个人收入分配解题技巧
高中政治第七课：『个人收入的分配』知识点总结!速来围观
高中政治第七课：『个人收入的分配』知识点总结！速来围观个人收入分配是指社会成员参与国民收入分配的经济活动。
国民收入分配与个人收入分配的关系是总体与局部的关系，二者互相联系、互相制约、互相影响。
国民收人分配决定个人收入分配，个人收入分配对国民收入分配产生积极或消极影响。
分配原则我国的个人收入分配原则是建立在社会主义的本质要求和市场经济运行规则之上的：因此个人收入分配的原则充分体现了社会主义和市场经济的基本特征。
1、按劳分配为主体，多种分配方式并存的原则。
按劳分配不仅体现了社会主义制度的基本特征，而且与市场经济的基本原则相一致。
按劳分配作为分配方式的主体，是公有制经济在国民经济中占主导地位所决定的。
发展多种分配方式，并不是为了否定按劳分配的主体地位，恰恰相反，只有在坚持以按劳分配为主体的前提下，其他分配方式才能得到应有的发展。
2、效率优先、兼顾公平的原则。
社会主义市场经济要求做到效率和公平的正确结合。
经济学上的效率，可以用经济活动中所消耗的劳动量与所获得的劳动成果的比率来衡量。
公平的内涵主要包括：第一，机会均等。
第二，规则平等。
第三，差距适度，共同富裕。
3、效率和公平之间存在着互相制约的辩证关系。
一方面，效率是实现公平的物质基础，只有通过提高效率创造越来越多的物质财富，人们才有可能去实现分配的公平；另一方面，公平又是提高效率的前提，只有收入分配公平合理，才能激发劳动者尽可能全面地发挥自己的积极性、主动性和创造性，才能尽快增加物质财富。
4、允许和鼓励一部分人先富起来，最终实现共同富裕的原则。
从中国经济发展不平衡的实际出发，提出了在共同富裕的目标下，允许和支持一部分人先富起来的政策。
实现共同富裕不等于同步富裕。
在社会主义条件下，一部分人先富起来有其存在的合理性和必然性。
首先，劳动者之问劳动存在着差别，这是一部分人先富起来的根本原因。
其次，经济条件的差别也必然造成劳动者的富裕有先有后。
我国幅员辽阔，各地自然条件千差万别，经济收益不平衡，必然造成富裕程度的不同。
事业单位考试公基经济类试题的秒杀技巧
事业单位考试公基经济类试题的秒杀技巧湖北华图刘卉同学们都知道事业单位公共基础的考试内容，涉及政治、经济、法律、历史、文化、地理、、科技等各个方面，经济学知识了占有一席之地。
然而由于经济学知识属性本身比较晦涩难懂，大多数学生备考之时虽然看了相关的复习资料，但是面对题目，依然还是有较高的错误率。
在看到经济类题目时，固定思路是逐个分析选项，看哪一个和题目相契合。
这样做既浪费时间，又降低正确率。
所以，接下来我们就来谈一谈最简单，最有效的经济学解题方式，让考生们经济学的复习不再难，让考生们不再为经济学题焦头烂额。
解题步骤一：记口诀。
“抑膨胀，要紧缩，提高XX率；抑紧缩，要扩张，降低XX率”此处的XX率；包括存款准备金率、税率、利率、再贴现率、存款准备金率以及其他率。
运用此口诀，很多题便迎刃而解。
如：【例1】在经济衰退时期，有利于扩大内需的政策措施是（）。
A.提高税率B.提高存款准备金率C.降低税率D.缩减财政支出【解析】此题答案为C。
经济衰退可以理解为是通货紧缩，根据口诀，抑紧缩，要扩张，降低XX率。
A选项提高税率之后社会向国家缴纳的税款提高，则群众手头的钱自然变少，因此不利于扩大内需。
B选项存款准备金是指金融机构为保证客户提取存款和资金清算需要而准备的在中央银行的存款，中央银行要求的存款准备金占其存款总额的比例就是存款准备金率。
D项缩减财政支出，定会减少政府对于社会中的各种投资和消费，因此不利于扩大内需。
解题步骤二：用技巧。
A、B、C、D四个选项中，有两个说法完全相反命题时，两个说法完全相反的选项中必有一个正确选项。
如：【例2】为了抑制通货膨胀，国家宏观调控部门可以采取的措施是（）。
A. 降低再贴现率B.降低央行存款准备金率C. 提高个人所得税起征点D.提高银行存款准备金率【解析】此题答案为D。
抑制通货膨胀的目的是为了让市场上流通的纸币量变少，防止经济过热。
A、B项降低再贴现率和存款准备金率，市场上流通的纸币量会变多，C项提高个人所得税起征点目的是减少居民内部收入分配差距。
人教版高考政治知识点归纳总结
人教版高考政治知识点归纳总结人教版高考政治必考知识点高中政治经济生活部分考点一：货币、价格、消费考点二：生产与经济制度、企业与劳动者、投资与理财的选择考点三：个人收入分配、国家收入分配考点四：社会主义市场经济、经济全球化与对外开放、新发展理念和中国特色社会主义新时代的经济建设高中政治政治生活部分考点一：国家性质、公民的权利和义务考点二：我国公民政治参与的方式和途经，政府的职能和责任、政府权利的行使与监督考点三：人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度考点四：国际社会与国际关系的决定因素、世界政治经济发展的基本趋势与和平·外交政策高中政治文化生活部分考点一：文化与社会以及对人的影响考点二：文化的多样性与文化传播、文化的继承与发展、文化的创新考点三：中华文化、弘扬和培育民族精神考点四：文化生活、坚持中国特色社会主义文化发展道路高中政治生活与哲学部分考点一：哲学、哲学基本问题以及派别、马克思主义哲学考点二：物质与运动、物质与意识的辩证关系、意识的能动作用、实践与意识、真理与认识的过程考点三：唯物辩证法的联系观、发展观、矛盾观、辩证否定观与创新意识考点四：社会存在和社会意识、社会基本矛盾、价值观高考政治答题技巧是什么一、主要设问方式：设问有“如何认识__”、“如何看待__”、“谈谈对某一现象的看法”“分析某一现象或行为”、“对__进行分析说明”(没有明确分析说明什么)、“评析、评价什么行为”等等。
二、解题方法与技巧(一)经济常识、政治常识角度(注意具体知识范围)1.如果出题角度从有利方面出题，则答题步骤为：①题干问的“是什么”经济现象或行为?②“为什么”会出现这种经济现象或行为?③出现这种经济现象或行为的结果“怎么样”?即答有什么意义、作用。
例1、20XX年第一季度，我国税收收入保持良好的发展趋势，这是我国国民经济快速、稳定增长的直接体现。
同时各级税务机关大力推进依法治税、加强征税，促进了税收收入的稳定增长。
专题03 收入与分配-备战2022年高考政治学霸纠错 (全国通用)
专题03 收入与分配例1下列对张某家庭月收入的性质认识正确的是( )张某家庭月收入情况统计张某在一家国有企业工作妻子在某外商独资企业工作女儿在某民办学校当教师存款利息收入月收入 3 000元 4 000元 3 600元400元①按劳分配收入3 000元，按劳动要素分配收入7 600元②按劳分配收入0元，按劳动要素分配收入3 600元③属于劳动收入的有10 600元，属于财产性收益收入的有400元④按劳动要素分配收入10 600元，财产性收益收入400元A．①②B．③④C．①③D．②④【错因分析】不能正确理解区分按劳分配和生产要素按贡献参与分配是做错本题的关键。
【学霸解题】本题考查我国的多种分配方式。
国有企业属于公有制经济，故张某在国有企业的收入属于按劳分配收入；外商独资企业属于非公有制经济，其妻子的收入属于按劳动要素分配所得；民办学校属于非公有制经济，故张某女儿的收入属于按劳动要素分配所得，据此判定，①正确；存款利息收入属于财产性收入，其他都是劳动者劳动所得，③正确。
故选C。
故本题选D。
【秒杀技巧】国有企业属于公有制经济，材料中张某在国有企业的收入属于按劳分配收入，因此可直接排除②【答案】C类别对应形式按劳分配公有制经济中劳动者获得的工资、资金和津贴收入按生产要素分配按劳动要素分配在私营、外资企业中劳动者获得的工资、资金和津贴收入按资本要素分配储蓄存款利息、股息或股本转让所得、债券的利息、私营企业主的税后利润按技术要素分配技术入股、专利使用、技术转让的收入按管理要素分配企业管理人员凭借管理才能和在生产经营中的贡献而参与分配的方式按土地要素分配土地、房屋的租金和转让金例2（2021·全国高考真题乙卷）下图是我国2016～2020年全国一般公共收入与支出变化走势。
附：据政府工作报告，2020年我国财政赤字率为3.6%，2021年拟按3.2%左右安排（赤字率的国际警戒线为3%）。
针对上图反映的问题，积极的应对办法是（）①培育新的经济增长点，扩大税收来源②加大政府债券发行规模，弥补收入不足③压缩社会保障类开支，减少财政支出④优化财政支出结构，提高资金使用效率A．①③B．①④C．②③D．②④【错因分析】不能准确理解不能准确理解财政政策，是做错本题的关键。
九大主观题题型归纳
高中政治主观题题型归纳题型一：“体现（说明）类”主观题【题型特点】体现型的设问中有“体现了什么”“怎样体现”“如何体现”等字眼。
【设问形式】（1）材料是如何体现某某观点或原理的？（2）材料体现了政治生活（经济、文化、生活与哲学）的哪些原理？（3）材料是如何坚持某某观点或原理的？（4）运用某某原理分析说明某一做法。
【解题技巧】具体的解题思路是：定点——联系——梳理——作答一定点：确定考核的知识点是什么；比如材料是如何体现政府职能的？所应确定的观点原理就是“政府职能”。
材料是如何体现政府工作的基本原则的？材料体现了辩证法的哪些原理？上述材料是如何体现我国外交政策的？上述材料是如何体现生活与哲学的某某原理的？上述材料体现了文化生活的哪些道理？二拆分：就对应的原理进行分解。
比如政府的职能有四个。
政府工作的基本原则有三个体现等等。
三联系：联系所给材料与所学知识；四梳理作答：将材料所给的信息与考核的知识点一一对照，二者相符的就是要点，作答时要做到观点和材料相结合。
这种类型题的答案的每个要点应当包含两部分内容：一是材料（对材料要加以概括，而不能一味的抄材料），二是理论，实现材料与理论的有机对接或一一对应，既不能仅仅回答理论，也不能理论与材料两张皮（先罗列理论后罗列材料，或反之）。
【例】2008年夏季高考文综北京卷第39题第1问：航天界专家接受记者采访时指出，在经过前六次无人飞船的试验后，我国成功发射了“神舟”七号载人飞船，但这仅仅是载人航天出舱的第一步。
在此之后，我国再发射载人飞船，会将飞船的一个太空舱留在太空轨道，使之成为空间实验室；通过多次发射，多个太空舱在太空对接，便可以形成真正的空间站；再向前发展，中国人登上月球，将不是一个遥不可及的梦想。
回答：上述材料是如何体现量变与质变的辩证关系的？（10分）【参考答案】①前6次无人飞船实验是“神舟”7号成功发射的前提和基础。
②“神舟”7号是在前6次无人飞船实验基础上引起的质变。
高三政治一轮复习课件第七课个人收入的分配
公平与效率的矛盾
收入差距扩大
如果过分强调公平，可能会导致 平均主义，抑制个人的积极性和 创造性，从而影响整体效率。
效率低下
如果过分追求效率，可能会忽略 公平，导致贫富差距扩大，影响 社会稳定。
公平与效率的统一
公平和效率的统一是社会发展的必然要求
一方面，要保障公平，促进社会稳定；另一方面，要提高效率，推动经济发展。
按需分配
根据个人的需求和贡献进 行分配，通常在共产主义 社会中实现。
分配方式的演 变
计划经济时期
实行按劳分配，强调公平 优先，但忽略了效率。
改革开放初期
实行按生产要素分配，注 重效率，但导致了收入差 距扩大。
当前阶段
实行按劳分配为主体、多 种分配方式并存的分配制 度，兼顾公平和效率。
分配方式的改革
高三政治一复第 七个人收入的分配
contents
目录
• 个人收入分配的基本理论 • 按劳分配为主体，多种分配方式并存 • 生产要素按贡献参与分配 • 收入分配公平与效率的关系
分配方式的种 类
01
02
03
按劳分配
根据劳动的数量和质量进 行分配，多劳多得，少劳 少得。
按生产要素分配
根据生产要素的投入进行 分配，包括资本、技术、 管理等要素。
劳动报酬与劳动生产 率直接相关，体现效 率与公平的统一。
按劳分配的意义
促进效率
按劳分配能够激励劳动者提高劳 动生产率，促进社会生产力的发展。
保障公平
按劳分配能够保障劳动者获得与其 劳动付出相匹配的报酬，实现公平 原则。
稳定社会
按劳分配能够保障劳动者的基本生 活需求，维护社会稳定。
按劳分配的优越性
短期利益与长期发展失衡
2023年公务员行测考试常识判断题指南
2023年公务员行测考试常识判断题指南行测中最为典型的一类题就是常识判断题，建议大家在做单项选择题时“怎么方便怎么来”，也可使用“排除法”。
下面小编给大家带来关于公务员行测考试常识判断题指南，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
公务员行测考试常识判断题指南一、题干分析法题干分析法，主要适用于题干很长或者带有词语定义的题目。
公务员考试是非常严谨的考试，一般不会有废话，题干长就会提供相对较多的信息，尤其是对于词语定义这样的题目，定义本身可能就是答案，这样在做题的过程中，考生可以把更多的精力放在分析和斟酌题干上面，然后根据分析，对照选项，就能很快得出答案。
例题：经济学上所推崇的“橄榄型”收入分配结构，是指低收入和高收入相对较少、中等收入占绝大多数的分配结构。
我国正在采取措施，实施“提低、扩中、调高、打非、保困”的方针，使收入分配朝着“橄榄型”方向发展。
这主要是为了促进( )。
A.生产的发展B.效率的提高C.社会的公平D.内需的扩大【解说】此题先是说明了什么是“橄榄型”收入分配结构，然后说我国正朝着这个方向发展，最后问的是这样做是为了什么。
对于不知道我们国家的收入分配方针政策的考生，就可以从题干入手，去看定义，定义强调的是中等收入占绝大多数，即这种分配结构的目的，是要保证大部分人都能有中等收入，同时缩小社会低收入和高收入人群的比例，这就是一个“平均”的过程，这样做自然是为了社会的公平。
答案显然是C。
二、首尾两端法有关历史事件排序的选择题通常要求考生判断一连串事件发生的先后顺序，此种题型可以采用首尾两端法进行判断(从头或从尾判断)，即从这一串事件的头或尾进行分析判断，排除不符合题干要求的选项，无需对各事件的具体时间进行分析，这样可以节省时间，提高效率，甚至能大大提高命中率。
例题：下列历史事件按时间排序正确的一组是( )。
A.司马迁修《史记》→文景之治→王莽篡汉B.杯酒释兵权→岳飞抗金→王安石变法C.齐桓公称霸→商鞅变法→秦统一天下D.玄武门之变→黄巢起义→安史之乱【解说】本题无需分析各个事件的具体时间，只需掌握大致的时间段即可，可对各个选项从头或从尾进行判断。
收入分配辩题
收入分配辩题
正方观点：
收入分配应该更加公平合理，以实现社会公平和经济发展。
首先，不公平的收入分配会导致社会不稳定和不公平现象的加剧。
例如，贫富差距过大会导致社会矛盾激化，增加社会治安问题。
其次，公平的收入分配能够激发人们的工作积极性和创造力，促进经济的
发展。
正如美国总统肯尼迪曾经说过，“不要问国家能为你做什么，而要问你能为国家做什么。
”只有实现收入公平分配，才能激发人
们的积极性，促进经济的发展。
最后，公平的收入分配有利于构建
和谐社会，提高人民的幸福感和满意度。
正如中国古代思想家孟子
所说，“民为贵，社稷次之，君为轻。
”只有实现收入公平分配，
才能构建和谐社会，提高人民的幸福感。
反方观点：
收入分配不应该过分追求公平，应该根据个人的贡献和市场需
求来决定。
首先，过分追求收入公平会扼杀人们的创造力和积极性，导致经济的不发展。
例如，如果一个人的努力和贡献得不到应有的
回报，他就会失去工作的积极性，导致经济的不发展。
其次，追求
收入公平会导致社会的不公平现象加剧。
例如，如果每个人的收入
都一样，就会导致不劳而获的现象加剧，导致社会的不公平。
最后，过分追求收入公平会导致社会的不稳定和动荡。
例如，如果贫富差
距过大，就会导致社会的不稳定和动荡，增加社会治安问题。
综上所述，收入分配应该根据个人的贡献和市场需求来决定，
而不应该过分追求公平。
只有这样才能激发人们的积极性，促进经
济的发展。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
用企业（管理硕士）的经理，年薪15万。 （管理）分配 4、小赵开了一家超市，雇工30人，一年纯利润12万。 按生产要素 （资本）分配 按个体劳动者 5、小孙是卖服装的个体户, 一年净赚2.5万。 劳动成果分配 区分： 合法的劳动收入：按劳分配、按个体劳动者劳动成果分配、 按生产要素（劳动）分配 合法的非劳动收入：按（土地、资本、信息、技术、管理） 等要素分配
按管理要素分配
按土地要素分配 按信息要素分配
④科技工作者提供新技术取得的收入 ⑤凭借土地取得的收入，例如房屋出租 获得的租金、土地出租获得的使用金等 ⑥企业的管理人才（如总经理）凭借其 管理才能，在生产经营中的贡献而参与 分配的方式
判断：下列收入分别属于哪种分配方式
1、小明是某国有企业的普通职工，月工资2500元。按劳分配 2、小张是外资企业的普通职工，月工资1000元。 按生产要素 （劳动）分配
全面理解我国现阶段的分配制度存在的原因 ①这是与现阶段生产力发展水平相适应的。我国现阶段生 产力总体水平低，发展不平衡，呈现多层次性，决定了分配方
（根本原因） 式的多样性。
②这是由我国公有制为主体、多种所有制经济共同发展的 所有制结构决定的。 ③这是发展社会主义市场经济的客观要求，有利于提高资 源利用率，实现资源优化配置，促进经济和社会全面发展。
（2）参与收益分配的生产要素主要有哪些？ ①按劳动要素分配 ③按技术要素分配 ⑤按土地要素分配 ②按资本要素分配 ④按管理要素分配 ⑥按信息要素分配
按劳动要素分配 按资本要素分配 按技术要素分配
①私营企业主生产经营取得的税后利润， 债权人取得的利息收入，股息分红，债 券、股票交易收入等 ②在私营企业和外资企业中，劳动者所 获得的工资收入 ③ 信息工作者提供信息资料取得的收入
按劳分配
• 1.含义和地位： • 2.原因： • 3.运用： ①国企、集体企业、事业单位中的职工 工资、奖金、津贴 ②农民种地获得的收入
按生产要素分配
（1）什么是按生产要素分配？
生产要素是指进行社会生产经营活动时所需要的 各种社会资源，包括劳动、资本、技术、管理、土地和 信息。按生产要素分配是指生产要素所有者凭借对生产 要素的所有权参与收益分配。
2．科学认识按生产要素分配的作用 一方面，按生产要素分配有利于资源的优化配置，提
高全社会的劳动生产率，推动生产力的发展。
另一方面，按生产要素分配必然会导致收入差距的逐 渐扩大，如不加以调节会出现社会不公平的问题。这是由 于人们拥有的各种生产要素的数量和质量千差万别，对生 产要素的占有权和使用权不平等，不同社会成员劳动和使