猜数游戏教学反思

本节课是北师大版一年级数学上册第三单元的加与减（一）里的有关“6”的加减法教学。本节课主要是以“猜数游戏”贯彻于课堂教学活动中。由于一年级孩子的一堂课的注意力就几分钟，这样设计以游戏进行，可以最大限度的激发学生的学习兴趣，吸引孩子们的主动参与。

在导入部分设计的第一个“猜一猜”老师手里的棋子数，目的是由于学生学习10以内的数时间不长，对数的认识及数数均不是十分熟悉，因此这样安排单手猜数的游戏活动，既可以复习10以内的数，又可以活跃课堂气氛，调动学生的积极主动性。在第二个猜数游戏中目的是从学生感兴趣的猜数游戏活动引入新课，激发学生的学习兴趣。培养学生认真观察的好习惯和语言表达能力，也为下面解决问题做准备。在探究新知部分设计的“猜一猜”、“分一分”、“说一说”等一系列的活动中，使学生在愉快的游戏活动中掌握6的加减法的意义及计算方法，同时在练习部分的设计让学生感知生活中处处有数学，体会数学的应用功能。

本节课也存在不足之处；1、在教学6的加减法时，老师的引导下学生找到了好几种解决6的加减计算方法，老师没有让学生用自己现有的学具如：水彩笔，动手操作，巩固加深所学知识。

2、在学生回答问题时，对于学生的普通话训练没有加强要求。这些问题是我后续教学中应该要多做功课的地方。