领导干部学法用法的几点思考
加强领导干部的学法用法
加强领导干部的学法用法
学法用法是指领导干部在履行职责时遵守法律法规并善于运用法律法规解决问题的能力。
为了加强领导干部的学法用法，提高他们的法律素养和法治意识，以下是一些具体的做法和建议。
首先，领导干部应该放在学习法律法规上的重要位置。
他们应该深入学习国家的宪法、法律和法规，熟悉相关的政策和制度，掌握行政执法的程序和要求。
只有通过系统学习和不断实践，才能真正掌握法律知识，运用法律思维解决问题。
其次，领导干部应当注重实践中的用法。
学习法律法规不仅仅是理论上的学习，更需要在实践中运用。
领导干部要善于运用法律思维和法律手段解决问题，合法合规地开展工作，确保严格规范的决策和执行过程。
此外，要加强领导干部的学法用法，需要建立健全的法律咨询和支持体系。
给予领导干部在执法过程中的法律援助和指导。
为他们提供必要的法律培训和学习资源，帮助他们不断提高法律素养和运用法律法规的能力。
另外，领导干部应树立正确的法律观念和法治意识。
法律是保障社会稳定和公平正义的基石。
领导干部要积极践行法治原则，不断强化法律意识，树立法律意识的导向，坚持依法办事，做到严格执行和严格遵守法律法规。
总之，加强领导干部的学法用法是提高他们履职能力和规范行为的重要举措。
通过深入学习、实践运用、建立支持体系以及树立正确的法律观念，领导干部可以更好地履行职责，以法治思维推动各项工作的顺利进行。
这不仅有利于提升领导干部的素质，也有助于加强党和政府的法治建设，促进社会的稳定和繁荣。
领导干部学法用法心得
领导干部学法用法心得【领导干部学法用法心得一】作为一名基层领导干部，要带头学好法律知识，努力提高法律意识，不断增强依法决策、依法管理、依法办事的能力。
下面我结合自己本职工作，谈谈学法用法心得体会。
一、进一步提升学法用法思想理念。
提高全民法律意识，推进依法治国、依法行政、建设社会主义法治国家是一项重大而长期的工作。
自觉学习、贯彻和宣传法律，关键在于提高思想认识。
首先，建设社会主义法治国家是党和国家的基本方略，公务员学法用法是执政为民的本质要求，依法行政是政府工作的灵魂，是一切工作得以正常开展的基础和重要保证。
其次是本职工作的需要。
农业农村工作量大面广，涉及各个部门诸多法律法规，作为一名公职人员，必须充分掌握才能保证各项工作规范有序开展，服务好本职工作。
三是自身建设的需求。
党员干部首先应该是国家法律带头的执行者和遵守者，学法用法这个头带得好不好，直接影响到工作的成效，关系到工作的形象。
同时，公务员队伍积极地学法用法对整个社会引领作用也显而易见，如对巩固执政基础、规范社会秩序、培育公民品格、促进文化建设都起着不可忽视的作用。
四是出国留学广大群众的迫切愿望。
通过多年来法制教育，广大群众要求社会依法行政、阳光行政，体现法律面前人人平等的呼声越来越高，作为一名合格的党员干部，学好用好法律不单是个人的荣辱得失，而是与法治国家的实现紧密相联。
二、进一步确保学法成效。
学法是用法的前提。
尽管这些年来，我们公务员系统普法宣传学习取得了一定成效。
但不可否认，我们的政府机关特别是在基层，相当数量的领导干部和公务员法治意识和法治观念还比较淡薄，弄不懂、学不深现象还比较突出，并直接消极地作用在实际工作上。
造成这种现象的原因固然是多方面的，但与一些地方公务员学法环节存在形式主义不无关系。
在因制度弱化导致的上无压力下无动力的情况下，部分公务员提不起学法的精神和用法的自觉性。
这就导致部分公务员法律素质不高，行政活动缺乏科学性、严谨性和合法性。
领导干部学法用法总结
领导干部学法用法总结
领导干部学法用法总结包括以下几点：
1. 深入学习理论。
领导干部要不断学习马克思主义理论，更新观念，提高阶级觉悟和政治素养。
同时要学习国内外重要经济、政治、社会、文化等领域的理论知识，增强分析和解决问题的能力。
2. 实际工作中研究方法。
领导干部在实际工作中要注重方法，善于运用科学的方法论分析、解决问题，培养问题意识、创新意识和危机意识，注重调查研究、决策制定、执行落实等环节，提高工作效能。
3. 善于总结经验。
领导干部要善于总结工作经验和教训，对自身工作进行反思和提升，及时调整工作方向和方法，不断提高工作能力和水平。
4. 关注新闻和信息。
领导干部要及时关注新闻资讯，了解国内外的政治、经济、文化等重要信息，加强对时事政治的分析和判断能力，做到心中有数，迅速反应和应对各种突发事件。
5. 学习先进经验。
领导干部要学习和借鉴国内外先进经验，积极参与国际交流与合作，开拓视野，不断汲取先进管理理念和方法，为推动工作进步提供有力支撑。
总之，领导干部学法用法能够帮助他们提高自身素质和能力，
更好地履行自己的职责和使命，为党和人民事业发展作出更大贡献。
领导干部学法用法制度条
领导干部学法用法制度条是现代政治生活中的重要组成部分，对于培养和提高领导干部的法治意识、法律素养和法律能力具有重要意义。
以下是我对领导干部学法用法制度条的一些思考和观点，希望能为大家提供一些参考和启发。
1. 法治教育领导干部学法用法制度条的首要任务是进行法治教育。
通过学习和掌握法律知识、法律原则和法律制度，领导干部能够更好地理解和遵守法律，增强法律意识和法治观念。
同时，领导干部还应当注重道德教育，培养正确的价值观和道德标准，做到守法、守规、守纪，为党和人民事业做出积极贡献。
2. 法律宣传领导干部学法用法制度条还应当注重法律宣传。
通过各种形式的宣传活动，加强对法律的普及和宣传，提高广大干部群众的法律意识。
这不仅有助于提升干部群众的法治素质，还有助于推动社会风气向法制规范的方向发展。
同时，领导干部还应当树立良好的榜样作用，自觉遵守法律，做到言行一致，以身作则，传递正能量。
3. 执法公正执法公正是领导干部学法用法制度条的核心要求。
作为国家和人民权益的维护者和保障者，领导干部必须始终坚持公正、公平、公开的原则，严格执行法律，做到依法行政、依法办事。
在执法过程中，领导干部必须严格遵守法律程序，保护当事人的合法权益，杜绝滥用职权、徇私舞弊等行为，维护社会公平正义。
4. 法治统筹领导干部学法用法制度条还应当注重法治统筹。
法律是社会管理的基础和保障，统筹各种法律的制定、修改和实施十分重要。
领导干部要认识到法律制度的全面性和系统性，在推动法律制度的修订和完善过程中发挥积极作用，加强法律规范的统一性和协调性，在正确理解和把握法律的基础上，制定出更为科学、合理和有效的政策和措施。
5. 实践先行领导干部学法用法制度条的最后一个要点是实践先行。
法律是人们实践经验和智慧的结晶，只有在实践中才能真正理解和掌握法律。
领导干部要通过实际工作的实践和探索，加深对法律的认识和理解，不断完善和提高法律运用的能力。
同时，领导干部还应当注重法律实效，在实践中检验和验证法律的有效性和可行性，促进法律制度的不断完善和提高。
领导干部学法总结
领导干部学法总结
1. 立足法治观念，提高法律意识。
领导干部应树立法治观念，增强法律意识，主动学习法律知识，了解国家法律法规和党内法规，做到守法用权、依法行政。
2. 加强法律素养，提升法律能力。
领导干部应注重提高自己的法律素养，学习法律思维和法律方法，懂得运用法律手段解决问题，提升自己的法律能力。
3. 关注法律发展，及时更新法律知识。
领导干部应关注法律的发展动态，了解最新的法律法规和司法解释，及时更新法律知识，以适应社会变化和法律环境的需要。
4. 做到以法治团队，强化法治保障。
领导干部应带头倡导以法治团队，建立健全法治机制和法治制度，重视法治思维和法治手段的运用，为团队提供法治保障。
5. 严格依法办事，做到依法行政。
领导干部应自觉维护法律权威和法律尊严，严格按照法律程序办事，不以权谋私，不包庇违法行为，严肃处理违法违纪问题。
6. 全面加强法治宣传，提升法治意识。
领导干部应加强法治宣传，普及法律知识，提升广大干部群众的法治意识，增强法治观念，推动法治建设。
7. 建立法治思维，做到科学决策。
领导干部应树立科学决策的法治意识，通过法治思维解决问题，依法制定政策和决策，坚持从群众中来，到群众中去的工作方式，推动科学决策和法治国家建设。
8. 建设廉洁政府，做到守法用权。
领导干部应坚守廉洁从政的底线，加强廉政建设，做到依法行政，廉洁用权，拒腐防变，树立良好的法治形象。
干部学法用法心得体会范文
干部学法用法心得体会范文【篇一】通过学法用法，我对法律条文由表面理解到深层次内涵的深刻领悟，有了质的变化。
对照所学的知识，结合本职工作，联系到执政为民、依法办事上，真正觉得法律对一个基层审计干部当然来说，既是护心镜，又是当家宝。
一、领悟学法的重要性普法教育已经开展了十几个年头，随着法律基本知识的不断普及，公民法律意识的明显增强。
我深深感到：法律意识淡薄和稽查的法律意识苍白，是那样毫不留情地阻碍着发展。
因此法律知识学习，对我是个很大的鞭策，更是一个很大的收获。
我不仅一扫理论知识缺少法律知识带来的困惑和迷惘，极收获常识了增长法律知识带来的巨大财富。
所以说，学法重要，用法必然，执法关键。
二、坚持正阳县的自觉性作为一名基层审计结果干部，在日常生活中均加强中都法律法规学习，不断增强法律意识和法制观念，提高自身法律和依法行政的能力和水平，是关系到广大人民群众的切身利益和党委政府在人民群众心目中个人风格的大事。
我深深体会到，根本就是行政事务要学好《公务员法》、《行政许可法》;搞审计业务要学好《审计法》、《审计法实施条例》如此等等，每一项工作都涉及到法律法规。
要学深学透，靠上级安排不行，必须形成自觉的、有序的、重点的学习风气和习惯，只有不断学习，不断充实，不断领悟，依法履行职责的观念才能得到明显增强，自身法律素质才能明显提高。
三、提升用法的技巧性学法的目的是为了更好地用法。
通过从书本学到实践学，我深深感到，只有把学习法律知识与依法办事紧密结合，与实际工作紧密结合，与疑难问题群众珍视的热点问题紧密结合，在涉及经济建设、社会发展重大问题全局时，才能遵行充分论证，依法决策，才能运用法律手段解决改革、发展、稳定中出现的新思维情况、新问题。
我体会到，要想办成一件事，还必须把握好“三道关”。
一是法律关。
法律是准绳，法律至上、法律至尊、法律至贵;学法律丰盈自己心中有数，用法律保护群众深得民心，依法律办事出彩。
二是公开关。
公开是依法行政的窗口。
领导干部 学法用法
领导干部学法用法
领导干部学法用法指的是领导干部通过学习法律知识和运用法律法规的方法，加强自身管理能力和履行职责的方法。
1. 学习法律知识：领导干部应当加强法律知识的学习，包括宪法、行政法、刑法、劳动法等方面的基础知识。
他们可以通过参加法律培训班、参阅法律书籍等方式来提升法律素养，并将法律理论与实际工作相结合。
2. 深入学习典型案例：领导干部可以通过学习典型案例来了解法律适用和裁判原理，以及相关法律的具体内容。
通过分析和研究案例，他们可以掌握解决实际问题的专业方法和技巧。
3. 制定法规政策：领导干部应当熟悉相关的法律法规，并在制定具体政策时充分考虑法律的要求。
他们需要了解法律的基本原则和政策导向，确保所做的决策和行动符合法律规定。
4. 强化法治意识：领导干部应当提高法治意识，将法律作为行动的准绳。
他们需要明确自己的法律责任，树立正确的法治观念，不违法、不害法、不以法外之地行事。
5. 加强法律咨询与沟通：领导干部可以与法律专业人员保持紧密联系，及时咨询法律问题、向其征求意见，从而保证自己在工作中的法律正确性。
此外，他们还应当与部门、团队成员进行法律相关事项的定期沟通与交流。
总之，领导干部学法用法是一项重要的能力，可以帮助他们更
好地管理和领导，确保工作的合法性和合规性。
通过不断学习和运用法律知识，他们可以提升自身的法律素养和解决问题的能力。
干部学法用法心得体会范文
干部学法用法心得体会范文作为一名干部，我深知学法用法的重要性和必要性。
通过学习法律法规，理解法律精神，掌握法规用法，不仅能够指导自己正确行事，还能够在工作中发挥党员干部的示范作用，为保障社会稳定和经济发展做出贡献。
以下是我的一些心得体会。
一、加强法律知识学习，提高法律素养作为一名干部，首先要了解国家的法律体系和法律法规，具备一定的法律知识储备。
在学法用法的过程中，我坚持每天阅读相关的法律法规，不断积累和更新自己的知识。
并且，我看到了学习法律知识的重要性，法律知识的积累不仅能让自己在工作上避免犯错误，还能够提高个人的法律素养，保护自己的合法权益。
学法用法学习过程中，我主动寻找一些经典案例进行分析和研究，探讨案例中的法律适用和解决方式。
通过深入研究案例，我不仅能够更好地理解法律精神，还能够从中吸取教训，提高自己的法律素养。
二、注重学习方法，提高学习效果在学法用法的学习中，我不仅注重学习内容，还注重学习方法。
首先，我通过系统学习法律方面的书籍，掌握了法律的基本概念和理论知识，了解了法律的基本原则和精神，为学习法律提供了基础知识。
其次，我通过参加培训班和进修学习，学习了法律的具体应用和实践经验，为自己提供了一定的实践基础。
同时，我还积极参加各种法律辅导课程和研讨会，与其他同行交流心得，共同提高学习效果。
在学习法律知识的过程中，我注重理论与实践相结合。
通过学习中的案例分析和练习，在实践中运用所学的法律知识和技能，提高自己的应用能力。
同时，我也注重运用学习中所掌握的法律知识指导自己的工作，实现法律与实践的有机结合。
三、不断提高法律运用能力，减少法律风险学法用法的核心目标是掌握法律的运用技巧，减少法律风险。
在学习过程中，我加强了对法律适用的理解，提高了自己的运用能力。
学法用法的过程中，我主要分为以下几个方面进行学习。
首先，我学习了法律的适用范围和标准。
通过学习相关法律法规和司法解释，我能够准确判断法律是否适用于自己的工作场景，从而做出正确的判断和决策。
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备源2016年第2期法治宣传教育•31•领导干部学法用法的几点思考吴文岭(天津市静海县水务局，静海301600)摘要：领导干部作为行政管理的决策者，直接影响到依法行政的推进，直接影响到行政机关的所有行政行 为。
因此，加强领导干部学法用法在全面推进依法治国、依法治市、依法治水方面发挥着重要的作用。
作者在学习《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》的基础上，提出加强领导干部学法用法的几点粗浅的思考。
关键词：领导干部；学法用法；思考领导干部是中国特色社会主义事业的组织者和领 导者，肩负着领导和管理国家各项事业的重要职责。
党 的十八大明确指出，要提高领导干部运用法治思维和法 治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定能力。
习近平总书记在首都各界纪念现行宪法公布施行30周年大会上的讲话也对领导干部学法用法提出了新的要 求。
进一步加强领导干部学法用法工作，有利于推进社 会主义核心价值体系建设，有利于加快法治天津建设，有利于提高领导干部依法执政、依法决策、依法行政、依 法管理的能力和水平，有利于领导干部切实转变工作作 风、改进工作方法、密切党同人民群众的血肉联系。
当前，是天津向更高水平发展的关键时期，按照中央对天 津的定位，市第十次党代会和市委十届二次全会进一步 明确了到2020年全市经济社会发展的奋斗目标和工作 思路，努力把天津建设成为国际港口城市、北方经济中 心和生态城市。
面对新形势、新任务，迫切需要建设一 支法治意识强、善于运用法律手段解决问题和推动发展 的高素质领导干部队伍，更加自觉地将法治建设贯穿于 经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建 设五位一体总体布局的始终，做尊崇法律、学习法律、运 用法律、遵守法律、维护法律权威的表率。
但部分领导干部学法用法意识的主动性、积极性、自觉性还没有很好地调动起来；部分领导干部学法用法 只注重形式，没有从学用结合和依法办事的高度对待学 法和用法;保障领导干部学法用法的制度有待进一步完 善，与国家全面推进依法治国、与天津市全面推进依法 治市的目标还有一定差距。
当前形势，天津的发展已经站在了新的起点上，进 入了一个新的上升期。
静海水务工作正在进入转型发 展的关键时期，我们在面临挑战的同时，也面临着重大 的机遇。
在新形势下，我们要进一步认清发展大局，加强领导干部学法用法，增强领导干部法律素质，提高领 导干部依法决策、依法管理、依法办事的能力，结合工作收稿日期=2015-08-28作者简介：吴文岭（1980 —），男，大学专科，助理工程师，主要从事水行政执法工作。
实际，笔者认为深化领导干部学法用法工作应该在“完善四项制度”、“提高三项能力”、“实现三个转变”上 推进。
1完善四项制度1.1建立健全党委中心组集体学法制度制定中心组领导集体学法制度，要对学习时间和内 容作出明确规定。
学法时间，每月保证有1次学法日，学习内容重点是十八届四中全会《中共中央关于全面推 进依法治国若干重大问题的决定》、社会主义法治建设 基础理论、领导干部履行职务常用的基本法律知识、水 法律法规及相关法律制度。
12建立健全领导干部学法讲座和培训制度定期举办领导干部法治讲座或专题培训，聘请法学 专家介绍国内国外、全市法治情况、新颁布法律法规的 立法宗旨或围绕当前水务工作中出现的热点、难点问题 举办专题法律知识讲座或培训。
1.3建立健全领导干部学法考试考核制度，以考促学定期开展法律知识竞赛或法律知识答卷，这是加强 领导干部用法的一条重要手段，是检查督促领导干部提 高法律素质、适应本职工作岗位需要的有效措施。
1.4建立健全行政执法责任制度分解执法职权，落实执法责任，领导干部带头贯彻 执行执法责任制度，并率先把用法时间进一步引向深 入。
严格依法行政，是实施依法治国战略的重要环节，是促进领导干部依法决策、依法行政、依法办事，提高法 治建设水平的重要手段。
2提高三项能力2.1运用法律手段解决社会问题的能力在水务改革不断深化的新形势下，各种各样的矛盾 不断出现，这就要求我们领导干部要善于从总体上处理 好改革、发展和问题的关系，运用法律手段化解矛盾，调整好各方面的利益关系，调动一切积极因素，为静海县 水务事业健康发展创造有利条件。
2.2运用法律手段拓展业务领域的能力在水务事业转型发展快速科学发展的关键时期，随•32 •法治宣传教育%2016 年第 2 期着水法律法规的不断完善，我们要认真细致地研究法律 法规赋予的管理职责，学会运用法治思维和法律手段，积极探索创新的管理模式规范相关行政管理与服务工作。
2.3运用法律手段加强廉政建设的能力党中央指出：廉政建设要靠教育，更要靠法制。
”这 就要求各级领导干部在严格遵守和执行国家现有法律、法规，保持清正廉洁的前提下，充分利用反腐斗争中起 规范、制约、监督和惩戒作用的法律法规打击腐败，做好 水务的廉政建设工作。
3实现三个转变3.1由“被动学习”向“主动学习”转变要建立领导干部学法自律制度，领导干部学法靠他 律，但更要靠自律、靠自觉，要增强学法的使命感和紧迫 感，发挥其示范作用带动全体职工学法。
要提高思想认 识，转变观念，率先垂范，言传身教，力戒形式主义和抵 触情绪，要真正把学法作为自觉需要，真正把法治作为 追求目标，只有这样法治建设才真正找到归宿点和落 脚点。
3.2由“分散式学”向“系统性学”转变坚持领导干部学法用法制度，要不断增强领导干部学法用法的针对性和系统性。
在日常普法工作的同时，安排专题法治讲座。
讲座不仅紧密结合本地经济社会、水务发展的形势，还要重点讲解具有全局性和基础性的 法律问题，要着重在提高领导干部依法行政的能力上下 功夫。
3.3由“软性任务”向“刚性任务”转变领导干部的法制教育历来是普法宣传的重点，软性 有余，刚性不足。
但总有一部分领导干部忽视法制教育，搞形式主义，对学法缺乏科学性和系统性，因此难以 收到应有的效果。
针对这情况要进一步完善领导干部 “述学、评学、考学”机制，把法律知识学习作为机关干部 考核的必备内容，考核成绩记入干部学习档案，并作为 干部选拔、晋升、任用的重要依据，作为部门岗位目标责 任制考核的重要内容。
4结语学法是基础，用法是目的，作为领导干部要牢固树 立法治信仰，坚持法治原则、法治原理，广泛开展法治实 践，学会自觉运用法治思维和法治方式开展工作、处理 与解决各种问题，只有这样才能真正提高依法行政的能 力和水平，真正让法治思维成为行政管理的常态。
(责任编辑朱白丹）檪—檪-檪—檪—檪—檪—檪—檪—檪—檪—檪—檪—檪—檪—檪—檪—檪—檪—檪--檪—檪—檪—檪—檪—檪—檪—檪—檪—檪—檪—檪—檪—檪—檪—檪-檪—檪—檪—檪—檪—檪—檪—檪—檪—檪—檪—檪—檪—檪—檪—檪水利部回应“八成地下水不能饮用”地下水饮用水源总体良好近日，一篇“水利部摸底地下水资源：八成不能饮用”的报道引发关注。
对此，4月11日水利部召开新闻通气会回应称，这篇报道引用的数据主要是北方平原地区浅层地下水的监测 数据，并不是地下水饮用水水源地的水质数据。
目前，地下水 饮用水水源主要取自深层地下水。
水利部表示，我国地下水饮 用水水源地水质总体良好，全国4748个城镇饮用水源地水质 达标率为86%，其中1817个为地下水饮用水源地，水质达标 率为85%左右。
据了解，引发关注的报道中，引用了水利部2016年1月《地下水动态月报》：015年对分布于松辽平原、黄淮海平原、山西及西北地区盆地和平原、江汉平原的2103眼地下水水井 进行了监测，水质评价总体较差，F类水占32. 9%，V类水占 47.3%。
该报道中说，“值得注意的是，F类水主要适用于一般 工业用水区及人体非直接接触的娱乐用水区，已经不适合人 类饮用，V类水污染就更加严重”。
水利部水资源司司长陈明忠介绍，2014年起，水利部针对 目前地下水问题比较突出的18个省区开展了地下水水质监 测。
这18个省区主要分布在北方的松辽平原、黄淮海平原、西北地区盆地以及江汉平原。
2015年18个省区地下水水质的 总体情况是：II至^类19.9%，F至V类80.1%。
这个结果与 去年环保部发布的《中国环境状况公报》和水利部公布的《水资 源公报》所反映的状况基本一致。
但这些数据主要是北方平原 地区浅层地下水的监测数据，并不是地下水饮用水水源地的 水质数据。
目前，地下水饮用水水源主要取自深层地下水。
陈明忠说，我国水资源实行分类、分级管理，其中对饮用水源区保护和管理是最严格的。
根据正在编制的《全国水资源保 护规划》，全国4748个城镇饮用水水源地中，有地下水饮用水 水源地1817个，水质达标率为85%左右。
监测显示，2014年，175个供水人口 50万以上的全国重要饮用水水源地中，共有 33个地下水水源地，水质全部达标。
总的来看，我国地下水饮 用水水源地水质良好。
为加大地下水治理与保护，我国出台实行了最严格水资 源管理制度意见和水污染防治行动计划。
目前南水北调中线 供水规模分别占北京城区、天津中心城区供水总量的70%左右和80%以上，水质达到I类，南水北调水置换了部分地区地 下水水源，显著提高了城市供水保障能力。
另外，在河北启动 了地下水超采综合治理试点，采取置换水源、调整农业种植结 构、加强地下水管理等措施压采地下水，已形成7.6亿立方米 的地下水压采能力，同时也减缓了地下水污染趋势。
2015年，水利部与国土资源部联合启动了国家地下水监测工程，新建 改建地下水监测站点20401个，该项工程完工后，将大大提高 地下水监测的能力和水平。
水利部向社会公布地下水监测信息，主要目的是让社会 公众了解地下水现状，重视地下水保护。
水利部将坚持问题导 向，全面贯彻落实最严格水资源管理制度、水污染防治行动计 划，进一步加大节水型社会建设力度，强化水源地保护，配合有 关部门加强地下水保护与水污染治理，加大地下水监测力度，逐步改善地下水水质状况。
(据2016年04月12日《人民日报》）。