人教版化学必修一4.2第一课时《氯气》

合集下载

2018秋高一化学人教版必修1课件:第四章 第二节 第1课时氯 气 (33张)

2018秋高一化学人教版必修1课件:第四章 第二节 第1课时氯 气 (33张)

1、反应原理:电解饱和食盐水
2NaCl+2H2O
通电
2NaOH+H2↑+ Cl2↑
通过电解饱和食盐水得到的产物,工业上 称“氯碱工业”
二、氯气的实验室制法
黑色粉末状固体 1、反应原理:
MnO2+4HCl(浓)

MnCl2+Cl2↑+2H2O
问1:含4molHCl的浓盐酸最多能制取多少氯气? <1mol 问 2: 根据反应原理,画出一个简易的制取装置 注意:该反应必须用浓盐酸,因稀盐酸几
现象
化学方程式
H2在Cl2中安静燃烧,发 出苍白色火焰,瓶口呈 白雾状 点燃 H + Cl 2 === 2HCl ( 对 比 : H 在 空 气 中 燃 烧的 现 象 2
2
______
)
淡蓝色火焰
H2、Cl2混合后光 照。
剧烈反应,发生爆炸, 光照 H + Cl === 2HCl 2 2 产生白雾
归纳总结
收集装置
制气装置
净化装置
尾气吸收装置
MnO2+4HCl(浓) = MnCl2+2H2O+Cl2↑ ①制备:_________________ 饱和食盐水除去HCl ②除杂:_________________ 浓硫酸除去Cl2中的水蒸气 ③干燥:_________________ 用向上排空气法或排饱和食盐水法收集 ④收集:_________________ 用湿润的淀粉KI试纸靠近盛氯气的瓶口,变蓝则 证明已满 ⑤验满:_________________ 用NaOH溶液吸收多余的Cl2 ⑥尾气处理:_______________
成分。 学习重难点 硅酸钠的性质和用途。

人教版高中化学必修一课件4.2.1《氯气》ppt讲练.pptx

人教版高中化学必修一课件4.2.1《氯气》ppt讲练.pptx
(1)该项研究(实验)的主要目的是_______________________ _________________________________________________。
(2)浓H2SO4的作用是________________________________, 与研究目的直接相关的实验现象是______________________ ____________________________________________________。 (3)写出氯气与水反应的离子方程式:_________________ ____________________________________________________, 生成的HClO使有色布条褪色。
4.氯气与碱液的反应 Cl2+2NaOH===NaCl+NaClO+H2O 2Cl2+2Ca(OH)2===CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O (1)在常温下,Cl2与碱反应的化学方程式的一般模式为: Cl2+碱―→次氯酸盐+金属氯化物+水 但在加热的条件下,Cl2与碱反应的产物有所变化,如: 3Cl2+6KOH==△===KClO3+5KCl+3H2O
D.AlCl3
解析:氯气的化学性质非常活泼,与变价金属反应时生成高 价氯化物,如Cl2与Fe反应只能生成FeCl3,而不生成FeCl2;Mg、 Fe、Al都能与盐酸反应生成相应的氯化物:MgCl2、FeCl2、 AlCl3,而Cu与盐酸不反应。
答案:BD
氯水的成分及性质的多样性
(1)新制氯水中,所含的分子有:Cl2、H2O、 HClO;离子有:H+、Cl-、ClO-、OH-(少量)。
四、化学性质 氯原子很容易________一个电子而形成氯离子,表现为典型 的________性。 1.和金属单质反应 2Na+Cl2=点==燃==________ 2Fe+3Cl2=点==燃==________ Cu+Cl2=点==燃==________

人教版必修1 化学:4.2 富集在海水中的元素——氯 课件(共53张PPT)

人教版必修1 化学:4.2 富集在海水中的元素——氯  课件(共53张PPT)

Ca(ClO)2. 提示:正确.
()
6.向某溶液中加入 BaCl2 溶液和稀 HNO3,若有白色沉淀生成,则
说明原溶液中一定有 Ag+.
()
提示:错误,若原溶液中有 SO42-或 SO23-也会产生类似的现象.
一、氯水和液氯 1.新制氯水的性质
在不同的反应中,氯水起作用的成分不同,现列表如下:
所加试剂 AgNO3溶液
(1)发生装置:固体(液体)+液体 气体. (2)除杂装置(洗气)——除去Cl2中少量的HCl、水蒸气,可先
通入饱和食盐水除去HCl,再通过浓H2SO4(或P2O5或 CaCl2)除去水.
(3)收集装置:用向上排空气法. 验满:①观察法(黄绿色);②湿润KI试纸,其原理是Cl2 +2KI===2KCl+I2,置换出的I2遇淀粉变蓝色;湿润的 石蕊试蕊试纸先变红后褪色.
水中有Cl-存在
D.加入NaOH溶液,氯水黄绿色消失,说明有HClO分子存在
[解析] 氯水中存在三种分子:Cl2、HClO、H2O,四种离子: Cl-、ClO-、H+、OH-,其中HClO具有漂白性,能使有色 布条褪色;氯水中含有氯气分子,溶液呈黄绿色;向溶液
中加入NaOH溶液,Cl2与NaOH反应生成NaCl、NaClO而使氯 水的黄绿色消失,不能证明HClO分子的存在;加入盐酸酸 化,会向溶液中引入Cl-,再加入AgNO3溶液产生白色沉淀, 不能说明氯水中有Cl-存在. [答案] B
(4)吸收装置:盛有NaOH溶液(不能用水代替)的烧杯.
(1)在反应MnO2+4HCl(浓)
MnCl2+Cl2↑+2H2O
中,盐酸作用是起还原剂和成盐而显酸性.
(2)稀盐酸不与二氧化锰反应.
(3)若没有MnO2时,可用KMnO4、K2Cr2O7等氧化剂代 替,如,2KMnO4+16HCl(浓)===2KCl+2MnCl2+5Cl2↑ +8H2O.

人教版高中化学必修一 4.2.1 氯气 学案

人教版高中化学必修一  4.2.1 氯气  学案

第四章 非金属及其化合物 第二节 富集在海水中元素——氯第1课时 氯气学习目标1. 知道氯气的物理性质。

2. 从氯的原子结构特点和氯气跟金属、非金属的反应,认识氯气是一种化学性质非常活泼的非金属单质。

3. 知道氯气与水反应的产物,能正确列出氯水的主要成分。

学习重点氯气的物理性质与化学性质。

学习难点氯气与水的反应,氯水的主要成分。

学习探究 一、氯气 1.物理性质色气体, 于水, 气味, 毒, 液化。

氯原子的结构示意图 。

2.化学性质 (1)与金属的反应2Na +Cl 2 =====点燃, 现象: 。

Cu +Cl 2 =====点燃, 现象: 。

2Fe +3Cl 2=====点燃, 现象: 。

注意:①Cl 2+金属→最高价金属氧化物;②钢瓶可以盛装液氯(干燥氯气不与Fe 反应)。

(2)与氢气的反应。

现象: 。

应用:工业制盐酸。

强调: ①H 2与Cl 2的混合气光照:爆炸。

②燃烧:发光、发热的剧烈化学反应。

不一定要有氧气参加。

(3)与水的反应。

①Cl2在水中溶解度不大(1∶2)。

②氯水呈浅黄绿色,说明水溶液中有Cl2单质。

(4)氯水的成分①氯水中有多种成分共存——是一种混合物②氯水中的成分:。

二、HClO的性质1. HClO漂白性的实验探究氯气使干燥的有色布条褪色,说明。

湿润的有色布条褪色,说明。

2. 次氯酸的性质(1)不稳定性:。

(2)强氧化性:应用于消毒、漂白剂(强氧化性破坏有机色素)。

(3)一元弱酸,酸性比碳酸。

3. 次氯酸的漂白原理、特点及应用范围原理:。

特点:被HClO漂白后的物质,久置后,即HClO的漂白具有。

应用范围:。

三、液氯与氯水1. 液氯与氯水的区别2. 新制氯水和久置氯水的区别四、氯气的用途1. 制盐酸—Cl2与H2反应。

2. 消毒剂、杀菌剂、漂白剂——次氯酸的强氧化性。

3. 制漂白粉—Cl2与Ca(OH)2反应。

4. 制农药、制氯仿等含氯化合物。

学习小结(1)液氯是纯净物,氯水是混合物。

人教版高中化学必修1课件:4.2 氯气(共25张PPT)

人教版高中化学必修1课件:4.2 氯气(共25张PPT)
第二节 富集在海水中的元素——氯
一、氯气(chlorine)
⒈氯气的发现和确认:——舍勒 科学史话
思考与交流
氯气的实验室制法
请写出舍勒发现氯气的化学方程式
MMnnOO2+2 +4HHClCl△=--△MnCl2+Cl2↑+2H2O
2.氯气的实验室制法
(1)反应原理:
MnO2
+
4HCl(浓)
新制的氯水主要成份: H2O、Cl2 、HCl、HClO 思考:液氯和氯水是同一物质吗?本质有何区别?
5. 化学性质
⑶ Cl2与H2O的反应 ⑷CCl2l2+与H碱2O的=反H应Cl + HClO 思CCll22考通+2:入N根aNOa据OHCH=l2溶N与a液HCl2中O+会反Na有应C什l的O么生+ 情成H2况物O出分现析呢,?如写果出把 反应方程式。 2Cl22+C2Ca(aO(OHH)2)2—=—Ca?Cl2 + Ca(ClO)2 +2H2O
科学视野(自学)
三、卤族元素 ⒈卤族元素:F Cl Br I ⒉单质的主要性质: 氧化性 氧化能力: F2 > Cl2 > Br2 > I2
课堂 小结
一、氯气 1.发现和确认: 2.实验室制法: 3.原子结构: 4. 物理性质: 5. 化学性质:
氯气的化学性质
⑴ Cl2与金属的反应
点燃
2Na
+
Cl2
思考与交流
氯气可直接做漂白剂,但日常使用的却是漂 白液、漂白粉或漂白精等,那么漂白粉等的漂白 原理如何?工业上为什么不直接用HClO而要制成 Ca(ClO)2呢?
5. 化学性质 ⑷Cl2与碱的反应

人教版必修1高中化学第四章第二节第1课时氯气

人教版必修1高中化学第四章第二节第1课时氯气

褪色

有色布条褪 氯水有漂白作用,起

漂白作用的是 HClO
(2)可用于杀菌、消毒。
三、氯水的成分与性质 1.氯水的成分。 (1)氯水中的化学反应及物质的电离。 Cl2+H2O===H++Cl-+HClO,H2O H++OH-, HClO H++ClO-,2HClO=光==照==2HCl+O2↑。 (2)氯水的成分——“三分子、四离子”。
2.氯水的性质。 氯水成分的多样性决定了其性质的多样性。
涉及的重要的化学方程式或离子方程式: 2Fe2++Cl2===2Fe3++2Cl-, Cl-+Ag+===AgCl↓, 2HClO=光==照==2HCl+O2↑, Zn+2H+===Zn2++H2↑, CO23-+2H+===H2O+CO2↑。
第四章 非金属及其化合物
第二节 富集在海水中的元素——氯
第 1 课时 氯气
[学习目标] 1.知道氯存在形态以及主要以氯化钠的 形式存在于海洋中。2.能正确说出氯气的物理性质。3.从 氯的原子结构特点和氯气跟金属、非金属的反应,认识 氯气是一种化学性质非常活泼的非金属。4.知道氯气与水 反应的产物,能正确列出氯水的主要成分。
3.液氯、新制氯水、久置氯水的比较。
项目 Байду номын сангаас氯
新制氯水
久置氯水
成分 分类
Cl2 纯净物
HClO、H2O、Cl2、H+、 H+、Cl-、
Cl-、ClO-、OH-
H2O、OH-
混合物
混合物
颜色 黄绿色
浅黄绿色
无色
性质 强氧化性
酸性、强氧化性 (漂白性)
酸性
棕色瓶盛装,放于阴
保存 特制钢瓶 凉处,一般现用现配

人教版高中化学必修一课件4.2.1氯气.ppt

Cl2 + H2O =H+ +Cl- +HClO
次氯酸的性质: 2015
1.弱酸性 酸性:H2CO3 >HClO
光照
2.不稳定易分解 2HClO
2HCl+O2↑
3.强氧化性 漂白作用
可用于自来水的杀菌、 消毒,可用做漂白剂。
用于游泳池的消毒
2015
实验探究: 请你设计一个实验201验5Leabharlann 证 具有漂白性的是次氯酸而不是氯气.
MnO2 + 4HCl (浓)== MnCl2 +2H2O +Cl2 ↑
请改写成离子方程式 MnO2+4H+ +2Cl- ==Mn2++Cl2↑+2H2O
(三)氯气的性质

一 氯气有毒 2015
怎样闻氯气
1.物理性质

(1)氯气是黄绿色 (2)有刺激性气味,有毒的气体 (3)易液化 (4)密度比空气大 ——向上排空气法收集 (5)能溶于水(1体积水可溶解2体积氯气)
思考1:同学们打开自来水时,有没有闻到 2015
一股气味呢?为什么会有这种气味,其中 放了什么呢?
什么叫氯水?250C时,一体积水可以溶解 多少体积的氯气?
自来水厂用氯气杀菌,消毒,闻到的 刺激性气味是余氯的气味
2015
Cl2 + H2O = HCl + HClO
次氯酸
1体积的水能溶解2体积的Cl2 Cl2能溶于水
2015
2015
活泼的黄绿色气体——氯气
(一)氯原子结构特点 2015
Cl
Na
原子结构: +17 2 8 7
+11 2 8 1
Cl 得e- Cl-

人教版高中化学必修1-4.2《活泼的黄绿色气体——氯气》教学课件

酸性:H2CO3 > HClO 工业: Ca(ClO)2+2HCl===CaCl2+2HClO
氯水、漂白液、漂白粉、漂粉精的漂白作用都
是因反应生成的HClO。
上一页
下一页
新知讲解
一、活泼的黄绿色气体——氯气
4.氯气与碱的反应
漂白粉失效原理:
Ca(ClO)2 + CO2 + H2O = CaCO3 + 2 HClO
思考与交流
通过氢气在氯气中燃烧的实验,你对燃烧的条 件及其本质有什么新的认识?
上一页 下一页
新知讲解 一、活泼的黄绿色气体——氯气
打开水龙头,你是否会闻到一股刺激性的气味? 上一页
这是什么原因? 下一页
新知讲解
一、活泼的黄绿色气体——氯气
3.氯气与水的反应
Cl2 + H2O = HCl+ HClO
现象:氢气在氯气中安静燃烧,发出苍
白色火焰,瓶口呈白雾状。
点燃
H2+Cl2
2HCl
上一页
下一页
新知讲解
一、活泼的黄绿色气体——氯气
2.氯气的化学性质 (2)与非金属的反应
Mg H2和Cl2
光照
H2+Cl2
2HCl
上一页 下一页
新知讲解 一、活泼的黄绿色气体——氯气
2.氯气的化学性质 (2)与非金属的反应
③铜与氯气反应
现象:金属铜在氯气中燃烧,产生大量的棕黄色的烟, 加水溶解得蓝绿色溶液。
Cu+Cl2 点燃 CuCl2
反应规律:氯气可跟绝大多数金属(除Au、Pt外) 上一页
反应,生成高价金属的氯化物。
下一页
新知讲解

《氯气》高一必修一PPT课件(第4.2.1课时)


1、物理性质
气 有刺激 味 性气味
熔 沸 点
较低 (易液化)
毒 性
有毒
二、氯气的性质 1.物理性质
颜色
状态
气味
毒性
溶解性
黄绿色
气体 刺激性气味 有毒 1体积水溶解 _2_体积氯气
二、氯气的性质 2.化学性质
Cl2的化学性质很活泼,具有很强的_氧__化___性。 (1)与金属反应 氯气与钠的反应
产生大量白烟
二、氯气的性质
基础梳理
一、活泼的黄绿色气体——氯气(Cl2)
1.氯的原子结构及存在
(1)原子结构
氯原子结构示意图为__________,氯原子容易 __得__到_一__个__电_子___而形成Cl-,表现为典型的_氧__化__性_。
(2)存在 氯在自然界中以__化__合_态存在,主要以__N_a_C__l 的形式存在。
【解析】 氯气是有毒气体,闻氯气气味的时候,应该用手轻轻 地在瓶口扇动,使极少量的氯气飘进鼻孔。用排水法收集Cl2会带出水 蒸气,Cl2本身无漂白性,氯水漂白是HClO的作用。
【答案】 D
一、课堂实训
例2. (多选)下列关于氯水的叙述,正确的是 ( ) A.新制氯水中只含Cl2和H2O分子 B.新制氯水可使蓝色石蕊试纸先变红后褪色 C.光照氯水有气泡逸出,该气体是Cl2 D.氯水在密封无色玻璃瓶中放置数天后酸性将增强
高一化学精品课程(人教版)
PART FOUR
实训与提升
Please enter the table of contents text herePlease enter the table of contents text here
一、课堂实训
例1.下列说法中正确的是( ) A.用鼻子对着盛有氯气的瓶口,就可以嗅到氯气的气味 B.用排水集气法便可以收集到纯净的氯气 C.氯气有漂白性 D.自来水常用氯气来杀菌、消毒

高一上学期人教版化学必修一精选教案(2)4.2《氯气》第一课时

必修一第四章第二节:富集在海水中的元素——氯第一课时知识与技能:介绍氯元素被发现的历史,以及目前的应用。

熟悉氯原子的机构特点和化学特性。

掌握氯和金属,氯与氢气,氯与水发生的反应。

熟悉燃烧的新的定义。

掌握液氯与氯水的区别,和成分。

熟练掌握次氯酸的特性。

过程与方法:进行交流,引出氯在高中的重要性。

首先检查学生的预习情况,进而引出氯的物理性质。

介绍原子结构和化学特性,引出与金属的反应。

通过与氢气的燃烧,引出燃烧的定义。

以试验的视频为基础,介绍氯气与水的反应和次氯酸的热性与应用。

情感态度价值观:透过大家喜欢的元素的讨论,吸引学生的兴趣。

教学重点:氯气、氯水的化学性质、氯离子的检验方法。

教学难点:氯水的性质及漂白原理;氯气的实验室制法。

教学过程:[引入]据有关新闻报道:位于重庆市江北区的重庆天原化工总厂于2004年4月15日晚发生氯气泄漏事件,16日凌晨发生局部爆炸,事故造成7死3伤及国家财产的重大损失。

那么,氯气是一种什么样的气体,它的泄漏为什么会造成如此严重的后果?今天我们就来讨论这种特殊的气体。

[板书]第二节富集在海水中的元素——氯[阅读教材,教师点拨]学生按以下提纲阅读课本3分钟,然后上台演示或回答问题。

[板书]一、氯的原子结构1.学生简述氯气的发现过程;2.学生演板:画出氯原子的结构示意简图;3.根据氯原子的结构说明氯在自然界为什么不能以游离态形式存在。

[板书]二、氯气的物理性质学生观察瓶内氯气颜色状态,复习闻有关毒气的方法,分组讨论:1.在日常生活中,你了解有关氯气的知识有哪些?2.根据你的预习,请概括氯气的物理性质。

[教师点拨]与上述氯气泄漏事件相呼应,点评氯气的相关性质。

并以此引入氯气化学性质的教学过程。

[板书]三、氯气的化学性质[教师讲述]——演示文稿:1.氯气与金属的反应(大多数金属都能在氯气中燃烧)。

2Fe+3Cl2==2FeCl3Cu+Cl2==CuCl22Na+Cl2==2NaCl2.氯气与非金属的反应。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
褐色烟。
点燃 ③与铜反应 Cu+Cl2 ===== CuCl2, 产生大量棕黄色
烟。
(2)氯气能与非金属单质(如 H2)反应:在空气中点燃 氢气, 然后把导管伸入盛有氯气的集气瓶中, 观察到的现 象是氢气在氯气中安静地燃烧, 发出苍白色火焰。 燃烧结 束后, 抽去盖在集气瓶口处的毛玻璃片, 观察到的现象是 集气瓶口上方出现白雾。反应的化学方程式是 H2+Cl2
第四章 非金属及其化合物
第二节
富集在海水中的元素 ——氯
第 1 课时
氯气
[学习目标]
1.知道氯存在形态以及主要以氯化钠的
形式存在于海洋中。2.能正确说出氯气的物理性质。3.从 氯的原子结构特点和氯气跟金属、 非金属的反应, 认识氯 气是一种化学性质非常活泼的非金属。4.知道氯气与水反 应的产物,能正确列出氯气的主要成分。
(2)按照下表操作要求完成实验,演示实验后再填写实 验现象)。 (1)氯气是很活泼的非金属单质,具有很强的氧化性。 氯气能与绝大多数金属反应,把变价金属(如 Fe、Cu)一 般氧化到最高价。写出下列反应的化学方程式,指明反 应现象:
点燃 ①与钠反应 2Na+Cl2 ===== 2NaCl, 产生大量白烟。 点燃 ②与铁反应 2Fe+3Cl2 ===== 2FeCl3,产生大量棕
散到空气中,描述为雾。
2.氯气与非金属反应。 (1)氯气可与大多数的非金属反应。 (2)H2 与 Cl2 反应条件不同,现象不同,写方程式时 一定要注意条件。如在常温下黑暗处 Cl2 与 H2 混合不发 生反应,在光照条件下,H2 与 Cl2 混合发生爆炸,纯净的 H2 点燃时,可以在 Cl2 中安静燃烧。
1. 氯气的物理性质(参照老师演示实验后再填写实验 现象)。 (1)学习气体物质的物理性质,通常从颜色、状态、 气味、密度、水溶性等方面进行探究讨论。通过直接观 察能够认识气体物质的颜色;嗅闻气体气味的正确操作 方法是用手轻轻在瓶口扇动,使极少量的气体飘进鼻孔; 氯气在标准状况下的密度是 3.17 g· L -1。
4.氯气可与水反应,但一般反应不完全,氯水是浅 黄绿色;反应中氯气既做氧化剂又做还原剂。 5.氯气本身无漂白性,与水反应后生成的次氯酸有 漂白性。
自我检测 1.判断正误 (正确的打“√” ,错误的打“×”)。 (1)发生氯气泄漏时,污染区居民应向顺风、低洼处 转移,并用湿毛巾护住口鼻。 ( ) )
3.下列各化合物不能直接由单质直接化合制取的是 ( ) A.FeCl3 答案:D B.CuCl2 C.AlCl3 D.FeCl2
要点一
氯气的化学性质及“燃烧”
问题 1:氯气与金属反应与非金属反应分别有哪些特 点? 1.氯气与金属反应。 (1)大多数金属都能在一定条件下与氯气化合(Pt、 Au 除外)。
(2)氯气与金属的反应属于氧化还原反应,氯气为氧 化剂。 (3)一定条件下,氯气与常见金属的反应为放热反应, 但常温下,液氯与铁不发生化学反应,所以液氯可以贮 存在钢瓶中。 (4)氯气与变价金属反应时,金属均被氧化成高价态, 如:Fe―→FeCl3,Cu―→CuCl2。 (5)固体小颗粒分散到空气中,描述为烟;小液滴分
点燃 2HCl。 =====
氯气和氢气的混合气体在强光照射时爆炸,产生此 现象的原因是 H2 和 Cl2 混合后点燃,反应瞬间完成,放 出的热量使气体急剧膨胀而发生爆炸。
3. 氯气与水反应(参照老师演示实验后再填写实验现 象 )。 (1)氯气能溶于水,其水溶液俗称氯水。按照表中要 求完成氯水的性质实验,将实验现象及有关结论填入表 中:
知识衔接 1. 氯元素的原子结构示意图为_________, 氯原子最 外层有 7 个电子,容易得到 1 个电子而形成 Cl ,表现为 典型的非金属性,其单质氯气具有很强的氧化性。

2.氯是活泼的非金属元素,在自然界中的存在形态 是化合态, 主要以氯化钠的形式存在于海水和陆地的盐矿 中。1774 年瑞典化学家舍勒将二氧化锰与浓盐酸混合加 热,产生了一种黄绿色气体,经研究确认其为氯气,其化 △ ===== 学方程式是 MnO2+4HCl(浓) MnCl2+Cl2↑+ 2H2O。
实验操作 实验现象 无 实验结论 干燥氯气无漂白性
有色布条 褪色
氯水具有漂白性
(2)氯水具有漂白性是因为氯气与 H2O 反应生成了 HClO, 反应的化学方程式是 Cl2+H2O 该反应的氧化剂是 Cl2,还原剂是 Cl2。 HCl+HClO,
易错提醒 1.氯气的物理性质是黄绿色、易液化、有毒,密度 是空气密度的 2 倍多。 2.氯气可溶于水,不是易溶于水。 3.氯气与金属和非金属反应都很剧烈且做氧化剂。
[例 1]
已知 A、B 为气体单质,其中 A 为黄绿色气
(2)Fe 在 Cl2 中剧烈燃烧,生成 FeCl2。( (3)Cl2 能溶于水,Cl2 有漂白性。( )
(4)Cl2 通入到紫色石蕊试液中的现象是先变红后褪 色。( )
(5)纯净的 H2 在 Cl2 中安静燃烧,发出苍白色火焰。 ( ) 答案:(1)× (2)× (3)× (4)√ (5)√
2.Cl2 可用于消灭田鼠,为此,可将 Cl2 用软管通入 到田鼠洞中,这是利用了氯气下列性质中的( ①黄绿色 ⑤可溶于水 A.①② 答案:B B.②③ C.①②③ D.③④⑤ ②密度比空气大 ③有毒 ) ④易液化
(3)HCl 气体具有刺激性气味,极易溶于水。HCl 的 水溶液称为盐酸。瓶口的白雾就是 HCl 气体跟空气中的 水蒸气结合所形成的盐酸小液滴。 (4)为了保证实验安全,氢气在点燃之前必须先检验 纯度,只有在纯度符合点燃要求时才能点燃。
问题 2:你对“燃烧”有何新的认识? 燃烧是指发热发光的剧烈的化学反应。它强调的是: (1)发光时也要发热;(2)反应剧烈;(3)实质是剧烈的氧化 还原反应;(4)不一定要有氧的参加。 缓慢氧化不是燃烧,因为没有发光、发热。只有发 光、发热也不一定是燃烧,如电灯亮时也会发光发热, 但不叫燃烧,因为没有发生化学反应。
相关文档
最新文档