贵州电大修辞与言语艺术1(新)-0005 形考答案

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电大《汉语修辞学》模拟试题(1-4)及答案

汉语修辞学模拟试题(一)一、填空题（每空1分，共20分）1、修辞与逻辑从提高语言表达效果看，两者既有（对应统一）的一面，又有（矛盾对立）的一面。

2、同义的语言形式是指一些基本（意思）相仿而在（修辞色彩）上各有差别的语言形式。

3、语言里的专用词可以分为两大类，即（书面语）词汇和（口语）词汇。

4、应该选择什么样的句式，跟文章的（思想内容）、文体风格和句子的（上下文）有密切关系。

5、修辞既然是一门研究（提高语言表达效果）的方法和技巧的学科，就必然应以（语言要素本身）为主要研究对象。

6、同义词用法上的差别，主要表现在（词性）、构词能力和（语法功能）上。

7、在汉语里，时态助词、表示时态的语气词、（时间副词）和（时间词）都可以表示跟时间相关的概念。

8、长句的特点是（结构复杂）、（层次多）和容量大。

9、汉语的句式从结构的角度，可以分成独词句、（主谓句）、（非主谓句）等句式。

10、比喻的运用原则是：第一要（贴切）；第二要（注意创新）。

二、综合分析题（每题5分，共30分）1、分析下列句子中辞格运用的情况及表达效果。

（1）、“一九七六年，十月初的一个夜晚，已经有了秋凉萧条的意思。

蟋蟀在一个角隅悲伤地啼哭！”。

拟人，以蟋蟀啼哭来暗喻“四人帮”横行时黑暗的现实，表达人们忧国忧民的思想感情。

（5分）（2）、“玉秀一看到他那装腔作势的酸溜溜的样子，就感到恶心。

”（徐迟：《地质之光》）摹状辞格。

摹写那种萎靡狼狈与令人厌恶的情态给人们的感觉。

（5分）2、将下列句子调整句式（1）、战士们把敌人的碉堡炸毁了。

（改成被动句）敌人的碉堡被战士们炸毁了（2）、“度过了讨饭的童年生活，在财东马房里睡觉的少年，青年时代又在秦岭荒山里混日子，他不知道世界上有什么可以叫做“困难”。

”（改成整句）他童年时候讨过饭，少年时候在财东马房里睡过觉，青年时代又在秦岭荒山里混日子，简直不知道世界上有什么可以叫做“困难”。

（5分）3、指出下列句子加点词语使用的特点和表达效果。

[国家开放大学]2020年《修辞与言语艺术》形成性考核一-复习资料答案

[国家开放大学]2020年《修辞与言语艺术》形成性考核一-复习资料
答案
提示：本资料自作参考学习使用
（每题4分，共40分。

）
1.“辞达而已矣。

”和“言之无文，行而不远。

”的作者是
A.孟子
B.孔子
C.老子
D.庄子
提示：本题为必答题，请认真阅读题目后再作答
--本题参考答案:B
2.“希望的肥皂泡终于破灭了”使用了比喻中的
A.暗喻（本体→喻体）
B.借喻
C.明喻
D.暗喻（喻体→本体）
提示：本题为必答题，请认真阅读题目后再作答
--本题参考答案:A
3.“是什么风把你吹来了”属于比拟中的
A.有生命事物拟人化
B.把一物拟作另一物
C.把人拟作物
D.无生命事物拟人化
提示：本题为必答题，请认真阅读题目后再作答
--本题参考答案:C
4.刘禹锡“杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。

东边日出西边雨，道是无晴却有晴。

”中的“道是晴无却有晴”属于
A.谐音双关
B.风景描写
C.语义双关
D.对象双关
提示：本题为必答题，请认真阅读题目后再作答
--本题参考答案:A
5.“玲珑、苗条、星星、看看”这些词语分别属于
A.双声、叠韵、词的重叠、叠音词
B.双声、词的重叠、叠韵、叠音词
C.叠韵、双声、词的重叠、叠音词。

[最新]国开电大本科《言语交际》网上形考(任务1至6)试题及答案

[最新]国开电大本科《言语交际》网上形考(任务1至6)试题及答案形考任务1 试题及答案●一、浏览本课程网络课程各个部分的学习内容，简要介绍你最喜欢的三个栏目，说说原因。

(20分)答：我最喜欢的三个栏目是课程导学、资源列表和课程论坛。

因为通过浏览课程导学，可以了解我们需要学什么、怎么学和怎么考，对于本课程的学习会有一个初步的认识，从而自己制定出详细的学习规划；通过资源列表，对于学习中经常遇到的一些问题，可以找到参考答案，也可以进行拓展阅读，了解一些相关的言语交际实例，更好地在实践中加以运用，同时栏目中还有自测题，在课余时间做做题，能够测试自己的学习效果，找出自己的不足；通过课程论坛，可以跟同学、老师自由地交流讨论，大家提出一些案例进行研讨，互相切磋，有助于共同提高。

●二、本课程包括哪些内容？把它们写出来。

(20分)答：包括修辞、词语的锤炼、句子的选择、修辞格的运用、语体的运用、言语的风格、言语交际艺术等内容。

●三、你对本课程哪一章最熟悉？对哪一章最陌生？对哪一章最感兴趣？对哪一章最不感兴趣？谈谈原因。

(20分)答：我对第三章句子的选择最熟悉，因为上中学时学得比较好。

我对第六章语体的运用最陌生，因为以前没接触过这方面的学习内容。

我对第八章言语交际的艺术最感兴趣，因为掌握了言语交际的艺术，可以增强人际交往的艺术性，提高交际的效率。

我对第一章修辞概说最不感兴趣，因为这一章的内容比较笼统，主要是在宏观上介绍修辞以及修辞的原则，介绍修辞与其他相关学科的关系，感觉用处不太大。

●四、谈谈你对言语交际的基本认识。

(40分)提示：1.人与人之间需要言语交际吗？2.言语交际的作用；3.你的言语交际实践案例。

答：人与人之间是需要言语交际的。

人类在集体劳动中创造的语言，首先是出于彼此交际、协调关系和劳动生产的需要；而语言之所以成为人类区别于动物的显著标志之一，主要是源于集体劳动对彼此交际的特殊要求和理解。

可以说，言语交际是伴随着人类社会的出现而出现的，言语交际就是人类社会赖以形成并维系其存在和发展、维持人与人之间关系的主要活动。

18秋【贵州电大】[修辞与言语艺术(省)]修辞与言语艺术4阶段性测验

【贵州电大】[修辞与言语艺术（省）]修辞与言语艺术4阶段性测验试卷总分:100 得分:100第1题,修辞手段都是产生并存在于具体的言语作品中的。

√×第2题,语言和言语的关系，是交际工具与工具在交际中的运用的关系。

√×第3题,交际环境就是通常我们所说的语境，它有广义和狭义之分。

√×第4题,语言民族风格的形成不仅与语言系统及其表达特点有关，而且与蕴含于语言之中的民族心理、民族文化传统等等有关。

√×第5题,参与言语交际活动的听说双方都是交际主体。

√×第6题,话语既是交际活动的结果，也是交际活动的工具。

√×第7题,语境能够通过"制约"功能补充话语中的空白。

√×第8题,风格是共性的、稳定的，语体是个性的、易变的。

√×第9题,华丽的语言风格，常见于文学语体，也见于一些政论语体和通俗科学体。

√×第10题,言语风格与修辞可以有机结合，充分展示作者的性格及处世态度。

√×第11题,豪放与柔婉；朴实与华丽；简洁与繁丰；庄重与幽默的分类所体现的言语风格是（）时代风格写作风格表现风格个人风格第12题,下例违反了合作原则中的（）。

妈妈：晚饭想吃点什么？儿子：随便！质量准则数量准则方式准则关联准则第13题,言语的时代风格最突出地表现在（）上。

语素语汇语法语音第14题,人类的衣食住行、社会生活、科学技术、思想观念等，都统统属于（）的范畴。

语言修辞社会文化第15题,现代汉语与印欧语系的语言比较，最显著的差别是缺乏（）变化。

形态语音语法意义第16题,"微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。

"这句话用了多种辞格，属于辞格综合运用中的（）。

连用兼用套用惯用第17题,我国的一些服务行业，要求使用"你好、请、对不起、谢谢"等词语，可以说是交际中（）的具体运用。

角色原则合作原则礼貌原则协调原则第18题,（）是言语交际的首要原则、根本原则。

【贵州电大】修辞与言语艺术1(新)-0005参考答案

修辞与言语艺术1（新）-0005贵州广播电视大学形成性测评系统课程代码：5205065 参考资料试卷总分：100判断题(共10题,共30分)1.(3分)语境对修辞方式具有约束力量，怎样修辞由语境制约。

√×参考答案：√2.(3分)修辞学属于语言学的范畴，一般在语言学的著作中才安排有修辞学的内容。

√×参考答案：√3.(3分)修辞的创新落后于语言的发展，是一种客观的需要。

×参考答案：×4.(3分)词语的锤炼是指作者根据要表达的思想内容从若干可选用的词语中挑选或提炼出最生动贴切的词语。

√×参考答案：√5.(3分)修辞活动是修辞活动参与者心理互动的结果。

√×参考答案：√6.(3分)语言是交际的工具，交际总有一定目的，因此，人的言语行为就要为实现交际目的服务。

√×参考答案：√7.(3分)修辞活动会受到修辞主体和修辞对象双方心理因素的制约。

√×参考答案：√8.(3分)词语美的标准是切合语言环境。

√×参考答案：√9.(3分)适应题旨情景是修辞的本质特征和核心所在。

×参考答案：√10.(3分)通过易字，改变大家熟悉的成语，能使人马上明白变体的意思，产生显而易见的修辞效果。

√×参考答案：√单选题(共10题,共40分)11.(4分)“硕鼠硕鼠，无食我苗！三岁贯汝，莫我肯劳。

”从押韵的格式看，属于（）。

A、偶韵B、交韵C、排韵D、抱韵参考答案：B12.(4分)“赋、比、兴”是对（）中的修辞现象的归纳和阐释。

A、《离骚》B、《论语》C、《诗经》D、《大学》参考答案：C13.(4分)我国古代修辞学的“文质之争”中，法家主张（）。

A、重质反文B、先质后文C、文质兼备D、先文后质参考答案：A14.(4分)我国最早把“修”和“辞”连用起来使用的著作是（）。

A、《论语》B、《孟子》C、《周易》D、《诗经》参考答案：C15.(4分)（）常常是造句中的关键词语，有的写作经验之谈中把它看作是灵魂，诗眼，响字。

汉语修辞学-0001(电大课程号：5205533)以及律师实务任务二(电大课程：6207152)

汉语修辞学-0001(贵州电大－课程号：5205533)参考资料以及律师实务任务二(甘肃电大－课程号：6207152)参考资料汉语修辞学-0001贵州广播电视大学形成性测评系统课程代码：5205533 参考资料试卷总分：100判断题(共10题,共30分)1.(3分)学习修辞学，应发扬时代的语言特色，古为今用。

不要一味地模仿，要进行创新。

&radic参考答案：&radic2.(3分)《诗经》中最基本的修辞手法是风、雅、颂。

&radic参考答案：3.(3分)有效运用语言的核心问题就是对各种同义手段的选择。

&radic参考答案：&radic4.(3分)修辞活动就是同义手段的选择活动。

&radic参考答案：&radic5.(3分)修辞学的最高目标是：帮助学习者提高表达效果。

参考答案：6.(3分)修辞学是一门古老而又年轻的学科。

&radic参考答案：&radic7.(3分)修辞是文学家经常用到的，与平常人无关。

&radic参考答案：8.(3分)语言表达时，视点要明确。

同时出现两个视点，会造成歧义和误解。

参考答案：&radic9.(3分)双方前提多而且明确则很少的话语就能传达明确的内容，反之前提少而迷糊。

&radic参考答案：&radic10.(3分)相同的话语，前提不同，含义不同。

&radic参考答案：&radic单项选择题(共10题,共30分)11.(3分)（），是研究提高语言表达效果的规律的语言科学，是以修辞活动为自己的研究对象的一门科学。

A、修辞B、修辞活动C、修辞学D、修辞格参考答案：C12.(3分)在我国，将修与辞两字连起来使用的最早见于（）。

A、《周易》B、《春秋》C、《文心雕龙》D、《庄子》参考答案：A13.(3分)（）原则是修辞活动中最高最重要的原则。

A、得体性B、适应语境C、保持自我D、把握对象参考答案：A14.(3分)20世纪前七十年，汉语修辞格稳定在（）格之间。

国家开放大学电大考试《修辞与言语艺术》形成性考核解析

1我国最早把"修”和"辞”连着起来使用的著作是（）。

正确答案是：《周易》魏晋南北朝（）的问世奠定了我国古代修辞学的基础。

正确答案是：刘勰《文心雕龙》"赋、比、兴”是对（）中的修辞现象的归纳和阐释。

正确答案是：《诗经》精心选择词语就是到普通常用的词语中去挑选，而不是难字、怪字、僻字，关键是要（）。

正确答案是：意胜"海风为人们唱歌，海浪为人们欢笑。

”这句话中，"唱歌”原写作"唱着英雄歌”，这样修改的目的是为了使词语更（）。

正确答案是：稳妥和谐"你的母亲早死了，早叫你父亲压死了，闷死了。

”把该句中的"压死”改为"逼死”，其目的是使词语更（）。

正确答案是：形象鲜明"在轻轻荡漾的溪流两岸，满是高过马头的野花......马走在花海中，人浮在花海上，也显得格外精神。

”这个句子中，用"浮”这个词最大的特点是（）。

正确答案是：新鲜生动（）常常是造句中的关键词语，有的写作经验之谈中把它看作是灵魂，诗眼，响字。

正确答案是：动词"万万没有想到，一切希望都是失望，一切设想都是幻想，一切感觉都是错觉。

”这句子中体现的是（）的巧妙配合。

正确答案是：同素词语下列各句都有活用的成语。

活用方式属于"拆离”的是（）。

正确答案是：这出戏与原作虽貌离却神合。

具体来说，修辞应该注意以下几个原则：（）。

The correct answers are: 满足交际目的, 适应言语环境, 坚持不断创新修辞与逻辑的关系主要表现在：（）。

The correct answers are: 修辞活动要遵循逻辑的规律。

, 修辞可以突破逻辑的框框。

, 有时看似违反逻辑的修辞，正是建立在其基础上。

学习修辞的方法主要有：（）。

The correct answers are: 加强修养, 借鉴积累, 勤学多练关于词语修辞和语言美，下面的说法正确的是；（）。

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修辞与言语艺术1（新）-0005
试卷总分：100 测试总分:100.0
一、判断题(共10道试题，共30分。

)
1.
语境对修辞方式具有约束力量，怎样修辞由语境制约。

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满分3 得分3
2.
修辞学属于语言学的范畴，一般在语言学的著作中才安排有修辞学的内容。

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满分3 得分3
3.
修辞的创新落后于语言的发展，是一种客观的需要。

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满分3 得分3
4.
词语的锤炼是指作者根据要表达的思想内容从若干可选用的词语中挑选或提炼出最生动贴切的词语。

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满分3 得分3
5.
修辞活动是修辞活动参与者心理互动的结果。

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满分3 得分3
6.
语言是交际的工具，交际总有一定目的，因此，人的言语行为就要为实现交际目的服务。

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满分3 得分3
7.
修辞活动会受到修辞主体和修辞对象双方心理因素的制约。

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满分3 得分3
8.
词语美的标准是切合语言环境。

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满分3 得分3
9.
适应题旨情景是修辞的本质特征和核心所在。

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