香港朗文 WTE 2B My day
新版香港朗文WTE1A-6B全部单词汇总
walk
走，步行
English
英语
write
写
fast
快速地
Chapter 6
find
找到
all
所有的
go(n.)
尝试，成功
aren’t
不是
help
帮助
arm
手臂，胳膊
jump
跳
at
(介词)在
kite
风筝
curly
卷曲的
king
国王
ear
耳朵
late
晚的，迟的
eye
眼睛
Word List for 1A
大象
these
这些
eleven
十一
those
那些
fifteen
十五
Word List for 1B
chapter 3
chapter 3
fly
飞
thirteen
十三
fourteen
十四
tree
树
grass
草地
twelve
十二
grey
灰色
twenty
二十
hippo
河马
van
小型货车
kangaroo
袋鼠
vet
在…后面
between
在…之间
cloud
云
2A单词总计：144个
Word List for2B
chapter 1
chapter 1
bedtime
睡觉时间
potato
土豆
beef
牛肉
raisin
葡萄干
cheese
奶酪
2017新版香港朗文WTE1A-6B全部单词汇总
agree
同意
Chapter 3
Chai Wan
柴湾
caretaker
保安，管理人
different
不同的
Chinese
中文课；
中国人
Word List for2A
chapter 3
chapter 3
driver
司机
try
尝试，试试
friendly
友好的
unfriendly
不友好的
hawker
街边小贩
shower
淋浴
water
水，浇水
soon
很快
chapter 5
spaceship
太空飞船
badminton
羽毛球
tell
告诉
basketball
篮球
thirty
三十
bounce
拍
thirty-five
三十五
club
俱乐部
timetable
时间表
heavy
重的
twenty-five
二十五
light
轻
画（画）
walk
走，步行
English
英语
write
写
fast
快速地
Chapter 6
find
找到
all
所有的
go(n.)
尝试，成功
aren’t
不是
help
帮助
arm
手臂，胳膊
jump
跳
at
(介词)在
kite
风筝
curly
卷曲的
king
国王
ear
2017新版香港朗文WTE1A-6B全部单词汇总情况
minibus
小型公共汽车
number
号码；数字
MTR
地铁
Sha Tin
沙田
pupil
小学生
special
特殊的，特别的
school bus
校车
telephone
电话
taxi
出租车
there’s
有
train
火车
Tsuen Wan
荃湾
tram
有轨电车
Tuen Mun
屯门
Chapter 2
Wan Chai
what’s
是什么
nurse
护士
work (v.)
工作
people
人
chapter 5
policeman
男警察
banana
香蕉
policewoman
女警察
bike
单车
record (n.)
记录
classroom
教室
ring
铃响
duck
鸭子
rob
抢劫，抢夺
feed
喂
save
救
flower
花
sex
性别
full
chapter 1
chapter 2
also
也
everyone
每个人
ask
问
Hong Kong Island
香港岛
ferry
渡船
I’m
我是
get
变成；得到
Kowloon
九龙
group
组
Kwun Tong
观塘
into
进入；成为
live
(完整版)香港朗文2B单词句子及中译英格式
朗文2BChapter 1 Buying snacks1 snack 零食,点心 17 chicken 鸡,鸡肉 1 Beeno likes chilli fish. Beeni喜欢辣鱼吗？2 sour 酸的 18 wing 翅膀 2 Does Charlie like peanuts? Charlie喜欢花生吗？3 plum 梅子 19 hamburger 汉堡包 Yes, he does. 是的，他喜欢。
4 lemon 柠檬 20 cookie 饼干 3 Does Cherry like sweets? Cherry喜欢糖果吗？5 sweet 糖,甜的 21 salty 咸的 No, she doesn't. 不，她不喜欢。
6 chocolate 巧克力 22 pork 猪肉 4 Billy doesn't like raisins. Billy不喜欢葡萄干。
7 raisin 葡萄干 23 fries 薯条 5 What do you like? 你喜欢什么？8 ginger 姜 24 cola 可乐 6 I like hot dogs. 我喜欢热狗。
9 chilli 辣椒 25 noodle 面条 7 They're not good for your teeth. 它们对你的牙齿不好。
10 curry 咖喱 26 hot 辣的11 beef 牛肉 27 supermarket 超级市场注：单词1-26，句子1-6要求听、说、读、写四会，必须掌握。
12 potato chips 土豆片 28 too much 太多（接不可数名词）13 fish 鱼 29 too many 太多（接可数名词）可数：fries、teeth、snacks、plums、lemon、sweets、raisins、14 cheese 奶酪 30 bedtime 睡觉时间 chips、rings、peanuts、wings、hamburgers、cookies15 ring 环形 31 tooth/teeth 牙齿（单数/复数）不可数：chocolate、ginger、curry、beef、16 peanut 花生 32 menu 菜单 fish、chicken、pork、cola、noodleChapter 2 Our favourite food1 favourite 最喜欢的 21 add 添加 1 Is there any butter? 有奶油吗？2 butter 黄油 22 mix 混合 2 Yes, there is. 是的，有。
（完整版）香港朗文2B期末练习（含听力文本）
（完整版）⾹港朗⽂2B期末练习（含听⼒⽂本）LWTE 2B 期末练习班级学号姓名得分_________Part I Listening 听⼒部分 (57%)I. Listen and choose the words you hear. 听⼀听,选择你所听到的单词。
（10%）II. Listen and tick. 听⾳，打√。
(5%)1. 2.( ) ( ) ( ) ( )3.( ) ( ) 4. ( ) ( )5.( ) ( )III. Listen and circle the words you hear. 听⾳，圈出你所听到的单词。
(6%) 1. note not 2. Juice Cheese3. take tack4. tope top5. ban bang6. tun tuneV . Listen and choose the correct answers. 听⼀听，选出正确的答句。
（5%） 1.（） A. flour B. flower C. floor 2.（） A. rode B. ride C. rod 3.（） A. pear B. pool C. poor 4.（） A. Ron B. wrong C. on 5.（） A. Friday B. fries C. find6.（） A. sandwich B. Saturday C. strawberry7.（） A. cage B. care C. cake8.（） A. pair B. pear C. pairs9.（） A. cut B. cat C. cute 10.（）A. CherryB. chessC. cheese( ) 1. A. It's hot.B. I like sweet.C. It’s sour.IV . Listen and circle the correct days. 听⼀听，圈⼀圈。
朗文少儿英语教案-LEW 2B U3 My day
Longman 2B Unit3《My day》一、教学内容本节课教授的是《Longman English World 2B》Unit 3 My day的阅读课。
本节课通过对教学内容的整合，让学生理解故事中所出现的词汇和短语的意义，并理解整篇阅读的文本意思，了解主人公Nin的一天，从中学会如何利用句型来介绍自己的一天以及询问别人的一天。
本节课以外星人Nin为切入点，让学生逐步根据时间线索，找出Nin的日常活动。
二、教材分析Key points：学生能够把U3的单词和句型流利地进行输出和运用，并且在课文中找出相对应的关键词，能够介绍时间表。
Difficult points：对于时间数学的表达上，学生能够更加流利地输出，并且流利地运用句型把实际生活结合起来。
三、学生分析本节课的教学对象基本上是三年级的学生。
其中有5个学生是从2A升上2B 的，有一定的基础能力。
另外的学生都是新进班的学生。
全部学生都具备了一定的听、说、读、写的语言知识和语言技能。
三年级的学生对英语有着浓厚的学习兴趣和好奇心，他们具备一定的观察，归纳总结的能力。
通过图片与问题的训练，基本上能预测出课文大意并自己进行阅读。
相信他们会积极地、主动地完成这节课的学习。
四、教学目标1. 知识目标：能够根据课文图片和利用上下文，线索预测文本大意，以及已经有的知识经验理解故事内容；2. 能力目标：a. 能够运用略读技巧，快速找出阅读材料的关键信息；b. 能够根据老师给出的问题，运用跳读技巧，在阅读材料中快速找出答案；c.能够根据课文情景联系生活的实际情况进行交流。
3. 情感目标： a. 能够有情感地朗读课文。
b. 进一步培养学生的英语阅读兴趣。
c. 提高学生的合作意识和进行自主探究的能力。
五、教学策略1、根据新课标的理念，本节课尝试用任务型教学、故事教学，活动教学这些教学法可激发学生的学习兴趣，让学习变被动为主动，让教材内容变抽象为直观，变刻板为生动。
新版香港朗文WTE新编全部单词汇总
your
你的
hello
喂;你好
chapter 2
I
我
are
是
is
是
book
书
know
知道
brother
兄弟
Missn.
小姐;女士
classmate
同班同学
morning
早晨;上午
come
来
my
我的
father
父亲
name
姓名
fine
好的;满意的
please
请
friend
朋友
presentadj.
铅笔袋
black
黑色
pink
粉色
blue
蓝色
play
玩
brown
棕色
red
红色
bye
再见
right
正确的
bye-bye
再见
ruler
尺;直尺
cannot
不能
sharpener
削笔器
can’t
不能缩写
sorry
对不起
dear
亲爱的
start
开始
Word List for1A
chapter 4
chapter 5
ham
火腿
along
沿着
hot dog
热狗
baby
宝贝；婴儿
ingredients
材料;成分
be
系动词
ketchup
番茄酱
bingo
宾戈游戏
list
清单
brush
刷;刷子
mango
芒果
香港朗文2B Chapter4 My day 作文
Put dialogues in quotation marks.
Questions Ending What do they do / say?
What do they do next? How do they feel?
Answers
Tom says, ‘Mum, we can go and visit Grandma.’ visit Grandma, have a good time happy
school holiday
What happens next? they cannot get into the school
What does his mum say? ‘Oh! Today is a school holiday!’
NW CNaohonwawytu,ostiueshtitynhhokieunrokpfaronoafsbnawleenmrdsintgo wtsfhoroileturetstitohtohnereytso?sttotorhryey. .problem?
3
Middle 4
School notice Dear parents,
21st March is a school holiday …
school holiday
go to?ຫໍສະໝຸດ W Thhisicmh epaicntsuyroeuschaonws twhreitenydoiunrg?own ending.
Today is Friday.
Tom gets up at 7:30 a.m. He washes his face, brushes his teeth and has breakfast.
Put your answers into sentences.