2013.12.9作文
2013年12月六级作文范文
2013年12月六级作文范文
段落一：
冬天来了，阳光却还挺给力，穿过云层照亮了城市的每个角落。
街上的人们都在忙着自己的事，有的急匆匆，有的慢吞吞。
咖啡馆
窗边，一个妹子埋头看书，估计是在为未来打算吧，那股子劲头真
让人佩服。
段落二：
到了晚上，城市的霓虹灯就亮起来了，就像星星一样。
广场上，一群年轻人跟着音乐跳舞，看着就让人想加入。
不远处，还有一对
老夫妻手拉手慢慢走，那笑容，真是幸福得让人羡慕。
段落三：
图书馆里特别安静，有个学者正翻着古籍，看那样子就知道他
有多尊重历史。
外面风一吹，书页就哗哗响，感觉像是回到了古代，听古人讲故事。
段落四：
郊外的田野上，麦子都黄了，一片丰收的好景象。
农民们忙着收割，虽然累，但看着那些粮食，心里肯定乐开了花。
孩子们在田野里跑来跑去，笑声都能传到天上去了，看着就让人心情大好。
段落五：
这一年过得真快，感觉就像一眨眼。
虽然遇到了不少困难，但也学到了很多东西，长大了不少。
现在2013年快结束了，咱们得收拾心情，准备迎接新的一年。
希望未来能更好，咱们都能有个美好的未来！。
12月征文难忘的2013
[12月征文]难忘的2013
时间飞逝，转眼间，快要过去了。
在此，我表示深深的祝福，多么美好的数字，爱你一生。
此刻，我就想对说：，我爱你一生。
你猜为什么呢？那那是因为那件难忘的事。
那次，妈妈抱回来一条小奶狗。
小奶狗眼睛黑溜溜的，毛白白的，浑身一股牛奶味，活像一只活宝。
一次，它的腿被我踩住了。
它呜呜呜的哭了起来。
我立即抱起它，像逗婴儿一样安抚它：狗狗啊，别哭了，是我不好，是我不好，我不该，你别哭了。
它果然不哭了。
转眼间，它已经一岁了，但是因为一次误伤，它不小心抓了我一下，我妈妈就把它送走了。
我真想回到它还是小奶狗的时候啊。
可惜世上没有卖后悔药的，我肠子都悔青了，哎不过，美好的快来了，我们要惋惜，迎接。
五年级:田钟权。
[12月征文] 2013年那一场日出_900字
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[12月征文] 2013年那一场日出_900字XX专稿未经允许不得转载你有看过一场海边日出吗？清晨。
遥远的仿佛从天边传来的汽笛声划破平阔的海面，将“日出江花”写成一幕撩人心扉的风景，那是一种妙笔难绘的璀璨。
顷刻间，所有的记忆，所有过往的时光汹涌而至。
那场期中考试，一连刷新了两个最低记录。
尤为让我无法接受的，是一向擅长的语文失守。
母亲将我一个星期的低迷看在眼底，每次欲言又止，最终却化为淡淡的一句：“我们去看日出吧。
”在我诧异的目光中，她将手中的温牛奶放在我桌上，无声无息地离开了我的房间。
昏暗的灯光下，我红了眼眶。
而此刻，我和母亲已经牵着手，坐在海边的礁石上，等待着一场动魄惊心的视觉盛宴。
天很高远，海面平阔。
微带腥气的海风流转了千百年的时光，拂过我黯淡的心弦。
雪白的海鸥无声自水面掠过，翅尖上沾了些许忧郁的蓝色。
我脑海中莫名地想起一句话：“山河不变，恒古不变，人心又何必总如尘埃，随风摇摆？”被母亲的握住的手突然紧了紧，我回过神来看向海平面。
太阳已经露了头，以一种肉眼看得见的速度缓慢上升，灿烂的光辉带着一股温暖的气流，覆盖了整个世界。
从我这个角度远远望去，好像是蔚蓝的海水摇摇晃晃的地承托着它。
似乎有一个陌生的声音在我耳边说：“每个人都是红尘翻滚的过客，往事也终会化作烟云散尽。
”我深吸了一口气，觉得自己的眼眶又湿润了…。
太阳冉冉上升，光照四海，灿若锦绣。
微风乍起，细浪跳跃，搅起满海碎金。
又是一阵窒息的等待，太阳猛然跃出水面，那一刻光芒暴涨，给万物罩上一层灿烂的霞辉。
原本淡蓝的水面染上了一层胭脂红，桃红色的云彩倒映在流水上，似锦帕绸缎上的华美图案，每一秒都是不同的样式。
这种无法言喻的极致璀璨是任何人造之物无法比拟的。
我脑海中滚滚流过一句话：“红日总会升起，山峦长久存在，花开不过一时，落雪也只三尺。
做山峦，做落花，只不过看谁更沉静而已。
”我似乎明白了母亲想说的话：没有人是常胜将军，成功或失败，只不过看谁更沉静而已。
2013年12月英语六级作文范文
2013年12月英语六级作文范文2013年12月英语六级作文范文Happiness – Go for it：幸福的源泉In this long journey we call “life”, everybody is in pursuit of happiness and has their own interpretation of happiness. An inspiring idea is that happiness is not the absence of problems, but the ability to deal with them, which reveals the very truth about happiness. It cannot be achieved through waiting, but only through striving.There is no way that life always progresses as we wish. Problems may occur and we find ourselves in trouble, but it doesn't mean we are deprived of happiness. There are numerous examples for us to follow: disabled people overcoming obstacles, patients fighting against disease, poverty-stricken people achieving their dreams -- all these inspiring heroes. Their lives are definitely not problem-free, but they have found happiness by courageously solving problems.Therefore, it is essential to develop the ability to deal with problems. We need to muster our courage and confidence to face the fact. Meanwhile, we need to find effective ways to cope with them.In a word, if we stay strong and approach problems effectively, there will be no storm in life that we cannot weather. And after the storm, happiness is within our reach.【点评】本次作文主题围绕”幸福的源泉”，难度不大。
作文范文之2013年12月新四级作文
2013年12月新四级作文【篇一：2013年12月四级作文范文】1真题解析：又是图画作文。
首先，要看懂图画的表面意义，再有就是他的深层本质。
图画中，一群学生坐在教室里，样子都傻傻地。
老师正在讲解乘法口诀表，教的不亦说乎！这个时候一个傻孩子突然提问：“老师，我无意冒汗，但是等到我们工作的时候，这些你教的东西不会过时吗？”图画作文，还是上来就写三段：第一段：图画描述，这个是本能，是直觉，同时，也是题目中明确要求的（abrief description of the picture），所以你不描绘图画，或者是图画信息不全，扣分。
描述的时候，你要把学生提问的那句话写出来，把老师教课的动作写出来，以及老师听到学生挑衅性的提问之后的表情，也要写出来。
第二段：提炼挖掘图画的内涵。
孩子对老师教的知识，确切地说，是对老师教授的基本知识、非实用性知识的一种质疑。
所以，你可以在第二段分析一下原因：为什么学生，也就是现代人的代言，对这种不能马上用于工作的、带来回报的、理论性的基础指示和技能不懈？第三段：结论和表态，分析完了原因之后，你要回到主题，那就是我们不能忽视这些基本技能，要唤起大家对“基本技能的重要性”的认识。
所以，这一段，你可以正面阐述为什么basic skills 如此的重要，就可以了。
范文：as is vividly depicted in the cartoongiven above, we can observe that there are many students sitting in aclassroom.when listening to the teacher, one of the students just interrupts the teacherand says “ no offense, but by the time we’re in the job market, won’t thatstuff be outdated?” having heard this question, the teacher stops demonstratingthemultiplication table and seems to be quite shocked and embarrassed. the cartoon informs us of the phenomenonthat quite a few students undervalue the importance of learningbasic skillsthese days. confronted with fiercer competitionfrom society and employmentmarket, students are more focused on practical skills which can be applied indaily work immediately. moreover, they also fears that the basic knowledge andskills they learn today will be outdated by the time they are in the jobmarket.however, no one can disclaim theimportance of learning basic skills. it enables us to lay a strong foundationfor further learning and exploration. in other words, those who have masteredbasic skills well are more likely to acquire other skills and knowledge withease. basic skills areequivalent to the first step of success, as an ancientchinese saying goes, “ a road of thousand miles towards the success begins withthe first step.”译文：如图中生动的描绘那样，我们可以观察到有很多的学生坐在教室里。
[12月征文]难忘的2013年_650字
![[12月征文]难忘的2013年_650字](https://img.taocdn.com/s3/m/4340c9ee8bd63186bcebbcb4.png)
[12月征文]难忘的2013年_650字XX专稿未经允许不得转载转眼间，新的一年即将来临了，可我还是对2013年念念不忘。
因为我结交了一位新朋友，收获了一段最真诚的友情。
新学期伊始，班里新转来了一名同学，他的名字叫于博文。
他长着高高的个头，瘦瘦的身材，跑起来如箭离弦一样快，还是我们班的体育健将呢。
他的学习成绩优秀，几乎每次的考试成绩都是名列前茅的；他平时乐于助人，看到老奶奶过马路时，总是会伸出手来扶一把；他爱护班级，经常主动的修拖布、擦黑板。
逐渐地我们成为了形影不离的好朋友。
记得有一次，我正在外面玩的时候，一不小心踩到了分担区里的草坪，于博文看见了，立刻制止我，并叫我下来。
我很不服气，不但没有下来，反而跟他吵了个面红耳赤，心想：真是个多管闲事的家伙。
回到家后，我把这件事告诉了妈妈，妈妈批评了我，让我跟他道歉。
可是没有想到的是，第二天早上来到学校时，他却主动跟我说了对不起，说他不应该跟我吵架、态度不友好之类的话，可明明是我错了啊。
那时的我简直是无地自容，不知道说些什么好。
有段时间，班里的同学都迷上了《小福尔摩斯》，而我却没有。
正好于博文新买来了一本，我就去向他借阅。
可却不知道怎么给弄的，封面破了。
怎么归还他呢，这可是新书啊，我有些不好意思了。
他却毫不在意地说道：“旧的不去，新的不来嘛。
没事的，粘一粘就好了，你也不必太自责了。
”多么善解人意的同学啊。
在即将过去的2013年，因为有你，班级更棒；因为与你同行，我更快乐。
真是难忘的2013年，我多么希望能留住这段美好的时光啊，真心希望我们友谊地久天长。
吉林长春汽车产业开发区第二实验学校四年级:谭炳垚。
2013年高三语文 12月优秀作文集锦 幸福 是让你幸福素材
幸福，是让你幸福下雪了。
今年的雪下得格外早，李墨仟的鼻子上沾了些雪花，她紧紧捏着怀中的几本书，咬着嘴唇，站在茫茫的雪地里说不出一句话。
三年了。
哥哥走了三年了。
她始终忘不了哥哥临走前对她说的话。
墨仟，好好读书，好好上学，哥没有文化，啥也不懂，可哥也想学文化啊。
哥走了以后，别忘了每年清明的那天，给哥送点儿书……李墨仟还是忍不住放声大哭，泪水被侵袭的寒意冻成了薄薄的冰，使李墨仟本就不红润的脸显得更加苍白。
“哥……〞李墨仟把自己刚买的几本书放在李墨飞的坟前，抚摸着这方冰冷的土地，再一次泪流满面。
李墨飞对李墨仟很好，总把好的留给李墨仟，自己吃苦受罪。
也就是那年，正值隆冬，李墨仟看到班上一个家里有钱的学生吃西红柿，很羡慕。
那种天气吃上一口西红柿是多奢侈的一件事啊，李墨仟回到家就跟李墨飞说。
李墨飞心疼自己的妹妹，便去邻居自己搭的蔬菜大棚偷了两个大西红柿给李墨仟吃。
李墨仟边吃边问：“哥，吃不吃？〞李墨飞说：“不了，哥不爱吃。
〞李墨仟吃完了西红柿，随手把西红柿的果皮扔在了地上。
李墨飞等李墨仟走远了，连忙捡起地上的果皮，洗了洗吃了。
他只想让妹妹过得幸福，妹妹幸福自己就幸福了。
李墨飞眼中，妹妹是世界上最美的，只要妹妹想的，李墨飞都会尽全力让妹妹满意。
李墨仟15岁那年，要上高中了。
家里穷，不能让两个孩子都上学。
李墨飞的学习成绩比李墨仟要好一些，李墨仟说，哥，你去上学，你学习比我好，我出去打工，给你赚学费。
可李墨飞却坚决地说：“不行，你一个女孩子，出去打工碰上坏人咋办？再说女孩没文化以后怎么在社会上生存？听哥的，你去上学。
〞李墨飞扭头跟父母说：“爸，妈，我不去上学了，让墨仟去吧。
〞说完，他强颜欢笑，跟李墨仟说：“你去上学，哥不爱上学。
〞“真的？〞李墨仟惊奇地问。
“嗯。
〞李墨飞使劲地点头。
晚上，家里人都睡觉了，李墨飞一个人蹲在雪地里哭。
他拿着小树枝在雪地上写字。
以后不能上学了……没事，妹妹上学开心，哥就开心。
李墨飞在心里默默地说。
2013年12月四级考试真题作文范文
1The Importance of Learning Basic Skills范文 1What we can see from the cartoon is that the teacher is instructing the studentssome basic mathematic skills. However, some students are wondering that if it willbe outdated in the future. The picture implicitly raises the question of the importanceof the fundamental skills students learn in our classes.It is worth mentioning that those seemingly basic and elementary skills welearned in school actually play a significantly indispensable role in our future works.The pervasive undervaluation on elementary skills that we find among currentstudents and even some teacherscan largely be attributed to their lack of vision offuture and thorough understanding on the knowledge. After all, it ’s an obvious truththat we could not build a magnificent mansion without solid foundations; we couldnot enjoy a long travel unless we make a solid start at first. Those basic skills maylook simple to learn, but without them it will not be simple at all to achieve furthergoals.To sum up, we should think highly of the importance of basic and fundamentalskills that guarantee our wonderful and brilliant future. Furthermore, we shouldmake full use of those elementary skills, consciously applying them in our works andlife. Basic skill will never be outdated.范文 2As is vividly shown in the picture that the students doubt whether they have learntnow is still useful in the future while the teacher is demonstrating them the multiplication table. Will the knowledge really be outdated one day? Of course not.The picture implicitly raises the significance of basic skills. The basic knowledgeis to us what the premise to the building of the house. Rare are the occasions whena person wins great achievements without a solid fundamental skill.开头 2As is vividly depicted in the cartoon (given above), there are many students sittingin a classroom. When listening to the teacher, one of the students just interrupts theteacher and says，“ No offense, but by the time we ’ re in the job market,atwon ’ t th stuff be outdated? ”Having heard this question, the teacher stops demonstrating the multiplication table and seems to be quite shocked and embarrassed.开头 3As is shown in this cartoon, a teacher is teaching her students to deal witharithmetic (算数 ) questions, but some of them think that learning these basic skillsis useless. They argue that by the time they are in the job market, these skills will beoutdated. As to whether it is worthwhile to learn basic skills, people hold differentviews.中间段1)The cartoon informs us of the phenomenon that quite a few studentsundervalue the importance of learning basic skills these days.2） The purpose of this picture is to show us that due (great) attention has to bepaid to the learning of basic skills.3）It seems to me that the cartoonist is sending a message that⋯Confronted with fiercer competition from society and employment market, studentsare more focused on practical skills which can be applied in daily work immediately.However, no one can disclaim the importance of learning basic skills. Itenables us to lay a strong foundation for further learning and exploration.As far as I am concerned, we are definitely supposed to pay due attention tolearning basic skills. There are two reasons accounting for it. First, they are the key to further education. The better you master them, the easier you take in other knowledge. Second，basic skills are essential in our daily life as they make it possible for us to calculate the household expenses.2For this part, you are allowed 30 minutes to write a short essay based on the picture below. You should start your essay with a brief account of the impact of the Internet on learning and then explain why doesn’simplyt mean learning to obtain information. You should write at least 120 words but no more than 180 words.“ Once I learn how to use Google,isn’ t that all the education I really need?”范文 1In the age of knowledge explosion, the Internet sets a magical platform forlearners to get access to seemingly incessant information. But is information equalto knowledge? “ OnceI learn how to use Google, isn't that all the education I really need?”This question fully embodies the prejudiced opinion that as long as people acquire abundant information, they will get proper education.The reason why education doesn ’t simply mean learning to obtain information is that education is not limited to the hard facts or theories students can learn from their textbooks or the Internet. It relates to a wider scope ranging from the obtainment ofpractical skills to the development of characters, which are hard for students to learn simply by googling. Consequently, comprehensive learning in schools that includes learning knowledge, conducting experiments and communicating with peers is what true education is.In conclusion, the Internet does provide valuable information for learners, but people should be fully conscious of the essence of education and learn to tell theright from the wrong.开头 2This picture can be naturally associated with the impact of Internet on learning:the young guy expresses his understanding/ conception / perception of education,“ Once I learn how to use Google, isn’t that all the education I really need?”Obviously, in the youngster’s eyes, education equals getting information.结论段范文 As a college student, I am convinced that education means not only obtaining information, but also acquiring other important qualities, like scientific methods, optimistic attitudes for life, a strong will and so on. Accordingly, teachers should educate, advocate and encourage their students to cultivate comprehensive quality.范文 2From the cartoon given above, we can observe that there is a student and a teacher standing in a classroom. When given a quiz by his teacher, the little boy says, with cell phone in his hand that, "once I learn how to use Google, isn't that all the education I really need?" Having heard her student's question, the teacher seems to be quite embarrassed and shocked.We can learn from the cartoon that the Internet has exerted a great influence on people's education. One of the most obvious influences is that we can acquire relevant knowledge and information rapidly and precisely via search engines, professional websites and online education. The internet has been served as a big school, a huge library and an informative book. However, education does not simply mean learning to obtain information. Studying in school, daily communication with people around us, social activities and fulfilling a task or a project can also be effective and indispensable forms. They enable us to enrich our knowledge, broaden our horizons, cultivate skills in communication and practice or even refine our character. All of these can not be achieved by the Internet education alone.The Internet has exerted a great impact on many aspects of people' life (of course including education). However, when enjoying the fruits of it, we should not overlook those traditional, essential and prevailing forms of education.5Literature is acknowledged as the most precious product of human civilization and wisdom, so teachers always ask their students to read as many as literary works. Just as the drawing shown above, a teacher gives a literary work to her student, saying:“ Just think of it as if you’ re reading-messagelong.text”It is of great significance for us to appreciate literature due to the following reasons. Firstly, a good literary work can get you to know a life experience through the eyes of the author other than yourself. The more experience you gain, the more knowledgeable you are. Secondly, reading literature allows you to learn about the history in a personalized way. The stories told in the works can act as mirrors andhelp you adjust your own behaviors. Lastly, reading literary works is an effective way for relaxation. The beautiful and moving scenes shown in the literature are helpful for one’ s mental health.In short, literature is indispensable in our life. We, students, should catch ourtime to read more literatures.。
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平凡撑起世界暗淡的天空，寒风凛冽.漫长的水泥路上人群了了无几,显得格外冷清。
早晨，我去上学，妈妈说：“今天气温要下降，把大衣穿在外面吧!”从暖和的楼道里走下来，刚出楼门，一股寒风扑面而来，我立刻感到一股寒意，好象一下子来到了北极。
“啊——糗”我打了一个喷嚏。
就在这时，我看见一辆拖拉机的主人站在马路旁，他的鼻子冻的通红，脸色灰暗;他的手插在衣服两边的口袋里，身体不停地晃动着。
过了一会，来了一个五十多岁农民模样的人，他骨瘦如柴，身上穿着一件蓝色的大衣，下身穿着一条淡色的长裤。
他那顶黑帽子同那油光发亮的脸简直叫人分辨不出来，一双目光柔和的眼睛显得很突出，在嘴角上带着微笑时，露出微微发黄的牙齿。
手背粗糙得像松树皮，裂开了一道道口子，手掌上磨出厚厚的老茧。
他拽了拽棉被上的四个角，回过头来大声的吆喝起来：“卖菜喽!新鲜的蔬菜喽!有芹菜、青菜、包菜、西红柿……”哦!原来他们是从农村到我们小区卖菜的。
厚厚的棉被掀开了一角，我立刻把目光朝向了棉被下的蔬菜，棉被下有着各种各样、五颜六色的蔬菜。
翡翠一样晶莹的大白菜，女孩子脸蛋一样娇红的西红柿，鹅黄色的韭黄，翠绿色的蒜苗，他们都是那么鲜嫩欲滴。
我快步跑上前问道：“伯伯，这些蔬菜都是从哪儿运来的?”“杏林啊。
”“哇，好远啊，他们肯定很早就要起来……。
”我自言自语的嘀咕了起来。
那个伯伯似乎看出了我的心思，笑着说：“我们四点半到五点就要起床。
”“那么早，要是我的话……”我又犯起了嘀咕。
因为上学时间紧迫，我又顶着寒风走着，当我再次回头的时候，我发现他俩还在热情百倍的吆喝着，还在不断的扯着棉被捂着他们心爱的蔬菜。
因为有了他们的付出，他们的辛勤劳动，更加方便了我们的生活。
阿!感谢你们平凡而又不平凡的人!雨中的风景心晴的时候，雨也是晴;心雨的时候，晴也是雨。
——汪国真漫漫人生路，两岸有着荆棘，也有着鲜花，重要的是你看这风景时的心情。
正值雨季，天空笼罩着一层乌云，越压越低，愈显得黑;风扬起地上的尘粒，在空中肆虐。
眼前，一片浑浊混乱。
终于，下雨了，顷刻间，世界变得嘈杂起来。
我呆呆地望着窗外，那久经分数打磨的心，应该早已麻木了。
可是，依旧很痛，很重。
成绩，我日日夜夜为之奋战、努力，到头来还是比不过别人。
我的心冷冷的，就像这眼前的天气一样，混乱嘈杂。
风继续呼呼乱跑夹杂着雨的冷意，打在我的脸上，真冷。
是呀，没有比心灰意冷的心更冷了。
窗外，那半腿高的杂草丛此刻伏倒在了地上，朝着风的背磕着头，不敢起来。
我轻笑道：“草啊，你是该倒了!即使你努力也是会倒下的，不如这样，尽情地倒在风雨肆虐中吧!”风景依旧这样，狂风和大雨，昏暗和寂静，失落和孤独，交织在一起;旋转、翻腾，缠绕我心中。
猛然间，抬头，我看见窗外的那两棵树。
大的那棵杉树在风雨中依然屹立不动。
它的树干是如此粗壮，树叶也是如此茂密。
它根本没把风雨看在眼里，还是挺着腰杆奋力向高空伸展。
小的那棵不知名的小树，虽时不时地被风吹弯了腰，稀稀拉拉的树叶在风雨中摇曳着，瑟缩着;但又靠自己直了起来，弯弯直直就这么与风雨搏击着。
“连你也来耻笑我的心灰意冷吗?”我懊恼地捡起一块小石子，朝那棵小树扔去。
哈，正好击中!即刻一大串雨滴抖落了下来，小树反而显得更轻松了。
那柄绿剑还是直指天空，也丝毫没有因旁边的比它高不知多少的大树而自卑;它只管自己生长着，蓝天才是它的目标，它要超越的是自己。
风更狂了，雨更猛了，但小树依旧不变地屹立于风雨中。
好一幅震撼心灵的风景画!我突然明白了，脑子里闪过一句话：“走自己的路吧!”是呀，我总是拿自己跟别人比，忽略了自己的努力。
所以，我现在要做这棵小树，勇敢搏击，永不放弃，超越自己。
此刻，太阳从厚厚的云层中吝啬地透出几缕阳光，我突然觉得无比的可亲和温暖。
再看一眼小树，它已抖落了一身疲倦，又向着蓝天冲刺，似乎充满了无穷无尽的力量。
换种心情，欣赏风景，你会有很大的收获;换种心情，搏击风雨，你会不断超越自己!找准自己的位置雄鹰只有进入天空才能自由翱翔，小鱼只有进入江河才能自在游动，狮子只有进入森林才能尽情奔驰。
天空、江河、森林就是他们的位置。
所以，人只有找准自己的位置，才能充分实现自己的人生价值。
有些人，狂妄自大，自以为自己很了不起，于是在寻找自己的位置时随随便便，最后发现自己并不适合这个位置。
战国时期的大将赵括，他的位置不在沙场，而在后方。
可他却带兵打仗，最终四十万赵军悉数被白起活埋。
这样纸上谈兵的人，去当个理论家倒能为赵国做出自己的贡献，可带兵打仗却勉为其难。
正因为他没有找准自己的位置，导致他最终失败了，而赵国的元气大伤。
有些人，他本在一个已找到的位置上呆着。
可他在其位不思其政，他的业余爱好大过了他的本职工作，最终导致他在本位上的一事无成。
如李后主、宋徽宗等，他们的位置是朝堂之尊，可偏偏走了歪路。
如果他们能励精图治，做好自己的本职工作。
那么他们肯定会做的有声有色。
在他们的治理下国家将走向繁荣富强。
可是历史不容假设。
正因为他们没有找准自己的位置，导致他们把祖宗留下的大好河山让给别人，最终成了亡国之君。
如果找准了自己的位置，那么可以更好的实现人生价值。
着名的撑杆跳女皇伊辛巴耶娃，她早先选择体操，可在这个位置上没有多大进展。
于是他忍痛放弃，选择了撑杆跳，在这个位置上，她凭借体型的优势和对体育事业的执着，不断创造辉煌，最终获得撑杆跳女皇这一无比光荣的称号。
因此，要找准自己的位置。
找准自己的位置，需要有自知之明，知道自己适合做什么。
这样就不会因为头脑发热，找到一个不适合自己的位置。
也要清楚自己在怎样的位置，在这样的位置上该干什么，这样才不会本末倒置，造成自己人生上的失败。
除此之外，要多听旁人的意见，因为当局者迷，旁观者清。
尤其是自己不清楚自己的位置在何方时，旁人的意见无疑是黑暗路途的明灯。
比如唐太宗听从魏征的谏言励精图治开创贞观之治，宋太祖听从赵普的意见杯酒释兵权维护宋朝长治久安，康熙听从他祖母孝庄太皇太后的意见智擒鳌拜开创康乾盛世，这些人都找准自己的位置，从而实现了自己的人生价值，成就了一番伟业。
愿每个人都能找准自己的位置，在适合自己的位置上实现自己的人生价值。
我读懂了您您就像一本厚厚的、极为深奥的大书一样，尽管我翻来覆去地读了您那么久，却依然无法理解。
然而，那年夏天，我终于读懂了您，亲爱的父亲。
小的时候，您给我的印象总是冷冰冰的，对我的学习极为严格。
上一、二年级时，我对学习充满乐趣，因此成绩总是名列前茅，每次考试的第一名都被我一手揽下。
您站在街头与其他家长闲聊时，总会看到他们羡慕的目光，总会听到他们啧啧称赞的话语。
但是，但我带着奖状，抱着奖品，喜滋滋地回到家时，您总会冷冰冰地抛下一句话：“这还不是最好。
”这句话好似一盆冷水一样，把我从头到脚浇地湿淋淋的。
从那以后，我便下定决心，一定要做得更好给您看！我一直在埋头学习，只为了做得更好。
终于，那一次，我以超过第二名三十多分的成绩荣获第一。
我一路马不停蹄地跑回家，刚一冲进家门就大喊：“爸爸，你看！”我得意地向您炫耀我的成绩，我的硕果，心里不断浮现出被父亲赞扬的美好画面。
但是，您依旧面无表情地冷冷地抛下那一句话：“这还不是最好！”我刚才还火热的心顿时凉了半截。
我跑进里屋，以重重的关门声来表示我的不满。
我把那张奖状塞进抽屉里，暗下决心：“我会做到最好的！”因为这个决心，我的成绩从未退步。
对您的不满却一天一天地加深。
直到那年夏天，小升初的暑假里，我无意间发现您的大箱子忘记上锁了，在好奇心的驱使下，我打开箱子想一看究竟。
但是，就在我掀开箱盖的那一瞬间，我的手僵在了半空中——那箱子里放的，竟是我从一年级到六年级所有的奖状、奖章，大大小小的奖状一共二十五个，一张也不少。
它们静静地躺在箱子里，不知躺了多久，张张上面没有一条折痕！我的眼睛迷蒙了：原来我一直都是您的骄傲！我终于读懂了您，亲爱的父亲！是您的话语带给我无限的动力，是您的话语告诉我：没有最好，只有更好！我终于读懂了您，亲爱的父亲。
那一刻，我的世界春暖花开春日的风，暖暖的，甜甜的。
写作业时不由得便停住了笔。
戛然而止，推开窗户，闭了眼，只为了享受大自然如母亲般温暖的怀抱。
那风如丝绸般拂过我的脸颊，痒痒的，柔柔的，那风如慈爱般打乱了我的乌发，我如同听到了母亲温和地叮咛。
不，不仅是母亲，还有一种更特别的更加大声的，更加强烈的——老师的嘱咐。
想起昨晚刚刚看过的《感动中国》，一滴泪打湿了湿热的脸颊。
和风疼惜似的把泪蒸发，任由泪飘散在空中，它却无时无刻的捧着，安抚着：“孩子，别哭……”这话为何如此熟悉？昨日她的颁奖词还好像历历在目，字字在心：“别哭，孩子，那是你们人生最美的一课。
你们的老师，她失去了双腿，却给自己插上了翅膀；她大你们不多，却让我们学会了许多。
都说人生没有彩排，可即便再面对那一刻，这也是她不变的选择。
”任谁能有如此伟大的心灵？大敌当前，汽车的轰鸣声响彻云霄，学生的悲怆还未来得及发出，她那坚定的身影便将学生一把推开。
如沐春风般的坚强与善良的微笑又一次浮现在我的脑海里。
又想起她那让全世界的心都能绽放出鲜花的语言：“这是我的本能，我已经快30岁了，与父母度过了30年的快乐时光。
那些孩子还小，他们快乐的人生才刚刚开始。
”“哪一位老师不是一阵春风？那一位老师为学生带来的，不是及时的温暖，雨水与阳光。
她们轻轻的，轻轻地飘散，却留下了我们这些怒放的春花！站在神圣的讲台上，他们绽放着母性的光辉和父亲的严谨。
他们带来的，不仅是那深奥的知识。
更多的，是不言而喻的师生之情。
谁又知道，三尺教台的背后，是别样的辛劳和难言的汗水。
我张开了眸子，深深吸了一口春日的氧气，我闻到了爱的味道！好美好美的春日！那大爱书写的赞歌，在青春之风中，显得那么温暖人心，光亮夺目。
她的美和爱可以像涓涓溪流在身边流淌，她的勇和毅也可如雷霆万钧般爆发。
这个春天，他让生命之花绽放，无限芬芳！我的泪水又模糊了本就朦胧的双眼，春风又在无时无刻呵护着我，滋养着我，嘱咐着我。
那一刻，我的世界春暖花开。
山西太原清徐县县城二中初二:侯翔点评：这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对"女教师"的赞美之情。
全文层次清晰，语句流畅，感情真挚，并使情感融入到叙事当中，做到夹叙夹议。
文章选择了《感动中国》中具有一定叙写价值的事件，分析透彻，事件潜含的道理能深刻地体现。
但是文章开头略有瑕疵，《感动中国》是2月份播出，这与中国春来的时间有些出入。
所以注意写作的真实性。
那段温暖的日子那些零星的记忆慢慢拼凑出我美好的回忆，星星点点的记忆涌现在脑海中，一幕幕往事纷纷浮现在眼前。
我静静地回想那些温暖的日子。
九月九日，一个代表天长地久的日子，我认识了她。
她是转校生，脸上总挂着淡淡的微笑。
微笑淡到不易察觉，似乎在嘲笑着什么。
我数学总是学不好，她就像一个老学究一样一题题地教我，还常常装成很无奈的样子冲我叹气：“你怎么那么笨呢？”每每这时，我就会敲她的脑袋。