正确对待传统文化和外来文化讲课讲稿

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正确对待传统文化和外来文化讲课讲稿

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正确对待传统⽂化和外来⽂化讲课讲稿正确对待传统⽂化和外来⽂化要正确对待传统⽂化和外来⽂化,⾸先就要了解传统⽂化和外来⽂化的内涵所谓传统⽂化,是指从历史上延续下来得民族⽂化。

其内容当为历代存在过的种种物质的、制度的和精神的⽂化实体和⽂化意识。

例如说民族服饰、⽣活习俗、古典诗⽂、忠孝观念之类,也就是通常所谓的⽂化遗产。

传统⽂化产⽣于过去,带有过去的时代烙印;传统⽂化创成于本民族祖先,带有⾃⼰民族的⾊彩。

⽂化的时代性和民族性,在传统⽂化⾝上表现得最为鲜明。

所谓外来⽂化,是指从其他民族传⼊,或本民族从其他民族引进的⽂化。

有⼈认为:正在进⼊⼀个民族内部,并与其社会发⽣作⽤,被其逐步接受的别族⽂化,即外来⽂化。

那看看我们现在的地产流⾏⽂化:欧陆⽂化、欧美⽂化、地中海⽂化、夏威夷⽂化。

就象看到企业⽂化、官场⽂化、家庭⽂化,⽹络⽂化,⼈们的家⾥⼜有了厨房⽂化、厕所⽂化、阳台⽂化。

中国传统⽂化的核⼼就是儒家思想为主,通过融汇吸收各家思想和外来⽂化⽽形成体现中华民族主体意识的思想体系,以我为主,为我所⽤。

⼀⽅⾯,我们要站在世界的⾓度看中国,实现对中国传统⽂化的超越。

把中国置于经济全球化的背景下,重新审视中国传统⽂化,不会固步⾃封,辩证的分析其优越性和局限性。

另⼀⽅⾯,⽴⾜于中国的国情看世界,实现对外来⽂化的借鉴和融合,主动参与世界⽂明进程。

实现对外来⽂化的借鉴融合,就是从中国的基本国情出发,对外来的东西做出符合中国特点的选择。

所以,我们对待传统⽂化和外来⽂化应该做到以下⼏点:⼀、继承与⾰新:弘扬本民族的优秀传统⽂化传统⽂化是中华民族在中国古代社会形成和发展起来的⽐较稳定的⽂化形态,是中华民族智慧的结晶。

对传统⽂化: (1)既不能彻底否定,也不能全⾯复兴,不能割断历史,⽽要尊重历史、尊重民族⽂化传统。

(2)⼀定要有所选择,不能让封建腐朽的东西在社会上流⾏,也不能让优秀的⽂化传统丢掉。

要将传统中的优秀成果为新的时代所⽤,解决好古为今⽤的问题。

《正确对待外来文化》学习借鉴外来文化的有益成果PPT课件

《正确对待外来文化》学习借鉴外来文化的有益成果PPT课件
正确对待外来文化
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正确对待外来文化
一、面向世界 博采众长 二、立足国情 交流互鉴
阅读与思考 全盘西化论认为,“中国的问题,根本就是整个文化的问题”,中
国文化的出路就是要中国文化彻底地西化。 文化复古主义认为,中国传统文化的千年道统不能丢弃,中国文化
的唯一的出路就是要重新确立传统文化的主导地位,恢复“儒教”,返 回孔孟之道,在全社会提倡尊孔运动,倡导诵经复古;四书五经就是当 代文化,只要念好四书五经就能够建成文化强国。
阅读与思考 鲁迅在《拿来主义》中写道: “我们被‘送来’的东西吓怕了。先有英国的鸦片,德国的废
枪炮,后有法国的香粉,美国的电影,日本的印着‘完全国货’的各 种小东西。于是连清醒的青年们,也对于洋货发生了恐怖。其实,这 正是因为那是‘送来’的,而不是‘拿来’的缘故 。
所以我们要运用脑髓,放出眼光,自己来拿!”
——毛泽东
社会主义要赢得与资本主义相比较的优势,就必须大胆吸收和借 鉴人类社会创造的一切文明成果,吸收和借鉴当今世界各国包括资本 主义发达国家的一切反映现代社会化生产规律的先进经营方式、管理 方法。
——邓小平
阅读与思考
宋明理学在发展过程中,一方面借鉴了佛、道二教的思辨化哲学理 论成果,另一方面回归儒家原典,从儒家文本中寻找阐发“形上之道”的 经典依据,为儒家建立了一个包含宇宙社会人生、贯通形上形下的庞大哲 学体系。这使得理学具有思辨化、重义理的鲜明特性,大大提升了中国哲 学的理论思辨化程度。理学的产生发展过程,展现了中国传统文化成功吸 收、整合外来文化为我所用的能力。
——邓小平
十月革命一声炮响,为受苦受难的中国人民送来了马克思列宁主 义,为追求独立自强的中华民族提供了全新的理论和道路。马克思主 义作为科学的学说,为中国带来了新观念、新思想、新道路。马克思 主义的科学观念取代了封建迷信观念,追求人的自由解放的新思想冲 破了封建等级思想的束缚,无产阶级革命的新方案为推翻封建主义和 帝国主义的双重压迫提供了新道路。在中国共产党领导下,中华民族 以马克思主义为指导,形成了一套科学的理论体系,克服了一个又一 个艰难险阻,坚定不移地走在实现中华民族伟大复兴中国梦的光明大 道上。

传统文化教育讲稿模板(二篇)

传统文化教育讲稿模板(二篇)

传统文化教育讲稿模板尊敬的领导、老师们,亲爱的同学们:大家好!我今天演讲的题目是《传统文化教育》。

首先,让我们共同回顾一下中国传统文化的辉煌历史。

中国是一个拥有五千年历史的国家,是世界上拥有着丰富传统文化的国家之一。

中国传统文化包括了诗词、文学、音乐、戏曲、绘画、书法、哲学、宗教等各个方面,而这些都是构成我们民族精神的重要组成部分。

传统文化是我们民族的骄傲和瑰宝,它承载着民族的历史记忆和文化智慧,是我们民族独特的文化标志。

然而,随着现代化的推进,传统文化面临着巨大的冲击和挑战。

现代科技的快速发展使人们的注意力越来越集中在虚拟世界中,传统文化的存在感逐渐弱化。

同时,西方文化的影响也对传统文化的传承和发展造成了压力。

因此,我们有义务和责任将传统文化进行深入挖掘和宣传教育,让更多人了解和喜爱传统文化,使其在当代社会中依然能够闪耀光辉。

那么,如何进行传统文化教育呢?首先,我们要从学校教育做起。

学校是传播知识的重要场所,应该为学生们提供更多了解传统文化的机会。

可以在课堂上设置专门的传统文化教学内容,如讲解古代诗词、传统节日的由来等。

同时,可以组织学生参观博物馆、文化遗址等,使他们亲自感受传统文化的魅力。

除了学校教育,家庭也是传统文化教育的关键环节。

家长应该在孩子成长的过程中,多给予他们传统文化的熏陶。

可以经常给孩子讲传统故事,如《孔子的故事》、《管仲的故事》等,培养他们对传统文化的兴趣和爱好。

此外,家长也可以带领孩子参观传统文化的地方,如古代建筑、传统工艺作坊等,给他们带去更直观的感受和体验。

另外,传统文化教育还应该与现代媒体相结合。

现代媒体平台广泛、受众多,可以通过电视、网络、手机等渠道来宣传传统文化。

可以制作一些专题节目,让传统文化走进千家万户;可以开展线上线下的传统文化活动,吸引更多年轻人的参与。

最后,我们每个人都要从自己做起,弘扬传统文化。

我们应该保持对传统文化的尊重和热爱,积极参与到传统文化的传承和发展中来。

【高中政治】正确对待外来文化+说课课件+统编版必修四哲学与文化+

【高中政治】正确对待外来文化+说课课件+统编版必修四哲学与文化+

目录
教材分析
学情分析 教学目标 及重难点 教法学法
教学过程
教学板书
高二学生
知识
能 力 情感
目录
教材分析
学情分析 教学目标 及重难点 教法学法 教学过程
教学板书
学科核心素养
1
【政治认同】认同在发展中华文化中,要反对彻底拒 斥外来文化的文化复古主义、盲目照搬西方文化的全
盘西化论这两种错误观点。
【科学精神】【科学精神】对待外来文化,要立足国
目录
教材分析
学情分析 教学目标 及重难点 教法学法 教学过程
教学板书
பைடு நூலகம்
课堂小结
充分尊重学生的主 体地位,发挥学生自主 学习与合作探究的能力 ,在教师的引领之下掌 握科学知识。
作业布置
1.完成本框相关课时作业 2.辩论:该不该取消英语 的主科地位?
目录
教材分析
学情分析 教学目标 及重难点 教法学法 教学过程
国文化前进方向为 什么没有向左也没 有向右,而是选择 了第三条路——马 克思主义?
立足国情、交流互鉴 的原因
目录
教材分析
学情分析 教学目标 及重难点 教法学法
教学过程
教学板书
议题2:为主还是为用?——对待外来文化的基本原则
甘地的这段话启 示我们应该如何 处理好民族文化 与外来文化的关 系?
对待外来文 化的要求
目录
教材分析
学情分析 教学目标 及重难点 教法学法 教学过程
教学板书
课标要求
学生学情 教师技能
教学目标
议题式教学
01 教 法
学 02 法
探究学习法
目录
教材分析
学情分析 教学目标 及重难点 教法学法

正确对待外来文化说课稿

正确对待外来文化说课稿

全球化背景下的正确对待外来文化之道尊敬的各位听众,大家好!今天我想和大家分享的主题是“正确对待外来文化”。

在当今全球化的世界中,外来文化在我们的生活中扮演着越来越重要的角色。

从流行音乐到电影,从美食到时尚,外来文化无不影响着我们的生活方式。

首先,让我们来回顾一下外来文化的引入背景及现状。

随着国际贸易、旅游、教育等领域的不断发展,各国之间的文化交流变得越来越频繁。

外来文化不再是一种新鲜、奇特的事物,而是成为我们生活中不可或缺的一部分。

接下来,我们来谈谈外来文化的影响。

毋庸置疑,外来文化对当地社会、经济和生活方式都产生了深远的影响。

例如,西方文化的引入改变了中国的饮食习惯、娱乐方式和生活态度;而日本动漫文化也对中国新生代人群的价值观、审美观产生了深刻影响。

外来文化不仅丰富了我们的生活,还促进了社会的多元化发展。

然而,面对外来文化,我们如何以开放、包容和借鉴的心态正确面对呢?首先,我们需要认识到每个文化都有其独特的价值和魅力,不能因为本土文化的特点而排斥其他文化。

其次,我们应该在尊重本土文化的基础上,积极吸收外来文化的优秀元素,将其融入本土文化中,以实现文化的创新和发展。

说到实践案例,我们可以看看日本。

日本是一个善于学习的民族,他们吸收了中国的汉字、佛教和日本的传统文化,并在此基础上形成了自己独特的文化。

例如,日本的和服就是结合了中国唐朝服饰和日本本土文化而形成的。

这样的例子还有很多,如日本的园林艺术、茶道等。

当然,推广与传播也是关键的一环。

我们应该利用多种方式加强跨境交流与合作,让更多的人了解和尊重不同的文化。

例如,可以通过举办国际艺术节、开设国际学校、开展国际学术交流等活动来促进文化的传播和交流。

此外,还可以通过媒体、网络等渠道加强对多元文化的宣传和教育。

最后,我想提出一些具体的策略和建议。

首先,我们应该在教育体系中加强对世界多样性知识的普及和教育,让年轻人从小就具备开放、包容的心态和跨文化的交流能力。

增强文化自信 抵制文化侵略 演讲稿

增强文化自信 抵制文化侵略 演讲稿

增强文化自信抵制文化侵略主题:增强文化自信抵制文化侵略尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们:大家好!今天,我站在这里,发表这篇演讲稿,是为了向大家阐述一个重要的话题——增强文化自信,抵制文化侵略。

文化自信,是民族精神的重要体现,是国家和民族发展的强大力量。

然而,在全球化的浪潮下,我们也面临着来自外部文化的侵略和冲击。

在这样的背景下,我们每个人都应有自己的文化立场和文化自觉,勇敢地守住我们的文化底线,维护我们的文化自信。

一、增强文化自信的重要性1. 树立自豪自信的文化认同。

文化是一个国家和民族的灵魂,我们需要在传统文化积淀的基础上,树立自豪自信的文化认同,自觉地传承弘扬中华民族的优秀传统文化,增强对自己文化的认同感和自豪感。

2. 增强对本国文化的理解和认同。

只有深入了解和认同本国文化,我们才能更好地继承和弘扬传统文化,才能更好地接受和融合其他文化的优秀成果。

3. 增强对本国文化的自觉防范。

我们要保持对本国文化的自觉防范,避免受到外部文化的侵蚀和冲击,保持文化的独立性和纯粹性,增强文化自信。

二、抵制文化侵略的重要性1. 保护国家文化安全。

文化侵略容易导致国家文化的衰败和崩溃,严重危害国家文化安全,抵制文化侵略是保护国家文化安全的需要。

2. 维护国家文化自信。

抵制文化侵略,是对本国文化自信的维护和强化,是对外国文化入侵的有力回击。

3. 保护民族认同和文化自尊。

我们的文化自信来自于对本国文化的认同和尊重,抵制文化侵略,是对我们民族认同和文化自尊心的保护。

三、加强文化自信的途径1. 加强对传统文化的继承和弘扬。

传统文化是我们民族的宝贵精神财富,我们要加强对传统文化的继承和弘扬,传承中华优秀传统文化,增强文化自信。

2. 推动多元文化的交流与融合。

多元文化是世界文明的共同财富,我们要推动多元文化的交流与融合,借鉴吸收其他文化的优秀成果,拓展自己的文化视野,增强文化自信。

3. 积极参与国际文化交流。

积极参与国际文化交流,传播我国文化,增进各国人民之间的了解和友谊,为国际社会增添正能量。

正确对待外来文化 说课课件-2023-2024学年高中政治统编版必修四哲学与文化

正确对待外来文化 说课课件-2023-2024学年高中政治统编版必修四哲学与文化
2、议学任务: 小组讨论、全班交流,分别就这两种观点进行分析,你认为上述观点 存在哪些不足和局限?并说明理由。
(1)文化复古主义固守本民族的传统文化,彻底排斥外来文化。
(2)全盘西化论全面否定传统文化,盲目照搬西方文化。
(3)正确态度:文化发展必须保持开放的心态。
3、问题生成和解决: 学生的分析能力有限,有倾向性理解但较为片面。 教师总结,教师根据学生的发言,引导学生总结梳理出结论
一、说课标
1、感悟世界文化的多样性 2、理解文化多样性的价值 3、明确文化交流互鉴的途径和意义
二、说教材

承纵
发传 向 乘
展统 中文
继 承

华化


《正确对待外来文化》
横向交流
部编版高中思想政治必修四 《哲学与文化》第三单元第八课


文 化
展 中主
发 国义
下 展 特文
色化


本框内容主要依据习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,
外来文化的有益成果只有与中国具体 国情相结合,才能发挥积极作用
八、说教学过程
议题二:对待外来文化,我们怎么“拿”?
3、问题生成和解决: 要运用历史事实来说明从实际出发的重要性,最终要落脚到正确对待外来 文化上面。充分发挥学生主动性,引导学生自主探究,并得出结论。
4、设计意图:通过王明的案例,从反面说明离开中国国情、教条主义地运 用马克思主义的后果,有效突破本节课重点,提升学生辩证思考的能力和 解决问题的能力;引申马克思主义哲学中国化的推动作用。
总议题:如何正确对 待外来文化
化与中华传统文化的关系。
八、说教学过程
议题一:对待外来文化,我们要不要“拿”?

关于外来文化演讲稿范文

关于外来文化演讲稿范文

大家好!今天,我站在这里,非常荣幸能和大家分享一个关于外来文化的主题——多元融合,共筑和谐。

在这个全球化的时代,外来文化如同春风化雨,悄无声息地渗透到我们的生活中。

今天,我想借此机会,和大家探讨外来文化的影响,以及我们如何正确对待和融入这些外来文化。

一、外来文化的兴起与影响1. 外来文化的兴起随着全球化的不断深入,各国文化交流日益频繁。

如今,我们生活的这个世界已经是一个多元文化的世界。

外来文化如同一股强大的潮流,影响着我们的生活、思想和文化。

2. 外来文化的影响(1)丰富了我们的精神世界。

外来文化的传入,让我们有机会接触到更多优秀的艺术、文学、哲学等领域的成果,丰富了我们的精神世界。

(2)促进了我国文化的创新与发展。

外来文化的涌入,为我国文化注入了新的活力,激发了我国文化创新的潜能。

(3)推动了我国社会的进步。

外来文化的传播,使我国人民更加开放、包容,有利于我国社会的和谐发展。

二、正确对待外来文化1. 尊重与包容面对外来文化,我们要保持尊重与包容的态度。

尊重他人文化的独特性,理解其背后的价值观和思维方式。

在交流与融合中,学会取长补短,共同进步。

2. 取其精华,去其糟粕外来文化既有优点,也有不足。

我们要学会取其精华,去其糟粕。

将有益于我国文化发展的元素吸收进来,摒弃那些不符合我国国情和价值观的内容。

3. 坚持本土文化在吸收外来文化的同时,我们要坚持本土文化的传承与发展。

本土文化是我国文化的根基,是我们民族的灵魂。

只有坚守本土文化,才能更好地融入世界,展现民族特色。

三、如何融入外来文化1. 学习与交流学习外来文化,首先要了解其内涵和特点。

通过阅读、观看影视作品、参加文化交流活动等方式,拓宽视野,增长见识。

2. 融入日常生活将外来文化融入日常生活,如学习外语、品尝异国美食、欣赏外国音乐等,让外来文化成为我们生活的一部分。

3. 创新与融合在吸收外来文化的基础上,我们要勇于创新,将外来文化与本土文化进行有机融合,形成具有民族特色的新文化。

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正确对待传统文化和外来文化
要正确对待传统文化和外来文化,首先就要了解传统文化和外来文化的内涵所谓传统文化,是指从历史上延续下来得民族文化。

其内容当为历代存在过的种种物质的、制度的和精神的文化实体和文化意识。

例如说民族服饰、生活习俗、古典诗文、忠孝观念之类,也就是通常所谓的文化遗产。

传统文化产生于过去,带有过去的时代烙印;传统文化创成于本民族祖先,带有自己民族的色彩。

文化的时代性和民族性,在传统文化身上表现得最为鲜明。

所谓外来文化,是指从其他民族传入,或本民族从其他民族引进的文化。

有人认为:正在进入一个民族内部,并与其社会发生作用,被其逐步接受的别族文化,即外来文化。

那看看我们现在的地产流行文化:欧陆文化、欧美文化、地中海文化、夏威夷文化。

就象看到企业文化、官场文化、家庭文化,网络文化,人们的家里又有了厨房文化、厕所文化、阳台文化。

中国传统文化的核心就是儒家思想为主,通过融汇吸收各家思想和外来文化而形成体现中华民族主体意识的思想体系,以我为主,为我所用。

一方面,我们要站在世界的角度看中国,实现对中国传统文化的超越。

把中国置于经济全球化的背景下,重新审视中国传统文化,不会固步自封,辩证的分析其优越性和局限性。

另一方面,立足于中国的国情看世界,实现对外来文化的借鉴和融合,主动参与世界文明进程。

实现对外来文化的借鉴融合,就是从中国的基本国情出发,对外来的东西做出符合中国特点的选择。

所以,我们对待传统文化和外来文化应该做到以下几点:
一、继承与革新:弘扬本民族的优秀传统文化
传统文化是中华民族在中国古代社会形成和发展起来的比较稳定的文化形态,是中华民族智慧的结晶。

对传统文化:(1)既不能彻底否定,也不能全面复兴,不能割断历史,而要尊重历史、尊重民族文化传统。

(2)一定要有所选择,不能让封建腐朽的东西在社会上流行,也不能让优秀的文化传统丢掉。

要将传统中的优秀成果为新的时代所用,解决好古为今用的问题。

(3)不能局限于传统的东西,一定要有所创新,有所发展,有所突破。

(4)前瞻未来,把传统、现在与未来连接起来,在超越传统的基础上,面向世界与未来。

发展社会主义文化,要结合时代精神创造性地吸收包括中国传统文化在内的一切文明成果。

中华民族的优秀文化传统,党和人民从五四运动以来形成的革命传统文化,我
们都要积极继承和发扬。

毛泽东说过:“我们这个民族有数千年的历史,有它的特点,有它的许多珍贵品。

对于这些,我们还是小学生。

今天的中国是历史的中国的一个发
展;我们是马克思主义的历史主义者,我们不应割断历史。

从孔夫子到孙中山,我们应
当给以总结,继承这一份遗产”。

任何先进文化总是与传统文化一脉相承、血脉相连的。

离开传统就谈不上创新与发展,但弘扬优秀传统文化并不意味着毫无批判地一并吸收,更不是机械地照搬照抄。

时代在前进,实践在发展,传统文化只有结合新的时代和实践加以继承和发展,才能放射m 更加绚丽的光彩。

我国著名的哲学大师、著名的思想家张岱年先生曾说过的一句话:“一个对本民
族的历史与文化知之甚少的人,在精神上便缺乏一种归属感;一个对自己的传统不懂得
继承发扬的民族,便无法自立于世界民族之林。

”所以,爱国就从了解和热爱自己国家的传统做起,做一个明明白白的中国人。

毛泽东同志曾明确指出必须批判的继承一切优
秀的文化传统。

他说:“我们必须继承一切优秀的文化遗产,批判的吸收其中一切有益的东西,作为我们从此时此地的人民生活中的文学艺术原料创造作品时候的借鉴。

所以
我们决不可拒绝继承和借搭古人和外围人,哪怕是封建阶级和资产阶级的东西。

但是继
承和借鉴小可以变成替代自承传统文化的必要性和重要性,阐明了继承与批判、继承与
创造的辨证关系。

实践中,就要
求我们与时俱进,不断的解放思想,打破种种旧的条条框框的束缚,在继承中批判,在批判继承、革新和创造。

二、借鉴与创遣:传统文化与外来文化的沟通
我们中华民族不仅以自己的智慧和才能创造了灿烂的传统文化,对世界文化的发展作出了巨大的贡献,同时枉自己的文化活动中也是最善于批判地汲取和借鉴一切外来文
化的有益部分。

(1) 将传统文化放在与外来文化平等的地位
对外来文化全盘接受的态度其实是一种将外来文化凌驾于自身文化的不平等的状态。

这种现象是由于对外来文化发展过程的理解的片面性造成的盲目崇拜而形成的,是无知和不切实际造成的对人的压抑和束缚。

(2) 善于分析
面对外来文化时,我们一定要坚持自己特有的价值观和民族自信心,在吸收的过程中,运用我们的智慧有分辨力的吸收和融入。

急于融入和吸收势必会牺牲自己的文化。

所以保持自己的文化特色很重要。

其实,任何一个国家的文化都没有优劣之分,只要这种文化适合这个国家的发展和进步就要发扬和支持。

(3) 实现对外来进步文化的借鉴融合,主动参与世界文明进程
文化是人类的共同财富,世界各民族文化是在相互借鉴、相偿中得到发展和提高的,这是文化发展的规律。

实现对外来进步文化的借鉴融合,就是从中国的基本国情出发,对外来的东西做出符合中国特点的选择。

(4) 清醒的认识
对外来文化特别是西方文化首先要有清醒的认识,不能拿来就用不考虑长远的后果,要提防某些别有用心的势力利用所谓先进文化或时尚流行文化来实现对我们的“和平演变”,这听起来有点“左”但确实存在。

西方的所谓“性开放”在中国的迅速普及并演变得有中国特色已是不争的事实,乐抑了多年的中国人性泛滥的程度另其创始者也望尘莫及。

三、在强势文化与弱势文化的交融中促进人类文化的转型
文化转型就是文化“更新”或者说“复兴”,是文化交融的必然产物。

它不仅是一个外来文化和传统文化的交融,而更多地表现为强势文化和弱势文化或世微文化的交融。

文化的转型只是原有文化的更新进化,而不是产生一种完全独立的不同于原有文化的全新文化。

文化转型不是简单的文化代替和无差别的统一。

文化的转型是一种内在创造性的转化。

就是说,特定的民族或社会文化对自身产生质疑和批判,并相应采取应变的措施,从而完成内在的创造和向强势的转化。

人类历史进程中,往往那些率先进入新的文明时代的民族和社会其文化的转型会采取自我否定和创新的方式。

总之,正是由于世界文化交融过程中各种文化要素的取舍、组合及各种矛盾的运动和调适,人类丰富多彩的文化才更具生命力,才能流传到今天。

韩国“江陵端午祭”的成功申遗其实是我们可以借鉴的“他山之石”,它不仅有传统内容,还融人了不少现
代因素。

作为无形的文化遗产,“口头与非物质遗产”需要年轻人的参与和继承。

但是,我国不少传统文化都存在着香火中断、继承人匮乏的威胁。

而整个社会中,年轻人对传统文化知之甚少。

我们要想给无形的文化遗产注人生命力,就要学习“江陵端午祭”的一些做法,吸引年轻人,“薪火相传”,这样的传统和文化才是有生命力的。

正如《联合国教科文组织发展纲领》中所述:“记忆对创造力来说足极端重要的,对个人和各民族都极为重要。

各民族在他们的遗产中发现了自然和文化的遗产,有形和无形的遗产,这是找到他们自身和灵感源泉的钥匙??”只有及时挖掘和保护无形的文化传统,才能使我们面向未来的时候,拥有数千年不坠的创造力和根植于黄土地的文化表达与幸福方式,才能在全球化的时代,保持个体与民族的
清晰身份。

文明的多样性体现了人类的创造力和创造精神,是人类共同的宝贵财富。

各种民族文化都是人类智慧的结晶,各有其特色和优势,各民族人民都曾经为人类文明的进步作出过贡献。

文明的多样性使世界充满活力和断进步。

所以,我嘲的文化发展,不能离开人类文明的共同成果。

要坚持以我为主,为我所用的原则,开展多种形式的对外文化交流,博采各国文化之所长,特别要善于吸收发达国家中那些为现代社会所需要f 斫义适合我国国情的文明成果,同时向世界展示中国文化建设的成就,坚决抵制各种腐朽思想文化的侵蚀。

作为一个21 世纪的当代大学生,我们不应该仅仅沉湎于祖先辉煌的过去,还应该积极地应对已经到来和将要到来的机遇与挑战。

以洋节为代表的外来文化已经如潮水般涌来,我们作为比较有觉悟、有社会责任感的的群体,在发扬优秀传统文化的同时,也应该保持一双慧眼,去发掘、吸取外来文化中闪光的精华部分,洋为中用。

如果要富有全球影响力,那就必要要正视汉文化以外的文化和文明,不可能回避的。

所以,我们有必要用积极的心态去尝试去应对洋节等等外来文化的冲击和挑战。

真正做到传统文化外来文化以我为主为我所用。

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