30.“年”的来历
30、“年”的来历
三（5）班 饶晓晖
第一关
隆重
躲避
耀武扬威
牲畜 避难
犄角 贴着
矍铄
第二关
1、传说，古时候有一种叫“年” 的怪兽，头上长着尖尖的犄角， 样子十分可怕，性情异常凶猛。 2、这பைடு நூலகம்，来了一个白胡子老头儿， 手拄拐杖，精神矍铄，气宇不凡。 3、半夜时分，“年”耀武扬威地 闯进了村子。
自学要求：
从此，每年的除夕，家家 都贴红对联，燃放爆竹，户 户灯火通明，整夜不熄，一 家人团聚在一起守岁。这风 俗越传越广，最后形成了中 国民间最隆重的传统节日 “过年”。
年的习俗
课堂延伸 说一说，你的家乡 过年都有哪些风俗习惯？
学了这篇课文，你有什么收获？
春联
1、欢声笑语贺新春
欢聚一堂迎新年 万事如意步步高
学习第五自然：老爷爷的办法是怎么想出来的？ （课文中哪句话回答了这个问题）
我也没用什么法术。我只 是知道‘年’这东西，最怕红色， 亮光和响声，所以我在门上贴了 大红纸，在屋里点上红蜡烛，身 穿大红袍，在它来的时候放鞭炮， 这样年就吓跑了。
说一说：如 果你是村子 里的人，你 会对老爷爷 说什么呢？
学习第四自然段，小组合作讨论: 老爷爷是用什么办法赶走年的呢？
白胡子老人的方法
门板上贴着大红纸, 屋里所有的灯都亮着 院子里传来噼噼啪啪 的响声
“年”兽的反应 害怕得浑身战栗起来
吓得它一连退了好几步
白胡子老头儿穿着一身红 袍，哈哈大笑着走了出来
大惊失色，仓皇逃跑了
演一演
半夜时分，“年”耀武扬威地闯进了村 子。它走到老婆婆家时，发现门板上贴着大 红纸，屋里所有的灯都亮着。它害怕得浑身 战栗起来。突然，院子里传来劈劈啪啪的响 声，吓得它一连退了好几步。这时，大门开 了，白胡子老头儿穿着一身红袍，哈哈大笑 着走了出来。“年”大惊失色，仓皇逃跑了。
中班教案《年的来历》
中班教案《年的来历》【篇一：小班语言《年的来历》教案】小班语言《年的来历》教案活动目标1．通过欣赏故事，了解“年”的来历，知道我国过年的几种习俗。
2．乐意参与活动，能大胆地表达自己的想法。
活动准备1．课件：“年”的来历。
2．收集有关过年的各种庆祝活动的图片。
活动过程1．参观“过年”图片展，了解我国过年的几种习俗。
师：今天，带小朋友们去参观一个展览。
大家可要认真、仔细地看。
2．看课件，了解过年的来历。
(1)师：可是，很久很久以前，人们可没有过年这个习惯。
每年的这个时候是人们最痛苦、最害怕的日子。
你们知道为什么吗？（请幼儿猜一猜，说一说）(2)继续看课件，了解人们战胜“年”的故事。
(3)“怪兽‘年’最害怕红色、灯光、响声，所以白胡子老爷爷用穿红衣服、贴红对联、放爆竹、点灯的方法来对付它。
”“从此以后，每年过年的时候，人们部穿红衣服，贴红对联、红福字，放爆竹，亮灯，一家人团聚在一起守岁。
过年的风俗就由此而来。
3．引导幼儿根据生活经验讲述过年的热闹气氛。
师：现在，过年的庆祝活动越来越丰富，越来越热闹。
小朋友，你们知道过年时还有哪些庆祝活动吗?4．游戏“放鞭炮”。
【篇二：三年级上册30_年的来历教案设计】《年的来历》教案设计教学目标1．指导学生读懂课文，白胡子老头儿出现后是如何将“年”兽撵跑的，他为什么能想出这样的办法。
了解年的来历。
2．有感情地朗读课文，积累文中的好词佳句。
3．交流自己家乡过年的风俗。
4．感悟中华文化的源远流长，增加文化积淀。
教学重难点读懂课文，了解年的来历，感悟中华文化的源远流长。
教学过程一导入新课1师：孩子们，这节课我们继续学习课文）30 年的来历。
板书 2复习字词（课件）师谈话：上节课我们学了课文中的生字词，今天它们也来到了我们的课堂，谁来给它们打打招呼。
（生开火车读，齐读）师注意引导其中的凶猛的猛字的读音二学习课文1 学习课文第二自然段（视频欣赏（过年时的画面）师：孩子们读得很棒，老师要奖励大家欣赏一段图画。
年的来历(共7张PPT)
老婆婆家。好心的老婆婆给了他一些食物，并劝他赶紧和 大伙儿一起上山躲避“年”。白胡子老头儿摆摆手，说：“我
不怕‘年’。你让我在这儿住一夜，我一定会把它撵（niǎn） 走的。”没有办法，老婆婆只好留下他，自己上山避难[nàn] 去了。
第4页，共7页。
半夜时分，“年”耀（yào）武扬威地闯（chuǎnɡ）进了 村子。它走到老婆婆家时，发现门板上贴着大红纸，屋里所有 的灯都亮着。它害怕得浑身战栗（lì）起来。突然，院子里传来 劈劈啪啪的响声，吓得它一连退了好几步。这时，大门开了， 失色，白仓胡皇（子huán老ɡ）头逃跑儿了。穿着一身红袍，哈哈大笑着走了出来。“年”大惊 失色，仓皇（huánɡ）逃跑了。 古代的蒙古族，把春节叫做“白节”，正月叫白月，是
盛的饭菜、张灯结彩，燃放鞭炮，并互相祝福。春 节期间的庆祝活动极为丰富多样，有舞狮、耍龙的，
也有踩高跷、跑旱船的。在有些地区人们沿袭过去 祭祖敬神活动，祈求新的一年风调雨顺，平安、丰收。 古代的蒙古族，把春节叫做“白节”，正月叫白月，是 吉祥如意的意思。藏族是过藏历年。回族、维吾尔族、 哈萨克族等，是过“古尔邦节”。春节也是苗族、侗族、 瑶族等的盛大节日。[
30、年的来历第1页，共7页。第2 Nhomakorabea，共7页。
传说，古时候有一种叫“年”的怪兽，
头上长着尖尖的犄（jī）角，样子十分 可怕，性（xìnɡ）情异常凶猛。它长年 深居海底，每到除夕，就爬上岸来，吞食
牲畜（chù），伤害人命。
第3页，共7页。
有一年除夕，乡亲们忙着收拾东西，准备逃往深山。
这时，来了一个白胡子老头儿，手拄（zhǔ）拐杖（ɡuǎizhànɡ）， 精神矍铄（juéshuò），气宇不凡（fán）。他来到村东头的
【K12学习】三年级语文上30“年”的来历教案
三年级语文上30“年”的来历教案教学要求 1.通过学习本课,了解春节的来历,感受春节的热闹气氛。
学会本课的生字、新词,理解课文内容。
有感情地朗读课文,提高口头表达能力。
重点难点1.有感情地朗读课文,理解课文内容。
了解家乡过年时的风俗。
教学课时两课时“年”的来历􀀋春节是我们国家最隆重、最热闹的传❶统节日。
“春节”又叫“年”。
[句导读:开篇从春节谈起,自然引出介绍的对象——年。
]那么,你知道“年”的来历吗?[①本文开头交代春节是我国的传统节日,用疑问句有什么好处?]部分:讲春节是我国的传统节日。
􀀌传说,古时候有一种叫“年”的怪兽,头上长着尖尖的犄角,样子十分可怕,性情异常凶猛❷。
[②上面的句子描写了“年”的样子,其目的是什么?]它长年深居海底,每到除夕❸,就爬上岸来,吞食牲畜,伤害人命。
[③“年”是如何骚扰及危害人们的?]为了躲避“年”,每年腊月三十那天,人们就扶老携幼,牵着牲口,赶着鸡鸭,躲进深山,等第二天再回来。
[句导读:每年人们都要大费周折地藏入深山躲避“年”,实在是迫不得已,可见“年”作恶之深,人们又无可奈何。
][④人们是如何躲避“年”的?]段导读:“年”不仅外形凶猛无比,而且性情凶猛,使人们害怕以至躲避。
􀀍有一年除夕,乡亲们忙着收拾东西,准备逃往深山。
这时,来了一个白胡子老头儿,手拄拐杖,精神矍铄,气宇不凡。
[⑤对白胡子老头儿外貌的描写,可以看出他是一个怎样的人?]他来到村东头的老婆婆家。
好心的老婆婆给了他一些食物,并劝他赶紧和大伙儿一起上山躲避“年”。
白胡子老头儿摆摆手,说:“我不怕‘年’。
你让我在这儿住一夜,我一定会把它撵走的。
”[句导读:白胡子老头口气不小,也许他真是人们的救星。
][⑥“一定”一词说明了什么?]没有办法,老婆婆只好留下他,自己上山避难[nàn]去了。
[⑦“只好”说明了什么?]段导读:这一自然段写了气宇不凡的白胡子老头儿来到村庄并说能把“年”撵走。
语文版：小学三年级上册语文 第30课《“年”的来历》原文及教案
【原文】春節是我們國家最隆重、最熱鬧的傳統（tǒng）節日。
“春節”又叫“年”。
那麼，你知道“年”的來歷嗎？傳說，古時候有一種叫“年”的怪獸，頭上長著尖尖的犄（jī）角，樣子十分可怕，性（xìng）情異常兇猛。
它長年深居海底，每到除夕，就爬上岸來，吞食牲畜（chù），傷害人命。
為了躲避（bì）“年”，每年臘（là）月三十那天，人們就扶老攜（xié）幼，牽著牲口，趕著雞鴨，躲進深山，等第二天再回來。
有一年除夕，鄉親們忙著收拾東西，準備逃往深山。
這時，來了一個白鬍子老頭兒，手拄（zhǔ）拐杖（guǎizhàng），精神矍鑠（juéshuò），氣宇不凡（fán）。
他來到村東頭的老婆婆家。
好心的老婆婆給了他一些食物，並勸他趕緊和大夥兒一起上山躲避“年”。
白鬍子老頭兒擺擺手，說：“我不怕‘年’。
你讓我在這兒住一夜，我一定會把它攆（niǎn）走的。
”沒有辦法，老婆婆只好留下他，自己上山避難［nàn］去了。
半夜時分，“年”耀（yào）武（wǔ）揚威地闖（chuǎng）進了村子。
它走到老婆婆家時，發現門板上貼著大紅紙，屋裏所有的燈都亮著。
它害怕得渾身戰慄（lì）起來。
突然，院子裏傳來劈劈啪啪的響聲，嚇得它一連退了好幾步。
這時，大門開了，白鬍子老頭兒穿著一身紅袍，哈哈大笑著走了出來。
“年”大驚失色，倉皇（huáng）逃跑了。
第二天，當人們從深山回來時，發現村子裏安然無恙（yàng），感到十分驚奇。
他們一起擁（yōng）進了老婆婆家，七嘴八舌地問老頭兒用了什麼法術，把“年”趕跑了。
老頭兒笑了笑說：“我也沒用什麼法術。
我只是知道，‘年’這東西，最怕紅色、亮光和響聲，所以我在門上貼了大紅紙，在屋裏點上紅蠟燭，身穿大紅袍，在它來的時候放鞭（biān）炮，這樣‘年’就嚇跑了。
今後你們用同樣的辦法，就會把它趕跑的。
30 “年”的来历_生字词学习
会认字：x ìng ch ùb ìf án y àow ǔchu ǎng hu áng y ōng耀畜避性武拼音凡拥闯皇会写字：l ìy ìxi ōng ch údu ǒb ìy ǔf án y ào w ǔy áng chu ǎng ti8凡异凶历武扬拼音除避躲宇耀闯贴x#ng性情个性叫“年”的怪兽，样子十分可怕，性情异常凶猛。
ch&牲畜家畜这只怪兽会吞食牲畜，伤害人命。
b#躲避避免为了躲避怪兽，人们都跑到了深山里。
f1n平凡自命不凡我的母亲只是一位平凡的农村妇女。
y3o耀眼照耀太阳发出耀眼的光芒。
w^威武武术爸爸穿起军装，显得很威武。
chu2ng闯祸闯红灯过马路时，闯红灯是非常危险的。
hu1ng皇帝皇城在古代，皇帝是至高无上的。
拼音句子词语y4ng拥挤拥抱比赛结束后，胜利一方的队员在互相拥抱。
l#半包围结构历史来历你知道“年”的来历吗？厂部y#上下结构奇异惊异在山上，他见到一块形状奇异的石头。
巳部xi4ng半包围结构凶恶凶险那只凶恶的狼向孤立无助的小绵羊扑了过去。
凵部ch%左右结构除非除夕每年除夕，我们全家人都会聚在一起吃团圆饭。
阝部du6左右结构躲闪躲藏玩捉迷藏时，妹妹躲藏在衣柜的后面。
身部b#半包围结构避风躲避为了躲避怪兽，人们都跑到了深山里。
辶部y^上下结构宇宙庙宇这个地方盛传佛教，在这里，你可以看到很多庙宇。
宀部f1n独体结构平凡自命不凡我的母亲只是一位平凡的农村妇女。
几部y3o左右结构耀眼照耀太阳发出耀眼的光芒。
小部w^半包围结构武术威武爸爸穿起军装，显得很威武。
止部y1ng左右结构飘扬表扬操场上飘扬着各色旗帜。
扌部chu2ng半包围结构闯祸闯红灯过马路时，闯红灯是非常危险的。
门部ti8左右结构补贴贴心每年的除夕，家家户户都忙着贴对联。
贝部。
30“年”的来历
连一连: 赏月 吃粽子 吃月饼 挂花灯 吃元宵 赛龙舟
端节
中秋节 元宵节
作业: 搜集神话故事.
义务教育小学三年级上册
“年”的来历
读一读: 来历 异常 凶猛 除夕 躲避 气宇不凡 耀武扬威 闯进 贴着
默读课文,思考下面问题: 1.年兽是什么样的?人们为什么要躲避它? 2.白胡子老头是用什么办法把年兽赶跑的? 3. 那他的办法是怎么想出来的呢?是用了
什么法术吗?
默读课文,思考下面问题: 1.年兽是什么样的?人们为什么要躲避它? 2.白胡子老头是用什么办法把年兽赶跑的? 3. 那他的办法是怎么想出来的呢?是用了
“年”的来历
传说，古时候有一种叫‚年‛的 怪兽，头上长着尖尖的犄（jī）角，样 子十分可怕，性情异常凶猛。它常年 深居海底，每到除夕，就爬上岸来， 吞食牲畜（shēnɡ chù），伤害人命。
为了躲避‚年‛，每年腊 月三十那天，人们就扶老携幼， 牵着牲口，赶着鸡鸭，躲进深 山，等第二天再回来。
自学探究：
白胡子老头儿究竟是怎样一 个人？ 默读课文第3自然段， 用‚------‛画出找到的词 句。
合作探究：
白胡子老头儿是用什么办 法把‚年‛赶跑的？
①、默读课文4-5自然段，用‚～～ ‛勾出你找到的句子。批注感受； ②、小组合作，交流感受最深的句 子。
他是用什么办法把‚年‛赶跑的？
它走到老婆婆家时，发现门板上 贴着大红纸，屋里所有的灯都亮着。 它害怕得浑身战栗起来。
贴红纸
点红蜡
他是用什么办法把‚年‛赶跑的？ 突然，院子里传来劈劈啪啪的响 声，吓得它一连退了好几步。 之所以 因为
，所以
。
。 ，是
从此，每年的除夕，家家 都贴红对联，燃放爆竹，户户 灯火通明，整夜不熄，一家人 团聚在一起守岁。这风俗越传 越广，最后形成了中国民间最 隆重的传统节日‚过年‛。
贴春联
放鞭炮
年夜饭
延学：
《老北京的春节》老舍
（《同步读本》 p163）
语文S版 三年级 语文 上册第八单元
30、“年”的来历
lì
xìnɡ
yì
xiōnɡ
来历
chú
性情
chù
异常
duǒ bì
凶猛
chuǎnɡ
除夕
tiē
牲畜
huánɡ
躲避
yōnɡ
闯关
张贴
仓皇
拥有
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从此，每年的除夕，家 家都贴红对联，燃放爆竹， 户户灯火通明，整夜不熄， 一家人团聚在一起守岁。这 风俗越传越广，最后形成了 中国民间最隆重的传统节日 “过年”。
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自从老头把“年”兽赶跑后，每年 的除夕，人们是怎么做的？ • 贴红对联—— • 燃放爆竹—— • 灯火通明—— • “年”兽怕红色 • “年”兽怕响 声 • “年”兽怕亮 光
想出办法
怕红色 亮光 响声
办法
贴红对联 灯火通明 燃放爆竹
学了这篇课文，你体会到白胡子 爷爷是怎样一个人？当我们遇到困难 或危险时又该怎么办？
说说你家乡过年有哪些风俗？
课 堂 延 伸
红包压岁钱
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元日
王安石
爆竹声中一岁除， 春风送暖入屠苏； 千门万户瞳瞳日， 总把新桃换旧符。
• 门上贴大红纸、屋里灯都亮着— —“年”害怕 浑身战栗 • “噼噼啪啪”的响——下的“年” 一连退了好几步 • 老头儿穿着一身红袍——“年” 大惊失色、仓皇逃命
A、“年”兽怕红色----贴红对联。
B、“年”兽怕亮光----灯火通明。
C、“年”兽怕响声----燃放鞭炮。
• 齐读最后一个自然段，说说你 读了这段知道了什么？
什么样的老头 精神矍铄 、气宇不凡
勇敢 怎么赶跑 贴着大红纸 灯都亮着 劈劈啪啪的响声
找出句子
老头笑了笑说：“我也没用什么法术。我只 是知道，‘年’这东西，最怕红色、亮光、和响 声，所以我在门上贴了大红纸，在屋里点上红蜡 烛，身穿大红袍，在它来的时候放鞭炮，这样 ‘年’就被吓跑了。今后你们用同样的方法，就 会把它赶跑的。”
老头住在哪里？老婆婆怎么对待他的？他有 什么表现？
老头住在村东头的老婆婆家，老婆 婆给了他一些食物，劝他上山躲避， 可老头执意要留在婆婆家住上一夜， 想把“年”兽赶走。
一位手拄拐杖， 精神矍铄，气宇不凡 的白胡子老人。
白胡子老头儿是用什么办法把“年”赶跑 的？• 1、后面来了一位怎样的白胡子
老人？ • 2、那他又是用什么把“年”兽 赶跑的呢？
• 朗读第五自然段，看看白胡子 老头儿的办法是怎样想出来。 说说课文中那句话回答ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ这个问 题。（请用“~~~”画出来）
老头儿笑了笑说：“我也没用什 么法术，我只是知道，‘年’这东 西，最怕红色、亮光、响声，所以 我在门上贴了大红纸，在屋里点上 红蜡烛，身穿大红袍，在它来的时 候放鞭炮，这样‘年’就被吓跑了。 明年你们用同样的方法，就会把它 赶跑的。”
• 第二部分（第二至六自然段） 具体讲“年的来历”
• 齐读课文第一自然段，说说读 了课文你知道了什么。
• 默读第二至第五自然段，请回答 以下问题：
“年”是一种什么样的怪兽 （请用“——”画出来）
传说，古时候有一种叫“年”的怪 兽，头上长着尖尖的犄角，样子十分可 怕，性情异常凶猛。它常年深居海底， 每到除夕，就爬上岸来，吞食牲畜，伤 害人命。为了躲避“年”，每年
年的来历
贴红对联——怕红色 燃放爆竹——怕响声 灯火通明——怕亮光
赶“年”
从此，每年的除夕，家 家都贴红对联，燃放爆竹， 户户灯火通明，整夜不熄， 一家人团聚在一起守岁。这 风俗越传越广，最后形成了 中国民间最隆重的传统节日 “过年”。
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29
你觉得白胡子老头是一个怎样的人？
• 勇敢 • 机智 • 冷静 • 善于动脑，想办法解决问题。
腊月三十那天，人们就扶老携幼， 牵着牲口，赶着鸡鸭，躲进深山， 等第二天再回来。
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10
怪兽“年”
尖尖的犄角
样子十分可怕
性情异常凶猛 长年深居海底
除夕上岸
吞食牲畜
伤害人命
为了躲避“年”，每年腊 月三十那天，人们就扶老携幼， 牵着牲口，赶着鸡鸭，躲进深 山，等第二天再回来。
每年腊月三十那天，“年”要来时， 人们怎么办？
人们扶老携幼，牵着牲口， 赶着鸡鸭，躲进深山，等 第二天再回来。
• 有感情地齐读第三、四自然段，并回答以下 问题： （1）白胡子老头是用什么办法把“年”赶走 的？用你自己的话说一说。
（2）最后“年”怎样了？ （3）年为什么仓皇逃跑了？
后来，来了一个白胡子老头，这是怎样的一 个老头？
• 白胡子、手拄拐杖、精神矍铄、气 宇不凡
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风和日暖，男男女女迎春节； 大地春回，万里河山呈画卷 国泰民安，户户家家颂太平； 长天日丽，九州儿女绘蓝图 四海春临，和风吹绿千堤柳 九州福至，丽日薰红万径花
桃李迎春，满园锦绣迎蜂蝶 江山竞秀，万里风光入画图
41
板书设计
怕红色----贴红对联
30、“年”的 来历 “年”兽 怕亮光----灯火通明 被吓跑了
怕响声----燃放爆竹 ……
半夜时分，“年”耀武扬威 地闯进了村子。它走到老婆婆家 时，发现门板上贴着大红纸，屋 里所有的灯都亮着。它害怕得浑 身战栗起来。突然院子里传来噼 噼啪啪的响声，吓得它一连退了 好几步。这时，大门开了，白胡 子老头儿穿着一身红袍，哈哈大 笑着走了出来，“年”大惊失色， 仓皇逃跑了。
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门上贴着大红纸，屋里所有的灯都亮着 ------它害怕得浑身战栗起来。 • 院子里传来劈劈啪啪的响声------吓得它 一连退了好几步。 • 白胡子老头穿着一身红袍------“年”大 惊失色，仓皇逃跑了。
半夜时分，“年”兽照常闯入村子， 结果呢？它是如何被吓跑的？
• 发现门板上贴着大红纸，屋里所有灯都亮 着—— • “年”兽害怕得浑身战栗。 • 突然，院子里传来“劈劈啪啪”的响声— — • 吓得它一连退了好几步。 • 大门开了，白胡子老头穿一身红袍，哈哈 大笑地走出来—— • “年”兽大惊失色，仓皇逃跑。
气宇不凡 来历
• 异常
风俗 整夜不息 耀武扬威
• 1.年是一个怎样的怪兽？
• 2.从哪些句子中体会到人们对年的 恐惧？
• 1、文中那几个自然段写来 人赶跑“年”兽的？ • 2、老头住在哪里？老婆婆怎 样对他？他有什么表现？ • 3、半夜时分，年兽闯进村子， 结果怎样？他是如何被 吓跑的？
• 第一部分（第一自然段） 讲春节是我国的传统节日。
同学们喜欢过年吗？ 为什么喜欢过年呢？
lì chú
xìng chù
yì duǒ bì chuǎng yōng
xiōng yǔ tiē fán
来历 性情 异常 凶猛 除夕 牲畜 躲避 气宇不凡
yào wǔ yáng huáng
耀 武 扬威 闯 进 仓皇逃跑 拥进
贴着
• 传统
牲畜
躲避
腊月
• 闯进
爆竹