2012-2013年小学五年级班主任工作总结
小学五年级班主任工作总结范文5篇
小学五年级班主任工作总结范文5篇范文一：这个学期是我作为五年级班主任的第一个学期，对于班级管理和教学工作我有了更深入的了解和体会。
在班级管理方面，我注重班级的秩序和纪律。
我制定了严格的班规班纪，让学生明白了自己的责任和义务。
我经常与学生进行沟通，了解他们的想法和需求，争取与学生建立良好的师生关系。
我也注重班级的组织管理，每周召开班会，安排班级活动，培养学生的集体荣誉感和凝聚力。
在教学方面，我注重因材施教，根据学生的不同情况，采取不同的教学方式和方法，提高教学效果。
我注重培养学生的学习兴趣和能力，让他们在轻松愉快的学习氛围中获得知识。
我也注重对学生的思维能力和创造力的培养，通过引导学生思考和讨论，培养他们的批判性思维和创新能力。
我还注重与家长的沟通和合作。
我经常与家长进行沟通，及时了解学生的家庭情况和问题，制定合理的解决方案。
我也与家长共同制定学生的学习计划和目标，让家庭和学校形成良好的合作关系，共同帮助学生有效地提高学习成绩。
我在这个学期中充分发挥了班主任的职责和作用，取得了一定的成绩。
但我也意识到自己还存在不足之处，需要不断学习和进步。
希望在以后的工作中，能够继续发挥自己的优势，做得更好。
这个学期是我担任五年级班主任的第一个学期，面临了许多新的挑战和困难。
通过这段时间的努力和实践，我觉得自己在班主任工作中有了一些收获和进步。
我注重班级管理。
我制定了严格的班规班纪，让学生养成良好的学习和生活习惯。
我注重对学生的日常行为进行管理，及时纠正不良行为，培养出学生端正的心态和积极的态度。
我还定期组织班级活动，促进师生之间的交流和合作，营造积极向上的班级氛围。
五年级班主任工作总结总结（3篇）
五年级班主任工作总结总结五年级是学生们进入小学的中级阶段，对他们来说，学习任务和学校生活的要求也有所提高。
作为五年级班主任，我承担着指导学生学习和发展的责任，同时也负责照顾学生的生活和心理健康。
经过一年的工作，我对班级管理和学生发展取得了一些成就和经验，也遇到了一些挑战和困难。
以下是我对五年级班主任工作的总结。
一、班级管理班级管理是班主任工作的核心。
在这一年的工作中，我始终秉持着公平、公正、公开的原则，充分尊重和关心每个学生。
我注重了解每位学生的个性特点、学习情况和家庭背景，根据学生的不同需要进行差异化管理和教育。
我认为班级是一个大家庭，要营造积极和谐的班风班纪，让每个学生都能感受到温暖和尊重。
1. 班级协作作为班主任，我努力促进班级的团结和协作。
我组织班会、班级活动和比赛等，激发学生的兴趣和热情，增强班级凝聚力。
我鼓励学生互相帮助，相互学习，形成良好的学习氛围。
2. 班级管理班级管理是一个细致而复杂的工作。
我制定了详细的班级管理制度，并与学生和家长共同制定行为规范。
我参加班级会议，及时了解班级动态，及时解决问题。
我也通过日常观察和交流，发现并纠正学生的不良行为，培养他们良好的习惯和品质。
3. 班级评价班级评价是促进学生发展的重要手段。
我制定了全面的评价指标，并通过不同形式的评价，了解学生的学习情况和发展需要。
我对学生进行了定期的学习情况反馈，与学生和家长共同制定个性化的学习计划，帮助学生及时调整学习态度和方法。
二、学生发展学生发展是五年级班主任工作的根本目标。
我注重培养学生的综合素养、学习能力和社会责任感，努力帮助每个学生实现全面发展。
1. 学习指导学习是学生的主要任务，我帮助学生制定学习目标和计划，并提供相关的学习资源和指导。
我注重扩大学生的知识面，提高他们的学习兴趣和动机。
我也注重培养学生的学习能力，鼓励他们自主学习和思考，发展解决问题的能力和创新精神。
2. 心理疏导五年级是学生成长的关键时期，他们面临着心理和生理的变化。
2013年小学五年级班主任工作总结范文5篇
2013年小学五年级班主任工作总结范文5篇篇一：时间过得真快，转眼间一学期就这样结束了，回首这半年的班主任工作，我深感收获颇丰，也意识到了自己的不足之处。
在过去的几个月里，我本着为学生着想，尽心尽力的原则，认真履行了班主任职责。
首先，在教学上，我积极关注每一个学生的学习情况，及时发现问题，并与学科老师紧密合作，制定有针对性的辅导计划。
通过开展小组讨论、定期组织复习巩固和提高学生分析解决问题的能力，学生们的综合能力有了明显提高。
此外，我也不断更新和改进教学方法，通过生动活泼的教学方式，激发学生的学习兴趣，使他们对知识有了更深的理解。
其次，在管理上，我注重学生的素质教育，注重培养学生的自律意识和责任感。
通过组织班级活动、开展班会、举办班级文化节等形式，营造了良好的班级氛围，增强了学生的团结合作精神。
我还与家长保持密切的联系，及时了解每个学生的家庭状况，并回访家长，让家校合作更加顺畅。
遗憾的是，虽然我努力做到公正公平，但在班级管理中仍有不少疏漏。
下学期，我将加强自身学习和思考，提高管理水平，以便更好地服务于同学们。
总之，这半年来，我学到了很多，也成长了很多。
我会继续努力，不断改进自己的工作方式，为班级的发展贡献自己的力量。
篇二：光阴似箭，转眼间又到了一年的尾声。
回首过去一年的工作，我深感荣幸和欣慰，同时也意识到了自己的不足之处。
在过去的一年里，我担当着五年级班主任的职责，尽心尽力地服务于孩子们和家长们。
在教学上，我充分发挥班主任的作用，密切关注学生的学习情况，及时给予指导和帮助。
我还与学科教师紧密合作，共同制定学习计划和教学方案，确保每个学生都能得到个性化的辅导。
通过针对性的复习和训练，学生们的学习成绩得到了明显提高。
在班级管理上，我注重培养学生的自律意识和责任心。
我严格要求学生按时完成作业，积极参加班级活动，并鼓励他们互帮互助，营造了良好的班级氛围。
我与家长们建立了密切的联系，及时了解孩子的家庭情况，共同关心和教育孩子。
五年级班主任工作总结4篇_班主任工作总结五年级
五年级班主任工作总结4篇_班主任工作总结五年级一、引言五年级是小学生活的重要阶段，也是学生综合素质发展和学业水平提升的关键时期。
作为五年级班主任，我秉承着以学生为中心的教育理念，认真履行职责，努力提升学生的学习兴趣和能力，取得了一定的成绩。
下面就我在五年级班主任工作中所做的事情进行总结。
二、管理班级1. 建立班级规章制度在学年伊始，我与学生们一起制定了班级的规章制度，明确了学生的权利和义务，确保了课堂秩序和班级管理的顺利进行。
2. 组织班级会议每周一次班级会议，通过班级会议，我了解了学生的思想动态和学习情况，及时纠正他们的不良行为，帮助他们解决学习中的困难。
3. 跟踪学生学习情况我定期与学校教师进行沟通，了解班级整体学习情况，还时常与学生进行一对一的面谈，关注学生的学习状况，及时发现问题并解决。
4. 保持良好的与家长沟通渠道我经常与家长进行沟通，解答家长的疑惑，及时反馈学生的学习情况，以便家长能够更好地了解孩子的学习情况，共同促进孩子的全面发展。
三、促进学生全面发展1. 培养学生良好的学习习惯我注重培养学生良好的学习习惯，通过班级会议和个别辅导，引导学生制定学习计划，培养他们的自学能力和自觉性，提高学习效果。
2. 关注学生的心理健康我定期进行班级心理健康调查，了解学生的心理健康状况，并针对不同学生的心理问题进行个别心理辅导，保障学生的健康成长。
3. 鼓励学生参加各种活动我积极组织学生参加各种活动，如班级活动、校际比赛等，让学生在各种活动中展示自己，培养他们的集体荣誉感和自信心，促进全面发展。
4. 培养学生的团队合作精神在班级活动中，我注重培养学生的团队合作精神，通过分组合作、小组竞赛等方式，培养学生的协作能力和团队意识，让他们懂得团队的力量。
四、改进自我1. 学习新知识为了更好地履行班主任职责，我不断学习新知识，提高自己的教育教学水平，通过学习，我能更好地服务于学生的全面成长。
2. 听取他人意见我会主动与其他班主任交流经验，听取他们的意见和建议，在他们的帮助下，不断改进自己的工作方式和方法，提升自己的管理能力。
五年级班主任工作总结(17篇)
五年级班主任工作总结（17篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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五年级班主任工作总结【优秀6篇】
五年级班主任工作总结【优秀6篇】小学五年级班主任工作总结篇1这一学期即将结束，我就班主任工作做一些小结：一、重视养成教育。
养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。
根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度。
二、加强后进生管理。
面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，及时了解学生的心理变化，掌握他们学习、思想、纪律等各方面的情况。
本学期做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。
三、及时了解学情。
在数学教学上准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下功夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。
四、家校结合。
保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。
我经常与学生家长电话沟通、家访、把家长请进来，说心里话、说实在话，和家长一起管好学生，一切都是为了孩子。
本学期家校联系50人次（包括第十四周在学校举办的家长会）。
五、培养班级干部。
精细挑选班干部，提高他们的工作能力，有时针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。
同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽量在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和提高他们的能力。
六、重视关怀教育。
关心学生的学习、生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
七、抓好少先队工作。
班级的少先队工作是一个重要部分。
本学期将积极配合学校少先队大队和结合班级实际情况，每周三搞好少先队活动，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。
八、重视活动工作。
学校大力推行有效课堂教学，对班级文化建设很重视，我组织学生出学习园地，规划班里的文化设计，即是能教育学生又是学生喜欢的内容，还组织学生把自己的一些有益的杂志带来组建读书角，学校举行的消防演练活动，冬季阳光体育启动仪式，少先队新生入队仪式等活动，我都积极组织学生参加。
五年级班主任工作总结4篇_班主任工作总结五年级
五年级班主任工作总结4篇_班主任工作总结五年级五年级班主任工作总结一在过去的一年里，我担任五年级班主任的工作。
回顾这段时间，我深刻地感受到班主任工作的重要性和挑战性。
通过与同学、家长和学校的紧密合作，我感到工作得到了很大的成绩和进步。
我注重班级的管理和组织工作。
我制定了一系列班级管理规章制度，通过班会、班级评比和晨读等活动，培养学生的纪律意识和团队合作精神。
在学生违纪时，我采取了及时批评、及时教育的方式，帮助学生认识错误、改正错误。
我也尽力为学生创造一个和谐的班级氛围，通过班级活动和庆祝活动，增强班级凝聚力和师生之间的亲近感。
我注重学生的学习辅导和个性发展。
我认真备课，关注学生的学习情况，及时发现学生的问题并与家长进行沟通。
我采用多种学习方法和教学手段，培养学生的学习兴趣和学习能力。
我也关注学生的个性发展，鼓励学生参加各种兴趣班和社会实践活动，培养学生的综合素质。
我注重与家长的沟通和合作。
我经常与家长进行面对面的交流，听取家长的意见和建议。
对于学生的问题，我及时与家长进行沟通，共同解决问题。
我还经常组织家长会，与家长分享学生的学习情况和班级管理情况，增强家校之间的联系和互信。
在今后的工作中，我会进一步加强班级管理和组织工作，提高学生的纪律意识和团队合作精神。
我也会进一步加强学生的学习辅导和个性发展，培养学生的学习兴趣和学习能力。
我也会继续加强与家长的沟通和合作，共同关心和教育好每一个学生。
通过不断的努力和提高，我相信我能够成为一名更好的五年级班主任。
一年的时间转瞬即逝，我心里满满的是感恩，感谢各位家长对自己的信任和支持，感谢同事们的合作与关心，感谢学校给我创造了一个良好的工作环境。
通过这一年的班主任工作，我的个人能力得到了很大的提升，也更加明确了自己的职责和使命。
今年，我担任了五年级班主任的工作。
面对这一非常关键的年级，我倍感责任重大。
在工作中，我注重与学生的沟通和沟通。
我尽量多与学生交流，了解他们的思想动态和学习需求。
五年级班主任工作总结4篇_班主任工作总结五年级
五年级班主任工作总结4篇_班主任工作总结五年级一、整体概述这一学年，我担任五年级班主任的工作，经过与学生、家长和同事们的共同努力，取得了一定的成绩。
在学生管理、安全教育、班级风气的建设等方面取得了一定的成果，也有一些不足之处。
在今后的工作中，我会继续努力，不断提高自己的能力，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
二、学生管理在学生管理方面，我注重加强学生的纪律教育，规范学生的行为和言行，促使学生养成良好的习惯。
我注重与学生进行面对面的沟通，了解他们的需求和困难，帮助他们解决问题。
针对学生的学习和生活中出现的问题，我及时与教育局、学校领导进行沟通，争取更多的资源和支持，为学生排忧解难。
三、安全教育在安全教育方面，我通过举办安全教育讲座、演练火灾逃生等活动，提高学生的安全意识，教育学生科学自救的能力。
我注重对学生进行安全知识的培训，教育他们如何在危险时刻保护自己和他人。
我还组织学生进行安全演练，提高学生在紧急情况下的应急能力，保障学生的生命安全。
四、班级风气的建设在班级风气的建设方面，我注重培养学生的团队精神和合作意识，组织学生举办各种课外活动，促进学生之间的交流和合作。
我还注重培养学生的文明礼仪，关心班级内外环境的卫生整洁，引导学生养成良好的生活习惯和行为规范，营造和谐的班级氛围。
五、不足之处在本学期的工作中，我也存在一些不足之处。
一是在学生管理上，我对学生的严格要求还不够，需要在以后的工作中加强。
二是在安全教育方面，我需要继续学习相关知识，提高自己的能力水平。
三是在班级风气建设上，我需要继续创新工作思路，提高自己的管理水平。
六、改进措施为了更好地完成班主任的工作，我接下来将采取以下措施：一是加强学习，继续提高自己的专业素养和教育理论水平；二是加强与学生的沟通，了解他们的需求和困难，积极帮助他们解决问题；三是加强与家长的沟通，争取他们的支持和配合，共同为学生的成长和发展做出努力。
七、结语在五年级班主任的工作中，我深感这是一项光荣而艰巨的工作。
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2012-2013年小学五年级班主任工作总结
南正小学周崇嘉2013年1月20日
班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生健康成长的引路人，是联系各任课教师的纽带。
班主任工作既是艰巨的，也是光荣的，有乐趣的。
本学期我担任了五年级班的班主任工作。
下面是我班主任工作的几点做法：
一、班集体建设
我班孩子来自农村，他们在纪律、课堂等方面还存在一定的问题，虽说到本班工作已经有近一年的时间了，但是建立一个班风正、学风浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助遵守纪律、有较强凝聚力向心力的班级体一直是我追求的目标和教育理念。
学生在经历了三、四年级最顽皮的年段之后，毕竟是长大了许多。
这学年，我在此基础上，着重培养学生为集体服务的意识和集体利益高于个人的意识。
学生知道自己身处在集体之中，应该为集体做出自己的一点贡献。
一个班级的班风如何，直接影响着这个班级的各方面工作，影响着学生的品格形成。
我深知班风的重要性，所以在开学的第一天，我就教育学生要爱学校，爱班级。
在平常的工作中，我时刻注意培养学生的集体荣誉感，每当班级在学习上取得了好成绩，在纪律卫生上获得学校的表扬，我都要鼓励他们，表扬他们，和他们一起庆贺。
当班级如现问题，学生犯了错误，我都要和他们一起分析原因，找不足，一起
加油，争取下次赶上来。
在长期这样的氛围中，学生们有了比较强烈的集体荣誉感，班级整体风气积极向上，充满了活力。
二、班干部培养
一个良好的班集体，必须有一个好的班级领导核心。
这个核心，就是班主任领导下的班委会。
班干部是班集体中重要的组成部分。
我在班干部产生上采用了任命、竞选和流动相结合的办法。
通过竞选，选出班级学生喜爱的班级干部，更主要地培养了学生积极竞争，为班级、为同学服务的意识。
同学们认可的可以继续留用，一些出现问题的给他一段时间改进他所出现的问题，同时他的职位要由其他表现好的同学来担任，通过这一措施每名班干部养成了积极为同学服务的意识。
同时我继沿用学校颁布的值周班长制度，并对其加以修改，首先采用自荐、选举、任命的方法选出各周的值日班长，在值日班长下设纪律委员和卫生委员，这两名委员由该周的值周班长自己任命，组成自己的值周队伍，值周班委会又对常务班长负责，这在一定程度上促进了学生之间的合作精神，同时我在墙报上开辟了值周干部宣传榜，把他们的照片张贴在上面，值周干部也是时时监督自己，每次家长来接的时候，他们总会把父母领到他的照片前，向父母叙述着他的值周经历，看到他们那自豪得表情，家长高兴老师欣慰同学们羡慕这样极大地激发了学生的主动性，培养了他们的才能，班级的自我管
理得到了加强，班集体内部也日趋团结。
让尽可能多的让地同学参与到班级管理当中来，增强了他们的主人翁意识，现在我班已经做到了人人有事做、事事有人管的良好班级环境。
班主任不在时班干部会及时组织班委会议，积极组织好班级的各项日常事务。
三、做好后进生的转化工作。
在我班，后进生在班中相对较多，能量大，影响坏。
因此，转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。
首先要把真诚的爱给予后进生。
要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。
要用自己对差生的一处真诚的爱心，叩响他们心灵的门。
其次要善于发现他们的“闪光点”。
比如：在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励。
课外积极辅导、跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班集体的建设。