家长会发言稿 Microsoft Word 文档
(完整word版)高一第一次家长会班主任发言稿
一切为了学生的健康成长——高一（3）班家长会班主任发言稿程序：欢迎，通报学生学习思想情况，交流几个问题，发布几条信息，几点要求或希望尊敬的各位家长，大家下午好：你们的孩子来到这里已经半学期了。
今天，我们在这里相聚，目标只有一个，那就是为了孩子们能更好地成长和学习上能取得更大的进步。
首先，我代表我班的全体师生，对大家的光临，表示热烈的欢迎和衷心的感谢！你们来这里参加家长会，说明你们对孩子成长的高度关注，实际上也只有你们的积极配合，形成家校联动，才能教育好孩子。
半学期来，在我班全体师生的共同努力下，团结友爱、勤奋好学的良好班风和踏实认真、积极进取、比学赶帮、合作创新的良好学风已经基本形成，自主管理、自主学习、合作学习的基本框架和良好氛围已经形成并初见成效。
我的发言分四个部分:汇报班级情况，交流三个问题，具体措施，几点温馨提醒一、首先,跟大家汇报一下班级学生现状1. 班级学生现状我们班总共67名学生，总体上看，孩子们进入高一以来，各个方面都有不同程度的进步：1）、学生的纪律观念不断增强，学习环境不断优化。
课前基本无迟到现象，课堂基本无违纪记录，地面干净整洁，桌凳摆放有序，整体的学习环境是良好的。
2）、多数孩子的学习目标越来越明确，自觉主动学习的孩子越来越多。
3）、自学能力逐步提高，合作意识不断增强，学习成绩不断提高4）、班级资助情况：a、香港苗培自主22人，每人每学期1200元，已经发放了第一学期的。
名单：马益涛马元虎谈天瑞王善明白玉迎马芬珍张呈祥朱文俊俞山平范宗财王胜鸿张雪梅甘慧慧巴正娟邱振华蓟海莲赫志莲马成星吕海忠刘妙青铁微晶晁崇斌B、自强班7人名单：张梅娟冶彩花陈玉芬马晓慧陈菁芃张文强马明花C、国家助学金7人名单：张梅娟冶彩花陈玉芬马晓慧陈菁芃张文强马明花以上学生若有违纪或成绩不进全校150名者取消并追回助学金。
2．存在问题:1）迟到现象时有发生，尤其是早上。
2）部分学生的学习方式仍然停留在初中甚至小学阶段，从不自觉主动地去学习（从他们对作业的认识和处理方式上就可以看出来）3）不少学生在课间甚至课堂上玩手机（不要带给手机，若有发现一律没收）4）部分学生抄袭作业，少数学生作业拖拉甚至不交作业（每晚不做到11点得同学都是抄作业的）5）个别学生旷课现象严重3、4、正确看待、冷静分析这次考试成绩二、科任老师发言三、学生发言四、其次，想跟大家交流四个问题1.首先和大家交流一个问题：孩子上了高中以后，总有一部分家长很纳闷：我家的孩子在小学能考到八九十分，初中也能考到七八十分，为什么到了高中，成绩不令人满意，甚至有些失望呢？这个问题的答案首先与各个学习阶段的特点有关：小学阶段以赏识教育为主，要在很小的时候培养学生的自信心，试卷内容大多与课本有关，因此考试分数自然会很高。
家长会家委会发言稿4篇
家长会家委会发言稿4篇家长会家委会发言稿第1篇各位领导、委员、老师们：大家好！时光匆忙，一晃我担任学校家委会主任一职已四年了。
作为第二届家委会成员，xx年下期，我们满怀信心与期待接过接力棒，成为了二届家长委员会的一员。
一年来，在董事会及学校的鼓励下，在家长们的理解支持下，投入了极大的热情参与到学校工作中来。
我们的宗旨就是：为孩子服务，为家长服务，为老师服务，一切为了孩子，一切为了学校。
尽管，这一年是忙碌的，但一张张灿烂的笑脸让我们快乐着，一句句话语让我们幸福着。
今天，首先请允许我代表家委会就上年度开展的工作，向二届一次家长委员会作简要汇报，请家长们提出宝贵意见。
一、我们工作的点滴成绩一是家委会全体成员统一认识，明确了家委会的权利和义务，经过充分酝酿，制定的家委会工作章程和工作计划，很好地发挥了桥梁纽带作用，促进了家长和家长、家长和老师、家长和学校的交流和了解，增进家长和孩子、孩子与孩子之间的感情和友谊。
二是本届家委会秉承上届家委会的传统，充分认识到家校通在联系家、校之间的作用，不仅家委会成员积极在家校通上签署建议，还发动家长、学生们一起阅读家校通上的内容，积极评先父母眼中的好孩子。
促进家校互动，提供了教育孩子的交流平台。
三是配合学校，开展了下列丰富多彩的活动。
（1）去年11月份组织200多名家委会成员参与了学校第四届体育节；（2）聘请湖南省教科院黄佑生专家来校为家长作了一次关于家庭教育的讲座；（3）教师节慰问教师代表；（4）组织了一次家长及学校老师的联谊会；（5）积极参与了商兰花副校长长沙市十佳魅力教师评选活动；（6）组织发动全体家长为玉树第三完全小学的孩子捐助物资30余万元等等。
总之，第二届家委会在过去一年由于学校、老师及全体家长的支持，我们做了一些份内工作。
我代表家委会向各位领导、各位老师、各位委员的支持表示衷心的感谢！二、学校xx年度成长的点滴刚才我们聆听了刘文章校长所作的学校工作报告，我们感到欣喜和欣慰。
初一家长会家长发言稿(Word格式6篇)
初一家长会家长发言稿（Word格式6篇）下面由的作者为你提供初一家长会家长发言稿的写法。
尊敬的各位家长：大家下午好！首先，感谢大家能在百忙之中抽出时间参加这次家长会，我代表七二班任课教师感谢大家对学校工作的大力支持。
今天召开家长会，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学业、为了孩子的进步、为了孩子的明天。
众所周知，七年级是极其重要的一个学习阶段，又是关键的一年，如果学生能适应初中生活，就可能进步很快。
我希望通过这次家长会，让家长有更多的机会了解孩子在学校的情况，还希望家校联合，共同好孩子。
一个孩子是一个家庭的希望，我作为七二班的班主任，愿意和家长们共同努力，教给孩子学习和做人，让孩子在七二班健康快乐的成长。
一、我想先说一下初中与小学的区别初中，是学生由幼稚的童年向青少年转变和个性逐渐形成的时期，它是人生中的重要转折点，从小学升入初中，无论是课程设置、学习内容、学习方法，还是人际关系、身心发育都会面临许多新的课题。
不少初一新生由于对新学段缺乏认识或认识缺乏，未能根据初中生活的新特点进行调整，结果上初中后手足无措，出现种种不适应，想家、一进学校就头疼，严重影响了学习质量和健康成长。
初中与小学相比：科目多、内容多、难度大、要求高，作业量大。
如学习方法与要求上，中学要求学生对所学的知识在能够理解基础上记忆，记忆基础上灵活运用。
初中阶段，老师们不再像对小学生那样，手把手地指导学生，这就特别需要初一新生从小学的依靠老师逐步朝着独立方向开展，培养自主学习能力。
分数分配也不一样：语文120分、数学120分、英语100分，政史地生各为五十分。
有的孩子小学时成绩好，在班里做学生干部，步入中学后却因为种种原因没有能再当班干部，感到失望；有的学生小学毕业时成绩不理想，与同学们有一定的差距而产生自卑感；有的学生努力表现自己，希望得到老师和同学的认同，可实际情况却事与愿违，等等。
这些状况都可能导致学生发生心理问题。
二、现在我说一下初中生生理特点中学是整个人生历程的关键时期。
2010年5月家长会讲稿Microsoft Word 文档
2010年家长会讲稿尊敬的各位家长：大家好！由于您孩子的成长与发展，让我们有了今天的相聚。
首先让我代学校全体师生热烈欢迎各位的到来。
您的按时到会是对孩子的真情关爱，更是对我们工作的莫大支持。
我代表全体师生向你们表示最诚挚的谢意。
我们都非常清楚，学生生活在社会的大环境中，他们的成长需要家长、社会、学校共同配合。
也只有这样方能完成育人的任务。
希望我们在交流、沟通中增进相互之间的了解。
从而达到育人的共识。
各位家长，我们小学这几年来，在新的历史发展形势下开启教改篇章。
坚持用爱心培育爱心、用文明培育文明、用智慧培育智慧、用人才培育人才的教育观念。
坚持打造书香校园，创建和谐校园的办学理念。
坚持以人为本、因材施教、各显其能的发展观。
我们还提出了让学生“学会做人，学会求知，学会做事，学会健身”的校训。
不断改善校园环境，在以前，学校办学条件较差，一进学校就看见教师的车辆到处乱，走进教室墙不白，桌不齐，没有学习园地，没有标语，没有图书角；走上楼梯没有文化布置。
功能室不全，布置不合理等等。
自从开展常规管理工作后，全校师生进行全动员，开展各项工作整改。
如今看到的是处处有变化，形成了良好的办学环境。
教师的车辆整齐的放在车棚里，走进教室有图书角，看见一本本图书，让学生有空随时阅读；教室里、楼梯间一幅幅美丽的图画，优美的诗歌在墙壁上展现出浓浓的文化气息，让学生时时受到古诗文化的熏陶。
在提升教学质量方面，我们“从铃声抓起、从书声入手”抓好教学的每一个环节，使教学质量明显提升。
这次段考综合水平有了一点进度。
请看各班今学期段考的成绩。
这些成绩，离上级的要求，离你们的要求还有很大的距离，我们会尽自己最大的努力教好孩子。
但是，孩子的学习的好坏，关键在于家长和我们的共同教育。
俗话说的好：家长是孩子的第一任教师，孩子的学习表现好坏，很大程度是家长的家庭教育的好坏。
如果家庭教育不好的话，就是5+2=0。
为了孩子有更大的进步，使学校的办学质量有了进一提高。
家长会学生主持发言稿（范文6篇）
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第一篇：小学家长会学生发言稿尊敬的韩老师，尊敬的各位家长：大家好!我叫xxx，首先我要感谢老师给了我这个发言的机会，让我和各位家长面对面的说一说我对初中生活的感想和体会。
时光荏苒，初一上学期就这样匆匆而过了。
初一的学习是忙碌的但也是多姿多彩的。
请各位家长放心，我们在学校虽然学习紧张而又忙碌，但是我们真的过得很开心!课堂上经常会发生意想不到的让我们爆笑的场面，这里有老师的幽默，有同学的幽默，还有师生之间和谐的互动等等。
虽然有竞争的压力，但是也有动力，大家彼此竞争又彼此合作，一切都和我们班级的名字一样：和谐六班!现在回归到学习上来，聊一下我的学习。
开学至今，我们经历了四次大考，我对我的成绩是不满意的。
就说我个人吧，每次大考，都有一科大比分把我的名次拉了下来。
期末考竟然是我自认为强项的地理将我的总分拉了下来，看到成绩我捶胸顿足，我追悔莫及，但这些都无济于事。
反省后我找到了自己的问题点。
让我对地理学习有了清醒的认识!另外从这一点就可以看到，要想取得好的成绩，任何一科都不能拖后腿，这就要求平时所有科目的学习都要认真对待，让强势科目更强，让弱势科目不弱，你才会有个好名次!对于我的强项语文的学习，我认为阅读最重要，所有科目中语文我下得功夫最少，但是成绩还算让我满意。
这都归功于我平时的阅读。
关于阅读方面，我看的书比较杂，什么类的都看。
但最喜欢《意林少年版》《儿童文学》《实用文摘》《博物》《经典阅读》等等。
每天无论作业多少，我都会抽一点时间看会书，这已经成了习惯。
初中大量阅读的时间很少了，但高兴的是寒假来了，就可以畅快的阅读了。
其实对我而言，我知道：该做作业的时候就该认真做作业，该玩的时候就认真的玩，劳逸结合，这样不仅效率高，而且能得到充分的放松。
家长会家长个人发言稿5篇
家长会家长个人发言稿5篇家长会家长个人发言稿篇1尊敬的各位老师和各位家长：大家好，我是咱们班孟x的妈妈，首先请允许我代表我们八年四班的所有家长，向为了教育事业默默奉献的老师们致以崇高的敬意和衷心的感谢!也对能够来参加今天家长会的家长们表示诚挚的问候!每次来参加家长会，我都是怀着无比激动和感激的心情而来，因为在家长会上更我让体会到学校和老师们千方百计培养孩子的殷切期盼和无私奉献的精神。
我们都知道，孩子的健康成长既离不开学校的教育活动，更脱离不了家庭的教育和熏陶。
昨天高老师让我说两句，当时虽然答应了，但心里却没想好说什么，我想不管是老师还是家长我们的目标都是一致的，那就是让我们的孩子更优秀，所以我就说两句实话吧!与大家分享一下儿子给我带来的震撼和骄傲!其实我的孩子学习成绩并不是特别优秀的。
但是，在我的眼里，他确是最出色的，因为他聪明活泼、为人坦诚，心地善良，善解人意，有较强的表达能力、组织能力和自我管理能力，特别是乐于助人，有责任感，不虚荣，我支持他经常为同学和老师做些小事!我最想和所有的家长交流的一句话就是，每一个孩子都有他优秀的一面，也可以换句话说，我们的孩子都是秀的。
说起孩子的培养，我很惭愧，我儿子健康的成长让我更多的是感激在他最重要的学业生涯中遇到了负责任、懂教育、会管理的老师们。
一、机遇予人，成为同龄人中最幸运的孩子我一直和我儿子说，虽然你没有出生在富贵人家，现在又有一个身体不好的妈妈，但你确是一个非常幸运的孩子，在小学、初中你的人格素质和良好学习习惯养成的重要时期，遇到了你人生中最重要的贵人，那就是你小学的关老师、董老师和中学的高老师和王老师，还有我不太熟悉的老师们，她们高尚的情操、严谨的治学作风、幽默风趣的谈吐、渊博的文化知识、大气的为人处世风格，无不影响着我的孩子。
让我看到了一个健康、快乐、积极向上的儿子在慢慢地成长起来了。
我常说，我的孩子其实没有我的教育功劳，除了基础好，就是老师教育的成果，可能老师们对他的关注，比我还多，我只是管好吃喝。
关于三年级家长会发言稿(范文格式7篇).doc
关于三年级家长会发言稿（范文格式7篇）关于三年级家长会发言稿篇1尊敬的各位家长朋友们：大家好!非常感谢各位家长能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会.作为三年级的数学老师，今天我主要和大家谈谈孩子的期中考试及孩子上半个学期在学校的表现。
一、首先跟家长们汇报一下孩子在校的学习情况：1.总体情况：课堂上大多数学生能认真听讲积极思考、积极举手发言，如等这些同学无形中在班里树立了威信。
有的同学很守纪律但不爱发言，如而相比之下，我们班也有极个别同学至今没有养成良好的听课习惯，还有个别同学他们看上去听得很认真，其实脑子根本不在课堂上，有的看着黑板上的某个点在发呆;有的是不间断的做动作走神，还有的动作永远比别人慢一拍。
(举例：在课堂上做练习，有同学已经做完了，但是还有同学本子还没准备好)现在已是三年级，课堂上的40分钟显得尤为重要，只有课堂上听懂、听明白，才能掌握好学习内容。
上课认真听讲，学习态度端正的同学，他们作业也可称得上是“样本作业”，不但字迹端正，而且作业格式规范，错误也极低。
例如：这些同学的作业不但认真而且字体美观。
相反另一部分同学，他们的作业没法批改，书写不认真，错误也多，有时还要拖拉。
我们班我认为需要特别加强练字的同学有(在这里，我直言不讳)。
2.单元测试成绩优异的：本学期我们做了四张单元测试试卷和一张期中试卷，在这五次检测中一直保持优秀成绩的有下列同学：3.本学期进步大的：4.本学期期中考试退步比较大的有下列同学：等。
这些同学都非常聪明，但是习惯不好，影响了成绩。
二、分析考试差距的原因我始终相信我们班上没有一个笨孩子，但为什么孩子的成绩差距这么大，我认为主要有以下几点：1、首先，没有一个好的听课习惯。
2、没有一个好的完成作业的习惯。
3、做完后没有检查的习惯。
4、孩子的原来的基础比较差。
三、如何对待孩子学习中存在的问题：接下来，我针对怎样解决学生粗心的毛病这一问题我们一起探讨一下。
看来也一部分家长已经意识到孩子粗心的严重性了，分析孩子粗心的原因，大多数家长都会认为是孩子学习不认真，太马虎，缺乏对学习的兴趣，贪玩等。
家长会发言稿Microsoft Word 文档
2012年秋家长会教务处发言稿尊敬的各位家长：大家上午好！在这繁花似锦，绿草莺飞的季节，迎来了我们学校最尊贵的客人--各位家长。
，孩子是祖国的未来，家庭的希望。
今天，有这么多家长放弃了休息，有的甚至搁下手头的生意或者工作，请假前来参加这次家长会，充分证明了你们对自己子女成长的关注和重视，在此，我代表学校教务处对家长们的到来表示衷心的谢意，我相信;有你们的支持，学校的各项工作会更加出色。
召开这次家长会的目的是为了进一老师与家长之间的交流，更清楚的了解学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，这是我们的学校、我们的孩子、老师三者共同的心愿。
总之一句话，就是“一切为了您的孩子”。
这是我们教育的一个根本出发点，我希望也坚信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果。
今天我首先向家长们汇报我们学校的教育教学基本情况。
这是我们家长最担心的问题，也是最敏感的话题，因为教学质量是学校发展的生命线，是学校生存的根本。
1、在全体师生的共同努力下，学校的各项教学工作均取得了很大的进步。
开学之初，我们首先对学生进行学习常规的训练、狠抓常规管理和召开了分年级师生大会。
通过系列活动的开展，学校学习风气良好，也形成了相互理解相互尊重的融洽的师生关系，给我们的教育教学工作提供了良好环境和保障。
2、加强对师资队伍的培养，学校不惜一切代价选派优秀教师外出学习、观摩，使我校教师素质得到了进一步提高。
他们经验丰富，教学有方，精力充沛，教法灵活，为自己的教育教学奠定了坚实的基础。
我们学校教师参加过省级培训有10位教师，三分之二的教师参加过市级教育教学专题研讨，所有教师参加过县级优秀课堂教学观摩。
在教育教学活动中，多数教师荣获表彰。
在老师和同学们的辛勤努力下，教育教学成果显著，近年来，学校的教学质量居同层次前三名。
有4位教师制作的电脑教学课件在县级荣获奖，论文在省、市均获奖；学生的书法、美术等在宜宾市人才大赛中火奖，学生的作文在全国中学生作文大赛活动中也获等级奖。
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2011——2012学年度上期新学期家长会发言稿成都市岳家桥小学三年级二班黄为各位家长：大家好！首先，请允许我向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢,感谢你们对我们班级工作的大力支持。
我是这学期新接我们班的。
今天,借着家长会这个机会,我想和大家共同讨论和交流一些关于我们这些孩子的学习和生活情况。
由于我上学期曾任我们班的语文教师，所以有些家长我们之前已有较多的接触，可能就对我和孩子的了解也就多一些，但也有一些家长可能因为工作的忙碌我们接触的就比较少一些，相对来说对我和孩子的了解就少一些。
班级总的情况：首先，我把我们班的班级特点和目前班级总的情况作一个简单的介绍。
通过一学期的观察，我发现本班孩子聪明活泼，思维敏捷，学习基础较好，多数家长也很重视孩子的生活和学习。
但孩子们在学习上相对来说比较浮躁，加之现在又处于小学三年级这个过渡期，自控能力差，学习不够认真、仔细。
认识三年级：各位家长都知道三年级是小学阶段一个爬坡的年级。
在小学阶段老师最不愿接或者教的班不是一年级而三年级。
这是因为一年级的学生刚入学，什么都不懂，一切都要从头开始。
白纸作画很容易。
而三年级的学生则刚好由低年级进入到中年级。
他们已经掌握了一些知识，但还不全面，已经养成了一些习惯，但因为不同老师的要求各有所异，习惯的养成又缺乏延续性。
因此这个阶段即要巩固以养成的好习惯，又必须改变一些已经形成的不良习惯，这就需要我们一起努力。
1。
知识方面。
这一年同学们要掌握的知识就像泛滥的洪水一样蜂涌而至，各位家长只要留心看一下孩子们的试卷就会发现：三年级的试卷上除保留了一二年级的字词之外，成语、古诗、名人名言、谒后语、给句子改变词序但不改变句子的意思、改写把字句、被字句、阅读理解、习作等都在等待着学生们来猎取。
而这时孩子们的发育却处在缓慢阶段，2、心理方面：很多事情都处于好奇，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。
不知家长们有没有发现，这阶段的孩子对很多事情都想试着自己一个人去做，但往往又达不到你所要求的标准，其实我们不要要求他们最后的结果怎样，首先就是要答应他们的要求，同意让孩子自己试试。
另外，家长还要把握好批评的尺度，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。
3、思想意识：思想从单纯走向复杂，也就是说想的事情多了，开始有自己意向，自己有自己的打算想干什么，也就是有些家长在说的：“我们孩子很强，不听我们家长的话了。
”但是他们的辨别力弱。
不能把社会上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，这也就家长经常给孩子一些指示和告诫，经常提醒他什么该做，什么不该做，以给他明确的方向，需要主要的是大人的“口风”必须一致。
不要爸爸妈妈这么说，爷爷奶奶却是那么说，这样孩子就更辨别不清楚了。
这也就是为什么三年级的学生成绩较之二年级普遍偏低的主要原因。
再加上老师的更换交替，有的家长可能会抱怨自己的孩子因为老师，造成了孩子学习成绩的下降。
其实这是对老师的一种误解。
相信经过我刚才的解释，大家已经对三年级有了新的认识。
我的教育管理：班级管理，我一直坚持“爱字当头，严字把关”，多一些爱心，多一些耐心，再多一些恒心。
我的严是在学习态度上、行为品德上严格要求，而在平时的一些生活小事上，我则突出爱字。
即让学生体会到老师对他的关心和爱护，我的想法是当学生如果出现错误时，要怕老师，而平时又要自觉接近老师。
这样就便于师生的交流，感情的亲近，有利于学生的发展。
中年级的学生正处于行为习惯养成的关键时期，同时，个人行为习惯的中，好坏也影响着整个班级的班风。
所以，本学期，我致力于学生自律、自理和反思能力的培养。
自律，即自我约束力。
比如，课堂上应该约束自己专心听讲；做作业时要静下心来，积极思考……从现在就要让学生自己知道什么时候该干什么，而不是事事要让别人来督促。
自理能力的培养，在生活中对自己的事情有计划、有安排；遇到小困难自己能处理、解决，而不是一味地依靠家长或老师。
反思能力，引导学生经常反思自己的学习，查缺补漏。
在生活中，取人之长，补己之短。
在生活中，与同学有了纠纷、矛盾，多进行换位思考，多想想自己哪里做的不对。
这是前半学期我在学生行为习惯养成方面将做做的一些工作。
前半学期在班级管理上，我的工作重点将放在激发学生的集体荣誉感，培养班级凝聚力上。
在班内，实行值日生负责制，尽量让每个学生都有为大家服务的体验，尽量让每一位学生体会到自己是班级主人的乐趣。
同时，学生作业完成的情况加入日常行为习惯的考核范围内。
并且，在班内实行责任承包制，培养孩子的主人翁意识和管理能力。
我经常对学生说，在这个班上我们是平等的，我们都是这个班的主人，都应该为这个班的建设出谋划策、贡献力量。
要做到：今日我以班为荣，明日校以我为荣。
下面我就班级中一些具体事情来谈一谈：1．干事要有效率我不知道家长朋友们有没有一个感觉咱们的孩子干什么事情总是疲疲沓沓，行动迟缓。
为了提高他们的速度，我从两方面做起：一是站队要快，静，齐；二是作业要快，而且完成质量好。
2．同学之间要团结友爱从接班时我就发现咱们班同学比较小气，喜欢告状。
遇到事情喜欢推卸责任，怪同学，造成一些不必要的矛盾。
讲团结先从自律开始，学会找自己的问题，看别人的长处，学会站在对方的角度考虑问题。
3．安全问题三年级是一个特殊阶段，他们对新学校充满好奇，对同学了解了，会玩了，会调皮了，玩起来比较疯狂。
特别是课间休息，楼道较窄，学生较多，追逐狂打不仅容易伤害别人，也容易伤害自己。
文明休息，选择有意义的休息方式，可以带一些课外书到校，利用课间休息时间阅读一些推荐书。
下午放学时间有较大变化。
周一下午3:45放学，4:00教师集中学习。
周二到周五4:20放学，4:30静校，教师和学生都要离开学校。
请家长务必准时接孩子。
不要因为没有准时造成不必要的麻烦。
4. 营养问题个别学生到校太早。
在校外就餐，营养很难保证。
而早餐关系孩子一上午的学习。
我们的主科多安排在上午，如果孩子早餐不吃好，上午上课时很难做到注意力集中。
学校早上8:10才开校门，学生8:30之前到校都可以。
另外个别学生比较挑食，不爱吃蔬菜，为中午在校就餐带来困难。
如果学生比较挑食，又不愿意改变，建议家长中午接回家午餐。
毕竟学校的午餐只能照顾多数人的口味。
语文教学语文是一门基础学科，它有极为重要的地位，是所有学科的工具，所以学好语文至关重要，而小学语文的教学，也将成为重中之中。
三年级语文确实是一个转折期、困难期，但还是有办法帮助孩子提高成绩的。
我们主要可以从以下几个方面来着手：语文兴趣的培养。
“兴趣是最好的老师”，让学生自觉主动地学习，这是学习语文的关键。
所以在课堂教学中我重在启发学生思考，以平等对话的形式激发学生的学习兴趣，重点培养学生的学习方法，使其主观能动性得以更充分的发挥，使其学习变为爱学乐学。
加强良好的学习习惯的培养，养成细心的习惯，提高作业的效率。
学生的学习习惯在长期的学习过程中逐步形成的一种本能。
不同的学习习惯对于思维能力与语文能力的提高起着不同的作用。
我班大部分同学都具有良好的学习习惯，学习目的明确、积极主动。
良好的学习习惯不仅可以提高学习效率，而且有利于自学能力的培养。
因此，培养小学生良好的学习习惯，是小学阶段教学的一项重要任务。
那么，在小学语文学习中，应该培养学生哪些良好的学习习惯呢？这两个方面其实都取决于一个词“认真”。
粗心不是天生的，是怎么造成的，是你自己日积月累的，是不认真了才会粗心。
粗心的原因就是不认真，一个平时认认真真、全神贯注的人，他不太可能粗心。
所以，粗心比做不出、不会做更不应该。
适应中年级的学习还有一点就是要提高作业的效率，现在不仅作业难度提高了，作业量也增加了不少。
而且我们可供利用的时间实在太少，往往只能在中午做，而且几门学科经常要抢时间。
在这样的情况下，再拖拖拉拉、边玩边做，学习会越来越吃力，学习兴趣也会越来越低。
所以我们提倡抓紧时间，先做完作业的人才能自己争取到玩耍的时间，才有机会去参加其它的特长培养。
家长们也可以采用激励表扬的手段，不断提高孩子作业的质量和速度，对一些速度较慢的孩子，一定要耐着性子督促好他，（发火只能让他紧张，做得更慢）千万不能让他下滑，一旦放松一天，日积月累，越积越多越难补。
在这里还要提一下回家作业，对于家庭作业，除了书面作业以外，一些口头作业和活动性的作业也是非常重要的。
如预习课文，查找一些资料。
有的时候布置一些家长签字，主要是考虑到一些同学自觉性不是很强，有了家长的督促，能够完成得较好。
这并不是让家长来检查孩子作业的错对，而是反馈孩子作业是否完成，希望家长在这方面予以重视。
加强理解能力。
每一次阅读，理解的短文都会不同，但有一些是相同的，主要是考察思维能力、理解能力。
对这些能力的培养，可以从以下几个方面去试一试：1、立足于课堂。
上课一定要专心听讲，而且要积极发言，参与到讨论中来，锻炼自己的头脑，发展自己的思维。
积极思考，踊跃发言，你的大脑机器就会越转越快、越转越聪明。
我也发现，我们班的发言老是那几个人在撑场面，其它同学都等着“天上掉馅饼下来”，所以请家长一定要鼓励和提醒孩子要积极发言。
2、多读多练，多交流，培养语感。
语文是一门语言，是重要的交际工具，语言表达能力是语文教学的重点。
在教学过程中我发现有的孩子读书能力差，这就无形地成为学习语文的障碍，所以读书能力的培养势在必行。
在家庭教育中，我恳请家长重视读说训练，并可以时刻注意培养孩子的语言表达能力，建议家长在用心倾听孩子读书的同时，给他一些掌声，一句鼓励，一份自信。
阅读面的广泛与否和孩子的语文水平息息相关，每次测试中都会有许多书本外的知识。
所以我们平时要鼓励孩子多看课外书。
而且要针对书中内容和孩子交流看法，不能光简单规定他看多少分钟。
可以在他看完后谈谈书中的内容、主题等等。
既培养他课外阅读的兴趣，又有助于提高阅读能力。
较好的课外书籍有补充读本、成语故事、童话、寓言、青少年版的文学名著、百科知识类书籍等等。
另外我班也开展了午间故事会活动，当天值日生要在全班讲一个故事，五分钟以内。
也请家长配合我的工作，让孩子在家做好准备，珍惜每一次机会。
如何提高写作能力1、保质保量完成练笔作业为了提高写作能力，让孩子在双休日多写作文，可能负担比较重，而且效果也不一定很好，关键还是针对平时学校布置的练笔作业加强指导。
现在我们课内每单元有一篇大作文，指导比较细致，写得也比较好，要求每位学生必须完成。
课外呢，一般两三周布置一次小作文。
中间还配合所教课文进行一些小练笔，如《小镇的早晨》学习总分的写法，《爱什么颜色》一课练习仿写诗歌。
这些周记和练笔，和学生的校园生活紧密结合，如写蜗牛、写中队活动、写上公开课……比较有针对性，如果能加强指导，写出质量，就受益较大。