人教版高中物理必修一牛顿第三定律教案

基础夯实
1．对于牛顿第三定律的理解，下列说法中正确的是()
A．当作用力产生后，再产生反作用力；当作用力消失后，反作用力才慢慢消失
B．弹力和摩擦力都有反作用力，而重力无反作用力
C．甲物体对乙物体的作用力是弹力，乙物体对甲物体的作用力可以是摩擦力
D．作用力和反作用力，这两个力在任何情况下都不会平衡
答案：D
解析：根据牛顿第三定律知，两个物体之间的相互作用力，大小相等，方向相反，性质相同，同时产生，同时消失，故可判定A、B、C错误，D正确。

2．(珠海市12～13学年高一上学期期末)在足球比赛中，前锋队员一记势大力沉的射门，足球应声入网。

在射门瞬间，比较力的大小，正确的说法是()
A．脚对球的力大于球对脚的力
B．脚对球的力等于球对脚的力
C．脚对球的力小于球对脚的力
D．脚对球的力等于足球受到的重力
答案：B
解析：脚对球的力与球对脚的力是一对作用力与反作用力，其大小相等方向相反。

3．(临沂市11～12学年高一上学期期末)人站在地面上，先将两腿弯曲，再用力蹬地，就能跳离地面，人能跳起离开地面的原因是()
A．人对地球的作用力大于地球对人的引力
B．地面对人的作用力大于人对地面的作用力
C．地面对人的作用力大于地球对人的引力
D．人除受地面的弹力外，还受到一个向上的力
答案：C
解析：对人受力分析：人受到地面给人的弹力和重力，因为弹力大于重力所以人跳起。

4．(深圳市三校12～13学年高一上学期期末联考)用牛顿第三定律判断下列说法正确的是()
A．轮船的螺旋桨旋转时，向后推水，水同时给螺旋桨一个反作用力，推动轮船前进
B．甲乙两人拔河时，甲对绳子的拉力与乙对绳子的拉力是一对作用力与反作用力
C．马拉车前进，只有马对车的拉力大于车对马的拉力时，车才能前进
D．一个作用力和它的反作用力的合力为零
答案：A
5．(鹤岗一中11～12学年高一上学期期中)
“掰手腕”是中学生课余非常喜爱的一项游戏。

如右图，甲、乙两同学正在进行“掰手腕”游戏，关于他们的手之间的力，下列说法正确的是()
A．甲掰赢了乙，是因为甲手对乙手的作用力大于乙手对甲手的作用力
B．只有当甲乙僵持不分胜负时，甲手对乙手的作用力才等于乙手对甲手的作用力
C．甲、乙比赛对抗时，无法比较甲手对乙手的作用力和乙手对甲手的作用力的大小关系
D．无论谁胜谁负，甲手对乙手的作用力大小等于乙手对甲手的作用力大小
答案：D
解析：甲、乙之间的相互作用力总是大小相等方向相反，作用在一条直线上。

6．均匀长棒一端搁在地面上，另一端用细线系在天花板上，如图所示受力分析示意图中，正确的是()
答案：ACD
解析：因为重力mg和地面支持力F N的方向都在竖直方向上，若拉力F在竖直方向上，则地面对木棒就没有摩擦力作用(木棒对地面无相对运动趋势)，所以A正确；若拉力F的方向与竖直方向有夹角，则必然在水平方向上有分力，使得木棒相对地面有运动趋势，则木棒将受到地面的静摩擦力F f，且方向与F的水平分力方向相反，才能使木棒在水平方向上所受合力为零，故C、D正确。

7.
如图所示，马拖着一根质量为m的光滑树干在水平地面上做加速直线运动，加速度为a，已知马对树干的水平拉力大小为F1，树干对马的水平拉力大小为F2，则由牛顿第二定律可知()
A．F2＝ma B．F1－F2＝ma
C．F1＋F2＝ma D．F1＝ma
答案：D
8．如图所示，男生甲和女生乙各站在一块滑板上，分别抓着轻绳的一端。

甲与滑板的总质量为60kg，乙与滑板的总质量为50kg，忽略地面摩擦力。

当甲以30N的力量收回绳子时，乙双手不动，只紧抓着绳子。

(1)在收绳过程中，是不是只有一人移动？
(2)求两人各自的加速度的大小和方向。

答案：(1)不是
(2)F合甲与F合乙大小相等，方向相反。

选向右为正方向。

a甲＝F合甲
m甲
＝0.50m/s2
甲的加速度方向向右。

a乙＝F合乙
m乙
＝－0.60m/s2
乙的加速度方向向左。

能力提升
1．(增城市11～12学年高一上学期期末)用一根轻质弹簧竖直悬挂一小球，小球和弹簧的受力如下图所示，下列说法正确的是()
A．F1的施力者是弹簧B．F2的反作用力是F3
C．F3的施力者是小球D．F4的反作力是F1
答案：BC
解析：F1的施力者是地球，A错，F2的反作用力是F3，B对，F3的施力者是小球，C对，F4的作用力作用在悬点上，D错。

2．将一物块分成相等的A、B两部分靠在一起，下端放置在地面上，上端用绳子拴在天花板上，绳子处于竖直伸直状态，整个装置静止，则()
A．绳子上拉力可能为零
B．地面受的压力可能为零
C．地面与物体间可能存在摩擦力
D．A、B之间可能存在摩擦力
答案：AD
解析：经分析，绳子上拉力可能为零，地面受的压力不可能为零，选项A对而B错；由于绳子处于竖直伸直状态，绳子中拉力只可能竖直向上，所以地面与物体B间不可能存在摩擦力，而A、B之间可能存在摩擦力，选项C错而D对。

3.
如右图所示，水平力F把一个物体紧压在竖直的墙壁上静止不动，下列说法中正确的是()
A．作用力F跟墙壁对物体的压力是一对作用力与反作用力
B．作用力F与物体对墙壁的压力是一对平衡力
C．物体的重力跟墙壁对物体的静摩擦力是一对平衡力
D．物体对墙壁的压力与墙壁对物体的压力是一对作用力与反作用力
答案：CD
解析：力F和墙壁对物体的压力都作用在物体上，且大小相等，方向相反，作用在一条直线上，是一对平衡力，而不是一对作用力和反作用力，选项A错误。

力F作用在物体上，物体对墙壁的压力作用在墙壁上，它们不能构成一对平衡力，由于二者不是两个物体间的
相互作用力，也不是一对作用力和反作用力，故选项B错误。

竖直方向上物体受向下的重力和墙壁对物体向上的静摩擦力，因物体处于平衡状态，故这两个力是一对平衡力，选项C正确。

物体对墙壁的压力和墙壁对物体的压力，是物体和墙壁间产生的一对相互作用力，因此是一对作用力和反作用力，选项D正确。

4．利用牛顿第三定律，有人设计了一种交通工具，在平板车上装了一个电风扇，风扇运转时吹出的风全部打到竖直固定在小车中间的风帆上，靠风帆受力而向前运动，如图所示。

对于这种设计，下列分析中正确的是()
A．根据牛顿第二定律，这种设计能使小车运行
B．根据牛顿第三定律，这种设计能使小车运行
C．这种设计不能使小车运行，因为它违反了牛顿第二定律
D．这种设计不能使小车运行，因为它违反了牛顿第三定律
答案：D
解析：风扇吹出的风吹到风帆上时，根据牛顿第三定律，风会给风扇一个反作用力，因此对于整个装置而言，作用力和反作用力是内力，小车不会运行，故选D。

5．(山东潍坊高一上学期期末)探究作用力与反作用力关系的实验装置如图甲所示，其中A、B是两个力传感器，B固定在木块C上。

(1)固定木块，用A拉B，传感器显示两钩子受力随时间变化的图象如图乙所示。

根据图象得出的结论是
①________________②________________
③________________
(2)放开木块，用A拉B向右运动，上述结论是否仍成立？________
答案：(1)①作用力与反作用力大小相等
②作用力与反作用力方向相反
③作用力与反作用力同时产生同时消失
(2)成立
6．树上有一个质量为0.3kg的苹果，求：
(1)受到的重力是多大？
(2)该重力的反作用力为多大？
(3)如果地球只受这样大的一个力的作用，将以多大的加速度运动？(地球的质量是6×1024kg，g取10m/s2)
答案：(1)3N(2)3N(3)5×10－25m/s2
解析：(1)苹果受到的重力为：G＝mg＝0.3×10N＝3N
(2)根据牛顿第三定律得，重力的反作用力大小为：F＝G＝3N
(3)根据牛顿第二定律得：F＝Ma，解得：a＝F
M
＝3
6×1024
m/s2
＝5×10－25m/s2
7．如图甲所示，在台秤上放半杯水，台秤示数为G′＝50N，另用挂在支架上的弹簧秤悬挂一边长a＝10cm的金属块，金属块的密度ρ＝3×103kg/m3，当把弹簧秤下的金属块平稳地浸入水中深b ＝4cm时，弹簧秤和台秤的示数分别是多少？水的密度是ρ水＝103kg/m3，g＝10m/s2。

答案：
26N；54N
解析：弹簧秤示数减小是由于金属块受到水向上的浮力作用。

浮力的反作用力作用于水，从而使台秤的示数增大。

金属块的受力分析如图乙所示，因金属块静止，故有
F＝G－F浮
又因G＝ρa3g＝30N
F浮＝ρ水gV排＝ρ水ga2b＝4N
故F＝30N－4N＝26N台秤示数F′＝G′＋F浮＝54N。