2015—2016年教师个人政治学习计划
老师个人政治学习计划
老师个人政治学习计划在现今社会中，政治无处不在，它关系着每一个人的生活和命运。
无论身处何地，无论从事何种职业，了解并学习政治知识都是至关重要的。
作为一名教师，我深知政治学习的重要性，因此制定了一份个人政治学习计划，以增强自身政治素养和教育教学的能力。
一、学习目标1. 深入了解国内外政治体系和运行机制，包括各国的政治文化、法律体系以及政治制度。
2. 熟悉重要政治事件的发展历程和影响，对国际政治格局和热点问题有一定的理解与见解。
3. 增强对政治学理论的学习，深刻理解各种政治学理论思想，提升政治学理论水平。
4. 提高政治分析和思考水平，学会运用政治学知识分析社会现象和问题。
5. 增强政治素养，提高教学水平，更好地进行政治教育工作。
二、学习内容1. 政治制度与运行1.1 认识和了解中国的政治制度与运行机制，包括党的领导、人大制度、政协制度、民主选举制度等。
1.2 了解各国政治体系的特点和发展历程，对比研究各国政治制度。
1.3 关注当前政治热点事件，深入分析其背后的政治因素和影响。
2. 政治学理论2.1 学习马克思主义政治学理论，理解马克思主义的历史地位和当代意义。
2.2 学习西方政治学理论，包括自由主义、共产主义、社会主义、民主主义等各种政治理论思想。
2.3 研究现代政治学研究现状，关注前沿政治学理论和研究成果。
3. 政治思想3.1 研究中国传统政治思想，包括儒家思想、法家思想、墨家思想等，理解其对中国政治文化的影响。
3.2 学习西方政治思想，包括自由主义、共和主义、实用主义、保守主义等思想，了解其对国际政治的影响。
4. 政治经济学4.1 学习政治经济学的基本理论和方法，了解政治经济学的基本概念和历史演变。
4.2 深入研究全球化与政治经济的关系，了解全球化对国家政治和经济的影响。
5. 政治教育5.1 学习政治教育的基本原理与方法，提高政治教育的实践能力。
5.2 关注青少年政治教育，了解青少年的政治思想和行为特点，提高政治课教学水平。
2015年度教师个人思想政治工作计划
教师政治学习计划上里塬中心小学杨婧在政治思想方面，我要长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。
忠诚人民的教育事业，为人师表。
在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。
坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。
正确处理教师与学生家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施。
在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。
一、爱岗敬业是师德的基石爱岗敬业是中华民族的传统美德，是实现人生价值的重要途径，是教师职业道德建设的基石。
对于教师来说，最基本的道德准则就是忠诚自己所从事的教育事业，努力掌握现代科学理论知识，广泛搜集最新教育信息，不断改进教学方法，树立正确的教育观。
同时有了对事业热爱之心，就会甘于平凡，为人民的教育事业默默奉献，在平凡的三尺讲台上奉献自己的才智和毕生的精力。
二、热爱学生是师德的核心一个人最崇高的爱是爱别人，一个教师最崇高的爱是全心去爱每一个学生。
热爱学生是教师的天职，是教师职业道德的核心，也是对教师职业道德评价的重要标志。
所以教师要真正实心关心学生，充分尊重、信任学生，严格要求学生，教师只有内心充满对学生的爱和尊重，才会事事从学生的利益出发，处处为学生着想，维护他们的自尊心，在他们需要帮助时伸出援助之手，在他们取得点滴成绩时投去赞许的眼光，同时教师的爱能拉近师生间的距离，是增强师生关系的润滑剂。
教师政治学习计划书
教师政治学习计划书一、学习目的和意义政治学习计划书是为了进一步加强教师在政治方面的知识储备和理论素养，提高政治水平，增强自身的政治觉悟和政治能力，推动教育事业健康发展，提升学生政治素质和思想道德水平，构建和谐稳定的教学环境。
通过政治学习计划书的制定，可以帮助教师从宏观上认识国家政策、法律法规，从微观上认识学校管理制度、教学标准，注重提高教师的政治素养和业务水平，为教师未来的职业发展打下良好的基础。
二、学习内容1. 国家政策法规学习国家政策法规是了解国家政策、法规、公文等文件的重要渠道。
帮助教师了解国家政策和法规对教育的影响，提高对国家政策法规的适应和理解能力，为学校制定政治性工作计划、加强政治思想教育提供依据。
2. 政治理论知识学习政治理论知识是提高教师政治水平和思想道德素质的有效途径。
通过学习马克思主义理论，了解社会主义道路、理论、制度、文化建设等内容，增强自身的政治意识和政治觉悟，树立正确的政治立场和政治观点。
3. 政治教育理论和实践学习政治教育理论和实践，可以帮助教师更好地发挥政治教育在学校教育中的引领作用，增强学生的政治觉悟和思想道德素质，培养学生的爱国主义情感和社会主义核心价值观。
4. 政治学科知识学习政治学科知识，可以帮助教师更好地开展政治学科教学工作，提高课堂教学水平，增强学生的思想政治素质和道德素养，培养学生成为有理想信念、有道德品质、有文化素养、有家国情怀的社会主义事业建设者和接班人。
三、学习方法和步骤1. 注重政治理论学习教师要注重对政治理论的学习，可以选择各种政治理论读物进行阅读，了解国家政治形势、政策法规和党的主张。
可以参加各种党性教育和政治理论培训班，加强政治理论学习，注重理论联系实际，提高政治理论素养。
2. 加强政治素质培养教师要树立正确的政治立场和政治观点，加强政治素质培养，不断提高自身的政治觉悟和政治意识，增强自身的拒腐防变和抵御各种不良影响的能力。
3. 教学实践中加强政治教育教师在教学实践中要注重政治教育的渗透，融入到各个学科的教学中，增强学生的爱国主义情感和社会主义核心价值观，培养学生的正确的政治观点。
教师个人政治学习自学计划
教师个人政治学习自学计划一、学习目标1.1 提高政治素养，深化对党的理论和路线方针政策的理解，增强党性意识和党员意识。
1.2 加强对国家政治制度的学习，了解我国的政治机构和政治制度，掌握国家政治生活的基本内容和特点。
1.3 提高政治理论水平，深入学习马克思主义的基本原理和基本立场，掌握马克思主义在当代中国的新发展。
二、学习内容和方法2.1 学习政治理论针对政治学习，我将系统地学习马克思主义政治学的基本原理和基本观点，包括阶级斗争理论、思想政治教育理论、国家和政治学理论等内容，深入了解马克思主义的发展和新发展等。
学习方法主要包括阅读经典著作、参加专题讲座、开展理论研讨等。
2.2 学习国家政治制度我将深入学习我国的政治体制和政治制度，包括中华人民共和国宪法、国家机构和政权机关的基本职能等内容。
与此同时，我将关注国家政治生活的基本内容和特点，了解国家政治生活的基本模式和主要内容，把握当代中国的新发展。
学习方法主要包括阅读研究报告、参加学术研讨、开展调研等。
2.3 学习党史和党建知识在政治学习中，我将加强学习党史和党建知识，了解中国共产党的发展历程和党内政治生活的基本内容，深化对党性和党纪的理解，提高对党的理论和路线方针政策的认同和感悟。
学习方法主要包括阅读党史资料、参加党性教育活动、组织学习交流等。
2.4 学习与研究在政治学习中，我将注重学习和研究的结合，深化对政治理论和国家政治生活的认识，提高政治思想的水平和质量。
学习方法主要包括调研撰写、参观学习访谈等。
三、学习时间安排3.1 日常学习我将利用工作外教学时间，每天抽出固定时间进行政治学习，确保每天学习效果。
3.2 周末学习在周末时间，我将学习政治新知识，加强政治理论的学习和掌握。
3.3 假期学习每年寒暑假期，我将利用空余时间深入学习政治理论和国家政治生活，加强学习成果的检验和总结。
四、学习成果和评估4.1 学习成果在政治学习过程中，我将从政治理论、国家政治制度、党史和党建知识以及学习与研究等方面取得明显成果，提高政治素养和政治理论水平。
教师的政治学习计划个人
教师的政治学习计划个人一、学习目标作为一名教师，在教学工作中，需要具备一定的政治素养，了解国家的政治制度和政策，以及社会各种思潮对学生的影响。
因此，我制定了以下学习目标：1. 深入了解中国的政治制度和国家政策，掌握国家发展的基本方针和政策。
2. 学习相关法律法规，了解国家政策对教育领域的影响3. 了解各种思潮对学生的影响，提高自我防范和引导学生的能力4. 提高自我思辨和分析的能力，加强政治素养和理性思考5. 学习相关的新知识，不断提高自我修养和思想境界二、学习内容为了达到上述目标，我将主要学习以下内容：1. 国家政治制度和政策- 学习中国的政治体制，了解国家的政治运作方式和决策程序- 了解国家的宪法和相关法律法规，熟悉与教育相关的政策- 了解国家的外交政策和对外事务的处理方式2. 社会思潮和影响- 学习各种思潮的理论基础和传播方式，了解其对学生的影响- 通过各种渠道了解社会的最新动态和变化，提高对社会的认识3. 政治素养和思考能力- 提升自我思辨和分析的能力，加强对政治问题的理性思考- 学习相关的新知识，提升自我修养和思想境界三、学习计划为了实现学习目标，我拟制定以下学习计划：1. 阅读相关书籍和资料- 阅读与政治制度和政策、法律法规相关的书籍和资料，了解国家的基本情况和政治运作方式- 阅读与社会思潮和影响相关的书籍和资料，掌握社会的动态和变化2. 学习相关课程- 参加相关的课程培训，提高对政治制度和政策、法律法规的了解- 参加相关学术讲座和研讨会，加强对社会思潮的认识和分析3. 参与相关活动- 参与政治学习的讨论和交流活动，拓宽政治视野- 积极参与社会活动，提高对社会的认识和思考能力4. 提升自我思考和分析能力- 反思教学实践，分析政治因素对学生的影响和引导方式- 撰写相关论文和文章，提高自我思考和表达能力四、学习评估为了检验学习效果，我将有以下学习评估方式：1. 参加相关考试和考核- 参加国家相关政治制度和政策的考试和考核，检验对国家政治情况的了解程度- 参加相关社会思潮和影响的知识考试和考核，检验对社会动态的掌握情况2. 教学实践的评估- 通过教学实践的评估，检验政治因素对学生的影响和引导方式的有效性- 通过学生的反馈和评价，检验政治素养和引导能力的提高情况3. 论文和文章的评估- 通过相关学术论文和文章的评价，检验自我思辨和表达能力的提高情况总之，作为一名教师，学习政治知识和提升政治素养对我来说是非常重要的。
教师政治学习学习计划
教师政治学习学习计划一、学习目标1、提高政治理论素养，加强思想政治建设2、深入了解国家政策法规，增强教师的法制观念和法治意识3、提高教师的政治教育水平，树立正确的政治观念和价值观4、加强自身的政治修养，提高政治素质二、调查分析通过对教师政治学习情况进行调查和分析，了解教师对政治学习的态度和需求，为制定学习计划提供依据。
三、学习内容1、政治理论学习理论素养是提高教师政治素养的基础。
需要加强对马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想的学习，深入了解国家政策和法规，加强对政治理论的领会和学习，提高政治教育水平。
2、国家政策法规学习深入了解国家各项政策法规，包括宪法，法律，行政法规，提高教师的法治观念和法治意识，增强法律意识，严格遵守国家法律法规，做到言行一致。
3、政治教育学习了解政治教育的理论与实践，提高政治教育水平，培养学生的正确的政治观念和价值观，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
4、政治修养学习加强自身政治修养学习，提高政治素质，培养正确的政治态度，增强爱国主义情感，加强思想政治建设，做到政治上懂得感恩，心存感恩，行为中表达感恩。
四、学习方法1、理论学习学习马克思主义理论等相关著作，并结合实际情况进行理论研究和实践探索。
2、实践锻炼通过自觉参加社会实践活动，提高自身政治素养。
参加各类教育培训，增强实践经验。
3、创新思维以问题导向的方式，运用创新思维和方法进行学习，增强政治教育的实效性。
五、学习计划1、制定周年学习计划，包括政治理论学习、国家政策法规学习、政治教育学习、政治修养学习等内容。
2、按照学习计划，每月进行总结，不断调整学习方向和方法，保障学习效果。
3、定期参加各类政策法规培训学习，提高法治意识。
4、定期组织政治理论学习交流会，学习新思想、新理论，增强政治素养。
六、学习评估通过学习成果的总结与评估，并且对学习效果进行适时的调查，及时发现问题和不足，做到端正学习态度，加强政治理论学习，并且切实提高自己的政治素养。
教师政治学习计划(精选3篇)
教师政治学习计划（精选3篇）教师政治学习计划一:中小学教师政治学习计划一、指导思想:以“十七大精神”为指导思想,深入学习贯彻党的方针政策,牢固树立科学发展观,坚持以人为本的理念,以“创人民满意的教育、办人民满意的学校、做人民满意的教师”为宗旨,打造“幸福教育、平安教育”,以新课程的改革探索;各种法律法规及时事政治为主要内容,中小学教师政治学习计划。
在深入上下功夫,在开拓上下功夫,在力求务实上下功夫,把全校党员和师生统一到党的十七大精神上来,把智慧和力量凝聚到学校提出的奋斗目标和要求上来,为我校教育事业再上一个新台阶提供有力的思想保障。
二、学习内容和要求:1、认真学习20xx年中央、省市两会精神。
特别是结合学校实际,树立质量兴校、人才强国意识,立足本片,面向全镇,辐射全区,为社会培养更多更好德智体美劳全面发展的合格初中毕业生。
2、根据学生身心特点,把思想道德建设落实到实处,在学习中提升教师的道德标准,深入贯彻上级文件精神,引导教师模范履行社会公德、职业道德、家庭美德,不断提高教师的全面道德修养,3 、继续学习报刊上有关的评论员文章及英雄人物先进人物的事迹,以加深教师对人生观的进一步理解。
4、学习报刊上有关国内外形势教育的文章。
通过学习,帮助教师及时了解和关注当前国内外形势及我国各项改革的进展情况。
明确任务、增强信心、鼓舞斗志、同心同德、努力奋斗、扎扎实实做好本职工作。
5、继续认真学习有关的教育法律法规,着重学习《教育法》《教师法》《未成年人保护法》《中小学教师职业道德规范》等法律法规,通过学习统一思想,使全体教师进一步明确自己的义务和法律责任,不断提高对自己肩负特殊使命的认识。
三、学习方法:1、认真组织好教师隔周一次的政治学习,做到内容时间有保证。
学习时及时做好笔记。
2、形式上采取集中和分散相结合。
3、联系实际,适时组织讨论,写好心得体会。
四、考核:1、政治学习情况是教师评优评先的首要必须条件。
2、考核组按照定期和不定期抽查相结合的办法对教师政治学习进行考核。
教师政治学习计划
教师政治学习计划
作为一名教师，政治学习是非常重要的。
只有不断提高政治素养，才能更好地履行教书育人的责任，引导学生正确树立正确的世界观、人生观、价值观。
因此，我制定了以下教师政治学习计划。
首先，我将每周至少抽出2个小时的时间，系统地学习党的方针政策、国家政策法规以及教育方针政策。
通过学习，不仅可以增加自己的政治知识储备，还可以更好地引导学生，做到言传身教。
其次，我将积极参加学校组织的各类政治学习活动，如政治理论讲座、党课学习等。
通过参与这些活动，可以与其他教师进行交流，共同学习，相互促进，形成良好的学习氛围。
此外，我还将加强与同事的交流，共同研讨教学中的政治教育问题，互相学习，共同进步。
通过互相交流，可以更好地发现自己的不足，及时进行改进，提高自己的政治教育水平。
另外，我还计划利用业余时间，阅读一些与政治教育相关的书籍，提高自己的政治素养。
通过阅读，可以开阔自己的视野，增加对政治教育的理解，为更好地教育学生提供更多的思路和方法。
最后，我将定期参加政治考试，不断检验自己的学习成果，及时发现问题，及时调整学习计划，保持学习的持续性和系统性。
总之，作为一名教师，政治学习是永远在路上的事情。
通过制定这份政治学习计划，我将不断提高自己的政治素养，为更好地教育学生，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人而努力奋斗。
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小学教师个人政治学习计划XX小学 XXX 为了提高本人的政治业务素质和教育教学能力，根据学校政治学习计划，特拟定个人学习计划：一、学习内容本学期的学习还是依照以前的集体学习和个人学习相结合的方式进行。
（一）集体学习内容1.学习习近平总书记系列重要讲话精神。
2.学习全国“两会”精神，结合学校党政工作要点，把“两会”精神贯穿到教学、教研、管理等各项工作之中。
3.学习王岐山在十八届中央纪委五次全会上的工作报告：《依法治国依规治党坚定不移推进党风廉政建设和反腐败斗争》。
4.进一步深入学习《中小学教师职业道德规范》，把社会主义核心价值观作为崇德修身的基本遵循，加强师德教育，推进师德建设，提升师德水平，推动落实立德树人根本任务。
5.深入学习《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，进一步明确社会主义核心价值观的概念内涵、发展历程、价值意义、基本原则、践行路径，深刻把握广泛深入开展宣传教育、实践活动的各项要求。
（二）个人学习内容1.认真学习新课程改革相关知识，提高对新课程改革的认识，认真参与新课程的改革，提高教育理念，并进一步提高自己的教学水平。
2.学习先进个人及优秀教师的事迹，使自己在思想上有所提高。
3.认真学习教育法律法规，如：《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》等，提高自己的法律意识，做到依法执教。
4.关心国内外时事政治，学习各级行政部门颁发的有关文件资料和宣传材料,不断提高教师的法制观念。
5.进一步巩固教师职业道德，在教育教学岗位上自觉加强师德修养，认真学习教师行为规范十要十不准，对照自身的情况，有则改之无则加勉。
6.认真学习教育基本理论、教学基本知识，树立正确的教育观，不断完善自己的知识、能力结构，提高其实施教育教学的能力。
二、学习安排1.集体学习按照学校《政治学习计划》，准时参加学校组织的集中学习，认真做好学习笔记。
学习后，及时进行反思，对于自己的不足之处及时改正。
2.个人学习利用空闲时间自学，认真做好笔录，主要运用现代科技（网络、微博、教育平台等）进行多方面知识的学习。
三、达到的目标1、努力完成学习任务，提高本人的政治业务素质及教育教学能力。
2、通过集体学习、个人学习、自我反省、撰写心得体会等形式，树立正确的社会主义核心价值观观，从而更加爱岗敬业、乐于奉献、关爱学生，使自己具备良好的思想政治素质和职业素养。
教育部2015年工作要点2015年教育工作的总体要求是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，坚持稳中求进工作总基调，主动适应经济发展新常态，全面深化综合改革，全面推进依法治教，全面加强教育系统党的建设，着力促进教育公平、着力调整教育结构、着力提高教育质量，坚定不移沿着中国特色社会主义教育道路前进，为基本实现教育现代化而奋斗。
一、深入学习宣传习近平总书记系列重要讲话精神，切实加强党的建设1.掀起学习宣传贯彻习近平总书记系列重要讲话精神的热潮。
把学习宣传习近平总书记系列重要讲话精神引向深入，切实领会精神实质，内化于心，外化于行。
把讲话精神作为党委（党组）中心组学习的重要内容，纳入干部培训教学计划。
分专题、分领域举办学习习近平总书记系列重要讲话精神培训班。
组织高校开展习近平总书记系列重要讲话精神和十八届三中、四中全会精神的重大理论和实践问题专题研究。
深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育，推动社会主义核心价值观进教材进课堂进头脑，形成培育和践行社会主义核心价值观长效机制。
2.加强教育系统党的建设。
深入贯彻习近平总书记关于高校党建工作重要指示精神，推动落实第23次全国高校党建工作会议各项部署。
落实中办印发的《关于坚持和完善普通高等学校党委领导下的校长负责制的实施意见》，做好督促检查工作。
印发《关于加强和改进高校基层党支部建设的意见》，切实推进高校基层服务型党组织建设。
抓好院（系）基层党组织负责人培训。
研究制订《高校学生党建工作标准》。
加强中小学党建工作。
加强民办学校党组织负责人队伍建设。
切实落实党建工作责任制，完善党建工作考评办法。
严格党员领导干部民主生活会和党员组织生活会制度，切实提高党内生活质量。
3.做好教育系统宣传思想工作。
贯彻落实中办国办印发的《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》。
健全高校党委意识形态工作责任制，完善课堂教学、报告会、研讨会、讲座、论坛、网络管理办法，召开全国高校思想政治工作会议。
扎实做好“马克思主义理论与建设工程”重点教材编写和使用工作，开展教材使用情况专项督查。
研究制订《马克思主义理论学科领航计划》和高校马克思主义学院建设标准。
制订实施高校思政课建设体系创新计划，修订高校思政课建设标准，启动重点马克思主义学院建设，推进高校思政课特聘教授试点，实施高校思政课择优项目。
推进“大学生思想政治教育质量提升工程”，实施“高校实践育人共同体建设计划”“大学生心理健康素质提升计划”。
实施“易班”推广行动计划和中国大学生在线引领工程，加强网络思想文化阵地和内容建设。
组织高校辅导员骨干示范培训。
研制加强高校校园文化建设的办法。
印发《关于进一步加强和改进高校出版工作的意见》。
4.巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果。
落实习近平总书记在群众路线教育实践活动总结大会上的讲话精神，巩固和拓展教育实践活动成果，深入落实密切联系群众等作风建设制度，形成作风建设新常态。
落实中央八项规定精神，坚决纠正“四风”问题。
认真贯彻中央《厉行节约反对浪费条例》等文件精神和制度要求。
认真组织开展“三严三实”专题教育。
抓紧推动“两方案一计划”落实。
对整改落实情况进行全面监督检查，持续深入抓好整改落实。
5.加强领导班子和干部队伍建设。
进一步加强部机关、直属高校、直属单位、驻外干部队伍建设统筹力度，突出正确用人导向，继续深化干部选任制度改革，积极推进干部交流。
加强后备干部队伍建设。
配合研究制订高等学校领导人员管理暂行办法。
加强干部管理监督，严肃整治选人用人不正之风。
加强和改进干部教育培训，提高培训质量。
研究制订直属高校、直属事业单位人事制度改革指导意见。
6.加强党风廉政建设和反腐败斗争。
按照全面从严治党的要求，大力加强领导班子和领导干部政治纪律、组织纪律和廉政纪律建设。
全面落实党风廉政建设主体责任和监督责任，出台《关于党风廉政建设责任追究实施办法》，细化责任内容，实行“一案双查”。
开展“两个责任”执行情况检查。
加强教育系统纪检监察组织建设。
加大巡视工作力度，紧紧围绕“四个着力”发现问题，形成震慑。
强化权力运行的监督制约，进一步推进直属机关和高校廉政文化教育，深入推进惩治和预防腐败体系建设。
加大案件查处及问题线索审查处置力度，加强招生、基建、干部任用、校办企业等重点领域和关键环节的监督检查。
7.加强政风行风学风建设。
进一步减少会议、文件，提高工作质量。
完善督查制度，强化重点工作过程监控，认真开展机关作风评议工作。
推进政务公开，提高工作透明度。
健全群众来信来访接待受理工作机制。
落实窗口服务单位首问负责制。
制订《教育行业信用体系建设实施意见》，推进教育行业信用体系建设。
加强学风建设综合治理，发布学校学术不端行为处理办法。
推动厉行节约、节能环保工作，形成节约型校园建设新常态。
进一步加强离退休干部工作。
支持关心下一代工作。
二、全面深化教育综合改革，推动基本实现教育现代化8.科学编制教育“十三五”规划。
按照编制工作方案，研究起草教育“十三五”规划文本。
加强对经济社会发展和教育改革发展重大问题的研究，提高规划编制的科学性、前瞻性、操作性，提升通过规划对教育进行宏观指导和统筹推进的能力。
加强对推进区域教育现代化的指导和监测，组织第三方机构研制教育现代化年度监测报告。
9.推动各省（区、市）和高校教育综合改革。
组织开展《教育规划纲要》中期总结评估。
继续跟踪指导上海市、北京大学、清华大学综合改革取得实质进展。
指导各省（区、市）和高校制订实施教育综合改革方案并做好报备工作。
加强综合改革典型经验总结和推广。
研究制订推动京津冀教育协同发展的实施意见。
10.深入推进考试招生制度改革。
落实《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》，指导督促各省（区、市）和有关高校研究制订考试招生制度改革实施方案，指导上海、浙江做好高考综合改革试点。
加快推进高职院校分类考试。
探索制订职业院校学生进入高层次学校学习的办法。
研究出台《关于深化高中阶段学生考试招生制度改革的指导意见》。
全面实施普通高中学业水平考试和综合素质评价。
指导和督促各地大幅减少高考加分项目，取消体育、艺术等特长生加分项目。
完善自主招生，做好全国统一高考后开展自主招生的组织工作。
继续推进研究生招生制度改革。
11.深入推进管办评分离。
发布《关于推进管办评分离提高教育治理水平的若干意见》。
进一步简政放权，深入落实《教育部职能转变方案》。
实行清单管理，依法明确权力清单和责任清单。
推进教育事业单位分类改革。
加快现代学校制度建设，推动所有高校完成章程制定工作，实现一校一章程。
推动普通高中、中等职业学校章程建设。
开展义务教育学校章程建设试点。
加强学校章程执行情况的督促检查。
深入贯彻落实《高等学校学术委员会规程》《高等学校理事会规程（试行）》《学校教职工代表大会规定》。
深入落实《高等学校信息公开事项清单》制度，深化招生、财务、干部任用等信息公开，完善监督检查机制。
推进高等学校质量报告发布制度建设。
启动全国义务教育质量监测工作。
开展职业院校和普通高校评估。
扩大社会参与教育评价的领域，委托第三方参与教育评价。
12.推动高等教育布局结构优化和地方高校转型发展。
推进“中西部高等教育振兴计划”。
优化东中西部高等学校布局。
继续做好“中西部高校基础能力建设工程”“中西部高校提升综合实力工程”和对口支援西部地区高校工作。
印发引导部分地方本科高校向应用技术型高校转型发展改革试点的指导意见，启动改革试点，有序引导部分有条件、有意愿的地方高校转型发展。
推动修订《普通高等学校设置暂行条例》，制订高校分类体系和设置标准，加快建立高等教育分类设置、评价、指导制度，促进高校科学定位、办出特色。
推动各地优化城市基础教育学校和中等职业学校布局结构。
13.鼓励社会力量兴办教育。
出台鼓励社会力量兴办教育的政策文件，召开全国民办教育工作会议。
研究制订民办学校分类管理配套政策。
推进独立学院规范发展。
14.继续扩大教育对外开放。
加强教育国际合作交流综合改革试验区和高等教育国际化示范区建设。
推进高级别人文交流框架内的教育合作。
贯彻全国留学工作会议精神，制订《国家公派出国留学管理规定》。
启动来华留学质量认证体系建设。