内蒙古包头市中考化学试题(word版,含解析)
2010-2023历年初中毕业升学考试(内蒙古包头卷)化学(带解析)
2010-2023历年初中毕业升学考试（内蒙古包头卷）化学（带解析）第1卷一.参考题库(共10题)1.下列说法中不正确的是（）A．原子、分子、离子都可以直接构成物质B．爆炸一定是化学变化C．在复分解反应中，反应前后各元素的化合价都不发生变化D．生活垃圾分类处理后，可变废为宝，同时也减少了对环境的污染2.现有氢氧化铜、硫酸铜、氯化铜三种物质，分别将它们依次加入到A、B、C 三种无色溶液中，恰好完全反应后，均得到同一种溶质溶液，则A是溶液，B是溶液，C是溶液．3.将盛有等质量、等质量分数且足量的稀盐酸的两只烧杯，放在托盘天平的左右两盘，天平平衡．在左盘烧杯中加入10克碳酸钙，若要使天平重新平衡，则右盘烧杯中应加入的物质可能是（）A．10克碳酸钾和碳酸钠B．10克碳酸镁和碳酸钠C．5.5克氧化铜D．10克镁粉和铜粉4.将硫酸钠和氯化钠的固体混合物35克放入烧杯中，加入161.6克水后，固体混合物完全溶解，取此溶液一半，加入75克氯化钡溶液恰好完全反应，生成沉淀2 3.3克．计算：（1）原固体混合物中硫酸钠的质量分数（精确到0.1%）．（2）反应后所得溶液中溶质的质量分数．（3）往上述反应后所得溶液中再加50克水后，溶液中溶质质量分数是多少？5.请回答下列问题：（1）从Na，O，C，H，Ca五种元素中选择适当元素，写出符合下列要求的各物质的化学式：最简单的有机物；具有还原性的有毒气体；改良酸性土壤的碱；小苏打．（2）鸡蛋腐败时会产生一种无色、有臭鸡蛋气味的硫化氢气体（H2S），溶于水后形成氢硫酸．硫化氢气体是一种大气污染物，它在点燃条件下，能与空气中的氧气反应生成二氧化硫气体和一种无色液体，把硫化氢气体通入浓硫酸时，发生反应的化学方程式为：H2S+H2SO4=SO2+S↓+2X①写出硫化氢气体在空气在燃烧的化学方程式．②硫化氢气体与浓硫酸反应时，生成物X的化学式为．根据上述反应，硫化氢气体不用浓硫酸吸收，原因是，为有效防止硫化氢气体污染空气，可用溶液吸收（填一种具体物质的化学式）．6.下列各组物质加入水中，搅拌后能得到无色溶液的是（）A．Na2SO4，H2SO4， KClB．NaCl，Cu（NO3）2，Mg（NO3）2C．CaCO3，Ba（OH）2，ZnCl2D．K2CO3，NaCl，Ca（OH）27.下列说法中不正确的是（）A．含铵根离子的氮肥与碱性物质混合，能产生有刺激性气味的气体B．将燃着的木条伸入集气瓶中，木条火焰熄灭，证明集气瓶中的气体一定是二氧化碳C．检验氢氧化钠溶液中含有氯化钠的实验步骤是：先加入过量的稀硝酸，再加入硝酸银溶液D．可用水来鉴定无水硫酸铜、碳酸钙、硝酸铵、氯化钠四种白色固体8.由一种可溶性碱和两种可溶性盐组成的固体混合物A，为探究组成，取适量混合物A进行如下实验：根据上述实验推断：（1）蓝色沉淀是；（2）原混合物A中一定含有的一种物质是；另外两种物质可能的组合是或或或．9.下列各组物质按单质、氧化物、混合物的顺序排列的是（）A．冰、干冰、盐酸B．红磷、纯碱、石油C．水银、生石灰、天然气D．金刚石、熟石灰、空气10.下列四个图象分别对应四种实验操作过程，其中正确的是（）A．甲表示向一定质量的盐酸和氯化钙的混合溶液中逐滴加入碳酸钠溶液至过量B．乙表示向等质量的镁和锌中分别滴加稀盐酸至过量C．丙表示向一定质量的稀硫酸中逐滴加入氢氧化钡溶液至过量D．丁表示加热一定质量的高锰酸钾第1卷参考答案一.参考题库1.参考答案：B试题分析：A、构成物质的微粒有分子、离子、原子，故A正确；B、爆炸不一定是化学变化，例如轮胎爆炸就不是化学变化，故B错误；C、复分解反应是两种化合物相互交换成分生成另外两种化合物，所以反应前后各元素的化合价都不发生变化，故C正确；D、垃圾是放错地方的资源，所以生活垃圾分类处理后，可变废为宝，同时也减少了对环境的污染，故D正确．故选：B．考点：分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；复分解反应及其应用；燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃；常见污染物的来源、危害及治理．点评：本题考查了物质的构成及构成微粒之间的关系，能够指出常见物质的构成微粒2.参考答案：硝酸、硝酸钡、硝酸银试题分析：根据复分解反应发生的条件反应后有水、气体、或沉淀生成．结合题目中现有的三种物质都含有铜元素，其中氢氧化铜是一种难溶于水的碱，所以断定A是一种酸；硫酸铜溶液能与可溶性的钡盐反应生成硫酸钡沉淀；氯化铜能与可溶性的银盐反应生成氯化银沉淀；综合以上考虑，A、B、C三种无色溶液中的阴离子均为硝酸根离子考点：碱的化学性质；盐的化学性质．点评：本题旨在考查碱和盐的化学性质，利用复分解反应发生的条件来解决．3.参考答案：B试题分析：设左边烧杯中产生的二氧化碳的质量为xCaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑100 4410g xx=4.4g左边烧杯的质量增加量为：10g﹣4.4g=5.6g，也就是说右边烧杯的质量增加量也为5.6g天平才能保持平衡．A、由于碳酸钙的相对分子质量是100，所以要想在加入10g碳酸盐的混合物生成的二氧化碳也是4.4g，必须是两种碳酸盐的相对分子质量一个大于100另一个小于100，而碳酸钾的相对分子质量是138、碳酸钠的相对分子质量是106，都大于100，故该选项错误；B、由A的分析进行判断，碳酸镁的相对分子质量是84、碳酸钠的相对分子质量是106，所以加入10克碳酸镁和碳酸钠有可能使天平平衡；C、氧化铜与盐酸反应不会生成气体，所以加入5.5克氧化铜则右盘会增重5.5g ，所以天平不会平衡；D、由于镁与盐酸反应能生成氢气，而铜不能与盐酸反应，假设该金属全部是镁，设生成氢气的质量是yMg+2HCl═MgCl2+H2↑24 210g yy=0.83g故不管是镁铜以何种比例混合右盘的增重一定大于5.6g；天平不能平衡；故选B考点：酸的化学性质；根据化学反应方程式的计算．点评：此题是一道天平问题考查题，解题的关键是找出天平两端质量的增加值相等这一关系，是利用化学方程式计算的综合训练题．4.参考答案：（1）81.1% （2）10% （3）7.5%试题分析：（1）设原固体混合物中硫酸钠的质量为x，生成的氯化钠的质量为y．BaCl2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaCl142 233 117x 23.3g yx=14.2gy=11.7g原固体混合物中硫酸钠的质量分数=×100%=81.1%（2）反应后所得溶液中溶质质量=﹣14.2g+11.7g=15g反应后所得溶液的质量=+75g﹣23.3g=150g反应后所得溶液中溶质的质量分数=×100%=10%（3）反应后所得溶液中再加50克水后，溶液中溶质质量分数=×100%=7.5%答：（1）原固体混合物中硫酸钠的质量分数为81.1%．（2）反应后所得溶液中溶质的质量分数为10%．（3）往上述反应后所得溶液中再加50克水后，溶液中溶质质量分数是7.5%．考点：根据化学反应方程式的计算；有关溶质质量分数的简单计算．点评：本考点考查了根据化学方程式的计算，属于质量分数和化学方程式的综合应用，是中考计算题中经常出现的题型．做题时要注意：化学方程式要写正确，始终不要忘记质量守恒定律．本考点主要出现在计算题中．5.参考答案：（1）CH4；CO；Ca（OH）2；（2）①2H2S+3O22SO2+2H2O；②H2S；硫化氢气体与浓硫酸反应生成污染空气的二氧化硫；Na OH．试题分析：（1）最简单的有机物是甲烷，其化学式为：CH4．一氧化碳是具有还原性的有毒气体，其化学式为：CO．氢氧化钙具有碱性，属于碱，可用于改良酸性土壤，其化学式为：Ca（OH）2．小苏打是碳酸氢钠的俗称，其化学式为：NaHCO3．（2）①硫化氢气体在点燃条件下，能与空气中的氧气反应生成二氧化硫气体和一种无色液体（由质量守恒定律，反应前后元素种类不变，该液体应为水），反应的化学方程式为：2H2S+3O22SO2+2H2O．②根据反应的化学方程式H2S+H2SO4=SO2+S↓+2X，反应物中氢、硫、氧原子个数分别为4、2、4，反应后的生成物中氢、硫、氧原子个数分别为0、2、2，根据反应前后原子种类、数目不变，则2X中含有4个氢原子和2个硫原子，则每个X分子由2个氢原子和1个氧原子构成，则物质X的化学式为H2S．由于硫化氢气体与浓硫酸反应生成污染空气的二氧化硫，故硫化氢气体不用浓硫酸吸收．硫化氢溶于水后形成氢硫酸，可以用碱液吸收，如氢氧化钠溶液．考点：化学式的书写及意义；化学性质与物理性质的差别及应用；质量守恒定律及其应用；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．点评：本题难度不大，熟练掌握常见物质的性质、用途、组成及化学式的书写，灵活运用质量守恒定律、化学方程式的书写等是正确解答本题的关键所在；解题（1）时应注意只能从给出的元素中选择来组成物质．6.参考答案：A试题分析：A、三者之间不反应，能大量共存，且不存在有色离子，故选项正确．B、三者之间不反应，能大量共存，但Cu（NO3）2溶于水呈蓝色，故选项错误．C、CaCO3不溶于水，搅拌后溶液变浑浊，不能得到无色溶液，故选项错误．D、K2CO3和Ca（OH）2在溶液中相互交换成分生成碳酸钙沉淀和氢氧化钾，不能大量共存，故选项错误．故选A．考点：离子或物质的共存问题．点评：本题考查物质的共存问题，判断物质在溶液中能否共存，主要看溶液中的各物质之间能否发生反应生成沉淀、气体、水；还要注意特定离子的颜色．7.参考答案：B试题分析：A、含铵根离子的氮肥与碱性物质混合，能产生有刺激性气味的气体﹣﹣氨气．正确．B、将燃着的木条伸入集气瓶中，木条火焰熄灭，不能证明集气瓶中的气体一定是二氧化碳，因为氮气、稀有气体等物质也不能支持木条燃烧．不正确．C、加入过量的稀硝酸时，能够把氢氧化钠除去，再加入硝酸银溶液时，如果产生白色沉淀，说明溶液中含有氯化钠，因为硝酸钠、稀硝酸不能和硝酸银反应，而氯化钠能和硝酸银反应生成氯化银沉淀和硝酸钠．正确．D、无水硫酸铜遇水变蓝色，碳酸钙不溶于水，硝酸铵溶于水吸热，氯化钠溶于水无明显现象，可以用水来鉴定无水硫酸铜、碳酸钙、硝酸铵、氯化钠四种白色固体．正确故选：B．考点：铵态氮肥的检验；常见气体的检验与除杂方法；证明盐酸和可溶性盐酸盐；酸、碱、盐的鉴别．点评：化学实验现象是化学实验最突出、最鲜明的部分，也是进行分析推理得出结论的依据，掌握物质的性质和相互之间的反应关系，并有助于提高观察、实验能力．8.参考答案：（1）氢氧化铜；（2）氢氧化钠；硫酸铜和硫酸钠、硫酸铜和硝酸钠、硫酸铜和硝酸铜、硫酸钠和硝酸铜试题分析：由于A加入水后生成蓝色沉淀，则可知固体中含有可溶性的铜盐，由于混合物加水后生成的无色溶液加入硝酸钡能够生成硝酸钠，则可知固体A中一定含有钠元素，所以A中的可溶性碱是氢氧化钠，另一种可溶性盐也是钠盐，由加硝酸钡后生成的白色沉淀不溶于硝酸，所以该沉淀是硫酸钡沉淀，从而可知固体混合物A中含有氢氧化钠、铜离子、钠离子（也可以没有）和硫酸离子，故这两种盐可以是硫酸铜和硫酸钠、硫酸铜和硝酸钠、硫酸铜和硝酸铜、硫酸钠和硝酸铜考点：物质的鉴别、推断；酸的化学性质；盐的化学性质．点评：本题为框图推断题，完成此类题目，应找出突破口，直接得出有关物质的化学式，然后顺推或逆推或由中间向两边推，进行得出其他物质的化学式．9.参考答案：C试题分析：A、冰是水的固态，属于氧化物；干冰是二氧化碳的固态，属于氧化物；盐酸属于混合物，故A错；B、红磷属于单质；纯碱是碳酸钠的俗称，属于盐，不属于氧化物；石油属于混合物，故B错；C、水银属于单质；生石灰是氧化钙的俗称，属于氧化物；天然气的主要成分是甲烷，属于混合物，故C对；D、金刚石属于单质；熟石灰是氢氧化钙的俗称，属于碱，不属于氧化物；空气属于混合物，故D错．故选C．考点：单质和化合物的判别；从组成上识别氧化物；纯净物和混合物的判别．点评：应抓住概念的要点来判断物质的类别，了解常见物质的组成．10.参考答案：AD试题分析：A、向一定质量的盐酸和氯化钙的混合溶液中逐滴加入碳酸钠溶液至过量的过程中，生成氯化钠的质量不断增大，当碳酸钠与盐酸和氯化钙完全反应时，氯化钠的质量不再增大．图象正确．B、向等质量的镁和锌中分别滴加稀盐酸至过量的过程中，镁与稀盐酸反应需要的时间比锌与稀盐酸反应需要的时间短，等质量的镁和锌分别与稀盐酸完全反应时，镁与稀盐酸反应生成的氢气比锌与稀盐酸反应生成的氢气多，图象不正确．C、向一定质量的稀硫酸中逐滴加入氢氧化钡溶液至过量的过程中，氢氧化钡不断和硫酸反应生成硫酸钡沉淀和水，溶质的质量减小，质量分数也减小，当氢氧化钡和稀硫酸完全反应时，继续滴加氢氧化钡溶液时，质量分数应该由小变大，图象不正确．D、加热高锰酸钾时，当温度达到一定程度时，高锰酸钾开始分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，随着反应的进行，剩余固体的质量不断减少，当高锰酸钾完全反应时，剩余固体的质量不再变化．图象正确．故选：AD．考点：盐的化学性质；实验室制取氧气的反应原理；金属的化学性质；酸的化学性质．点评：化学实验现象是化学实验最突出、最鲜明的部分，也是进行分析推理得出结论的依据，掌握物质的性质和相互之间的反应关系，并有助于提高观察、实验能力．。
内蒙古包头市2020年中考化学真题试题(解析版)
内蒙古包头市2020年中考化学试卷一、选择题（1-7题为单项选择题，每题2分；8-10题为多项选择题，每题至少有两个正确选项，全部选对得3分，选对但不全得1分，共23分。
）1．（2分）（2020•包头）下列食物中富含维生素的是（）A．牛奶B．苹果C．鸡蛋D．大豆考点：食品、药品与健康食品中的有机营养素．专题：化学与生活健康．分析：根据人体所需六大营养素的种类、食物来源，结合题中所给的食物判断所含的营养素，进行分析判断．解答：解：A、牛奶中富含蛋白质，故选项错误．B、苹果中富含维生素，故选项正确．C、鸡蛋中富含蛋白质，故选项错误．D、大豆中富含蛋白质，故选项错误．故选B．点评：本题难度不大，掌握各种营养素的生理功能、食物来源等是正确解答此类题的关键．2．（2分）（2020•包头）下列各组物质按单质、氧化物、混合物的顺序排列的是（）A．冰、干冰、盐酸B．红磷、纯碱、石油C．水银、生石灰、天然气D．金刚石、熟石灰、空气考点：单质和化合物的判别；从组成上识别氧化物；纯净物和混合物的判别．专题：物质的分类．分析：本题考查利用单质、氧化物、混合物的概念来判断，单质是由一种元素组成的纯净物，氧化物是由两种元素组成，一种是氧元素的化合物，混合物是由多种物质组成．解答：解：A、冰是水的固态，属于氧化物；干冰是二氧化碳的固态，属于氧化物；盐酸属于混合物，故A错；B、红磷属于单质；纯碱是碳酸钠的俗称，属于盐，不属于氧化物；石油属于混合物，故B错；C、水银属于单质；生石灰是氧化钙的俗称，属于氧化物；天然气的主要成分是甲烷，属于混合物，故C对；D、金刚石属于单质；熟石灰是氢氧化钙的俗称，属于碱，不属于氧化物；空气属于混合物，故D错．故选C．点评：应抓住概念的要点来判断物质的类别，了解常见物质的组成．3．（2分）（2020•包头）下列说法中不正确的是（）A．原子、分子、离子都可以直接构成物质B．爆炸一定是化学变化C．在复分解反应中，反应前后各元素的化合价都不发生变化D．生活垃圾分类处理后，可变废为宝，同时也减少了对环境的污染考点：分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；复分解反应及其应用；燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃；常见污染物的来源、危害及治理．专题：课本知识同类信息．分析：A、根据构成物质的微粒进行解答；B、根据爆炸不一定是化学变化进行解答；C、根据复分解反应的含义进行解答；D、根据垃圾是放错地方的资源进行解答．解答：解：A、构成物质的微粒有分子、离子、原子，故A正确；B、爆炸不一定是化学变化，例如轮胎爆炸就不是化学变化，故B错误；C、复分解反应是两种化合物相互交换成分生成另外两种化合物，所以反应前后各元素的化合价都不发生变化，故C正确；D、垃圾是放错地方的资源，所以生活垃圾分类处理后，可变废为宝，同时也减少了对环境的污染，故D正确．故选：B．点评：本题考查了物质的构成及构成微粒之间的关系，能够指出常见物质的构成微粒．4．（2分）（2020•包头）下列有关溶液的说法中，正确的是（）A．已达到饱和的氯化钠溶液中不能再溶解其他物质B．20℃时，50克水中溶解了18克氯化钠，则20℃时氯化钠的溶解度为18克C．任何饱和溶液，在温度升高时，一定会变成不饱和溶液D．相同温度时，同种溶质的饱和溶液一定比它的不饱和溶液浓考点：饱和溶液和不饱和溶液；饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法；固体溶解度的概念．专题：溶液、浊液与溶解度．分析：A、根据饱和溶液的含义进行解答；B、根据溶解度的含义进行解答；C、根据有的固体物质溶解度随温度的升高而减小进行解答；D、根据相同温度时，同种溶质的饱和溶液溶质质量分数最大进行解答．解答：解：A、已达到饱和的氯化钠溶液中不能再溶解氯化钠，但是还可以溶解其他物质，故A错误；B、溶解度是指某温度下100g溶剂中溶解该物质达到饱和状态时所溶解溶质的质量，而不是50g，故B错误；C、有的固体物质溶解度随温度的升高而减小，例如氢氧化钙的溶解度随温度的升高而减小，所以饱和溶液，在温度升高时，不一定会变成不饱和溶液，故C错误；D、相同温度时，同种溶质的饱和溶液溶质质量分数最大，所以相同温度时，同种溶质的饱和溶液一定比它的不饱和溶液浓，故D正确．故选：D．点评：饱和溶液必须要在一定温度下，一定量的溶剂里才有意义；饱和溶液通过升温或降温转化为不饱和溶液，溶质质量分数是不变的．5．（2分）（2020•包头）除去下列物质中的杂质，所用试剂错误的是（）物质杂质除杂试剂A 氧气水蒸气浓硫酸B 铜氧化铜稀硫酸C 氯化钡溶液氯化钠溶液碳酸钠溶液D 硫酸钾溶液硫酸铜溶液氢氧化钾溶液A．A B．B C．C D．D考点：物质除杂或净化的探究；常见气体的检验与除杂方法；酸的化学性质；盐的化学性质．专题：物质的分离、除杂、提纯与共存问题．分析：根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．解答：解：A、浓硫酸具有吸水性，且不与氧气反应，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的试剂正确．B、CuO能与稀硫酸反应生成硫酸铜和水，铜不与稀硫酸反应，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的试剂正确．C、氯化钡溶液能与碳酸钠溶液反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的试剂错误．D、硫酸铜溶液能与氢氧化钾溶反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钾，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的试剂正确．故选C．点评：物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键．6．（2分）（2020•包头）下列说法中不正确的是（）A．含铵根离子的氮肥与碱性物质混合，能产生有刺激性气味的气体B．将燃着的木条伸入集气瓶中，木条火焰熄灭，证明集气瓶中的气体一定是二氧化碳C．检验氢氧化钠溶液中含有氯化钠的实验步骤是：先加入过量的稀硝酸，再加入硝酸银溶液D．可用水来鉴定无水硫酸铜、碳酸钙、硝酸铵、氯化钠四种白色固体考点：铵态氮肥的检验；常见气体的检验与除杂方法；证明盐酸和可溶性盐酸盐；酸、碱、盐的鉴别．专题：物质的鉴别题．分析：A、铵根离子和显碱性的物质反应能生成氨气；B、二氧化碳不支持燃烧，氮气、稀有气体等物质也不支持燃烧；C、硝酸钠不能和硝酸银反应，氯化钠能和硝酸银反应生成白色沉淀氯化银；D、无水硫酸铜遇水变蓝色，碳酸钙不溶于水，硝酸铵溶于水吸热，氯化钠溶于水无明显现象．解答：解：A、含铵根离子的氮肥与碱性物质混合，能产生有刺激性气味的气体﹣﹣氨气．正确．B、将燃着的木条伸入集气瓶中，木条火焰熄灭，不能证明集气瓶中的气体一定是二氧化碳，因为氮气、稀有气体等物质也不能支持木条燃烧．不正确．C、加入过量的稀硝酸时，能够把氢氧化钠除去，再加入硝酸银溶液时，如果产生白色沉淀，说明溶液中含有氯化钠，因为硝酸钠、稀硝酸不能和硝酸银反应，而氯化钠能和硝酸银反应生成氯化银沉淀和硝酸钠．正确．D、无水硫酸铜遇水变蓝色，碳酸钙不溶于水，硝酸铵溶于水吸热，氯化钠溶于水无明显现象，可以用水来鉴定无水硫酸铜、碳酸钙、硝酸铵、氯化钠四种白色固体．正确故选：B．点评：化学实验现象是化学实验最突出、最鲜明的部分，也是进行分析推理得出结论的依据，掌握物质的性质和相互之间的反应关系，并有助于提高观察、实验能力．7．（2分）（2020•包头）下列各组物质加入水中，搅拌后能得到无色溶液的是（）A．N a2SO4，H2SO4，KCl B．N aCl，Cu（NO3）2，Mg（NO3）2C．C aCO3，Ba（OH）2，ZnCl2D．K2CO3，NaCl，Ca（OH）2考点：离子或物质的共存问题．专题：物质的分离、除杂、提纯与共存问题．分析：根据复分解反应发生的条件可知，若物质之间相互交换成分不能生成水、气体、沉淀，则能够在溶液中大量共存；本题还要注意能得到无色溶液，不能含有明显有颜色的铜离子、铁离子和亚铁离子等．解答：解：A、三者之间不反应，能大量共存，且不存在有色离子，故选项正确．B、三者之间不反应，能大量共存，但Cu（NO3）2溶于水呈蓝色，故选项错误．C、CaCO3不溶于水，搅拌后溶液变浑浊，不能得到无色溶液，故选项错误．D、K2CO3和Ca（OH）2在溶液中相互交换成分生成碳酸钙沉淀和氢氧化钾，不能大量共存，故选项错误．故选A．点评：本题考查物质的共存问题，判断物质在溶液中能否共存，主要看溶液中的各物质之间能否发生反应生成沉淀、气体、水；还要注意特定离子的颜色．8．（3分）（2020•包头）将等质量、等质量分数的氢氧化钠溶液和硫酸溶液混合，混合后的溶液能与下列物质发生反应的是（）A．B a（OH）2B．F e C．H Cl D．F eCl2考点：酸的化学性质；根据化学反应方程式的计算．专题：常见的酸酸的通性．分析：根据氢氧化钠与硫酸反应的化学方程式即可知道两者反应后硫酸完全反应，氢氧化钠有剩余；由此得出反应后溶液的溶质有NaOH和Na2SO4；然后根据选项中的物质与NaOH 和Na2SO4反应的情况选择即可．解答：解：根据反应2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O80 98可以看出氢氧化钠与硫酸反应时硫酸需要量大，则质量相等、溶质质量分数相同的氢氧化钠溶液和稀硫酸混合时氢氧化钠会有剩余，所以混合后的溶液中会有NaOH和Na2SO4，在四个选项中氢氧化钡、盐酸以及氯化亚铁均能与氢氧化钠反应，而铁不会与氢氧化钠和硫酸钠反应．故选ACD点评：此题是酸碱中和反应的考查，解题的关键是能够判断该反应进行时哪种物质过量是解题的关键．9．（3分）（2020•包头）下列四个图象分别对应四种实验操作过程，其中正确的是（）A．甲表示向一定质量的盐酸和氯化钙的混合溶液中逐滴加入碳酸钠溶液至过量B．乙表示向等质量的镁和锌中分别滴加稀盐酸至过量C．丙表示向一定质量的稀硫酸中逐滴加入氢氧化钡溶液至过量D．丁表示加热一定质量的高锰酸钾考点：盐的化学性质；实验室制取氧气的反应原理；金属的化学性质；酸的化学性质．专题：元素化合物知识型；压轴实验题．分析：A、向一定质量的盐酸和氯化钙的混合溶液中逐滴加入碳酸钠溶液至过量的过程中，碳酸钠和盐酸反应能生成氯化钠、水和二氧化碳，当盐酸完全反应后，碳酸钠和氯化钙反应能生成碳酸钙和氯化钠；B、镁比锌活泼，与稀盐酸反应时，镁与稀盐酸反应比锌与稀盐酸反应剧烈；C、向一定质量的稀硫酸中逐滴加入氢氧化钡溶液至过量的过程中，稀硫酸和氢氧化钡反应能生成硫酸钡沉淀和水；D、高锰酸钾受热分解能生成锰酸钾、二氧化锰和氧气．解答：解：A、向一定质量的盐酸和氯化钙的混合溶液中逐滴加入碳酸钠溶液至过量的过程中，生成氯化钠的质量不断增大，当碳酸钠与盐酸和氯化钙完全反应时，氯化钠的质量不再增大．图象正确．B、向等质量的镁和锌中分别滴加稀盐酸至过量的过程中，镁与稀盐酸反应需要的时间比锌与稀盐酸反应需要的时间短，等质量的镁和锌分别与稀盐酸完全反应时，镁与稀盐酸反应生成的氢气比锌与稀盐酸反应生成的氢气多，图象不正确．C、向一定质量的稀硫酸中逐滴加入氢氧化钡溶液至过量的过程中，氢氧化钡不断和硫酸反应生成硫酸钡沉淀和水，溶质的质量减小，质量分数也减小，当氢氧化钡和稀硫酸完全反应时，继续滴加氢氧化钡溶液时，质量分数应该由小变大，图象不正确．D、加热高锰酸钾时，当温度达到一定程度时，高锰酸钾开始分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，随着反应的进行，剩余固体的质量不断减少，当高锰酸钾完全反应时，剩余固体的质量不再变化．图象正确．故选：AD．点评：化学实验现象是化学实验最突出、最鲜明的部分，也是进行分析推理得出结论的依据，掌握物质的性质和相互之间的反应关系，并有助于提高观察、实验能力．10．（3分）（2020•包头）将盛有等质量、等质量分数且足量的稀盐酸的两只烧杯，放在托盘天平的左右两盘，天平平衡．在左盘烧杯中加入10克碳酸钙，若要使天平重新平衡，则右盘烧杯中应加入的物质可能是（）A．10克碳酸钾和碳酸钠B．10克碳酸镁和碳酸钠C．5.5克氧化铜D．10克镁粉和铜粉考点：酸的化学性质；根据化学反应方程式的计算．专题：压轴实验题；常见的酸酸的通性．分析：依据要使烧杯中加入物质后天平仍然平衡，那么左右两个烧杯中的质量增加量必须相等分析解答．解答：解：设左边烧杯中产生的二氧化碳的质量为xCaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑100 4410g xx=4.4g左边烧杯的质量增加量为：10g﹣4.4g=5.6g，也就是说右边烧杯的质量增加量也为5.6g天平才能保持平衡．A、由于碳酸钙的相对分子质量是100，所以要想在加入10g碳酸盐的混合物生成的二氧化碳也是4.4g，必须是两种碳酸盐的相对分子质量一个大于100另一个小于100，而碳酸钾的相对分子质量是138、碳酸钠的相对分子质量是106，都大于100，故该选项错误；B、由A的分析进行判断，碳酸镁的相对分子质量是84、碳酸钠的相对分子质量是106，所以加入10克碳酸镁和碳酸钠有可能使天平平衡；C、氧化铜与盐酸反应不会生成气体，所以加入5.5克氧化铜则右盘会增重5.5g，所以天平不会平衡；D、由于镁与盐酸反应能生成氢气，而铜不能与盐酸反应，假设该金属全部是镁，设生成氢气的质量是yMg+2HCl═MgCl2+H2↑24 210g yy=0.83g故不管是镁铜以何种比例混合右盘的增重一定大于5.6g；天平不能平衡；故选B点评：此题是一道天平问题考查题，解题的关键是找出天平两端质量的增加值相等这一关系，是利用化学方程式计算的综合训练题．二、填空题（共5小题，每空1分，化学方程式2分，共24分）11．（9分）（2020•包头）请回答下列问题：（1）从Na，O，C，H，Ca五种元素中选择适当元素，写出符合下列要求的各物质的化学式：最简单的有机物CH4；具有还原性的有毒气体CO ；改良酸性土壤的碱Ca（OH）2；小苏打NaHCO3．（2）鸡蛋腐败时会产生一种无色、有臭鸡蛋气味的硫化氢气体（H2S），溶于水后形成氢硫酸．硫化氢气体是一种大气污染物，它在点燃条件下，能与空气中的氧气反应生成二氧化硫气体和一种无色液体，把硫化氢气体通入浓硫酸时，发生反应的化学方程式为：H2S+H2SO4=SO2+S↓+2X①写出硫化氢气体在空气在燃烧的化学方程式2H2S+3O22SO2+2H2O ．②硫化氢气体与浓硫酸反应时，生成物X的化学式为H2S ．根据上述反应，硫化氢气体不用浓硫酸吸收，原因是硫化氢气体与浓硫酸反应生成污染空气的二氧化硫，为有效防止硫化氢气体污染空气，可用NaOH 溶液吸收（填一种具体物质的化学式）．考点：化学式的书写及意义；化学性质与物理性质的差别及应用；质量守恒定律及其应用；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．专题：物质的变化与性质；化学用语和质量守恒定律．分析：（1）首先根据题意确定物质的化学名称，然后根据题目所提供的元素、书写化学式的方法和步骤写出物质的化学式即可．（2）①硫化氢气体在点燃条件下，能与空气中的氧气反应生成二氧化硫气体和一种无色液体（由质量守恒定律，反应前后元素种类不变，该液体应为水），写出反应的化学方程式即可．②由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，据此由反应的化学方程式推断生成物X的化学式．硫化氢气体与浓硫酸反应生成污染空气的二氧化硫；硫化氢溶于水后形成氢硫酸，可以用碱液吸收．解答：解：（1）最简单的有机物是甲烷，其化学式为：CH4．一氧化碳是具有还原性的有毒气体，其化学式为：CO．氢氧化钙具有碱性，属于碱，可用于改良酸性土壤，其化学式为：Ca（OH）2．小苏打是碳酸氢钠的俗称，其化学式为：NaHCO3．（2）①硫化氢气体在点燃条件下，能与空气中的氧气反应生成二氧化硫气体和一种无色液体（由质量守恒定律，反应前后元素种类不变，该液体应为水），反应的化学方程式为：2H2S+3O22SO2+2H2O．②根据反应的化学方程式H2S+H2SO4=SO2+S↓+2X，反应物中氢、硫、氧原子个数分别为4、2、4，反应后的生成物中氢、硫、氧原子个数分别为0、2、2，根据反应前后原子种类、数目不变，则2X中含有4个氢原子和2个硫原子，则每个X分子由2个氢原子和1个氧原子构成，则物质X的化学式为H2S．由于硫化氢气体与浓硫酸反应生成污染空气的二氧化硫，故硫化氢气体不用浓硫酸吸收．硫化氢溶于水后形成氢硫酸，可以用碱液吸收，如氢氧化钠溶液．故答案为：（1）CH4；CO；Ca（OH）2；（2）①2H2S+3O22SO2+2H2O；②H2S；硫化氢气体与浓硫酸反应生成污染空气的二氧化硫；NaOH．点评：本题难度不大，熟练掌握常见物质的性质、用途、组成及化学式的书写，灵活运用质量守恒定律、化学方程式的书写等是正确解答本题的关键所在；解题（1）时应注意只能从给出的元素中选择来组成物质．12．（3分）（2020•包头）某化学小组的同学为测定铜铁合金粉末中铜的质量分数，先称得两份质量均为m克的合金粉末，然后甲乙两名同学分别按以下两种方案进行实验：甲同学方案：合金粉末过滤，将得到固体洗涤、干燥、称量，称得质量为a克．乙同学方案：合金粉末过滤，将得到的固体洗涤、干燥、称量，称得质量为b克．请回答下列问题：（1）甲同学方案中，反应开始发生时的明显现象是有气泡产生．（2）实验结束后，甲同学计算出合金中铜的质量分数为：；乙同学计算出合金中铜的质量分数为：．经过同学们讨论，一致认为乙同学的计算结果是错误的，原因是称得固体中既有原混合物中的铜，还有新生成的铜．考点：金属的化学性质．专题：金属与金属材料．分析：（1）根据金属活动性顺序可以判断，铜铁合金中的铁能与稀硫酸反应生成氢气；（2）根据金属活动性顺序可以判断，铜铁合金中的铁能与硫酸铜溶液反应生成铜和硫酸亚铁溶液．解答：解：（1）根据金属活动性顺序可以判断，铜铁合金中的铁能与稀硫酸反应生成氢气，反应开始发生时的明显现象是有气泡产生，故答案为：有气泡产生；（2）乙同学的方案，根据金属活动性顺序可以判断，铜铁合金中的铁能与硫酸铜溶液反应生成铜和硫酸亚铁溶液，这样实验结束时将得到的固体洗涤、干燥、称量，称得质量为b克，要比原来铜铁合金中的铜质量大，故答案为：乙；称得固体中既有原混合物中的铜，还有新生成的铜．点评：此题重在考查金属的化学性质，根据金属活动性顺序来就解决此题．13．（3分）（2020•包头）向硝酸银、硝酸铜、硝酸亚铁的混合溶液中加入一定质量的锌粉，反应停止后过滤，得滤渣A和滤液B，向滤渣A中加入稀盐酸，有气泡冒出，则滤渣A中一定有Ag、Cu、Fe ；滤液B中一定有的金属离子是Zn2+；一定没有的金属离子是Ag+、Cu2+．考点：金属活动性顺序及其应用．专题：金属与金属材料．分析：在金属活动性顺序中，氢前的金属能与酸反应生成氢气，位置在前的金属能将位于其后的金属从其盐溶液中置换出来；向滤渣A中加入稀盐酸，有气泡冒出，说明滤渣中含有能与酸反应的金属；据此进行分析解答．解答：解：硝酸银、硝酸铜、硝酸亚铁的混合溶液中加入一定量的锌粉，可能会发生：锌能与硝酸银反应生成硝酸锌和银，锌能与硝酸铜反应生成硝酸锌和铜，能与硝酸亚铁反应生成硝酸锌和铁；铜、银均不能与稀盐酸反应，铁、锌能与稀盐酸反应，则充分反应后过滤，向滤渣A中加入稀盐酸，有气泡冒出，说明滤渣中含有能与酸反应的金属，则滤出的固体中一定含有铁，可能含有锌；则滤渣A中一定有Ag、Cu、Fe；由于可能是置换完铁后锌还有剩余，滤液中一定含有生成的Zn2+，不一定含有Fe2+；加入一定质量的锌粉时先置换活动性最弱的金属，然后在置换较强的，以此类推，滤渣中含有铁粉，可判断混合溶液中硝酸银、硝酸铜已完全反应，则一定没有的金属离子是Ag+、Cu2+．故答案为：Ag、Cu、Fe；Zn2+；Ag+、Cu2+．点评：本题难度不是很大，考查了金属活动性顺序的应用，掌握金属活动性顺序并能灵活运用是正确解答此类题的关键所在．14．（3分）（2020•包头）现有氢氧化铜、硫酸铜、氯化铜三种物质，分别将它们依次加入到A、B、C三种无色溶液中，恰好完全反应后，均得到同一种溶质溶液，则A是硝酸溶液，B是硝酸钡溶液，C是硝酸银溶液．考点：碱的化学性质；盐的化学性质．专题：压轴实验题；常见的碱碱的通性；常见的盐化学肥料．分析：根据题目所给现有三种物质分析，可知三种物质均含有铜元素，要想反应后得到同一种溶质的溶液，一定是含铜元素的物质；再根据酸、碱、盐之间发生复分解反应的条件加以判断，即可得出正确的答案．解答：解：根据复分解反应发生的条件反应后有水、气体、或沉淀生成．结合题目中现有的三种物质都含有铜元素，其中氢氧化铜是一种难溶于水的碱，所以断定A是一种酸；硫酸铜溶液能与可溶性的钡盐反应生成硫酸钡沉淀；氯化铜能与可溶性的银盐反应生成氯化银沉淀；综合以上考虑，A、B、C三种无色溶液中的阴离子均为硝酸根离子，故答案为：硝酸、硝酸钡、硝酸银点评：本题旨在考查碱和盐的化学性质，利用复分解反应发生的条件来解决．15．（6分）（2020•包头）由一种可溶性碱和两种可溶性盐组成的固体混合物A，为探究组成，取适量混合物A进行如下实验：根据上述实验推断：（1）蓝色沉淀是氢氧化铜；（2）原混合物A中一定含有的一种物质是氢氧化钠；另外两种物质可能的组合是硫酸铜和硫酸钠或硫酸铜和硝酸钠或硫酸铜和硝酸铜或硫酸钠和硝酸铜．考点：物质的鉴别、推断；酸的化学性质；盐的化学性质．专题：混合物组成的推断题；压轴实验题．分析：由于A加入水后生成蓝色沉淀，则可知固体中含有可溶性的铜盐，由于混合物加水后生成的无色溶液加入硝酸钡能够生成硝酸钠，则可知固体A中一定含有钠元素，所以A中的可溶性碱是氢氧化钠，另一种可溶性盐也是钠盐，由加硝酸钡后生成的白色沉淀不溶于硝酸，所以该沉淀是硫酸钡沉淀，据此分析解答即可；解答：解：由于A加入水后生成蓝色沉淀，则可知固体中含有可溶性的铜盐，由于混合物加。
内蒙古包头市2021年中考化学试题真题(Word版,含答案与解析)
内蒙古包头市2021年中考化学试卷一、单选题1.（2021·包头）中国政府承诺“努力争取2060年前实现碳中和”，“碳中和”是使碳排放与碳吸收达平衡，实现二氧化碳相对“零排放”。
为了实现碳中和，从实际出发，以下措施不可行的是（）A. 鼓励拼车或乘坐公共交通出行B. 推广垃圾分类处理，加强资源回收利用C. 禁止使用煤、石油等化石能源D. 采用物理或化学方法，捕集或吸收废气中的二氧化碳【答案】C【考点】自然界中的物质循环，二氧化碳对环境的影响【解析】【解答】A、鼓励拼车或乘坐公共交通出行，可以减少化石燃料的使用，减少二氧化碳的排放，不符合题意；B、推广垃圾分类处理，加强资源回收利用，可以节约资源，减少污染，不符合题意；C、禁止使用煤、石油等化石能源，可以减少二氧化碳的排放，但是化石燃料是目前主要的能源，不能禁止使用，应适量使用，符合题意；D、采用物理或化学方法，捕集或吸收废气中的二氧化碳，可以减少二氧化碳，保护环境，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】A、根据拼车或乘坐公共交通出行，可以减少化石燃料的使用分析；B、根据垃圾分类处理可节约资源减少污染分析；C、根据化石燃料是目前主要的能源，不能禁止使用分析；D、根据捕集或吸收废气中的二氧化碳，可以减少二氧化碳保护环境分析。
2.（2021·包头）手机使用的锂（Li）电池是新型的高能电池，以质量轻、电容量大而受到重视。
某种锂电池的总反应可表示为Li+MnO2=LiMnO2，下列说法正确的是（）A. 该反应属于化合反应B. 反应前后锂元素的化合价不变C. MnO2中含有氧分子D. LiMnO2属于氧化物【答案】A【考点】有关元素化合价的计算，化合反应及其应用，从组成上识别氧化物【解析】【解答】A、该反应符合“多变一”的特点，属于化合反应，符合题意；B、化学反应前后，锂元素由游离态转化为化合态，化合价一定发生了改变，不符合题意；C、二氧化锰由二氧化锰分子构成，不含氧分子，不符合题意；D、LiMnO2由Li、Mn、O三种元素组成，不属于氧化物，不符合题意。
初中化学内蒙古包头市中考化学考试卷考试题及答案word 解析版【模拟考试题】.doc
初中化学内蒙古包头市中考化学考试卷考试题及答案word 解析版【模拟考试题】姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、选择题（共7题）评卷人得分1.下列食物中富含维生素的是A.牛奶B.苹果C.鸡蛋D.大豆【答案】B难度：容易知识点：化学元素与人体健康2.下列各种物质按单质、氧化物、混合物的顺序排列的是A.冰、干冰、盐酸B.红磷、纯碱、石油C.水银、生石灰、天然气D.金刚石、熟石灰、空气【答案】C难度：容易知识点：常见的酸和碱3.下列说法中不正确的是A.原子、分子、离子都可以直接构成物质B.爆炸一定是化学变化C.在复分解反应中，反应前后各元素的化合价都不发生变化D生活垃圾分类处理后，可变废为宝，同时也减少了对环境的污染【答案】B难度：中等知识点：物质构成单元测试4.下列有关溶液的说法中，正确的是A.已达到饱和的氯化钠溶液中不能再溶解其他物质B.20℃时，50克水中溶解了18克氯化钠，则20℃时氯化钠的溶解度为18克C.任何饱和溶液，在温度升高时，一定会变成不饱和溶液D.相同温度时，同种溶质的饱和溶液一定比它的不饱和溶液浓【答案】D难度：中等知识点：溶液单元测试5.除去下列物质中的杂质，所用试剂错误的是物质杂质除杂试剂A.氧气水蒸气浓硫酸B.铜氧化铜稀硫酸C.氯化钡溶液氯化钠溶液碳酸钠溶液D.硫酸钾溶液硫酸铜溶液氢氧化钾溶液【答案】C难度：容易知识点：化学与生活单元测试6.下列说法中不正确的是A.含铵根离子的氮肥与碱性物质混合，能产生有刺激性气味的气体B.将燃着的木条伸入集气瓶中，木条火焰熄灭，证明集气瓶中的气体一定是二氧化碳C.检查氢氧化钠溶液中含有氯化钠的实验步骤是：先加入过量的稀硝酸，再加入硝酸银溶液D.可用水来鉴别无水硫酸铜、碳酸钙、硝酸铵、氯化钠四种白色固体【答案】B难度：中等知识点：化学与生活单元测试7.下列各组物质加入水中，搅拌后能得到无色溶液的是A. Na2SO4H2SO4KClB. NaClCu(NO3)2Mg(NO3)2C. CaCO3Ba(OH)2 ZnCl2D. K2CO3NaCl Ca(OH)2【答案】A难度：容易知识点：生活中常见的盐二、多项选择（共3题）1.将等质量、等质量分数的氢氧化钠溶液和硫酸溶液混合，混合后的溶液能与下列物质发生反应的是A. Ba(OH)2B.FeC. HClD. FeCl3【答案】ACD难度：偏难知识点：酸和碱单元测试2.下列四个图像分别对应四种实验操作过程，其中正确的是A.甲表示向一定质量的盐酸和氯化钙的混合溶液中逐滴加入碳酸钠溶液至过量B.乙表示向等质量的镁和锌中分别滴加稀盐酸至过量C.丙表示向一定质量的稀硫酸中逐滴加入氢氧化钡溶液至过量D.丁表示加热一定质量的高锰酸钾【答案】ABD难度：偏难知识点：酸和碱单元测试3.将盛有等质量、等质量分数且足量的稀盐酸的两只烧杯，放在托盘天平的左右两盘，天平平衡。
内蒙古包头市中考化学试题(word版含答案)
可能用到的相对原子质量: H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 S-32 C1-35.5K-39 Ca-40 Fe-56 Cu- 64 Zn-65 Ag-108一、选择题(本题包括6个小题,每小题2分,共12分。
每小题只有一个选项符合题意,请将答题卡上对应题目的答案标号涂黑)1.物质的下列用途主要利用其化学性质的是A.液氧(支持燃烧)B.金属铜(制电线)C.活性炭(做防毒面具的吸附剂)D.不锈钢(做水壶)2.分类法是学习和研究物质的一种重要方法，下列分类正确的是A.生铁、黄金、金刚石——合金B.纯碱、烧碱、熟石灰——碱C.氮气、红磷、铝——单质D.水、干冰、氯酸钾——氧化物3.下列有关说法正确的是A.氧气、二氧化碳和过氧化氢三种物质中都含有氧分子B. 表示的粒子都是阴离子C.打开盛有浓盐酸和浓硫酸的试剂瓶瓶塞,在瓶口都有白雾D.硝酸钾、氯化钠和硫酸铵三种物质在pH=10的溶液中能大量共存4.下列有关叙述正确的是A.分离Zn和Fe的固体混合物，加适量的FeSO4溶液后过滤B.除去CO2气体中混有的HCl气体,依次通过足量的NaOH溶液和浓硫酸C.配制50g质量分数为6%的NaOH溶液，将NaOH固体放到纸上称量，再用50mL量简量取水D.鉴别NaOH溶液、Ca(OH)2溶液和稀硫酸，可用一种试剂一次鉴别5.有一不纯的Na2CO3样品，杂质可能是K2CO3、CaCO3、FeCl3和NaCl中的一种或几种，取该样品10.6g，加入足量稀盐酸完全反应后得到无色容液，同时产生4.48气体，下列判断正确的是A.杂质一定有FeCl3和CaCO3B.杂质一定没有NaClC.杂质可能是K2CO3、CaCO3、NaCl组成的D.杂质可能是K2CO3和NaCl组成的6. 下表中,有关量的变化图像与其对应叙述相符的是A B C D浓硫酸敞口放置一段时间向一定质量的氧化铁粉末中加入稀盐酸向一定质量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入Zn粉向一定质量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液二、填空题(本题包括4个小题，化学方程式2分，其余的每空1分，共21分。
初中化学内蒙古包头市中考化学考试题考试卷及答案Word版.doc
初中化学内蒙古包头市中考化学考试题考试卷及答案Word版姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、选择题（共6题）评卷人得分1.物质的下列用途主要利用其物理性质的是（）A．白醋用于清除水壶中的水垢B．干冰用于人工降雨C．稀盐酸用于金属表面除锈D．苏打水用于缓解胃酸过多【答案】B难度：容易知识点：各地中考2.下列说法中错误的是（）A．同种分子构成的物质是纯净物B．原子是化学变化中的最小粒子C．同种元素组成的物质是单质D．元素的化学性质与该元素的原子的最外层电子数关系最密切【答案】 C难度：容易知识点：各地中考3.下列有关物质除杂、鉴别所用试剂或方法正确的是（）A．除去铁粉中混有的锌粉，可加入过量的硫酸亚铁溶液并过滤B．用酚酞溶液可一次性鉴别稀硫酸、澄清石灰水、和氯化钠溶液C．要除去CO2气体中的少量HCl气体，可将其通过足量的NaOH溶液D．不加任何试剂即可鉴别KCl溶液、NaOH溶液、K2SO4溶液、CuSO4溶液【答案】 A难度：中等知识点：各地中考4.质量为50g溶质质量分数为20%的氢氧化钾溶液和质量为50g溶质质量分数为20%的稀硫酸混合，所得溶液的PH（）A．小于7B．等于7C．大于7D．不确定【答案】 A难度：容易知识点：各地中考5.天平两边各放质量相等的烧杯，分别装入等质量，等溶质质量分数的稀硫酸，此时天平平衡，将等质量的MgCO3和Na2CO3分别加入两烧杯中，充分反应后，下列说法错误的是（）A．若天平不平衡，指针一定偏向加Na2CO3的一边B．若天平平衡，两烧杯中的酸一定完全反应C．若反应后Na2CO3有剩余，天平一定平衡D．若天平不平衡，两种碳酸盐一定都没有剩余【答案】C难度：中等知识点：各地中考6.下列有关量的变化图象与其对应叙述相符的是（）ABCD常温下，向一定量的饱和石灰水中加入氧化钙t℃时，向等质量的甲、乙、丙三种物质中分别加水配成饱和溶液，所得溶液质量最小的是丙向一定质量的过氧化氢的水溶液中加入二氧化锰向等质量的铁和镁中分别加入足量的稀盐酸A．AB．BC．CD．D【答案】C难度：中等知识点：各地中考二、填空题（共1题）1.用化学符号填空：①两个铁离子__________________l 4.02.8反应后的质量/g5.2待测7.22.0反应后待测的B的质量是__________________克，该反应所属的基本反应类型是__________________．（4）现有铁、氧化铜、稀盐酸、氢氧化镁、氢氧化钠溶液、硫酸铜溶液六种物质，两两混合能发生的反应有__________________个．【答案】2Fe3+； H2O4；；Cl﹣C2H5OH+3O22CO2+3H2O．2.2，化合反应．6难度：中等知识点：各地中考三、综合题（共1题）1.某化学小组向一定量AgNO3和Cu（NO3）2混合溶液中加入一定量的Mg粉，充分反应后过滤得溶液A和固体B对滤液A所含的溶质有以下几种猜想：[来源:]①Mg （NO3）2、AgNO3、Cu（NO3）2②Mg （NO3）2、Cu（NO3）2③Mg （NO3）2、AgNO3④只有Mg（NO3）2经过讨论大家一致认为不合理的猜想是__________________（填标号），其理由是__________________．【实验探究】若猜想④成立，通过以下实验可确定固体B的成分，请将下表填写完整．实验步骤现象固体B的成分__________________有气泡产生__________________【答案】③，镁先与硝酸银反应；取固体加入盐酸，镁、铜和银．难度：中等知识点：各地中考四、实验,探究题（共2题）1.根据图1、图2回答问题：（1）实验室制取并收集较纯净的氧气，应选用的装置是__________________（填序号）（2）某同学用大理石和稀盐酸制取一瓶二氧化碳气体，应选用的装置是__________________（填序号），将这瓶气体按图G所示倒入烧杯中，观察到蜡烛自下而上依次熄灭，说明二氧化碳具有的性质是__________________．（3）科学贵在创新，图2中乙是对甲测定空气中氧气含量的实验的改进（甲中红磷用酒精灯点燃），你认为改进后的优点__________________，__________________．【答案】AD或CD．C；密度比空气大，不能燃烧，不支持燃烧误差少；减少污染难度：中等知识点：各地中考2.固体混合物A是由Mg、CuO、Na2SO4、Na2CO3、BaCl2、BaSO4中的几种混合而成为，为确定其成分，进行如图实验．（假设每步反应均恰好完全反应）[来源:学§科§网Z§X§X§K]试推断：（1）气体B是__________________．（2）固体A中一定没有的物质是__________________．（3）滤液D中一定有含有的溶质是__________________．（4）固体A的组成可能有__________________种．【答案】（1）氢气；（2）碳酸钠；（3）硫酸镁、硫酸铜；（4）6．[来源:学科网]难度：中等知识点：各地中考五、计算题（共1题）1.在氯化钙和氯化钠的混合物中加入一定量的水，全部溶解得到50克混合溶液，向该溶液中逐滴加入一定溶质质量分数的碳酸钠溶液，生成沉淀与加入碳酸钠溶液的质量关系如图所示．计算：（1）所加碳酸钠溶液的溶质质量分数．（2）若恰好完全反应时所得溶液的溶质质量分数为10%，则原固体混合物的质量是多少？【答案】解：（1）由图象可知，CaCO3的质量为5g，设原混合物中碳酸钠的质量为x，生成氯化钠的质量为y．Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl106100117x5g y==x=5.3g，y=5.85g所加碳酸钠溶液的溶质质量分数为×100%=10.6%（3）原固体混合物的质量是w所以×100%=10%w=8.95g答：（1）所加碳酸钠溶液的溶质质量分数为10.6%（2）原固体混合物的质量是8.95g难度：中等知识点：各地中考。
内蒙古包头市中考化学试题(Word版%2C含解析)
内蒙古包头市中考化学试卷一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题2分，共12分）1．（2分）下列各项利用物质化学性质的是（）A．氢气用于填充探空气球B．甲烷用作燃料C．干冰用作制冷剂 D．石墨用于制铅笔芯2．（2分）下列说法正确的是（）A．用肥皂水可以区分软水和硬水B．红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾C．金刚石、液氧、生铁都属于单质D．一切原子都是有质子、中子和电子构成3．（2分）下列判断正确的是（）A．合金至少由两种金属熔合而成B．不同种元素最本质的区别是质子数不同C．饱和溶液变成不饱和溶液，其溶质质量分数一定变小D．两种化合物相互作用生成另外两种化合物的反应一定是复分解反应4．（2分）下列实验事实不成立的是（）A．用酚酞溶液可鉴别稀盐酸、氢氧化钠溶液和氯化钠溶液B．除去炭粉中混有的少量氧化铜粉末，可加足量稀硫酸后过滤C．Ba2+、OH﹣、NO3﹣、Na+四种离子在溶液中可以同时存在D．分离氯化钠和碳酸钠两种固体，先加适量的稀盐酸，再蒸发5．（2分）天平（灵敏度极高）两边各放质量相等的烧杯，分别盛有等质量、等质量分数的稀硫酸，此时天平平衡．将等质量的锌和铁分别放入两烧杯中，充分反应后，下列说法正确的是（）A．若天平平衡，两边烧杯中所得溶液质量相等B．若天平平衡，两种金属一定都有剩余C．若天平不平衡，参加反应的金属质量可能不相等D．若天平不平衡，两种金属一定完全反应6．（2分）下表中，有关量的变化图象与其对应叙述相符的是（）A B C D等质量的铝和镁分别与足量的等溶质质量分数的稀硫酸充分反应向一定质量的稀盐酸中加入大理石将甲、乙两种物质的饱和溶液分别从t2℃降温至t1℃时，析出晶体的质量甲不一定大于乙向一定质量的氢氧化钠溶液中加入稀盐酸A．A、 B．B、C．C、D．D、二、填空题（共21分）7．（6分）（1）用化学符号填空：2个亚铁离子；高锰酸钾．（2）下列物质露置在空气中一段时间后，质量变大且变质的是（填序号）．①浓盐酸②浓硫酸③烧碱④食盐⑤稀硫酸（3）净化水的方法有：①过滤、②加明矾吸附沉降、③蒸馏、④消毒杀菌．要将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水，应选用的方法和顺序为（填序号）．（4）向硝酸银和硝酸铝的混合溶液中加入一定量的铁粉和锌粉的混合物，充分反应后过滤，向滤液中加入足量的稀盐酸，有气泡产生，则滤渣中一定有，滤液中一定有的金属离子是（填离子符号）．8．（7分）根据图1、图2回答问题：（1）仪器⑥的名称是；从图1中选择实验室制备并收集二氧化碳的仪器组合（填序号），该装置还可用于实验室制氧气，写出相关的制氧气的化学方程式．（2）氯气是一种重要的化工原料，它是一种黄绿色的有毒气体，密度比空气大，能溶于水，并能与氢氧化钠等碱溶液反应．①实验室制取氯气的反应原理为MnO2（固体）+4HCl X+2H2O+Cl2↑，则X 的化学式为．②实验室用图2装置可制取并收集一瓶纯净干燥的氯气，导管接口的正确连接顺序是a→（填字母），其中包含食盐水作用是．9．（4分）某农场有一袋标签已脱落的化肥，只知道它是NH4Cl、（NH4）2SO4、NH4HCO3中的一种．请通过一下实验确定它是哪种化肥？实验步骤实验现象及结论（1）若没有气泡产生，则该化肥一定不是NH4HCO3（2）在步骤（1）的试管中再滴入足量溶液若，则该化肥是NH4Cl 若，则该化肥是（NH4）2SO410．（4分）图中A、B、C、D、E、F是初中化学常用的六种物质，“﹣”表示两端物质能发生反应，“→”表示一种物质可以转化为另一种物质（部分物质和反应条件已略去）．其中A是黑色固体，C是产生温室效应的主要气体．（1）C的化学式．（2）A物质是（3）写出E→F任意一个符合题意的化学方程式．三、计算题（共7分）11．（7分）有一不纯的氯化钠固体样品（杂质不溶于水），取样品25克放入烧杯中，然后加入80克水使其充分溶解，静置后过滤取58.5克滤液，加入126.2克硝酸银溶液恰好完全反应生成白色沉淀，过滤后得到156克溶液．计算：（1）生成白色沉淀的质量．（2）58.5克滤液中溶质的质量分数．（3）样品中氯化钠的质量分数．内蒙古包头市中考化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题2分，共12分）1．（2分）（2017•包头）下列各项利用物质化学性质的是（）A．氢气用于填充探空气球B．甲烷用作燃料C．干冰用作制冷剂 D．石墨用于制铅笔芯【分析】物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质，如可燃性、助燃性、氧化性、还原性等；物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫物理性质；物理性质经常表现为：颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、导电性、导热性、溶解性、挥发性等．【解答】解：A、氢气用于填充探空气球是利用氢气的密度比空气小，属于物理性质，故选项错误；B、甲烷用作燃料是利用甲烷的可燃性，属于化学性质，故选项正确；C、干冰用作制冷剂是利用干冰吸热升华，属于物理性质，故选项错误；D、石墨用于制铅笔芯是利用石墨在纸上划过留下痕迹，属于物理性质，故选项错误；故选B【点评】本考点考查了物理性质和化学性质的区分，要记忆有关氢气、甲烷、干冰和石墨的性质，并能够在比较的基础上进行应用，本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．2．（2分）（2017•包头）下列说法正确的是（）A．用肥皂水可以区分软水和硬水B．红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾C．金刚石、液氧、生铁都属于单质D．一切原子都是有质子、中子和电子构成【分析】A、根据区分软水和硬水的方法进行分析判断．B、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断．C、根据单质是由一种元素组成的纯净物进行分析判断．D、根据原子的结构进行分析判断．【解答】解：A、加肥皂水后，生成泡沫较多的是软水，生成泡沫较少的是硬水，所以肥皂水能够区分软水和硬水，故选项说法正确．B、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白色烟雾，故选项说法错误．C、金刚石、液氧属于单质，生铁属于混合物，故选项说法错误．D、原子不一定是由质子、中子和电子构成，例如氢原子不含有中子，故选项说法错误．故选：A．【点评】本考点考查了区分软水和硬水的方法、物质的分类、原子的结构等，考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．3．（2分）（2017•包头）下列判断正确的是（）A．合金至少由两种金属熔合而成B．不同种元素最本质的区别是质子数不同C．饱和溶液变成不饱和溶液，其溶质质量分数一定变小D．两种化合物相互作用生成另外两种化合物的反应一定是复分解反应【分析】A．合金是指在一种金属中加热熔合其它金属或非金属而形成的具有金属特性的物质；B．质子数决定元素的种类；C．根据饱和溶液和不饱和溶液的转化分析；D．复分解反应是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应．【解答】解：A．合金是指在一种金属中加热熔合其它金属或非金属而形成的具有金属特性的物质，因此还可以是非金属，故说法错误；B．不同种元素最本质的区别是质子数不同，故说法正确；C．饱和溶液变成不饱和溶液后，溶质质量分数不一定变小，例如，降温使不饱和溶液变为饱和溶液，溶质质量分数不变，故说法错误；D．两种化合物反应生成另外两种化合物的反应不一定是复分解反应，如CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O，故说法错误；故选B．【点评】本题主要考查合金的概念、复分解反应及其发生的条件以及饱和溶液与不饱和溶液转变方法，属于基础题，根据课本知识解答即可．4．（2分）（2017•包头）下列实验事实不成立的是（）A．用酚酞溶液可鉴别稀盐酸、氢氧化钠溶液和氯化钠溶液B．除去炭粉中混有的少量氧化铜粉末，可加足量稀硫酸后过滤C．Ba2+、OH﹣、NO3﹣、Na+四种离子在溶液中可以同时存在D．分离氯化钠和碳酸钠两种固体，先加适量的稀盐酸，再蒸发【分析】A、无色酚酞溶液遇酸性溶液不变色，遇碱性溶液变红．B、除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．C、离子间若能互相结合成沉淀、气体或水，则离子不能共存．D、根据碳酸钠能与适量的稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，进行分析判断．【解答】解：A、稀盐酸、氢氧化钠溶液和氯化钠溶液分别显酸性、碱性、中性，分别能使酚酞溶液显无色、红色、无色，再将显无色的两种溶液分别滴加至红色溶液中，能使红色消失的是稀盐酸，无明显变化的是氯化钠溶液，可以鉴别，故选项说法正确．B、CuO能与稀硫酸反应生成硫酸铜和水，炭粉不与稀硫酸反应，再过滤，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项说法正确．C、四种离子间不能结合成沉淀、气体或水，能大量共存，故选项说法正确．D、碳酸钠能与适量的稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，再蒸发，能得到氯化钠，但不能分离出碳酸钠，故选项说法错误．故选：D．【点评】本题难度不大吗，掌握物质鉴别的原理、离子共存的条件、盐的化学性质等是正确解答本题的关键．5．（2分）（2017•包头）天平（灵敏度极高）两边各放质量相等的烧杯，分别盛有等质量、等质量分数的稀硫酸，此时天平平衡．将等质量的锌和铁分别放入两烧杯中，充分反应后，下列说法正确的是（）A．若天平平衡，两边烧杯中所得溶液质量相等B．若天平平衡，两种金属一定都有剩余C．若天平不平衡，参加反应的金属质量可能不相等D．若天平不平衡，两种金属一定完全反应【分析】稀硫酸和锌反应生成硫酸锌和氢气，和铁反应生成硫酸亚铁和氢气，根据反应的化学方程式及其提供的信息可以判断相关方面的问题．【解答】解：A、若天平平衡，说明反应生成氢气质量相等，生成氢气质量相等时，反应生成的硫酸锌和硫酸亚铁质量不相等，因此两边烧杯中所得溶液质量不相等，该选项说法不正确；B、若天平平衡，两种金属可能都有剩余，也可能是锌恰好完全反应，铁有剩余，该选项说法不正确；C、若天平不平衡，说明反应生成氢气质量不相等，则参加反应的金属质量可能不相等，也可能相等，该选项说法正确；D、若天平不平衡，两种金属不一定完全反应，例如可能是锌完全反应，铁有剩余，该选项说法不正确．故选：C．【点评】稀硫酸不足时，反应生成的氢气质量相等，稀硫酸足量时，反应生成的氢气质量不相等，这是解答的基础．6．（2分）（2017•包头）下表中，有关量的变化图象与其对应叙述相符的是（）A B C D等质量的铝和镁分别与足量的等溶质质量分数的稀硫酸充分反应向一定质量的稀盐酸中加入大理石将甲、乙两种物质的饱和溶液分别从t2℃降温至t1℃时，析出晶体的质量甲不一定大于乙向一定质量的氢氧化钠溶液中加入稀盐酸A．A、 B．B、C．C、D．D、【分析】A、根据金属镁比铝活泼，相同质量的铝和镁放入足量的等溶质质量分数的稀硫酸中镁反应的速度快，需要的时间短；但等质量的镁和铝和稀硫酸反应，铝产生的氢气多镁产生的氢气少进行分析；B、根据碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳进行分析；C、根据甲、乙两种物质的饱和溶液的质量不能确定，所以降温后，析出晶体的质量也不能确定进行分析；D、根据氢氧化钠和盐酸反应生成氯化钠和水进行分析．【解答】解：A、金属镁比铝活泼，相同质量的铝和镁放入足量的等质量等溶质质量分数的稀硫酸中，镁反应的速度快，需要的时间短；但等质量的镁和铝和稀硫酸反应，铝产生的氢气多镁产生的氢气少，故A错误；B、每100份质量的碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和44份质量二氧化碳，所以反应后溶液质量先增大，然后不变，故B错误；C、甲、乙两种物质的饱和溶液的质量不能确定，所以降温后，析出晶体的质量也不能确定，故C正确；D、氢氧化钠和盐酸反应生成氯化钠和水，所以向一定质量的氢氧化钠溶液中加入稀盐酸，溶液质量增大，溶质质量也增大，开始增大时应该是曲线关系，故D 错误．故选：C．【点评】本题是过程与图象结合题，是对学生识图能力的考查，解题的关键是能正确的分析各个反应的过程并能结合图象分析问题．二、填空题（共21分）7．（6分）（2017•包头）（1）用化学符号填空：2个亚铁离子2Fe2+；高锰酸钾KMnO4．（2）下列物质露置在空气中一段时间后，质量变大且变质的是③（填序号）．①浓盐酸②浓硫酸③烧碱④食盐⑤稀硫酸（3）净化水的方法有：①过滤、②加明矾吸附沉降、③蒸馏、④消毒杀菌．要将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水，应选用的方法和顺序为②①④（填序号）．（4）向硝酸银和硝酸铝的混合溶液中加入一定量的铁粉和锌粉的混合物，充分反应后过滤，向滤液中加入足量的稀盐酸，有气泡产生，则滤渣中一定有银和铁，滤液中一定有的金属离子是Zn2+、Al3+（填离子符号）．【分析】（1）根据化学用语的书写方法分析即可．（2）敞口瓶久置于空气发生变质即发生了化学变化，也就是与空气中的成分发生了化学反应，生成了新的物质，根据常见物质的化学性质进行分析解答判断；（3）本题考查学生对净水方法的理解，解答时需要搞清楚每一步骤的作用．加明矾吸附只是把小颗粒泥尘聚集成大的，有利沉降，不同于活性炭吸附，蒸馏是净化程度最高的方法，得到蒸馏水比生活用水纯净得多，因此成本高；（4）在金属活动性顺序中，只有前面的金属可以把排在它后面的金属从盐溶液中置换出来，钾、钙、钠除外．【解答】解：（1）由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故2个亚铁离子可表示为：2Fe2+．高锰酸钾的化学式是KMnO4．故答案为：2Fe2+；KMnO4；（2）①浓盐酸具有挥发性，存放在烧杯中一段时间后，质量减少，没有发生变质；②浓硫酸具有吸水性，存放在烧杯中一段时间后，质量增加，但没有发生变质；③烧碱易吸收空气中的水分而潮解，还能与空气中的二氧化碳发生反应生成碳酸钠而变质；④食盐是氯化钠的俗称，它不和空气中物质反应，质量不变，不会发生变质；⑤稀硫酸不具有吸水性，且不与空气中的成分反应，质量不变，不会发生变质；故答案为：③．（3）①过滤能除去水中不溶性的固体；②加明矾吸附是把水中小颗粒泥尘聚集成大的，以利于沉降；③蒸馏可得蒸馏水，比生活用水成本高；④消毒杀菌，这是必须的，饮用水必须达到生化标准．净化水的顺序一般是由低到高顺序排列，故其正确的顺序为②加明矾吸附沉降→①过滤→④消毒杀菌．故填：②①④；（4）由于在这四种金属的活动性顺序为：Al＞Zn＞Fe＞Ag，因此金属锌和铁都可以和硝酸银溶液反应，但不能和硝酸铝溶液反应，由于锌的活动性比铁强，因此锌首先和硝酸银溶液反应，向滤液中加入足量的稀盐酸，有气泡产生，说明一定含有锌和铁中的一种，而有锌则必有铁，因此滤渣一定含有金属银和铁；滤液中一定有的金属离子是锌离子和铝离子，故答案为：银和铁；Zn2+、Al3+【点评】本题难度不大，掌握常见化学用语（原子符号、化学式、化合价、离子符号等）的书写和理解能力、水的净化以及金属的化学性质等即可解答．8．（7分）（2017•包头）根据图1、图2回答问题：（1）仪器⑥的名称是长颈漏斗；从图1中选择实验室制备并收集二氧化碳的仪器组合①②③⑥⑨或③⑤⑥⑨（填序号），该装置还可用于实验室制氧气，写出相关的制氧气的化学方程式2H2O22H2O+O2↑．（2）氯气是一种重要的化工原料，它是一种黄绿色的有毒气体，密度比空气大，能溶于水，并能与氢氧化钠等碱溶液反应．①实验室制取氯气的反应原理为MnO2（固体）+4HCl X+2H2O+Cl2↑，则X 的化学式为MnCl2．②实验室用图2装置可制取并收集一瓶纯净干燥的氯气，导管接口的正确连接顺序是a→d→e→c→b→g→f→h（填字母），其中包含食盐水作用是除去氯气中混有的氯化氢气体．【分析】长颈漏斗方便加液体药品，制取装置包括加热和不需加热两种，如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热．氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集．实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热．二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集．根据质量守恒定律，等号两边各原子的种类和数目相等，MnO2（固体）+4HCl X+2H2O+Cl2↑中，X是二氧化锰；实验室用图2装置可制取并收集一瓶纯净干燥的氯气，导管接口的正确连接顺序是a→d→e→c→b→g→f→h，要先除杂质再干燥，最后收集，并且都是长进短出；其中包和食盐水作用是：除去氯气中混有的氯化氢气体．【解答】解：（1）长颈漏斗方便加液体药品，从图1中选择实验室制备并收集二氧化碳的仪器组合是：①②③⑥⑨或③⑤⑥⑨；如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气，要注意配平；故答案为：长颈漏斗；①②③⑥⑨或③⑤⑥⑨；2H2O22H2O+O2↑；（2）根据质量守恒定律，等号两边各原子的种类和数目相等，MnO2（固体）+4HCl X+2H2O+Cl2↑中，X是二氧化锰；实验室用图2装置可制取并收集一瓶纯净干燥的氯气，导管接口的正确连接顺序是a→d→e→c→b→g→f→h，要先除杂质再干燥，最后收集，并且都是长进短出；其中包和食盐水作用是：除去氯气中混有的氯化氢气体；故答案为：MnCl 2；d→e→c→b→g→f→h；除去氯气中混有的氯化氢气体；【点评】本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了化学方程式的书写、质量守恒定律、气体的干燥和除杂等，综合性比较强．气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关．本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中．9．（4分）（2017•包头）某农场有一袋标签已脱落的化肥，只知道它是NH4Cl、（NH4）2SO4、NH4HCO3中的一种．请通过一下实验确定它是哪种化肥？实验步骤实验现象及结论（1）取少量的样品于试管中，滴入适量的稀盐酸若没有气泡产生，则该化肥一定不是NH4HCO3（2）在步骤（1）的试管中再滴入足量氯化钡溶液溶液若无白色沉淀产生，则该化肥是NH4Cl若有白色沉淀产生，则该化肥是（NH4）2SO4【分析】根据已有的物质的性质以及物质间反应的实验现象进行分析解答即可．【解答】解：碳酸氢铵加入盐酸会产生气体，氯化铵和硫酸铵不能与盐酸反应产生气体，而硫酸铵能与氯化钡溶液反应产生白色沉淀，据此差异可以得出本题的答案为：实验步骤实验现象及结论（1）取少量的样品于试管中，滴入适量的稀盐酸若没有气泡产生，则该化肥一定不是NH4HCO3（2）在步骤（1）的试管中再滴入足量氯化钡溶液溶液若无白色沉淀产生，则该化肥是NH4Cl若有白色沉淀产生，则该化肥是（NH4）2SO4【点评】本题考查的是常见的铵盐的检验，完成此题，可以依据物质的性质进行．10．（4分）（2017•包头）图中A、B、C、D、E、F是初中化学常用的六种物质，“﹣”表示两端物质能发生反应，“→”表示一种物质可以转化为另一种物质（部分物质和反应条件已略去）．其中A是黑色固体，C是产生温室效应的主要气体．（1）C的化学式CO2．（2）A物质是氧化铜或四氧化三铁（3）写出E→F任意一个符合题意的化学方程式Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑．【分析】根据A、B、C、D、E、F是初中化学常用的六种物质，C是产生温室效应的主要气体，所以C是二氧化碳，A是黑色固体，B会直接转化成二氧化碳，B也可以转化成A，再转化成二氧化碳，所以B是氧气，A可以是氧化铜或四氧化三铁，二氧化碳会与F反应，所以F是碱或水，可以是水，所以D是碱，可以是氢氧化钠，氢氧化钠会转化成E，所以E是碳酸钠，碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，然后将推出的物质进行验证即可．【解答】解：（1）A、B、C、D、E、F是初中化学常用的六种物质，C是产生温室效应的主要气体，所以C是二氧化碳，A是黑色固体，B会直接转化成二氧化碳，B也可以转化成A，再转化成二氧化碳，所以B是氧气，A可以是氧化铜或四氧化三铁，二氧化碳会与F反应，所以F是碱或水，可以是水，所以D是碱，可以是氢氧化钠，氢氧化钠会转化成E，所以E是碳酸钠，碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，经过验证，推导正确，所以C的化学式是：CO2；（2）A物质是氧化铜或四氧化三铁；（3）E→F的反应是碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，化学方程式为：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑．故答案为：（1）CO2；（2）氧化铜或四氧化三铁；（3）Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑．【点评】在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可．三、计算题（共7分）11．（7分）（2017•包头）有一不纯的氯化钠固体样品（杂质不溶于水），取样品25克放入烧杯中，然后加入80克水使其充分溶解，静置后过滤取58.5克滤液，加入126.2克硝酸银溶液恰好完全反应生成白色沉淀，过滤后得到156克溶液．计算：（1）生成白色沉淀的质量．（2）58.5克滤液中溶质的质量分数．（3）样品中氯化钠的质量分数．【分析】根据取58.5克滤液，加入126.2克硝酸银溶液恰好完全反应生成白色沉淀，过滤后得到156克溶液，可得氯化银的质量，根据氯化银的质量和对应的化学方程式求算氯化钠的质量，进而求算对应的质量分数．然后根据80g水对应的氯化钠的质量求算样品中氯化钠的质量分数．【解答】解：白色沉淀氯化银的质量为58.5g+126.2g﹣156g=28.7g设58.5g滤液中氯化钠的质量为xNaCl+AgNO3=NaNO3+AgCl↓58.5 143.5x 28.7g=x=11.7g58.5克滤液中溶质的质量分数为×100%=20%．则水的质量分数为80%．由于加入的是80g水，则溶液的总质量为=100g所以氯化钠的质量为100g﹣80g=20g样品中氯化钠的质量分数为×100%=80%答：（1）生成白色沉淀的质量为28.7g．（2）58.5克滤液中溶质的质量分数为20%．（3）样品中氯化钠的质量分数为80%．【点评】根据化学方程式计算时，第一要正确书写化学方程式，第二要使用正确的数据，第三计算过程要完整．。
2021年内蒙古包头市中考化学试卷
2021年内蒙古包头市中考化学试卷一、选择题（本题包括6个小题，每小題2分，共12分。
每小题只有一个选项符合题意，请将答题卡上对应题目的答案标号涂黑）1．（2分）（2021•包头）中国政府承诺“努力争取2060年前实现碳中和”，“碳中和”是使碳排放与碳吸收达平衡，实现二氧化碳相对“零排放”。
为了实现碳中和，从实际出发，以下措施不可行的是（）A．鼓励拼车或乘坐公共交通出行B．推广垃圾分类处理，加强资源回收利用C．禁止使用煤、石油等化石能源D．采用物理或化学方法，捕集或吸收废气中的二氧化碳2．（2分）（2021•包头）手机使用的锂（Li）电池是新型的高能电池，以质量轻、电容量大而受到重视。
某种锂电池的总反应可表示为Li+MnO2═LiMnO2，下列说法正确的是（）A．该反应属于化合反应B．反应前后锂元素的化合价不变C．MnO2中含有氧分子D．LiMnO2属于氧化物3．（2分）（2021•包头）推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（）A．离子是带电的粒子，所以带电的粒子一定是离子B．置换反应有单质和化合物生成，所以有单质和化合物生成的反应一定是置换反应C．化学变化伴随有能量变化，所以有能量变化的一定是化学变化D．化合物含有不同种元素，所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物4．（2分）（2021•包头）下列实验操作能达到实验目的的是（）选项实验目的实验操作A除去NaOH溶液中混有的Na2CO3加过量的Ca（OH）2溶液，过滤B检验CH4中是否混有H2点燃，在火焰上方罩一干冷烧杯C分离CaCl2和CaCO3的固体混加足量的水溶解、过滤合物黄铜片和铜片相互刻划D比较黄铜片（铜锌合金）和铜片的硬度A．A B．B C．C D．D5．（2分）（2021•包头）某电镀厂排放的废液中含有CuSO4、FeSO4和ZnSO4三种溶质，为减少水污染并节约成本，回收硫酸锌、金属铁和铜，设计流程如图所示，下列说法正确的是（）A．流程中四步操作都是过滤B．实验方案中X是Zn，Y是CuSO4溶液C．滤液b中加适量X有气体产生D．最终所得硫酸锌的质量等于原废液中溶质的质量6．（2分）（2021•包头）向盛有一定质量稀盐酸的四个烧杯中，分别逐渐加入金属镁、Fe2O3固体、Cu（OH）2固体、Na2CO3溶液至过量。
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内蒙古包头市2013年中考化学试卷一、选择题（1-7题为单项选择题, 每题2分；8-10题为多项选择题, 每题至少有两个正确选项, 全部选对得3分, 选对但不全得1分, 共23分。
）1．（2分）（2013•包头）下列食物中富含维生素的是（）A．牛奶B．苹果C．鸡蛋D．大豆考点：食品、药品与健康食品中的有机营养素．专题：化学与生活健康．分析：根据人体所需六大营养素的种类、食物来源, 结合题中所给的食物判断所含的营养素, 进行分析判断．解答：解：A、牛奶中富含蛋白质, 故选项错误．B、苹果中富含维生素, 故选项正确．C、鸡蛋中富含蛋白质, 故选项错误．D、大豆中富含蛋白质, 故选项错误．故选B．点评：本题难度不大, 掌握各种营养素的生理功能、食物来源等是正确解答此类题的关键．2．（2分）（2013•包头）下列各组物质按单质、氧化物、混合物的顺序排列的是（）A．冰、干冰、盐酸B．红磷、纯碱、石油C．水银、生石灰、天然气D．金刚石、熟石灰、空气考点：单质和化合物的判别；从组成上识别氧化物；纯净物和混合物的判别．专题：物质的分类．分析：本题考查利用单质、氧化物、混合物的概念来判断, 单质是由一种元素组成的纯净物, 氧化物是由两种元素组成, 一种是氧元素的化合物, 混合物是由多种物质组成．解答：解：A、冰是水的固态, 属于氧化物；干冰是二氧化碳的固态, 属于氧化物；盐酸属于混合物, 故A错；B、红磷属于单质；纯碱是碳酸钠的俗称, 属于盐, 不属于氧化物；石油属于混合物, 故B错；C、水银属于单质；生石灰是氧化钙的俗称, 属于氧化物；天然气的主要成分是甲烷, 属于混合物, 故C对；D、金刚石属于单质；熟石灰是氢氧化钙的俗称, 属于碱, 不属于氧化物；空气属于混合物, 故D错．故选C．点评：应抓住概念的要点来判断物质的类别, 了解常见物质的组成．3．（2分）（2013•包头）下列说法中不正确的是（）A．原子、分子、离子都可以直接构成物质B．爆炸一定是化学变化C．在复分解反应中, 反应前后各元素的化合价都不发生变化D．生活垃圾分类处理后, 可变废为宝, 同时也减少了对环境的污染考点：分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；复分解反应及其应用；燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃；常见污染物的来源、危害及治理．专题：课本知识同类信息．分析：A、根据构成物质的微粒进行解答；B、根据爆炸不一定是化学变化进行解答；C、根据复分解反应的含义进行解答；D、根据垃圾是放错地方的资源进行解答．解答：解：A、构成物质的微粒有分子、离子、原子, 故A正确；B、爆炸不一定是化学变化, 例如轮胎爆炸就不是化学变化, 故B错误；C、复分解反应是两种化合物相互交换成分生成另外两种化合物, 所以反应前后各元素的化合价都不发生变化, 故C正确；D、垃圾是放错地方的资源, 所以生活垃圾分类处理后, 可变废为宝, 同时也减少了对环境的污染, 故D正确．故选：B．点评：本题考查了物质的构成及构成微粒之间的关系, 能够指出常见物质的构成微粒．4．（2分）（2013•包头）下列有关溶液的说法中, 正确的是（）A．已达到饱和的氯化钠溶液中不能再溶解其他物质B．20℃时, 50克水中溶解了18克氯化钠, 则20℃时氯化钠的溶解度为18克C．任何饱和溶液, 在温度升高时, 一定会变成不饱和溶液D．相同温度时, 同种溶质的饱和溶液一定比它的不饱和溶液浓考点：饱和溶液和不饱和溶液；饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法；固体溶解度的概念．专题：溶液、浊液与溶解度．分析：A、根据饱和溶液的含义进行解答；B、根据溶解度的含义进行解答；C、根据有的固体物质溶解度随温度的升高而减小进行解答；D、根据相同温度时, 同种溶质的饱和溶液溶质质量分数最大进行解答．解答：解：A、已达到饱和的氯化钠溶液中不能再溶解氯化钠, 但是还可以溶解其他物质, 故A错误；B、溶解度是指某温度下100g溶剂中溶解该物质达到饱和状态时所溶解溶质的质量,而不是50g, 故B错误；C、有的固体物质溶解度随温度的升高而减小, 例如氢氧化钙的溶解度随温度的升高而减小, 所以饱和溶液, 在温度升高时, 不一定会变成不饱和溶液, 故C错误；D、相同温度时, 同种溶质的饱和溶液溶质质量分数最大, 所以相同温度时, 同种溶质的饱和溶液一定比它的不饱和溶液浓, 故D正确．故选：D．点评：饱和溶液必须要在一定温度下, 一定量的溶剂里才有意义；饱和溶液通过升温或降温转化为不饱和溶液, 溶质质量分数是不变的．5．（2分）（2013•包头）除去下列物质中的杂质, 所用试剂错误的是（）物质杂质除杂试剂A 氧气水蒸气浓硫酸B 铜氧化铜稀硫酸C 氯化钡溶液氯化钠溶液碳酸钠溶液D 硫酸钾溶液硫酸铜溶液氢氧化钾溶液A．A B．B C．C D．D考点：物质除杂或净化的探究；常见气体的检验与除杂方法；酸的化学性质；盐的化学性质．专题：物质的分离、除杂、提纯与共存问题．分析：根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法, 所谓除杂（提纯）, 是指除去杂质, 同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应, 不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．解答：解：A、浓硫酸具有吸水性, 且不与氧气反应, 能除去杂质且没有引入新的杂质, 符合除杂原则, 故选项所采取的试剂正确．B、CuO能与稀硫酸反应生成硫酸铜和水, 铜不与稀硫酸反应, 能除去杂质且没有引入新的杂质, 符合除杂原则, 故选项所采取的试剂正确．C、氯化钡溶液能与碳酸钠溶液反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠, 反而会把原物质除去,不符合除杂原则, 故选项所采取的试剂错误．D、硫酸铜溶液能与氢氧化钾溶反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钾, 能除去杂质且没有引入新的杂质, 符合除杂原则, 故选项所采取的试剂正确．故选C．点评：物质的分离与除杂是中考的重点, 也是难点, 解决除杂问题时, 抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应, 反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键．6．（2分）（2013•包头）下列说法中不正确的是（）A．含铵根离子的氮肥与碱性物质混合, 能产生有刺激性气味的气体B．将燃着的木条伸入集气瓶中, 木条火焰熄灭, 证明集气瓶中的气体一定是二氧化碳C．检验氢氧化钠溶液中含有氯化钠的实验步骤是：先加入过量的稀硝酸, 再加入硝酸银溶液D．可用水来鉴定无水硫酸铜、碳酸钙、硝酸铵、氯化钠四种白色固体考点：铵态氮肥的检验；常见气体的检验与除杂方法；证明盐酸和可溶性盐酸盐；酸、碱、盐的鉴别．专题：物质的鉴别题．分析：A、铵根离子和显碱性的物质反应能生成氨气；B、二氧化碳不支持燃烧, 氮气、稀有气体等物质也不支持燃烧；C、硝酸钠不能和硝酸银反应, 氯化钠能和硝酸银反应生成白色沉淀氯化银；D、无水硫酸铜遇水变蓝色, 碳酸钙不溶于水, 硝酸铵溶于水吸热, 氯化钠溶于水无明显现象．解答：解：A、含铵根离子的氮肥与碱性物质混合, 能产生有刺激性气味的气体﹣﹣氨气．正确．B、将燃着的木条伸入集气瓶中, 木条火焰熄灭, 不能证明集气瓶中的气体一定是二氧化碳, 因为氮气、稀有气体等物质也不能支持木条燃烧．不正确．C、加入过量的稀硝酸时, 能够把氢氧化钠除去, 再加入硝酸银溶液时, 如果产生白色沉淀, 说明溶液中含有氯化钠, 因为硝酸钠、稀硝酸不能和硝酸银反应, 而氯化钠能和硝酸银反应生成氯化银沉淀和硝酸钠．正确．D、无水硫酸铜遇水变蓝色, 碳酸钙不溶于水, 硝酸铵溶于水吸热, 氯化钠溶于水无明显现象, 可以用水来鉴定无水硫酸铜、碳酸钙、硝酸铵、氯化钠四种白色固体．正确故选：B．点评：化学实验现象是化学实验最突出、最鲜明的部分, 也是进行分析推理得出结论的依据, 掌握物质的性质和相互之间的反应关系, 并有助于提高观察、实验能力．7．（2分）（2013•包头）下列各组物质加入水中, 搅拌后能得到无色溶液的是（）A．N a2SO4, H2SO4, KCl B．N aCl, Cu（NO3）2, Mg（NO3）2C．C aCO3, Ba（OH）2, ZnCl2D．K2CO3, NaCl, Ca（OH）2考点：离子或物质的共存问题．专题：物质的分离、除杂、提纯与共存问题．分析：根据复分解反应发生的条件可知, 若物质之间相互交换成分不能生成水、气体、沉淀, 则能够在溶液中大量共存；本题还要注意能得到无色溶液, 不能含有明显有颜色的铜离子、铁离子和亚铁离子等．解答：解：A、三者之间不反应, 能大量共存, 且不存在有色离子, 故选项正确．B、三者之间不反应, 能大量共存, 但Cu（NO3）2溶于水呈蓝色, 故选项错误．C、CaCO3不溶于水, 搅拌后溶液变浑浊, 不能得到无色溶液, 故选项错误．D、K2CO3和Ca（OH）2在溶液中相互交换成分生成碳酸钙沉淀和氢氧化钾, 不能大量共存, 故选项错误．故选A．点评：本题考查物质的共存问题, 判断物质在溶液中能否共存, 主要看溶液中的各物质之间能否发生反应生成沉淀、气体、水；还要注意特定离子的颜色．8．（3分）（2013•包头）将等质量、等质量分数的氢氧化钠溶液和硫酸溶液混合, 混合后的溶液能与下列物质发生反应的是（）A．B a（OH）2B．F e C．H Cl D．F eCl2考点：酸的化学性质；根据化学反应方程式的计算．专题：常见的酸酸的通性．分析：根据氢氧化钠与硫酸反应的化学方程式即可知道两者反应后硫酸完全反应, 氢氧化钠有剩余；由此得出反应后溶液的溶质有NaOH和Na2SO4；然后根据选项中的物质与NaOH和Na2SO4反应的情况选择即可．解答：解：根据反应2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O80 98可以看出氢氧化钠与硫酸反应时硫酸需要量大, 则质量相等、溶质质量分数相同的氢氧化钠溶液和稀硫酸混合时氢氧化钠会有剩余, 所以混合后的溶液中会有NaOH和Na2SO4, 在四个选项中氢氧化钡、盐酸以及氯化亚铁均能与氢氧化钠反应, 而铁不会与氢氧化钠和硫酸钠反应．故选ACD点评：此题是酸碱中和反应的考查, 解题的关键是能够判断该反应进行时哪种物质过量是解题的关键．9．（3分）（2013•包头）下列四个图象分别对应四种实验操作过程, 其中正确的是（）A．甲表示向一定质量的盐酸和氯化钙的混合溶液中逐滴加入碳酸钠溶液至过量B．乙表示向等质量的镁和锌中分别滴加稀盐酸至过量C．丙表示向一定质量的稀硫酸中逐滴加入氢氧化钡溶液至过量D．丁表示加热一定质量的高锰酸钾考点：盐的化学性质；实验室制取氧气的反应原理；金属的化学性质；酸的化学性质．专题：元素化合物知识型；压轴实验题．分析：A、向一定质量的盐酸和氯化钙的混合溶液中逐滴加入碳酸钠溶液至过量的过程中, 碳酸钠和盐酸反应能生成氯化钠、水和二氧化碳, 当盐酸完全反应后, 碳酸钠和氯化钙反应能生成碳酸钙和氯化钠；B、镁比锌活泼, 与稀盐酸反应时, 镁与稀盐酸反应比锌与稀盐酸反应剧烈；C、向一定质量的稀硫酸中逐滴加入氢氧化钡溶液至过量的过程中, 稀硫酸和氢氧化钡反应能生成硫酸钡沉淀和水；D、高锰酸钾受热分解能生成锰酸钾、二氧化锰和氧气．解答：解：A、向一定质量的盐酸和氯化钙的混合溶液中逐滴加入碳酸钠溶液至过量的过程中, 生成氯化钠的质量不断增大, 当碳酸钠与盐酸和氯化钙完全反应时, 氯化钠的质量不再增大．图象正确．B、向等质量的镁和锌中分别滴加稀盐酸至过量的过程中, 镁与稀盐酸反应需要的时间比锌与稀盐酸反应需要的时间短, 等质量的镁和锌分别与稀盐酸完全反应时, 镁与稀盐酸反应生成的氢气比锌与稀盐酸反应生成的氢气多, 图象不正确．C、向一定质量的稀硫酸中逐滴加入氢氧化钡溶液至过量的过程中, 氢氧化钡不断和硫酸反应生成硫酸钡沉淀和水, 溶质的质量减小, 质量分数也减小, 当氢氧化钡和稀硫酸完全反应时, 继续滴加氢氧化钡溶液时, 质量分数应该由小变大, 图象不正确．D、加热高锰酸钾时, 当温度达到一定程度时, 高锰酸钾开始分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气, 随着反应的进行, 剩余固体的质量不断减少, 当高锰酸钾完全反应时, 剩余固体的质量不再变化．图象正确．故选：AD．点评：化学实验现象是化学实验最突出、最鲜明的部分, 也是进行分析推理得出结论的依据, 掌握物质的性质和相互之间的反应关系, 并有助于提高观察、实验能力．10．（3分）（2013•包头）将盛有等质量、等质量分数且足量的稀盐酸的两只烧杯, 放在托盘天平的左右两盘, 天平平衡．在左盘烧杯中加入10克碳酸钙, 若要使天平重新平衡, 则右盘烧杯中应加入的物质可能是（）A．10克碳酸钾和碳酸钠B．10克碳酸镁和碳酸钠C．5.5克氧化铜D．10克镁粉和铜粉考点：酸的化学性质；根据化学反应方程式的计算．专题：压轴实验题；常见的酸酸的通性．分析：依据要使烧杯中加入物质后天平仍然平衡, 那么左右两个烧杯中的质量增加量必须相等分析解答．解答：解：设左边烧杯中产生的二氧化碳的质量为xCaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑100 4410g xx=4.4g左边烧杯的质量增加量为：10g﹣4.4g=5.6g, 也就是说右边烧杯的质量增加量也为5.6g 天平才能保持平衡．A、由于碳酸钙的相对分子质量是100, 所以要想在加入10g碳酸盐的混合物生成的二氧化碳也是4.4g, 必须是两种碳酸盐的相对分子质量一个大于100另一个小于100, 而碳酸钾的相对分子质量是138、碳酸钠的相对分子质量是106, 都大于100, 故该选项错误；B、由A的分析进行判断, 碳酸镁的相对分子质量是84、碳酸钠的相对分子质量是106,所以加入10克碳酸镁和碳酸钠有可能使天平平衡；C、氧化铜与盐酸反应不会生成气体, 所以加入5.5克氧化铜则右盘会增重5.5g, 所以天平不会平衡；D、由于镁与盐酸反应能生成氢气, 而铜不能与盐酸反应, 假设该金属全部是镁, 设生成氢气的质量是yMg+2HCl═MgCl2+H2↑24 210g yy=0.83g故不管是镁铜以何种比例混合右盘的增重一定大于5.6g；天平不能平衡；故选B点评：此题是一道天平问题考查题, 解题的关键是找出天平两端质量的增加值相等这一关系, 是利用化学方程式计算的综合训练题．二、填空题（共5小题, 每空1分, 化学方程式2分, 共24分）11．（9分）（2013•包头）请回答下列问题：（1）从Na, O, C, H, Ca五种元素中选择适当元素, 写出符合下列要求的各物质的化学式：最简单的有机物CH4；具有还原性的有毒气体CO；改良酸性土壤的碱Ca（OH）2；小苏打NaHCO3．（2）鸡蛋腐败时会产生一种无色、有臭鸡蛋气味的硫化氢气体（H2S）, 溶于水后形成氢硫酸．硫化氢气体是一种大气污染物, 它在点燃条件下, 能与空气中的氧气反应生成二氧化硫气体和一种无色液体, 把硫化氢气体通入浓硫酸时, 发生反应的化学方程式为：H2S+H2SO4=SO2+S↓+2X①写出硫化氢气体在空气在燃烧的化学方程式2H2S+3O22SO2+2H2O．②硫化氢气体与浓硫酸反应时, 生成物X的化学式为H2S．根据上述反应, 硫化氢气体不用浓硫酸吸收, 原因是硫化氢气体与浓硫酸反应生成污染空气的二氧化硫, 为有效防止硫化氢气体污染空气, 可用NaOH溶液吸收（填一种具体物质的化学式）．考点：化学式的书写及意义；化学性质与物理性质的差别及应用；质量守恒定律及其应用；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．专题：物质的变化与性质；化学用语和质量守恒定律．分析：（1）首先根据题意确定物质的化学名称, 然后根据题目所提供的元素、书写化学式的方法和步骤写出物质的化学式即可．（2）①硫化氢气体在点燃条件下, 能与空气中的氧气反应生成二氧化硫气体和一种无色液体（由质量守恒定律, 反应前后元素种类不变, 该液体应为水）, 写出反应的化学方程式即可．②由质量守恒定律：反应前后, 原子种类、数目均不变, 据此由反应的化学方程式推断生成物X的化学式．硫化氢气体与浓硫酸反应生成污染空气的二氧化硫；硫化氢溶于水后形成氢硫酸, 可以用碱液吸收．解答：解：（1）最简单的有机物是甲烷, 其化学式为：CH4．一氧化碳是具有还原性的有毒气体, 其化学式为：CO．氢氧化钙具有碱性, 属于碱, 可用于改良酸性土壤, 其化学式为：Ca（OH）2．小苏打是碳酸氢钠的俗称, 其化学式为：NaHCO3．（2）①硫化氢气体在点燃条件下, 能与空气中的氧气反应生成二氧化硫气体和一种无色液体（由质量守恒定律, 反应前后元素种类不变, 该液体应为水）, 反应的化学方程式为：2H2S+3O22SO2+2H2O．②根据反应的化学方程式H2S+H2SO4=SO2+S↓+2X, 反应物中氢、硫、氧原子个数分别为4、2、4, 反应后的生成物中氢、硫、氧原子个数分别为0、2、2, 根据反应前后原子种类、数目不变, 则2X中含有4个氢原子和2个硫原子, 则每个X分子由2个氢原子和1个氧原子构成, 则物质X的化学式为H2S．由于硫化氢气体与浓硫酸反应生成污染空气的二氧化硫, 故硫化氢气体不用浓硫酸吸收．硫化氢溶于水后形成氢硫酸, 可以用碱液吸收, 如氢氧化钠溶液．故答案为：（1）CH4；CO；Ca（OH）2；（2）①2H2S+3O22SO2+2H2O；②H2S；硫化氢气体与浓硫酸反应生成污染空气的二氧化硫；NaOH．点评：本题难度不大, 熟练掌握常见物质的性质、用途、组成及化学式的书写, 灵活运用质量守恒定律、化学方程式的书写等是正确解答本题的关键所在；解题（1）时应注意只能从给出的元素中选择来组成物质．12．（3分）（2013•包头）某化学小组的同学为测定铜铁合金粉末中铜的质量分数, 先称得两份质量均为m克的合金粉末, 然后甲乙两名同学分别按以下两种方案进行实验：甲同学方案：合金粉末过滤, 将得到固体洗涤、干燥、称量, 称得质量为a 克．乙同学方案：合金粉末过滤, 将得到的固体洗涤、干燥、称量, 称得质量为b克．请回答下列问题：（1）甲同学方案中, 反应开始发生时的明显现象是有气泡产生．（2）实验结束后, 甲同学计算出合金中铜的质量分数为：；乙同学计算出合金中铜的质量分数为：．经过同学们讨论, 一致认为乙同学的计算结果是错误的, 原因是称得固体中既有原混合物中的铜, 还有新生成的铜．考点：金属的化学性质．专题：金属与金属材料．分析：（1）根据金属活动性顺序可以判断, 铜铁合金中的铁能与稀硫酸反应生成氢气；（2）根据金属活动性顺序可以判断, 铜铁合金中的铁能与硫酸铜溶液反应生成铜和硫酸亚铁溶液．解答：解：（1）根据金属活动性顺序可以判断, 铜铁合金中的铁能与稀硫酸反应生成氢气, 反应开始发生时的明显现象是有气泡产生, 故答案为：有气泡产生；（2）乙同学的方案, 根据金属活动性顺序可以判断, 铜铁合金中的铁能与硫酸铜溶液反应生成铜和硫酸亚铁溶液, 这样实验结束时将得到的固体洗涤、干燥、称量, 称得质量为b克, 要比原来铜铁合金中的铜质量大, 故答案为：乙；称得固体中既有原混合物中的铜, 还有新生成的铜．点评：此题重在考查金属的化学性质, 根据金属活动性顺序来就解决此题．13．（3分）（2013•包头）向硝酸银、硝酸铜、硝酸亚铁的混合溶液中加入一定质量的锌粉, 反应停止后过滤, 得滤渣A和滤液B, 向滤渣A中加入稀盐酸, 有气泡冒出, 则滤渣A中一定有Ag、Cu、Fe；滤液B中一定有的金属离子是Zn2+；一定没有的金属离子是Ag+、Cu2+．考点：金属活动性顺序及其应用．专题：金属与金属材料．分析：在金属活动性顺序中, 氢前的金属能与酸反应生成氢气, 位置在前的金属能将位于其后的金属从其盐溶液中置换出来；向滤渣A中加入稀盐酸, 有气泡冒出, 说明滤渣中含有能与酸反应的金属；据此进行分析解答．解答：解：硝酸银、硝酸铜、硝酸亚铁的混合溶液中加入一定量的锌粉, 可能会发生：锌能与硝酸银反应生成硝酸锌和银, 锌能与硝酸铜反应生成硝酸锌和铜, 能与硝酸亚铁反应生成硝酸锌和铁；铜、银均不能与稀盐酸反应, 铁、锌能与稀盐酸反应, 则充分反应后过滤, 向滤渣A中加入稀盐酸, 有气泡冒出, 说明滤渣中含有能与酸反应的金属, 则滤出的固体中一定含有铁, 可能含有锌；则滤渣A中一定有Ag、Cu、Fe；由于可能是置换完铁后锌还有剩余, 滤液中一定含有生成的Zn2+, 不一定含有Fe2+；加入一定质量的锌粉时先置换活动性最弱的金属, 然后在置换较强的, 以此类推, 滤渣中含有铁粉, 可判断混合溶液中硝酸银、硝酸铜已完全反应, 则一定没有的金属离子是Ag+、Cu2+．故答案为：Ag、Cu、Fe；Zn2+；Ag+、Cu2+．点评：本题难度不是很大, 考查了金属活动性顺序的应用, 掌握金属活动性顺序并能灵活运用是正确解答此类题的关键所在．14．（3分）（2013•包头）现有氢氧化铜、硫酸铜、氯化铜三种物质, 分别将它们依次加入到A、B、C三种无色溶液中, 恰好完全反应后, 均得到同一种溶质溶液, 则A是硝酸溶液, B是硝酸钡溶液, C是硝酸银溶液．考点：碱的化学性质；盐的化学性质．专题：压轴实验题；常见的碱碱的通性；常见的盐化学肥料．分析：根据题目所给现有三种物质分析, 可知三种物质均含有铜元素, 要想反应后得到同一种溶质的溶液, 一定是含铜元素的物质；再根据酸、碱、盐之间发生复分解反应的条件加以判断, 即可得出正确的答案．解答：解：根据复分解反应发生的条件反应后有水、气体、或沉淀生成．结合题目中现有的三种物质都含有铜元素, 其中氢氧化铜是一种难溶于水的碱, 所以断定A是一种酸；硫酸铜溶液能与可溶性的钡盐反应生成硫酸钡沉淀；氯化铜能与可溶性的银盐反应生成氯化银沉淀；综合以上考虑, A、B、C三种无色溶液中的阴离子均为硝酸根离子, 故答案为：硝酸、硝酸钡、硝酸银点评：本题旨在考查碱和盐的化学性质, 利用复分解反应发生的条件来解决．15．（6分）（2013•包头）由一种可溶性碱和两种可溶性盐组成的固体混合物A, 为探究组成, 取适量混合物A进行如下实验：根据上述实验推断：（1）蓝色沉淀是氢氧化铜；（2）原混合物A中一定含有的一种物质是氢氧化钠；另外两种物质可能的组合是硫酸铜和硫酸钠或硫酸铜和硝酸钠或硫酸铜和硝酸铜或硫酸钠和硝酸铜．考点：物质的鉴别、推断；酸的化学性质；盐的化学性质．专题：混合物组成的推断题；压轴实验题．分析：由于A加入水后生成蓝色沉淀, 则可知固体中含有可溶性的铜盐, 由于混合物加水后生成的无色溶液加入硝酸钡能够生成硝酸钠, 则可知固体A中一定含有钠元素, 所以A中的可溶性碱是氢氧化钠, 另一种可溶性盐也是钠盐, 由加硝酸钡后生成的白色沉淀不溶于硝酸, 所以该沉淀是硫酸钡沉淀, 据此分析解答即可；解答：解：由于A加入水后生成蓝色沉淀, 则可知固体中含有可溶性的铜盐, 由于混合物加水后生成的无色溶液加入硝酸钡能够生成硝酸钠, 则可知固体A中一定含有钠元素, 所以A中的可溶性碱是氢氧化钠, 另一种可溶性盐也是钠盐, 由加硝酸钡后生成的白色沉淀不溶于硝酸, 所以该沉淀是硫酸钡沉淀, 从而可知固体混合物A中含有氢氧化。