幼儿园关爱留守儿童工作计划ppt
关爱留守儿童课件完整版

关爱留守儿童课件完整版一、教学内容本节课选自《心理健康教育》教材第五单元“关爱留守儿童”章节,详细内容包括:留守儿童的定义及现状分析、留守儿童的心理特点、如何关爱留守儿童、成功案例分享。
二、教学目标1. 让学生了解留守儿童的定义、现状及其心理特点。
2. 培养学生关爱留守儿童的良好品质,提高他们的社会责任感。
3. 使学生掌握关爱留守儿童的方法和技巧,能够为留守儿童提供实际帮助。
三、教学难点与重点教学难点:如何让学生深入理解留守儿童的心理特点,并能够运用所学知识关爱他们。
教学重点:留守儿童的定义、现状、心理特点以及关爱方法。
四、教具与学具准备1. 教具:PPT课件、黑板、粉笔。
2. 学具:笔记本、文具。
五、教学过程1. 导入:通过展示一组留守儿童的生活照片,引发学生对这个群体的关注,进而引出本节课的主题。
2. 留守儿童定义及现状分析:(1)教师讲解留守儿童的定义。
(2)学生阅读教材,了解我国留守儿童现状。
(3)小组讨论:分析留守儿童面临的问题。
3. 留守儿童心理特点:(1)教师讲解留守儿童心理特点。
(2)案例分析:分析案例中留守儿童的心理问题。
(3)小组讨论:探讨如何关爱留守儿童的心理健康。
4. 如何关爱留守儿童:(1)教师讲解关爱留守儿童的方法和技巧。
(2)实践演练:学生分组讨论,设计关爱留守儿童的活动方案。
5. 成功案例分享:(1)教师分享成功案例。
(2)学生分享自己了解到的成功案例。
六、板书设计1. 留守儿童定义2. 留守儿童现状3. 留守儿童心理特点4. 关爱留守儿童方法5. 成功案例七、作业设计1. 作业题目:设计一份关爱留守儿童的实践活动方案。
答案示例:组织一次“大手牵小手”活动,邀请留守儿童和同学们一起参加户外游戏,增进友谊,让他们感受到关爱。
答案示例:某志愿者团队定期到留守儿童家中进行家访,关注他们的生活和学习,帮助他们解决实际困难,提高他们的自信心。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思:本节课是否达到了教学目标,学生是否掌握了关爱留守儿童的方法。
专题课件让爱成长关注留守儿童PPT课件

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关爱留守儿童ppt版

3
由于户籍的限制,农民工的子女在城市的学校上学基本上是不可能 的,即使有学校接收,其父母也很难承受高额的费用。而城市中那
些面向农民工子女的学校基本上都是民间兴办的,其教学质量不仅
无法和城市学校相比,也无法和农村学校相比。
8
2
留守儿童的主要
问题
超高比例 心理问题
监护不力 学习问题
缺乏抚慰 生活问题
六个主要问题
发挥市场机制作用,支持社会组织依托学校社区举办农村留守儿童 托管服务机构,财税部门要依法落行动
给孩子们本应该有的快乐
感谢聆听
加上监护人本身对孩子亲情缺失状况的同情, 于是在孩子行为稍有出格的时候也不会加以管 束,使孩子在偏离健康发展轨道的方向上越走 越远。
缺乏管教引发行为失范甚至越轨,在留守儿童 身上体现极为普遍。
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问题六:生活问题
生活贫困
留守儿童之所以被留守家中,都是为了生活不得已,所以生活困难 是留守儿童家庭的普遍特征。
《意见》不仅强化了农村留守儿童关爱保护工作保障 措施,更提出了从源头上逐步减少儿童留守现象的长 远目标,是“标本兼治”。
18
完善留守儿童关爱服务体系
五大措施完善留守儿童关爱服务体系
1 强化家庭监护主体责任。
外出务工要尽量携子女一起,或委托亲属照顾,不得让不满十六周岁的 儿童脱离监护单独居住生活。 父母要与留守子女常联系、及时了解掌握他们的生活、学习和心理状况, 给予更多亲情关爱。 监护人不履行监护职责的,村委会、公安机关和有关部门要及时予以劝 诫、制止;情节严重要依法追究责任。
留守儿童
留守儿童是指父母双方外出务工或一方外出务工另一方 无监护能力、不满十六周岁的未成年人。
4
留守儿童的现状
关爱留守儿童的工作计划PPT

xx年xx月xx日
目录
• 背景介绍 • 工作目标与原则 • 组织架构与职责分工 • 工作计划与实施步骤 • 资源保障与支持措施 • 风险管理与应对方案
01
背景介绍
留守儿童定义与特点
留守儿童定义
留守儿童指父母长期外出务工或经商,留在农村或城市的儿 童。这些儿童往往与父母中的一方或祖父母、外祖父母等共 同生活。
增强留守儿童家庭亲子关系
通过亲子活动、家庭教育等方式,增强留守儿童与其父母之间的联系,提高亲子关系质量。
提高留守儿童社会融入能力
培养留守儿童的社会适应能力,帮助他们更好地融入社会。
工作原则
以儿童为中心
尊重留守儿童的个性、兴趣和 需求,从儿童的角度出发,为 他们提供贴心、周到的关爱和
服务。
家校合作
加强与留守儿童家庭和学校的 沟通与合作,共同促进留守儿
开展关爱留守儿童相关活动,如亲子活动、 志愿服务等。
协作机制
定期召开联席会议,共同商讨关爱留守儿童工作计划和措施。 建立信息共享平台,实现资源共享和信息互通。
加强跨部门合作,开展联合行动和专项活动,形成关爱留守儿童的合力。
04
工作计划与实施步骤
调研与评估
要点一
了解留守儿童数量与 分布情况
通过统计和调查,了解本地区留守儿 童的数量、年龄分布、家庭状况等基 本情况。
估。
结合儿童、家长、教师等利益相 关者的意见和建议,确定每个风
险因素的风险等级。
根据风险等级和影响范围,制定 相应的应对策略和措施。
风险应对措施
根据风险评估结果,制定针对 性的风险应对措施。
包括但不限于心理干预、安全 教育、家庭教育指导、社会资
关爱留守少年儿童活动策划方案25页PPT

6、纪律是自由的第一条件。——黑格 尔 7、纪律是集体的面貌,集体的声音, 集体的 动作, 集体的 表情, 集体的 信念。 ——马 卡连柯
8、我们现在必须完全保持党的纪律, 否则一 切都会 陷入污 泥中。 ——马 克思 9、学校没有纪律便如磨坊没有水。— —夸美 纽斯
10、一个人应该:活泼而守纪律,天 真而不 幼稚, 勇敢而 鲁莽, 倔强而 有原则 ,热情 而不冲 动,乐 观而不 盲目。 ——马 克思
Hale Waihona Puke 46、我们若已接受最坏的,就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会,使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功,谁就会和我一样成功。——莫扎特
关爱留守儿童ppt课件完整版

为留守儿童家庭和学校配备必要的安全设施,如灭火器、应急灯等, 提高应对突发事件的能力。
寻求帮助途径及资源整合
提供心理援助
建立心理援助机制,为 留守儿童提供心理咨询 和辅导服务,帮助他们 缓解心理压力和增强自 信心。
整合社会资源
积极整合社会资源,动 员社会各界力量参与留 守儿童关爱工作,提供 资金、物资等方面的支 持。
教育留守儿童在日常生活中注意交通安全、饮食卫生等方面的安 全行为,养成良好的安全习惯。
突发事件应对机制建立
建立应急预案
针对可能发生的突发事件,制定详细的应急预案,明确应对措施和 责任人。
设立紧急联络渠道
建立留守儿童家庭、学校、社区等多方参与的紧急联络渠道,确保 在突发事件发生时能够及时沟通并采取行动。
家庭教育得到重视
家庭教育在留守儿童成长中具有重要作用,未来将有更多关注家庭 教育的政策和措施出台。
共同努力,共创美好未来
政府继续加大投入
政府应继续加大对留守儿童关爱工作的投入,完善相关政策措施,为留守儿童提供更加全 面的保障。
社会各界积极参与
社会各界应积极参与关爱留守儿童的工作,发挥各自优势,为留守儿童提供更多的帮助和 支持。
人际关系和谐
留守儿童应能够与他人建立良好的人际 关系,懂得尊重他人、关心他人。
情绪稳定
留守儿童应能够保持情绪的稳定,积极 面对生活中的挑战和困难。
行为适度
留守儿童的行为应符合社会规范,不做 出过激或异常的行为。
常见心理问题及表现
自卑心理
留守儿童由于长期缺乏父母的关爱 和陪伴,容易产生自卑心理,表现
学习方法与技巧指导
激发学习兴趣
通过生动有趣的教学方式和实例,激 发留守儿童对学习的兴趣和好奇心。
关爱留守儿童公益活动策划PPT

政府的应对措施
03
推行“双基”
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02
扩大义务教育范围
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留守儿童存在的问题
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留守儿童心理健康问题
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留守儿童教育问题
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• 单击此处添加文本单击此处添加文本单击此处添加文本单击此处添加文本单击此处添加文本单击此处添加文本单击此处添加文本 单击此处添加文本单击此处添加文本单击此处添加文本
留守儿童 存在的问题
输入标题
留守儿童心 理健康问题
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红色简约插画
关爱留守儿童公益活动策划
目录
01 留守儿童的现状和问题 02 留守儿童的心理健康问题 03 社会各界关爱留守儿童的实践与建议 04 政府的应对措施
01
留守儿童的现状和问题
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留守儿童的现状和问题
留守儿童的定义及现状
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01
改善农村学校硬件设施
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关爱留守儿童ppt课件

一些留守儿童家庭经济条件较差, 无法提供孩子必要的学习和生活条 件,影响孩子的正常成长。
学校原因
01
02
03
教育资源不足
一些地区的学校教育资源 有限,无法满足留守儿童 的学习需求,影响他们的 学习成绩和未来发展。
教师素质不高
一些教师缺乏必要的专业 知识和教育经验,无法有 效地指导和关心留守儿童 的学习和生活。
案例名称:温暖工程
输标02入题
实施机构:某志愿者团队
01
03
成功关键:广泛的志愿者参与、深入的社区调研、持 续的跟进服务。
04
案例简介:该计划通过结对帮扶的形式,为留守儿童 提供生活照顾、学习辅导和心理关爱,同时开展文化 传承活动,丰富留守儿童的精神生活。
05
总结与展望
当前取得的成果
留守儿童问题得到更多关注
随着社会的发展,留守儿童问题逐渐受到重视, 政府、企业和社会组织等都开始采取措施来关爱 留守儿童。
社区关爱活动增多
许多社区开始组织各种关爱留守儿童的活动,如 亲子活动、义教活动和志愿者活动等。
教育资源得到改善
许多学校和教育机构开始为留守儿童提供更多的 教育资源和关爱措施,如心理辅导、学习辅导和 课外活动等。
社会对留守儿童的关注度不够
社会各界对留守儿童的关注度还不够高,需要更 多的力量来支持和关爱留守儿童的成长。
03
如何关爱留守儿童
家庭关爱
01 02
建立良好的亲子关系
留守儿童由于父母长期在外,容易缺乏关爱和陪伴。家长应通过电话、 视频等方式保持与孩子的联系,关心他们的生活和学习情况,让孩子感 受到家庭的温暖。
关爱留守儿童ppt课件
目录
• 留守儿童现状 • 留守儿童问题产生的原因 • 如何关爱留守儿童 • 关爱留守儿童的案例分享 • 总结与展望
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幼儿园关爱留守儿童工作计划ppt
一、指导思想
坚持以*理论和“三个代表”重要思想为指导,全面落实科学发展观,深入贯彻《*中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德的若干意见》以及中组部等七部委《关于贯彻落实中央指示精神积极开展关爱农村留守儿童工作的通知》文件精神,为留守儿童的健康成长服务,为留守儿童的家庭幸福服务,为建设社会主义新农村服务,为构建社会主义和谐社会服务,为提高中华民族的国民素质服务。
二、工作目标
延伸学校教育功能,为留守儿童搭建起节假日期间学生学习、娱乐、交友、倾述、受助、帮扶的平台和载体,为留守儿童解决一些文化教育,家庭生活,交友交际、心理健康,社会保护等方面存在的问题,为留守儿童健康、快乐、平等、和谐成长营造环境创造条件。
三、工作原则
保证在三知、三多、三沟通原则下实施开展工作,即:知道留守儿童个人基本情况,家庭情况及学习;多与留守儿童谈心沟通,弥补留守儿童亲情缺失;多鼓励支持孩子参加学校集体活动;多到监护人家庭走访;定期与留守儿童父母、孩子、老师交流沟通,根据老师所反映的留守儿童学生学习、思想等方面困惑,与其父母多联系,并采取针对性措施,提供必要帮助,用关爱、亲情为留守儿童营造温馨的家园气氛。
四、要求和安全保障措施
1、加强领导,各负其责。
每期活动开展都有值班干部处理日常应急事务、班主任做好点名制度和活动正常开展、辅导老师做好功课辅导和中心纪律。
2、明确职责。
领导小组成员要及时的掌握情况,协调沟通,并根据各自工作职责,抓好落实。
3、营造氛围。
利用当地政府多种媒体对留守儿童监护人和老师进行培训,传播正确的家庭教育观和科学的家庭教育知识,提高他们对留守儿童教育和管理水平。
4、加强督察。
每季度召开一次领导组成员专题会议,听取关爱留守儿童工作汇报,总结经验,提出工作意见和要求。
5、加强安全监管。
为了保证留守儿童的安全,要求每位留守儿童监护人或临时监护人在每周六开展活动时能按时接送自家孩子,以确保留守儿童的安全。
活动之家只确保留守儿童在参加活动时的安全,当每次活动结束后只护送留守儿童安全过马路。
6、提升“之家”质量。
加强留守之家建设,投入大量资金,人力物力去筹建留守之家,使之家设备齐全,功能齐全,服务到位,对于遵守“之家”纪律的留守儿童我们进行表彰。
7、评比表彰。
组织评选表彰“十佳”、“优秀”留守儿童,优秀班主任,优秀爱心人士等。
每年年终配合上级在总结督察基础上,对留守儿童做出特别贡献的爱心人士、爱心企业、优秀班主任等给予评选表彰,并通过当地多种媒体报道,激励更多有识之士关爱留守儿童,评选优秀留守儿童监护人、“十佳”优秀留守儿童等。
五、目标任务
1、建立本学期留守儿童信息管理库;
2、结合德育工作,加强对留守儿童的关爱;
3、落实留守儿童代理家长制度,代理家长承担起留守学生的监护职责,做孩子生活的知情人,学习的引路人,成长的保护人;
4、开展慰问活动,给留守儿童过生日,和留守儿童过每个中国传统节日。
5、设立亲情电话,使留守儿童每周可以和父母通上一次电话,做好亲情心灵沟通。
6、举办好本学期春游、演讲征文画画比赛、体育比赛等多种有益活动,丰富留守儿童课外生活;
7、做好接对帮扶。
领导组成员和爱心人士(自愿者)每人帮扶1-2个贫困留守儿童或心理有问题的留守儿童,从经济上、物质上、精神上给予帮扶。
六、工作具体内容
1、开学一周:进行家访和学校走访式调查摸底,建立本学期的《留守儿童信息表》。
2、三月份:⑴活动之家领导组老师和留守儿童结成帮扶对子。
每季度和留守儿童谈心一次,开展心理辅导工作;每月和帮扶对象家长联系一次;积极为帮扶对象解决实际困难。
⑵开展亲情电话联系。
开设一部亲情电话保证让留守儿童和外出务工的父母每周都能联系一次;让活动之家的老师和班主任能及时和每位留守儿童父母联系,让父母知晓孩子情况。
3、四月份:筹备成立留守儿童之家,建立并逐步完善档案资料。
4、五月份:根据工作安排开展各项活动(根据情况适时调整工作安排),让留守儿童在父母不在身边的日子,做到“困难了有人帮,成绩差了有人辅导,孤独了有人陪。
5、六月份:邀请爱心人士,志愿者,留守儿童监护人与我们留守儿童一起同台演出庆六一。
6、七、八月份:做好开放日的正常活动,加强留守儿童的安全健康教育。
7、九月份:做好新学期留守儿童的信息变更工作,完善留守儿童信息库。
8、十月份:结合国庆六十一周年,组织留守儿童开展绘画和作文比赛、征文比赛。
9.十一月份:给予本年度做出贡献的爱心人士及进步的留守儿童给予表彰。
10、十二月份:评选优秀留守儿童之家,做好年终总结,迎接上级督查。