如何答语文阅读题-葡萄阅读题及答案
《葡萄》阅读答案
《葡萄》阅读答案《葡萄》阅读答案「篇一」题墨葡萄诗阅读答案_题墨葡萄诗翻译，诗作抒发了自己无人赏识，壮志未酬的无限感慨和年老力衰，孤苦伶仃的凄凉之情。
题墨葡萄诗原文：题墨葡萄诗徐渭半生落魄已成翁，独立书斋啸晚风。
笔底明珠无处卖，闲抛闲掷野藤中。
题墨葡萄诗字词解释：无题墨葡萄诗翻译：无题墨葡萄诗阅读答案：试题：(1)第三句“笔底明珠无处卖”中的“明珠”指什么?这句诗表达了作者怎样的思想感情?(2)古人写诗讲究炼字，你认为第四句诗中最精彩的一个字是什么?请简述理由答案：(1)诗中的“明珠”表面上是比喻所画的.“墨葡萄”，实际上喻指诗人自己肚子的才识。
这句诗表达了诗人怀才不遇的深沉感喟。
(2)“闲”字。
诗人运用反复手法，突出这个“闲”字，旨在表现诗人一生飘零、寂寞孤苦的境遇，表达了诗人“英雄无用武之地”的怅惘与不平。
本该一展抱负，却遭“闲抛闲掷”，个中遗憾与愤懑，均借这一“闲”字言。
题墨葡萄诗创作背景：无题墨葡萄诗赏析：第一，二句刻画了诗人晚年苍凉，孤苦伶仃，从“翁”“独立”“萧”可以看出。
“明珠”就是指葡萄，作者借葡萄画无处卖，抒发了自己无人赏识，壮志未酬的无限感慨和年老力衰，孤苦伶仃的凄凉之情“闲”字。
诗人运用反复手法，突出这个“闲”字，旨在表现诗人一生飘零、寂寞孤苦的境遇，表达了诗人“英雄无用武之地”的怅惘与不平。
本该一展抱负，却遭“闲抛闲掷”，各种遗憾与愤懑，均借这一“闲”字言出来了。
徐渭的这首《题墨葡萄诗》，是他自己的一幅自画像。
“独立书斋啸晚风”句，仿佛画出了一个一生怀才不遇、落魄失意的倔强老人，在面对命运的多次捉弄后，仍不失傲骨，不肯向命运低头的形象。
尽管已是白发苍苍，却仍要在书斋前，夕阳西下的晚风中，独立啸傲。
这一“啸”，是作者对自己多舛命运的无尽悲叹。
这一“啸”，也是作者对自己一生落寞命运的发抒。
这一“啸”，还减缓了自己与这个世界的冲突。
自古有才气的文人，大多心比天高，可命，却都如纸般薄。
2018苏教版语文选修分层测评17 葡萄月令 版含解析
学业分层测评（十七)葡萄月令［语言运用层]1.下列各句中，加点的成语使用不正确的一项是()A.一垄垄葡萄树栽种整齐,一串串葡萄等待采摘,清风吹过，叶藤荡漾,园里飘溢着沁人心脾．．．．的果香。
B.企业是赚钱的工具，但绝不是无血无肉无情无义．．．．的工具,更不是对社会不负责任、对人类不馈赠的麻木不仁的机器.C。
合肥计划建造触摸式电子站牌,它不仅能够显示车辆信息,还有天气预报以及政府公告等，各种信息一览无余．．．．。
D.节日来临,各大超市货物满架，商品琳琅满目．．．．，有效保障了消费者需求。
【解析】A项，“沁人心脾”指呼吸到新鲜空气或喝了清凉饮料使人感到舒适.现也用来形容欣赏了美好的诗文、乐曲等给人以清新、爽朗的感觉。
B项，“无情无义”形容冷酷无情。
C项，“一览无余”形容建筑物的结构没有曲折变化,或诗文内容平淡,没有回味。
此处强调市民一眼就能看清楚，应用“一目了然”。
D项,“琳琅满目”比喻各种美好的东西很多（多指书籍或工艺品).【答案】 C2。
下列句子中,没有语病的一项是()A。
地铁公司近期在全体员工中开展安全教育，要求员工牢固树立“地铁安全，责任重于泰山",保障地铁网络运营安全。
B。
一些欧美发达国家采用强力刺激经济、维持高福利的发展模式,不仅导致各国内部产生各种弊病，也对世界经济造成了巨大影响。
C.一个国家的实力，一个民族的荣誉,不仅反映在社会进步、人的素质、科技水平、文化底蕴和道德力量上，而且反映在经济实力上。
D.针对近期发生的食品安全事件，有关部门表示将对相关责任人予以严肃处理，并增强员工培训力度和商场的食品管理流程。
【解析】A项，成分残缺,应为“牢固树立……的观念";C项,语序不当,应该改为“不仅反映在经济实力上,而且反映在社会进步、人的素质、科技水平、文化底蕴和道德力量上”;D项,搭配不当，“增强"与“流程”不能搭配。
【答案】 B3。
在文中两处横线上依次填入语句,衔接最恰当的一项是（)走进云台山旅游风景区,最低处的一景就是红石峡.在游人拥挤的曲折小道上行进,尽管无法随意欣赏峡谷的幽静，却因其山崖陡峭,峻壁嶙峋,谷间水潭清冽,飞瀑直泻，还是能领略到山水的美妙。
高中现代文阅读练习题目及答案解析
⾼中现代⽂阅读练习题⽬及答案解析⾼中现代⽂阅读练习题⽬及答案解析 ⽣命之芯 李雪峰 ①庭院的上空是⼀架纵纵横横的葡萄藤。
初春时节,昏睡的葡萄藤醒了，它们先是睁开⼀粒粒紫红⾊看似惺忪的叶芽。
不久，那些叶⼦便很快⽑茸茸地伸展开了。
它们很快就把庭院⾥的阳光剪得⽀离破碎斑斑驳驳，不到半⽉，院⼦的上空就⼀⽚摇曳的苍翠，连⼀⽚⾦黄阳光也漏不下来。
清风徐徐地⼀摇，⼏⽚碎碎的阳光偶尔从叶缝间掉落下来，但那是稍纵即逝的，像梦的碎⽚⼀样。
②我是⼗分喜爱这些张扬的葡萄叶⼦的。
清晨推窗⼀望，绿叶⽥⽥，满眼碧绿的饱满苍翠，让⼈感觉到了新⼀天的爽朗和清新。
③暮秋时节，满藤的叶⼦都已枯黄了，飒飒秋风⼀吹，便不停有三三两两的叶⼦从藤架上飘飘扬扬地掉落下来，落在庭院⾥、墙⾓和台阶上，像⼀只只再也不能飞的蝴蝶。
这时，素爱清爽的妻⼦便不得不及时清扫那些落叶。
但那落叶总像扫不尽似的，往往清晨刚刚扫过，但中午或傍晚时就⼜落了厚厚⼀层，有时⼀天扫了五遍，但还总是扫不净，仿佛你⼀转⾝它就⼜落下了。
④妻⼦也想了许多的办法，费尽了周折，院⼦⾥却落叶依旧，这让妻⼦⼜⽓恼⼜⽆奈。
这情景往往⼀直要到落雪时才能结束。
⑤去年的中秋，满架的葡萄⼜变紫了，剪摘葡萄时，妻⼦不是挑紫透的先摘，把那些没有熟透的葡萄串⼦留着，⽽是⼀次全早早摘了，不论有没有熟透。
摘得⼀串不留。
妻⼦说，葡萄摘尽了，叶⼦落得就快，就不⽤像往年那样总是扫叶⼦了。
⑥果如妻⼦所说的那样，葡萄摘下后三四天，满架的叶⼦⼀下⼦就黄了，然后开始汹涌地凋落，⼀个夜晚或半天的'⼯夫，庭院⾥就落了厚厚的⼀层。
那些叶⼦显得⼗分憔悴，有的叶脉还青着，只是叶缘黄卷了⼀些，但却早早地凋落了。
⑦不到半⽉，葡萄藤上的叶⼦竟全落尽了，只剩下那些灰⿊的⽼藤和那些褐⾊的新条在庭院上空寂寂地缱绻着。
偶尔飞来三两只鸟雀，怔怔地栖落在上⾯，然后啁啾⼏声就怏怏地飞⾛了。
令⼈痛惜不已。
⑧难道作物也有它们⾃⼰的灵魂吗？它们在泥⼟和风⾬中⽣长，它们萌芽，抽叶，开花，全都是为了⾃⼰的果实。
《葡萄》阅读练习及答案
《葡萄》阅读练习及答案阅读下面的文字。
完成8——11题。
(12分)葡萄汪曾祺四月，浇水。
葡萄喝起水来是惊人的。
它真是在喝哎！葡萄藤的组织跟别的果树不一样，它里面是一根一根细小的导管。
浇了水，不大一会，它就从根直吸到梢，简直是小孩嘬奶似的拼命往上嘬。
浇过了水，你再回来看看吧：梢头切断过的破口，就嗒嗒地往下滴水了。
施了肥，浇了水，葡萄就使劲抽条、长叶子。
真快！原来是几根根枯藤，几天功夫，就变成青枝绿叶的一大片。
五月，浇水，喷药，打梢，掐须。
葡萄一年不知道要喝多少水，别的果树都不这样。
别的果树都是刨一个“树碗”，往里浇几担水就得了，没有像它这样的：“漫灌”，整池子地喝。
喷波尔多液。
从抽条长叶，一直到坐果成熟，不知道要喷多少次。
喷了波尔多液，太阳一晒，葡萄叶子就都变成蓝的了。
葡萄抽条，丝毫不知节制，它简直是瞎长！几天功夫，就抽出好长的一节新条。
这样长法还行呀，还结不结果呀？因此，过几天就得给它打一次条。
拿起树剪，劈劈啦啦，把新抽出来的一截都给它铰了。
葡萄的卷须，在它还是野生的时候是有用的，好攀附在别的什么树木上。
现在，已经有人给它好好地固定在架上了，就一点用也没有了。
卷须这东西最耗养分，因此，长出来就给它掐了，长出来就给它掐了。
五月中下旬，葡萄开花了。
有人说葡萄不开花，哪能呢！只是葡萄花很小，颜色淡黄微绿，不钻进葡萄架是看不出的。
而且它开花期很短。
很快，就结出了绿豆大的葡萄粒。
六月，浇水，喷药，打条，掐须。
葡萄粒长了一点了，一颗一颗，像绿玻璃料做的纽子。
硬的。
葡萄不招虫。
葡萄会生病，所以要经常喷波尔多液。
七月，葡萄“膨大”了。
掐须，打条，喷药，大大地浇一次水。
追一次肥。
追硫铵。
在原来施粪肥的沟里撒上硫铵。
然后，就把沟填平了，把硫铵封在里面。
八月，葡萄“着色”。
你别以为我这里是把画家的术语借用来了。
不是的。
这是果农的语言，他们就叫“着色”。
下过大雨，你来看看葡萄园吧，那叫好看！白的像白玛瑙，红的像红宝石，紫的像紫水晶，黑的像黑玉。
2021年部编版二年级上册语文理解阅读及答案(必考题)
2021年部编版二年级上册语文理解阅读及答案（必考题）一、同步阅读。
葡萄沟葡萄沟位于新疆吐鲁番东北角，是火焰山西侧的一个峡谷。
葡萄沟约七八千米长，是名副其实的“葡萄王国”。
别说那田地里连绵不绝的葡萄园，就连宅前屋后、渠旁路边都栽满了葡萄。
这里的葡萄品种繁多，有马奶子、红葡萄、黑葡萄、无核白、比夹干、琐琐等。
有的色如翡翠，有的艳如玛瑙；有的小似珍珠，有的大似橄榄；有的皮薄汁多味美，有的肉脆汁浓味酸甜。
其中的名贵者，莫过于无核的白葡萄，简称“无核白”，因其无核白如玉，晶莹透明而得名，葡萄粒小、汁多、味甜，在国际葡萄市场被誉为“绿珍珠”。
1．填空。
（1）葡萄沟是名副其实的“_____________”。
（2）葡萄沟最名贵的葡萄是____________。
2．画“”的句子运用了排比和_________的修辞手法，突出葡萄____________这一特点。
3．文中画线句子中描写葡萄颜色的句子是：____________________。
二、阅读短文，完成练习。
骆驼和羊骆驼长得高，羊长得矮（ǎi）。
骆驼说：“长得高好。
”羊说：“不对，长得矮才好呢。
”骆驼说：“我可以做一件事，证明高比矮好。
”羊说：“我也可以做一件事，证明矮比高好。
”他们俩走到一个园子旁边。
园子四面都有围墙，里面种了很多很多树，茂盛的枝叶伸出墙外来。
骆驼一抬头，就吃到了树叶。
羊抬起前腿，扒在墙上，脖子伸得老长，还是吃不着。
骆驼说：“你看，这可以证明了吧，高比矮好。
”羊摇了摇头，不肯认输（shū）。
他们俩又走了几步，看见围墙上有个又窄又矮的门。
羊大模大样地走进门去吃园子里的草。
骆驼跪下前腿，低下头，往门里钻，怎么也钻不进去。
羊说：“你看，这可以证明了吧，矮比高好。
”骆驼摇了摇头，也__________________________。
于是，他们俩找老牛评理。
老牛说你们俩都只看到自己的长处看不到自己的短处这是不对的1．读了短文有____个自然段，我知道骆驼长得_____，羊长得_____。
2017-2018学年高中语文(苏教版现代散文选读)教师用书：05葡萄月令含答案
葡萄月令本课话题——葡萄朗读—-课文中的名段一月,下大雪。
雪静静地下着.果园一片白。
听不到一点声音。
葡萄睡在铺着白雪的窖里。
……这真是一年的冬景了.热热闹闹的果园，现在什么颜色都没有了.眼界空阔，一览无余,只剩下发白的黄土。
下雪了。
我们踏着碎玻璃碴似的雪，检查葡萄窖,扛着铁锹。
点评：葡萄这种植物，妇孺皆知；葡萄这种水果，大部分人都喜欢吃。
在《葡萄月令》中，作者并没有赞美葡萄果实美妙爽口的滋味，而是通过对葡萄一年四季的生长过程细致诗意的描绘，引领读者去发现葡萄之美。
链接——生活中的素材葡萄歌（唐）刘禹锡野田生葡萄,缠绕一枝高.移来碧墀下，张王日日高.分岐浩繁缛，修蔓蟠诘曲。
扬翘向庭柯,意思如有属.为之立长檠，布濩当轩绿.米液溉其根，理疏看渗漉。
繁葩组绶结，悬实珠玑蹙.马乳带轻霜，龙鳞曜初旭。
有客汾阴至，临堂瞪双目。
自言我晋人，种此如种玉。
酿之成美酒，令人饮不足。
为君持一斗,往取凉州牧。
背诵——相关名言警句1．满筐圆实骊珠滑，入口甘香冰玉寒。
——（元)郑允端《葡萄》2．百斛明珠富，清阴翠幕张.晓悬愁欲坠,露摘爱先尝。
色映金盘果，香流玉碗浆。
不劳葱岭使,常得进君王。
——(清)吴伟业《葡萄》3．葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
——王翰《凉州词》第1步||读字音——千言万语总关音一、单音字铁锹．(qiāo)摽．紧(biào )泱泱．(yānɡ)园圃．(pǔ)一铰．(jiǎo）笤．帚（tiáo）玛瑙．(nǎo）慵．懒(yōnɡ)葡萄窖．(jiào)筑成垄．（lǒnɡ)绽．开(zhàn)二、多音字刨错误!腌错误!第2步||写字形——奥妙无穷方块字错误!错误!错误!错误!第3步|｜用词语——送你一双慧眼检查·检察二者都是动词。
但前者是指为了发现问题而用心查看或查考；而后者是法律术语，专门用于检察机关对犯罪事实进行审查检举.请将使用正确的词语填在横线上。
最近，《环球时报》记者开车去了几次伊拉克南部城市，明显感觉路上的检查（检查/检察)站少了很多.第4步|｜辨熟语—-于细微处细斟酌请判断下列加点的成语使用是否正确。
二年级上语文阅读题及答案《葡萄沟》
二年级上语文阅读题及答案《葡萄沟》新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟，那里出产水果。
五月有杏子，七八月有香梨、蜜桃、沙果，到了八九月份，人们最喜爱的葡萄成熟了。
葡萄种在山坡的梯田上。
茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
到了秋季，葡萄一大串一大串挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够（gòu）。
收下来的葡萄有的运到城市去，有的运到阴房里制成葡萄干。
阴房修在山坡上，样子很像碉堡，四壁留着许多小孔，里面钉着许多木架子。
成串的葡萄挂在架子上，利用流动的热空气，把水分蒸发掉，就成了葡萄干。
这里生产的葡萄干颜色鲜，味道甜，非常有名。
葡萄沟真是个好地方。
1、给多音字选择正确的读音。
ɡān（） fēn（）葡萄干．< 水分．<ɡàn（） fèn（）2、给下列加点的字选择正确的读音。
（1）zhǒng zhòng 种．葡萄（）种．子（）（2）hǎo hào 好．客（）好．人（）（3） fēn fèn 水分．（）分．开（）（4） gān gàn 葡萄干．（）干．活（）3、、按要求写句子。
(1)梯田种植葡萄山坡在的上(连字词成句) __________________________________________________ (2)茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
(仿写)粗壮的大树枝叶繁茂，就像一个____________________。
(3)收下来的葡萄有的运到城市去，有的运到阴房里制成葡萄干。
(用加点词语造句)_________________________________________________ 4、仿写句子。
葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
语文二年级上册《葡萄沟》课后练习题和类文阅读题附答案
11 葡萄沟第一课时一、给下列加点的字选择正确的读音。
1．zhǒng zhòng 种．葡萄（）种．子（）2．hǎo hào 好．客（）好．人（）3． fēn fèn 水分．（）分．开（）4． gān gàn 葡萄干．（）干．活（）二、看拼音，写汉字。
kè shōu chénɡ shì dìnɡ wèi pō好（）（）着（）（）着（）道山（）三、辨析组词。
份（）枝（）利（）分（）支（）梨（）第二课时一、仿照课文第二自然段，描写葡萄颜色多的句子，描写公园里的花。
二、把句子补充完整。
到了（），葡萄（）地挂在绿叶底下，有（）的、（）的、紫的、暗红的、（）的，（），美丽极了。
参考答案第一课时一、1．zhòng 2．zhǒng 2．hào hǎo 3．fèn fēn 4．gān gàn二、客收城市钉味坡三、份（七月份）枝（枝头）利（利用）分（水分）支（一支笔）梨（梨花）第二课时一、公园里的花真多呀，有白的、红的、淡绿的、紫红的，五颜六色，美丽极了。
二、秋季一大串一大串红白淡绿五光十色类文阅读—11 葡萄沟我爱秋季的西湖杭州的西湖四季风景不同，但我独爱秋季。
秋季的西湖，是一派成熟．．的景色。
岸边十里飘香的桂花呀，真让人流连忘返．．．．；湖面上，荷叶像害羞的小女孩，都低下了脑袋，躲藏了起来，她们在提醒和等着人们去采那根下的莲藕呢。
这时人们会划着轻快的小船，哼着悠闲的小曲，轻轻地采下莲藕。
那一只只莲藕呀，白白胖胖的，像一个个一丝不挂的小胖娃，让人爱不释手。
你要是从筐子里随便拣上一只，洗洗干净咬上口，脆生生的，那味儿一直能甜到你心里。
啊！西湖，美丽的西湖。
1．读短文，选一选。
①悠闲的②害羞的③轻快的（）小船（）小女孩（）小曲2．联系上下文，说说“流连忘返”这个词语的意思。
3.作者最喜欢秋季西湖的景色，为什么呢？在正确说法的后面打“√”。
葡萄韩愈阅读的答案
葡萄韩愈阅读的答案【篇一：2015集美中考语文模拟卷】xt>语文试题（试卷满分：150分考试时间：120分钟）考生注意：1．全卷分三个部分，计17小题；2．答案一律写在答题卡上，否则不能得分。
第一部分积累与运用（满分：37分）一、语言积累（13分）1．请根据提示填写相应的古诗文。
（13分）（1），在水一方。
（《诗经〃蒹葭》）（1分）（2），洪波涌起。
（曹操《观沧海》）（1分）（3）可汗问所欲，木兰不用尚书郎；，。
（《木兰诗》）（2分）（5）羌管悠悠霜满地，，。
（范仲淹《渔家傲〃秋思》）（2分）（6）吾日三省吾身：？与朋友交而不信乎？传不习乎？（《论语〃学而》）（1分）（7）南朝宋时宗悫少年有大志，他叔父问他的志向，他回答说：“愿乘长风破万里浪。
”李白在《行路难》（其一）中化用此句的诗句是：，。
（2分）（8）人们常引用诸葛亮《出师表》中的“ ，。
”来形容一个人无意功名、淡泊名利。
（2分）二、语言运用（24分）2．根据情境，将下列对话补充完整。
（4分）你看见邻居张奶奶手拿一瓶药，表情茫然，你走过去询问：“ （1）？”张奶奶说：“我感冒了，去药房买了药，忘了问怎么吃，又不认字。
”你看了药瓶上的服用说明（见右图），告诉她：“ （2）。
”3. 根据提示，完成（1）—（3）小题。
（8分）（1）请将文中的词语“高山流水”，用正楷字工整地抄在“田”字格内。
（3分）（2）文段中abcde五处加点的词语，注音与书写都正确的一项是（）（2分）．．．（3）仿照前两句的句式，在文段横线处补充适当的语句，使之与前文语意相关。
（3分）4．综合性学习。
（12分）厦门地铁1号线预计于2017年建成通车，厦门将迎来“地铁时代”。
初三（1）班开展了“畅想地铁元年”活动，请你参加，并完成下列任务。
（1）阅读下列三则材料，围绕“地铁改变城市”这一主题，说说你的探究发现。
（列3条）（4分）［材料1］厦门姑娘徐菲住在集美园博苑附近，在镇海路上班。
葡萄阅读答案
葡萄阅读答案葡萄阅读答案——阅读，是人们最基本的学习活动。
如何快速把握文章内容，提高理解能力，从而提高语文阅读技能，需要在反复完成阅读习题中积累和磨练。
今天小编给大家分享的是“葡萄阅读答案”，相信同学们完成之后，阅读能力会很快得到提高!葡萄汪曾祺四月，浇水。
葡萄喝起水来是惊人的。
它真是在喝哎!葡萄藤的组织跟别的果树不一样，它里面是一根一根细小的导管。
浇了水，不大一会，它就从根直吸到梢，简直是小孩嘬奶似的拼命往上嘬。
浇过了水，你再回来看看吧：梢头切断过的破口，就嗒嗒地往下滴水了。
施了肥，浇了水，葡萄就使劲抽条、长叶子。
真快!原来是几根根枯藤，几天功夫，就变成青枝绿叶的一大片。
五月，浇水，喷药，打梢，掐须。
葡萄一年不知道要喝多少水，别的果树都不这样。
别的果树都是刨一个“树碗”，往里浇几担水就得了，没有像它这样的：“漫灌”，整池子地喝。
喷波尔多液。
从抽条长叶，一直到坐果成熟，不知道要喷多少次。
喷了波尔多液，太阳一晒，葡萄叶子就都变成蓝的了。
葡萄抽条，丝毫不知节制，它简直是瞎长!几天功夫，就抽出好长的一节新条。
这样长法还行呀，还结不结果呀?因此，过几天就得给它打一次条。
拿起树剪，劈劈啦啦，把新抽出来的一截都给它铰了。
葡萄的卷须，在它还是野生的时候是有用的，好攀附在别的什么树木上。
现在，已经有人给它好好地固定在架上了，就一点用也没有了。
卷须这东西最耗养分，因此，长出来就给它掐了，长出来就给它掐了。
五月中下旬，葡萄开花了。
有人说葡萄不开花，哪能呢!只是葡萄花很小，颜色淡黄微绿，不钻进葡萄架是看不出的。
而且它开花期很短。
很快，就结出了绿豆大的葡萄粒。
六月，浇水，喷药，打条，掐须。
葡萄粒长了一点了，一颗一颗，像绿玻璃料做的纽子。
硬的。
葡萄不招虫。
葡萄会生病，所以要经常喷波尔多液。
七月，葡萄“膨大”了。
掐须，打条，喷药，大大地浇一次水。
追一次肥。
追硫铵。
在原来施粪肥的沟里撒上硫铵。
然后，就把沟填平了，把硫铵封在里面。
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如何答语文阅读题|葡萄阅读题及答案
葡萄阅读题及答案
随着社会的发展,阅读的重要性更为突出。
语言的学习、思想的传达、文化的继承、文明的创造,都要通过阅读来实现。
下面是WTT整理的葡萄阅读题及答案，供大家参考!
葡萄
汪曾祺
四月，浇水。
葡萄喝起水来是惊人的。
它真是在喝哎!葡萄藤的组织跟别的果树不一样，它里面是一根一根细小的导管。
浇了水，不大一会，它就从根直吸到梢，简直是小孩嘬奶似的拼命往上嘬。
浇过了水，你再回来看看吧：梢头切断过的破口，就嗒嗒地往下滴水了。
施了肥，浇了水，葡萄就使劲抽条、长叶子。
真快!原来是几根根枯藤，几天功夫，就变成青枝绿叶的一大片。
五月，浇水，喷药，打梢，掐须。
葡萄一年不知道要喝多少水，别的果树都不这样。
别的果树都是刨一个“树碗”，往里浇几担水就得了，没有像它这样的：“漫灌”，整池子地喝。
喷波尔多液。
从抽条长叶，一直到坐果成熟，不知道要喷多少次。
喷了波尔多液，太阳一晒，葡萄叶子就都变成蓝的了。
葡
萄抽条，丝毫不知节制，它简直是瞎长!几天功夫，就抽出好长的一节新条。
这样长法还行呀，还结不结果呀?因此，过几天就得给它打一次条。
拿起树剪，劈劈啦啦，把新抽出来的一截都给它铰了。
葡萄阅读题及答案
葡萄的卷须，在它还是野生的时候是有用的，好攀附在别的什么树木上。
现在，已经有人给它好好地固定在架上了，就一点用也没有了。
卷须这东西最耗养分，因此，长出来就给它掐了，长出来就给它掐了。
五月中下旬，葡萄开花了。
有人说葡萄不开花，哪能呢!只是葡萄花很小，颜色淡黄微绿，不钻进葡萄架是看不出的。
而且它开花期很短。
很快，就结出了绿豆大的葡萄粒。
六月，浇水，喷药，打条，掐须。
葡萄粒长了一点了，一颗一颗，像绿玻璃料做的纽子。
硬的。
葡萄不招虫。
葡萄会生病，所以要经常喷波尔多液。
七月，葡萄“膨大”了。
葡萄阅读题及答案
掐须，打条，喷药，大大地浇一次水。
追一次肥。
追硫铵。
在原来施粪肥的沟里撒上硫铵。
然后，就把沟填平了，把硫铵封在里面。
八月，葡萄“着色”。
你别以为我这里是把画家的术语借用来了。
不是的。
这是果农的语言，他们就叫“着色”。
下过大雨，你来看看葡萄园吧，那叫好看!白的像白玛瑙，红的像红宝石，紫的像紫水晶，黑的像黑玉。
一串一串，饱满、结实、挺括，璀璨琳琅。
可是你得快来!明天，对不起，你全看不到了。
我们要喷波尔多液了。
一喷波尔多液，它们的晶莹鲜艳全都没有了，它们蒙上一层蓝兮兮、白糊糊的东西，成了磨砂玻璃。
我们不得不这样干。
葡萄是吃的，不是看的。
我们得保护它。
过不两天，就下葡萄了。
一串一串剪下来，把病果、瘪果去掉，妥妥地放在果筐里。
葡萄装上车，走了。
提供
去吧，葡萄，让人们吃去吧!
(节选自汪曾祺《葡萄月令》)
1.本文以时间为序，将和两方面的内容融合在一起说明。
2.“葡萄抽条，丝毫不知节制，它简直是瞎长!”“不知节制”与“瞎长”幽默地写出了葡萄的。
3.“(卷须)长出来就给它掐了，长出来就给它掐了”，作者反复写“长出来就给它掐了”，既说明了卷须生长快的特点，也写出了果农的。
4.口语的成功运用，是本文的特点之一。
请根据你的阅读感受，说说它的好处。
答案：
1.葡萄生长(过程)(1分); 葡萄生产(管理)或培育葡萄等(1分)
2.旺盛生命力(意思对即可)(2分)
3.辛勤(苦)或辛劳、勤劳等 (2分)
4.亲切(娓娓动听);生动(活泼)等。
(合乎情理即可)(1点1分，答2点即可)。