会计专业经济法课程的教学安排
会计课程表
会计课程表会计课程是会计专业学生学习和掌握会计基础知识和技能的重要途径。
下面是一个可能的会计课程表的参考内容。
第一学期：1. 会计基础：介绍会计学的基本概念和原则，包括财务报表、会计方程和会计准则等。
2. 财务管理：学习财务决策的基本原理和技巧，包括投资决策、资本预算和财务分析等。
3. 经济学原理：理解经济学的基本原理和概念，了解供需关系、市场结构和效率等。
4. 企业法律：介绍商法和企业法律的基本知识，包括合同法、公司法和劳动法等。
第二学期：1. 财务会计：深入学习财务会计的基本理论和方法，包括账户科目、会计凭证和财务报表编制等。
2. 税法基础：了解税法的基本原理和税务管理的基本知识，包括个人所得税、企业所得税和增值税等。
3. 管理会计：学习如何应用会计信息进行管理决策，包括成本控制、预算编制和业绩评价等。
4. 微观经济学：进一步学习经济学的理论和分析方法，包括供求关系、价格理论和市场结构等。
第三学期：1. 高级财务会计：学习更深入的财务会计理论和方法，包括资产负债表分析、现金流量表和利润表等。
2. 税务筹划：学习税务筹划的基本原理和技巧，包括减税方法、避税手段和税收优惠政策等。
3. 财务报表分析：学习如何分析和解读财务报表信息，包括比率分析、财务风险评估和财务预测等。
4. 宏观经济学：了解宏观经济学的理论和政策，包括国民经济核算、货币政策和经济增长等。
第四学期：1. 审计学：介绍审计的基本概念和方法，包括内部控制、审计程序和审计报告等。
2. 会计信息系统：学习如何设计和管理会计信息系统，包括数据库管理、信息安全和软件应用等。
3. 国际会计准则：了解国际财务报告准则和国际会计准则的基本内容和应用情况。
4. 会计伦理：讨论会计伦理和职业道德的重要性，包括道德冲突、职业责任和道义判断等。
以上仅是一个可能的会计课程表的参考内容，实际的课程安排可能因学校、课程设置和教学计划等因素有所不同。
在学习会计课程时，学生应认真学习课堂知识、参加实践活动，并结合实际案例进行分析和思考，以提高自己的会计专业知识和技能。
《经济法》课程教学大纲
《经济法》课程教学大纲英文名称：Syllabus of《Economic Law》课程代码：221103012课程类别：专业拓展课课程性质：选修开课学期：第5学期总学时： 36（讲课：36）总学分：2考核方式：随堂考试先修课程：经济学原理适用专业：经济学专业一、课程简介《经济法》是经济学专业的一门专业拓展课程，总共36学时，以理论知识讲授与案例分析为主。
本课程主要内容有：经济法的概念、调整对象、经济法律关系的基本构成、违反经济法的法律责任、解决经济纠纷的主要途径，合伙企业法律制度，公司法律制度，企业破产法律制度，合同法律制度，担保法律制度，证券法律制度，票据法律制度等。
通过本课程的学习，使学生理解和掌握经济法的基本理论和主要内容，加强对我国现行的主要经济法律、法规的认识和理解；增强学生法制观念，培养和提高学生理解、分析、解决问题的能力；熟悉经济活动范围内涉及法律问题的解决程序和有关办法，为毕业后在实际工作中奠定一定的法律基础。
二、课程目标及其对毕业要求的支撑在经济法律制度教学环节中，培养学生的法律素养，增强学生的法律意识，造就学生成（备注：毕业要求具体内容详见经济学本科人才培养方案）三、课程内容及要求第一章经济法基础教学内容：第一节经济法的概念1．经济法的概念2．经济法的渊源、调整对象第二节经济法律关系1．经济法律关系的主体、经济法律关系的客体2．经济法律关系的内容3. 法律行为和代理第三节法律责任1. 违反经济法的法律责任2. 解决经济纠纷的主要途径学生学习预期成果：通过讲授能够使学生掌握经济法的基本概念，理解经济法律关系和法律责任，并能用于实际案例的分析。
教学重点：法律行为和代理；诉讼管辖与时效。
教学难点：表见代理；诉讼时效。
第二章合伙企业法律制度教学内容：第一节普通合伙企业制度1．普通合伙企业的概念2．普通合伙企业的设立、普通合伙企业的财产、普通合伙企业事务的执行3. 普通合伙企业与第三人的关系4. 普通合伙企业的入伙与退伙第二节有限合伙企业制度1．有限合伙企业的概念2．有限合伙企业的特殊规定第三节合伙企业的解散与清算1. 合伙企业解散的流程2. 合伙企业解散的清算程序学生学习预期成果：通过讲授和案例分析，能够使学生了解企业合伙制度的类型与内涵，并能用于实际案例的分析。
《经济法基础》课程标准
《经济法基础》课程标准一、课程性质本课程是中等职业学校会计类专业必修的一门专业类平台课程，是在《会计基础》等课程基础上，开设的一门理论与实践相结合的专业课程，其任务是让会计类各专业学生掌握会计管理、支付结算、税款缴纳、劳动合同订立等基础知识和基本技能，为培养其行业通用能力提供课程支撑，同时也为相关专业后续课程学习奠定基础。
二、学时与学分108学时，6学分。
三、课程设计思路本课程按照立德树人的要求，突出职业能力培养，兼顾中高职课程衔接，高度融合经济法律法规应用基础知识、基本技能的学习和职业精神的培养。
1.依据会计专业类行业面向和职业面向，以及《中等职业学校会计专业类课程指导方案》中确定的人才培养定位、综合素质、行业通用能力，按照知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度，突出会计管理、支付结算、税款缴纳、劳动合同订立等能力的培养，结合学生职业生涯发展需要，确定本课程目标。
2.根据课程目标，以及出纳、税务、合同管理等岗位需求，对接国家职业标准（初级）、职业技能等级标准（初级）中涉及经济法律法规的基础知识、基本技能和职业操守，兼顾职业道德、职业基础知识、安全知识，反映最新法律法规，体现科学性、前沿性、适用性原则，确定本课程内容。
3.以会计人员应掌握的法律制度为主线，设置会计法律制度、支付结算法律制度、主要税种相关法律制度等课程模块，将经济法相关知识技能与职业素养有机融入所设置的模块和教学单元，遵循学生认知规律，序化教学内容。
四、课程目标学生通过学习本课程，掌握会计岗位所必备的法律法规基本知识和会计工作基本规范,具备依法、规范从事会计职业岗位工作的能力，养成遵纪守法的职业习惯和职业意识。
1.掌握会计核算与监督、会计机构与人员、会计职业道德的内容和要求，具备依据会计法处理事项的能力。
2.掌握汇票、本票、支票等支付结算方式的处理流程和相关规定，具备办理支付结算的能力。
3.掌握增值税、消费税、企业所得税和个人所得税的计算，理解其缴纳的法律规定，具备税务申报、税款缴纳的能力。
初级会计职称考试经济法基础教案
初级会计职称考试经济法基础教案一、教学目标本课程旨在帮助学生掌握经济法的基本概念、基本原则和基本制度，熟悉经济法律关系和经济法律责任，了解我国经济法的主要内容，提高学生运用经济法律知识解决实际问题的能力，为参加初级会计职称考试奠定基础。
二、教学内容1.经济法概述（1）经济法的概念（2）经济法的基本原则（3）经济法与相邻法律部门的关系2.经济法律关系（1）经济法律关系的概念和特征（2）经济法律关系的主体（3）经济法律关系的客体（4）经济法律关系的内容3.经济法律责任（1）经济法律责任的概念和特征（2）经济法律责任的种类（3）经济法律责任的承担4.我国经济法的主要内容（1）市场主体法律制度（2）市场秩序法律制度（3）宏观调控法律制度（4）社会保障法律制度（5）环境保护法律制度三、教学方法1.讲授法：教师通过讲解、分析、举例等方式，系统地传授经济法的基本知识。
2.案例分析法：结合实际案例，引导学生运用所学知识分析问题、解决问题。
3.讨论法：组织学生就某一经济法律问题展开讨论，培养学生的思辨能力和口头表达能力。
4.自学指导法：指导学生查阅相关资料，培养学生的自学能力和独立思考能力。
四、教学安排1.总学时：32学时2.教学进度安排：（1）经济法概述（4学时）（2）经济法律关系（8学时）（3）经济法律责任（4学时）（4）我国经济法的主要内容（16学时）五、考核方式1.平时成绩：30%，包括课堂表现、作业完成情况等。
2.期中考试：30%，闭卷考试，主要考查学生对经济法基本知识的掌握。
3.期末考试：40%，闭卷考试，全面考查学生对经济法知识的理解和运用能力。
六、教学建议1.强化课堂互动，激发学生的学习兴趣。
2.注重案例教学，提高学生的实际操作能力。
3.鼓励学生参加课外实践活动，如模拟法庭、法律咨询等，增强学生的法律意识。
4.定期组织学生进行复习，巩固所学知识。
5.关注学生的心理健康，引导学生正确面对考试压力。
本教案旨在为初级会计职称考试经济法基础课程提供教学指导，教师可根据实际情况进行调整。
《经济法基础Ⅰ》课程标准
《经济法基础Ⅰ》课程标准课程编码：课程类别：理论课程适用专业：会计等授课单位：学时：72 编写执笔人及编写日期：学分：4 审定负责人及审定日期：1.课程定位和课程设计1.1课程性质与作用本课程是财务会计类专业的必修课程，主要讲述与会计工作有直接联系的会计、税收、金融方面的法律制度，这些是学生毕业后从事财会类工作所必需具备的最基本的知识。
学生通过学习本课程，对相关法律法规有全面的了解，能帮助他们在以后的工作中做到知法、懂法、守法，并能够熟练运用各种法律制度处理许多工作中的实际问题，维护自身的合法的经济权益，并履行好自身的义务。
同时，本课程还是初级会计专业技术资格考试的科目之一，是财会专业学生取得助理会计师资格证书的敲门砖。
1.2课程设计理念本课程的设计理念是：以就业为导向，以应用为目标，以实践为主线，以能力为中心。
在进行本课程教学设计时，充分融合了如下教学理念：①保证学生在校学习与实际工作的前后连贯性；②有利于工学交替的实施；③构建任务驱动、项目导向的教学模式；④教、学、做一体化的尝试；⑤以学生为中心的理念；⑥注重现代教育技术手段的应用。
1.3课程设计思路本课程是依据“会计专业工作任务与职业能力分析表”中的会计工作项目设置的。
其总体设计思路是，打破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式，转变为以工作任务为中心组织课程内容，用案例形式让学生在完成具体项目的过程中来学习相关理论知识，发展专业能力，使学生具有分析实际问题、解决实际问题的专业技能。
课程内容突出对学生职业能力的训练，理论知识的选取紧紧围绕工作任务完成的需要来进行，同时又充分考虑了高等职业教育对理论知识学习的需要，并融合了会计专业技术资格证书对知识、技能和态度的要求。
该课程要以任务驱动、项目导向为课程改革方向，结合专业建设方案与专业教学要求，并结合本课程的教学内容与特点设计。
2.课程目标通过学习本课程，使学生了解一定的经济法基础理论，掌握与本专业工作有关的经济法律知识，以适应我国市场经济建设和进入国际大市场的需要，并明确自身应享有的权利和应履行的义务，使学生在走上工作岗位后能自觉依法办事，运用法律武器维护企业、客户及个人的合法权益。
《经济法基础》课程标准
《经济法基础》课程标准一、课程概述《经济法基础》是财经类专业的必修课程，旨在帮助学生了解经济法的基本概念和原则，掌握经济法在实际生活中的应用。
本课程包括合同法、公司法、税法、知识产权法、劳动法、金融法、竞争法等主题，覆盖了经济生活中的主要法律问题。
通过本课程的学习，学生将能够理解并运用经济法的基本原则，提高其在财经领域的法律素养和综合能力。
二、课程目标1、掌握经济法的基本概念和原则，了解经济法的体系和历史发展。
2、理解并运用合同法、公司法、税法、知识产权法、劳动法、金融法、竞争法等经济法律制度。
3、培养学生在实际生活中运用经济法的能力，提高其解决实际问题的能力。
4、培养学生的法律意识和职业道德，促使其成为遵纪守法的公民和未来的专业人士。
三、课程内容第一章：经济法概述1、经济法的定义和性质2、经济法的历史和发展3、经济法的体系和分类第二章：合同法1、合同法的概念和原则2、合同的种类和形式3、合同的成立、效力和履行4、合同的变更、解除和终止5、合同违约责任第三章：公司法1、公司法的概念和原则2、公司的种类和设立条件3、公司的组织结构和治理结构4、公司的财务和会计制度5、公司的合并、分立和解散第四章：税法1、税法的概念和原则2、个人所得税和企业所得税的征收和管理3、其他主要税种的征收和管理4、税收优惠和税收筹划第五章：知识产权法1、知识产权法的概念和原则2、专利法：专利的申请、保护和管理3、商标法：商标的注册、保护和管理4、著作权法：著作权的保护和管理5、知识产权的国际保护第六章：劳动法1、劳动法的概念和原则2、劳动合同的种类和形式3、工资、工时、休息和休假制度4、劳动安全卫生和职业培训制度5、劳动争议的解决机制6、劳动法的特殊制度：集体合同、劳务派遣和非全日制用工等。
《经济法》课程标准一、课程概述《经济法》是财经类专业的必修课程之一，旨在让学生了解经济法的基本理论、原则和制度，掌握经济法的基本规则和实际应用。
《经济法》课程标准
《经济法》课程标准一、课程基本信息【课程名称】经济法【学时学分】72学时4学分【适用专业】会计【并行课程】《统计学原理》、《会计岗位模拟实训》、《ERP软件及沙盘模拟》、《财务管理》《会计信息化综合实训》、《小企业会计实训》【后续课程】《审计实务》、《会计综合模拟实训》、《会计软件应用》、《行业会计》二、课程定位经济法在我系的课程定位是职业能力课，通过本课程的学习，能使学生理解并应用一些经济法的基础知识；熟悉一些常用的重要经济法律、法规的基础内容；增强法制观念，并初步运用自己所学过的法律知识观察、分析、处理有关实际问题的能力。
本课程标准设计的基本理念是：“以职业生涯为目标，以培养学生的职业能力为宗旨，以从事现实的职业行为为内容，以职业活动进程为线索，以学习者为中心开展教学活动。
”在工作任务引领下以情景模拟、角色扮演、案例教学、分组讨论、社会调查等形式展开教学，使学生真切体会到经济活动中所需的经济法律职业能力和实际动手能力。
要求学生做学结合、边学边做，以培养学生胜任经济法律业务操作的职业能力，提高学生分析和解决经济法律问题的实际操作能力，适应该岗位实际运用需要，并为学习理解并应用其他相关专业主干课程做好铺垫。
通过本课程学习必要的经济法律知识，建立合理的知识结构，树立法律意识，以适应市场经济法制化的要求。
随着国家公务员考试、会计初级、中级职称考试等社会资格考试中，法律知识比重的加大，经济法律知识更显重要，经济法课程对于学生就业、职业素质养成和职业能力培养方面起着愈来愈重要的作用。
三、课程学习目标为实现会计专业群人才培养的“课程设置——能力素养——职业岗位”的总体要求。
即在能力素质上达到“熟悉相关法律的主要知识，掌握经济法律事务纠纷的处理原则、程序、方法和法律规则，掌握协调、沟通的方法与技巧，掌握行政事务性辅助管理原则、方法等”；专业技术上达到能够用经济法律分析和解决法律问题；同时培养学生爱岗敬业、团结协作的职业精神。
《经济法基础》课程教学标准
《经济法基础》课程教学标准（课程代码：2208030052）（适用：三年制高职大数据与会计专业630302）一、制定课程标准的依据本标准依据大数据与会计专业人才培养目标与培养规格要求、全国初级会计专业技术资格考试（经济法基础）要求以及学生就业面向的职业岗位职责，经过与企业专家反复研讨与论证共同制定，用于指导《经济法基础》课程建设与课程教学。
二、课程性质与作用《经济法基础》是大数据与会计专业的专业必修课程。
这门课程以市场经济活动中最普遍适用的法律规则为内容，含盖了经济法、民商法中的重要法律制度，是一门理论性与实用性相结合的课程，对于学生未来学习相关的法律与从事实际经济工作都有着极为重要的指导意义。
通过本课程的学习，要求学生掌握经济法的基本框架、概念和基本理论，掌握经济法的主体和行为，以作为学习其它专业课程的基础。
课程中主要包括会计法律制度，支付结算法律制度，增值税、消费税法律制度，企业所得税、个人所得税法律制度，其他税收法律制度，税收征收管理法律制度，劳动合同与社会保险法律制度等内容，以及与理论教学相配套的案例分析，在培养学生法律意识的同时，更加注重培养学生应用法律分析、解决实际问题的能力。
三、本课程与其他课程的衔接关系表1 本课程与其它课程的衔接关系四、课程学习目标（一）知识目标1．了解和掌握经济法的基本概念、基础知识、基本理论；2．促进学生能够，加强对我国现行的经济法律、法规的认识和理解。
（二）能力目标1．增强学生的社会主义市场经济的法制观念做到知法、守法；2．初步具有运用自己掌握的法律知识观察、分析、处理有关社会问题的能力；3．使学生能够通过课堂教学基本具备企业管理工作的实际能力；4．培养学生能积极、创新地参与中国特色社会主义现代化建设，具有良好的法律素养和较强的开拓创新能力。
（三）素质目标1．知识融合能力以培养良好的政治素质、法律素质和文化素质；2．知识融入专业知识结构以培养良好的工作素质、团队素质和创新素质；3．通过上述素质的实现以培养学生优秀的爱国素质、奉献素质和生存素质。