内科护理学绪论 (2) ppt课件
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内科护理学《绪论》PPT-PPT精选文档
急性病期 护理要点
心理护理、加强病情观察、一般护理、对症护理 加强营养、健康教育 心理护理、协助病人参与和完成护理计划、 指导自我护理、补充营养、用药指导、促 进和维持正常的生活状态 心理护理、监测病情变化、治疗与专科护理、 一般护理、加强营养、排泄护理 心理护理、功能锻炼、促进残疾者成为 “自主”者
技能目标
1.学会内科常用的护 理技术操作；学会妥 善处理医护合作解决 的护理问题；初步学 会对危重病人的应急 处理和抢救配合。 2.运用预防保健知识 和人际沟通技巧，按 护理对象的基本需求 向个体、家庭、社区 提供健康服务，开展 健康教育。
情感目标
表述内科护士的角色 功能和专业独特的医 疗保健作用，以刻苦 勤奋、严谨求实的态 度学习本课程，在护 理实践中，表现出关 心、爱护、尊重病人 和认真负责的态度。
三、内科护理学的发展与展望
5.内科护士的角色作用 （1）直接护理者 （2）决策者 （3）管理者 （4）协调者 （5）沟通者 （6）教育者 （7）代言者、 （8）保护者 （9）研究者
三、内科护理学的发展与展望
6.提高健康教育水平
健康教育是通过有计划、 有组织、有系统的社会活动 和教育活动促使人们自觉采 纳有益于健康的行为和生活 方式，消除或减轻影响健康 的危险因素，预防疾病、促 进健康、提高生活质量。
慢性病期 护理要点
危重病期 护理要点
康复期 护理要点
思考题
1．如何理解内科护理学的概念和内涵？ 2. 从内科护理工作的特点分析，如何做 好内科病人的整体护理？ 3．怎样认识内科护理学的发展趋势？ 4. 内科疾病的分期有何特点？其护理要 点有哪些？
三、内科护理学的发展与展望
1.整体护理观的形成 * 人的健康为中心的现代护理观 * 护理工作的重心正在向促进健康、 预防疾病、协助康复、减轻痛苦 的人的生命全过程延伸 * 着眼于“整体人”的生理、心理、文化、精神环境需 求 * 护理实践的范围正在从医院走向社区从人的疾病向患 病的人到所有的人，从个体向群体扩展。
心理护理、加强病情观察、一般护理、对症护理 加强营养、健康教育 心理护理、协助病人参与和完成护理计划、 指导自我护理、补充营养、用药指导、促 进和维持正常的生活状态 心理护理、监测病情变化、治疗与专科护理、 一般护理、加强营养、排泄护理 心理护理、功能锻炼、促进残疾者成为 “自主”者
技能目标
1.学会内科常用的护 理技术操作；学会妥 善处理医护合作解决 的护理问题；初步学 会对危重病人的应急 处理和抢救配合。 2.运用预防保健知识 和人际沟通技巧，按 护理对象的基本需求 向个体、家庭、社区 提供健康服务，开展 健康教育。
情感目标
表述内科护士的角色 功能和专业独特的医 疗保健作用，以刻苦 勤奋、严谨求实的态 度学习本课程，在护 理实践中，表现出关 心、爱护、尊重病人 和认真负责的态度。
三、内科护理学的发展与展望
5.内科护士的角色作用 （1）直接护理者 （2）决策者 （3）管理者 （4）协调者 （5）沟通者 （6）教育者 （7）代言者、 （8）保护者 （9）研究者
三、内科护理学的发展与展望
6.提高健康教育水平
健康教育是通过有计划、 有组织、有系统的社会活动 和教育活动促使人们自觉采 纳有益于健康的行为和生活 方式，消除或减轻影响健康 的危险因素，预防疾病、促 进健康、提高生活质量。
慢性病期 护理要点
危重病期 护理要点
康复期 护理要点
思考题
1．如何理解内科护理学的概念和内涵？ 2. 从内科护理工作的特点分析，如何做 好内科病人的整体护理？ 3．怎样认识内科护理学的发展趋势？ 4. 内科疾病的分期有何特点？其护理要 点有哪些？
三、内科护理学的发展与展望
1.整体护理观的形成 * 人的健康为中心的现代护理观 * 护理工作的重心正在向促进健康、 预防疾病、协助康复、减轻痛苦 的人的生命全过程延伸 * 着眼于“整体人”的生理、心理、文化、精神环境需 求 * 护理实践的范围正在从医院走向社区从人的疾病向患 病的人到所有的人，从个体向群体扩展。
护士执业资格考试内科护理学第一章绪论ppt课件
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二、内科一般护理常规
❖ 病室环境良好 ❖ 热情接待病人 ❖ 卧位正确、舒适 ❖ 必要时吸氧、吸痰、建立静脉通道
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二、内科一般护理常规
❖监测生命体征 ❖留取标本 ❖及时准确地执行医嘱 ❖进行入院指导 ❖填写有关入院表格、卡片 ❖严密观察病情
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二、内科一般护理常规
❖饮食护理 ❖心理护理 ❖认真做好基础护理、内科专科护理工作 ❖执行交接班制度 ❖根据内科疾病特点备好抢救物品 ❖病人出院前，做好出院指导
2．护理措施 尊重、关心老年人， 做好生理护理，用药护理
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思考
❖慢性病期病人和急性病期病人谁更关 注诊治效果？谁更关注生活质量？你 将怎样有针对性的进行护理？
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后面内容直接删除就行 资料可以编辑修改使用 资料可以编辑修改使用
资料仅供参考，实际情况实际分析
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主要经营：课件设计，文档制作，网络软件设计、 图文设计制作、发布广告等
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秉着以优质的服务对待每一位客户，做到让客户满 意！
致力于数据挖掘，合同简历、论文写作、PPT设计、 计划书、策划案、学习课件、各类模板等方方面面， 打造全网一站式需求
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感谢您的观看和下载
The user can demonstrate on a projector or computer, or print the presentation and make it into a film to be used in a wider field
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三、内科病人心理护理
（一）内科病人心理特点
1．门诊内科病人的心理反应 急诊病人焦虑、恐惧和依赖
《内科护理绪论》ppt课件
任务
提供全面的护理服务，包括疾病 预防、健康教育和康复指导，以 帮助患者应对生理、心理和社会 方面的挑战。
护理原则
个性化护理
根据患者的年龄、性别、 病情和需求，制定个性化 的护理计划。
预防为主
强调预防疾病和促进健康 的重要性，采取措施预防 并发症和疾病复发。
整体护理
关注患者的生理、心理和 社会需求，提供全面、连 贯的护理服务。
案例三：糖尿病患者的护理
总结词
运动疗法与日常监测
详细描述
适当的运动有助于控制血糖水平，提高身体代谢能力。糖尿 病患者应该根据自身情况选择合适的运动方式，如散步、慢 跑、太极拳等。同时，应该定期监测血糖水平，及时调整治 疗方案和饮食方案。
06
总结与展望
总结内科护理的重要性和发展前景
总结
内科护理在医疗体系中占据重要 地位，对保障患者安全和促进康
03
内科疾病基础知识
呼吸系统疾病
急性上呼吸道感染
肺结核 肺炎
支气管哮喘 慢性阻塞性肺疾病
循环系统疾病
心律失常
心力衰竭
01
02
03
冠心病
高血压病
04
05
心肌炎
消化系统疾病
胃炎 肝硬化
消化性溃疡 肝性脑病
泌尿系统疾病
急性肾小球肾炎
04
急性肾衰竭
01 03
慢性肾小球肾炎
02
肾病综合征
内分泌系统疾病
低血糖症
甲状腺功能减退症
糖尿病
甲状腺功能亢进症
Cushing综合征
04
内科护理技能
护理评估
护理评估
是内科护理技能中的基础环节，通过对患者进行全面的身 体状况、心理状况和社会状况的评估，了解患者的病情和 需求，为后续的护理工作提供依据。
提供全面的护理服务，包括疾病 预防、健康教育和康复指导，以 帮助患者应对生理、心理和社会 方面的挑战。
护理原则
个性化护理
根据患者的年龄、性别、 病情和需求，制定个性化 的护理计划。
预防为主
强调预防疾病和促进健康 的重要性，采取措施预防 并发症和疾病复发。
整体护理
关注患者的生理、心理和 社会需求，提供全面、连 贯的护理服务。
案例三：糖尿病患者的护理
总结词
运动疗法与日常监测
详细描述
适当的运动有助于控制血糖水平，提高身体代谢能力。糖尿 病患者应该根据自身情况选择合适的运动方式，如散步、慢 跑、太极拳等。同时，应该定期监测血糖水平，及时调整治 疗方案和饮食方案。
06
总结与展望
总结内科护理的重要性和发展前景
总结
内科护理在医疗体系中占据重要 地位，对保障患者安全和促进康
03
内科疾病基础知识
呼吸系统疾病
急性上呼吸道感染
肺结核 肺炎
支气管哮喘 慢性阻塞性肺疾病
循环系统疾病
心律失常
心力衰竭
01
02
03
冠心病
高血压病
04
05
心肌炎
消化系统疾病
胃炎 肝硬化
消化性溃疡 肝性脑病
泌尿系统疾病
急性肾小球肾炎
04
急性肾衰竭
01 03
慢性肾小球肾炎
02
肾病综合征
内分泌系统疾病
低血糖症
甲状腺功能减退症
糖尿病
甲状腺功能亢进症
Cushing综合征
04
内科护理技能
护理评估
护理评估
是内科护理技能中的基础环节，通过对患者进行全面的身 体状况、心理状况和社会状况的评估，了解患者的病情和 需求，为后续的护理工作提供依据。
完整版内科护理学课件PPT教学
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内科护理学
医之道最微，微则不能不深究；医之方最广，广则不能不小心。
上课啦！请同学遵守课堂纪律保持安静哦！
第一章 绪论
1 A什DD么是YO内U科R 护TIT理L学E
主
2 AD内D 科YO护U理R 学TI的TL内E 容和学习方法
要
A3 DD内YO科U护R理T学ITL对E社会需求的适应
内
容
4ADD内Y科O护U理R 中TIT护LE士的角色作用
5 成年人的主要健康问题
content
一、什么是内科护理学？
-- 临床护理学中的一门重要的学科。 -- 认识疾病及其预防和治疗、护理病人、促进
康复，增进健康的科学。
二、内科护理学的内容和学习方法
呼吸系统
循环系统 消化系统
泌尿系统
内科护理学 的
多用于现存的
护理诊断
护理诊断
常用于健康的 护理诊断
护理诊断?
1
气体交换受损 体温过高 体液过多
2
呼吸困难 发热 水肿
3
支气管哮喘 肺炎 心力衰竭
三、内科护理学对社会需求的适应
群体
医
所有人
社
院
病人
区
疾病
个体
四、内科护理中护士的角色作用
护理者
研究者
协作者 教育者
管理者 代言者
直接护理者的内涵
满足患者的 生理、安全需要
内容结构
＆具体的疾病
神经系统
血液系统
风湿性、传染性
内分泌与代谢性
二、内科护理学的内容和学习方法
内科护理学的 内容结构
护理学专业特 色在内科护理 学中的体现
内科护理学
医之道最微，微则不能不深究；医之方最广，广则不能不小心。
上课啦！请同学遵守课堂纪律保持安静哦！
第一章 绪论
1 A什DD么是YO内U科R 护TIT理L学E
主
2 AD内D 科YO护U理R 学TI的TL内E 容和学习方法
要
A3 DD内YO科U护R理T学ITL对E社会需求的适应
内
容
4ADD内Y科O护U理R 中TIT护LE士的角色作用
5 成年人的主要健康问题
content
一、什么是内科护理学？
-- 临床护理学中的一门重要的学科。 -- 认识疾病及其预防和治疗、护理病人、促进
康复，增进健康的科学。
二、内科护理学的内容和学习方法
呼吸系统
循环系统 消化系统
泌尿系统
内科护理学 的
多用于现存的
护理诊断
护理诊断
常用于健康的 护理诊断
护理诊断?
1
气体交换受损 体温过高 体液过多
2
呼吸困难 发热 水肿
3
支气管哮喘 肺炎 心力衰竭
三、内科护理学对社会需求的适应
群体
医
所有人
社
院
病人
区
疾病
个体
四、内科护理中护士的角色作用
护理者
研究者
协作者 教育者
管理者 代言者
直接护理者的内涵
满足患者的 生理、安全需要
内容结构
＆具体的疾病
神经系统
血液系统
风湿性、传染性
内分泌与代谢性
二、内科护理学的内容和学习方法
内科护理学的 内容结构
护理学专业特 色在内科护理 学中的体现
内科护理学课件PPT教材
HSC的分化及增殖示意 图
血液的组成
血液
血浆 血C
水（90%）
其它
红C、 白C 血小板
血液的组成
血细胞
血液
男性： 4.0-5.5×1012/l RBC 女性： 3.5-5.0 ×1012/l
WBC
粒细胞
中性粒细胞： 50-70% 嗜酸性粒细胞：0.5-5% 嗜碱性粒细胞：0-0.75%
无粒细胞 淋巴细胞：20-40% 单核细胞：1-8%
2. 胸部检查：胸骨中下段有无压痛、肺部啰音、 心脏听诊
3. 腹部检查：外形、有无包块、肝脾大小 4. 其他：肌肉关节压痛或触痛、神经系统反射
1.外周血象检查
血液病病人最基本的检查项
目
★
实
验 室
2.骨髓细胞学检查
血液病确诊的必要手段
检
查
血细胞计数、血红蛋白测定、网织红细胞计数 血涂片进行血细胞形态学检查
45-59 岁
≥ 60岁
成年人各发展时期的主要健康问题
青年期—— 与心理社会 因素和不良 生活方式有 关的健康问 题。
中年期---— 多种慢性疾 病的发病率 在中年期上 升。
老年期---— 一种或多种 慢性疾病并 伴有不同程 度的功能性 疾患。
Thank you!
血液系统具体疾病学习要求
• 掌握：
满足患者的 生理、安全需要
内科专科护理
参与临床诊断 配合药物治疗
提供心理 支持
观察和预防 、处理并发症
内科护理人员的素质要求
第一
热爱护理工作
第二
树立整体护理观念
第三
具备扎实的专业理论知识
和丰富的临床经验
第四
内科护理学(二)
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------内科护理学(二)绪论 [名词解释]内科护理学:是认识疾病，防治疾病，对患者进行生理、心理、社会的整形护理的学科。
[简介]医学模式转变对护理的学科。
医学模式由生物学模式的转变为生物-心理-社会医学模式不仅是临床医学的进步，也对护理学产生了巨大的影响。
(1)在生物－心理－社会医学模式下，护理不再是简单职业，而是逐渐成为一门独立的学科和专业。
（2）新的医学模式使护理实践及护理教育发生了重要变化，护理患者不仅是护理疾病，更是对患者生理、心理、社会的整形护理。
[填空]制定计划是护理程序的第三步。
[名词解释]护理程序：是护士在为务对象提供护理照顾时说应用的工作程序，是一种系统地解决问题的方法。
护理程序包括五个步骤评估、诊断、计划、实施及评价。
[简答]护理程序具有的特点：在护理实践中使用护理程序的目的是保证护士实施以患者为中心的整体护理，针对患者具体需要提供个体化的护理。
护理程序的运用需要护士具备多学科的知识。
护理程序的运用是以护士与患者、患者家属以及其他健康保健1 / 3人员之间相互作用、相互影响为基础的。
护理程序具有普遍适用性。
第二章呼吸系统疾病 [简答]呼吸系统的生理功能：肺的呼吸功能呼吸系统通过肺通气与肺换气完成外呼吸，所以，一般将外呼吸简称为呼吸。
防御功能上呼吸道的加温、湿化和机械拦阻作用。
黏液、纤毛运载系统。
肺泡的防御机制。
咳嗽反射。
呼吸道分泌的免疫球蛋白。
其他功能如维持酸碱平衡，调节水、盐平稳、嗅觉和发声功能等。
[名词解释]分钟通气量（Ve 或 MV）：是指每分钟进入或排出呼吸器官的总气量，为潮气容积（Vr）与呼吸平率（f）的乘积。
[简答]支气管哮喘的治疗要点：消除病因，去除刺激因子。
《内科护理学》第一章绪论(课件)
04
内科疾病概述
内科疾病的定义和分类
总结词
内科疾病是指涉及人体内部器官或系统的疾病，通常包括呼吸系统、消化系统、心血管系统、内分泌系统等。
详细描述
内科疾病通常涉及人体内部器官或系统的功能异常或病变，如肺炎、胃炎、高血压、糖尿病等。根据病因和病理 生理机制的不同，内科疾病可以分为感染性疾病、炎症性疾病、免疫性疾病、代谢性疾病等多种类型。
患者满意度
通过调查问卷等方式了解患者 对护理服务的满意度。
并发症发生率
统计患者接受护理后并发症的 发生情况。
护理效果评估
定期评估患者的病情状况，以 及护理措施对患者的影响。
康复情况
评估患者在接受护理后的康复 程度和生活质量。
THANKS
感谢观看
内科疾病的症状和体征
总结词
内科疾病的症状和体征是患者患病后表现出 的异常表现，如咳嗽、腹痛、胸闷等。
详细描述
内科疾病的症状和体征多种多样，常见的症 状包括发热、咳嗽、咳痰、呼吸困难、胸痛、 腹痛、恶心、呕吐等。体征则包括体温升高、 呼吸急促、血压异常等。症状和体征的出现 可以帮助医生初步判断疾病的类型和严重程 度，为后续的诊断和治疗提供依据。
随着修道院的兴起，逐渐发展出宗教性质 的护理组织，开始出现专业的护理人员。
近代护理
现代护理
19世纪中叶，英国的南丁格尔在克里米亚 战争中率领护士志愿者开展护理工作，标 志着近代护理学的诞生。
随着医学科学的发展和人类对健康需求的 提高，护理学不断拓展其研究领域和应用 范围，逐渐发展成为一个独立的学科。
05
护理在内科疾病中的作用
护理在内科疾病中的职责和任务
监测病情
健康教育
心理支持
内科护理学绪论PPT课件
内容：包括内科疾病的病因、病理、临床表现、诊断、治疗、护理等
目的：提高内科疾病护理水平，保障患者健康
内科护理学的起源：起源于19世纪末，由英国护士南丁格尔创立
内科护理学的发展：20世纪初，内科护理学逐渐成为一门独立的学科
内科护理学的现状：目前，内科护理学已成为护理学的重要分支，涵盖了多个领域
内科护理学的未来：随着科技的发展，内科护理学将继续发展，为患者提供更优质的护理服务
发展性：随着医学科技的发展，不断更新知识体系
综合性：涉及多个学科领域，如生理学、病理学、药理学等
实践性：注重临床实践，强调实际操作能力
人文性：关注患者的心理、社会、文化需求，提供人性化护理服务
PART THREE
添加标题
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疾病：是指人体受到内外因素的影响，导致生理、心理、社会功能异常，表现出各种症状和体征的状态。
健康：是指人体生理、心理、社会功能处于良好状态，能够适应环境变化，具有自我调节和自我修复的能力。
疾病与健康的关系：疾病是健康的对立面，但两者并不是完全对立的，而是相互依存、相互转化的。
内科护理学的基本概念：内科护理学是研究内科疾病的病因、病理、临床表现、诊断、治疗和护理的一门学科，旨在通过科学的护理方法，帮助患者恢复健康，提高生活质量。
社区护理服务的定义和目的
心理支持：为患者提供心理辅导，帮助其缓解心理压力
康复护理：帮助患者恢复身体功能，提高生活质量
健康教育促进：通过改善生活方式、加强体育锻炼等手段，提高患者生活质量
PART SIX
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
跨学科合作：加强与其他学科的交叉融合，如医学、心理学等
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• 基础医学和临床医学均有了快速 发展，促进了内科护理的发展
• 内科护理的发展，又促进了临床 诊疗技术的进步
（二）内科护理的发展趋势
大力发展社区卫生服务，建立 完善的社区卫生服务体系，使医 疗、护理从医院走向家庭和社区 是解决以上问题的关键环节
（三）临床专科护士
（四）内科护理学的科学研究
----护理科研和循证护理将受到重视
• 到2025年，达到或超过60岁的老年人将 达到2.8亿，占总人口的18%
• 到2050年将达到4亿多，占总人口的25%， 成为高度老龄化国家
3.医疗费用增长过快
• 近年来，我国的医疗费用总体呈 持续增长的态势，使国家、社会 和群众经济负担过重
• 卫生服务资源利用不足和资源浪 费现象普遍存在
4.医学的快速发展
2.人口老龄化进程加速
联合国制定的人口老龄化标准为： 达到或超过60岁的人口占总人口 的比例超过10%或达到或超过65岁 的人口占总人口的比例超过7%
2.人口老龄化进程加速
• 1999年，我国达到或超过60岁的老年人 已达到1.26亿，占总人口比例的10%
• 2000年，达到或超过65岁的老年人突破 7%
全身性疾病 患者的护理
内分泌系统疾病病人的护理 风湿性疾病病人的护理 血液系统疾病病人的护理 传染病患者的护理
二、内科护理岗位的特点和对护 士的素质要求
内科疾病特点：病因复杂 起病隐匿 病情复杂多变 病程冗长
素质要求：职业道德素质 专业素质 身体、心理素质
三、内科护理的学习目的与要求
• 掌握好基础的医学基础知识 • 具备人文素质和知识 • 具备评判性思维并根据病情制定护理
一、内科护理的范畴和内容
内科护理建立在基础医学、 临床医学和人文社会科学基础之上， 是临床护理中的综合学科，涉及范围 广，内容丰富。
内科护理学 绪论
内科护理
各系统疾病 患者的护理
呼吸系统疾病病人的护理 循环系统疾病病人的护理 消化系统疾病病人的护理 泌尿系统疾病病人的护理 神经系统疾病病人的护理
诊断好提供护理措施的能力 • 重视实践技能的培养和训练
重视对实践技能的学习掌握
• 职业教育的本质特征是以基本满足岗位需 求为出发点和归宿的教育
• 中等卫生职业教育的培养目标是：培养技 能型、服务型的高素质劳动者
• 护理是实践性非常强的学科，技术操作的 熟练程度直接影响着护理和抢救的效果
• 本教材在内容的选择、编写的体例和对实 践指导的处理上，都体现了实用性和实践 性
内科护理学绪论 (2) ppt课件
主要内容
❖内科护理的范畴和内容 ❖内科护理岗位的特点和对护士的
素质要求 ❖内科护理学的学习目的和要求 ❖内科护理学的展望
健康的定义 反映了
生物医学模式向 生物-心理-社会医学 模式的转变
“以疾病为中心、以病人为 中心”向“以人的健康为中心” 的发展和转变
内科护理是认识和研究内科疾病病人 的生物、心理、社会等方面的特点， 按照护理程序，实施疾病的预防和治 疗，以减轻痛苦、促进康复，增进健 康的一门临床护理学科 。
循证护理
定义： 循证护理（evidence-based noursing, EBN），即护理 人员在护理实践中运用现有最新最佳的科学证据对病人 实施护理
3个要素： ➢可利用的最适宜的护理研究依据 ➢护理人员的个人技能和临床经验 ➢病人的实际情况、价值观和愿望
2层含义： ➢寻找证据并以证据为依据 ➢对证据进行循环论证，即实践-认识-再实践-再认识的 过程
以马斯洛的人的基本需要层次论 指导学习
马斯洛(Abraham Maslow,1908～1970)
当代最有影响的心理学 家之一
1967～1970曾担任美国 心理学会主席
“人本心理学之父”
马斯洛人的基本需要层次论
自我 实现 尊重需要 归属和爱的需要 安全需要 生理需要
四、内科护理学的展望
• （一）社会需求变化和医学发展对内科护 理的影响
• （二）内科护理的发展趋势--社区护理 • （三）临床专科护士 • （四）内科护理学的科学研究
（一）社会需求变化和医学发 展对内科护理的影响
1.疾病谱的变化
从病因构成看，现代人类的疾 病约有50%与行为和生活方式 有关，20%与生活环境和社会 环境有关，20%与衰老、遗传 等生物学因素有关，10%与卫 生服务缺陷有关。美国医学研 从疾病构成看，原究来证与对明心人，理类人压威类抑胁6密5%切～相90关%的。疾病 最大的传染病、寄生虫病和营养不 良等已得到有效控制和根除，而与 生活方式和环境因素密切相关的一 些疾病如心脑血管疾病、恶性肿瘤、 糖尿病等呈逐年上升的趋势，病毒 性肝炎、艾滋病等的感染率和发病 率也呈上升趋势。
• 循证护理可以将护理研究和内科护理 实践有机地结合起来，达到持续改进 护理质量的目的，使内科护理真正成 为一门以研究为
• 内科护理的发展，又促进了临床 诊疗技术的进步
（二）内科护理的发展趋势
大力发展社区卫生服务，建立 完善的社区卫生服务体系，使医 疗、护理从医院走向家庭和社区 是解决以上问题的关键环节
（三）临床专科护士
（四）内科护理学的科学研究
----护理科研和循证护理将受到重视
• 到2025年，达到或超过60岁的老年人将 达到2.8亿，占总人口的18%
• 到2050年将达到4亿多，占总人口的25%， 成为高度老龄化国家
3.医疗费用增长过快
• 近年来，我国的医疗费用总体呈 持续增长的态势，使国家、社会 和群众经济负担过重
• 卫生服务资源利用不足和资源浪 费现象普遍存在
4.医学的快速发展
2.人口老龄化进程加速
联合国制定的人口老龄化标准为： 达到或超过60岁的人口占总人口 的比例超过10%或达到或超过65岁 的人口占总人口的比例超过7%
2.人口老龄化进程加速
• 1999年，我国达到或超过60岁的老年人 已达到1.26亿，占总人口比例的10%
• 2000年，达到或超过65岁的老年人突破 7%
全身性疾病 患者的护理
内分泌系统疾病病人的护理 风湿性疾病病人的护理 血液系统疾病病人的护理 传染病患者的护理
二、内科护理岗位的特点和对护 士的素质要求
内科疾病特点：病因复杂 起病隐匿 病情复杂多变 病程冗长
素质要求：职业道德素质 专业素质 身体、心理素质
三、内科护理的学习目的与要求
• 掌握好基础的医学基础知识 • 具备人文素质和知识 • 具备评判性思维并根据病情制定护理
一、内科护理的范畴和内容
内科护理建立在基础医学、 临床医学和人文社会科学基础之上， 是临床护理中的综合学科，涉及范围 广，内容丰富。
内科护理学 绪论
内科护理
各系统疾病 患者的护理
呼吸系统疾病病人的护理 循环系统疾病病人的护理 消化系统疾病病人的护理 泌尿系统疾病病人的护理 神经系统疾病病人的护理
诊断好提供护理措施的能力 • 重视实践技能的培养和训练
重视对实践技能的学习掌握
• 职业教育的本质特征是以基本满足岗位需 求为出发点和归宿的教育
• 中等卫生职业教育的培养目标是：培养技 能型、服务型的高素质劳动者
• 护理是实践性非常强的学科，技术操作的 熟练程度直接影响着护理和抢救的效果
• 本教材在内容的选择、编写的体例和对实 践指导的处理上，都体现了实用性和实践 性
内科护理学绪论 (2) ppt课件
主要内容
❖内科护理的范畴和内容 ❖内科护理岗位的特点和对护士的
素质要求 ❖内科护理学的学习目的和要求 ❖内科护理学的展望
健康的定义 反映了
生物医学模式向 生物-心理-社会医学 模式的转变
“以疾病为中心、以病人为 中心”向“以人的健康为中心” 的发展和转变
内科护理是认识和研究内科疾病病人 的生物、心理、社会等方面的特点， 按照护理程序，实施疾病的预防和治 疗，以减轻痛苦、促进康复，增进健 康的一门临床护理学科 。
循证护理
定义： 循证护理（evidence-based noursing, EBN），即护理 人员在护理实践中运用现有最新最佳的科学证据对病人 实施护理
3个要素： ➢可利用的最适宜的护理研究依据 ➢护理人员的个人技能和临床经验 ➢病人的实际情况、价值观和愿望
2层含义： ➢寻找证据并以证据为依据 ➢对证据进行循环论证，即实践-认识-再实践-再认识的 过程
以马斯洛的人的基本需要层次论 指导学习
马斯洛(Abraham Maslow,1908～1970)
当代最有影响的心理学 家之一
1967～1970曾担任美国 心理学会主席
“人本心理学之父”
马斯洛人的基本需要层次论
自我 实现 尊重需要 归属和爱的需要 安全需要 生理需要
四、内科护理学的展望
• （一）社会需求变化和医学发展对内科护 理的影响
• （二）内科护理的发展趋势--社区护理 • （三）临床专科护士 • （四）内科护理学的科学研究
（一）社会需求变化和医学发 展对内科护理的影响
1.疾病谱的变化
从病因构成看，现代人类的疾 病约有50%与行为和生活方式 有关，20%与生活环境和社会 环境有关，20%与衰老、遗传 等生物学因素有关，10%与卫 生服务缺陷有关。美国医学研 从疾病构成看，原究来证与对明心人，理类人压威类抑胁6密5%切～相90关%的。疾病 最大的传染病、寄生虫病和营养不 良等已得到有效控制和根除，而与 生活方式和环境因素密切相关的一 些疾病如心脑血管疾病、恶性肿瘤、 糖尿病等呈逐年上升的趋势，病毒 性肝炎、艾滋病等的感染率和发病 率也呈上升趋势。
• 循证护理可以将护理研究和内科护理 实践有机地结合起来，达到持续改进 护理质量的目的，使内科护理真正成 为一门以研究为