2016中望杯比赛规则

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2016年度中望杯比赛规则

2016年度中望杯比赛规则

附件12016年“中望杯”全国机械行业职业院校“零部件测绘、三维数字建模与制图”技能大赛赛项规程(中职学生组)一、竞赛名称零部件测绘二、参赛对象参赛选手须为中等职业学校全日制在籍学生;五年制高职学生报名参赛的,一至三年级(含三年级)学生参加中职组比赛,不限性别。

三、比赛方式与内容(一)比赛方式个人赛,每校限报3名学生,每名学生可配1名指导教师。

(二)比赛内容主要考核选手作品图形的完整性,尺寸的正确、完整、清晰、合理等,图面信息的完整性、布局的合理性,与国标的相符度以及虚拟打印等。

在4个小时内完成以下任务:任务一:实物零件测绘。

参赛选手根据提供的实物零件,使用常用手工量具,完成零件的尺寸测量并手绘草图。

任务二:零件二维工程图绘制。

参赛选手运用赛场提供的二维机械CAD 软件,根据手绘草图,绘制出完整的零件二维工程图。

绘制的零件图应具有合理的几何精度,良好的工艺性,正确的基准。

同时要求图幅、标题栏、标注样式、技术要求等符合机械制图国家标准。

任务三:二维装配图绘制。

根据提供的装配关系绘制二维装配图,要求图面信息完整、布局合理,符合机械制图国家标准。

任务四:图纸输出。

所有图纸虚拟打印输出。

四、比赛技术平台(一)计算机:1.赛场提供统一配置的比赛用机和备用机。

2.基本配置:处理器I3≥3.0G,内存≥4G,硬盘≥100G,独立显卡(显存≥1G,且支持OpenGL3.0以上),17寸及以上显示器。

3.安装Windows 7操作系统;搜狗拼音、五笔输入法;Office 2007或以上版本;Adobe Reader 9或以上版本。

(二)绘图软件:中望机械CAD教育版2017(三)选手自带物品随样题一起公布。

(四)技术规范1.《机械制图员》国家职业标准。

2.《机械制图图样画法视图》GB/T 4458.1-2002。

3.《机械制图图样画法剖视图和断面图》GB/T 4458.6-2002。

4.《机械制图尺寸注法》GB/T 4458.4-2003。

勘察设计行业中望CAD杯摄影赛奖项设置及奖励办法

勘察设计行业中望CAD杯摄影赛奖项设置及奖励办法
奖励方式
荣誉证书
奖金
1
相机
摄影
作品
一等奖
1

2000元
2
二等奖
3

1000元
3
三等奖5Biblioteka ∨500元4
优秀奖
10

价值200元实物奖品
5
最佳人气奖奖
1

价值200元实物奖品
6
手机
摄影
作品
优秀奖
10

价值300元实物奖品
7
鼓励奖
20

价值100元实物奖品
8
最佳人气奖奖
1

价值200元实物奖品
备注
奖项数量的设置可在评选过程视实际情况适当增减。
勘察设计行业中望CAD杯摄影赛奖项设置及奖励办法
1、比赛设置组织奖和作品奖二大类。
2、组织奖在所有参赛单位中评选,分设最佳组织奖10名,优秀组织奖若干名(视参赛单位数量而定,原则上不超过40名)。
3、作品奖分设相机摄影作品奖和手机摄影作品奖两类奖项。
4、各类奖项设置数量及奖励办法见下表:
序号
奖项
名额

竞赛规则-中华全国体育总会

竞赛规则-中华全国体育总会

全国航空航天模型锦标赛 竞 赛 规 则(2016版)国家体育总局审定二〇一六年一月目 录第一章 总 则 (1)1.1. 航空模型总定义 (1)1.2. 航空模型一般技术要求(特殊规定除外) (1)1.3. 航空航天模型分类 (1)1.4. 相关术语定义 (2)1.5. 本规则的修改、补充、解释权属国家体育总局。

(3)第二章 竞赛通则 (3)2.1. 运动员和代表队 (3)2.2. 组织工作要求 (4)2.3. 模型数量和技术审核 (5)2.4. 抗议 (7)2.5. 安全措施 (7)2.6. 取消竞赛资格 (7)2.7. 成绩评定 (7)第三章 自由飞行项目竞赛规则 (8)3.1. 牵引滑翔机(F1A) (8)3.2. 橡筋动力飞机(F1B) (10)3.3. 活塞式发动机动力飞机(F1C) (11)3.4. 橡筋动力室内飞机(F1D-P) (12)第四章 线操纵项目竞赛规则 (13)4.1. 线操纵特技(F2B) (13)4.2. 线操纵空战(F2D) (23)第五章 遥控项目竞赛规则 (28)5.1. 国际级遥控特技(F3A) (28)5.2. 遥控特技(F3A-P) (33)5.3. 国际级遥控直升机特技(F3C) (36)5.4. 遥控直升机特技(F3C-P) (42)5.5. 遥控固定翼花式绕标飞行(P3D) (46)5.6. 遥控手掷滑翔机(F3K) (48)5.7. 遥控固定翼花式飞行(P3M) (49)5.8. 遥控固定翼双机编队飞行(P3M-D,双人组) (54)5.9. 遥控直升机花式飞行(P3N) (57)5.10. 遥控直升机双机编队飞行(P3N-D,双人组) (60)5.11. 遥控室内特技(F3P) (63)5.12. 二级遥控室内特技(P3P) (67)5.13. 遥控室内花式飞行(P3P-D,双人组) (71)5.14. 遥控空投(P3R-K) (73)5.15. 遥控直升机任务飞行(F3U-P) (74)5.16. 遥控双机分离定点(P3S,双人组) (75)5.17. 二对二遥控空战(P3Z-4,双人组) (77)5.18. 遥控室内电动空战(P3Z-D) (80)5.19. 遥控涡轮喷气特技(F4J) (82)5.20. 遥控电动滑翔机(P5B) (85)5.21. 遥控纸飞机编队飞行(P5M-5Z,五人组) (86)5.22. 多旋翼飞行器竞速飞行(F3U) (89)第六章 航天项目竞赛规则 (91)6.1. 总定义 (91)6.2. 航天模型的技术要求 (91)6.3. 模型火箭发动机说明 (93)6.4. 竞赛总则 (93)6.5. 伞降/带降火箭(S3和S6类) (95)6.6. 助推滑翔机火箭(S4类) (95)6.7. 仿真火箭(S7类) (96)6.8. 火箭助进遥控滑翔机(S8类) (98)6.9. 自旋转翼火箭(S9类) (100)规则中“ ”标志是指与2015年相比有改变,请留意。

2016希望杯六年级考前培训课件100题

2016希望杯六年级考前培训课件100题

4.观察下面的一列数,找出规律,求,a, b 1,2,6,15,31,56,,141,a,286 ,b11.若一个分数的分子减少10%,分母增加20%,则新分数比原来分数减少了____%.12.一个分数,若分母减1,化简后得31;若分子加4,化简后得21,求这个分数.13.将一个三位数的百位数字减1,十位数字减2,个位数字减3,得到了一个新的三位数,如果新的三位数是原来的32,那么原来的三位数是____.14.某校学生报名参加“希望杯”全国数学邀请赛的人数是未报名的人数的51,后来又有180名同学报名31,此时报名的人数是未报名人数的.这个学校有学生____人.15.若x , y ,z 是彼此不同的非零数字,且396=-zyx xyz ,求两位数xz 的最小值.16. a ,b , c ,d ,e , f , g ,h 是按顺序排列的8 个数,它们的和是72.若其中任意4个相邻的数和都相等.求a +b+c+d 的值.17.从216.1,67%,80,1514,811,2.1,521,这七个数中选出三个数,分别记为A 、B 、C .使得C B A+最小,这时, A =____,B+C =____.18.如果a 是1~9 这九个数字中的某一个,那aaaaaaaaa aaaa aaa aa a +++++ 是a 的____倍.19.已知a 是质数,b 是偶数,且788a 22=+b ,则a ×b = ____.20.已知a ,b ,c 都是质数,并且a +b+c +ab+bc +ac =133,则abc = ____.21.有一列数1,1,2,3,5,…,从第2 个数起,后一个数是它前面两个数的和,求第101个数被3 除的余数.22.若35 个不同的自然数(不含0)的平均数是20,求这35 个自然数中最大的数.23.三个数79,95,107分别除以一个大于 2 的自然数M ,得到相同的余数N .求M ×N 的值.24.甲乙两班共76 人,两班男女人数之比分别为2:3和5: 7 ,若甲班男生比乙班多1 人,则乙班有女生多少人?25.有一个三位数,它分别除以1,2,3,4,5 这5 个自然数的余数互不相同,求满足题意的最大的三位数.26. A 、B 、C 、D 是2 到16 中的四个不同的奇数,BA和D C 都是最简真分数并且彼此不等,若 A+B=C+D ,则BA和D C 的值有几组?27.有一次数学竞赛中,小红的准考证号是一个四位数.其中,十位数字是个位数字的3 倍,百位数字是十位数字的21,百位数字和千位数字之和等于个位数字和十位数字之和,这四个数字的平均数是4,则小红的准考证号是____.28.分母是2016 的所有最简真分数的和是多少?29.从1 开始的n 个连续的自然数,从中去掉最大的3 个数,若剩下的自然数的平均数是30,求n 的值.30.从1,2,3,…,2016 中取出n 个数相乘,若乘积的个位数字是1,求n 的最大值.31.图1 是由16 根火柴和2 张卡片组成的算式,请你移动火柴,使式子成立.(给出一种方法即可)32.将1 到 16 这16个数填入4×4的网格中,将一个数与相邻(相邻,指前、后、左、右,角上的数只有2 个相邻的数)的数进行比较,如果最多只有1 个数比它大,那么就称这个数是“希望数”.求1 到16 这16 个数中最多有几个“希望数”.33.某班30 人参加跳绳比赛,记录员在记录成绩时漏写一个空(记录成绩如下表).每人跳绳的个数 12、 15 、20、 25,人数 10、 8 、5、 4 、3已知该班平均每人跳绳16 个,则记录员漏写的这个空的值为____.34.某项工程计划在80 天内完成.开始由6 人用35 天完成了全部工程的31,随后再增加6 人一起完成这项工程,那么,这项工程提前____天完成.35.一本故事书,小光5 天读完,小羽3 天读完;一本英语书,小羽5 天读完,小飞4 天读完.小光每天的读书量比小飞每天的读书量少百分之几?36.一本故事书的页码中,数字3 一共出现了333 次,则这本书共有多少页?37.现在的时刻是上午8 点30 分,从这个时刻开始,经过12956 分钟后,是几点几分?38.求四点到五点之间,时针与分针成90度角的时刻.39.某书店规定:会员买书可打八五折,但办理会员卡需交15 元.某单位现需购买若干本原价是14 元的书,已知办理会员卡划算,则该单位至少要买多少本书?40.有50 张数字卡片,在每张上面写一个3 的倍数,或5 的倍数,其中,是3 的倍数的卡片张数占60%,是5 的倍数的卡片张数占80%,那么,是15 的倍数的卡片有____张.41.假设水结成冰后体积会增加101,则一块176 立方分米的冰块融化75%后,剩下的冰水混合物的体积是多少?42.两杯相同重量的糖水,若糖与水的重量比分别是1: 4和3: 7 ,则将两杯糖水混合后,糖与糖水的重量之比是多少?(答案写成百分比的形式)43.某商品在进价 240 元的基础上提价a %后,再打八五折出售,可获利 72 元,求a 的值.(保留两位小数)44.买3 支鉛笔和4 支碳素笔共用10.80 元钱,若买4 支铅笔和3 支碳素笔可少付0.60 元,求铅笔和碳素笔各多少元一支?45.如图2 是由两个半径为2 的直角扇形和两个腰长为2 的等腰直角三角形组成,求图中阴影部分的面积.46.某自行车前轮的周长是531米,后轮的周长是541米,则当前轮转的圈数比后轮转的圈数多10 圏时,自行车行走了多少米?47.要制造甲、乙两批零件,张师傅单独制造甲零件要9 小时,单独制造乙零件要12 小时.王师傅单独制造甲零件要3 小时,单独制造乙零件要15 小时.如果两人合作制造这两批零件,最少需要____小时.48.有黑白混合但数量相同的三堆棋子,第一堆的黑棋子和第二堆的白棋子数量相同,第三堆白棋子数是黑棋子数的2 倍,求第三堆中的黑棋子占全部黑棋子的百分比.49.某养殖场养了鸡、鸭、猪、羊四种动物,数头共有300 个,数脚共有840 只,结合图3中的信息,养殖场养____只鸡.50.甲、乙两商店以同一价格购进一种商品,乙购进的件教比甲少81,而甲、乙分别按获利75%和80%的定价出售.两商店全部售完后,甲比乙多获得一部分利润,这部分利润又恰好够他再购进这种商品4 件,那么甲两次共购进这种商品____件.51.某建筑工地,有74的工人做任务A ,余下的工人中,65的人做任务B ,其余做任务C .两小时后,调走做任务A 和做任务C 的工人总数的181做任务D ,此时做任务A 和做任务C 的人共有51 人,求这个工地的工人总人数.52.数一数图4 中共有多少个长方形(不包括正方形).53.如图5,由若干个小等边三角形构成,其中每个三角形的顶点都被称为格点,则以图中的格点为顶点的等边三角形有多少个?54.如图 6,由18 个1×1×1的小正方体组成,在图中能找到多少个1×2×2的长方体?55.如图7 所示,在圆上有8 个点,把其中任意两点连接起来,求过A 点的线段与其他线段相交在圆的内部最多有多少个交点.56.如图 8,在5×5的网格中,每一个小正方形的面积为 1,点P 可以是每个小正方形的顶点,求满足2=∆PAB S 的点P 的个数.57.蓄水池有甲、乙、丙三个进水管,如果想灌满整池水,单独打开甲管需6 小时,单独打开乙管需8 小时,单独打开丙管需10 小时.上午8 点三个管同时打开,中间甲管因故关闭,结果到中午12 点水池被灌满.求甲管被关闭的时间.58.设边长为整数、面积为2016 的不同长方形有1n 个,边长为整数、面积为1n 的不同长方形有2n 个,求 2016÷(1n +2n )59.如图9 所示,一个大长方形被分成9 个小长方形.小长方形内的数字表示它的面积,小长方形外面的数字表示那个小长方形的那一条边的长.求大长方形的面积.60.有甲、乙、丙三人,已知甲和乙的平均年龄是26 岁,乙和丙的平均年龄是21 岁,甲和丙的平均年龄是19 岁,求三人的平均年龄.61.如图10,小正方形的95被阴影部分覆盖,大正方形的1615被阴影部分覆盖,求小正方形的阴影部分与大正方形阴影部分面积比.62.有人问毕达哥拉斯,他的学校中有多少学生,他回答说:“现在,有一半的学生学数学,四分之一的学生学音乐,七分之一的学生在休息,还剩三个女同学….”那么毕达哥拉斯的学校中有____名学生.63.如果一个圆的面积与它的周长的数值相等,求圆的半径.64.如图 11,在正方形 ABCD中,AB =2,以C为圆心,CD长为半径画弧,再以B 为圆心,BA为半径画弧,与前一条弧交于E ,求扇形BAE 的面积.(圆周率π取3)65.如图 12, AB =BC= 2,且AB⊥BC, AOD与DOC都是半径为 1 的半圆弧,求这个图形的面积.66.天天、Cindy 、Kimi 、石头、Angela 五人按顺序依次取出21 个小球. Kimi :“我取了剩下的小球的个数的三分之二”,Cindy :“我取了剩下的小球的个数的一半”,天天:“我取了剩下的小球的个数的一半”,石头:“我取了剩下的全部小球”,Angela :“大家取小球的个数都不同哎!”请问:Kimi 是第____个取小球的,取了____个.67.在分子为7 的最简分数中,与0.2016 最接近的分数的分母是____.68.把一个圆柱体沿高的方向截短3 厘米,它的体积减少84.78 立方厘米,求这个圆柱体的底面半径.(圆周率π取3.14)69.规定a*b=b a 4131 ,若(4*3)*a=1,则a=?70. 现有一块边长为20cm 的正方形铁皮,若在四个角处各锯掉一个边长为自然数acm0<a <10的小正方形铁皮,将其折成一个无盖的正方体,求长方体的最大体积.71.一个圆锥形容器,若水面高度是圆锥高度的一半时装水的体积是201.6 立方厘米,求这个容器的体积.72.为计算一个底部是圆柱形瓶子的容积,将瓶子装一定体积的水放在桌面上,然后把瓶子倒置,测得部分数据如图13,则瓶子的容积是多少?(结果保留π,不考虑瓶身的厚度)73.8 个相同的小长方体可拼成如图14 所示的大长方体,若小长方体的表面积是10.8,求大长方体的体积.74.某班有3 个教学小组,第1 小组的人数是其余小组总人数的31,第2 小组的人数是其余小组总人数的41,第3 小组有22 人,求该班共有多少人.75.超市运来一批大米,第一天卖掉51,第二天卖掉余下部分的41,第三天卖掉余下部分的31,这时还剩下600 千克,求超市在前三天共卖掉了多少千克大米?76.某商场销售一种商品,由于进价降低5%,售价保持不变,使获利提高6%,则原利润率是____.77.甲乙两个容器中共有水810 毫升,先将甲容器中10%的水倒入乙容器,再将乙容器中10%的水倒入甲容器,这时甲乙两个容器中的水量相等,问:原来乙容器中有多少水?78.将2016 个红球、201 个白球排成一条直线,至少会有多少个红球连在一起?79.有5 角,1 元的两种硬币若干枚,把它们分成钱数相等的两堆,其中,第—堆中5 角硬币与1 元硬币的个数比为5:3,第二堆中5 角硬币与1 元硬币的钱数比为1: 2,则这袋硬币总共至少有____枚.80.不透明的袋中装有外形完全相同的红球6 个,黑球5 个,白球4 个,从中任取两球,求这两球都不是白球的概率.81. A 、B 、C 三人单独制作一个零件的时间分别为:20 分钟,30 分钟,35 分钟,单独维护一台机器的时间分别为:32 分钟,28 分钟,24 分钟.现需制作20 个零件,维护25 台机器,问三人合作至少需要多少时间才能完成?(要求:每个零件及每台机器必须由同一人负责)82.某校四、五、六三个年级的总人数在200 到300 之间,若四、五年级的人数比是4:3,五、六年级的人数比为7 :11,求三个年级的总人数.83. 小明、小雷、小乐三人参加“希望杯”全国数学邀请赛,其中小明、小雷的平均成绩比他们三个人的平均成绩少5 分.小雷、小乐的平均成绩比他们三个人的平均成绩多3 分.已知小雷的成绩是84 分,求他们三个人的平均成绩.84.六年级3 班有40 名学生,学号分别是1~40.除小明之外,将其余39 名学生分成5 组,可使每个小组的学生学号之和都相等;若将这39 名学生分成8 组,也可使每个小組的学生学号之和相等.问小明的学号是多少?85.王明、李华两人玩射击游戏,箭靶如图15 所示,规定:王明射中甲部分才算成功,李华射中乙部分才算成功.若∠AOB =90°,C为弧AB的中点.问:王明、李华两人谁的成功率大些?86. A 、B 、C 、D 四人中有一个人手里有巧克力.四人的叙述如下:A :巧克力不在我这里;B :巧克力在D 那里;C :巧克力在B 那里;D :巧克力不在我这里.若其中只有一人说了假话,那么谁的手里有巧克力.87.—条绳子第一次剪掉1 米,第二次剪掉剩余部分的41,第三次剪掉1 米,第四次剪掉剩余部分的21,第五次剪掉1 米,第六次剪掉剩余部分的32,这根绳子还剩下1 米,则这根绳子原来有____米.88. A 、B 、C 、D 四人排成一排照相.其中A 与C 必须相邻, B 不排在第一个,D 不排在最后一个,则有几种排列方法?89.六年级1 到4 班的四间教室排成一排,如图16 所示.甲、乙、丙、丁四人分别走进四间教室,且每间教室恰好走进一人.已知乙未进2 班教室,求乙、丙两人走进相邻两班教室的方法有多少种?90.现要将35 颗糖果分给6 人,若每个人分得的糖果数各不相同,则分得糖果最多的那个人至少分得几颗?91.将放有乒乓球的2016 个盒子从左到右排成一行.如果最左边的盒子里放了8 个乒乓球,且每相邻的5 个盒子里球的总个数都是42,那么最右边的盒子里的乒乓球的个数为____.92.有分别标有1,2,3,4,5,6 的6 个小球和6 个盒子,现将小球全部放进盒子里,要求:盒子的编号不能比盒子里的小球的编号大,且编号为3 的盒子至少装1 个球.求共有多少种不同的方案?93.如果两个人每天工作2 小时,2 天生产2 件商品.那么,6 个人每天工作6 小时,6 天生产商品____件.94.列车A 通过180 米的隧道需15 秒,通过150 米的隧道需13 秒.列车B 的车长为120 米,它的行驶速度是36 千米/小时.则两辆车从相遇到错车而过需多少秒.95.甲、乙两人分别从不同的两地A 、B 同时同向朝C 地出发,且A 、B 两地在C 地的同一侧.行驶了20 分钟,甲从A 到达B ,此时甲、乙相距700 米;又行驶了30 分钟,乙到达C地,此时甲距C 地还有100 米,求A 、B 两地相距多少米?96. M=1×2×3×…×2016,用M 除以 13,将所得的商再除以13,重复以上操作,直到所得的商不能被13 整除为止,求M 可整除多少次13?97. A 、B 两地相距1800 米,甲、乙两人分别从A 、B 两地同时出发相向而行,15 分钟后两人相遇,已知甲的速度是70 米/分钟.如果乙提速10%,甲、乙仍从A 、B 两地同时出发相向而行,则出发多少分钟后两人相遇.98.从甲港往下游相距24 千米的乙港运860 吨货物,大船每艘可装运120 吨,小船每艘可装运72 吨,大船、小船载货时在静水中的速度都是33 千米/时,水速是3 千米/时;大船、小船在空载时在静水中的速度都是39 千米/时.大船、小船上午8 点同时从甲港出发.求两船一起将货物运达乙港的时间.(装卸时间不计,大、小船每次都正好装满)99.100 人排队依次跑步经过某座桥,其中前面50 人,每两人之间相距1 米,后面50 人.每两人之间相距2 米,第50 人和51 人之间相距5 米,已知他们每分钟都跑150 米,整个队伍通过该桥用了3 分钟,求该桥长度.100.某唱片公司新推出5首歌,为检验这些歌曲的受欢迎程度,现邀请520名听众对这些歌曲进行评价.每首歌不喜欢的人数如表所示.又每人至少喜欢1首歌,其中,仅喜欢1首歌的有70人,5首歌都喜欢的有60人,喜欢2首歌和喜欢3首歌的人数一样多,那么仅喜欢4首歌的有多少人?。

中望杯工业软件大赛机械组试题

中望杯工业软件大赛机械组试题

中望杯工业软件大赛机械组试题
1. 机械设计,可能涉及到零部件的设计、装配体设计、结构分
析等内容,要求参赛者能够运用工业软件进行三维建模和设计优化。

2. 工程制图,可能包括零件图、装配图、工艺图等的绘制,要
求参赛者能够准确理解图纸要求并运用CAD软件进行绘制。

3. 工艺规划,可能涉及到工艺路线的规划、工艺参数的设定、
工艺流程的优化等内容,要求参赛者能够利用工业软件进行工艺规
划和优化。

4. 工艺仿真,可能要求参赛者利用仿真软件对工艺流程进行仿
真分析,验证工艺方案的合理性和可行性。

总的来说,中望杯工业软件大赛机械组试题旨在考察参赛者的
综合能力,包括对于工业软件的熟练应用能力、对于机械制造工艺
的理解和应用能力,以及解决实际工程问题的能力。

参赛者需要综
合运用机械设计、工程制图、工艺规划和工艺仿真等知识,通过实
际操作来展现自己的技能和水平。

希望这些信息能够帮助你更好地
了解中望杯工业软件大赛机械组试题的内容和要求。

2016WRO初中组常规赛中文版规则

2016WRO初中组常规赛中文版规则

每个被完全放入空垃圾桶的大垃圾。围 每个垃圾20 最高80 分
墙的颜色与垃圾的颜。
每个被完全放入空垃圾桶的小垃圾。围 墙的颜色与垃圾的颜色相同,且垃圾颜 色与垃圾桶中的纸片颜色也相同。
每个垃圾5 分 最高20 分
每个被完全放入空垃圾桶的大垃圾。围 墙的颜色与垃圾的颜色相同,但垃圾桶 中纸片的颜色与垃圾的颜色不同。
16. 如果比赛中出现任何的不确定性,都将有裁判给出最终的决定。裁判会将最后的结果偏 向于当时环境下的最差情况。
17. 出现以下情况时,你的尝试或比赛时间就会结束: a. 挑战时间 (2 分钟)结束 b. 机器人启动后,任何队员触摸了机器人 c. 机器人完全离开赛台 d. 一名队员喊出“停止”而结束比赛 e. 比赛中违反规则 f. 机器人完全进入起始区
计分 1. 挑战结束或者时间停止后,方可计算分数。 2. 最高分为100 分 3. 如果队伍的分数相同,将根据任务完成的最快时间决定排名。 计分表:
细节
得分
最高分
比赛最高分
9
每个被完全放入空垃圾桶的小垃圾。围 每个垃圾20
最高80 分
墙的颜色与垃圾的颜色相同,但垃圾颜 分
色与垃圾桶中的纸片颜色不同。
垃圾指定区周围的积木墙的颜色定义了机器人要放入垃圾指定区的垃圾的颜色。一个彩色的纸片 如果放到两个垃圾桶中的一个,则表示这个垃圾桶就是空的垃圾桶,纸片的颜色表示要从室内带 出并放到空垃圾桶的垃圾的大小。比方说,如果一个蓝色的纸片放在一个红色垃圾桶中时,代表 机器人要将一个小的红色垃圾放入这个垃圾桶。
1. 赛台的内部尺寸为2362 mm x 1143 mm. 2. 赛台的外部尺寸为2438 mm x 1219 mm. 3. 赛台表面的原始颜色为白色。 4. 边框的高度为: 70 ± 20 mm 比赛地垫的规格:

中望杯建筑CAD制图大赛要求

中望杯建筑CAD制图大赛要求

中望杯建筑CAD制图大赛要求建筑 CAD 制图作为建筑设计领域的重要工具,对于准确表达设计理念、提高设计效率和质量起着关键作用。

中望杯建筑 CAD 制图大赛旨在为广大建筑专业学生和从业者提供一个展示技能、交流经验的平台。

以下是本次大赛的详细要求:一、参赛对象本次大赛面向全国范围内的建筑相关专业的在校学生、教师以及建筑行业的从业人员。

二、比赛内容1、建筑平面图绘制要求准确绘制建筑物的平面布局,包括房间的划分、门窗的位置和尺寸等。

需标注清晰的尺寸、轴线编号以及房间功能说明。

2、建筑立面图绘制根据给定的平面图纸或设计要求,绘制建筑的外立面图。

展现建筑的外观风格、材质和装饰细节。

标注必要的高度尺寸和标高。

3、建筑剖面图绘制选择合适的位置绘制建筑剖面图,展示内部结构和构造层次。

标注清楚各部分的材料、高度和厚度等信息。

4、三维建筑模型构建利用 CAD 软件构建建筑的三维模型,能够直观地展示建筑的整体效果。

模型应具有一定的精度和细节,能够反映出设计的特点。

三、比赛规则1、参赛作品必须为原创,严禁抄袭、剽窃他人作品。

一旦发现,将取消参赛资格。

2、所有参赛作品应在规定的时间内提交,逾期提交将不予受理。

3、参赛选手需严格按照比赛要求的格式和标准进行制图,不符合要求的作品将酌情扣分。

4、比赛过程中,不得使用任何非法或未经授权的软件、插件和工具。

四、制图标准1、图纸布局应合理美观,图面整洁,线条清晰,字体规范。

2、尺寸标注应准确无误,符合国家制图标准和建筑行业规范。

3、图层设置应清晰合理,便于管理和修改。

4、图形比例应恰当,能够准确反映建筑的实际尺寸和比例关系。

五、评分标准1、准确性(40%)图形的尺寸、比例和位置是否准确。

标注是否清晰、完整、符合规范。

建筑结构和构造的表达是否正确。

2、规范性(30%)是否符合国家制图标准和行业规范。

图层设置、字体样式、线条类型等是否规范统一。

3、创新性(20%)在设计理念、表现手法或技术应用方面是否有创新之处。

“中望CAD+”二次开发竞赛规程

“中望CAD+”二次开发竞赛规程

“中望CAD+”二次开发竞赛规程2012年7月16日,中望公司在全球正式发布了最新独创内核的二维平台设计软件“中望CAD+ ”,全新的内核具备全新的API接口,使新程序开发和原有移植效率提升十倍以上。

为更好的体现“中望CAD+”的二次开发性能,中望公司发起第一届CAD二次开发竞赛,欢迎在校学生、教师以及来自各企业的技术工程师、二次开发爱好者积极参加。

一.竞赛名称竞赛名称:“中望CAD+”二次开发竞赛二.报名方式参赛选手详细填写《报名表》,并以电子邮件的形式发送到指定邮箱:edu@。

报名日期为:2012年9月25日-2012年12月25日三.竞赛方式1.竞赛通过网络进行,相关作品通过电子邮件或刻录光盘邮寄的形式递交。

2.竞赛分学生组、专业组两个组别。

中、高职及本科类院校的在校生可参加学生组竞赛,各院校教师、企业技术工程师、二次开发爱好者可参加专业组竞赛。

3.在校学生可组队参赛,每支参赛队限制2-3人,也可独立参赛。

四.技术要求1.参赛者须使用“中望CAD+”平台软件进行竞赛,开发接口限使用VBA和LISP,“中望CAD+2012 教育版”软件免费下载地址为:/uploads/ruanjianxiazai/ZWCAD+_2012_CHS_EDU.exe。

选手通过报名并获得参赛资格后,中望公司会向参赛者提供6个月授权期限的“中望CAD+ 2012教育版”正版授权号1个,方便参赛者开发使用。

2.参赛选手应优先选择机械、建筑两大个专业领域进行定向二次开发,不限制作品数量。

但作品开发并不仅限于以上专业领域,选手亦可自由发挥,进行其他创新性的作品开发。

3.参赛作品需包含“演示demo”及“技术文档”两部分(技术文档格式参照“附件一”),于2013年1月25日17:30前以邮件的形式提交到edu@。

若作品文件较大,可自行刻盘邮寄到中望公司,邮寄地址:北京市海淀区车公庄西路乙19号华通大厦B座北塔三层327教育发展部(收),邮编:100048。

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附件12016年“中望杯”全国机械行业职业院校“零部件测绘、三维数字建模与制图”技能大赛赛项规程(中职学生组)一、竞赛名称零部件测绘二、参赛对象参赛选手须为中等职业学校全日制在籍学生;五年制高职学生报名参赛得,一至三年级(含三年级)学生参加中职组比赛,不限性别。

三、比赛方式与内容(一)比赛方式个人赛,每校限报3名学生,每名学生可配1名指导教师。

(二)比赛内容主要考核选手作品图形得完整性,尺寸得正确、完整、清晰、合理等,图面信息得完整性、布局得合理性,与国标得相符度以及虚拟打印等。

在4个小时内完成以下任务:任务一:实物零件测绘。

参赛选手根据提供得实物零件,使用常用手工量具,完成零件得尺寸测量并手绘草图。

任务二:零件二维工程图绘制。

参赛选手运用赛场提供得二维机械CAD软件,根据手绘草图,绘制出完整得零件二维工程图。

绘制得零件图应具有合理得几何精度,良好得工艺性,正确得基准。

同时要求图幅、标题栏、标注样式、技术要求等符合机械制图国家标准。

任务三:二维装配图绘制。

根据提供得装配关系绘制二维装配图,要求图面信息完整、布局合理,符合机械制图国家标准。

任务四:图纸输出。

所有图纸虚拟打印输出。

四、比赛技术平台(一)计算机:1、赛场提供统一配置得比赛用机与备用机。

2、基本配置:处理器I3≥3、0G,内存≥4G,硬盘≥100G,独立显卡(显存≥1G,且支持OpenGL3、0以上),17寸及以上显示器。

3、安装Windows 7操作系统;搜狗拼音、五笔输入法;Office 2007或以上版本;Adobe Reader 9或以上版本。

(二)绘图软件:中望机械CAD教育版2017(三)选手自带物品随样题一起公布。

(四)技术规范1、《机械制图员》国家职业标准。

2、《机械制图图样画法视图》GB/T 4458、12002。

3、《机械制图图样画法剖视图与断面图》GB/T 4458、62002。

4、《机械制图尺寸注法》GB/T 4458、42003。

5、《机械制图尺寸公差与配合注法》GB/T 4458、52003。

其她技术规范还包括职业院校中与“机械零件测量技术”相关得课程大纲、手册、教材等。

五、评判标准与评分办法(一)评分标准评分以“公平、公正、公开”为原则,采用过程评价与结果评价相结合、能力评价与职业素养评价相结合得方式。

为了保证评判“公平、公正、公开”,采取以下措施:1、考核内容、样题与评分标准赛前一个月左右公开;2、认真调试各比赛用工位仪器设备,保证考核条件一致;3、裁判队伍考前封闭培训,统一操作过程得评判标准,掌握分析报告得评判标准,并对裁判得评判进行分析对比,对不合理得评判进行纠正,以保证裁判标准一致;4、加强试题保密工作。

(二)评奖办法1、赛项设个人一、二、三等奖,按总成绩由大到小排序,分别占实际参赛选手总数得10%、25%、35%,由大赛组委会颁发相应获奖证书。

若总成绩相同得,则取并列名次。

2、对于获得一、二等奖得选手指导教师由主办方授予“全国机械行业职业院校优秀指导教师”荣誉称号,并颁发荣誉证书。

六、竞赛规则1、赛场提供安装“中望机械CAD教育版2017”正版软件得计算机并提供足够数量得备用计算机。

2、赛题以纸质任务书得形式发放,参赛选手根据任务书得要求完成比赛指定任务。

3、参赛选手须按照任务书要求及程序保存并提交竞赛结果,所有电子文件均不可做与竞赛内容无关得标记,一经发现作零分处理,并对参赛选手得成绩作相应得扣分处理。

4、为防止因计算机故障产生得数据丢失,请参赛选手及时保存竞赛结果文件。

若比赛过程中出现设备问题(如计算机死机、软件问题),需及时向裁判员报告,由裁判员与技术人员进行技术处理并做现场记录,裁判长视具体情况裁决就是否使用备用计算机、就是否为该选手加时。

如果在比赛过程中,由选手自己造成得断电故障,责任由选手自己负责。

5、参赛选手得竞赛机位采用抽签得方式确定。

6、参赛选手带齐身份证与学生证,并统一佩戴参赛证,证件应齐全,缺一者不准参加比赛。

7、参赛选手统一使用赛场提供得电脑,不得携带通讯工具、摄像工具以及其她即插即用得硬件设备等进入赛场,否则取消选手竞赛资格。

8、参赛选手提前15分钟到场。

参赛选手迟到15分钟以上,则不允许再进入赛场,按弃权处置。

9、参赛选手进入竞赛场地后有15分钟时间检查计算机设备及软件设备工作状态,根据统一指令开始比赛。

10、所有计算机得USB接口、光驱等设备已贴封条,参赛选手不得撕毁封条,如经发现,立即取消选手比赛资格。

11、比赛一旦计时开始不能无故终止比赛或延长比赛时间。

饮水、上厕所均计在比赛时间之内。

12、比赛过程中,参赛选手必须严格遵守比赛纪律,并接受裁判员得监督与警示。

如遇问题需举手向裁判员提问,选手之间不得互相询问,否则按作弊处理。

一切与比赛无关得活动均需示意当值裁判,经裁判允许后方可进行。

13、比赛结束前10分钟,裁判长提醒比赛即将结束。

比赛结束后,选手不得再进行任何操作,保存结果须经裁判员检验,选手签字确认后方可离开赛场,任务书、试卷不得带出赛场。

14、比赛结束后,当值裁判与工作人员检查选手使用得计算机,如有异常,向裁判组报告,裁判组裁定参赛选手成绩就是否有效。

15、裁判组对有效答卷及时评定成绩及公布获奖选手名单。

七、申诉与仲裁(一)申诉1、参赛选手对竞赛过程中出现得不符合竞赛规定得设备,有失公正得检测、评判、奖励做法,以及工作人员得违规行为等,均可提出申诉。

2、申诉时,须递交由参赛选手亲笔签字得书面申诉报告,报告应对申诉事件得现象、发生得时间、涉及得人员、申诉依据与理由等作充分且实事求就是得叙述。

事实依据不充分、仅凭主观臆断得申诉,不予受理。

3、申诉时效期为竞赛结束后2小时以内,超过时效期提出申诉,将不予受理。

4、赛场专设仲裁组负责受理申诉,仲裁组收到申诉报告之后,即根据竞赛规程等有关规定,对申诉事由进行审查,并在受理申诉6小时内将有关申诉处理结果,以书面形式告知申诉方。

5、申诉人不得无故拒不接受处理结果,不得采取过激行为刁难、攻击有关工作人员。

否则,视为放弃申诉。

(二)仲裁1、大赛组委会授权技术工作委员会仲裁组,负责对大赛中出现得所有申诉事项进行仲裁,以保证竞赛得顺利进行与竞赛结果公平、公正。

2、仲裁组得裁决为最终裁决,参赛选手不得因申诉或对处理意见不服而停止竞赛或滋事。

否则,按弃权处理。

八、赛项安全(一)赛场所有人员(赛场管理与组织人员、裁判员、参赛员以及观摩人员)不得在竞赛现场内外吸烟,不听劝阻者给予通报批评或清退比赛现场,造成严重后果得将依法处理。

(二)未经允许不得使用与移动竞赛场内得任何设施设备(包括消防器材等),工具使用后放回原处。

(三)选手在竞赛中必须遵守赛场得各项规章制度与操作规程,安全、合理得使用各种设施设备与工具,出现严重违章操作加工设备得,裁判视情节轻重进行批评与终止比赛。

(四)选手参加实际操作竞赛前,应由参赛校进行安全教育。

竞赛中如发现问题应及时解决,无法解决得问题应及时向裁判员报告,裁判员视情况予以判定,并协调处理。

(五)参赛选手不得触动非竞赛用仪器设备,对竞赛仪器设备造成损坏,由当事人单位承担赔偿责任(视情节而定),并通报批评;参赛选手若出现恶意破坏仪器设备等情节严重者将依法处理。

(六)参赛选手入场应身穿赛事比赛指定服装;工装裤自备,穿绝缘鞋,佩戴安全帽,并购买意外伤害险。

赛事指定服装与安全帽由支持企业提供。

工装裤与绝缘鞋不允许出现院校名称,以及其她与院校有关标识,具体由裁判决定就是否符合竞赛使用,如违反规定视为违规处理。

九、竞赛违纪处理规定(一)发现参赛选手不符合报名规定条件得、冒名顶替或弄虚作假得,报经大赛组委会核实批准后,一律取消该选手参赛资格,追究有关领导责任并通报批评。

(二)参赛选手有下列情节之一得,其比赛成绩计为零分:1、比赛期间违规透漏与选手或其单位相关得任何信息者。

2、在比赛现场内与她人(队)交头接耳,或有偷瞧、暗示等作弊行为者。

3、比赛期间使用通讯工具与她人联系者。

4、裁判根据大赛要求宣布比赛结束后,仍强行作答或操作者。

5、不服从裁判员得裁决,扰乱竞赛秩序,影响比赛进程,情节恶劣者。

6、其她违反比赛规则不听劝告者。

(三)参赛选手如造成竞赛使用仪器设备损坏,视损坏程度由当事人单位承担赔偿责任;参赛选手不得触动非竞赛用仪器设备,如造成仪器设备损坏,由当事人单位承担赔偿责任并通报批评;对恶意破坏仪器设备等情节严重者,送交司法机关处理。

(四)各代表队非参赛人员若违反大赛纪律,将视情节轻重给予警告或通报批评。

(五)对违反大赛纪律得裁判员、工作人员,由各项目裁判长报经组委会核实批准后,视情节轻重给予警告或取消其裁判资格并通报所在单位。

(六)非大赛工作人员与参赛选手一律不得超越赛场指定得安全范围,不听劝阻造成后果者,追究其责任,并对其所在单位进行通报批评。

(七)各参赛队(选手)须按照大赛规定与赛题要求递交竞赛成果,禁止在竞赛成果上做任何与竞赛无关得标记;除大赛规定选手填写得信息外,不能出现透露选手身份得任何信息,否则视为作弊,相应赛项得成绩为零。

2016年“中望杯”全国机械行业职业院校“零部件测绘、三维数字建模与制图”技能大赛赛项规程(教师组)一、竞赛名称三维数字建模与制图二、参赛对象(一)高等职业院校(含高职、高专、成人高校)、技师学院相关专业专任教师。

(二)中等职业学校(含中专、职高、职教中心)、技工学校相关专业专任教师。

教师组不区分高、中职组,所有参赛教师同台竞技。

三、比赛方式与内容(一)比赛方式个人赛,每校限报2名教师。

(二)比赛内容主要考核选手作品得三维零件得完整性、正确性,装配体得装配正确性,仿真动画展示装配关系得正确性,二维装配工程图得完整性,尺寸得正确、完整、清晰、合理等,图面信息得完整性、布局得合理性,与国标得相符度以及虚拟打印,教学设计得合理性等。

在4个小时内完成以下任务:任务一:零件三维建模。

参赛选手根据给定得纸质二维零件图,运用赛场提供三维CAD软件,完成各零件得三维建模。

任务二:零件装配、制作三维动画。

参赛选手根据已完成得各零件三维模型,结合给定得装配关系图,完成零件装配,并制作、avi格式运动仿真动画。

任务三:二维装配工程图绘制。

参赛选手运用赛场提供得二维机械CAD软件、三维CAD软件,将完成得三维装配图转化成二维工程图,要求图面信息完整、布局合理,符合机械制图国家标准。

任务四:图纸输出。

所有图纸虚拟打印输出。

四、比赛技术平台(一)计算机:1、赛场提供统一配置得比赛用机与备用机。

2、基本配置:处理器I3≥3、0G,内存≥4G,硬盘≥100G,独立显卡(显存≥1G,且支持OpenGL3、0以上),17寸及以上显示器。

3、安装Windows 7操作系统;搜狗拼音、五笔输入法;Office 2007或以上版本;Adobe Reader 9或以上版本。

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