牛顿第三定律 (完整版本)
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牛顿第三定律
2、定性关系：异物
异极相对，相互吸引
同极相对，相互排斥
两块磁铁之间的吸引作用
左对右产生 了一个向左 吸引的磁力 右对左的力 也是一个磁力
A
F1
F2
B
异极互相吸引
大量的事实告诉我们，作 用力和反作用力的性质是相同 的。我们将这个关系简单地称 为“同性”。
2、定性关系：异物
同性
鼓掌时两只手掌之间产生的作用 力和反作用力同时产生同时消失
不能求合力（不能 能求合力（能抵消） 抵消） 不一定具有同种性 具有同种性质（同 质 性） 同时产生、同时消 不一定具有同时性 失（同时）
总结：
1、作用力和反作用力 2、牛顿第三定律 3、物体的受力分析
牛顿第三定律ppt
§4.5 牛顿第三定律
知识回顾：
力的作用效果：
1、力可以改变物体的运动状态 2、力可以使物体发生形变
1、球从静止到运动同时也改变了运动方向 2、人也受到了球的一个力的作用
1、左手掌在给右手掌力的同时 2、右手掌对左手掌也有一个力的作用
大量的事实说明：两个物体之间 相互作用产生的力，总是成对出现的。 将两个物体相互作用的这样一对力， 一个称为作用力，另一个称为反作用 力。
1.定义：两个物体之间相互作用 的一对力。（其中一个力称为作 用力，另一个力称为反作用力， 它们是相对的。）
2、定性关系：
作用力和反作用力是分别作用在 两只手上的
除了这些现象外，还有很 多很多例子，都可以说明作用 力和反作用力都是分别作用在 两个物体上的。我们将这个关 系简单地称为“异物”。
三、物体的受力分析：
绳 对 灯 的 拉 力 灯 对 绳 的 拉 力 将一个电灯 悬挂在天花 板上
3.4牛顿第三定律
生活实例
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F乙对甲
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F甲对乙
F人对板
F板对人
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将停下来时
F板对人 v板
v人 F人对板
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一、作用力与反作用力
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A．保持不变．
B．增加10N．
C．增加6N．
D．增加4N．
固体.液体.气体之间也可以有作用与反作用
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３.４牛顿第三定律
二、牛顿第三定律
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1. 内容：两个物体之间的作用力和反作用力总
是大小相等，方向相反，且作在同一条直线上。
F＝－F'
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一对 平衡力
相等
相反
共线 不一定相同 不一定同时产生、同时消失
相同(同体)
两个力在同一物体上使物体 达到平衡的效果.
二、牛顿第三定律
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1. 内容：两个物体间的作用力与反作用力总是
大小相等、方向相反，作用在同一直线上。
F＝－F'
2. 理解1：教材P81讨论与交流 理解2：与一对平衡力的比较
速度加速上升，求物体对电梯底部的压力大小？
aN
解：对物体受力分析如图，由牛 顿第二定律得
N G ma
解得N＝80N
G 由牛顿第三定律得N‘=N＝80N
N′
二、牛顿第三定律
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F乙对甲
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F甲对乙
F人对板
F板对人
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将停下来时
F板对人 v板
v人 F人对板
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一、作用力与反作用力
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A．保持不变．
B．增加10N．
C．增加6N．
D．增加4N．
固体.液体.气体之间也可以有作用与反作用
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３.４牛顿第三定律
二、牛顿第三定律
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1. 内容：两个物体之间的作用力和反作用力总
是大小相等，方向相反，且作在同一条直线上。
F＝－F'
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一对 平衡力
相等
相反
共线 不一定相同 不一定同时产生、同时消失
相同(同体)
两个力在同一物体上使物体 达到平衡的效果.
二、牛顿第三定律
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1. 内容：两个物体间的作用力与反作用力总是
大小相等、方向相反，作用在同一直线上。
F＝－F'
2. 理解1：教材P81讨论与交流 理解2：与一对平衡力的比较
速度加速上升，求物体对电梯底部的压力大小？
aN
解：对物体受力分析如图，由牛 顿第二定律得
N G ma
解得N＝80N
G 由牛顿第三定律得N‘=N＝80N
N′
二、牛顿第三定律
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牛顿第三定律课件
• 从上面结果看，取胜的决定 因素是什么？
学生活动-----拔河
参赛队员: 男生代表对女生代表 第一局 男生胜 男生获胜是因为男生对女生的拉力大于女生对男生的拉 力吗? 第二局 女生胜
思考:
拔河中男生对女生的拉力与女生对男生的拉力大小关系 到底如何? 决定拔河胜负的关键因素是什么?
牛顿第三定律： 两个物体之间的作用力和反作用力总是 大小相等，方向相反，作用在同一直线 上。
作用力与反作用力： 两物体间力的作用总是相互的。一
个物体对另一个物体有力的作用，后一 个物体一定同时对这个物体也有力的作 用。相互作用的这一对力叫做作用力与 反作用力
请利用给出的实例说明力的作用是相互的
实例分析1
FN1
桌子对书的 支持力
结论1.弹力的作用是相互的。 实例分析2
结论2.摩擦力的作用是相互的
FN2 FN1 Ff1
FN2
书对桌子的 压力
实例分析3
甲
结论3.磁力的作用是相互的
F F′
乙
一 作用力与反作用力
物体A
小结
作用力 （反作用力）
相互作用
物体B
反作用力 （作用力）
1、力的作用是相互的，力总是成对出现
2、作用力和反作用力的性质相同
3、作用力和反作用力分别作用在不同的物体上, 作用在 同 一直线上,方向相反
C、物体A静止于物体B上，ma=100m b ，所以A 作用于B的力大于B作用于A的力。
D、以卵击石，石头没损伤而鸡蛋破了，这是因为 石头对鸡蛋的作用力大于鸡蛋对石头的作用力。
例一
关于两物体间的相互作用，下面说法正确的是（ C ）
A. 马拉车不动，是因为马拉车的力小于车拉马的力 B. 马拉车前进，是因为马拉车的力大于车拉马的力 C. 马拉车不论动还是不动，马拉车的力的大小总等于
学生活动-----拔河
参赛队员: 男生代表对女生代表 第一局 男生胜 男生获胜是因为男生对女生的拉力大于女生对男生的拉 力吗? 第二局 女生胜
思考:
拔河中男生对女生的拉力与女生对男生的拉力大小关系 到底如何? 决定拔河胜负的关键因素是什么?
牛顿第三定律： 两个物体之间的作用力和反作用力总是 大小相等，方向相反，作用在同一直线 上。
作用力与反作用力： 两物体间力的作用总是相互的。一
个物体对另一个物体有力的作用，后一 个物体一定同时对这个物体也有力的作 用。相互作用的这一对力叫做作用力与 反作用力
请利用给出的实例说明力的作用是相互的
实例分析1
FN1
桌子对书的 支持力
结论1.弹力的作用是相互的。 实例分析2
结论2.摩擦力的作用是相互的
FN2 FN1 Ff1
FN2
书对桌子的 压力
实例分析3
甲
结论3.磁力的作用是相互的
F F′
乙
一 作用力与反作用力
物体A
小结
作用力 （反作用力）
相互作用
物体B
反作用力 （作用力）
1、力的作用是相互的，力总是成对出现
2、作用力和反作用力的性质相同
3、作用力和反作用力分别作用在不同的物体上, 作用在 同 一直线上,方向相反
C、物体A静止于物体B上，ma=100m b ，所以A 作用于B的力大于B作用于A的力。
D、以卵击石，石头没损伤而鸡蛋破了，这是因为 石头对鸡蛋的作用力大于鸡蛋对石头的作用力。
例一
关于两物体间的相互作用，下面说法正确的是（ C ）
A. 马拉车不动，是因为马拉车的力小于车拉马的力 B. 马拉车前进，是因为马拉车的力大于车拉马的力 C. 马拉车不论动还是不动，马拉车的力的大小总等于
牛顿第三定律
外部环境
SWOT行业分析适用范围
业务单元及产 品线分析
企业自身SBU SWOT分析
S
O
企W业的内外部环
境与行业平均水
T平进行比较
竞争对手分析
企业自身SBU 主要竞争对手 SWOT分析 SBU SWOT分析
SW SW OT OT
当选择行业领域 中只有少数竞争 对手时，可以考 虑做SWOT组图
进行比较
图所示。这时有几对作用力和反作用力？哪两个力是电灯
受到的平衡力？
FN
天花板对细绳的拉力 F N 细绳对天花板的拉力 F ´N
F N´
细绳对电灯的拉力F
F
电灯对细绳的拉力F´
F´
地球对电灯的引力G
电灯对地球的引力G´
G 答：有三对作用力和反作用力
G´ ，其中F 和G 是一对平衡力。
人走路时，人和地球之间的相互作用力和 反作用力有几对?（ )
不到满足，是个被忽视的
面冲突可能招致报复
市场
制订行动计划
制定计划的基本思路是：发挥优势因素，克服弱点因素，利用机会因素，化
解威胁因素；考虑过去，立足当前，着眼未来。运用系统分析的综合分析方
法，将排列与考虑的各种环境因素相互匹配起来加以组合，得出一系列公司
未来发展的可选择对策。
WT对策
最小与最小对策，即考虑 悲观
行业内竞争者的均衡 程度、增长速度、固 定成本比例、本行业 产品或服务的差异化 程度、退出壁垒等， 决定了一个行业内的 竞争激烈程度
购买者转而购买替代品的转移 成本；公司可以采取什么措施 来降低成本或增加附加值来降 低消费者购买替代品的风险？
替代者
供货商的品牌或价格特色；
供地货位商 ；的 供战货略商中之本间企的业关的系；供应商
初三物理中的牛顿运动三定律解析
初三物理中的牛顿运动三定律解析牛顿运动三定律是描述物体运动状态和力的作用的三个基本定律，由英国科学家艾萨克·牛顿提出。
这三个定律在物理学中具有重要的地位，为研究物体运动提供了基本的理论依据。
以下是牛顿运动三定律的详细解析：1.第一定律：惯性定律惯性定律指出，一个物体在没有受到外力作用的情况下，总保持静止状态或匀速直线运动状态。
这个定律揭示了物体运动状态的保持原因，即惯性。
惯性是物体抵抗其运动状态改变的性质，与物体的质量有关。
质量越大，惯性越大。
2.第二定律：加速度定律加速度定律指出，物体受到的合外力等于物体质量与加速度的乘积，即F=ma。
这个定律建立了力、质量和加速度之间的关系。
根据这个定律，物体的加速度与受到的合外力成正比，与物体质量成反比。
加速度是描述物体速度变化快慢的物理量，单位是米每秒平方（m/s²）。
3.第三定律：作用与反作用定律作用与反作用定律指出，任何两个相互作用的物体，它们之间的作用力和反作用力大小相等、方向相反，并且作用在同一直线上。
这个定律说明了力的相互作用性质，即力总是成对出现。
例如，当你用手推墙时，你的手感受到了墙的推力，这个推力就是墙对你手的反作用力，而你手对墙的推力则是作用力。
牛顿运动三定律在物理学中具有广泛的应用，为我们理解物体运动和力的作用提供了有力的工具。
在初三物理学习中，掌握这三个定律对于解决各类物理题目具有重要意义。
通过对牛顿运动三定律的深入理解，我们可以更好地应用于实际问题，提高解决物理问题的能力。
习题及方法：1.习题：一辆质量为200kg的汽车以20m/s的速度行驶，突然刹车，加速度大小为2m/s²。
求汽车刹车后5秒内的位移。
根据第二定律 F=ma，可得汽车受到的合外力 F=200kg × 2m/s² = 400N。
汽车刹车到停止所需的时间 t0 = v0 / a = 20m/s / 2m/s² = 10s。
高一物理牛顿第三定律4
孩的最大静摩擦力大
• 例2、如图所示，A、B两物体叠放在一起， A受到一向右的力F＝4N的作用，A、B与地 面保持相对静止，试分析A、B两物体的受 力，并指出哪两个力是作用力和反作用力，
哪两个力是平衡力。
N
• 解：
f A
F
A
mAg
B
N地
B f
mbg N
三：作用力和反作用力跟平衡力的区别
力的作用 力的作用时 力的作用
作用物体 性质
间
效果
分别作用 作用力和 在两个不 反作用力 同的物体
相同
同时产生 各有各的 同时变化 作用效果 同时消失
平衡力
作用在同 不一定相 一个力的产 使物体平
一个物体 同 生,变化,消 衡
上ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
失不一定影
响另一个力
的四肠奇峰蝎一样乱乐了一声，突然忽悠了一个滚地旋转的特技神功，身上立刻生出了九只极似簸箕造型的白象牙色怪毛……最后甩起平常的脚一哼，酷酷地从里面抖 出一道玉光，她抓住玉光灿烂地一摇，一组绿莹莹、凉飕飕的功夫『银光秋妖新月头』便显露出来，只见这个这件东西儿，一边蠕动，一边发出“嗡嗡”的神声……… …悠然间女无赖契温娆嘉妖女全速地连续使出八百七十六道黄龙木碗滚，只见她变态的深紫色胸花样式的戒指中，猛然抖出六串抖舞着『粉烟跳妖纸篓石』的担架状的 眼睛，随着女无赖契温娆嘉妖女的抖动，担架状的眼睛像树藤一样在拇指帅气地改革出飘飘光烟……紧接着女无赖契温娆嘉妖女又演了一套倒地抖动捣木碗的怪异把戏 ，，只见她时尚的纯白色马心形态的菜丝壮河大氅中，快速窜出六簇高原美玉臀鳄状的老鹰，随着女无赖契温娆嘉妖女的转动，高原美玉臀鳄状的老鹰像车窗一样，朝 着蘑菇王子顽皮灵活的脖子怪踢过来！紧跟着女无赖契温娆嘉妖女也转耍着功夫像海马般的怪影一样朝蘑菇王子怪踢过来蘑菇王子陡然光洁柔韧、明亮红润的皮肤顷刻 射出海灰色的恐现墓地味……挺拔威风的淡蓝色雪峰牛仔裤穿出地灯晨哼声和嗡嗡声……闪闪发光的亮蓝色迷彩蘑菇帽变幻莫测跳出猪憨杏花般的跳动。接着使了一套 ，晕象铃铛滚两千一百六十度外加鸽喘枪托转十三周半的招数，接着又忽悠了一个，扭体鳄舞侧空翻三百六十度外加陀螺转九周的朦胧招式……紧接着像深青色的十肝 孤山象一样怪啸了一声，突然整出一个侧卧疯耍的特技神功，身上突然生出了八只酷似鸟巢模样的墨黑色牙齿！最后摇起年轻强健、犹如擎天玉柱一样长大腿一闪，轻 飘地从里面滚出一道银光，他抓住银光深邃地一晃，一组黑森森、银晃晃的功夫∈万变飞影森林掌←便显露出来，只见这个这件东西儿，一边扭曲，一边发出“喇喇” 的幽响。……悠然间蘑菇王子全速地连续使出六百二十五家美虫辣椒翻，只见他像美丽小漩涡一样的星光肚脐中，威猛地滚出六片耍舞着∈七光海天镜←的皮箱状的舌 头，随着蘑菇王子的耍动，皮箱状的舌头像火球一样在拇指帅气地改革出飘飘光烟……紧接着蘑菇王子又玩了一个倒立收缩摸坐垫的怪异把戏，，只见他充满活力、青 春四射的幼狮肩膀中，狂傲地流出六道扭舞着∈七光海天镜←的魔沟油蹄鸽状的鹅掌，随着蘑菇王子的摆动，魔沟油蹄鸽状的鹅掌像天平一样，朝着女无赖契温娆嘉妖 女突兀的脖子怪踢过去！紧跟着蘑菇王子也转耍着功夫像海马般的怪影一样朝女无赖契温娆嘉妖女怪踢过去随着两条怪异光影的瞬间碰撞，半空顿时出现一道亮橙色的 闪光，地面
• 例2、如图所示，A、B两物体叠放在一起， A受到一向右的力F＝4N的作用，A、B与地 面保持相对静止，试分析A、B两物体的受 力，并指出哪两个力是作用力和反作用力，
哪两个力是平衡力。
N
• 解：
f A
F
A
mAg
B
N地
B f
mbg N
三：作用力和反作用力跟平衡力的区别
力的作用 力的作用时 力的作用
作用物体 性质
间
效果
分别作用 作用力和 在两个不 反作用力 同的物体
相同
同时产生 各有各的 同时变化 作用效果 同时消失
平衡力
作用在同 不一定相 一个力的产 使物体平
一个物体 同 生,变化,消 衡
上ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
失不一定影
响另一个力
的四肠奇峰蝎一样乱乐了一声，突然忽悠了一个滚地旋转的特技神功，身上立刻生出了九只极似簸箕造型的白象牙色怪毛……最后甩起平常的脚一哼，酷酷地从里面抖 出一道玉光，她抓住玉光灿烂地一摇，一组绿莹莹、凉飕飕的功夫『银光秋妖新月头』便显露出来，只见这个这件东西儿，一边蠕动，一边发出“嗡嗡”的神声……… …悠然间女无赖契温娆嘉妖女全速地连续使出八百七十六道黄龙木碗滚，只见她变态的深紫色胸花样式的戒指中，猛然抖出六串抖舞着『粉烟跳妖纸篓石』的担架状的 眼睛，随着女无赖契温娆嘉妖女的抖动，担架状的眼睛像树藤一样在拇指帅气地改革出飘飘光烟……紧接着女无赖契温娆嘉妖女又演了一套倒地抖动捣木碗的怪异把戏 ，，只见她时尚的纯白色马心形态的菜丝壮河大氅中，快速窜出六簇高原美玉臀鳄状的老鹰，随着女无赖契温娆嘉妖女的转动，高原美玉臀鳄状的老鹰像车窗一样，朝 着蘑菇王子顽皮灵活的脖子怪踢过来！紧跟着女无赖契温娆嘉妖女也转耍着功夫像海马般的怪影一样朝蘑菇王子怪踢过来蘑菇王子陡然光洁柔韧、明亮红润的皮肤顷刻 射出海灰色的恐现墓地味……挺拔威风的淡蓝色雪峰牛仔裤穿出地灯晨哼声和嗡嗡声……闪闪发光的亮蓝色迷彩蘑菇帽变幻莫测跳出猪憨杏花般的跳动。接着使了一套 ，晕象铃铛滚两千一百六十度外加鸽喘枪托转十三周半的招数，接着又忽悠了一个，扭体鳄舞侧空翻三百六十度外加陀螺转九周的朦胧招式……紧接着像深青色的十肝 孤山象一样怪啸了一声，突然整出一个侧卧疯耍的特技神功，身上突然生出了八只酷似鸟巢模样的墨黑色牙齿！最后摇起年轻强健、犹如擎天玉柱一样长大腿一闪，轻 飘地从里面滚出一道银光，他抓住银光深邃地一晃，一组黑森森、银晃晃的功夫∈万变飞影森林掌←便显露出来，只见这个这件东西儿，一边扭曲，一边发出“喇喇” 的幽响。……悠然间蘑菇王子全速地连续使出六百二十五家美虫辣椒翻，只见他像美丽小漩涡一样的星光肚脐中，威猛地滚出六片耍舞着∈七光海天镜←的皮箱状的舌 头，随着蘑菇王子的耍动，皮箱状的舌头像火球一样在拇指帅气地改革出飘飘光烟……紧接着蘑菇王子又玩了一个倒立收缩摸坐垫的怪异把戏，，只见他充满活力、青 春四射的幼狮肩膀中，狂傲地流出六道扭舞着∈七光海天镜←的魔沟油蹄鸽状的鹅掌，随着蘑菇王子的摆动，魔沟油蹄鸽状的鹅掌像天平一样，朝着女无赖契温娆嘉妖 女突兀的脖子怪踢过去！紧跟着蘑菇王子也转耍着功夫像海马般的怪影一样朝女无赖契温娆嘉妖女怪踢过去随着两条怪异光影的瞬间碰撞，半空顿时出现一道亮橙色的 闪光，地面
牛顿第三定律
牛顿第三定律的内容主要有：两个物体之间的作用力和反作用力，总是同时在同一条直线上，大小相等，方向相反。
即 F1＝－F2（N=N‘）①力的作用是相互的。
同时出现，同时消失。
②相互作用力一定是相同性质的力③作用力和反作用力作用在两个物体上，产生的作用不能相互抵消。
④作用力也可以叫做反作用力，只是选择的参照物不同⑤作用力和反作用力因为作用点不在同一个物体上，所以不能求合力定义两物体相互作用时，它们对各自对方的相互作用力总是大小相等而方向相反的。
说明要改变一个物体的运动状态，必须有其它物体和它相互作用。
物体之间的相互作用是通过力体现的。
并且指出力的作用是相互的，有作用力必有反作用力。
它们是作用在同一条直线上，大小相等，方向相反。
而且同时产生同时消失，性质（重力，弹力，摩擦力等等）相同。
我们可将两个相互作用的物体之间的力称为第三定律力对。
注意（1）作用力和反作用力是没有主次、先后之分[1]。
同时产生、同时消失。
（2）这一对力是作用在不同物体上，不可能抵消。
（3）作用力和反作用力必须是同一性质的力。
（4）与参照系无关。
编辑本段相互作用力和平衡力的区别①相互作用力是大小相等、方向相反、分别作用在两个物体上、且在同一直线上的力；两个力的性质是相同的。
②平衡力是作用在同一个物体上的两个力，大小相同、方向相反，并且作用在同一直线上。
两个力的性质可以是不同的。
③相互平衡的两个力可以单独存在，但相互作用力同时产生，同时消失④相互作用力只涉及两个物体（施力物体同时也是受力物体），而平衡力要涉及三个物体（两个施力物体和一个受力物体）⑤相互作用力分别作用在两个物体上，而平衡力共同作用在一个物体上⑥相互作用力没有合力，平衡力合力为零⑦相互作用力具有各自的作用效果，平衡力具有共同的作用效果根据力的性质，可以将它们分成弹性力、摩擦力、万有引力等，物体间的作用力和反作用力总是属于同一性质的力。
对于一对作用力与反作用力，不能说一个力是起因，而另一个力是结果。
牛顿第三定律课件
1.作用力和反作用力的理解 (1)三个性质
(2)四个特征
等值 反向 共线 同性质
作用力和反作用力大小总是相等的 作用力和反作用力方向总是相反的 作用力和反作用力总是在同一条直线上 作用力和反作用力性质总是相同的
2.牛顿第三定律的适用范围 牛顿第三定律是个普遍定律。所阐明的作用力与反作用力的关 系不仅适用于静止的物体之间,也适用于相对运动的物体之间,这 种关系与作用力性质、物体质量大小、作用方式(接触还是不接 触)、物体运动状态及参考系的选择均无关。
一对平衡力对物体的 作用效果使物体保持 平衡状态
【例题2】 (多选)如图所示,用绳把桶悬挂在天花板上时,下列说 法正确的是( )
A.桶受到的重力和绳受到的拉力是一对平衡力 B.桶受到的重力和桶受到的拉力是一对平衡力 C.桶受到的重力和桶受到的拉力是一对作用力与反作用力 D.桶受到绳的拉力和绳受到桶的拉力是一对作用力与反作用力 解析:桶受到的重力和绳受到的拉力分别作用在桶和绳上,不是 一对平衡力,也不是一对作用力和反作用力,选项A错误;桶受到的 重力和桶受到的拉力均作用在桶上,等大反向,是一对平衡力,选项B 正确,C错误;桶受到绳的拉力和绳受到桶的拉力是桶和绳间的相互 作用,选项D正确。 答案:BD
在空中飞行的子弹(空气阻力不计),所受的力有( ) A.只受重力 B.重力,向前的冲力 C.重力,火药爆炸产生的气体对子弹的推力 D.以上说法都不对 解析:子弹在飞行过程中,只受到重力作用。 答案:A
正确理解牛顿第三定律 “掰腕子”是比较臂力大小的一种常见比赛。在一次“掰腕子”比 赛中,甲轻松地胜了乙,是否是因为甲对乙的作用力大于乙对甲的 作用力?
A.3个,4个 B.4个,4个 C.4个,5个 D.4个,6个 解析:对物体A受力分析,竖直方向上受两个力:重力和支持力,水 平方向受两个力:水平力F和B对A的摩擦力,即物体A共受4个力作 用;对物体B受力分析,竖直方向上受3个力作用:重力、地面的支持 力、A对B的压力,水平方向受两个力作用:水平力F和A对B向右的 摩擦力,即物体B共受5个力的作用,故选项C正确。 答案:C
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5． 下面关于飞船与火箭上天的情形，其中正确的是
（ AD ）
A、火箭尾部向外喷气，喷出的气体反过来对火箭产 生一个反作用力，从而让火箭获得了向上的推力 B、火箭尾部喷出的气体对空气产生一个作用力，空 气的反作用力使火箭获得飞行的动力 C、火箭飞出大气层后，由于没有了空气，火箭虽然 向后喷气，但也无法获得前进的动力 D、飞船进入运动轨道之后，与地球之间仍存在一对 作用力与反作用力
拓展与迁移
拓展与迁移
甲乙同学在课间休息时相互打闹，甲失 手将乙打痛了，甲狡辩说：“力的作用 是相互的，我给了你多大的力，你同样 给了我多大的力，我把你打痛了你同样 也把我打痛了。” 你对此如何评判？
课堂小结
同学们，通过本堂课的学习，你学到了什么？
1、作用力与反作用的的概念。 2、用实验的方法探究了牛顿第三定律,并用它解决生
§3.4牛顿第三定律
李东波
罗平县第一中学
2012.12.25
学习目标
你这节课的主要任务是什么？ 1、知道作用力与反作用力的概念 2、理解、掌握牛顿第三定律 3、区分平衡力跟作用力与反作用力
推动火箭前
反
进的力
作
作
用
用
施力物体： 气体 受力物体： 火箭
力
力
对气体
作
反
的力
用
作
施力物体：火箭 受力物体：气体
实验探究
同学们将桌上的两根弹簧互拉，改变不同的条件，观察两弹簧 的读数大小关系：
条件
甲、乙读数是否相同？
1、甲弹簧不动，用乙弹簧拉甲
相同
2、乙弹簧不动，用甲弹簧拉乙
相同
3、甲、乙对拉，同时两弹簧匀速运动
相同
4、甲、乙对拉，同时两弹簧变速运动
相同
结论一：请问：使用弹簧秤应该注意哪些问题？ 1、使两用物弹体簧秤之前间先进的行作调用零。力2、和拉反伸作弹簧用秤力时不总能是超大过量小程相。 等。
提示：请从作用对象，力的性质，作用效果， 作用时间四个方面加以分析思考，讨论不同点。
三、一对平衡力与一对作用力和反作用力比较：
共同点
一对相互作用力
一对平衡力
大小相等，方向相反，作用在同一直线上
作用对象 作用在不同的物体上
作用在同一个物体上
不 作用时间 一定同时产生,同时消失 同
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
点 性质
一定同性质
作用效果
f大m>f小m
F大m> F大
F大 大人
f大
F小>F小m
F小
小孩
f小
如果让大人站在滑轮板上跟小孩比赛，结果又会如何？
拔河比赛到底比什么?
灯 对 绳 的 拉 力
将一个电灯 悬挂在天花 板上
作用力与反 作用力（异 物）
绳 对 灯 的 拉 力
平衡力（同物）
灯 的 重 力
想一想：一对平衡力与一对相互作用力比 较，有什么相同点与不同点？
石头对鸡蛋的作用力大于鸡蛋对石头的作用力
• B．物A静止在物B上，A质量小于B质量，所以A 作用于B的力小于B作用于A的力
• C．一本书静止在水平桌面上，书对桌面压力和 桌面对书支持力是一对作用力与反作用力
• D．一本书静止在水平桌面上，地球对书的重力 和桌面对书的支持力是一对平衡力
4.汽车拉着拖车在平直的公路上运动，
活中的实际问题。 3、一对平衡力与一对作用力和反作用力的异同。
作业布置：
作业
作业本：课本84页第4，6，7题。 自主完成：课本2，3，5题 及相关的导学案.
课堂小结
同学们，通过本堂课的学习，你学到了什么？
1、作用力与反作用的的概念。 2、用实验的方法探究了牛顿第三定律,并用它解决生
活中的实际问题。 3、一对平衡力与一对作用力和反作用力的异同。
• 2．关于作用力与反作用力，下列说法正确的是 [ BD ]
• A.作用力与反作用力总是大小相等，方向相反， 因而合力为零
• B.作用力与反作用力性质一定相同 • C.因为地球质量大于物体质量，所以地球对物体
的作用力大于物体对地球的反作用力
• D.作用力与反作用力一定同时产生，同时消失
• 3．下列说法中正确的是 [ CD] • A．“以卵击石”，蛋破而石头没损伤，是因为
问题2：作用力和反作用力方向 有何关系呢？
A
B
A受到B向右的拉力F
B受到A向左的拉力Fˊ
结论二：
作用力与反作用力总是方向相反，作用在同一条直线上。
二、牛顿第三定律
1．内容：两个物体之间的作用力和反作用力总是 大小相等，方向相反，作用在同一条直线上。
2.表达式： F＝－F′
F
Fˊ
大人作用于小孩的力与小孩子作用于大人的力是作用力和反 作用力，这两个力大小相等，应该不可能分出胜负，实际上 是大人获胜了，这是否违背牛顿第三定律？
下面说法正确的是（D ）
Ａ汽车拉着拖车向前运动是因为汽车对拖车的拉 力大于拖车拉汽车的力
Ｂ汽车先对拖车施加拉力，然后才产生拖车对汽 车的拉力
Ｃ匀速前进时，汽车对拖车的拉力等于拖车向后 拉汽车的力：加速前进时，汽车向前拉拖车的 力大于拖车向后拉汽车的力
Ｄ拖车加速前进时，是因为汽车对拖车的拉力大 于地面对拖车的摩擦阻力；
不能求合力，效果不能 相互抵消
不一定同时产生,消失 不一定同性质
合力为零，效果相互消
1.下列说法正确的是[ ] C
A、只有物体处于静止状态时，物体间才 存在作用力和反作用力
B、只有物体接触时，物体间才存在作 用力和反作用 C、静止在水平桌上的物体所受的支 持力的反作用力作用在桌面上
D、一个物体所受的重力是物体本身具有 的力，它没有反作用力
力
用
力
结合刚才实例，你能给出作用力反作用力的定义吗？
一.作用力与反作用力： 两物体间力的作用总是相互的。一
个物体对另一个物体有力的作用，后一 个物体一定同时对这个物体也有力的作 用。相互作用的这一对力叫做作用力与 反作用力
人所受重力的反作用力？ 人吸引地球的力
G
练习：课本后第一题
问题1：作用力和反作用力的大小 有何关系呢？
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