新版《小学生守则》和《小学生日常行为规范》
2023年新版《小学生规范守则》和《日常行为规范准则》
2023年新版《小学生规范守则》和《日常行为规范准则》一、前言为了加强小学生的思想道德建设，培养小学生良好的行为习惯，根据我国教育法律法规和社会主义核心价值观，结合小学生的年龄特点和身心发展需要，我们制定了2023年新版《小学生规范守则》和《日常行为规范准则》。
二、小学生规范守则1. 爱国守法小学生应热爱祖国，尊重法律法规，不参与任何违法活动。
2. 尊敬师长小学生应尊敬师长，礼貌待人，遵守学校规章制度。
3. 勤奋学习小学生应勤奋学习，努力完成学业，培养良好的学习习惯。
4. 团结友爱小学生应与同学和睦相处，团结友爱，互相帮助。
5. 遵守公德小学生应遵守社会公德，爱护公共财物，保护环境。
6. 自律自省小学生应培养自律意识，对自己的行为负责，知错就改。
7. 健康生活小学生应注重身体健康，合理安排作息时间，养成良好的生活习惯。
8. 兴趣发展小学生应培养广泛的兴趣爱好，发展个人特长，丰富课余生活。
三、日常行为规范准则1. 上课纪律小学生应按时到校，遵守课堂纪律，认真听讲，积极发言。
2. 作业完成小学生应按时完成作业，字迹工整，认真检查，力求完美。
3. 课外活动小学生应参加课外活动，遵守活动规则，团结协作，展示自我。
4. 食堂就餐小学生应文明就餐，排队买饭，爱护餐具，节约粮食。
5. 校园行走小学生应遵守校园行走规则，靠右行走，不在校园内奔跑打闹。
6. 爱护环境小学生应爱护校园环境，不乱扔垃圾，保护绿化设施。
7. 网络使用小学生应正确使用网络，遵守网络安全规定，不沉迷于网络游戏。
8. 礼貌用语小学生应使用礼貌用语，文明交往，尊重他人。
四、结语遵守规范守则是每一个小学生应尽的责任和义务，也是我们成长为有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人的基本要求。
希望广大小学生积极践行新版《小学生规范守则》和《日常行为规范准则》，为实现中华民族伟大复兴的中国梦努力奋斗！。
2023年版《小学生行为规范》与《日常生活守则》新版
2023年版《小学生行为规范》与《日常
生活守则》新版
目标
本文档的目标是制定2023年版的《小学生行为规范》与《日常生活守则》。
这些规范和守则旨在引导小学生在校园和日常生活中形成良好的行为惯，促进他们的健康成长和积极发展。
行为规范
1. 尊重他人：小学生应尊重老师、同学和其他校园工作人员，不得辱骂、欺负或伤害他人。
2. 守时守纪：小学生应按时到校上课，遵守课堂纪律，不得迟到、早退或逃课。
3. 爱护环境：小学生应保持校园整洁，不乱扔垃圾，爱护公共设施和植被。
4. 安全第一：小学生应遵守交通规则，不乱穿马路，不玩危险游戏，确保自己和他人的安全。
5. 合理使用科技：小学生应合理使用电子设备，不沉迷于电子游戏或社交媒体，保护视力和身体健康。
日常生活守则
1. 作业和研究：小学生应按时完成作业，积极参与课堂研究，
提高自己的研究成绩。
2. 饮食健康：小学生应保持均衡饮食，多吃蔬菜水果，不过量
食用零食和糖果。
3. 锻炼身体：小学生应每天进行适量的体育锻炼，保持身体健
康和活力。
4. 社交礼仪：小学生应学会礼貌用语，懂得与人友好相处，尊
重他人的隐私和权益。
5. 家务分担：小学生应主动参与家务，如整理房间、洗碗等，
培养劳动意识和责任感。
结论
通过制定2023年版的《小学生行为规范》与《日常生活守则》新版，我们可以为小学生提供明确的行为准则，帮助他们形成良好
的行为惯和生活惯。
这将有助于他们的全面发展和健康成长。
2023年最新《小学生行为守则》与《日常生活规范》
2023年最新《小学生行为守则》与《日常生活规范》一、行为守则1.1 尊重他人- 尊重师长和同学，礼貌待人，使用文明用语。
- 不打架、不骂人、不欺负同学。
- 尊重他人隐私，不随意翻看、传播他人私人物品。
1.2 遵守纪律- 准时到校、离校，不迟到、不早退、不旷课。
- 遵守课堂纪律，认真听讲，不随意讲话、不影响他人学习。
- 遵守学校规定，不携带违禁物品，不在校园内乱扔垃圾。
1.3 勤奋学习- 认真完成作业，不抄袭、不偷懒。
- 积极参加课外活动，丰富自己的兴趣爱好。
- 养成良好的学习习惯，合理安排时间，不沉迷于电子产品。
1.4 爱护公物- 爱护校园设施，不随意损坏、不乱涂乱画。
- 爱护教学设备，正确使用，不私自带走。
- 爱护环境，不践踏草坪、不采摘花草。
1.5 团结友爱- 乐于助人，关心同学，互相帮助。
- 学会分享，懂得合作，共同进步。
- 尊重差异，包容他人，建立良好的人际关系。
二、日常生活规范2.1 作息规律- 养成良好的作息习惯，早睡早起，保证充足的睡眠。
- 合理安排作息时间，不影响学习和休息。
- 注意劳逸结合，适当参加体育锻炼，增强体质。
2.2 饮食健康- 注重饮食卫生，不吃垃圾食品，不随意吃零食。
- 按时吃饭，不暴饮暴食，养成良好的饮食习惯。
- 学会营养搭配，保证身体所需的各种营养成分。
2.3 着装得体- 按照学校规定穿着校服，整洁干净。
- 穿着合适，不穿过分暴露、不适宜的衣物。
- 注重个人形象，保持端庄大方。
2.4 个人卫生- 养成良好的个人卫生习惯，勤洗手、勤洗澡、勤换衣物。
- 保持室内整洁，不乱扔杂物，定期打扫卫生。
- 注意眼睛保护，合理使用电子产品，预防近视。
2.5 安全常识- 遵守交通规则，不在道路上玩耍、追逐。
- 注意防火、防盗、防溺水，不接触危险物品。
- 学会自我防护，遇到危险时及时寻求帮助。
以上《小学生行为守则》与《日常生活规范》旨在引导小学生树立正确的价值观，培养良好的行为习惯，为他们的健康成长提供保障。
新版-小学生守则、小学生日常行为规范
二、好学多问肯钻研。
财物。
上课专心听讲，积极发表 五、孝亲尊师善待人。
见解，乐于科学探索， 孝父母敬师长，爱集
养成阅读习惯。
体助同学，虚心接
勤劳笃行乐奉献。
受批评，学会合作
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共处。
2
六、诚实守信有担当。 保持言行一致，不说谎
不作弊，借东西及时 还，做到知错就改。
七、自强自律健身心。 坚持锻炼身体，乐观开
A.能
B.有时 C.不能
（10）参加各种集会能准时到达，安静听讲吗？ A.能 B.有时 C.不能
学
规 范
生 日 常
行
为
9、衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早 晚刷牙，饭前便后要洗手。自己能做的事自己做， 衣物用品摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗 餐具等家务劳动。 10、按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病 有事要请假，放学后按时回家。参加活动守时， 不能参加事先请假。 11、课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极 思考，大胆提问，回答问题声音清楚，不随意打 断他人发言。课间活动有秩序。 12、课前预习，课后认真复习，按时完成作业， 书写工整，卷面整洁。
6、诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别 人的东西，借东西及时归还，答应别人的事努力 做到，做不到时表示歉意。考试不作弊。 7、虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。遇 到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克 服。 8、爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电，不比 吃穿，不乱花钱。
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小
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8
1. 早晨进校遇见老师要主动打招呼，喊声
日
“老师早，”“老师好”。 2. 向别人询问应主动讲“请问”。
常 3. 见到长辈的时候，我们应该主动说：
新版《小学生守则》和《小学生日常行为规范》
新版《小学生守则》和《小学生日常行为规范》随着时代的不断发展和社会的进步，小学生的素质教育变得愈发重要。
为了培养良好的行为习惯和养成正确的行为规范，近日，教育部发布了新版《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。
这些规范将为小学生提供一个健康、和谐的成长环境，促进他们全面发展。
本文将介绍这些规范的主要内容。
第一部分：《小学生守则》《小学生守则》是面向全体小学生的基本行为准则。
守则中强调了以下几点：1. 尊重师长、敬重同学：小学生应该尊重师长，遵守师长的规定和教导；同时，对待同学要友善、宽容，不欺负他人，不歧视、挑衅或羞辱任何人。
2. 珍惜学习机会：小学是学习的阶段，学生应该珍惜学习机会，努力学习，做到按时完成作业，积极参与课堂，认真听讲。
同时，要培养对知识的渴望和求知欲望，主动积累知识。
3. 自律自爱：小学生要自觉遵守校规校纪，不早退、晚归，不在课堂上讲话、乱动、打闹，不吃零食和带游戏设备进入教室，并注意个人卫生，保持整洁。
4. 文明礼貌：小学生要学会尊重他人，礼貌待人。
礼貌用语是学生的基本素养，如请、谢谢、对不起等。
同时，学生应当在公共场合保持文明的行为举止。
第二部分：《小学生日常行为规范》《小学生日常行为规范》是针对小学生平时的日常行为制定的具体规范。
它包括以下几个方面：1. 作息规律：小学生要按时起床、睡觉，并保证每天八小时的睡眠时间；合理安排作息时间，避免熬夜。
同时，在每天的作息时间内，要保证阳光户外活动的时间，增加体育锻炼。
2. 饮食健康：小学生要有良好的饮食习惯，均衡饮食，并避免过度依赖高糖、高脂食品。
同时，要适量饮水，每天保证喝足够量的水。
3. 艺术体验：小学生应该培养对艺术的兴趣。
可以参加音乐、美术、舞蹈等艺术培训班，或者参观艺术展览、音乐会等，丰富自己的精神生活。
4. 安全意识：小学生要时刻保持安全意识，学会自我保护和避险。
要学会过马路时过斑马线，不随意乱闯道路。
同时，在防溺水、防火、防盗等方面要有一定的安全意识。
2023年更新《小学生行为守则》与《日常行为标准规定》
2023年更新《小学生行为守则》与《日常行为标准规定》引言为了培养小学生良好的行为习惯，塑造健康的人格，促进学生身心全面发展，根据我国教育法律法规和社会主义核心价值观，我们对《小学生行为守则》与《日常行为标准规定》进行了2023年的更新。
本文档旨在明确小学生的行为规范，为学校、家庭和社会共同教育提供参考。
更新内容一、《小学生行为守则》1. 新增部分- 第五条：新增“热爱大自然，关注环境保护，积极参与绿色出行、垃圾分类等环保活动。
”- 第八条：新增“学会感恩，尊重他人劳动成果，不抄袭、不剽窃。
”2. 修改部分- 第二条：将“尊敬师长，团结同学，礼貌待人。
”修改为“尊敬师长，团结同学，礼貌待人，尊重他人，积极参与集体活动。
”- 第七条：将“遵守学校纪律，服从管理，自觉维护校园秩序。
”修改为“遵守学校纪律，服从管理，自觉维护校园秩序，关注安全，预防事故。
”二、《日常行为标准规定》1. 新增部分- 第五条：新增“保持个人卫生，养成良好的生活习惯。
”- 第八条：新增“学会自我调节，合理分配学习、休息时间，预防近视、肥胖等疾病。
”2. 修改部分- 第二条：将“衣着整洁，举止端庄。
”修改为“衣着整洁，举止端庄，注重个人形象。
”- 第七条：将“爱护公共设施，不乱涂乱画，不损坏公物。
”修改为“爱护公共设施，不乱涂乱画，不损坏公物，积极参与校园美化活动。
”结语通过本次更新，《小学生行为守则》与《日常行为标准规定》更加符合当今社会的发展需求，有助于培养具有社会主义核心价值观的小学生。
希望广大师生、家长共同遵守和执行，为孩子们的健康成长创造一个良好的环境。
- 日期：2023年- 版本：1.0如果您有任何问题或建议，请随时与我们联系。
2023年新版《小学生守则》和《日常行为规范章程》
2023年新版《小学生守则》和《日常行为规范章程》前言本文档旨在介绍2023年新版《小学生守则》和《日常行为规范章程》的主要内容和目标。
通过遵守这些规定，小学生将能够发展良好的行为惯，并建立良好的研究环境。
小学生守则新版《小学生守则》明确了小学生在学校和日常生活中应该遵守的行为规范。
以下是守则中的主要内容：1. 尊重他人：小学生应该尊重和友善对待他人，包括同学、老师和其他学校工作人员。
2. 遵守纪律：小学生应该严格遵守学校的纪律规定，不干扰课堂秩序和研究进度。
3. 安全第一：小学生应该注意自己的安全，遵守交通规则和校园安全规定。
4. 文明礼貌：小学生应该学会有礼貌地与他人交往，包括问候、道歉和感谢等。
日常行为规范章程《日常行为规范章程》详细规定了小学生在日常生活中应该遵循的行为准则。
以下是章程中的主要内容：1. 上学准时：小学生应该按时准备好上学所需的物品，并遵守上学时间表。
2. 讲究卫生：小学生应该保持个人卫生，定期洗手、拾掇书包和整理课桌。
3. 合理用膳：小学生应该学会合理饮食，均衡膳食，避免吃垃圾食品。
4. 保护环境：小学生应该爱护环境，不乱扔垃圾，保持整洁的校园环境。
总结2023年新版《小学生守则》和《日常行为规范章程》为小学生提供了明确的行为准则和规范。
遵守这些准则将帮助小学生培养良好的行为习惯，建立积极向上的学习环境，为未来的成长奠定基础。
希望全体小学生和相关人员共同遵守并传承这些规定，共同促进和谐、文明的学校氛围的建设。
2023年版《小学生行为规范》与《日常生活守则》新版
2023年版《小学生行为规范》与《日常生活守则》新版目的本文档旨在制定适用于小学生的行为规范和日常生活守则，以促进他们的良好行为惯和健康发展。
行为规范尊重他人- 小学生应尊重老师、家长和其他同学，不得恶语相向或进行欺凌行为。
- 在课堂和学校中，小学生应遵守秩序和规则，不得干扰他人研究或活动。
自律与责任- 小学生应按时完成家庭作业，不得抄袭或作弊。
- 在学校和家庭中，小学生应保持整洁，不乱丢垃圾、不破坏公共设施。
- 小学生应对自己的言行负责，不说脏话、不损坏他人财物。
安全意识- 小学生应遵守交通规则，安全过马路，不玩火、不乱闯马路。
- 在学校和家庭中，小学生应注意防火安全，不玩火柴或使用危险物品。
- 小学生应知道紧急情况下的求救方法，如火警、地震等。
健康生活- 小学生应保持良好的卫生惯，勤洗手、勤剪指甲等。
- 小学生应积极参加体育锻炼，保持健康的身体。
- 小学生应合理安排研究和休息时间，保证充足睡眠。
日常生活守则穿着整洁- 小学生应穿着整洁、干净的校服，不得穿着不当或有损形象的服装。
饮食健康- 小学生应养成良好的饮食惯，不暴饮暴食、不偏食。
- 小学生应注意营养均衡，多吃蔬菜水果，少吃零食和垃圾食品。
文明礼仪- 小学生应学会文明用语，不说粗话或恶意揶揄他人。
- 小学生应学会尊敬长辈和师长，遵守社交礼仪，如问候、道谢等。
爱护环境- 小学生应保护环境，不乱扔垃圾，妥善处理废纸、废水等。
- 小学生应节约用水、用电，不浪费资源。
培养爱好- 小学生应培养自己的爱好，如阅读、音乐、绘画等。
- 小学生应积极参与学校和社区的活动，发展团队合作和交往能力。
本文档为小学生行为规范和日常生活守则的新版，旨在培养小学生良好的行为惯和积极健康的生活方式。
希望全体小学生能够遵守并践行这些规范和守则，为自己的成长和研究创造良好的环境。
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小学生守则
1、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
2、遵守法律法规，增强法律意识。
遵守校规校纪，遵守社会公德。
3、热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。
4、珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。
5、自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。
6、积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。
7、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。
8、热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。
9、诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。
10、热爱大自然，爱护生活环境。
新小学生守则
一、会唱国歌、队歌，升国旗时肃立，敬队礼规范。
二、会用礼貌用语，尊敬师长懂礼貌，友爱同学，不欺负弱小。
三、遵守学校纪律，按时到校，不无故缺席，有事请假。
四、热爱科学，认真学习，开动脑筋，主动寻找答案。
五、按时完成作业，书写工整，认真做好预复习。
六、诚实勇敢，不说谎话，答应别人的事努力做到。
七、坚持锻炼身体，讲究卫生，热爱劳动，服装整洁。
八、遵守活动规则，遵守公共秩序，给老弱病残让座。
九、节约用水，爱惜粮食，爱护花木，保护环境，热心公益活动。
十、合理使用零花钱，自己的事情自己做，主动帮助父母做家务。
小学生日常行为规范
1、尊敬国旗、国徽,会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。
2、尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。
听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招呼。
3、尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。
4、尊老爱幼，平等待人。
同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。
不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。
尊重残疾人。
尊重他人的民族习惯。
5、待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。
不骂人，不打架。
到他人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。
6、诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西，借东西及时归还，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。
考试不作弊。
7、虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。
遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。
8、爱惜粮食和学习、生活用品。
节约水电，不比吃穿，不乱花钱。
9、衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。
自己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。
10、按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假，放学后按时回家。
参加活动守时，不能参加事先请假。
11、课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思考，大胆提问，回答问题声音清楚，不随意打断他人发言。
课间活动有秩序。
12、课前预习，课后认真复习，按时完成作业，书写工整，卷面整洁。
13、坚持锻炼身体，认真做广播体操和眼保健操，坐、立、行、读书、写字姿势正确。
积极参加有益的文体活动。
14、认真做值日，保持教室、校园整洁。
保护环境，爱护花草树木、庄稼和有益动物，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物。
15、爱护公物，不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。
损坏公物要赔偿。
拾到东西归还失主或交公。
16、积极参加集体活动，认真完成集体交给的任务，少先队员服从队的决议，不做有损集体荣誉的事，集体成员之间相互尊重，学会合作。
积极参加学校组织的各种劳动和社会实践活动，多观察，勤动手。
17、遵守交通法规，过马路走人行横道，不乱穿马路，不在公路、铁路、码头玩耍和追逐打闹。
18、遵守公共秩序，在公共场所守不拥挤，不喧哗，礼让他人。
乘公共车、船等主动购票，主动给老幼病残孕让座。
不做法律禁止的事。
19、珍爱生命，注意安全，防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒，不做有危险的游戏。
20、阅读、观看健康有益的图书、报刊、音像和网上信息，收听、收看内容健康的广播电视节目。
不吸烟、不喝酒、不赌博，远离毒品，不参加封建迷信活动，不进入网吧等未成年人不宜入内的场所。
敢于斗争，遇到坏人坏事主动报告。
一、充分认识实施《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》的重要性
《中小学生守则》和《规范》集中体现了对中小学生思想品德和日常行为的基本要求，对学生树立正确的理想信念，养成良好行为习惯，促进身心健康发展起着重要作用。
《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》的发布，是教育系统加强青少年学生思想道德建设的一项重要措施，各班级要给予高度重视，认真组织教师及中小学生学习《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，从本校本班实际出发，健全制度，制定切实可行的实施计划，做到教育的经常化、制度化。
二、全面理解《中小学生守则》和《规范》的内容
合并后的《中小学生守则》仍为十条，修订后的两个《规范》仍各为二十条和四十条。
根据中小学生身心发展特点和规律，《中小学生守则》从大处着眼，对学生思想品德形成和行为习惯养成提出了基本要求，《小学生日常行为规范》从小处着眼，从行为习惯养成入手，提出具体的、操作性较强的要求。
《小学生日常行为规范》是对《中小学生守则》的细化，两者应结合使用。
《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》除对部分内容进行修改和调整外，根据社会发展对人才培养提出的新要求，分别增加了符合时代特征的内容。
如诚实守信、加强实践、合作意识、创新意识、网络文明、安全自护、远离毒品等。
广大干部、教师应根据学生的学习、生活实际及思想状况变化，帮助学生增强国家观念、道德观念、法制观念，懂得什么是正确的，什么是错误的，提高分辨是非、区分善恶的能力和道德选择与行为评价的能力。
要组织开展多种形式的校、内外教育活动，帮助学生理解、记忆，增强守法、守规、守纪的意识。
三、总结经验，改进工作
各班级要认真总结以往贯彻《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》的经验和问题。
坚持过去好的做法，改进工作中的不足，切实增强对学生思想品德教育和日常行为规范教育的针对性和实效性。
实施过程中，要充分发挥学校、家庭和社区的作用，特别要通过家长会、家长学校、社区教育委员会等多种途径，宣传《守则》和《规范》，协调社会各方面力量协助学校抓好对学生的教育。
公民道德建设实施纲要
基本道德规范：爱国守法、明礼诚信、团结友善、
勤俭自强、敬业奉献。
社会公德：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、
保护环境、遵纪守法。
职业道德：爱岗敬业、诚实守信、办事公道、
服务群众、奉献社会。
家庭美德：尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、
勤俭持家、邻里团结。
中国“小公民”道德建设计划——“小伙伴” “小主人” “小帮手” “小标兵” “小卫士”
1.“小伙伴” 在学校做团结友爱，互相帮助，尊重他人，善于合作的“小伙伴”。
2.“小主人” 在独立面对生活时做胸怀宽阔，心理健康，勤奋自主，善于创新的“小主人”。
3.“小帮手” 在家做孝顺父母，关心亲人，勤俭节约，热爱劳动的“小帮手”。
4.“小标兵” 在社会做热爱祖国，文明礼貌，诚实守信，遵纪守法的“小标兵”。
5.“小卫士” 在社会和公共场所做爱护公物，讲究卫生，保护环境，遵守秩序的“小卫士”。