八年级思品第一课复习练习
部编版八年级上册道德与法治第一课 丰富的社会生活 复习练习(三)
部编版八年级上册道德与法治第一课丰富的社会生活复习练习（三）一、选择题1.青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。
下列属于亲社会行为的有（）①谦让②分享③帮助他人④关心社会发展A.①②③B. ①②④C. ②③④D. ①②③④2．下边漫画《千手观音》所示内容告诫我们（）A．应主动关心社会发展B．要具有对社会的冷漠情绪C．要敢于同一切违法犯罪行为作斗争D．应自觉遵守社会公德，学会亲近社会3．我们吃农民种的粮食,穿工人做的衣服,住设计师设计的房子,在学校受到老师的教诲。
这说明()A.我们可以离开社会而独立存在B.我们从社会中获得物质支持和精神滋养C.我们是社会的有机组成部分D.社会的发展离不开我们的努力奉献4.2020年5月11日，广东迎来第二批返校复课的学生,覆盖小学四五六年级、初一初二、高一高二等年级。
初二学生小林表示，这个超长寒假在家上网课，会帮爸爸妈妈做家务，参加了几次社区组织的战“疫”宣传志愿活动，现在终于可以回学校了,心情很激动!对此，下列理解错误的是( )A. 小林的身份是唯一的、固定不变B. 社会关系是复杂多样的，人在不同的社会关系中的身份不同C. 每一个人在不同的时期或在同一时期面对不同的社会关系，都会有多种身份D. 我们要学会从多个角度、多方位地认清和思考自己的不同身份人们所处的社会关系5. 在株洲市天元区黄山路，有一位叫玲姐的米粉店老板坚持8年为环卫工提供免费餐券，十多年来照顾孤寡老人，在疫情期间，每天送出50份爱心米粉……她说：“我只想带点感恩心做些小事。
”对此，你的看法是（）①这是一种亲社会的行为②她能主动关心社会，积极融入社会③关爱他人，能够给人带来温暖和希望④服务社会，必须要获得回报A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④6.下列四幅图中，能准确表达二者关系的是（）A.B.C.D.7．“燃灯校长”张桂梅，扎根云南贫困山区40多年，自费创建了中国第一所免费女子高中，帮助1800多位女孩圆梦大学校园，先后荣获“全国脱贫攻坚楷模”“全国优秀共产党员”“七一勋章”。
部编版八年级上册道德与法治第一课 丰富的社会生活 复习练习(二)
部编版八年级上册道德与法治第一课丰富的社会生活复习练习（二）一、选择题1. 在疫情期间，张明的小区微信群有人散布本小区有新型冠状病毒感染肺炎忠者的谣言。
张明看到后，立刻回信息：不信谣、不传谣，请马上删除此信息，以免造成不良影响。
张明对不实信息的回应说明（）①张明不了解社会，反应过度②张明的行为属于亲社会行为③张明有较高的网络媒介素养④张明学会了理性参与网络生活A.①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④2.小雷在家中是父母的乖儿子，在学校是老师的好学生，在篮球社是教练眼中充满潜力的球员……小雷不同身份的体现说明了（）①不同的人在社会关系中的身份不同②人们在社会交往中形成了各种社会关系③人的身份是在社会关系中决定的④在不同的社会关系中，我们具有不同的身份A.①②③B. ①③④C. ②③④D. ①②④3．“退一步海阔天空”告诉我们( )A．妥协B．奉献C．分享D．谦让4．下列社会关系中,属于业缘关系的是( )①小雨和他的同学②小敏和他的奶奶③小国和他的同事④佳佳和她的邻居A.①③B.①④C.②③D.②④5.在社会大家庭中，我们每个人都是其中的一员，有着多重身份。
例如，在家里，我们是子女；在超市里，我们是顾客；在学校里，我们是学生。
这说明（）①我们的身份是唯一的②人的成长是不断社会化的过程③人的身份是在社会关系中确定的④在不同的社会关系中，我们具有不同的身份A.①②B. ②③C. ②④D. ③④6.漫画《相等不等》启示我们( )①关爱他人要心存善意、尽己所能②养成亲社会行为，热心帮助他人③提升自身形象可以获得更多报酬④奉献社会需要积极参与公益活动A.①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④7.据英国每日邮报报道：俄罗斯发现一位7岁“鸟孩”，他在家中被母亲当鸟儿一样饲养，母亲从不与他说话，使得这位男孩和小鸟一样只会唧唧喳喳地说话。
这一事例告诉我们（）①只有社会化的人才是真正意义上的人②只有在与其他人的交往中，人才能真正成长和发展起来③我们每个人的存在和发展都离不开社会，都有一个社会化的过程④“鸟孩”只会说鸟语，人可以脱离社会A.①②③④B. ②③④C. ①②③D. ①②④8．教育不只是头脑的教育，应该是全面系统的教育。
八上品德1-4课复习练习资料
八年级思想品德上册1—4课复习提要第一课爱在屋檐下1、（1）家庭的含义：家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系而结合成的亲属生活组织。
（2）家庭结构的类型现在常见的几种家庭类型，即核心家庭、主干家庭还有少量的单亲家庭、联合家庭。
2、与父母的关系不可选择 P6（1）与父母的血缘关系不可改变：父母子女关系的确立，绝大多数基于血缘关系。
生命是父母给予的，这种关系无可选择、无法改变。
（2）与父母的感情是天然生成的最自然的一种亲情。
（3）父母对子女的义务：父母养育子女是法律规定的必须履行的义务。
父母对子女的抚养教育是道德和法律的要求。
父母如果不对子女尽抚养义务，甚至虐待子女，是不道德的，也是违法的，要受到法律的处罚。
3、感受家庭温暖(家是什么？):家是人们的情感栖息地、物质生活后盾、安全健康保障、娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。
P104、孝敬父母（1）含义：孝敬父母就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。
其中最重要的是敬重和爱戴父母。
孝敬父母是道德和法律的要（2）具体表现: （怎样孝敬父母？）P15-16①孝敬父母要落实到具体行为之中，要从小事做起。
②爱父母，心里想着父母，理解、关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习、积极上进，让父母高兴。
5、几点正确认识：P16-17（1）孝敬父母需要付出，但得到的是甜蜜。
（2）孝敬父母不是愚孝和盲从:对父母的孝敬有道德和法律上的是与非。
当父母作出不道德的事时，要劝阻，这也是孝的表现；当其触犯法律时，做儿女的对其违法行为不能视而不见甚至包庇，而要进行劝阻、斗争。
（3）我们还要孝敬父母的长辈:爷爷奶奶、外公外婆对家庭和社会都做出过贡献，在他们年老多病、行动不便之际，做孙子女的更要献上一片孝心。
这既是理所当然，也是弘扬中华民族“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的传统美德。
第二课我与父母做朋友1．成长也会有烦恼（1）产生烦恼的原因: P19-20进入青春期后，我们的自我意识增强，开始独立行事，渴望父母像对待大人那样对待我们，甚至挑战父母的权威。
人教版《道德与法治》八年级上册(部编版)道德与法治第一课测试卷
人教版《道德与法治》八年级上册(部编版)道德与法治第一课测试卷八年级道德与法治第一课测试卷一、选择题（每小题4分，共60分）1.如果把社会比作一张网，那么我们每个人都是（）A。
网上的一个结点B。
漏网之鱼C。
互不相干的个体D。
一条线2.我们每个人有不同的身份，如学生、子女、顾客、公民等，这些身份是通过（）确定的。
A。
法律规定 B。
血缘关系 C。
社会关系 D。
传统道德3.父母养育，同伴交往，老师教诲等，都让我们更好地融入社会。
这个过程我们称之为（）A。
道德化 B。
成熟化 C。
生活化 D。
社会化4.近日，某小区举办了一次“百家宴”活动。
小区的近百户居民，在院子里大家摆了一长排的桌子，每家人都端出两三样自己做的拿手菜，大家坐在一起，开开心心品尝着邻居们的手艺，其乐融融。
该小区的“百家宴”活动（）①和谐了人际关系②扩大了交往的范围③破坏了宁静的生活环境④促进了人们社会化的进程A。
①②③ B。
②③④ C。
①③④ D。
①②④5.社会关系建立的基础包括（）①血缘关系②人缘关系③地缘关系④业缘关系A。
①②③ B。
②③④ C。
①③④ D。
①②④6.下列活动有助于我们了解社会的有（）①在家里和爸爸讨论新闻②沉迷于网络游戏③和妈妈到菜市场买菜④参加学校里的消防演练A。
①②③ B。
②③④ C。
①③④ D。
①②④7.亲近社会必须养成亲社会行为，包括（）①自觉维护社会、服务社会②事不关己，高高挂起③积极参加力所能及的公益活动④遵守公德和社会秩序A。
①②④ B。
②③④ C。
①②③ D。
①③④8.公益广告语“每人前进一小步，社会进步一大步”。
___说：“一个人要想离开社会而生存，那正像人拔着自己的头发想离开地球一样的不可能。
”对此两句话的理解，你认为正确的是（）A。
___的话是指个人的生存和发展离不开社会B。
两者的意思都是个人是社会中的人，个人不能离开社会C。
两者的意思都是任何社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果D。
广告语的意思是个人的发展决定这社会的进步9.佛祖___曾考问他的弟子：一滴水怎样才能不干涸呢？弟子答不出来。
八年级思想品德上册第一课_0
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------八年级思想品德上册第一课八年级思想品德上册第一课《爱在屋檐下》练习一、单项选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。
1. 家庭结构是不断演化的。
过去的家庭一般为三世同堂、四世同堂的大家庭，现在一般为（） A. 核心家庭和主干家庭 B. 单亲家庭和核心家庭 C. 三世同堂和主干家庭 D. 联合家庭和核心家庭 2. 天下没有十全十美的家庭，也没有十全十美的父母。
有些人的家庭可能比较贫穷，有些人的家长可能有生理缺陷。
但是，不管我们生活在什么样的家庭，基于血缘关系而确立的父母子女关系，是（） A. 可以选择、可以随意改变的 B. 可以选择、不可随意改变的 C. 不可选择、可以随意改变的 D. 不可选择、不可随意改变的 3. 下图讽刺了现实生活中的如下现象（） A. 有些家庭生活比较困难 B. 有些未成年人不尊重父母的长辈 C. 有些老人不履行抚养子女的义务 D. 有些子女不履行赡养父母的义务 4. 学生小林的家庭条件较好。
父母从小对他娇生惯养、百依百顺。
小林在外经常欺负别人、打架斗殴，父母也不对他进行管教。
小林的父母这样做是没有履行对子女____的义务。
（） A. 抚养 B. 赡养 C. 扶助 D. 教育 5. 右边的漫画（） A. 赞扬了小孩的父母教子有方 B. 倡导了勤1 / 16俭持家的传统美德 C. 讽刺了父母不履行抚养子女义务的现象 D. 讽刺了子女不履行赡养父母义务的现象 6. 张小芹的母亲 102 岁，大小便失禁，张小芹不厌其烦地给母亲洗衣裤、洗被褥。
虽然家庭经济拮据，全家只靠张小芹每月 300 元退休费生活，但她仍尽力给老人改善伙食，使老人心情愉快。
思品1-4课基础知识作业
八年级上册（1-4课）作业要求：熟读重点语句，红字加粗部分背诵并默写在课堂练习本上一、相亲相爱一家人1 父母对子女的爱是世界上最无私、最真挚的爱。
2、孝敬父母是做人的本分，是中华民族的传统美德，也是法律规定子女应尽的义务。
]3、孝敬父母，就要尊重父母，热爱父母，回报父母，理解父母的心意。
听取父母的教诲，关心父母的健康，体贴父母的辛劳。
分担父母的忧愁，不向父母提出过分要求、做力所能及的家务。
勤奋学习，以优秀的成绩回报父母的关爱。
理解、尊重父母，掌握与父母沟通的技巧和方法。
4、理解父母的“唠叨”，其实是对子女的疼爱，理解父母对自己的殷切希望，体谅他们在关爱方式上的不当。
5、尊重父母对自己提出的意见和建议，与父母发生矛盾和冲突、分歧时，作出必要的让步和道歉，注意说话的语气和分寸，不能采取回避、疏远、顶撞的态度。
二、我们共有一个家1、实现祖国统一，民族团结，中华腾飞，是包括台湾同胞在内的全国人民的共同心愿，也是众多海外华侨华人的共同心声。
2、实现祖国的完全统一，是全体中国人民不可动摇的坚强意志，是不可抗拒的历史潮流，3、热爱祖国是中华民族的光荣传统和崇高品德。
以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神是中华民族世世代代生生不息的力量源泉，也成为中华民族悠久历史文化的灵魂与传统。
4、祖国的存在和发展是个人生存和发展的前提。
5、自觉承担起建设祖国、振兴中华的历史责任，是我们每个人对祖国应尽的义务。
6、维护国家统一和民族团结是每个公民的义务。
7、青少年应该积极维护国家主权独立，领土完整，、树立民族自尊心和自信心，高举爱国主义旗帜，弘扬伟大的中华民族精神，锐意进取、自强不息、艰苦奋斗，培养创新精神，报效祖国。
三、四学会交往天地宽1、积极的交往有助于更好的认识自我，发展自我，满足心里需要，适应社会需要，有助于一个人获得经验，增长知识，形成良好个性，战胜困难和挫折，认识更多新朋友。
保持心情愉快。
八上人教版思想品德第一课复习题
人教版八上思想品德第一课《爱在屋檐下》复习题1.家庭的含义是什么？p5家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。
2.家（家庭）的最主要特点是什么？p5家里有亲人，家中有亲情。
3.家庭关系的确立有几种情形？p5(1)依照法律条件和程序结婚而组成的家庭。
(2)因生育导致的血缘关系结合成家庭。
(3)依照法定条件和程序收养而成家庭(4).随父（母）再婚组建新的家庭4.我国家庭的结构是如何演变的？p5过去的家庭常常是三世同堂、四世同堂的大家族，现在一般为核心家庭和主干家庭。
5.家庭结构的类型有哪些？p5①核心家庭（父母与未婚子女两代人组成）②主干家庭（祖父母或外祖父母、父母及第三代组成）③单亲家庭（父母中的一方与子女组成）④联合家庭（父母与多对已婚子女组成或已婚同辈联合组成）⑤丁克家庭（结婚夫妻不生育子女，也不收养子女而组成）6.家庭的功能有哪些？p5-6①物质生产功能②人口生产功能③消费功能④抚育和赡养功能⑤教育功能⑥休闲娱乐功能7.为什么说我们与父母的关系不可选择？（如何正确理解我们与父母的关系？）p6-7 （1）我们在家庭关系中最主要的是与父母的关系，与父母的血缘关系不可选择。
（2）我们的生命是父母给予的，无可选择和改变。
（3）我们与父母的感情是天然生成的最自然的一种亲情。
(4)既然与父母的关系不可选择无法改变我们应该了解、继承家庭的良好传统，学习家人的优秀品质，立志为家庭做出自己的贡献。
8.我们与家庭的关系是什么？p8①家庭是我们成长的摇篮、我们的港湾和第一所学校。
②父母是我们最亲的人，也是我们的第一任老师。
③父母无微不至地关心爱护我们，使我们尽享家庭的亲情和温暖。
9.父爱与母爱的共同点是什么？p9①至深至纯的爱是母爱父爱。
②这种爱是无私的爱、永恒的爱，是无微不至的爱、不求回报的爱。
10.父爱与母爱的不同点是什么？p9母爱如水，往往温柔细腻；父爱如山，往往深沉严格。
11.怎样正确认识父母的爱？p9①至深至纯的爱是母爱和父爱，这种爱是无私的爱、永恒的爱，是无微不至的爱，不求回报的爱。
道德与法治八年级上册第一课练习
第一课第一节要点梳理：1、一幅幅生动的画卷在我们面前展开，我们的社会生活。
2、置身社会生活的意义：（积极了解社会有什么积极意义）（1）我们会与越来越多的打交道，对社会生活的越来越丰富，越来越深刻。
（2）我们会更加关注治理，并献计献策；（3）会更加关心发展，或为之自豪，或准备。
（4）投身社会的过程，也是我们走向的过程。
3、个人与社会的关系：（1）个人离不开社会：个人的生存发展离不开。
（2）个人是社会的有机。
如果把看成点，把的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张“ ”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“ ”。
（3）人的身份是在中确定的。
不同的社会关系中我们有不同。
4、社会关系从建立的基础可分为以下几种社会关系：① 关系：如家庭、家族成员之间的关系。
② 关系：如同乡、等。
③ 关系：如同学、等。
基础达标1.我们是父母的子女;我们是老师的学生、同学的同学;在小区里,我们是业主,也是其他业主的邻居;在祖国大家庭中,我们是未来的建设者……这告诉我们①我们的社会生活绚丽多彩②人的身份是在社会关系中确定的③个人的成长离不开社会④在不同的社会关系中,我们具有不同的身份A.①②B.②④C.③④D.①④2.看电视新闻,轩轩为我国港珠澳大桥建成开通而自豪,对中美贸易摩擦中中国经济发展受到影响而忧心。
这说明①我们对社会生活的感受越来越丰富,认识越来越深刻②我们要关心国家发展,或为之自豪,或准备为之分忧③每个人都是社会的一员④个人是社会的一个“结点A.①②B.②④C.③④D.②③3.吴京是电影《攀登者》的主演,是谢楠的丈夫,是吴所谓的父亲,也是吴彬的学生。
这表明A.人的身份是在社会关系中确定的B.人的身份是自己确定的C.人的身份是通过家庭关系确定的D.人的身份是通过亲子关系确定的4.浩浩在家里总是主动帮妈妈做力所能及的家务;在学校努力学习,德智体美劳全面发展;在社会生活中积极参加公益活动。
这表明①一个人往往同时具有多重身份②人在不同的社会关系中具有不同的身份③人的身份是固定不变的④浩浩是一名合格的社会成员A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④5中学生琳琳每天都会观看《新闻联播》,了解国家政策和社会发展动态,她也经常和爸爸一起交流社会热点问题,为社区建设提出好的建议。
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• 据报道，某市82岁的杨老汉及其老伴将拒 绝赡养自己的儿子杨某告上了法庭。杨某 被传唤到庭后，反复声明自己和父母早已 签订了“生不养，死不葬”的生死协议， 所以不需赡养老人。 • 杨某关于签订了生死协议可以不赡养父母 的说法对吗？
杨某的说法是错误的。因为婚姻法规定，子女对父母有赡 养扶助的义务。成年子女如果不履行赡养扶助父母的义务， 不仅要受到舆论的谴责，还要受到法律的惩罚。
• ．在世上的多种爱中，至深至纯的爱是母爱和父爱。作为子女
的我们，要奉献对父母的爱应该做到( c ) • ①敬重和爱戴父母，理解和关心父母 ②听父母的话，一切顺从 父母的安排 ③多为父母做一些力所能及的事，为父母分有 ④乐 于付出感情，乐于赞赏父母，让父母精神愉悦 • A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
.“小时候，妈妈为我洗脚；长大后，我为妈妈洗脚。”从法 律角度看，这句公益广告词体现了( A ) A 尊老爱幼的传统美德 B 和睦相处的家庭关系 C 义务比权利更加重要 D 权利和义务的一致性
.欣赏右边漫画《和谐生活》。下列对漫画寓意理解正确 的是( c ) ①孝敬父母就要尊敬、侍奉、赔养父母 ②孝敬父母是我国代代相传的美德 ③孝敬父母就是对父母百依百顺、言听计从 ④孝敬父母要从小事做起并落实在行动上 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
守护神；父母为子女可以舍弃一切；我们应该孝敬 自己的父母
• （2）我们应该如何孝敬自己的父母？
爱父母，心里想着父母，理解、关心父母；行动上帮助父母，为父母分 忧；努力学习、积极上进，让父母高兴；对父母不要盲目顺从，要在地 位平等基础上对父母尊敬和侍奉，回报父母的养育之恩和辛劳，要符合 道德和法律的基本要求；对爷爷奶奶等祖辈要孝敬
• 《孝经》曰：“爱亲者，不敢恶于人；敬亲者，不敢慢于人。” 这就是说( D ) • A、关爱亲人是中华民族的传统美德 B、在家靠父母，出门靠 朋友 • C、父母之爱是人世间最伟人的爱 D、能孝敬父母者，也会关 爱他人 .小明的爸爸身患重病，父母离婚后，年仅十岁的小明挑起了照 顾爸爸的重担，有时顾不上吃早饭就去上学。对此同学们有不同 的看法，你认为正确的是 （ B ） ①小明的主要任务是学习，照顾病人是大人的事 ②孝敬父母需要付出时间和体力，甚至委屈自己 ③孝敬父母是子女对父母应尽的道德义务、法律义务 ④小明的做法体现了子女对父母养育之恩的回报 A．①②③ B．②③④ C．②④ D．③④
• 2009年度感动中国人物----陈玉蓉，一个患有重度脂肪肝 的母亲，为了能提供健康的肝源移植给肝硬化的儿子，抱 着“割肝救子”的坚定信念，一连7个多月，每天坚持走 10公里，竟然成功为肝脏减肥。“暴走妈妈”陈玉蓉成功 割肝救子的动人事迹告诉我们（ ） c • A. 父母可以满足子女的一切要求 • B.父母教会子女如何做人 • C.父母对子女的爱是世界上最无私最真挚的爱 • D．父母教给子女基本的生活技能
• 宋欣宜，是四川汶川大地震的幸存者。这个长着一 双大眼睛的三岁女孩在与死神抗争了逾40个小时从 废墟中被解救出来的时候，人们惊奇她生命力的顽 强。随着挖掘的深入，女孩奇迹生还的谜底被揭开： 已经故去的年轻父母脸对脸、胳膊搭着胳膊，用自 己的身体搭成一个拱形，在地震发生的一瞬双双挡 住倒塌下来的沉重墙体，用血肉之躯为自己的孩子 构筑了一道“生命的围墙”。 • （1）请你用简洁的语言写出看了上述材料后的感悟。 • 父母对子女的爱是无私的、伟大的；父母是子女的
．小宇是山村里走出的第一个大学生，即将毕业的他以 “感恩”为主题写了一封“毕业家书”。你认为“毕业 家书”中应该涉及的观点或做法是( ) A ①感谢父母的养育之恩 ②向父母汇报自己在大学期间 的成长历程 ③勾画大学毕业后的美好前景，表达自己 今后将以优异的工作业绩回报父母的心情 ④诉说自己 在大学学习的艰辛和困难，表达摆脱束缚的喜悦 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ ．攸县坪阳庙乡双松村村民邱双莲细心照顾瘫痪在床的高 龄邻居曾冬姑，5年如一日，直至老人含笑辞世。2009年 邱双莲被评为全国“中华孝亲敬老之星”。她的感人事迹 表明( A ) ①敬老爱老是中华民族的传统美德 ②只有人人献出一份 爱，社会才能变得更美好 ③她是一个富有爱心的人 ④ 她是一个爱慕虚荣的人 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
我国古代长期流传着“孟母三迁”、“岳母刺字”、“孔融让 梨”、“曾于杀猪”等千古美谈。这些故事说明，中华民族历 A 来重视( ) A、家庭教育 B、家庭沟通 c、家庭亲情 D、家规家法 丽丽因长着“兔唇”而受到父母虐待，她应该采取的正确做 法是（ B ） A．离家出走 B．向法院提起诉讼，维护自身的合法权益 C．外出打工赚钱，学会自立 D．断绝与父母的关系
1．法律只保护婚生子女的合法权益，非婚生子女不 受法律保护。（ 错 ） 2．孝敬父母是大人的事，与我们中学生无关。 （错 ） 3．子女的生命是父母给予的，所以子女是父母的私 有财产。（ 错 ） 4．孝敬父母是子女对父母养育之恩的回报。（ 对 ） 5．孝敬父母需要付出代价，但收获的是甜蜜。 （对 ） 6．不管出生在什么家庭，我们与父母的血缘亲情是 无法改变的。（ 对 ） 7．孝敬父母就是一切都顺从父母。（ 错 ） 8．如果父母做出不道德的事，我们予以制止，这也 是孝的表现。（ 对 ）
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①这位女中学生说的话体现了她对父母的感恩之情。她把积揽 起来的 水背回家给父母喝体现了她以实际行动孝敬父母，她的 言行值得称赞和学习。②子女应当孝敬父母。孝敬父母是中华 民族的传统美德，子女回报父母的养育之恩是做人的本分，是 社会的基本道德要求。③像女中学生一样不仅要感恩父母而且 要用实际行动孝敬父母，体贴关心父母．尽可能为父母分担生 活的压力和苦恼，分担力所能及的家务，让父母为自己的良好 行为高兴、骄傲，不使父母为自己的错误行为忧虑、烦恼。当 长人成人时，承担赡养父母的义务，
“谁言寸草心，报得三春晖。”12岁的邵帅用身体做出了回答，将 自己的骨髓捐献给了患白血病的母亲。手术前，他还不忘发短信 安慰母亲：‘‘妈妈，我很好，做完手术就能和你见面了!”邵帅以 自己的实际行动（ D ） ①真情回报父母的养育之恩 ②告别了依赖，走向了独立 ③自觉履行了赡养父母的义务 ④弘扬了孝敬父母的传统美德 A.①② B．②③ c．③④ D．①④
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下列关于履行赡养扶助父母义务的观点或行为正确的是（ ） A ①成年后的子女必须履行赡养扶助父母的义务 ②高某出嫁后，认为赡养父母是兄弟的事，与自己无关 ③未婚大龄青年郭某认为赡养扶助父母是婚后的事 ④黄某经常回家探望父母，并承担父母的生活费 A． ①④ B． ③④ C． ①② D． ②④ 孝敬父母是我们的天职，以下认识正确的有（B ） ①有钱才能孝敬父母 ②孝敬父母是子女对父母养育之恩的回报 ③孝敬父母就是要多买礼品 ④对父母的孝敬体现在日常生活的 点滴中 A.①② B.②④ C.①④ D.②③
• 我国西南地区夸年遭遇了特大干旱，但干旱的土地阻隔不了善良 人们的涓涓爱心之流。一住云南散坡村的女中学生，把学校分发 的矿泉水，全部积攒起来，等到一个星期上完课后，就把这些水 全部背回家带给父母喝。“我希望能快点下雨，希望爸爸妈妈能 有更多的水喝。”当问到她自己渴了怎么办时，她哽咽着说： “实在很渴就喝一点点。” • (1)你对这位女中学生的言行有何感悟?
中学生小凤到心理咨询室倾诉：“父母‘望子成龙、望女 成凤’心切，而我的学习成绩不是很好，但已经尽力了， 所以我对父母的对抗心理特别严重。我该怎么办呢?”你认 为小凤应该( B ) ①理解父母的期望 ②继续与父母对抗 ③理解父母的关爱 ④主动与父母沟通交流 A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④