中国医科大学2015年1月考试《社会心理学》考查课试题答案
中国医科大学2015年1月考试《教育心理学》考查课试题答案
中国医科大学2015年1月考试《教育心理学》考查课试题一、单选题（共 10 道试题，共 20 分。
）1. 科学取向教学论出现于。
A. 20世纪初B. 二次世界大战期间C. 0世纪末D. 20世纪60年代。
正确答案：D2. 不适合系列学习研究范型的例子是。
A. 儿童背诗词B. 记住中国各省份名称C. 记电话号码D. 记数学公式。
正确答案：B3. 下列适合用驱力说解释行为原因的例子是。
A. 猫儿吃饱饭后找水喝B. 诗人常常一醉方休C. 穷孩子如饥似渴读书D. 青少年偷偷抽烟。
正确答案：C4. 下列情境中代表内在动机的情境是。
A. 课间休息时，小李回到教室里做作业B. 王老师对张华的单词测验成绩表示满意C. 校长在全校大会上宣布三好学生名单D. 陈英每天独自看几小时电视。
正确答案：C5. 学习心理学研究的对象是A. 学生B. 人和动物C. 动物D. 儿童正确答案：A6. 根据认知发展理论向学前儿童传授科学概念的有效方法是。
A. 言语讲解B. 行为示范C. 有指导的发现D. 独立发现。
正确答案：D7. 根据学生原有知识进行教学的依据是。
A. 行为主义B. 社会认知论C. 认知结构论D. 信息加工论。
正确答案：D8. 根据学习的定义，下列属于学习的现象是。
A. 吃了酸的食物流唾液B. 望梅止渴C. 蜘蛛织网D. 儿童模仿电影中人物的行为。
正确答案：D9. 儿童遇到熟悉材料时能应用分类记忆策略，而在遇到陌生材料时，却不能应用该策略。
这说明儿童的策略应用受制约。
A. 思维能力B. 反省认知C. 年龄D. 相关知识。
正确答案：D10. 在学习重力场知识后学习电力场知识，用重力场知识同化电力场知识。
这种学习属于。
A. 上位学习B. 下位学习C. 并列结合学习D. 派生学习。
正确答案：C二、主观填空题（共 8 道试题，共 18 分。
）1. 斯腾伯格认为，智力由、、三种成分构成。
反省成分操作成分知识习得成分2. 桑代克早期提出的三大学习定律是、、。
《社会心理学》考试试卷卷答案
《社会心理学》考试试卷（A卷）一、单现选择题（每题1分，共计15分）1、精神分析理论的创始人是（B）A、荣格B、弗洛伊德C、阿德勒D、霍妮2、个体出生到成年社会化初步完成阶段指（ D）A基本社会化 B预期社会化 C发展社会化 D基本和预期社会化3、根据角色存在形式的不同，可把角色分为（A）A理想角色、领悟角色、实践角色 B先赋角色、后致角色C正式角色、非正式角色、 D支配角色、受支配角色4、在人际关系的8种类型中，所占比例最小的是（D）A竞争型 B合作型 C竞争合作型 D无规则型5、“望梅止渴”是体现暗示的绝好例子，这种暗示是（A）A直接暗示 B间接暗示 C自我暗示 D反暗示6、时尚的极端形式是（ C ）A时髦 B热 C时狂 D流行7、从信息传递速度看，以下哪种沟通速度最快（ A）A轴型 BY型 C链型 D圆型8、态度改变三阶段理论的第二阶段是（ B ）A服从 B认同 C内化 D外化9、在人际沟通中，沟通者只按照自己预先制定的计划，即按自己的意愿进行沟通，根本不顾及对方的反应，这种沟通称为（ A ）A假相倚 B非对称相倚 C反应性相倚 D彼此相倚10、在日常生活中，我们看到漂亮女孩会不由自主地赋予它们以各种美好的品质，这种现象在社会心理学中称为（C） A首因效应 B近因效应 C光环作用 D隐含人格11、人们感到失败不可避免时积极地搜寻，乃至制造影响其成效的不利因素的过程称为（ D）A缺陷补偿 B自我照顾归因 C选择性遗忘 D自我设障12、米德认为，互动得以进行的基本条件是（D）A角色学习 B角色分析 C角色意识 D角色扮演13、迁居到异国他乡生活，学习当地的语言，了解当地的风俗习惯，这种社会化称为（ c ）A发展社会化 B再社会化 C主动再社会化 D强制再社会化14、在非语言沟通中，最重要的一类是（ D）A动态无声的 B静态无声的 C有声的 D类语言15、阿德勒的社会心理学理论属于（A）A 精神分析理论 B社会学习理论 C社会认知理论 D新精神分析理论二、多项选择题（每题2分，共计10分）1、在社会心理学研究中，常用的具体方法有( ABCDE )A观察法 B实验法 C访谈法 D问卷法 E档案研究法2、社会影响的宏观表现有( ACD )A时尚 B时狂 C流言 D集群行为 E群众行为3、社会心理学关于犯罪原因的主要理论解释有( ABC )A挫折—侵犯理论 B随异交往理论 C标签理论 D符号互动理论 E社会认知理论4、有声的非语言符号称为类语言，它包括( ABCDE )A笑声 B哭声 C叹气声 D呻吟声 E其他声音变调5、受挫后的行为反应包括( AC )A退化 B投射 C攻击 D抑制 E隔离三、判断（每题1分，共计5分）1、“望梅止渴”式的暗示是间接暗示。
社会心理学电大考试答案
社会心理学电大考试答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 社会心理学研究的核心问题是（）。
A. 个体心理B. 群体心理C. 社会行为D. 社会影响答案：D2. 社会心理学的学科性质是（）。
A. 自然科学B. 社会科学C. 人文科学D. 交叉科学答案：D3. 社会心理学的创始人是（）。
A. 弗洛伊德B. 皮亚杰C. 威廉·詹姆斯D. 勒温答案：D4. 社会心理学研究的主要方法不包括（）。
A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 个案研究法答案：D5. 社会认知理论的代表人物是（）。
A. 班杜拉B. 马斯洛C. 罗杰斯D. 弗洛伊德答案：A6. 社会学习理论的提出者是（）。
A. 班杜拉B. 斯金纳C. 皮亚杰D. 艾里克森答案：A7. 社会影响的类型不包括（）。
A. 顺从B. 服从C. 从众D. 独立答案：D8. 社会促进效应是指（）。
A. 他人在场时个体行为效率提高B. 他人在场时个体行为效率降低C. 他人在场时个体行为效率不变D. 他人在场时个体行为效率先升后降答案：A9. 群体极化现象是指（）。
A. 群体讨论使成员观点趋于一致B. 群体讨论使成员观点趋于极端C. 群体讨论使成员观点趋于中庸D. 群体讨论使成员观点趋于分散答案：B10. 社会认同理论的提出者是（）。
A. 塔菲尔B. 泰弗尔C. 泰弗D. 塔弗答案：B二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 社会心理学的研究内容主要包括（）。
A. 社会认知B. 社会影响C. 社会关系D. 社会行为答案：ABCD2. 社会心理学的主要理论包括（）。
A. 社会学习理论B. 社会交换理论C. 社会认同理论D. 社会建构理论答案：ABCD3. 影响社会认知的因素包括（）。
A. 信息加工能力B. 社会文化背景C. 个体经验D. 情绪状态答案：ABCD4. 社会影响的方式主要有（）。
A. 说服B. 顺从C. 从众D. 服从答案：ABCD5. 群体决策的特点包括（）。
社会心理学考试题答案
社会心理学考试题答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 社会心理学研究的领域包括以下哪一项？A. 个体行为B. 群体行为C. 社会影响D. 所有以上选项答案：D2. 社会认知理论是由哪位心理学家提出的？A. 弗洛伊德B. 班杜拉C. 皮亚杰D. 斯金纳答案：B3. 在社会心理学中，归因理论主要探讨的是：A. 个体如何解释他人的行为B. 个体如何预测自己的行为C. 个体如何预测他人的行为D. 个体如何解释自己的行为答案：A4. 社会影响的一种形式是：A. 顺从B. 从众C. 服从D. 所有以上选项5. 社会交换理论认为，人际关系的基础是：A. 情感B. 互惠C. 权力D. 地位答案：B6. 群体极化现象是指：A. 群体决策比个体决策更倾向于冒险B. 群体决策比个体决策更倾向于保守C. 群体决策比个体决策更极端D. 群体决策比个体决策更中庸答案：C7. 社会认同理论认为，个体的自我概念包括：A. 个人身份B. 社会身份C. 群体身份D. 所有以上选项答案：D8. 社会促进效应是指：A. 他人在场时，个体的表现会下降B. 他人在场时，个体的表现会提高C. 他人在场时，个体的表现会不稳定D. 他人在场时，个体的表现会保持不变答案：B9. 社会比较理论解释了个体如何通过与他人的比较来评估自己的：B. 态度C. 情感D. 所有以上选项答案：D10. 社会影响的一种形式是：A. 说服B. 模仿C. 服从D. 所有以上选项答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 社会心理学的主要研究方法包括：A. 实验法B. 调查法C. 观察法D. 案例研究法答案：ABCD12. 影响从众行为的因素包括：A. 群体大小B. 个体的自我认同C. 群体凝聚力D. 个体的自我效能感答案：ABC13. 影响说服效果的因素包括：A. 说服者的魅力B. 说服信息的逻辑性C. 说服信息的情感性D. 被说服者的先前态度答案：ABCD14. 影响群体决策的因素包括：A. 群体成员的多样性B. 群体的决策规则C. 群体的领导风格D. 群体的规模答案：ABCD15. 影响社会促进效应的因素包括：A. 任务的难度B. 任务的熟悉度C. 个体的动机水平D. 群体的期望答案：ABCD三、简答题（每题10分，共20分）16. 简述社会心理学中的自我服务偏差。
社会心理学电大考试答案
社会心理学电大考试答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 社会心理学研究的主要对象是（）。
A. 个体行为B. 群体行为C. 社会行为D. 心理过程答案：B2. 从众行为是指个体在群体压力下，改变自己的行为或态度以（）。
A. 符合群体规范B. 获得群体认同C. 避免群体排斥D. 以上都是答案：D3. 社会促进效应是指在他人在场的情况下，个体的（）。
A. 工作效率提高B. 工作速度加快C. 工作质量下降D. 工作难度增加答案：B4. 社会影响的类型不包括（）。
A. 顺从B. 服从C. 说服D. 独立答案：D5. 社会交换理论认为，人际关系的本质是（）。
A. 情感交流B. 信息交换C. 物质交换D. 互惠互利答案：D6. 认知失调理论是由（）提出的。
A. 弗洛伊德B. 马斯洛C. 费斯廷格D. 罗杰斯答案：C7. 社会认同理论认为，个体的社会认同感来源于（）。
A. 个人成就B. 所属群体C. 个人特质D. 社会地位答案：B8. 群体极化现象是指群体讨论导致成员的初始态度（）。
A. 趋于中立B. 趋于极端C. 保持不变D. 难以预测答案：B9. 社会支持对个体心理健康的影响是（）。
A. 消极的B. 无关紧要的C. 积极的D. 有时积极有时消极答案：C10. 社会学习理论认为，个体的行为是通过（）获得的。
A. 遗传B. 模仿C. 内在动机D. 外部奖励答案：B二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 社会心理学的主要研究方法包括（）。
A. 实验法B. 调查法C. 观察法D. 案例研究法答案：ABCD2. 影响从众行为的因素有（）。
A. 群体规模B. 群体凝聚力C. 个体自我认同D. 个体的自我效能感答案：ABCD3. 社会促进效应的表现包括（）。
A. 简单任务的效率提高B. 复杂任务的效率降低C. 任务难度的增加D. 任务难度的减少答案：AB4. 社会交换理论中，个体在人际关系中追求的是（）。
A. 物质利益B. 情感满足C. 社会地位D. 信息获取答案：AB5. 社会认同理论中，群体成员的认同感可能通过（）来增强。
社会心理学考试及答案
社会心理学考试及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 社会心理学研究的核心内容是：A. 个体心理B. 群体心理C. 社会行为D. 社会影响答案：D2. 下列哪项不是社会心理学的研究方法？A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 个案研究法答案：D3. 社会心理学中的“从众”现象是指：A. 个体在群体压力下改变行为B. 个体在群体中失去自我C. 个体在群体中获得认同D. 个体在群体中形成竞争答案：A4. 社会影响的来源可以是：A. 个体B. 群体C. 社会规范D. 所有以上选项答案：D5. 社会心理学中的“认知失调”是指：A. 个体在面对不一致信息时的心理状态B. 个体在群体中失去自我C. 个体在群体中获得认同D. 个体在群体中形成竞争答案：A6. 下列哪项不是社会心理学中的归因理论？A. 行为归因B. 情感归因C. 认知归因D. 社会归因答案：C7. 社会心理学中的“自我实现预言”是指：A. 个体的期望影响他人的行为B. 个体的期望影响自己的行为C. 个体的行为影响他人的期望D. 个体的行为影响自己的期望答案：B8. 社会心理学中的“群体思维”是指：A. 群体成员之间的相似性B. 群体成员之间的一致性C. 群体成员之间的冲突D. 群体成员之间的合作答案：B9. 下列哪项不是社会心理学中的偏见类型？A. 种族偏见B. 性别偏见C. 年龄偏见D. 个人偏见答案：D10. 社会心理学中的“旁观者效应”是指：A. 个体在群体中的行为更激进B. 个体在群体中的行为更保守C. 个体在群体中的行为更被动D. 个体在群体中的行为更积极答案：C二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 社会心理学研究的领域包括：A. 人际关系B. 群体动力学C. 社会影响D. 社会结构答案：ABC2. 社会心理学中的社会影响方式包括：A. 说服B. 顺从C. 服从D. 抵抗答案：ABC3. 社会心理学中的归因理论涉及的内容包括：A. 行为的原因B. 行为的结果C. 行为的意图D. 行为的情境答案：ACD4. 社会心理学中的偏见可能产生的后果包括：A. 歧视行为B. 社会排斥C. 群体冲突D. 个体的自我认同答案：ABC5. 社会心理学中的群体决策可能存在的问题包括：A. 群体思维B. 责任分散C. 社会惰性D. 群体极化答案：ABCD三、简答题（每题10分，共30分）1. 简述社会心理学中的“社会认同理论”。
中国医科大学2015年1月考试《青年心理学》考查课试题答案
中国医科大学2015年1月考试《青年心理学》考查课试题
一、多选题（共10 道试题，共20 分。
）
1. 青年心理成熟的标准应当主要表现在
A. 智能的成熟
B. 情绪和意志的成熟
C. 个性与社会行为的成熟
D. 性的成熟
正确答案：ABC
2. 古希腊的亚里士多德把友谊分为：
A. 功利型
B. 快乐型
C. 求善型
D. 平等型
正确答案：ABC
3. 青年犯罪心理形成过程的学习理论主要有：
A. 巴甫洛夫的经典条件反射学习理论
B. 马斯洛的学习理论
C. 斯金纳的操作条件反射学习理论
D. 班杜拉的社会学习理论
正确答案：ACD
4. 社会化的中心工作是：
A. 认识社会地位
B. 认识社会角色
C. 教导职业技能
D. 掌握谋生手段
正确答案：CD
5. 青年期情绪活动的加强与动荡，与以下多种因素有关：
A. 性成熟的影响
B. 自我意识的发展
C. 环境因素
D. 社会性需要的发展
正确答案：ABCD
6. 从自我意识结构的形式上看，可以分为：
A. 自我认识
B. 社会自我
C. 自我调控
D. 自我体验
正确答案：ACD。
中国医科大学2015年1月考试《医学心理学及精神病学》考查课试题
中国医科大学2015年1月考试《医学心理
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一、单选题（共80 道试题，共40 分。
）
1. 患者原先无任何精神异常，某次听广播时突然坚信播音员在说他，而他的生活经历与当时的广播内容并无明显联系。
该患者可能的症状为：
A. 听幻觉
B. 原发性妄想
C. 继发性妄想
D. 思维迟缓
正确答案：B
2. 以下哪项不是处于应激状态下的个体的表现
A. 体内神经递质发生改变
B. 体内神经内分泌发生改变
C. 可能导致脑功能损害
D. 可表现精神异常
正确答案：D
3. 下列何种症状不属于精神分裂症的阴性症状：
A. 思维贫乏
B. 思维破裂
C. 情感平淡
D. 意志缺乏
正确答案：B
4. 精神分裂症以兴奋躁动为主要表现，且同时患有肝炎者宜首选：
A. 氯丙嗪
B. 丙咪嗪
C. 安定
D. 氟哌啶醇
正确答案：D
5. 下列有一项不属于意志品质:
A. 目的性
B. 果断性
C. 顽强性
D. 坚定性
正确答案：A
6. 负性生活事件是指：
A. 对人产生损害的事件。
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中国医科大学2015年1月考试《社会心理学》考查课试题
一、单选题（共 10 道试题，共 10 分。
）
1. 态度的三成分说又称态度的()
A. P-O-X模式
B. A-B-C模式
C. P=f（P,C）模式
D. TIRO模式
正确答案：B
2. 社会心理学是从()的观点出发，研究特定社会生活条件下个体心理活动发生、发展及其变化的规律的一门学科
A. 社会角度
B. 个体与群体相互作用
C. 群体与社会相互作用
D. 社会与个体相互作用
正确答案：D
3. 下列不属于心理学的社会心理学的主要理论的是()
A. 社会学习理论
B. 社会认知论
C. 场地论
D. 社会交换理论
正确答案：D
4. 下列不属于社会心理学发展经历的阶段的是()
A. 哲学思辨阶段
B. 社会经验阶段
C. 实验分析阶段
D. 实际运用阶段
正确答案：D
5. 社会学习理论的代表是()
A. 班杜拉
B. 弗洛伊德
C. 皮亚杰
D. 柯尔伯格
正确答案：A
6. 影响从众行为的因素是()
A. 群体因素
B. 情境因素
C. 个人因素
D. 以上都是
正确答案：D
7. 需要层次理论是由()提出的
A. 班杜拉
B. 华生
C. 马斯诺
D. 麦独孤
正确答案：C
8. 下列不属于社会化的类型的是()
A. 政治社会化
B. 民族社会化
C. 反向社会化
D. 道德社会化
正确答案：C
9. 美国学者凯尔曼提出态度形成和改变的三阶段是()
A. 服从、认同、内化
B. 服从、认同、外化
C. 服从、内化、外化
D. 认同、内化、外化
正确答案：A
10. 弗洛伊德的人格结构不包括()
A. 本我
B. 潜意识
C. 自我
D. 超我
正确答案：B
二、论述题（共 5 道试题，共 25 分。
）
1. 服从
答：指个人按照社会要求、吞提规范或他人的命令而做出的行为，这种行为是在外界明确的要求下而发生的
2. 归因
答：指人们对他人或自己的所作所为进行分析，指出其性质或推论其原因的过程，也就是把他恩的行为或自己的行为原因加以解释和推测。
3. 社会助长作用
答：又称社会促进作用，指许多人一起工作时，可以促进个人活动的效率
4. 性别角色社会化
答：指个体形成社会对不同性别的期望、规范和与之相符的行为的过程
5. 晕轮效应
答：指人们对他人的认知判断主要是根据个人好恶得出的，然后再从这个判断推论出认知对象其他的品质。
三、判断题（共 10 道试题，共 10 分。
）
1. 暗示是一种双向性的社会影响
A. 错误
B. 正确
正确答案：A
2. 态度转变时，高可信性的宣传说服者的说服效果随时间的推移而上升
A. 错误
B. 正确
正确答案：A
3. 面部表情具有超文化性
A. 错误
B. 正确
正确答案：B
4. 人际沟通是人与人之间信息传递、思想沟通、情感交流的过程
A. 错误
B. 正确
正确答案：B
5. “仁者见仁，智者见智”，这说明对于同样的信息在不同的人眼中有着不同的含义
A. 错误
B. 正确
正确答案：B
6. 印象形成对认知者来说是信息输出，印象整饰则是信息输入
A. 错误
B. 正确
正确答案：A
7. 汽车司机由于失职发生交通事故，造成人员伤亡，属于侵犯行为
A. 错误
B. 正确
正确答案：A
8. 去个性化现象首先是由金巴尔多于1952年的实验研究阐释的
A. 错误
B. 正确
正确答案：A
9. 当群体中出现一个反从众者时，则其他人的从众行为会增加
A. 错误
B. 正确
正确答案：A
10. 社会交换论认为，趋利避害是人的本质
A. 错误
B. 正确
正确答案：B
四、主观填空题（共 7 道试题，共 28 分。
）
1. 又称初始效应，指第一印象对社会认知的作用
首因效应
2. 动机论认为引起侵犯
挫折
3. 按照动机与活动本身的关系，可把动机分为与动机
内部动机
外部动机
4. 人际沟通的工具有和
语言符号系统
非语言符号系统
5. 态度的内在特征，包括和
认知的复杂性
评价的单纯性
6. 态度是个体对某一特定事物、观念或他人稳固的、由和三个成分组成的心理倾向
认知
情感
行为倾向
7. 领导方式可以分为和
民主式
专制式
放任式
五、简答题（共 3 道试题，共 27 分。
）
1. 团体对个体行为的社会影响包括几个方面
答：主要有社会促进、社会抑制和去个性化。
社会促进是指人们在有他人旁观的情况下，工作表现比自己单独进行时好的现象。
社会抑制有时他人的存在起抑制作用，从而使个体的作业水平降级低。
社会懈怠是个体在团体中努力水平下降。
去个体化是指团体中的个人失去对自己行为的责任感，而觉得责任该由大家负，从而使自我控制系统的作用减弱或消失，丧失了抵制从事与自己内在准则相矛盾行为的自我认同，做出一些平常自己不会做出的反社会行为。
2. 埃里克森的自我发展理论的内容
答：埃里克森认为，人的自我意识的发展要继续到人的一生，其发展要经历不同的阶段，每个阶段都有一个特殊的核心问题，解决了特殊问题，自我意识就会进入到一个新的阶段，这时又产生了新的矛盾，这样螺旋式地循环往复一直到老。
如果前一阶段的核心问题未解决，就会影响到下阶段自我意识的顺利发展，从而发生心理危机，出现情绪障碍。
埃里克逊把自我意识的形成与发展划分为下列八个阶段。
（1）婴儿期：婴儿期是从出生到十八个月左右，
这阶段是获得基本信任感而克服基本不信任感。
所谓基本信任，就是婴儿的需要与外界对他需要的满足保持一致。
（2）童年期
3. 根据影响群体凝聚力的因素，如何才能提高群体的内聚力
答：根据影响群体凝聚力因素的分析，要提高群体凝聚力主要有以下途径和方法：（1）要加强领导班子建设，特别是要提高领导者的管理水平，改变传统的领导方式，实行民主领导，对领导的素质、品行要有高要求；（2）设置合适的目标，使个人与群体的任务、目标相一致；（3）因地制宜地采取有效的奖励办法，提高群体成员的主人翁意识，使每个成员都关心群体的生存和发展；（4）重视感情的交流，通过改变组织的沟通结构，为成员之间创造各种经常进行沟通和交流的活动，培养成员的群体意识和成员间良好的人际关系；第五，适当地利用外部压力，开展群体间的竞。