【优质】幼儿园大班上学期班级工作小结[1]-实用word文档 (2页)
大班上学期班级的工作总结8篇
大班上学期班级的工作总结8篇第1篇示例：大班上学期班级的工作总结一学期的时间转瞬即逝，大班上学期的班级工作也已经接近尾声。
在这段时间里，我们班级经过老师和家长们的共同努力，取得了一定的成绩，也遇到了一些困难和挑战。
现在，让我们一起来回顾这段时间的工作，总结经验，为下学期的工作做好准备。
我们回顾我们班级在这一学期的工作成绩。
在教育教学方面，老师们以崭新的教学理念和方法，结合孩子的兴趣和特点，让孩子们在学习中不仅掌握了知识，而且培养了综合素质。
在班级管理方面，我们注重学生的个性发展，鼓励学生们多发言，多思考，多交流，形成了积极向上的学习氛围。
在学生学习方面，我们班级的学生们在老师的引导下，学有所获，成绩显著。
我们需要总结一下这一学期遇到的困难和挑战。
首当其冲的是疫情对班级工作带来的影响。
受疫情的影响，我们不能开展线下教学和活动，给孩子们的学习和生活带来了不便。
我们也发现一些学生学习态度不端正，家长的参与度不够等问题，需要我们在下学期加以关注和解决。
我们需要总结一下这一学期的工作经验。
我们要感谢老师们的辛勤付出，他们用心教育每一位学生，传播了知识，灌溉了希望。
我们要感谢家长们的理解和支持，他们在教育孩子方面发挥了很大的作用。
我们要感谢学生们的努力学习和配合，没有他们的付出，我们的工作也会难以取得成功。
我们要感谢班级的每一个成员，大家的团结配合，才能使得我们的班级工作更加顺利。
针对这一学期的工作，我们也要总结出一些经验教训。
我们要及时总结经验，找出问题的根源，并及时加以解决。
我们要不断完善班级管理制度，提高班级管理水平。
我们要重视学生个性的发展，多为学生创造有利于成长的环境和条件。
我们要鼓励家长们加大对孩子学习的关心和投入，与学校形成良好的教育合作。
这一学期的班级工作虽然取得了一定的成绩，但也存在一些问题和不足。
在下学期的工作中，我们要及时总结经验，不断提高工作水平，为班级工作的更好发展做好准备。
我们也要鼓励学生在学习上多发挥，多创新，不断提高自身素质，为未来的发展打下坚实的基础。
幼儿大班上学期班级工作总结范文6篇
幼儿大班上学期班级工作总结范文6篇第1篇示例：幼儿大班上学期班级工作总结一学期匆匆而过，幼儿大班的工作也已经接近尾声。
在这段时间里，我们全体教职工一起努力，取得了一定的成绩，也遇到了一些困难和挑战。
以下是对我们这些月来的工作做一份总结和展望。
我们回顾一下这一学期取得的成绩。
在孩子们的成长过程中，我们注重培养他们的动手能力和社交能力。
通过丰富多彩的游戏活动和手工课程，孩子们的动手能力得到了很大的提高。
我们还组织了一些团队活动，让孩子们学会与别人合作、分享和沟通，培养了他们的社交能力。
在学习方面，我们注重培养孩子们的学习兴趣，通过独具特色的教学方法和丰富的教学资源，让孩子们在轻松愉快的氛围中学会了很多知识。
在这一学期的教育教学工作中，我们还不断对自己的教育理念和教学方法进行反思和探索，不断提高了自己的教育教学水平。
我们也面临着一些困难和挑战。
我们发现孩子们的听力和语言表达能力有待提高，对于一些简单的事情和问题，他们往往不能清晰地表达自己的意思。
这主要是因为在家长和老师的生活环境中，没有给予足够的重视。
我们还发现有一些孩子存在学习习惯和行为习惯不好的问题，这也给我们的工作带来了不少困难。
课程设置和教学资源方面也存在一定的不足，需要不断努力和完善。
在今后的工作中，我们将进一步完善课程设置，完善教学资源。
我们将注重培养孩子的听力和语言表达能力，每周组织一些语言游戏活动和表演. 给孩子创建更多的语言环境。
我们还将加强与家长的沟通和合作，共同为孩子的成长努力。
我们还将不断学习和提高自己的教育教学水平，不断创新教育教学方式和方法，为孩子们创造更好的学习环境。
这一学期工作虽然取得了一些成绩，但我们也面临着一些挑战和困难。
在今后的工作中，我们将继续努力，克服各种困难和挑战，为孩子们的成长和未来努力奋斗！第2篇示例：幼儿大班上学期班级工作总结时间过得真快，转眼间又到了幼儿大班上学期的末尾。
在这个学期里，我们班级经历了许多欢乐与快乐，也经历了一些挑战与困难，但我们取得了不少进步，孩子们也度过了快乐而充实的学期。
幼儿园大班上学期班级工作小结
幼儿园大班上学期班级工作小结本篇《幼儿园大班上学期班级工作小结》是由XXXX本人为大家提供的，XXXX 还为大家提供优质的年终工作总结、年度工作总结、个人工作总结,包括党支部工作总结、班主任工作总结、财务工作总结及试用期工作总结等多种工作总结范文，供大家参考！点击查看更多详情>>>相关推荐：年度总结|实习总结|个人总结|学习总结|工作小结|党支部工作总结|班主任工作总结一、班级情况分析本班幼儿29人，其中男孩 13人，女孩 16人。
经过一个学期的教育教学和日常行为规范的学习，每位孩子都在原有的水平上有了不同程度的提高。
例如，很多孩子已经学会关心他人，而且还建立了可贵的集体荣誉感和责任感，能帮助班级和父母做一些力所能及的事情；大部分孩子好学好问，有着很强的上进心，初步懂得了学习的重要性，良好的坐姿已初步形成，幼儿语言表达能力有所增强，绘画、方面的兴趣更加的浓厚，且各项作品也更加精美，富有创造性；我们还可喜的发现，由于我们班经常组织幼儿餐前提问、表演，现在班上的多数孩子都会乐于站上小舞台上大胆的表现自己，尤其是李若宣、杨宇昕、吴西山等小朋友通过参加诗歌朗诵和儿童歌曲表演后，变得更加的自信、大方、开朗了。
同时，在自理能力方面同样也有了可喜的进步，绝大多数的孩子能够做好力所能及的事情——独立吃饭、整齐折叠衣服等等。
当然，在幼儿的发展过程中还有存在许多有待加强的地方，如：部分孩子的挑食的现象还需继续纠正；大部分孩子的良好倾听习惯还没形成，良好的学习习惯和学习坚持性还没有养成，以及个别孩子的自信心不足等等，这都需要我们在今后的工作中继续的改进。
二、保教工作1、建立、巩固班级一日活动常规。
培养幼儿遵守集体生活中的各种行为准则，使幼儿懂得应轻拿轻放玩具。
不妨碍别人游戏，认真参与集中教育活动，坐姿正确。
2、引导幼儿明确了晨检的重要性，积极配合医务室督促幼儿每天坚持晨检，在传染病多发的季节，及时进行季节性疾病的预防工作，提高幼儿的自我服务能力，如根据季节变化，及时培养衣服，自己穿好衣裤等，培养幼儿良好的生活卫生习惯，饭后养成及时漱口擦嘴的好习惯；午睡后能正确整齐的折叠被子等等。
幼儿园大班上学期班级工作总结(甄选3篇)
幼儿园大班上学期班级工作总结（甄选3篇）1.幼儿园大班上学期班级工作总结第1篇转眼间，半学期已经过去，在这半学期来，在上级部门的正确领导下，我以《规程》教育思想为指导，认真执行园和班级教育教学计划，较好的完成了本学期的工作。
幼儿在自身原有水平的基础上都得到了不同程度的发展。
现将半学期以来的一些工作情况作一总结。
一、培养幼儿良好的行为习惯针对一日生活各环节，制定明确、具体的常规要求，并通过示范、讲解的方法让幼儿明确、掌握每一环节的常规要求。
这样，幼儿的生活、学习常规较中班时又跨进了一大步，更懂得如何在集体中不断地调整自己的行为。
在实际工作中，我得出以下经验：1、及时打"预防针"。
在日常生活和游戏中，我有意识地观察本班幼儿在各项活动中的行为表现，同时也对其它班的幼儿进行观察，若发现问题，就及时给我班幼儿打"预防针"，告诉他们，什么好、什么不好，应该怎样做，不应该怎样做，把不良行为杜绝在发生之前。
2、重视个别教育。
日常中我们能注意根据每个幼儿的性格及接受能力，及时进行个别教育，注意保护幼儿自尊心。
3、对好的行为及时表扬、肯定、推广，达到以点带面的效果。
当幼儿出现良好行为时，教师给予及时的肯定，奖励或表扬。
如：奖红花或抱抱他等，让幼儿良好的行为得以强化而加以巩固下来，并让他的良好行为成为别的同伴模仿的榜样，达到以点带面的效果。
二、围绕教育目标创设班级教育环境这半学期，我为了使幼儿在可能的范围内获得最佳的发展，为了使幼儿受到较好的环境教育，在工作中我重视围绕教育目标创设教育环境。
开学初，我们首先研究本学期各科目领域较大的教育内容是什么？然后确定创设什么环境能辅助教育目标的实现。
其次分析研究教室里可利用的环境有哪些？哪些地方干什么更合适？设计前做到心中有数，同时体现以幼儿为主体，教师为主导，师生共同创设。
将全面发展的教育内容寓于室内（语言区、数学区等）区域环境布置之中。
大班上学期班务工作总结模板(五篇)
大班上学期班务工作总结模板俗话说：十年树木，百年树人。
孩子的成长成才是一个漫长的过程。
而每一阶段都是一个量变累积引起质变的过程。
这一个学期以来，在老师们播撒的阳光和雨露之下，孩子们每天都在茁壮地成长，每天都在进步。
而作为一名幼儿老师，回顾这一学期的工作，深深地感觉到有令人喜悦的地方，也有令人深思的事情，下面从几个方面来谈一谈本学期的班务工作。
一、班级常规工作我们班幼儿大多活泼开朗，和中班相比，在自理能力、学习态度、日常行为习惯等方面都有了明显的提高，特别是幼儿的责任意识和学习积极性，进步尤为突出。
另外，幼儿作为独立的个体来说，都是富有个性的。
如何在施展幼儿的个性情况下、又让他们觉得有所约束，这就是班级管理的重中之重了。
因此我们老师和阿姨同一种理念，面对本班幼儿在大班上学期表现出来的活动自由、上课插嘴、规则意识薄弱等情况，在开学初，我们就和幼儿一起商讨各项活动、各个环节的规则。
如在集体教学活动时，要认真倾听老师、同伴的回答，举手发言;区域活动时，耐心地从事游戏活动;就餐时，安静地吃完自己的一份饭菜等等。
一学期下来，幼儿的规则意识、自律意识在不断加强。
在我们几位老师的共同努力下，我们班这个大家庭变得更加和睦、和谐，更加生机盎然。
二、生活常规方面在日常生活中，我们注重加强幼儿的卫生习惯的培养。
在饭前、便后、手脏时提醒幼儿洗手，养成幼儿勤洗手的好习惯。
现在幼儿已不需要老师的提醒，自己能做到视情况而洗手。
吃饭时，我们在幼儿桌上放上盘子，供幼儿放骨头等。
现在，幼儿能做到不挑食，保持餐桌的干净，如果有个别幼儿吃饭掉饭粒，别的小朋友就会提醒他注意。
幼儿的卫生习惯已经养成。
同时，我们还配合保健老师，做好预防接种和体检等工作增强了幼儿体质，促进了幼儿身体健康成长。
三、安全教育方面我们始终高度重视幼儿的安全防范教育。
从身边的每件小事着手，结合幼儿自身的生活经验和安全教育计划，有目的有步骤地开展有利于幼儿的各种活动，时刻提醒幼儿意外就在身边，通过以点带面的方法，提高幼儿的安全意识，让幼儿学会了一些必要的保护措施，知道简单的身体保护方法，尽量避免事故的发生。
大班上学期班级工作总结范本（2篇）
大班上学期班级工作总结范本一、总结回顾上学期，我们大班在班主任的带领下，团结一心，积极开展各项班级工作。
充分发挥每个同学的特长，形成了一支有活力、有凝聚力的班级集体。
经过一学期的努力，我们取得了一定的成绩和进步。
下面将对我们的班级工作进行总结回顾。
二、班级工作总体情况在上学期，我们大班在各项班级工作中都付出了辛勤的努力，取得了显著的成绩。
总体来说，班级氛围逐渐活跃起来，同学们的学习积极性和参与度有了明显提升。
各种班级活动和组织形式的创新，增强了班级凝聚力和团队合作精神。
特别是在班干部的带领下，各项工作有条不紊地进行，给大班带来了许多收获和成就。
三、学习方面的工作1. 学习计划制定：我们根据每个同学的学习情况，制定了个性化的学习计划，并进行了及时的跟踪。
通过学习计划的实施，同学们的学习积极性和自觉性明显提高。
2. 学习资源的利用：我们积极利用各种学习资源，如图书馆、电子书籍、网络等，扩大了同学们的学习范围和深度。
组织了图书馆借阅活动和读书分享会，使同学们养成了良好的阅读习惯。
3. 学习效果评估：我们定期进行学习效果评估，通过测验、试卷分析等方式，了解同学们的学习进度和问题。
根据评估结果进行个别辅导，帮助同学们提高学习成绩。
四、班级管理方面的工作1. 班级规章制度：我们制定了一系列严格的班级规章制度，包括考勤、纪律、作业等方面，使同学们养成良好的行为习惯。
并采取奖励与惩罚相结合的方式，增强班级管理的效果。
2. 班级活动的组织：我们积极组织各种班级活动，如班级联欢会、团队拓展活动、主题班会等。
通过这些活动，增强了同学们的凝聚力和团队合作精神。
3. 班级文化建设：我们注重培养同学们的自信心和团队意识，组织了声乐比赛、讲故事比赛等，展示同学们的才艺。
同时，也开展了班级志愿者活动，让同学们体验帮助他人的快乐。
五、家校合作方面的工作1. 家校沟通：我们与家长保持密切的联系，定期组织家长会和家校活动，及时了解同学们的家庭情况和学习情况。
大班上学期班级工作总结(5篇)
大班上学期班级工作总结下学期又快结束了，在这紧张又充实的半年里，我成熟了不少。
看着自己所带的幼儿们一天天成长，心里充满了喜悦和成就感。
为了在以后的工作中做得更好，现将本学期工作做如下小结：一、思想方面学高为师，德高为范，教师的政治思想会直接影响到孩子。
因此我在思想上高标准的严格要求自己，做到爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表。
本人____领导，全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利，不违背党和国家方针政策的言行，忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献，知荣明耻，严于律己，以身作则。
二、教学方面从本班幼儿的实际情况出发，精心安排好每周计划活动内容，认真组织好每节活动。
在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人。
在课前的教具准备要充分、内容要丰富、生动、新颖，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形象生动，和幼儿融合在一起，为幼儿创设一个轻松、愉快的学习环境。
让幼儿学会在游戏中去寻找问题，并解决问题。
三、常规教育方面1、礼貌先从自我做起，对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好。
给幼儿带个好头，并严格要求自己的言行举止，同时培养幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子，能友好与他人相处。
2、课堂活动纪律从生活抓起，培养幼儿良好的常规习惯。
要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培养良好的课堂常规;不许随便下位、回答问题时要举手、并学会尊重他人，安静地倾听他人的发言，养成不随便打乱别人的讲话。
3、卫生习惯每天保持幼儿户外体育活动时间，带领幼儿认真开展各项体育活动、锻炼身体。
在每周计划活动中，根据幼儿的现状情况，合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量知道清洁卫生的重要性，加强幼儿便后洗手的习惯，并能主动的在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴，能有条理地收拾餐具、折叠整理自己的被褥衣物。
四、业务学习方面我深刻地认识到，时代在发展，社会在进步，教育教学观念也在不断更新和变革，我十分注重业务学习，不断充实自己，解剖自己，分析自己，正视自己，不断为自己充电，提高自身素质，提高文化专业知识水平。
幼儿园大班教学工作总结上学期(5篇)
幼儿园大班教学工作总结上学期一学期很快就过去了。
在这一学期里我们有欢乐也有烦恼，有工作上的困惑也有进步。
现总结本学期的工作经验，以便更好地提高自己的保育工作水平。
以下是我们这半年的工作情况：一、保育方面：（1）保质保量地做好安全教育工作。
为了减少常见病、多发病的发生，每天都能坚持用药物消毒外，订时对教室和寝室进行空气消毒，杜绝了传染病的流行。
同时做好如何预防常见病的宣传，做好班内各种物品的消毒，预防传染病的发生。
同时检查幼儿有无携带不安全物品，如：小刀、玻璃片、小球、珠子等，发现后及时妥善处理。
排除一切不安全因素和疾病传染隐患。
（2）保质保量地做好保育工作，积极创设健康卫生的班级环境：1.给幼儿创造一个良好的生活和学习环境。
教师们的教学用品用完后随手收拾，班上老师互相提醒，互相监督，共同维护好班级的环境。
2、让孩子们树立“小主人”的思想意识，使孩子们能主动参与到共同维护班级环境的活动中来，同时注重幼儿良好的生活常规的培养。
二、做好自己的本职工作：1、合理地安排孩子们的一日生活。
做好卫生消毒工作：我班的卫生保健工作比上学期有了更大的进步。
我们严格做好教室环境的消毒工作。
在晨检工作中，认真细致的观察幼儿的精神面貌，做好常见病的预防，发现问题及时和家长报告和处理。
教师的物品摆放整齐，保持桌面、活动室的四角无危险物品和杂物。
2、认真贯彻落实幼儿一日生活作息制度。
3、养成良好的生活习惯。
孩子的生活习惯不是一朝一夕就能养成的，需要我们教师持之以恒的对孩子进行教育、监督、引导才能逐步地养成。
大班的孩子许多生活上的事情也能逐步自己尝试完成的，我们教师将给予孩子锻炼的机会，让孩子学会生活自理的好习惯。
三、密切联系，增进家园互动：我知道要搞好保育工作，一定要家长的配合。
平时，我能热情对待每一位家长，注意和家长沟通。
接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或者关心一下幼儿的身体情况，家长都感觉非常高兴和温暖。
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幼儿园大班上学期班级工作小结[1]
本篇《幼儿园大班上学期班级工作小结》是由工作总结频道为大家提供的，
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一、班级情况分析
本班幼儿29人，其中男孩 13人，女孩 16人。
经过一个学期的教育教学和日
常行为规范的学习，每位孩子都在原有的水平上有了不同程度的提高。
例如，
很多孩子已经学会关心他人，而且还建立了可贵的集体荣誉感和责任感，能帮
助班级和父母做一些力所能及的事情；大部分孩子好学好问，有着很强的上进心，初步懂得了学习的重要性，良好的坐姿已初步形成，幼儿语言表达能力有
所增强，绘画、方面的兴趣更加的浓厚，且各项作品也更加精美，富有创造性；我们还可喜的发现，由于我们班经常组织幼儿餐前提问、表演，现在班上的多
数孩子都会乐于站上小舞台上大胆的表现自己，尤其是李若宣、杨宇昕、吴西
山等小朋友通过参加诗歌朗诵和儿童歌曲表演后，变得更加的自信、大方、开
朗了。
同时，在自理能力方面同样也有了可喜的进步，绝大多数的孩子能够做
好力所能及的事情——独立吃饭、整齐折叠衣服等等。
当然，在幼儿的发展过
程中还有存在许多有待加强的地方，如：部分孩子的挑食的现象还需继续纠正；大部分孩子的良好倾听习惯还没形成，良好的学习习惯和学习坚持性还没有养成，以及个别孩子的自信心不足等等，这都需要我们在今后的工作中继续的改进。
二、保教工作
1、建立、巩固班级一日活动常规。
培养幼儿遵守集体生活中的各种行为准则，使幼儿懂得应轻拿轻放玩具。
不妨碍别人游戏，认真参与集中教育活动，坐姿
正确。
2、引导幼儿明确了晨检的重要性，积极配合医务室督促幼儿每天坚持晨检，
在传染病多发的季节，及时进行季节性疾病的预防工作，提高幼儿的自我服务
能力，如根据季节变化，及时培养衣服，自己穿好衣裤等，培养幼儿良好的生
活卫生习惯，饭后养成及时漱口擦嘴的好习惯；午睡后能正确整齐的折叠被子
等等。
同时，保教结合，教师和保育员协调工作，努力做到教中有保、保中有教，既排除了各种安全隐患，也加强幼儿的安全教育，提高幼儿的自我保护能力。
3、偏食、挑食的不良饮食习惯，已经得到较好的改善；幼儿经提醒也能保持
安静进餐，促进幼儿的正常发育。
4、班级实行“小值日生”轮流活动，展开“评选小红花”、“争当小老师”
等活动，建立了一套合理、有序的一日生活常规，幼儿爱劳动、良好的生活卫
生习惯、学习习惯和独立的自理能力已初步形成，注意幼儿坐姿、书写姿势、
倾听习惯的培养，强化幼儿的行为习惯，提高了幼儿自我控制能力
5、围绕教育目
目标，丰富区角活动内容，不断改进教学方法，培养幼儿学习兴趣，提高幼儿
的积极性、主动性、创造性。
创造机会，鼓励幼儿大胆地说一说、唱一唱、跳
一跳、做一做，锻炼幼儿的胆量，使幼儿对自己充满信心。
三、教育教学
1、在区域活动中，幼儿年龄特点、发展需要投放活动材料，学习内容需要设计
了与的区域活动材料，有计划有目的地投放，并增减活动材料。
幼儿区域活动，幼儿发展的需要。
幼儿差异，兴趣、能力投放了不同难度的活动材料。
3、本学期了幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各的培养，提前幼小衔接工作。
为幼儿了：田字格本、数学练习本，了餐前、离园前这段，组织幼儿早期阅读、识字游戏、练习写数字、做算术题等活动。
了“故事大王”评比活动.幼儿的语言表达生动富有感，讲故事的性也越来越高.
四、家长工作
1、每周一及时公布本周工作计划表，让家长随时了解幼儿在园的学习、生活
情况，促使家园教育同步进行。
2、学期初召开家长会，让家长了解本班工作安排及需要配合事项，及时听取
家长的意见和建议，不断改进班级工作。
举办“家长开放日”，让家长了解并
参与幼儿活动，并提出意见和建议，共同做好幼儿教育工作。
3、创设“家教专刊”定期粘贴并更换家教文章，向家长宣传家教知识，帮助
提高家长家教水平。
4、组织家长参与幼儿园各项活动，共同收集材料，并参与班级环境创设，让
家长了解幼儿园，关心幼儿园。
5、期初、期末深入幼儿家庭进行普访，结合平常的、面访、电访以及家长接
送幼儿的时间及时与家长交流幼儿情况，统一教育要求，并及时做好详细的记
录作为教育参考。
[ 内容结束 ]
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“山不在高，有仙则灵。
”晋江的万石山，因有摩尼光佛而香客、游人接踵而至。
你若来过晋江草庵，或许会知道摩尼光佛就趺坐在这古寺中。
它一眼望去，小小的庵门亮起一个小世界，那两株为陪伴它而等候数百年的圆柏，于沧桑中潜生奇崛、苍劲的虬枝，照焕岁月的光芒。
春冬之时，等风来，
等小雨飘洒，一股梅花的香迎了过来，拂过行人的肩，贴着它，泛出温润的笑
意和光，让人也心生端庄与慈祥。
还有那古井、亭子、石径、山石、果树等交
叉环绕，似乎只有赞叹才能应景了。
设若携一身惶灼而来，在这幽僻之处清凉，沉潜时光，再轻松而去，应是畅然。
而对于一个“身在福中不知福”的人，如我，大抵因可便宜观赏而更多感觉到
了寡淡、不稀奇。
诚然，草庵仍是我时常光顾的所在。
清明节的那个周末，为了陪儿子完成一篇登山日记，我们又去了草庵。
依然先
是在庵前的空地上停留、四处张望，继而复入寺中瞻仰摩尼光佛的尊座，读读
石柱上的对联，做若有引动之状。