2015.8.28学校计划
2015-2016(1)学校工作计划
渭城区北杜中学2015—2016学年度第一学期学校工作计划2015——2016学年度第一学期即将开始，为确保本学期的各项工作顺利开展，如期完成各项目标任务，根据上级有关文件精神，结合学校实际，特制定本学期学校工作计划。
一、指导思想以党的十八大会议精神、“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻科学发展观，以深化课程改革为核心，以深入推进有效教学为抓手，以“努力办人民满意的教育”为目标，以创建特色学校为突破口，紧紧围绕“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的办学理念，坚定不移地实施教育质量提升战略。
不断完善学校管理机制，努力做到管理民主化、科学化，深化管理体制、用人机制和基础教育课程改革，狠抓教育教学管理和教育教研队伍建设，充分利用好绩效工资的杠杆作用，调动广大教师工作的积极性和主动性。
树立求真务实、开拓创新的领导形象；师德高尚、业务过硬的教师形象；文明守法、全面发展的学生形象；团结奋发、质量一流的学校形象，促进学校管理上台阶，促进教学水平上台阶，确保学校教育教学质量稳步提高。
二、目标任务1、以上级领导对学校放心，群众对学校满意为最终目标。
2、学校教育教学管理更加科学规范，教学质量稳步提高。
3、做好校园安全教育、安全防范工作，确保全体师生的人身安全，确保学校的财产安全。
4、做好控辍保学工作，将辍学率严格控制在2%以下。
5、教师队伍建设进一步优化，专任教师合格率达到100%。
教育教学论文，在区级以上刊物上发表10篇以上。
三、主要工作（一）德育教育抓好师生的思想道德工作是搞好学校各项工作的保证，要进一步强化教师的职业道德建设和学生的思想道德建设。
在加强学生思想道德建设的过程中，要遵循以学生为主体，重在实践的原则；遵循学校、家庭和社会相结合的原则。
1、养成教育。
通过主题班会、国旗下讲话等形式，强化细化《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的学习和实践。
以政教处开展的“纪律学风、行为习惯整顿”活动为契机，以学生的养成教育为突破口，对学生的一言一行、一举一动都做出严格的要求和具体规定，促进学生文明行为的养成，力争使我校学校德育工作取得实效。
2015年度学校工作计划 [doc可编辑]
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2015年度学校工作计划一、指导思想深入贯彻党的十八届三中全会精神，以科学发展观为指导，以区教育局XX年教育工作要点为指南，坚持以人为本、依法治校、以质立校的办学策略。
以提高队伍整体素质为目标，强化干部教师队伍建设，创新德育工作方式方法，完善自主管理德育工作体系，以课堂教学中师生互动教学策略的研究为抓手，深化课堂教学改革，努力实现学校“十二五”教育发展规划的年度任务与目标，着力提高学校教育教学质量，进一步促进学校内涵发展，努力办好人民满意的教育。
二、办学目标强队伍、塑名师、优课堂、高质量、形特色、建名校三、工作措施㈠以提高队伍整体素质为目标，继续强化干部教师队伍建设1.领导班子队伍建设⑴领导班子成员要带头学习较为先进的管理理念与做法，与学校实际相结合，围绕学校的“自信教育”理念，精心设计每一项活动，工作具有创造性，每一项活动要做到有计划、有设计、有布置、有检查、有总结反馈。
⑵讲求管理艺术，充分体现人文化管理，以饱满的精神状态投入工作，并感染、带动教师做好工作，用人格魅力换取教师的尊重信任，顾全大局，有服务意识和奉献意识。
⑶充分利用每周工作例会的时间，进行集中学习、工作汇报、工作反思，工作研讨，促进领导班子成员躬身自省，扬长避短，在反思中寻规律、去浮躁、辨得失、出智慧，为科学决策奠定基础。
2.党员队伍建设严守党员学习制度，深入学习党的十八大三中全会精神，广泛交流学习感受。
增强党员的奉献意识和服务意识。
发挥党员先锋模范作用，力求使党员在思想上、意识上、业务上都起到带头作用。
3.教师队伍建设⑴加强师德修养，规范办学行为。
①加强教师职业理想和职业道德教育，结合三八妇女节、五四青年节、建党纪念日，本篇文章来自资料管理下载。
组织开展学习优秀教师事迹、听取师德教育系列报告、演讲、交流等等多种形式的学习活动，增强广大教师教书育人的责任感和使命感。
②利用班子例会、年部例会、教职工大会，宣传表扬爱岗敬业的教师典范；利用市区教研员到校指导工作之机，表扬教学上有进步、教研中起带头作用的教师，肯定他们的工作，激发他们钻研业务的劲头。
2015学校工作计划
2015年学校工作计划2015年，我校教育工作的指导思想是：认真贯彻落实党的十八大和十八届四中全会精神，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，认真落实市教科局春季教育工作会议精神。
以全面提高教育质量为核心，以创建义务教育均衡发展为抓手，以深化改革为动力，进一步加强教师队伍建设和学校文化建设，突出重点项目建设和职教招生工作，促进学校各项事业持续发展。
一、凝心聚力，努力提高领导科学发展的能力1、巩固深化学习实践科学发展观活动成果，继续把学习宣传党的十八大和十八届四中全会精神和依法治校作为首要政治任务。
按照武装头脑，指导实践，推进工作的要求，坚持学以致用，用以促学的原则，进一步在全校上下把学习实践活动引向深入。
全年领导干部记学习笔记2万字，一般教师1万字，写心得体会4篇。
凝聚教育科学发展的共识，创新教育改革发展的新思路和新举措，提高领导科学发展的能力。
2、加强学校党组织建设。
围绕“规范化、有特色、创品牌”目标，坚持以能手优生双培党建主题活动为抓手，树立“责任党建，主题党建，特色党建”理念，狠抓思想、组织、制度、作风、廉政、特色六大建设。
计划发展新党员1名，充实、壮大基层组织。
3、加强党风廉政建设。
全面落实党风廉政建设责任制和“一岗双责”，切实抓好四风建设，提高党员法制观念。
二、立德树人，推进学校精神文明建设1、切实加强和改进未成年人思想道德教育。
树立质量立校、德育为首意识，深入开展弘扬和培育民族精神教育活动。
校团委要结合传统节日，适时开展德育系列教育活动。
清明节开展“忆先烈，思故人，讲孝道，知回报，争做优秀中学生”专题教育活动。
母亲节开展“和妈妈谈谈心里话”、“给妈妈一声问候”、“帮妈妈做点家务”、“达成妈妈一个心愿”等活动。
教师节开展“师恩在我心”主题班会，举行“感师恩，忆师情”演讲比赛。
结合学校文化建设主题定时开展“今天我以向阳为荣，明天我为向阳争辉”等学校奋斗史教育，使学生爱我校园、净我校园、美我校园。
2015-2016学年第二学期学校工作计划
2015-2016学年度第二学期学校工作计划一、指导思想以中共十八届全会精神为指针，以人为本，以德为先，以培养少年儿童实践能力为核心内容，以公民道德建设实施纲要为指导，狠抓养成教育,认真贯彻落实市教育局关于加强学校安全工作的有关文件精神和部署，扎扎实实做好校园安全、综治等各项工作。
落实“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，强化学校幼儿园安全管理工作的规范化、制度化建设，加强学校幼儿园安全防范基础设施建设，切实加强学校安全推进“平安校园”建设，切实保障学校师生的生命和财产安全。
以全面提高教学质量为核心，以强化规范管理和优秀教案评选活动为重点，以系列化教学教研活动为载体，抓好校本课程研发与开展，完善学生多元培养体系，促进学校教研活动优质发展。
目标任务坚持“二个加强”，即加强常规管理，加强队伍建设。
加强学生日常行为规范教育，保持学生良好的行为习惯。
加强法制、安全教育，促进学生健康成长。
推进“生本课堂”教学改革，落实作业教学和考试管理精细化、规范化。
积极开展教学教研活动，促进学校交流、教师发展和学生多元化培养工作。
全面提升教育教学质量，逐步缩小“三率”差距。
拓展安全知识宣传教育面，建立健全安全管理长效机制。
消除安全隐患，为全校师生创建良好的文明育人环境和校园安全环境，促进学校安全工作步入科学化、规范化和法制化轨道方法措施1.加强校园文化建设，结合本学期的重大节日开展好各项活动，从而提高队员素质。
2.规范每周一升旗仪式。
每周一全体师生集中学校大操场，肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听热情又精彩的升国旗仪式讲话，使队员受到一次又一次的爱国教育。
3.加强队员常规管理，大队部抓好“文明监督岗”的队伍建设，配合常规检查，认真履行岗位职责，做好值勤记录，及时汇报，对班主任工作进行月考核期末计入量化。
以“学生正向习惯”研究课题为抓手，督促各中队开展好习惯养成的各项活动，探索研究队员习惯养成的有效方法和长效工作机制。
2015学年学校工作计划
西村小学2014—2015下学期学校工作计划一、指导思想以《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》文件精神为指导，以贯彻党的“十八”大精神为动力，认真践行科学发展观重要思想，以规范管理、发展特色、提高质量为根本，以人为本，树立和落实创新意识，内强素质，外塑形象，从严治校。
继续强化创新意识、质量意识、服务意识，争先意识、拼搏意识，围绕课程改革，扎实开展教育科研，强化各项管理，确保学校各项工作上台阶，努力办好学生喜欢、家长满意、社会认可的教育。
二、工作重点（一）全面推进教师队伍建设，努力构筑教师成长的发展平台。
1、建设高素质教师队伍。
教育大计，教师为本。
有好的教师，才有好的教育。
提高教师地位，维护教师权益，改善教师待遇，使教师成为受人尊重的职业。
严格教师资质，提升教师素质，努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。
2、加强师德建设。
加强教师职业理想和职业道德教育，增强广大教师教书育人的责任感和使命感。
教师要关爱学生，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。
3、提高教师业务水平。
完善培养培训体系，做好培养培训规划，优化队伍结构，提高教师专业水平和教学能力。
4、抓好骨干教师的培养。
学校积极地创造条件做好骨干教师的培养工作。
学校通过专家指导、外出学习、专题研讨等形式为教师的学习提供帮助，本学期，学校将安排部分语、数、英骨干教师参加教师培训。
另一方面，学校在课务安排等方面尽可能地为骨干教师的学习、研究提供方便。
(二)以质量为核心，以课改为抓手，以课题研究为载体，努力提高教学水平。
1、抓好备课等各项常规工作。
备课等各项常规工作是规范教学行为，提高教学质量的重要环节。
特别是备课，要进一步明确备课的要求，加强检查和落实，要重视教学重、难点的突破以及分层次作业的设计。
2、根据学科特点抓关键。
各学科教师都要十分重视学生良好学习习惯的培养，切实从每一次作业，每一次课堂教学抓紧、抓好，都要十分重视班级纪律的教育，通过狠抓良好习惯的养成，促进每个班良好班风、学风的形成。
2015—2016学年度第二学期学校工作计划
学校工作计划（2015—2016学年度第二学期）新学期，我校将严格按照市教体局“快乐校园、精细管理、高效课堂”目标要求，沿着“改革创新、精细管理、重点带动”途径，构筑新的发展策略，形成新的发展品牌，追求新的发展境界。
一、主要工作目标：1．加强师德建设，抓好教师队伍。
2．创新德育途经，建设快乐校园。
3．完善制度建设，实施精细管理。
4．推进课改工作，建设高效课堂。
5．加强安全教育，保障校园安全。
二、工作要点：1．加强职业道德建设。
严格执行《中小学教师职业道德规范》和《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，探索更加科学合理的师德考核办法，把师德考核作为教师年度考核和各类评优评先的先决条件，强化师德考核“一票否决制”。
着力培养教师高尚的职业道德，在教师队伍中开展以“铸师魂、正师风、树师表、练师能”为主题的师德建设活动，提高教师立足本职，勇于奉献的精神，真正做到为人师表，认真钻研业务，研究教学方法，提高教育教学能力。
通过邀请名师来校讲座的形式，介绍他们扎根教育，无私奉献，智慧开展工作等先进事迹，拓展教师的工作思路，提振良好师风师貌。
2．提升德育工作实效。
落实立德树人根本任务，切实把德育放在教育工作的首位，健全德育管理网络，完善全员育人机制，让更多的教师参与德育管理。
加强班主任队伍建设，通过专家讲座、举办读书活动、论坛沙龙等，开阔眼界、拓展新知，不断提升班主任的理论水平和实践能力，使班主任工作更加扎实有效，让班级管理更加细致周到再上台阶。
以家长委员会和家长学校为桥梁，结合本学期的家长开放日活动，健全学校、家庭、社会三位一体德育网络，积极发挥好家庭在指导学生方面的重要作用。
抓好本学期几项重大德育活动，提高实践活动的针对性和实效性，努力提高每一位学生的德育素养。
3．建设快乐校园。
以“学校管理以人为本、校园环境赏心悦目、人际关系和谐融洽、时空安排科学合理、教师乐教学生乐学”为基本内涵加强“快乐校园”建设。
继续开展阳光大课间活动，保证学生的活动时间。
2015第二学期教学计划
公园路中学2014～2015学年度第二学期教学工作计划一、指导思想本学期教学工作以学校“教育质量提高年”的部署为指导，力求全面提高学校教学质量。
强化中考备考工作，实现三个突破，确保2015年中考取得优异成绩。
深化高效课堂建设，提高课堂教学效益。
落实教学常规管理，加强过程督导检查。
加强教学研究，狠抓教研组建设，提升学科教学水平。
规范教学管理、教学指导、教学服务，促进教育教学质量全面提升。
二、工作目标1.突出一个重点即中考备考，继续保持三个突破即在2014年中考基础上实现师大附中录取人数、示范性高中录取人数、普通高中总升学率的增长，切实提高2015年中考成绩。
2.抓住一个中心即深化高效课堂建设，落实六项措施即创新研发导学案、深度小组合作学习机制、高效课堂巡查制、学科成绩增长计划、单元过关监测制度、学科薄弱学生承包制，全面提高课堂教学效率。
3.加强教学研究，加强教研组建设，促进教师教学设计、教学实施、教学评价、教学反思、教育科研能力的持续提高。
4.落实教学常规管理，加强过程督导检查，保证备、教、辅、改、考、评、研等工作落到实处。
5.开展学科竞赛、国学经典诵读、书法、武术、艺体等兴趣活动，丰富学校文化生活，提高学生的学科竞赛能力，培养学生的文化素养和体能素质。
6.加强实验图书等工作，确保教学服务高效。
三、工作要点（一）突出中考备考，保持三个突破本学期学校重点突出九年级中考备考工作。
以《公园路中学中考目标管理办法》为总纲，明确差距，强化管理，扎实备考，切实提高学科平均成绩、学科合格率、示范性高中升学率和总升学率等指标，确保2015年中考再创佳绩。
1.中考管理领导小组要科学规划，强化督导。
领导小组科学制定各班中考指标和备考方案并严格落实，对备考工作进行有效督导与考核，确保2015年中考目标的过程性落实。
通过召开中考动员大会、中考备考研讨会、学情分析会、家长会等多种形式，了解教学现状，鼓舞师生信心，及时解决问题。
2015学校计划二
2015--2016学年第二学期学校工作计划一、指导思想：本学期，学校秉承“以德立校、依法治校、科研兴校、名师强校”的办学理念，遵循“让每个学生学有所得，让每位教师教有所长”的教育目标，以“创新、提质、争优”为导向，倡导“爱校、守纪、求实、创新”的校风，继续深入开展素质教育，坚持抓好“质量”和“安全”两条生命线,按照各上级主管部门的统一部署，结合我校的实际，以“办好人民满意教育”为己任，坚持“教育第一、育人第一、服务第一”的办学思想，紧紧抓住新校区投入使用的有利契机，加大校园文化建设力度，狠抓教学常规落实和学生行为习惯养成教育，全面实施精细化管理，进一步打造名师队伍，不断提升管理层次，走出一条天小人自己的“内强素质、外树形象、打造品牌、全速发展”的特色办学之路。
二、工作目标：校园安全“文明有序”，课堂教学“开放高效”，教师发展“专业专注”，学生生活“快乐健康”，后勤服务“及时保障”。
三、主要工作：——打造理念、锤炼精神学校将继续不断丰富“专业、有效”的工作要求及管理文化，使各项管理制度进一步完善，校园环境更加优美。
本学期，学校以校园文化建设为契机，以班级管理为阵地，继续开展“加强养成教育，展示文明行为，提升天小学子形象”等系列主题班会，让我们的德育主题春风化雨，深入孩子们心灵;学校以庆六一为载体，结合新校区落成庆典，举办校园文化艺术节等，丰富校园文化生活，提升办学品位。
(一) 以德为先。
本学期，我校少先队工作将在以往的基础上，优化队组织，配合实施素质教育，促进学生的全面发展，充分调动学生自我教育的积极性、主动性，充分发挥少先队组织在素质教育中的重要作用。
我校将根据区团委、教育局团委、各级少工委的安排，结合我校实际，开展丰富多彩的教育活动，活跃校园气氛，丰富学生的课余文化生活。
以学生文明行为养成教育为切入点，有针对性地开展好学生教育工作，切实提高学校德育建设水平。
以组织开展各种活动为载体, 扎实做好常规管理，进一步提升德育管理水平。
学校工作计划2015
学校工作计划2015
1. 对学生进行一对一辅导
2. 组织校内活动，增强学生的团队合作能力
3. 鼓励学生参与社会实践活动
4. 组织职业规划讲座，帮助学生了解各种职业选择
5. 提供学术支持，为学生提供必要的学习资源和指导
6. 增设体育课程，促进学生身体健康发展
7. 开展心理健康教育活动，帮助学生调适情绪和处理压力
8. 定期组织学生互动交流活动，促进学生之间的交流和友谊
9. 鼓励学生参加各种比赛和竞赛，展现自己的才能和潜力
10. 加强家校合作，与家长共同关注学生的学习和发展
11. 继续推进教育科技的应用，提高教学效果和学生学习体验
12. 提供实习和就业机会，帮助毕业生顺利转入社会
13. 加强与其他学校的交流合作，分享教学经验和资源
14. 进一步完善学校的学风建设，营造良好的学习氛围
15. 关注学生的全面发展，培养他们的综合素质和创新能力。
学校2015学年度第二学期工作计划
学校2015学年度第二学期工作计划学校2015学年度第二学期工作计划上学期，继续走内涵发展之路，以重实际、抓实事、求实效为教育教学工作的基本原则，加强了德育及教学的常规管理；落实了个别化教育计划的实施；推进了康教结合、一二年级的单元主题教学、快乐实践等课程的改革；初步规范了随班就读和送教上门工作，但在IEP的目标落实上、康复训练方法的扎实上还有缺陷，青年教师的专业成长和资源教师的业务水平有待加强。
针对这些现状，特制定了2015学年度第二学期工作计划。
一、工作思路本学期，继续以宁波市特殊教育三年提升计划、xx县特殊教育三年提升计划为指导，以县教育局2016年教育工作重点为纲领，紧紧围绕学校三年发展规划和2015学年度工作计划，并结合学校的办学理念和目前实际，以提升教育质量为核心，以课程改革为突破口，以学生的养成教育为根基，努力构建本色加特色的现代化校园气息，力争学校各项工作有新的突破和发展。
二、工作重点1、加强师德师风建设，提高师资队伍素质。
通过“学习讨论、正面宣传、活动开展”等多种手段，切实增强教师的奉献意识、学习意识、质量意识。
2、扎实学校德育工作，培养学生文明素养。
以“五爱教育”为主题，创新德育方法，开展丰富多彩的教育内容，提高德育工作实效。
3、规范教学管理，提高课堂实效。
以市级课题《借助民俗文化开展融合教育的实践研究》为抓手，课题与课程相结合，深入单元主题教学的研究，探索出以进一步提高农村智障儿童适应社会生活为目的的新路子，提炼具体做法和经验。
4、加强校本教研，以科研促教。
立足课堂教学，以市级、县级的课题为龙头，积极开展校本研究，特别是个训课和康复训练课的研究，采用多种训练方法和训练形式，在研究中促提高、求发展。
5、完善校园网，提供交流平台。
设置“随班就读”和“医教结合”专栏，让校园网成为普特教师、家校联系、对外交流的平台。
6、加强安全防范工作，创建平安校园。
积极开展安全知识教育，定期开展安全演练，提高师生的安全防范意识及能力；不定期进行校园检查，排除隐患。
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凝心聚力谋发展共谱学校新篇章2015－2016学年度第一学期学校工作计划宁江初中为了更好地贯彻党的教育方针，落实国家教育政策，高效、务实、妥善地完成本学期各项教育教学工作，结合我校实际，现制定本学期学校工作计划。
一、指导思想：本期，学校各项工作以“三个全面”（全面提升教育教学质量，全面提高办学水平，全面落实县上主要领导指示精神）为统领，以创建市级示范学校、全国节约型校园、省级绿色校园、省级语言文字规范化学校为重点，以“以人为本，狠抓常规，规范管理，提高质量”为工作思路，以落实常规教学为基础，强化学校管理，优化校园环境，深化学生行为习惯教育，加强师德师风建设为指导，力争使我校教育教学质量取得新突破。
二、基本思路以强化管理抓质量，优化组合添活力，目标推进见实效，自主科研创品牌为基本工作思路。
强化内部管理和教师素质；营造良好的校园宣传文化氛围，坚持以育人为本、德育为先，加强常规教育教学管理工作，不断提高教育现代化水平。
突出抓好校园基础设施项目建设，争取教学软资源的建设立项；着力内涵发展，提升办学品位，全面深化艺术课程，开展丰富多彩的课外活动，创办特色学校。
三、主要任务和目标：1．坚持教学工作是学校的中心工作这一原则，狠抓学科教学质量。
强化毕业班教学质量的调研与监控，力争完成县局下达的各项教育教学质量指标。
力争2016年九年级教学质量进入全市前25名，力保七、八年级教学质量稳得全县第一。
2．增强德育工作的基础性、针对性、实效性，以学生行为习惯的养成教育为重点，加强对学生的教育。
推进班主任队伍建设；实施规范管理，积极探索新课程背景下德育工作的有效途径，挖掘德育资源。
努力构建学校、家庭、社会齐抓共管的德育工作格局，共创和谐校园、平安校园。
3．做好后勤保障工作，树立服务第一的宗旨，反对浪费，全力做好校舍、校产的保护工作，积极配合食堂搞好师生的饮食工作，为创建全国节约型校园、省级绿色校园、省级示范学校食堂而努力。
4．深入推进基础教育课程改革实验，大力推进以“三段六步”教学模式为主要教学手段的高效教学模式，提高课堂教学质量，使素质教育实施水平上新台阶。
5.以文化课为引领，以艺术课为抓手，以青少年活动中心和少年宫为平台，激励开发学校校本课程，不断丰富“四课两活动”（体育、音乐、美术、信息，大课间活动、课外活动）。
借鉴成功经验，并针对我校实际进行反思、剖析，使之不断完善，力争取得阶段性成果，形成特色。
6.扎实推进教师校本培训，完善校本培训机制，以“每周一课”、“观摩课”、“研究课”“班主任论坛”为抓手，创新校本培训模式，切实提高教师的专业技能和专业水平。
7.实施科研兴教、科研兴校战略，进一步营造“小课题大研究”氛围，规范课题研究，鼓励和支持中青年教师参与课题研究。
成立名师工作室，以名师为龙头，带动教科研的良性发展，实现品牌兴校。
8.牢固树立"安全第一"意识，采取积极的预防措施，切实加强学校的安全卫生工作，确保师生人身安全和教育教学的正常秩序。
9.大力弘扬校园文化，策划、规划校园文化的布局，让文化渗透到校园的角角落落，让校园文化在行进中体现。
10.办好“四节一会”，以此推动学生管理、班级管理、艺术教育、食堂、宿舍管理等上一个新台阶。
11.重视教职工的精神生活，开展丰富多彩的教职工活动，丰富业余生活，加强体育锻炼，开展篮球、兵乓球、拔河、广场舞、卡拉OK演唱、象棋等群众乐于参加的文体活动，12.严格按照教育收费标准和要求实行收费，巩固已有成果。
落实农村义务教育经费保障机制和“两免一补”政策，努力为家庭困难学生提供学习、生活保障。
四、重点工作和措施：（一）队伍建设1.加强领导班子建设。
围绕学校中心工作，努力形成懂管理、理念新、服务意识强、和谐共赢、率先垂范的领导队伍。
（1）本学期，我们对学校领导班子的工作进行细化，郑社宏校长是学校行政的负责人，对外代表学校，对内统一领导学校工作。
领导班子分工明确，责任到人，各司其职，各负其责，互助协作。
凡事做到对事不对人，分清轻重缓急，抓住主要矛盾，以大事为先；以集体利益为重；以学生主，凡涉及师生切身利益的事情做到：公平、公正、公开；做到事事有人做，处处有人管，积极主动地创造性开展工作，不等不靠，不推不拖。
目标推进，实行目标责任负责制，主管领导问责制，夯实管理体系，引领校风、教风前行。
（2）本学期，继续实行班子成员晨会制度。
每天早晨各负责人向校长汇报自己的具体工作情况，及时有效地解决存在的实际问题。
每位领导要真正做到工作前超前谋划，工作中求真务实，工作后积累反思，使我校领导的管理理念、思维方式、工作水平、创新意识走在教师队伍的前列。
（3）坚持领导听、评课制度（教学副校长及教导主任每期听课不少于40节，其他班子成员不少于20节），要带头参与教研活动，深入教学第一线，了解教师的教学情况，及时发现问题、研究问题、解决问题，引领教师不断提高。
在管理上要提高水平，认真执行学校工作计划；要搞好协调，创造性地主动完成自己所分管的工作。
2.加强教师队伍建设（1）强调工作是安身立命之本，严格要求教师，要以务实的态度对待自己的工作，要明白“不爱岗就下岗，不敬业就失业”这句话的含义，要在教学中把有活力的因素得以充分的体现，不能无视学校纪律、没有工作责任心而出现对学校的工作拖腿的现象。
全体教师要进一步加强师德修养。
严禁体罚或变相体罚学生，严禁用极其刻薄的语言刺激、侮辱学生；坚决不给学生搞有偿家教，坚决不为学生擅自订购辅导资料，坚决不将学生放逐于教室门外或臵于办公室内长时间不理不问。
提倡爱教育，爱学生，爱自己，兢兢业业，无私奉献的高尚品德。
本学期要加大学生评教这一活动，真正让教师在上课时注重“学生的感受”，使素质教育工作在日常教学中得以体现。
各教师要学会合作，不断开阔自己的胸怀，提高自己的人际沟通能力，学会与领导、同事、学生、家长愉快合作。
教师之间要倡导“五要五不”，即：要互相信任不猜疑、要互相交流不隔膜、要互相支持不拆台、要互相谅解不指责、要互相关心不冷漠。
相互之间坦诚相待，和睦相处，营造既有直率的批评与自我批评、又有信任与支持的和谐氛围，从而聚合起能发挥整体战斗力的优势。
（2）严格教师考勤制度。
教师的考勤记录，每周公布，学期末汇总上报校委会，作为评优选模职称晋升条件之一。
严格作息时间；严格请假制度，工作时间原则上一般不请假，确因特殊原因需请假，必须履行手续，非紧急特殊情况不得捎假。
（3）积极做好教师业绩考核，充分调动教师的教学积极性，学校在综合考核的基础上通过教师座谈、征求议案、教代会表决等形式，民主决定教师绩效考核。
阳光操作，量化考核，使教师绩效真正成为调动教师工作积极性、促进学校科学发展的“引擎”。
（二）学生管理1．狠抓学生纪律，共建和谐班集体。
我校生源四面八方，城乡结合，环境变化，性格和习惯存在着差异，这就给我们的班主任和任课教师的管理工作带来了挑战。
因此，班主任要加强对本班学生的管理，各班级严格执行班级考核制度，实行一周一公布，并与班主任考核直接挂钩。
2．加强合作学习，建立融洽和谐的关系。
班主任要向学生多做思想工作，指导学生互助合作，互帮互学，建立真诚、融洽、和谐的同学关系，更要摸清本班学生的情况，对纪差生进行创造性地重点教育，有方法，有措施，有特点，形成自己独特的教育方式，并形成文字材料，在班主任工作汇报会上，相互交流探讨。
3．要强化学生行为规范教育。
本学期要在学生中倡导“五有”、“五无”。
“五有”即：课堂有纪律，课间有秩序，待人有礼貌，心中有他人，学习有进步；“五无”即：地上无纸屑，墙上无污渍，门窗无划痕，课桌无杂物，设备无破损。
班主任要做好“心理障碍”、“行为异常”等特殊学生的帮扶工作，力争不放弃一个学生。
4．加强家校联系。
通过挖掘各种有效途径（如通过家长会、校讯通、班级QQ群、印发宣传资料、座谈会等形式），加强与家长的沟通和交流，让家长共同参与教育学生，要把学生在校情况及时进行反馈，以便在对学生的教育上形成共识，达成一致意见。
5．要坚持每周班会制度。
做到有内容、有安排、有效果。
针对班级问题，要有要求、有措施、有记录。
继续开展每月一次班主任工作经验交流活动，相互学习，共同提高。
（三）教学管理1.明确要求，提高教学质量。
牢记“质量是学校的生命线”。
为此，我们一定要做到：“备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，检测要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。
要把这"十字方针"作为我校强化教学中心意识、规范教学管理、提高教学质量的重要举措。
本学期教导处将每周检查一次教案，作业评估也做到每月至少一次，同时学校对各年级组也提出不同层次的要求，即：抓好七年级教学，打好基础，不出现偏科；加强八年级教学，严防两极分化，实现均衡发展；抓实九年级教学，谋求方法求突破，培优补差，争取中考取得好成绩。
2.坚持常规管理，加强质量监控。
本学期，教导处负责同志要从问题入手，细化、规范教学管理。
狠抓教师备课、上课、辅导、作业批改、每月测试工作,制定出切实可行的检查标准。
（1）备课：教师要钻研课标、教材、教法、学法。
备教材要融会贯通、备学生要了如指掌、备方法要灵活多样、备实验要准确熟练、备提问要发人深思、备板书要提纲挈领、备练习要举一反三、备作业要难易得当、备教案要详略得体、备语言要言简意赅。
课后能写好教学反思。
（2）上课：要以教师为主导，学生为主体，训练为主线。
讲课时间要少，讲课内容要精，教学方法要活，教学语言要有启发性。
要突出思路教学，强调思维过程，使学生学会思考，学会学习。
要杜绝个体经验教学，以老思路代替新方法。
（3）辅导：要做到把自习时间还给学生，保证学生有做作业和消化、吸收的时间，杜绝以讲代练，吃回锅饭。
（4）作业批改：要细、要及时。
通过批改作业找出学生普遍存在的问题和教学中的不足，提倡对学生作业进行面批，作业要适量，要分出层次，对不同程度的学生要有不同的要求，要摈弃一刀切，反对惩罚性作业。
（5）每月一测：要加强单元复习与考试，认真细致地组织好各年级的质量检测。
学校将统一组织安排好各年级每月一测的具体工作，并适时组织好考试。
考试结束，各学科教师要搞好试卷分析和讲评；教导处要组织各年级组、教研组分层次开好质量分析会，制定出切实可行的改进措施。
3．搞好校本教研（1）本学期把“开展自已的教研、发表自己的见解，解决自己的问题，改进自己的教学”作为教研目的，让每一位教师“把研究的东西做出来，把做着的东西说出来，把说出的东西再研究”，实现一个循环往复、螺旋上升的过程。
（2）学校将从第2周开始进行全校任课教师检查性听课，特别是年轻教师的课和初次任教学科的课。
加强推门听课的力度,了解掌握教情学情、学习状态，进行有效的监督、检查与指导。