浅谈大学生社会实践活动在高校思想政治教育中的作用
社会实践在大学生思想政治教育中的作用
媒体 知 识 讲 座 ， 设 选 修课 ， 如指 导大 学 生 广泛 参 与记 开 比 者 团 、 讯 社 、 刊编辑 部 、 播 宣传 小 组等 校 内主流媒 体 通 报 广 组 织 的 各 项 活 动 ，让 大 学 生 获 得 关 于 媒 介 的 切 身 体 会 ， 从
而培 养 大学 生对 媒 介信 息 的独立 思 考与 批判 的能力 ， 正 以 确理 解 并 享用新 媒 体 资源 ， 高大 学生 的新 媒 体素 养 。 提 同时 ， 要 强 化 学生 的媒 体道 德 意 识 和法 制 观 念 。 也 培 养 大 学 生 正 确 的 道 德 价 值 观 和 审 美 情 操 ，养 成 良 好 的 媒
道 ， 富思 想政 治 教 育 内容 。 践 表 明 ， 要设 计 合 理 、 丰 实 只 引
导 得 当 ，大 学 生 社 会 实 践 就 能 起 到 很 好 的 思 想 政 治 教 育 作 用 。 想 政 治 教育 在 发挥 课 堂 教 学积 极 作用 的 同时 ． 思 也 要 通 过社 会 实 践加 深 理解 ， 强认 识 。 因而 ， 开展 大 学 增 在 生 社 会 实践 时 ， 们 要 注重 加 强 对 学 生 的辅 导 、 导 和指 我 引 极 探 索 新 媒 体 环 境 下 思 想 政 治 教 育 工 作 的规 律 和特 点 ， 让 大 学 生 思 想 政 治 教 育 进 网 络 ，将 教 育 内 容 融 入 到 新 媒 体 的 传 播 途 径 中 ， 可 通 过 建 设 网 络 虚 拟 组 织 、 立 网 络 并 设 管 理 员 等 方 式 建 立 加 强 信 息 传 播 的 监 管 力 度 ．在 校 园 里 形 成 健 康 的新 媒 体 信息 环 境 。 新 媒 体 时 代 的 到 来 ，对 于 高 校 思 想 政 治 教 育 而 言 是 机 遇 也 是 挑 战 。 视 、 解 、 用 新 媒 体 的 优 势 ． 准 时 代 正 了 善 找
浅谈大学生社会实践在高校思想政治教育中的作用
是促 进 大 学 生 的社 会 化 ， 实 现 大学 生 社 是
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
会化 的 重要 方式 和 手 段 。 校应 以 高度 的 高 使命感重视大学生社会实践 ， 充分发挥大 学 生 社 会 实践 的 育人 作 用 。 ２ 充分认识高校社会实践的育人功能 ． 高 素 质 人 才 应 具 有 较 高 的 思 想 道 德 素 质 、 强 的科 学 文 化 素 质和 良好 的 健康 较 素质。 良好 的 素质 是 人 们 在环 境 因 素 的 作
皇 圜 篁
浅谈 大学生社 会实践在 高校 恳想政治教 育 的作 Ｉ ｌ 》
口 游 菲
（ 南京理工大学 自动化学院， 南京 ２０９） １０ ４
摘 要： 社会实践是 实现大学生社会化的重要方式和手段 ， 具有不可替代 的育人功能。 高校应不断拓展和深化社会 实践的范 围和
内涵， 强化 大学生社会化意识 ， 注重挖掘传统活动形式的潜力， 重视 与专业学习的结合 ， 重视社会 实践活动基地建设 ， 处理好规 范化 、
位基本 上局限于通过社会 实践增进大学
生对社会 的了解， 高动手能力 ， 进 良 提 促 好 品 格 的 形成 等 方 面 。 因此 ， 们 要 在 深 我 入 发 掘 大 学 生 社 会 实 践 教 育 价 值 的 基 础 上， 凸显 社 会 实践 对 大 学 生 社 会 化 的促 进 作 用 ， 大 学 生社 会 实 践 活 动 中 强化 其 大 在 学 生 社会 化 的 功 能 ， 过 社 会 实践 活 动 促 通 进 大学 生 社 会 化进 程 。 ３３重 视 与专 业 学 习 的结 合 －
论社会实践活动在大学生思想政治教育中的地位和作用
论社会实践活动在大学生思想政治教育中的地位和作用作者：李守渠马洁来源：《新教育时代·教师版》2016年第15期摘要：大学生社会实践活动是培养高校大学生成长、成才的一个重要途径，是一种实践的教育形式。
它以大学生亲身参与实践活动的方式，在提高大学生的思想政治素质、道德素质、科学文化素质和身心素质等方面发挥着重要作用。
中共中央、国务院在《关于进一步加强和改进思想政治教育工作的意见》中明确指出：社会实践是大学生思想政治教育的重要环节，对于促进大学生了解社会、了解国情、增长才干、奉献社会、锻炼毅力、培养品格，增强社会责任感具有不可替代的作用。
关键词：社会实践；大学生；思想政治教育；地位；作用大学生社会实践活动是我国社会主义高等教育内容和形式的重要组成部分，自 1982年北京、上海等地的高校学生利用寒假进行“百村调查”新时期大学生社会实践活动以来，已经走过了三十多个年头，并取得了良好的效果。
广大青年学生在社会实践活动中积极践行伟大中国梦、科学发展观，加深了对“三个代表”重要思想和邓小平理论的认识和理解，加深了对国情和社会的了解，加深了大学生对人民群众的感情，修正了自己的人生观和价值观，体会了党的从群众中来、到群众中去的工作方式的正确性，进一步坚定了跟党走的信念，更加明确了自己的人生定位。
可以看到，通过社会实践可以有效提升大学生思想政治教育的成效，使思想政治教育取得事半功倍的效果。
思想政治教育在培养大学生成为社会主义合格人才的过程中发挥了巨大的作用，但是在现今条件下也面临许多困难。
如何发挥思想政治教育的魅力，增强思想政治教育的有效性，是当前国家和社会以及学术界共同关注的话题。
而通过社会实践增强思想政治教育的效力是当前国家和社会的一个共同认知。
马克思主义认为，社会实践是主体有计划、有目的的改造客观世界的活动，是主体发挥自身主动性、积极性的过程，在这一过程中，实践主体在改造客观世界的同时，也对主观世界进行积极的改造。
浅谈高校志愿服务与思想政治教育的结合
浅谈高校志愿服务与思想政治教育的结合一、高校志愿服务和思想政治教育的意义高校志愿服务是一种具有社会责任感和人文情怀的行为，其开展对提高学生的思想政治素养和社会责任感具有重要意义。
高校志愿服务可以培养学生的社会责任感和公益意识。
通过参与各种志愿服务活动，学生可以感受到社会的需要，了解弱势群体的困境，增强对社会的责任感和使命感。
高校志愿服务可以促进学生的全面发展。
参与志愿服务可以丰富学生的课外生活，提高学生的组织能力、沟通能力和团队合作能力，使学生在实践中得到锻炼和提高。
高校志愿服务对于学生的就业和升学具有积极意义。
在大学生就业和升学过程中，有志愿服务经验的学生往往更受欢迎，因为这表明他们具有出色的综合素质和社会责任感。
思想政治教育是高校教育的重要组成部分，其目的是培养学生正确的思想意识和政治觉悟。
高校思想政治教育的意义在于提高学生的思想政治素养，强化社会主义核心价值观的教育，培养学生正确的世界观、人生观和价值观。
通过思想政治教育，可以加强学生的爱国主义和社会主义思想，增强学生的历史使命感和责任感，提高学生的政治素养和社会责任感。
高校志愿服务和思想政治教育都是培养学生社会责任感和公益意识的重要途径，二者结合起来既可以提高学生的思想政治素养，又可以促进学生的全面发展。
高校应该重视高校志愿服务和思想政治教育的结合，为学生提供更多的机会和平台。
当前，我国高校志愿服务和思想政治教育工作取得了一定成绩，但也存在一些问题。
一方面，高校志愿服务工作存在内容单一、缺乏系统性等问题。
目前，高校志愿服务往往局限于某些形式的公益活动，内容比较单一，缺乏系统性和长期性，学生参与的积极性和主动性不高。
高校思想政治教育工作存在停留在教育理论和知识传授的问题。
当前，高校思想政治教育工作往往停留在理论宣传和知识灌输的层面，缺乏实践性和针对性，学生对思想政治教育的接受度和认同度不高。
高校志愿服务和思想政治教育的结合存在一些问题。
一方面，高校志愿服务和思想政治教育之间缺乏密切的联系。
浅谈高校志愿服务与思想政治教育的结合
浅谈高校志愿服务与思想政治教育的结合高校志愿服务是指高校学生以自愿、无偿、为社会公益事业和他人服务的一种活动。
这种活动旨在通过学生积极参与社会实践活动，增强学生的社会责任感和团队合作能力，培养学生的爱心和奉献精神，为学生的思想政治教育提供了一个极为重要的渠道。
在高校志愿服务活动中，思想政治教育与志愿服务的结合，能够起到相互促进和增强的作用，是高校教育的重要组成部分。
高校志愿服务与思想政治教育的结合，有利于学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
通过志愿服务活动，学生可以深入社会，了解社会的真实面貌，感受到社会的需求和矛盾，增强了学生的社会责任感和使命感，有助于树立正确的人生观和价值观。
而思想政治教育则可以引导学生正确处理社会矛盾，形成正确的世界观和人生观。
结合起来，学生可以在实践中感受，进而通过教育加深理解，从而形成正确的世界观、人生观和价值观。
高校志愿服务与思想政治教育的结合，有助于培养学生的团队合作能力和创新精神。
在志愿服务活动中，学生需要与他人合作，共同完成服务项目，这有助于培养学生的团队合作能力。
思想政治教育可以引导学生正确面对团队合作中可能出现的矛盾和问题，从而进一步培养学生的团队合作能力。
通过志愿服务活动，学生也可以不断探索和尝试，培养创新精神。
而思想政治教育则可以引导学生正确处理创新中可能出现的问题和困难，从而进一步培养学生的创新精神。
结合起来，可以使学生在志愿服务活动中培养团队合作能力和创新精神，从而更好地适应社会的发展需求。
高校志愿服务与思想政治教育的结合，有助于培养学生的爱心和同情心。
志愿服务活动让学生走入社会，见证了社会的不公和困难，从而激发出学生内心深处的爱心和同情心。
而思想政治教育则可以引导学生正确对待社会中的不公和难题，从而进一步培养学生的爱心和同情心。
两者的结合可以使学生在实践中培养爱心和同情心，从而更好地关心他人，关心社会，为社会的进步和发展贡献力量。
在高校志愿服务活动中，思想政治教育与志愿服务的结合，是一种很好的教育方式。
社会实践是大学生思想政治教育的一个重要环节
社会实践是大学生思想政治教育的一个重要环节，对于促进大学生了解社会、了解国情、增长才干、奉献社会、培养品格、增强社会责任感具有重要作用。
而学校对每年的假期实践都相当的重视，为学生提供了一个良好的平台与机会，并为我们保驾护航，期待着我们能从中得到锻炼，学到在学校里学不到的知识与能力。
第一，从出纳的岗位上，了解到了现金出纳工作的基本流程，知道了现金收付的要点以及保存。
要做到日清日结，超过规定数额的款项在当日及时送交银行，不得“坐支”;每日做好日常的现金盘存工作，做到账实相符;一般不办理大面额现金的支付业务，支付用转账或汇兑手续，特殊情况需审批等。
第二，在费用报销的岗位中，学习到了费用报销的审核、费用报销的标准以及费用报销的基本流程。
在日常的费用报销中，报销人整理报销单据并出具对应的凭证，再由部门领导签字审核，财务部门复核，报总经理确认签字，直至出纳处报销。
第三，整理、装订凭证。
在整理凭证的过程中，一定要细心，要注意凭证的连号和单据是否齐全;在存取凭证的时候，要按顺序编号摆放入柜，以便他人使用。
第四，初步接触了固定资产的盘点，大致了解了公司的设备盘存情况。
这次实践我发现了不少问题。
首先，专业知识比较缺乏，交际能力明显不够，对财务的管理法律法规不清楚。
再次是由于在学校培养了懒散的态度，工作经常觉得无聊还会走神，做不到认真和细致。
最后是工作热情明显不够。
但是我知道这次都是每一个实践者所遇到的问题，我们不应该屈服于这种问题的压迫，而是在这种缺乏种找到自己的缺点不足，在以后的实践或学习中加强对相应知识的理解和运用。
这就要求我们怎么在学习时灵活运用我们所学的知识了。
我觉得只学习时远远不够的，还要参加更多的课外实践，从中知道自己哪方面知识的不足，然后又针对性地去学习攻克它，不断地通过学校的社团活动坚强自己的交流沟通能力。
记得在实践工厂中，厂方为了不断更新我们的职业技能，特地为我们安排了前往各个厂家里去相互交流经验，从而改进和吸收各个公司新的优秀的思想和发展计划。
浅谈社会实践对大学生理想信念教育的促进作用
浅谈社会实践对⼤学⽣理想信念教育的促进作⽤2019-08-28我国⾼等教育的重要使命之⼀是对⼤学⽣进⾏思想政治教育，其核⼼即是理想信念教育，中共中央、国务院《关于进⼀步加强和改进⼤学⽣思想政治教育的意见》（中发[2004]16号）中再次强调，新形势下加强和改进⼤学⽣思想政治教育，要以理想信念教育为核⼼。
在新的历史条件下，⾯对国际国内形式风⾬变幻、西⽅社会价值观念和实⽤性⽂化的挑战，怎样针对新时期成长起来的⼤学⽣出现的新问题、新特点，切实有效的开展理想信念教育，是⼀项复杂的系统⼯程，也是摆在我们思想教育⼯作者⾯前的⼀项⼗分艰巨的任务。
作为⼤学⽣思想政治教育环节中的重要⼀环，社会实践对于促进⼤学⽣⾛进社会、历练⼼智、培养品格、增强社会责任感具有极其重要的现实意义，是理想信念形成的最深刻的基础。
因此加强⼤学⽣的社会实践，促进⼤学⽣理想信念教育势在必⾏。
1 ⼤学⽣社会实践的重要意义马克思主义认识论告诉我们，实践是认识的基础，认识依赖于实践，实践对认识有决定作⽤。
理想信念教育不仅只是⼀个理论问题，同时也是⼀个实践问题。
⼤学⽣社会实践活动，是指⼤学⽣在校期间有⽬的、有组织地⾛上社会、深⼊实际、认识、接受教育、学知识、长才⼲、做贡献的⼀系列物质和精神活动过程的总称。
⼤学⽣参与社会实践，笔者认为包含“三个有利于”，即：有利于把握社会发展规律，有利于认清国家前途命运，有利于认识⾃⾝社会责任，通过这“三个有利于”，从⽽确⽴⾛中国特⾊社会主义道路，坚定为实现中华民族伟⼤复兴⽽奋⽃的共同理想和信念，这对于培养中国特⾊社会主义事业合格的建设者和可靠的接班⼈同样具有极其重要的现实指导意义。
2 ⼴泛开展⼤学⽣社会实践，增强学⽣⾃我认知能⼒当代⼤学⽣受到⼀些消极、落后思想意识的冲击，相当⼀部分学⽣不同程度的存在着价值取向模糊、社会责任感缺乏、诚信意识淡薄、⼼理素质⽋佳等问题。
同时，传统的授课内容⽆法满⾜新时期⼤学⽣的思想特点及⾏为模式，致使部分学⽣思想中存在着“马克思主义过时论”等错误观念，长期忽视政治理论学习，不重视学校开设的相关政治课程，缺乏政治信仰和基本的政治鉴别⼒，认识较为⽚⾯，把新事物尚不完善、健全的地⽅误认为是社会主义制度的弊端。
大学生思想政治教育中社会实践环节的重要性分析
2020年第19卷第11期大学生思想政治教育中社会实践环节的重要性分析□付康康岳云鹏袁刚聂广森【内容摘要】思想政治教育是提高学生基本素养与道德修养的专业学科，而大学生的理想信念教育则是我国高校教学中的核心内容［1］。
社会实践是让学生较早面对社会的一种教学方式，也是思想政治教育中不可缺少的环节，因为社会实践的应用可以加强学生自觉能动性，充分拓宽学生的视野，让学生能够更好地了解国情增加自身社会责任感。
在促进大学生全面发展的过程当中社会实践模式已经将学校与社会相结合，因此只有充分认知社会实践在高校思想政治教育中的重要性才能更好地实现高校育人的基本目标。
【关键词】大学生；思想政治教育；社会实践【作者简介】付康康（1992 ），男，河南修武人；河南师范大学电子与电气工程学院助教，硕士；研究方向：思想政治教育岳云鹏，河南师范大学环境学院；袁刚，河南师范大学数学学院；聂广森，河南师范大学商学院当代青年大学生作为我国未来社会主义的接班人，他们的思想政治状况直接关系国家的发展命运，而能否将中国特色社会主义事业做大做强也逐渐成为高校教学中重点内容，高校思想政治教育的模式是人才培养中重要的部分，在人才培养中有效的教学模式可以促使学生真正了解社会与国情。
社会实践环节是学校与社会的合作桥梁，通过课余实践的方式组织学生有计划、有目的地深入社会、了解社会，只有大学生真正了解社会才会明白自身使命，与理论学习相比，社会实践有着亲力亲行的优势，在真实可信的环境中学生能够充分被感染与熏陶，从而形成明辨是非、亲力亲为的基本能力与社会责任感［2］。
一、大学生思想政治教育中社会实践的重要性（一）社会实践是大学生成长成才的基本需要。
人的成长过程是由认识活动实践－接受活动实践－进行活动实践－认识活动实践重复进行的思想工作，这也是人们思想转化的一个过程。
高校大学生思想政治教育中社会实践的应用就是通过学生的课余时间组织学生全面开展社会调查工作，在与人交流中可以增进学生与劳动人民的感情，同时社会实践的应用能够培养学生适应社会的能力，增加自身社会责任感还能够引导学生树立正确的人生观与价值观。
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而 倍 受学 生 的推 崇 和欢 迎 。另一 方 面 ， 由于 人才 市 场 机制 与 竞 争 规则 的不 健 全 等 因素 ， 使 得 部 分学 生 束 手无 策 。从而 在 一 又
些 学 校 中产 生 了不 同程 度 的对 社 会 的 偏 激 看 法 对 这 些 过 激 的认 识 和 理 想 与现 实 之 间 存 在 差 距 的 矛盾 解 决 ．单 靠 在 校 园 的教 育 和 引 导 是 难 以奏 效 的燃 而 ， 校 可 有 针 对 性 地 组 织 青 学 年 学 生 进 行 社 会 实 践 活 动 ， 过深 入社 会 和 实践 ， 青 年 学 生 通 使 了解 和 认识 国情 ， 清 就业 形 势 认 了解 社 会 对 毕 业 生 的 需要 ， 结 合 自身 的实 际， 立 正确 的择 业 观 念， 现 个 人 志 愿 与 祖 国需 树 实
’ 一、 大学生思想政治教育面临的问题
目前 ， 随着 我 国社 会 经 济成 分 、 织 形 式 、 组 就业 方 式 、 利益 关 系 和分 配 方 式 的 日益 多样 化 ，大 学 生 的 自强 意识 、创 新 意 识 、 才 意识 、 业 意 识 越 发 自觉 ． 同 时 也 在 一 些 学 生 身上 成 创 但 不 同程 度 地存 在 着 政 治信 仰 迷 茫 、 想 信 念模 糊 、 值 取 向扭 理 价 曲 、 信 意识 淡 薄 、 会 责任 缺 乏 、 苦 奋 斗 精 神 淡 化 、 结 协 诚 社 艰 团 作 观念 较 差 、 理 承受 能 力 欠 佳等 问题 。 否 使 大学 生 思 想 政 心 能 治 教 育适 应 新 的］ 作 对象 、 作 环 境 和 工作 条 件 ， 我 们 教 育 ＿ Ｔ 是
恶 难辨 ， 受 不 住 困难 和 挫 折 。对 学 生进 行 世 界 观 、 生 观 、 经 人 价 值 观 的 教育 不 能 局 限 于 书 本上 的理 论 说 教 ． 有 计 划 、 针 对 要 有
性地组织学生到社区 、 司 、 业 、 公 企 乡村 等 场 所 进 行 社 会 实 践 活 动． 让他 们 在 实 践 中认 识 自我 ， 了解 社 会 ， 了解 围情 民情 ， 身 亲
实 践活动的 设想， 几点看法 议。 提出 和建
关键 词 ： 学 生 社 会 实践 活 动 思 想政 治 教 育 大
社 会 实 践 活 动是 理 论 与 实 践 相结 合 的 载体 是 强 化 大 学
生 思想 政 治 教育 的重 要途 径 。充 分 发挥 社 会 实 践 活 动 在 大学 生世 界 观 、 生 观 和价 值 观 教育 ， 想 信 念 教 育， 德 品 质 和审 人 理 道 美 教 育， 国 主义 教 育 ， 制 教 育 势 与 政 策教 育 等 思想 政 治 爱 法 形 教 育 中 的功 能 。对 于增 强 大 学 生 思 想 政治 教育 的 实效 具 有 重 大 的意 义
工 作 面 临 的新 问 题 ， 系到 我 们 能 否 挫败 国 际 敌 对 势 力 对 我 关 进行“ 化”“ 化” 西 、分 图谋 ， 系到 我 们 能 否 有效 地 应 对他 们 与 关 我 争夺 下 一 代 性得 到 了充 分 的 发挥 ， 学 生 主动 获 取 新 学 大 信 息 、 找新 方 法 、 决 新 问题 的能 力 得 到 了显 著 的提 高 。大 寻 解 学生主动适应社会要求 ， 高综合素质 ， 提 明确 学 习 目标 ， 进 促
学 时 期 ， 是 大 学 生 世 界 观 、 生 观 、 值 观 形 成 的关 键 时 期 ， 正 人 价 但 是 由 于他 们 涉 世 未 深，对 复 杂 的社 会 生 活 缺 乏 必 要 的 亲 身 体 验 和 足够 的心 理 准 备， 复 杂 的 事 物 面前 在 往往 良莠 不分 ， 善
我 独尊 ” 误 认 识 ， 立 高 标 准 的 团 队 要 求 ， 现 高 质 量 的 团 错 树 实 队 目标 ， 营造 团结 向 上 的 团队 精 神 ， 大 学 生认 识 到 与 他 人 互 使
相合 作 、 相 支 持 的 重要 性 社 会 实践 还 注 重 理 论 联 系 实际 ， 互 书 本知 识 与 动 手 能力 相 结 合 正是 培 养 创 新 精 神 和实 践 能 力 的 有 效 形 式 ， 会 实践 相 对 于课 堂教 学 更 具 有 开放 性 ， 活 性 ， 社 灵 不 确定 性 的 特 点 ．学 生 不在 是被 动 的 接 受 者 而是 积 极 的 参 与
大 学生 的全 面 成 长 ， 到 了催 化 剂 和 助推 器 作 用 。 起 ４ 有 助 于 疏导 大 学 生 的 就业 心 理 压 力 。当前 ， 、 社会 主 义市
场 经 济 体制 的建 立 与 发 展 ，高校 毕 业 生 已 由过 去 统 包 统 配 的 计 划分 配 模 式 逐 步过 渡 到 实 行在 国家 就 业 方 针 、政 策 指 导 下 多 数 学 生在 一 定 范 围 内 自主 择业 的方 式 。这 种 择 业 方式 ， 致 导
中国夕资 ２ ８ 第１期 ｊ ０ 年 ２ ０
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浅谈大学生社会实践活动在高校思想政治教育中的作用
华北煤炭 医学院临床 医学 系 常全
口腔 医 学 系 潘 亮 安朝 旺
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大的教 育功能。本 文就 大学生社会 实践活动在 高 大学生思想政 治教育工作的作用 以 校 及今后组 织开展社会
大 学 生 复 杂 心态 和矛 盾 心 理 的 产 生 。一 方 面， 现 了 由 “ 从 实 服 国家需 要 ” “ 重 个 人 自愿 ” “ 从 国 家需 要 ” 重 的转 变． 到 尊 与 眼 并
■、 大学生社会实践活动的思想政治教育功能
ｌ有 助 于 大学 生 树 立 正确 的世 界 观 、 生 观 、 值 观 。大 、 人 价