怎样写读后感

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读后感的写作技巧5篇_学习总结

读后感的写作技巧5篇_学习总结

《读后感的写作技巧》读后感的写作技巧(一):怎样才能写好读后感呢?从结构上看,一篇读后感至少要有三个部分的资料组成:一是要介绍原作的篇名资料和特点;二是根据自己的认识对原作的资料和特点进行分析和评价,也就是概括地谈谈对作品的总体印象;三是读后的感想和体会。

即一是说明的部分,二是要有根据评价作品的部分,三是有感而发,重点在感字上。

首要的一点是读。

读是感的基础,感是由读而生。

只有认真的读书,弄懂难点疑点,理清文章的思路,透彻的掌握文章的资料和要点,深刻地领会原文精神所在,结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所感。

所以,要写读后感,首先要弄懂原作。

其次要认真思考。

读后感的主体是感。

要写实感,还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。

分析和评价是有所感的酝酿、集中和演化的过程,有了这个分析和评价,才有可能使感紧扣原作的主要思想和主要观点,避免脱离原作,东拉西扯,离开中心太远。

所以,写读后感就务必要边读边思考,结合历史的经验,当前的形势和自己的实际展开联想,从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事,那些与书中相近、相似,那些与书中相反、相对,自己赞成书中的什么,反对些什么,从而把自己的感想激发出来,并把它条理化,系统化,理论化。

总之,想的深入,才能写的深刻感人。

第三,要抓住重点。

读完一篇(部)作品,会有很多感想和体会,但不能把他们都写出来。

读后感是写感受最深的一点,不是书评,不能全面地介绍和评价作品。

因此,要认真地选取对现实生活有必须好处的、有针对性的感想,就能够避免泛泛而谈,文章散乱,漫无中心和不与事例挂钩等弊病。

怎样才能抓住重点呢?我们读完一部作品或一篇文章后,自然会受到感动,产生许多感想,但这许多感想是零碎的,有些是模糊的,一闪而失。

要写读后感,就要善于抓住这些零碎、甚至是模糊的感想,反复想,反复作比较,找出两个比较突出的对现实有针对性的,再集中凝神的想下去,在深思的基础上加以整理。

读后感怎么写范文5篇

读后感怎么写范文5篇

读后感怎么写范文5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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读后感应该怎么写(精选10篇)

读后感应该怎么写(精选10篇)

读后感应该怎么写随着人们生活水平的提高,阅读已成为现代人不可或缺的一种生活方式。

在我们阅读过程中,很少有人会注意到一件事情:读后感的重要性。

读后感不仅能够帮助我们更深入地了解文章或书籍的内容,还能帮助我们更好地反思自我,提高思考能力。

那么,读后感应该怎么写呢?接下来,就让我来分享一下我的看法。

一、文章简介和背景介绍在撰写读后感时,我们首先需要对文章或书籍进行简要的介绍。

例如,文章的作者是谁?文章所涉及的主题是什么?等等。

这样一方面能够让读者更好地了解文章内容,另一方面也能让读者更清晰地知道自己撰写读后感的起点。

二、个人阅读体验和感受撰写读后感最重要的部分在于个人的阅读体验和感受。

当我们读完一篇文章或一本书后,我们所感受到的情感、思考到的问题、认识到的价值等等,都可以在这一部分中展现出来。

若你对文章很感兴趣,可以分享你的喜悦之情;若你对文章产生了种种疑惑,也可以在这里反思并发表自己的疑问。

个人阅读体验和感受是本篇读后感的灵魂所在,所以这部分要尽量详细、具体、真诚,把你的感受和思考展现地淋漓尽致。

三、文章或书籍的重要性我们读一篇文章或一本书,可能是因为兴趣、可能是因为文化需求、也可能是因为学业所需。

不论何种情况,我们需要认识到文章或书籍的重要性。

例如,这篇文章或书籍有何价值?它能够对你的人生产生什么样的影响?它所阐述的思想和观点是否是你所需要认识到的?只有我们深入理解文章或书籍的重要性,我们才能够从其中获取真正有用的信息。

四、创新的思考和观点读后感的最后一部分是创新的思考和观点。

这一部分主要是自己对文章或书籍所涉及的主题所作出的思考和反思。

例如,在文章讨论社会问题时,我们可以思考自己在社会中所扮演的角色,以及我们作为公民所应具备的行为和责任等等。

这些创新的思考和观点往往能够唤起我们更深入的反思,进而带动我们在日常生活中的思考方式和行为。

总之,读后感是我们进行阅读活动时必不可少的一部分。

通过撰写读后感,我们不仅能够更好地理解文章或书籍的内容,还能够提高自身的思考能力和反思能力。

怎样写的读后感好

怎样写的读后感好

怎样写的读后感好读后感,作为一种阅读后的思考和总结,不仅能够帮助读者更好地吸收和理解所读内容,也能帮助读者培养思考、写作和表达能力。

但怎样才能写好一篇读后感呢?以下将从语言、内容和写作技巧三个方面详细阐述。

一、语言篇1.语言简洁:读后感不是一篇较为正式的论文,不需要过多冗长及复杂的句式。

简洁明了的语言能让读者更好地理解和接受所述内容。

2.语言生动:语言生动是读后感成功的关键之一,用一些形象生动的比喻、形容词、动词等能生动地描绘出自己的感受。

3.语言得体:语言的得体是指在语言使用上遵守适当的礼貌原则,在表述上不该有粗俗、侮辱等情况的出现。

二、内容篇1.读后感结构:读后感应具有一定的结构,例如引言、正文、结尾。

引言可包括文章的主题、背景或观点,正文应是作者对所读内容的感受及体悟,结尾则应总结与总结文章。

2.主题明确:读后感应该围绕文字的主题展开,突出重点,不能流于扯远无法贴近主题。

3.情感真诚:写好读后感,情感真诚是非常关键的一部分。

因为只有情感真诚,读后感才会让读者产生共鸣和深入思考。

三、写作技巧1.灵活使用段落:要提高文章的可读性,段落的运用非常重要。

段落能分隔结构紧凑的文章,使文章长短合适,读起来也更加舒适。

2.避免流水账:流水账是常见的一种写作方式,特别是没有了思路的时候。

尽量不要集合一些琐碎的点滴事件,而是做一些相互联系的曲线救国,让读者理解,看到一个完整的故事。

3.防止滥用词汇:多样化的词汇是表达思想和感受的必要工具。

但是,如果被大量地使用,就可能会产生抵触感。

总之,读后感是对所读内容的感受和思考,不应该追求华丽的语言和过多文字的堆砌。

写好一篇读后感可以为读者提供读书之外的感悟,不断提高阅读与写作的能力。

如何写读后感(通用5篇)

如何写读后感(通用5篇)

如何写读后感(通用5篇)如何写读后感(通用5篇)平时,我们读了一篇文章,看了一本书籍,常会产生一些感想,或从中受到某种启迪、懂得某个道理,吸取一个教训……如果我们把自己由此产生的感想写成文字,就是读后感。

经常写读后感,不仅可以提高我们的阅读理解能力、分析能力,而且还可以提高我们的习作水平。

以下是小编为大家整理的如何写读后感(通用5篇),仅供参考,希望能够帮助大家。

如何写读后感篇1有时候老师会给我们布置写读后感的一些作业,有一些同学也有写读后感的习惯,因为有时候我们看完一本书或者是电影,觉得非常的深刻,有意思可以从中获得很多东西,如果只是想一想感叹一下,那可能有一些不太足够,有一些同学就会觉得想写一篇读后感或者是观后感,让这些东西真正成为我们的东西,从中学到一些东西,然后将自己的想法和观念都写下来。

我觉得写读后感一个非常重要的一点就是要写故事的梗概,尤其是在读后感前篇的时候,如果你要别人阅读自己的文章,但是别人却不知道这个文章到底讲的是什么,那么看你的读后感一直是在看你的文笔和你的一些理解,不能够深刻的去结合故事本身,所以写故事梗概也是非常重要的,在写故事梗概的时候也不能长篇大论的写,这样就变成了一篇单纯的梗概了,在写梗概的时候要注意精炼,要能够准确的把握故事情节,并且进行激烈的概括,能够让没有读过的人都能够大体的知道故事的情节和走向,这才是最重要的。

讲完故事的梗概之后,我们可以用一些问题和自己的疑惑来引出下面的思考,如果只是简单的过渡,或许有一些突然,我们要有一些承上启下的部分,过渡完之后就可以开始写自己的感想了,在写感想的时候,如果我们只是先被绿的去觉得别人想什么我们就写什么,这样也是不能够吸引别人注意力的,我们可以写自己独到的见解和一些心理的角度,从不同的角度去理解这篇文章或者一本书,这样会带来不同的效果。

我觉得读后感这种东西也是非常主观的,非常能够表达自己的思想和思维方式以及细节,所以我觉得读后感也需要参加自己的很多的想法,我们可以将想法都写上去,然后进行精炼和概括,在写读后感的时候文笔也是很重要的,比如可以去看一些影评,一些好的影评,写的文字是很优美的,就像另一篇文章一篇写得非常深刻和美好的文章。

如何写读后感(通用10篇)

如何写读后感(通用10篇)

如何写读后感(通用10篇)当看完一本著作后,相信你一定有很多值得分享的收获,此时需要认真地做好记录,写写读后感了。

到底应如何写读后感呢?下面是小编整理的如何写读后感(通用10篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

如何写读后感篇1(1)简述原文有关内容。

如所读书、文的篇名、作者、写作年代,以及原书或原文的内容概要。

写这部分内容是为了交代感想从何而来,并为后文的议论作好铺垫。

这部分一定要突出一个“简”字,决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容,而是要简述与感想有直接关系的部分,略去与感想无关的东西。

(2)亮明基本观点。

选择感受最深的一点,用一个简洁的句子明确表述出来。

这样的句子可称为“观点句”。

这个观点句表述的,就是这篇文章的中心论点。

“观点句”在文中的位置是可以灵活的,可以在篇首,也可以在篇末或篇中。

初学写作的同学,最好采用开门见山的方法,把观点写在篇首。

(3)围绕基本内容证明观点。

这一部分要注意结合文章具体内容,不能空洞,要有具体的例子。

这就要求在写读后感之前,你就要对内容非常地熟悉,知道那些材料能为你的观点服务。

(4)围绕基本观点联系实际。

一篇好的读后感应当有时代气息,有真情实感。

要做到这一点,必须善于联系实际。

这“实际”可以是个人的思想、言行、经历,也可以是某种社会现象。

联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点,为观点服务,而不能盲目联系、前后脱节。

如何写读后感篇2《滴水穿石的启示》一文有一个课后题是要求写读后感,但是,怎么写?成了学生犯愁的问题了。

“读后感”属于议论文体。

同学们在读书或看电视剧后,往往有些人物或情节触动自己的心灵,使情感受到引发,若将这种感受付诸笔端,便是我们要说的“读后感”。

“读后感”的记叙则是为“感”服务的,所以力求概括叙述,简明扼要;而把主要笔墨用在阐释感受上。

“读”只是个引子,是引发感想的前提条件,“感”才是写作的重点。

写“读后感”要注意如下三点:(一)要对原文烂熟于心感受,产生于“读”之后,因此要有针对性地详细阅读原文,要把握原文的创作背景、作品的主题,作者的观点等内容,为下文生发感想作准备。

怎样写读后感的5个技巧

怎样写读后感的5个技巧

怎样写读后感的5个技巧怎样写读后感的5个技巧看完一本名著后,想必你有不少可以分享的东西,需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。

为了让您不再为写读后感头疼,下面是小编收集整理的怎样写读后感的5个技巧,仅供参考,希望能够帮助到大家。

一、要反复读原作。

认真读原文,理解原文的思想内容。

只有读懂原文,了解原作的写作时间、目的、特点、内容,才能有所感,有所想。

二、要紧扣原文来写。

读后感是根据原文,来谈自已的认识和感想的文章。

写作时,要紧紧抓住原文的中心思想内容,发表感想,读后感《怎样写读后感?》。

不能离开原文谈感想。

三、要抓住重点来写。

一篇文章,给人的教育是多方面的。

但写作时,不能面面俱到,泛泛而论。

而是要抓住感受最深的一点,深入思考,反复琢磨,把问题谈深谈透。

四、要联系实际。

写读后感必须联系实际,因此,要在读的过程中,由此及彼地联系现实生活中的相似或相反的现象。

联系实际要具体、恰当,要有针对性,有说服力和感染力。

五、要处理好"读"和"感"的关系。

"读"是前提;"感"是重点,是关键。

不能有"读"无"感,"不能照抄原文,以引述代替感想的写法。

引用原文要简洁概括,要根据"感"的需要来写。

还要避免有"感"无的"读"的现象。

要联系"读"来发表"感",二者的内容,要巧妙、自然地组织起来,使读后感成为一个有机的整体。

读后感的格式及范文【二十篇】

读后感的格式及范文【二十篇】

【导语】读了⼀本书,⼀篇⽂章,⼀段话,或⼏句名⾔后,把具体的感受和得到的启⽰写成的⽂章,就是读后感了,那它的格式是什么呢。

更多相关讯息请关注⽆忧考读后感频道!【篇⼀】读后感的格式及范⽂ 第⼀段把书⾥⾯的⼀些主要的内容,加以概括,作者写了些什么,想表达些什么。

第⼆段选择⼀个其中⽐较重要地点,也可以是⾃⼰认为重要的⼀些地⽅,把它表达出来,切记是要⽤记的语⾔不要摘抄。

⽐如说我觉得那些地⽅写得好哪些地⽅有隐含的意思,我有什么样的看法。

第三段联系实际的⽣活,把书⾥的和⽣活中的结合起来,抒发下真情的实感,⽣活中怎么怎么样,我觉得怎么怎么样,我学到了些什么。

做到以上3点,那么这篇读后感基本就出来了,当然不⼀定就三段,中间可以⾃⼰分,详略得当就好,但是结构层次⼀定要鲜明,读和感结合,重点在“感”上。

读后感通常有三种写法:⼀种是缩写内容提纲,⼀种是写阅读后的体会感想,⼀种是摘录好的句⼦和段落。

题⽬可以⽤《读xxx后感》,也可以⽤《读xxx有感》。

⾸先事要审清题⽬。

在写作时,要分辨什么是主要的,什么是次要的,⼒求做到“读”能抓住重点,“感”能写出体会。

其次要选择材料。

读是写的基础,只有读得认真仔细,才能深⼊理解⽂章内容,从⽽抓住重点,把握⽂章的思想感情,才能有所感受,有所体会;只有认真读书才能找到读感之间的联系点来,这个点就是⽂章的中⼼思想,就是⽂中点明中⼼思想的句⼦。

对⼀篇作品,写体会时不能⾯⾯俱到,应写⾃⼰读后在思想上、⾏动上的变化,摘取其中的某⼀点做⽂章。

第三,写读后感应以所读作品的内容简介开头,然后,再写体会。

原⽂内容往往⽤3-4句话概括为宜。

结尾也⼤多再回到所读的作品上来。

要把重点放在“感”字上,切记要联系⾃⼰的⽣活实际。

最后,写读后感的注意事项:①写读后感绝不是对原⽂的抄录或简单的复述,不能脱离原⽂任意发挥,应以写“体会”为主。

②要写得有真情实感。

应是发⾃内⼼深处的感受,绝⾮“检讨书”或“保证书”。

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世界上有各种各样的“筛子”等待着我们。 它们既可以使我们成功,同时也能让我们失败; 他们既可以是我们的敌人,同时也可以成为我们 的朋友。最重要的是你对它的态度。我知道了筛 子上的人有可能成功,但筛子下的人必定失败: “宁做筛上人,不做筛下者。”
原文观点 引 主要内容

阐明观点 发表议论

联系实际 具体事例

随着年龄的增长,《西游记》带给我们 不再是对神话的幻想,它令我善良,宽容, 嫉恶如仇,有面对困难的勇气。 • 感谢吴承恩,是他用他那超凡的想象力 为我们编织了一个美丽的梦,一个充满离 奇,曲折,梦幻的梦……
就是读了一本书、一篇文章、 一段话或几句名言后,写出的感想, 体会、启示、收获等。
“都说诚实与善良是人最宝贵的东西,可我 认为毅力更是人的一生中不可缺少的一员。作为 一名小学生,若失去了毅力,一切都等于零。我 虽然身为世界的主宰者,但依然需要不断地奋斗。 如果没有毅力,怎么去奋斗呢?如果不去奋斗, 谈何理想?”

作为一名小学生,若失去了毅力,一切 都等于零。我们虽然身为世界的主宰者,但 依然需要不断地奋斗。如果没有毅力,怎去 奋斗呢?如果不奋斗,谈何理想?
南方的女友讲过这样一个故事。 她说,我35岁的时候,考上了一所夜大学。每天 下班后,要穿越五条街道去读书。一天傍晚,台风突 然来了,暴雨像牛仔的皮带一样宽,翻卷着抽打天地。 老师还会不会上课呢?我拿不准。那时,电话还不普 及,打探不到确实的消息。考虑了片刻,我穿上雨衣, 又撑开一把伞,双重保险,冲出屋门。风雨中,伞立 刻被劈开,成了几块碎布。雨衣阴险地背叛了我,涨 鼓如帆,拼命要裹挟我去云中。我只有扔了雨衣,连 滚带爬。渺无人迹的城市中,我惊惶地想到,是不是 只有我一个人这样傻?也许今天根本就 不上课。
筛了下去,留下了最有胆量和最不怕吃苦的人。 那一瞬,好似空中打了一个闪电,我的心被照 得雪亮。也许我不是三千学生当中最聪明的,但今 晚的暴雨,让我知道了,我是三千学生中最有胆量 和毅力的人。 从那以后,我就多了自信。你晓得,天地万物 都会齐来帮助一个自信的人。所以,我就一步步地 有了今天的成功。 我说,那位老人,是你人生最重要的导师之一 啊。
怕吃苦的人……这句话让女生倍受鼓舞是对自己充满 了自信。她凭借坚强的信念和不懈的努力,最终获得 了成功。 都说诚实和善良是人最宝贵的东西,可我认为毅 力更是人一生中不可缺少的一员。作为一名小学生, 若是失去了毅力,一切都等于零。我们虽然身为世界 的主宰者,但依然需要不断地奋斗。如果没有毅力, 怎么去奋斗?如果不奋斗,谈何理想? 暴雨是个筛子,是个有思想的筛子。它只承认有 毅力的人,才能在这个喧闹、 繁华的社会中生活; 才 能狗有能力去改变这个社会, 成为对社会有贡献的人。
我迟疑了片刻,但咬紧牙,继续向前。好不容易 到了学校,贴身的衣服已像海带一般冷硬,牙齿像上 了发条似的打颤。没想到看门的老人说,从老师到学 生,除了你,没有一个人来! 那一瞬,我非常绝望。不单是极端的辛苦化为泡 沫,更有无穷的委屈和沮丧。 老人看我失魂落魄的样子,让我进他的小屋歇口 气。喝着他沏的热茶,我心灰意懒。伴着窗外瀑布般 的水龙,老人缓缓地说,你以后会有大出息。我说, 我是一个大傻瓜啊。 他说,所有学生里, 只有你一个人来上学了。看,暴雨是一 个筛子。胆小的,思前想后的,都被它
同是读《西游记》不同的人有不同 的感受
• 记得小时候,常问妈妈,“我是从哪里来的。”妈妈总 是笑了一笑,摸摸我的头,说:“你啊,是从石头里蹦出 来的。”我想,大概每个孩子都得到过这样的答案。因为 我们每个人都是孙悟空。 • 我们可以回想自己的童年,捧着一本《西游记》的连环 画,津津有味地看着,当孙悟空打败了妖精,我们总会为 他欢呼;当他受到了冤屈,我们也会感受到一种深刻的共 鸣;当孙悟空被唐僧误会,被逼回花果山,继续当他的齐 天大圣,但当唐僧遇到危险,猪八戒赶到花果山向孙悟空 求救时,他也毅然去救唐僧。记得那时候看连续剧,当看 到此片段时,眼中便充满泪水。因为我知道,当时的我就 是孙悟空。
• 唐僧师徒四人在前往西天取经的路上,共 遇到了九九八十一道难关。这就好像我们 成长道路上布满荆棘。最终,他们战胜了 难关,取得了胜利。“工夫不负有心人” 这句话用在他们身上是再恰当不过。而我 们,只要有不怕困难,坚持到底的决心, 也会取得最终的成功。
• 由此,我想到了我们的学习。学习就好像 是要去取得真经。在学校里,有着形形色 色的人。有的像猪八戒,好吃懒做,做任 何事情都马马虎虎,有的则像沙僧,诚恳 老实,踏踏实实。有的像孙悟空,活灵活 现,足智多谋。而唐僧则是心地善良,不 愿气馁的人。若我们在学习上能个个都是 唐僧,孙悟空,沙僧,有对学习的信念, 那一定会取得成功。
结 提出看法
小结全文
原文 感受
Hale Waihona Puke 无中心感受认识 太肤浅
写 读 后 感 常 犯 的 毛 病
“筛子”的哲理 ——读《暴雨筛》有感
如果你问我:“难道筛子也有自己的哲理吗?”我 可以郑重地告诉你: “当然有,那就是‘暴雨筛’。” 《暴雨筛》是作家毕淑敏所写的一篇文章,此文 描述了作者的南方女友在35岁上业余大学时发生的一 件事。 在一个风雨交加的傍晚,她顶着狂风暴雨,连滚 带爬地去学校上课。结果学校看门的老人说除了她, 其他一位师生也没来。她很失望,认为自己是个傻瓜。 但看门的老人说的一句话却改变了那个女生的态度, 也改变了她的人生——“暴雨是一个筛子。胆小的,思 前想后的,都被它筛了下去,留下了最有胆量和最不
三、作者联系了哪些生活实际事例来说明自己的观 点?
原文重点内容
“暴雨是一个筛子。胆小的、思前想后的, 就被它筛了下去,留下了最有胆量 和最不怕吃苦的人……” “也许我不是三千学生当中最聪明的,但今 晚的暴雨,让我知道了,我是三千学生中最有 胆量和毅力的人。”
暴雨是筛子,是个有思想的筛子。它只承认有毅 力的人,才能够在这个喧闹、繁华的社会中生活;才能够 有能力去改变这个社会,成为对社会有贡献的人。
世界上有各种各样的“筛子” 等着我们。它们既
可以让我们成功,也可以让我们失败; 它们既可以是
我们的敌人,同样也可以成为我们的朋友。最重要 的是你对它的态度。我知道筛子上的人有可能成功,
但筛子下的人必定失败: “宁做筛上人,不做筛下者!”
读《“筛子”的哲理——读〈暴雨筛〉有感》一文
思考:
一、本文引用原文的重点内容是什么? 二、本文中作者所要表达的观点是什么?
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