孔雀东南飞练习

《孔雀东南飞》文言知识整理练习（一）文言整理：一、请写出下面通假字：1、终老不复取（）2、吾今且报府（）3、箱帘六七十 ( )4、蒲苇纫如丝 ( )5、府吏见丁宁（）6、摧藏马悲哀（）7、奄奄黄昏后（）二、写出下面的偏义复词的意义：1、便可白公姥（）2、昼夜勤作息（）3、我有亲父兄（）4、我有亲父母（）5、逼迫兼弟兄（）三、写出下面古今异义词的意义：1、共事二三年（）2、汝岂得自由 ( )3、可怜体无比 ( )4、本自无教训（）5、便利此月内（）6、叶叶相交通（）7、窈窕世无双（）8、生人作死别（）9、处分适兄意（）10、不久当归还（）11、主簿通语言 ( )12、既欲结大义 ( )四、写出下列一词多义的意义：1、相（1）儿已薄禄相（）（2）相见常日稀/六合正相应/黄泉下相见/枝枝相覆盖/叶叶相交通/仰头相向鸣（）（3）偏指一方相当于及时相遣归（）久久莫相忘（）嬉戏莫相忘（）会不相从许（）还必相迎娶（）誓不相隔卿（）誓天不相负（）不得便相许（）好自相扶将（）登即相许和（）蹑履相逢迎（）怅然遥相望（）2、见（1）相见常日稀/黄泉下相见（）（2）君既若见录/府吏见丁宁（）（3）渐见愁煎迫（）3、谢（1）阿母谢媒人（）（2）谢家事夫婿（）（3）多谢后世人（）4、适（1）始适还家门（）（2）处分适兄意（）（3）适得府君书（）5、举（1）举动自专由（）（2）举言谓新妇/举言谓阿妹（）（3）举手长劳劳/举手拍马鞍（）（4）莫令事不举（）（5）举身赴清池（）6、区区（1）何乃太区区（）（2）感君区区怀（）（3）谦辞7、自（1）自誓不嫁/亦自缢庭树/自挂东南枝/不图子自归/不迎而自归（）（2）举动自专由/汝岂得自由/进止敢自专/那得自任专（）（3）自名秦罗敷/自名为鸳鸯（）（4）自君别我后（）（5）我自不驱卿（）（6）本自无教训（）（7）自可断来信（）（8）葳蕤自生光（）（9）物物各自异（）（10）好自相扶将（）8、遣（1）为仲卿母所遣（）（2）十七遣汝嫁（）（3）县令遣媒来（）9、若（1）今若遣此妇（）（2）君既若见录（）10、为（1）为仲卿母所遣（）（2）阿母为汝求（）（3）慎勿为妇死（）（4）为诗云尔（）（5）十七为君妇（）（6）君既为府吏（）（7）非为织作迟（）（8）君家妇难为（）（9）黄泉共为友（）（10）始尔未为久（）（11）时时为安慰（）（12）遣丞为媒人（）（13）自名为鸳鸯（）11、因（1）于今无会因（）（2）因求假暂归（）12、得（1）夜夜不得息/汝岂得自由/不得便相许/那得自任专（）（2）幸复得此妇/先嫁得府吏，后嫁得郎君/贺卿得高迁（）（3）适得府君书（）（4）阿母得闻之（）13、何（1）何意致不厚/何意出此言（）（2）何乃太区区/何言复来还/何不作衣裳（）（3）隐隐何甸甸（）（4）作计何不量（）（5）其往欲何云（）（6）君还何所望/贵贱情何薄/汝今何罪过（）14、且（1）吾今且报府（）（2）且暂还家去（）（3）磐石方且厚/四体康且直（）15、便（1）便可速遣去/便可白公姥/不得便相许/泪落便如泻/便作旦夕间（）（2）便言多令才（）（3）便可作婚姻/便复在旦夕（）（4）便利此月内（）五、请写出下面的词类活用1、（）（1）孔雀东南飞（）（2）相见常日稀（）（3）昼夜勤作息（）（4）耳著明月铛（）（5）手巾掩口啼（）（6）金车玉作轮（）（7）朝成绣夹裙，晚成单罗衫（）（8）卿当日胜贵（）（9）东西植松柏，左右种梧桐（）2、（）（1）以此下．心意（）（2）仕．宦于台阁（）3、（）（1）千万不复全（）（2）窈窕艳城郭（）4、（）（1）足以荣汝身（）5、（）（1）戒之慎勿忘（）6、（）时人伤之（）五、写出下面特殊句式1、（）汝是大家子2、（）（1）仍更被驱谴/今日被驱谴/同是被逼迫（2）渐见愁煎迫（3）为仲卿母所遣3、（）（1）念母劳（于）家里/俱会（于）大道口/窈窕艳（于）城郭/长叹（于）空房中/我命绝（于）今日/徘徊（于）庭树下/自挂（于）东南枝/合葬（于）华山傍（省介词“于”）（2）府吏马（走）在前，新妇车（行）在后/汝今（有）何罪过（省动词）（3）（府吏）下马入车中（省主语）4、（）（1）仕宦于台阁（二）文化常识与内容理解：1 本诗又名《焦仲卿妻》。

选自南朝陈代徐陵编的，这是我国最早的集。

本诗时保留下来的我国古代最早的也是最长的一首。

与合称“乐府双璧”。

2 本诗继承并发展了《诗经》主要的艺术手法，全诗的开头“孔雀东南飞，五里一徘徊”就运用了的手法。

3 请赏析全诗结尾所运用的艺术表现手法。

4 请分析诗中兰芝两次流泪的内心活动，把握兰芝之一人物的性格特点：兰芝辞别焦母之后“却与小姑别，泪落连珠子”与出嫁前的黄昏。

“阿女默无声，手巾掩口啼，泪落便如泻”。

参考答案：一、通假字1.终老不复取同“娶”2.吾今且报府同“赴”3.箱帘六七十同“奁”4.蒲苇纫如丝同“韧”，柔软而又坚固5.府吏见丁宁同“叮咛”，嘱咐6.摧藏马悲哀同“脏”，脏腑7.奄奄黄昏后同“晻晻”二、偏义复词1.便可白公姥婆婆2.昼夜勤作息工作3.我有亲父兄兄长4.我有亲父母母亲5.逼迫兼弟兄兄长三、古今异义1.共事二三年一起生活2.汝岂得自由自作主张3.可怜体无比可爱4.本自无教训教养5.便利此月内吉利6.叶叶相交通交错相通7.窈窕世无双形容男子文静的样子8.生人作死别活着的人9.处分适兄意处理10.不久当归还回来11.主簿通语言说的话12.既欲结大义婚姻四、一词多义1.相（1）儿已薄禄相（相貌）（2）相见常日稀/六合正相应/黄泉下相见/枝枝相覆盖/叶叶相交通/仰头相向鸣（互相）（3）偏指一方及时相遣归（我）久久莫相忘（我）嬉戏莫相忘（我）会不相从许（你）还必相迎娶（你）誓不相隔卿（不译）誓天不相负（你）不得便相许（你）好自相扶将（她）登即相许和（这门亲事）蹑履相逢迎（他）怅然遥相望（他）2.见相见常日稀/黄泉下相见（见面）君既若见录/府吏见丁宁（偏指一方，我）渐见愁煎迫（被）3.谢阿母谢媒人（谢绝）谢家事夫婿（辞别）多谢后世人（劝告）4.适始适还家门（出嫁）处分适兄意（依照、适合）适得府君书（刚才）5.举举动自专由（动作名，行为）举言谓新妇/举言谓阿妹（动词，启、张）举手长劳劳/举手拍马鞍（动词，抬）莫令事不举（动词，成）举身赴清池（动词，投（身））6.区区何乃太区区（小，指见识浅）感君区区怀（忠诚相爱）谦辞7.自自誓不嫁/亦自缢庭树/自挂东南枝/不图子自归/不迎而自归（自己）举动自专由/汝岂得自由/进止敢自专/那得自任专（在词组里充当主语，自己）自名秦罗敷/自名为鸳鸯（代词，其）自君别我后（介词，自从）我自不驱卿（语气副词，原本）本自无教训（时间副词，原本）自可断来信（时间副词，即、马上）葳蕤自生光（连词，而）物物各自异（有）好自相扶将（不译）8.遣为仲卿母所遣（休，女子被夫家赶回娘家）十七遣汝嫁（送）县令遣媒来（派）9.若今若遣此妇（如果）君既若见录（既若：这样）10.为为仲卿母所遣（介词，被）阿母为汝求（介词，替）慎勿为妇死（介词，为了）为诗云尔（动词，写）十七为君妇（动词，做）君既为府吏（动词，担任）非为织作迟（动词，是）君家妇难为（动词，做）黄泉共为友（动词，结为）始尔未为久（动词，算）时时为安慰（动词，作为）遣丞为媒人（动词，做）自名为鸳鸯（动词，叫作）11.因于今无会因（名词，因缘、机会）因求假暂归（于是）12.得夜夜不得息/汝岂得自由/不得便相许/那得自任专（能够）幸复得此妇/先嫁得府吏，后嫁得郎君/贺卿得高迁（得到、娶到）适得府君书（得到、收到）阿母得闻之（不译）13.何何意致不厚/何意出此言（岂、哪里）何乃太区区/何言复来还/何不作衣裳（为什么、怎么）隐隐何甸甸（副词，何等、多么）作计何不量（多么）其往欲何云（怎么样）君还何所望/贵贱情何薄/汝今何罪过（什么）14.且吾今且报府（暂且）且暂还家去（暂时）磐石方且厚/四体康且直（而且）15.便便可速遣去/便可白公姥/不得便相许/泪落便如泻/便作旦夕间（就）便言多令才（能说会道）便可作婚姻/便复在旦夕（随即、立刻）便利此月内（与“利”连用，吉利）五、词类活用1、名作状孔雀东南飞（向东南）相见常日稀（一天天地）昼夜勤作息（从白天到夜晚）耳著明月铛（耳朵上）手巾掩口啼（用手巾）金车玉作轮（用玉石）朝成绣夹裙，晚成单罗衫（在早上、在晚上）卿当日胜贵（一天天地）东西植松柏，左右种梧桐（在东西两边，在左右两边）2、名作动以此下．心意（放下）仕．宦于台阁（做官）3、形作动千万不复全（保全）窈窕艳城郭（称艳）4、使动用法足以荣汝身（使……荣耀）5、意动用法戒之慎勿忘（以……为戒）6、为动用法时人伤之（为……悲伤）五、特殊句式1、判断句汝是大家子2、被动句仍更被驱谴/今日被驱谴/同是被逼迫渐见愁煎迫为仲卿母所遣3.省略句念母劳（于）家里/俱会（于）大道口/窈窕艳（于）城郭/长叹（于）空房中/我命绝（于）今日/徘徊（于）庭树下/自挂（于）东南枝/合葬（于）华山傍（省介词“于”）府吏马（走）在前，新妇车（行）在后/汝今（有）何罪过（省动词）（府吏）下马入车中（省主语）4.介词结构后置句仕宦于台阁（二）文化常识与内容理解：1.本诗又名《焦仲卿妻》。

选自南朝陈代徐陵编的《玉台新咏》，这是我国最早的乐府诗集。

本诗时保留下来的我国古代最早的也是最长的一首叙事诗。

与《木兰辞》合称“乐府双璧”。

2.本诗继承并发展了《诗经》主要的艺术手法，全诗的开头“孔雀东南飞，五里一徘徊”就运用了比兴的手法。

3.请赏析全诗结尾所运用的艺术表现手法。

结尾写焦刘二人合葬，坟前枝叶相通，鸳鸯合鸣，运用浪漫主义笔法象征了仲卿夫妇对自由美好爱情的追求与忠贞。

结尾这一艺术化的表现手法寄托了人们追求自由恋爱，幸福生活的强烈愿望，也表达出诗人对现实生活中对美好爱情惨遭摧残的不满与愤懑。

4.请分析诗中兰芝两次流泪的内心活动，把握兰芝这一人物的性格特点：兰芝辞别焦母之后“却与小姑别，泪落连珠子”与出嫁前的黄昏。

“阿女默无声，手巾掩口啼，泪落便如泻”。

她和小姑的分别，委屈难诉，离别悲伤，泪水纷纷落，这是多么有情有义的一位女子。

刘兰芝告别婆婆的话语，不卑不亢有礼有节，体现了她的教养和风度。

她饱含委屈与哀怨，但忍住不流泪，可见她的坚强和对婆婆无声的反抗。

太守家明日即来迎娶，这是在家中最后的时光，自己决意辞别这痛苦的人世。

更关键在于两年多前的今天（共事两三年，始尔未为久），自己是多么欢快地缝制着嫁衣。

今昔对比，泣泪愁绝。

除了悲伤，她同时在以眼泪表达着对婆婆，兄长的哀恨幽怨。

这里表现出刘兰芝对于自己爱情的忠贞，不贪慕荣华富贵，也足见其性格中的刚烈性情。