朗诵串词会序
朗诵串词主持词优秀5篇
朗诵串词主持词优秀5篇朗诵比赛主持人串词篇一女：尊敬的各位领导、老师，男：亲爱的同学们合：大家好！男；XX二中首届国学经典诵读比赛，在学校领导的关心和支持下，经过一段时间的紧张筹备，今天终于拉开了帷幕。
女：在这里我们希望每个参赛班级都能赛出水平，赛出成绩，也预祝本次比赛取得圆满成功。
男：中华五千年悠久的历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
女：华厦源远流长的经典美文，是文化艺苑经久不衰的瑰宝。
男：中华经典犹如一座座取之不尽的宝藏，积淀着智慧的结晶，映射着理性的光辉。
女：诵读经典，可以让我们开阔视野，增长知识，领悟人生的真谛，男：国学经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽；女：国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而久远。
男：诵读国学经典，让优秀的华夏精神在我们的血脉中流淌，女：诵读国学经典，让灿烂的民族文化支撑我们人格的脊梁。
男：今天，我们相聚在这里，诵读国学经典，彰显华夏文明，女：弘扬民族气概，展示自我风采。
合：让我们寻着先贤的足迹，去倾听古人的教诲，吟诵圣人的篇章。
男：XX二中首届“国学经典诵读比赛”现在开始。
经典诵读串词篇二男：走过岁月的长河，往事悠悠，仿佛就在昨天女：漫过时间的河堤，海角天涯，仿佛就在眼前男：我们赞美那些古代的诗人们，他们对生活有敏感的心灵，独特的体验，谱写了一首首动人的。
诗句女：我们吟颂那些优美的诗歌，他们脍炙人口，意境相随，使人得到心灵的熏陶男：金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近中华经典。
()女：火红的青春，如梦如幻，校园内外我们诵读中华经典。
男：玉不琢，不成器，人不学，不知义。
通过诗歌，我们知道了该如何认真学习。
女：“香九龄，能温席，融四岁，能让梨。
”通过字经，我们懂得许多做人的道理。
男：让我们在学中做，女:让我们在做中学，男:让我们和诗歌经典一起(合)神采飞扬男：首先请欣赏《激情飞扬“三字经”》。
诗歌朗诵比赛主持词篇三开场：尊敬的校领导、敬爱的评委老师、亲爱的同学们，大家上午好！弹去五月的风尘，迎来六月的时光，我们的心像怒放的花朵，荡起欢乐的海洋。
朗诵串词4篇_致辞
朗诵串词4篇“燃情五月，闪光青春” 迎五四青春诗歌朗诵会串词（常英华撰写）第一部分：介绍活动主旨甲：雏燕吐新韵，青春曲如虹。
乙：壮语盈天际，沽上诗潮兴。
甲：尊敬的各位来宾，各位领导，各位老师们，大家——甲乙合：下午好！甲：中国诗歌文化，从《诗经》算起，走过了两千多年的历史长河，天津诗歌文化的发展也经历了漫长曲折的过程。
乙：党的十八大提出建设“美丽中国”，赋予了文化建设新的内涵。
我们要继承和弘扬中华民族诗歌文化传统，就要站在历史的高度，时代的前沿，为青年诗人的诗歌创作，集薪举力；为我市文化大发展大繁荣，推出新人。
甲：去年，我们在团市委的倡导下，举办了“高举团旗跟党走”大型交响诗歌朗诵会；今天，由桃李源文化基金会、天津广播电视台、天津青年宫、天津诗社、天津青年诗社共同主办的“燃情五月，闪光1 / 18青春”迎五四青春诗歌朗诵会，在青年宫这个七彩缤纷的舞台中拉开了帷幕，绽放着青春的蓓蕾，律动着时代的脉搏。
可以说分外耀眼。
乙：没错，谷雨时节，万物复苏，春回大地。
每个人都有青春的梦想，每个人都有青春的回忆，此刻，就让我们沐浴在这片最美的海河春光中，用最圣洁的心灵、炽热的情感、庄严的仪式——点燃五月激情；扮靓津沽大地。
甲：就让青春以诗歌的方式——徜徉流金岁月;甲乙合：奏响时代主旋！第二部分：介绍嘉宾乙：下面，介绍出席会议的嘉宾，他们是——（甲乙分别介绍嘉宾，另提供名单）第三部分：青年诗社致感谢辞并朗诵甲：青年强则事业兴，青年盛则发展旺。
在社会各界的大力关注、培养和扶持下，天津青年诗社在短短两年间速度发展，取得了可喜成绩。
乙：今天，他们满怀感恩之心，立下成长之志，秉承中国青年特有的自信、自立、自强描绘未来的蓝图。
下面有请青年诗社代表为各位嘉宾奉献一份深情的厚礼。
掌声欢迎。
（青年诗社代表致辞，然后集体朗诵《我们是青年》）第四部分：朗诵环节第一章：流金岁月2 / 18甲：刚才由青年诗人合诵的诗歌《我们是青年》，使我们仿佛又回到了人生中那花蕾绽放的缤纷岁月。
诗歌朗诵会串词稿
诗歌朗诵会串词稿
尊敬的各位领导，各位来宾，亲爱的老师们，同学们：
大家晚上好！
在这个充满诗意的夜晚，我们欢聚一堂，共同举办一场别开生面的诗歌朗诵会。
在这里，我们将聆听到美妙的诗歌，感受文字的魅力，感受诗歌的力量。
首先，请允许我向大家介绍一下今晚的嘉宾。
他们是来自各行各业的优秀代表，他们的诗歌作品曾多次在国内外获奖。
在此，我们对他们的到来表示热烈的欢迎！
接下来，让我们用热烈的掌声欢迎第一位朗诵者登场。
他/她将为我们带来一首脍炙人口的诗歌，让我们一起感受诗歌的韵律之美。
（朗诵开始）
朗诵结束，主持人上台。
谢谢这位朗诵者带来的精彩表演。
他/她的诗歌朗诵让我们感受到了诗歌的魅力。
接下来，让我们继续欣赏其他朗诵者的表演，期待他们
为我们带来更多的惊喜。
（按照节目顺序进行）
在这个诗歌朗诵会中，我们将共同欣赏到许多优秀的诗歌作品，感受诗歌的力量，感受文字的魅力。
同时，我们也希望通过这次活动，让更多的人爱上诗歌，爱上阅读，爱上文学。
最后，让我们再次用热烈的掌声感谢所有的朗诵者，感谢他们为我们带来的精彩表演。
祝愿今晚的诗歌朗诵会圆满成功，祝愿大家度过一个难忘的夜晚！
谢谢大家！。
朗诵主持串词(精选6篇)
朗诵主持串词（精选6篇）朗诵活动主持人串词怎么写篇一亲爱的领导、家长、朋友、亲爱的老师、亲爱的同学们：大家早上好！时光飞逝，日月如梭，三年如一日；带着梦想和期待，我们一起走过了三年。
在我们朝夕相处的成千上万个日日夜夜中，有太多值得我们怀念和珍惜的人和事。
三年来，毕业班全体师生同甘共苦，结下了深厚的友谊。
我忘不了这种兄弟姐妹般的纯真友谊，也忘不了慈母严父般的深情恩情。
同学们，这份深深的爱和情会滋养你的心，这些美好的回忆会永远珍藏在你的心里。
这一天，请释放你的祝福和祈祷，拉起你身边友谊的手；在这一天，请释放你的真诚和感激，拥抱关心和爱你的老师，拥抱把你养育成人的父母。
接下来，我宣布，中学生20xx班毕业典礼就在这一刻开始！朗诵比赛主持词篇二各位评委老师，同学们：大家下午好！今天，我们相聚在这里，享受诗歌带给我们的欢乐；今天，我们相聚在这里，一起走进诗情画意之中；今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情；捧起这些佳作，我们与圣贤相会；吟咏这些绝唱，我们与历史对话。
传统将在这里升华，文化将在这里更生。
为了让同学们去泛舟诗海，在诗歌的世界里畅游，陶冶情操，涵养性灵，诗意的成长，做个有品味的人，今天，我们高二年级特意组织了这次诗歌朗诵大赛。
首先，请允许我们介绍一下今天到场的特邀嘉宾和评委老师让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来，并对他们即将付出的辛勤劳动表示衷心的感谢！高二年级诗歌朗诵比赛现在开始！1、八年的苦痛岁月已经过去，但我们应该记住历史！或许我们没有亲身经历过，但现在我们可以跟随艾青的脚步，重回那些年我们一起经历过的痛。
请欣赏由高二（2）班带来的《雪落在中国的土地上》。
请高二（3）班做准备2、谁，在黄土地的富饶里，耕种着自己坚韧不拔的名字；谁，为我们的青春种下不灭的种子？是您，我亲爱的祖国，让我们高歌与鲜艳的红旗之下。
下面有请高二（3）班的熊思雨、杨雨馨为我们朗诵《祖国，用青春的名义为您歌唱》。
朗诵会主持词
朗诵会主持词尊敬的各位嘉宾、亲爱的朋友们：大家好！欢迎各位莅临今天的朗诵会，我是今天的主持人，非常荣幸能够为大家带来这次精彩的活动。
在这里，我代表主办方向大家表示衷心的感谢和热烈的欢迎！朗诵会是一种以朗读文学作品为主要形式的文化交流活动，通过朗诵诗歌、散文、小说等文学作品，展现文字的美感和情感的表达。
今天的朗诵会旨在为大家提供一个展示才艺、交流感情的平台，让我们共同感受文学之美，感受语言的力量。
首先，让我们来了解一下今天的朗诵会的流程。
本次朗诵会分为三个环节：开场致辞、朗诵演出和互动环节。
接下来，我将为大家详细介绍每个环节的内容和安排。
首先是开场致辞环节。
在这个环节中，我们将由主办方代表上台致辞，向大家介绍本次朗诵会的意义和目的，并表达对各位嘉宾的热烈欢迎和感谢之意。
同时，我们还将简要介绍参与朗诵演出的嘉宾和他们的作品。
通过这个环节，我们希望能够为大家营造一个热烈、庄重的氛围，为接下来的演出做好铺垫。
接下来是朗诵演出环节。
在这个环节中，我们将邀请一些优秀的朗诵者上台，为大家带来精彩的演出。
他们将朗诵各类文学作品，包括诗歌、散文、小说等，以不同的朗诵方式展现作品的内涵和情感。
他们的朗诵将通过声音的魅力和表情的传神，引领我们进入文学的世界，感受作品中的情感和意境。
我们相信，他们的演出将给大家带来一次饕餮的视听盛宴。
最后是互动环节。
在这个环节中，我们将为大家提供一个互动的机会，让大家能够与朗诵者进行交流和互动。
你们可以提问、分享自己的感受，或是与朗诵者共同探讨作品中的细节和意义。
通过这样的互动，我们希望能够加深对作品的理解，拓宽自己的视野，并与他人一同分享这种文学之美所带来的感动和思考。
除了以上的环节，我们还为大家准备了一些小礼品和纪念品，作为对大家参与的感谢和纪念。
希望这些小小的礼物能够带给大家一份温暖和回忆。
最后，我想借此机会再次感谢各位嘉宾的光临和支持，感谢所有参与演出的朗诵者们的付出和努力。
希望今天的朗诵会能够给大家留下美好的回忆，让我们一起享受这个文学的盛宴，感受文字的魅力和情感的共鸣。
朗诵比赛主持词5篇
朗诵比赛主持词5篇朗读串词主持词篇一主持人：甲男、乙女、丙男、丁女朗读人：1、2、3、开场白：敬重的教师同学们大家好！（甲乙丙丁）甲：众所周知中国是一个诗歌的国度。
乙：从《诗经》到《楚辞》丙：从陶渊明到“建安七子”丁：从唐诗到宋词元曲，可谓是人才辈出。
甲：游子思乡，壮士悲国，思妇怀远。
乙：由于思念，使我们中华民族灵魂深处多了一处精神家园。
丙：由于深情，使我们的血液之中自有些许浪漫。
丁：今日就让我们伴着悠扬的音乐来品尝这千年美酒。
甲：某某你知道这婉约词有什么特点，代表人物都有谁吗？乙：这可难不倒我，婉约词历来含蓄而蕴藉，意味深长。
李后主乃是婉约词之鼻祖，除此之外还有李清照、秦观、柳永等大家。
1、唱：春花秋月何时了？往事知多少。
小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。
雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。
问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。
丙：好一首《虞美人》唱出了多少国破家亡人的心声，怎能使人不悲戚。
丁：不要一味沉醉在哀痛之中，快来和我走进那大方悲壮的爱国诗篇之中。
2、朗读：早岁那知世事艰，中原北望气如山。
楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。
塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。
出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。
甲：好一个陆游，在他的诗篇当中表达出了对祖国的肤浅眷恋，以及自己空有满腔理想却无处施展，此中心酸有谁能知？乙：是呀，怀才不遇乃是文人士子千百年来的伤痛，就连咱们一向豪迈飘逸的李太白都无法摆脱其命运束缚，不禁发出千古绝唱。
3、朗读：君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。
君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。
人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。
天生我材必有用，千金散尽还复来。
烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。
岑夫子，丹丘生，将进酒，君莫停。
与君歌一曲，请君为我侧耳听。
钟鼓馔玉缺乏贵，但愿长醉不复醒。
古来圣贤皆孤独，惟有饮者留其名。
陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。
仆人何为言少钱，径须沽取对君酌。
五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。
诗歌朗诵节目主持人串词
诗歌朗诵节目主持人串词诗歌朗诵节目主持人串词诗歌朗诵节目串词（一）合：今天，我们在这里举行 XX市汶水学校“我爱你，中国”共迎祖国**华诞爱国诗歌朗诵比赛。
女：下面请允许我介绍一下此次活动的评委老师，担任本次活动的评委有亓俊发校长，刘培忠校长。
男：德工处韩程章主任，办公室窦会东主任，财务办公室孟庆琢主任，教务处王爱东主任。
女：德工处亓勇主任，亓卫国主任，教务处赵万军主任，总务处朱建国主任。
让我们以热烈的掌声对各位领导、评委老师的光临表示欢迎。
男：为了公平合理的进行朗诵比赛，下面我宣布比赛办法。
1、参赛班级上场次序由场下抽签决定。
2、采用10分制，分数按各参赛班级现场表现由评委即时打分。
去掉一个最高分，去掉一个最低分之后的平均得分为参赛班级的最后得分。
女：3、配乐朗诵的，配乐所需磁带等自备。
男：4、比赛将在级部内评出一等奖一名，二等奖两名，三等奖一名。
诗歌朗诵节目串词（二）男：尊敬的各位领导、老师女：亲爱的同学们合：大家下午好！男：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
女：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
男：它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；女：它又如春日的百花，散发着馥郁的'芳香。
男：弘扬中华优秀文化。
女：打造精彩人生底色。
合：***来学校“诵中华经典，做博学少年！”经典诗文诵读比赛现在开始。
诗歌朗诵节目串词（三）男：今天，这里将成为诗歌的海洋，那么，就让这快乐响彻云宵吧。
女：陈捷，你知道吗？诗歌是一种主情的文学体裁，它以抒情的方式，高度凝练，集中地反映了社会生活，用丰富的想像，富有节奏感韵律美的语言，和分行排列的形式，来抒发思想感情。
女：我当然知道，就如《出塞一样》，作者以诗的方式抒发了自己对战争的仇恨和失去家人的痛苦。
下面，就请同学们欣赏由劳获、陈捷、朱朗晴、李煜涛、冯朗荣、周钧信等同学带来的朗诵《出塞》，希望你们能从中体会到边防战士们远离家乡，失去亲人的情感。
朗诵串词会序
朗诵串词会序第一篇：朗诵串词会序《好习惯伴我成长》主持词男：良好的习惯影响人的一生，女：好习惯成就好人生。
男：播种行为，收获习惯，女：播种习惯，收获性格，男：播种性格，收获人生。
女：为了克服不良习惯，养成良好习惯，我们举办了这次朗诵比赛。
男：接下来让我们以热烈的掌声欢迎我们工会主席致朗诵比赛开幕词。
女：好，请我们再次以热烈的掌声感谢我们白主席精彩的致词。
男：现在我们朗诵比赛正式开始。
1、女：每位同学都想做个文明的小学生，男：可是怎样做才算是个文明的小学生呢？请我们以热烈的掌声欢迎王静朗诵《争做文明小学生》。
2、女：世界上最可怕的力量是习惯；男：世界上最宝贵的财富也是习惯。
女：书是知识的海洋；男：书是智慧的宝藏。
女：书对于一个人的一生很重要。
男：同学们，养成读书的习惯吧！请欣赏诗朗诵《读书，让生命之花更加灿烂》。
3、男：播种一个好行为，就会收获一个好习惯；女：播种一个好习惯，就会收获一个好性格；男：播种一个好性格，就会收获一个好人生。
女：下面请听党桂桂朗诵《好习惯伴我成长》。
4、男：伏尔泰曾说：“读书使人心明眼亮。
”女：是的，因为书中蕴藏着广阔的天地，任由我们徜徉其中。
男：接下来请欣赏《读书》。
5、女：走进我们童话般的校园，每个人都能感受到她的洁净和美丽。
男：一株株绿树、一棵棵小草、一朵朵鲜花，为我们装点出条条美丽的风景线。
女：同学们，用我们的行动继续装扮我们的校园吧。
下来请听《保护校园环境，争做文雅学子》。
6、男：文明是一朵花，一朵永久芳香的花；女：礼仪是一首诗，一首淡雅清新的诗。
男：请聆听《文明礼仪伴我行》这首优美的诗。
7、女：俗话说得好！种瓜得瓜，种豆得豆，男：那么播种习惯会收获什么呢？女：是理想？是成功？是精彩的人生？男：是未来！试问没有好的习惯会有好的未来吗？女：请欣赏六一班刘彩霞同学给大家带来的美文朗诵《播种习惯，收获未来》。
8、男：只有养成了良好的行为习惯，才可能形成良好的学风、班风、校风；女：只有养成了良好的行为习惯，中华民族才会拥有德才双馨的建设者，才能把祖国建设成自主创新型国家。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《好习惯伴我成长》主持词
男：良好的习惯影响人的一生，
女：好习惯成就好人生。
男：播种行为，收获习惯，
女：播种习惯，收获性格，
男：播种性格，收获人生。
女：为了克服不良习惯，养成良好习惯，我们举办了这次朗诵比赛。
男：接下来让我们以热烈的掌声欢迎我们工会主席致朗诵比赛开幕词。
女：好，请我们再次以热烈的掌声感谢我们白主席精彩的致词。
男：现在我们朗诵比赛正式开始。
1、女：每位同学都想做个文明的小学生，
男：可是怎样做才算是个文明的小学生呢？请我们以热烈的掌声欢迎王静朗诵《争做文明小学生》。
2、女：世界上最可怕的力量是习惯；
男：世界上最宝贵的财富也是习惯。
女：书是知识的海洋；
男：书是智慧的宝藏。
女：书对于一个人的一生很重要。
男：同学们，养成读书的习惯吧！请欣赏诗朗诵《读书，让生命之花更加灿烂》。
3、男：播种一个好行为，就会收获一个好习惯；
女：播种一个好习惯，就会收获一个好性格；
男：播种一个好性格，就会收获一个好人生。
女：下面请听党桂桂朗诵《好习惯伴我成长》。
4、男：伏尔泰曾说：“读书使人心明眼亮。
”
女：是的，因为书中蕴藏着广阔的天地，任由我们徜徉其中。
男：接下来请欣赏《读书》。
5、女：走进我们童话般的校园，每个人都能感受到她的洁净和
美丽。
男：一株株绿树、一棵棵小草、一朵朵鲜花，为我们装点出条条美丽的风景线。
女：同学们，用我们的行动继续装扮我们的校园吧。
下来请听《保护校园环境，争做文雅学子》。
6、男：文明是一朵花，一朵永久芳香的花；
女：礼仪是一首诗，一首淡雅清新的诗。
男：请聆听《文明礼仪伴我行》这首优美的诗。
7、女：俗话说得好！种瓜得瓜，种豆得豆，
男：那么播种习惯会收获什么呢？
女：是理想？是成功？是精彩的人生？
男：是未来！试问没有好的习惯会有好的未来吗？
女：请欣赏六一班刘彩霞同学给大家带来的美文朗诵《播种
习惯，收获未来》。
8、男：只有养成了良好的行为习惯，才可能形成良好的学风、
班风、校风；
女：只有养成了良好的行为习惯，中华民族才会拥有德才双
馨的建设者，才能把祖国建设成自主创新型国家。
男：下面请听武彦欢、高鑫朗诵《好习惯我养成》。
9、女：好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声。
男：雨水的滋润让万物焕发出勃勃生机，阳光的抚摸让幼苗
茁壮成长。
女：那是什么让人生之树茁壮成长呢？
男：两个字——习惯，请大家一起大声喊出来（停顿）。
不
错大家说的非常正确。
下面请欣赏六一班张雨同学带来的
《养成好习惯，让人生之树茁壮成长》
10、女：妈妈常告诫我们：注意你的思想、语言和行动，他会变
成言语、行动和习惯。
下面请欣赏六二班雷景岗同学精彩朗
诵《好习惯伴我成长》。
11、男:是否真有幸福，并非取决于天性，而是取决于人的习惯。
女：读书足以怡静,足以博采,足以长才。
男：让良好的读书习惯伴我们左右，接下来请听《书香盈满人生路》。
12、男：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优
良传统。
女：作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力
争做一个语言净、行为美的好学生。
男：让文明之花常开心中，把文明之美到处传播。
女：接下来有请陈宇洲、白海鹏为大家朗诵《文明礼仪伴我
行》。
13、女：习惯就像雏鹰的一双翅膀，能让我们在高高的蓝天上翱
翔；
男：习惯就是我们成长过程中最亲密的伙伴，能让小苗在阳
光下茁壮成长。
女：接下来请听强雪和张雨帆带来的《点燃好习惯的心灵之
灯》。
14、女：心若改变，你的态度跟着改变；态度改变，你的习惯跟着改变；
男：习惯改变，你的性格跟着改变；性格改变，你的人生跟着改变。
这充分说明习惯的重要性。
女：接下来请听白云同学带来的《养成卫生好习惯》。
15、男：礼仪是歌，一首焕发向上的歌。
女：礼仪是诗，一首没有结尾的诗。
男：接下来请听张昊琦，杨艳蓉的《文明礼仪伴我行》
16、女：播下一种习惯，收获一种性格；
男：播下一种性格，收获一种命运。
女：养成良好的习惯，点亮人生的路灯。
接下来请听诗朗诵《点亮好习惯之灯》。
17、男：是什么伴我们形影相随？
女：是什么在漫长的人生道路上点燃我们心灵之灯？齐：是好习惯。
男：下面请听六二班陈小玲、高健的《点燃好习惯的心灵之灯》
18、女：读书可以使人明智；
男：读书可以使人进步；
女：人的成长离不开书的陪伴。
男：接下来请听曹袁逢朗诵的《书香人生路》。
19、女：校园是传授文明的地方，
男：校园是传授礼仪的地方，
女：让我们学文明，讲礼仪，把文明和礼仪带进我们的校园吧，男：接下来请三（2）班的张奕航和常飞儿为大家朗诵《文明礼仪进校园》
20、女：文明是一朵花，绚丽芬芳。
男：文明是一团火，暖人心房。
女：文明是一座山，四季常青。
男：文明是一首歌，热情奔放。
女：我们是新世纪的少年；
男：我们要做新时代文明的代言。
接下来请听白艺萌同学朗诵《做一个讲文明的好少年》
21、男：激情的五月，我们迎来了自己的节日--我们用智慧和汗水播撒希望，我们用辛勤的耕耘换来收获的喜悦。
我们自豪，我们的心中热血激荡，我们拥有一个光荣的名字：劳动者。
下来请听侯小丽朗诵《劳动归来》。
22、男：播种一个好习惯，收获一份好人生，
女：让我们从自己做起，从每一个好习惯做起。
男：接下来请听曹袁梅的《好习惯伴我成长》
23、女：怎样才能做一个人人夸的小朋友，请听王佳同学的三字经。
24、男：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
”
女：让好习惯成为我们的追求目标吧。
男：是否真有幸福，并非取决于天性，而是取决于人的习惯。
女：接下来请听刘白宇《好习惯伴我成长》。
25、男：我们都有一个温暖的家，
女：我们爱我们的家，爱爸爸妈妈，
男：我想对爸爸妈妈说说我的心里话，请欣赏诗歌《爸爸妈妈我想对你们说》。
26、女：有位哲人曾说“点燃心灵之灯才能照亮人生之路”，
男：同学们是什么在漫长的人生道路上点燃我们心灵之灯呢?
齐：是习惯，是好习惯！
男：下面请大家用热烈的掌声欢迎六一班的常鸿鑫、高婷等六位同学闪亮登场，
女：他们为大家带来的是诗朗诵《点燃好习惯的心灵之灯》
27男：书是一道厚重的门，垂青着每一位敲门者，
女：那敞开的门扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不尽的矿。
男：书籍，是人类宝贵的精神财富，
女：阅读与我们相伴一生。
接下来请听刘萱同学带来的《用读书点亮人生》
男：我们的朗诵到此告一段落。
现在我们的记分员正在紧张的计分中，在这期间我提议，我们的老师给我们表演节目好不好？
女：好，我们朗诵比赛成绩现已全部揭晓，现在我们进行比赛第三项，进行比赛颁奖。
男：最后，请我们的高校长就本次比赛做总结，大家欢迎。