陕西省2017年中考满分作文会玩,才好(2)
【中考作文】会玩,才好!

【中考作文】会玩,才好!
玩耍不仅可以帮助我们放松,也能够培养我们的社交能力。
在游戏中,我们可以结识
到许多新朋友。
我们可以一起研究游戏规则,互相帮助解决难题。
在这个过程中,我们可
以学会团队合作,学会沟通和合作。
这对我们今后进入社会,融入团队十分重要。
玩耍还
能锻炼我们的应变能力,当我们遇到难题时,我们需要带着乐观的心态面对挑战,找到解
决问题的办法。
而且,玩耍也是培养创造力的一种方式。
在游戏中,我们必须时刻创新,找到突破点。
在棋类游戏中,我们需要自己分析对手的心理,不断制定新的战略;在创意游戏中,我们
需要大胆发挥想象力,创造出新颖有趣的设定。
这样的游戏培养了我们的思维能力和创造力,使我们在以后的学习和工作中更加机智和灵活。
玩耍也需要适度。
我们不能沉迷游戏而影响学习和健康。
我们需要对自己设定合理的
游戏时间,保持游戏与学习的平衡。
玩耍的目的也不仅仅是为了消磨时间,更重要的是要
从中获取乐趣和成长。
我们要注重游戏的质量而非数量,选择一些富有教育意义、有益身
心的游戏,将玩耍变成学习和成长的一部分。
会玩,才好!玩耍不仅是为了放松身心,更是为了培养我们的社交能力、创造力和合
作精神。
我们在玩耍中学会团队合作,锻炼应变能力,培养思维和创造力,从中获取乐趣
和成长。
让我们在学习的同时也享受玩耍的快乐吧!。
【中考作文】中考满分作文700字 会玩才好

【中考作文】中考满分作文700字会玩才好会玩才好
玩乐是我们每个人都需要的。
对孩子来说,这是成长中不可或缺的一部分,它能够帮助孩子们释放压力,探索自我,培养创造力和想象力。
然而,却也有很多人把玩乐看作是浪费时间的行为,而把学术成绩和课程活动放在首位。
然而,在我看来,会玩才好。
首先,玩乐能够帮助孩子们建立自信心,塑造积极心态。
假如孩子们不善于玩乐或者不得志,那么他们很难自信地面对困难和挑战。
对于集体活动、表演、游戏和运动等等,孩子们可以感受到团队合作精神、体验胜利与失败的情感,这使得他们对自己的能力和未来充满信心。
其次,玩乐能够发展孩子们的想象力和创造力。
玩乐可以培养孩子们具有自主思考和掌控技能的能力,这些能力对于他们将来的职业发展也有很大的帮助。
孩子们玩玩具、游戏,看电影和读书等等,都能使他们拓宽思维和知识面。
最后,玩乐也有助于与人交往。
孩子要在这个世界上生存,需要学习如何与其他人沟通、合作和建立友谊。
玩乐可以帮助孩子们与其他人共同参与,建立并保持友谊。
通过玩乐,孩子们可以从不同的地方交到朋友,结交很多不同的人,学会如何与他人相处,尤其会学会尊重不同看法和观点。
总之,玩乐不是一种浪费时间的行为,而是一种有意义的,能够帮助孩子成长的重要活动。
家长们应该允许孩子们充分地玩乐,让他们学会欣赏和享受生活中的每一个瞬间。
会玩,才好初三作文800字

会玩,才好初三作文800字 会玩,才好初三作文800字 在日常生活或是工作学习中,大家都经常接触到作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编为大家整理的会玩,才好初三作文800字,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 每个孩子的童年,都是充满乐趣的天堂。一个稀松平常的不倒翁;伙伴们的一颦一笑;一面面神奇的哈哈镜,都能勾起我们对童年生活的无限遐想。长大些,随着心智的成熟,我们看似已经远离了玩耍,殊不知每个人心中都有一头名叫乐趣的小野兽,我们需要时常放纵它,让它尽兴,才好! 回想起小学美术课上,老师教我们包粽子,那情景至今还历历在目。 那天,老师让我们准备包粽子的材料,不等老师解释,同学们便叽叽喳喳议论起来,“我家可没有糯米!”“我家也没有粽子!”老师听着,露出微笑,她摆摆手,示意我们安静,说:“孩子们,明天我要教你们用卡纸和彩线做粽子装饰品,可不是真的`粽子哟!”大家听了,哄堂大笑,心中都不免有些小激动呢! 课前,孩子们早已把材料拿出来,或换或借,总之热闹异常。我学着老师的模样,先挑出一张绿色的硬卡纸,以2厘米的宽度剪了一条细带,又用铅笔在卡纸上划出3道斜度相同的直线,就沿着这一条条淡淡的痕迹折叠。不多时便叠出了一个形如金字塔的物体。此刻,时间仿佛静止,孩子们瞪大眼睛,都一丝不苟地制作着,每个人都有能成为艺术家的无限潜能。我率先叠好得意地前后张望着,像一只率先飞出笼子的小鸟,心儿已到远方。可是突然手一松,模型散开,又变成了一张前后两端翘起的卡纸了!一条条折痕倒显得十分突兀,像蛇身上一条条粗糙的鳞皮。我拍拍脑门,心中十分失落,连忙奋起直追!接下来,我们便用缝补衣服的细线,轻轻系一个死结套入模型中。我选用了暗绿色的细线,沿着模型的条棱,一圈紧邻一圈地缠绕着,中间不得露出一丝空隙。缠五六层后,便再引出另一条细线将前一条细线的末端遮盖住,尽量做到天衣无缝。这一次,我不敢再大意,双手仔细的如同古代的绣娘一般心灵手巧,两手翻飞,像一只飞舞的蝴蝶。教室里安静极了,只能听见老师来回的走动声。仿佛过了许久美术课才结束,许多同学的粽子色彩艳丽,而我却选用了暗色,因为粽子本身就是暗色的呀!同学们串起自己的粽子递到旁人嘴边,那人便假装咬上一口,并赞不绝口!在微风中摇曳的粽子,犹如一只只倒立漂浮的蒲公英,将快乐播撒在每个人心中! 由于我的手工装饰精美,所以被老师挑选去展览了!回想起那节美术课真好!那只可爱的粽子,真好!这都源于我们有意义地玩!我在这一件简简单单包粽子的情境中,学会无论做什么事都要端正身心,一丝不苟地细致完成,这所得的收获,不仅使你在物质方面享受,更使精神上得到满足,这是非常难能可贵的! 玩,要有意义地玩。从玩耍中,我们收获多多! 会玩,才好。
会玩,才好!_中考作文_2

会玩,才好!五月的清晨,正是启迪校园最美的时候。
教室里书声朗朗,校园的林荫道上行走着匆匆忙忙的众多学子,而在学校偌大的绿茵场上,一群朝气蓬勃的少年正在摩拳擦掌,跃跃欲试,为一场和外校的足球友谊对抗赛做着准备工作。
8:00钟,随着裁判的哨声响起,上半场的角逐正式拉开帷幕。
一开场,在对方队长华丽的运球下,我们的天罗地网瞬间被撕开了一道口子,两名队员被斩于马下。
很快球就到了我面前,我临危不惧,一眼就看破了对方队长的盘算:想给我来个声东击西,看似球像滚向左边,其实准备向右边突击,我伸出右脚,完美阻断了球的运行轨迹,球顺利到了我的脚下。
我迅速组织起反攻,没等对方反应过来,就以迅雷不及掩耳之势拿下进球。
在我们的欢呼声中,上半场以我们领先告终。
经过短暂的休息,开始了下半场的争锋。
经过上半场的进球后,我们更加有信心,而对方的防守也更加严密。
对方的后卫体形十分高大,我方队员几次射门都未突破他的防线。
我灵机一动,暗示我们7号假意射门,到球门前改变方向,把球踢给我,由我来完成最后的射门。
一切都在按照我的计划进行。
当对方大门空空,我正准备绝杀之时,“噗通”一声,对方守门员由于扑的太急重重摔倒在地,只见他在地上扭曲着、呻吟着,一脸痛苦的样子。
看看脚下的球,再看看扑倒在球旁的他,我心中犹豫了,队员们急切的呼喊从背后传来,都让我赶紧射门。
“这只是一场比赛呀,再说了,这样乘人之危,即使赢了也不光彩。
”我不再犹豫,放弃了射门,弯下腰扶起了他。
这时,双方队员都围了上来,有的询问状况,有的帮我扶着他,有的呼喊教练。
在这一刻,胜负已经不重要了,大家都在关心着受伤的守门员,投向我的目光里,没有丝毫的埋怨和责备,有的是肯定和赞许。
这一刻,我突然明白了“友谊”二字的含义。
后来,把这名受伤球员处理好后,比赛继续进行。
在接下来的比赛中,我们齐心协力,赢得了这场比赛的胜利。
这场比赛,使我明白了只有靠实力、靠技术、靠团结取得的胜利才是真正的胜利,也使我明白了“友谊第一,比赛第二”这句话的意义,更使我明白了玩的真谛。
中考满分作文700字 会玩才好

中考满分作文700字会玩才好会玩才好玩耍是孩子们最喜欢的事情之一,而在游戏中,孩子们可以放松心情,发挥想象力,培养创造力和社交能力。
下面我将以“会玩才好”为题目,谈谈我对于玩耍和游戏的一些看法。
玩耍对于孩子的成长是非常重要的。
孩子在玩耍中可以锻炼他们的身体,增强他们的体质。
跑来跑去、跳来跳去的游戏可以帮助他们锻炼肌肉,提高身体协调能力。
玩耍也有助于发展孩子的智力,提高他们的思维能力。
许多游戏需要孩子动脑筋,解决问题,这样可以培养他们的创造力和逻辑思维能力。
玩耍是孩子们交友和沟通的重要方式。
通过游戏,孩子们可以认识到不同兴趣爱好的小伙伴,扩大他们的社交圈。
在玩耍的过程中,他们会与其他孩子合作、竞争、分享,这样可以帮助他们学会团队精神和合作意识。
在游戏中,孩子们也能够锻炼自己的交际技巧,学会与人沟通和分享。
玩耍和游戏对于孩子的心理健康也很重要。
在快乐的游戏中,孩子们可以释放压力,减轻紧张和疲劳。
玩耍可以帮助孩子们忘记烦恼,让他们的心情愉悦。
在游戏中取得好成绩或战胜对手,可以增加孩子们的自信心和满足感,提高他们的自尊心和自豪感。
我们也要注意,玩耍和学习应该平衡。
虽然玩耍有很多好处,但是孩子们不能过分沉迷于游戏中,忽视了学习的重要性。
正确地安排时间和合理地选择游戏,是非常重要的。
家长应该对孩子进行适当的引导,让他们明白学习和玩耍的关系,养成良好的学习和游戏习惯。
玩耍和游戏是孩子们成长的一部分,是他们快乐和放松的方式。
通过玩耍,他们可以锻炼身体,培养智力和社交能力,提高心理健康。
不过,我们也要合理地安排学习和游戏的时间,让孩子们学会控制自己,达到学习和娱乐的平衡。
只有会玩,孩子们才能更好地成长和发展。
【中考作文】中考满分作文700字 会玩才好

【中考作文】中考满分作文700字会玩才好会玩才好游戏,是孩子们最喜欢的事情,也是大人们最不喜欢的事情。
大人们总是认为游戏会浪费时间,会让孩子们走向堕落。
我认为,会玩才好,游戏可以给孩子们带来很多好处。
游戏可以提高孩子们的动手能力和思维能力。
在玩游戏的过程中,孩子们需要不断地动脑思考,找到解决问题的方法。
解谜游戏要求孩子们通过不同的线索,找到答案;益智游戏需要孩子们根据不同的情景和场景,运用已有知识解决问题。
这些过程不仅能锻炼孩子们的思维能力,还能培养他们良好的逻辑思维和创造力。
游戏可以培养孩子们的团队精神。
很多游戏都需要玩家之间进行合作才能胜利,这就要求孩子们能与人合作,能共同制定战略,分工合作,提高沟通和协作能力。
在游戏中,孩子们体会到团队合作的重要性,学会了如何与他人合作,从而更好地适应社会。
游戏还可以丰富孩子们的知识储备。
现在的游戏有很多类型,有历史题材的、科学知识的、文学知识的等等。
在游戏中,孩子们可以了解到很多知识,提高自己的知识水平。
历史题材的游戏可以让孩子们了解到历史事件、历史人物;科学知识的游戏可以让孩子们学习到科学原理、科学实验;文学知识的游戏可以让孩子们接触到不同的文学作品和作家,开阔他们的文学眼界。
游戏可以帮助孩子们放松心情,减轻学习压力。
孩子们的学习压力越来越大,有时候他们需要一些轻松愉快的活动来缓解压力。
游戏正好可以提供这样的机会,让孩子们暂时抛开繁重的学习,放松一下自己的心情。
游戏还可以让孩子们发泄情绪,减轻焦虑情绪。
在游戏中,孩子们可以释放自己的压力和烦恼,重新找回快乐和自信。
会玩才好。
游戏可以在很大程度上提高孩子们的动手能力和思维能力,培养他们的团队精神,丰富他们的知识储备,帮助他们放松心情,减轻学习压力。
家长们也要适度引导孩子们进行游戏,让他们在游戏中得到快乐和提升,而不是沉迷其中。
只有正确看待和使用游戏,才能使它发挥最大的作用。
【中考作文】中考满分作文700字 会玩才好

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小时候,我总是羡慕那些会玩的孩子,他们总是能在休息时间玩得很开心,而我却总
是在一旁看着他们玩。
我也很想加入他们的行列,但是我总是觉得自己不会玩,不会跟他
们一起玩得那么开心。
直到有一天,我突然意识到,原来会玩才好。
会玩并不是说要有很多玩具,或者是去很多地方玩耍,而是要有一颗开放的心,去享
受生活中的每一刻。
当我明白了这一点之后,我开始尝试去和别人交朋友,和他们一起玩耍。
虽然一开始并不是很顺利,但是我并没有气馁,而是不断地总结经验,去改进自己的
方式。
渐渐地,我也变得会玩了起来。
在一次班级聚餐的活动中,我又体验到了会玩的乐趣。
大家一起唱歌、跳舞、玩游戏,每个人都笑得很开心。
我也加入了和他们一起跳舞、玩游戏。
这样的活动总是让我感到很
快乐,也让我更加明白了会玩才好的道理。
在家里,我和弟弟妹妹也开始一起玩耍。
以前我总是觉得他们太小,不适合和我一起玩,但是现在我才明白,其实每个人都可以是一个好玩伴。
我和他们一起玩积木、画画、
看动画片,每一次的玩耍都是那么美好。
我们在一起笑、一起闹,每一次的玩耍都让我们
的关系更加亲密了。
会玩并不是说要一味地追求快乐,而是要学会享受生活中的乐趣,并且要学会用心去
感受生活中的美好。
这样的人生才会更加丰富多彩。
所以,我从现在开始,我要更加努力
地去学会玩,去享受生活的每一刻。
会玩才好,这已经成为了我对生活的新理解。
会玩才好初三学生作文

会玩才好初三学生作文会玩才好初三学生作文(精选30篇)在现实生活或工作学习中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编收集整理的会玩才好初三学生作文(精选30篇),欢迎阅读与收藏。
会玩才好初三学生作文1夏日的骄阳照耀着干燥的大地,但孩子们的玩闹声却依旧未减。
那些孩子的玩闹声诱惑了还憋在家里的我,我满脸羡慕的在窗边趴了半天,最后鼓起勇气,心里给自己倒计时,给姥姥说:“姥姥,我想下去玩。
”我不敢直视姥姥的眼睛,一直低着头,观察着地板缝,然而耳朵却非常认真的听着姥姥要说的话。
“下去玩?这么热的天到时候中暑了怎么办?回来一身汗多难受。
”姥姥有点不解的回答。
“可是别的小孩子都在下面。
”我用手指着背后的窗子,示意姥姥,还不甘心的问道。
“别人是别人,你是你。
还是找点东西在家里玩吧。
”姥姥再一次拒绝了我的“垂死挣扎”。
我迈着沉重的步伐回到了窗边,继续看着其他的孩子在快乐玩耍,这一切在我眼里却是那么的讽刺。
我不理解,为什么别人可以,我却不行。
阳光透过窗子照在了窗边的水盆里,水盆里的水似乎映出了淡淡的彩虹,我突然灵机一动,我可以吹泡泡啊!我迅速跑向厨房告诉正在做饭的姥姥,姥姥无奈的笑笑,欣慰的说:“会玩了啊!”便同意了我的请求。
我小心翼翼的接了一杯清水,向里面倒了些洗洁精,轻轻摇晃了几下,做成了一杯简易的泡泡水。
我端着杯子十分谨慎的一步一步走向窗边,轻轻把杯子放在窗台上,移开了周围所有的物品,生怕哪个不小心就打翻了它。
我打开窗户,一股热浪扑进屋内,我瞬间庆幸自己没有选择下去玩。
我用吸管蘸了点泡泡水,拿起放在嘴边,但又不敢碰到吸管,害怕一个不小心就把泡泡水吸到嘴里。
我轻轻一吹,一个泡泡成型了!它像一个刚出生的婴儿,阳光照着它透明的身体,纯洁而美丽。
不过它飞在空中歪歪扭扭的,没一会儿,就香消玉殒了。
我连忙又吹了一个,后来一个接着一个,随着一个个彩色的泡泡飞出窗外,飘在空中,在阳光的照耀下,散发着五彩的光,美丽又迷人。
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玩,看似简单,其实也是有门道的。
一些人,如明朝的“蛐蛐”皇帝,成日无心政事,只沉溺于蛐蛐的世界,玩到最后,祸国殃民,自己也落得个昏君的骂名;而有些人,却在玩中获得了成功,如我们的政治老师,靠着感悟和理解,经验和积累,寻找这门学科的精髓和内涵,最终“玩”好了政治。
其实,玩并不是他对政治学科的态度,而是呈现出来的一种状态,在他微笑着的脸上,幽默的言谈中,足可以瞥见他对政治学科的执着和热情。
玩,在不偏离主业的情况下,也需要用心、用情。
有些人,一路成长一路玩,但能做到劳逸结合,相得益彰。
我的表弟,从小就喜欢玩,做完该做的作业,他的手里经常有两样东西,智高拼装玩具或魔方。
现在,他已十一岁,善与人相处,学习极好,早已能够自己拼装出“航空母舰”,他也极喜欢下棋这类益智游戏,同时也热衷于做手工,其实动手能力越强的人,智商也会很高。
这样玩,并没有耽误学习,相反使他的综合素质得到了提升,他,已在同龄人伙伴中玩出了新高度。
我总是习惯于叫她“聪明人”,一块儿打乒乓球,我极认真,一上课就会不停地练,她边打边玩,可是一到比赛,我却会输给她。
训练,并无不同之处,她仍旧看起来很不认真,不时地抬头朝我笑,可是比赛时,我发现:我打球时缺少判断和应变,且不注意总结,总是出现正手太急反手太重的情况,以至于球常被打飞;她却反应灵敏,不急不缓,善于抓住时机,球在她手里似乎变得听话,任其摆布。
打乒乓。