全日制教育硕士经验谈复习

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全日制教育硕士培养质量的现存问题及提升策略

全日制教育硕士培养质量的现存问题及提升策略
清晰、明确
要点二
详细描述
培养目标是一个教育机构对于人才培养的总体规划和期 望,是保证培养质量的首要因素。当前,一些全日制教 育硕士项目存在培养目标模糊、定位不明确的问题,导 致培养出来的研究生不能满足社会和行业的需求。因此 ,我们需要通过深入调研和论证,明确全日制教育硕士 的培养目标和定位,以便更好地满足社会和行业的需求 。
加强实践能力的培养:增加实践课 程和实践环节,提高学生实际操作 能力和解决实际问题能力。
加强与其他领域的交流与合作:通 过与其他领域或专业的交流与合作 ,拓展学生的视野和知识面,提高 其适应性和竞争力。
THANKS
感谢观看
提升科研水平与创新能力
加强科研训练
在课程设置中增加科研方法、 教育技术等课程,提升学生的
科研能力和创新意识。
鼓励参与课题研究
鼓励学生参与国家级、省级等课 题研究,提高研究水平和学术成 果。
举办学术活动
定期举办学术讲座、研讨会等活动 ,为学生提供学术交流和展示的平 台。
营造良好的学术氛围和文化环境
缺乏实践性的课程内容
全日制教育硕士的课程内容往往偏重于理论,缺乏实践性和应用性的内容, 无法很好地培养学生的实践能力和解决问题的能力。
师资力量不足
缺乏优秀的师资队伍
目前全日制教育硕士的师资力量往往不足,缺乏具有丰富实践经验和学术造诣的 优秀教师,无法满足学生的学习需求和成长需要。
教师教育能力不足
由于教师本身的教育能力和素养不足,导致在教学方法、课程设计等方面存在缺 陷,无法很好地引导学生掌握知识和技能。
强化实践教学环节
总结词
实践、创新、创业
详细描述
实践教学环节是保证人才培养质量的重要环节。目前, 一些全日制教育硕士项目的实践教学环节较为薄弱,学 生实践应用能力和创新精神不足。这会导致学生难以适 应社会和行业的需求。因此,我们需要强化实践教学环 节,提高学生的实践应用能力和创新精神,促进学生的 创业发展,以便更好地适应社会和行业的需求。

3个月上岸在职教育硕士,不得不看的备考经验(含专业课真题和面试题目)

3个月上岸在职教育硕士,不得不看的备考经验(含专业课真题和面试题目)

3个月上岸在职教育硕士,不得不看的备考经验(含专业课真题和面试题目)2019年国庆之后,我下定决心考研,当初只是想试试水,看看自己政治和英语能考到多少分,所以备考3个月,主要就是复习这两科,没想到自己在这条路上能走这么远,没意外的话,就上岸了。

这个备考过程真的是很煎熬,因为要工作,备考后期又进行了半程马拉松跑步训练,能坚持下来不容易,真是应了一句话“不逼自己一把,你永远不知道自己有多优秀。

”当然,考研也绕了不少弯路,在此分享些经验,以供广大研友参考。

一、明确自己考研的动机动心起念已有三四年,但我迟迟没有下定决心考研,一方面是害怕失败,另一方面是为了逃避现实。

后来,我想通了,现在不考,以后一定会后悔,但努力过了,执念也就放下了,所以就把它当做是学习进修,抱着比较轻松的心态备考,于是就“上路”了。

作为一个教师,活到老学到老,只有继续深造,才能做一个有活力的人,才能在这个竞争激烈的社会中立足。

你呢,为什么考研?只有想清楚了考研的目的,我们才能坚定地走下去,风雨无阻。

二、明确报考的院校和专业我当初想报考的是华南师大的心理健康教育,后来向大学在读的研究生师姐请教,她几个灵魂之问发人深省,“你教的是生物,为啥要报心理健康教育呢?”,“考研需要付出大量的时间、精力和金钱,你觉得自己承担得了么?你想过付出与收获的问题么?”,“考研上岸就能解决你的问题么?”一年的迟疑换来的是政策的改变,华南师大心理健康教育不招非全日制的了。

后来,经过一番权衡,我还是选择报考广州大学生物的学科教学。

报考什么学校?什么专业?这得从自己的考研动机和实际情况来考虑,最好是在当年的3月就确定下来,然后买资料开始备考,备考时间充足,就不至于临阵磨枪,赶鸭子上架。

一般研究生考试报名时间是在当年的10月份,记得准确填写个人信息,特别是手机号码(方便复试调剂院校联系),而且要记得地址(录取通知书收件地址)和邮箱(最好提前注册一个考研专用邮箱,调剂发自荐信可用,或者通讯信息变动的话,院校会指定网报邮箱发送邮件的)。

2016年全日制教育硕士参考书(333教育综合参考书)

2016年全日制教育硕士参考书(333教育综合参考书)

2016年全日制教育硕士参考书(333教育综合参考书)(感谢凯程罗老师对本文的有益指导.)全日制教育硕士也就是我们俗称的“333教育硕士”或者是专硕,由于教育硕士相比较学术型硕士来讲考试科目比较简单,而且学习期限也短,所以最近几年越来越热,受到很多在职人员的青睐。

全日制教育硕士的参考书目除了首师大、河北师大,广州大学,广西师大等几所院校不一样,其他大部分学校都是按照国家统一大纲来的。

由于很多同学对于全日制教育硕士的参考书目感到困惑,所以针对这方面的情况,整理了相关的资料,供各位考生大家参考,希望可以给各位的考研带来一定帮助。

总的来讲全日制教育硕士考试科目为:政治、英语二、教育综合(相对于学术型硕士来说不用考教育研究方法)以及专业课。

一、首师大全日制教育硕士参考书目老师提醒大家一定要按照专家的意见购买书籍,以免耽误备考。

869 教育管理《教育管理学》北京师范大学出版社1999年版陈孝彬869 教育管理《教育管理学导论》原子能出版社2007年4月(第三版)傅树京870 人格心理学《人格心理学--世纪心理学丛书》浙江教育出版社2002年09月黄希庭著870 人格心理学《人格理论》陕西师范大学出版社(美)里赫曼(Ryckman,R.M.)著871 思想政治教育学《课程研究》教育科学出版社(最新版)施良方871 思想政治教育学《学校道德教育原理》教育科学出版社(最新版)檀传宝871 思想政治教育学《思想政治学科心理研究》人民出版社04年版兰维、田国秀872 汉语与写作《现代汉语》高等教育出版社版本不限黄伯荣廖序东主编873 数学基础《数学分析》高等教育出版社(第二、三版)华东师范大学数学系873 数学基础《高等代数》高等教育出版社(第二、三版)北京大学874 综合物理《力学基础》人民教育出版社1997漆安慎,杜蝉英等874 综合物理《电磁学》高等教育出版社2004梁灿彬875 普通化学《无机化学》(上、下)高等教育出版社(第四版)北京师范大学等三校875 普通化学《有机化学》(上、下)高等教育出版社(第四版)曾昭琼主编876 英语学科教学《语言教学的流派(第二版)(Approaches and methods in language teaching)》外语教学与研究出版社,2008年11月第1版(翻印)Jack C. Richards & Theodore S. Rodgers编876 英语学科教学《二语习得引论(Introducing Second Language Acquisition)》外语教学与研究出版社,2008年12月第1版(翻印)Muriel Saville-Troike编877 历史教育学《历史学科教育学》首都师范大学出版社2000年第1版于友西,叶小兵等著878 地理教育学综合《地理教学论》上海教育出版社,1999陈澄主编879 中外音乐史《西方音乐通史》上海音乐出版社于润洋主编879 中外音乐史《中国音乐通史简编》山东教育出版社孙继南周柱栓主编880 美术教育学《美术教育学新编》高等教育出版社,1990尹少淳著880 美术教育学《全日制义务教育美术课程标准》北京师范大学出版社,2001教育部880 美术教育学《普通高中美术课程标准》人民教育出版社,2003教育部881 计算机应用基础综合考试《计算机科学导论》(第2版)机械工业出版社2009年B. Forouzan881 计算机应用基础综合考试《计算机导论》(第2版)电子工业出版社2008王玉龙主编883 科学技术史自然学科教学设计《科学技术史》武汉大学出版社张密生主编883 科学技术史自然学科教学设计《自然科学学习与教学设计》上海教育出版社,2005年9月陈刚主编884 普通生物学基础《陈阅增普通生物学》高等教育出版社(第2版)2005吴相钰主编888 学前教育学《学前教育学》人民教育出版社黄人颂二、全国其他院校可以参考以下参考书目。

正确认识全日制专业硕士——以教育硕士为例

正确认识全日制专业硕士——以教育硕士为例

特殊 性 及 专 业 性 同 时 , 校 还 开 没 基础 教 育 课 程 改 革 的 系 列 讲 学 座, 邀请 各 高校 专家 及中 学 名 师 给 我 仃 现 身说 法 。i 我 们 从 各 个 J 卜
生 。 ” 关 国 家 开始 招 收 应 届 本 科 毕业 生攻 读全 日制 专业 硕 士 这 有

政策 的背 景 , 关 文章 都 做 了详 细 的 阐述 . 参 见韩 腾 的 《 于 相 . 可 关
全 f 制 专业 硕 士 的 … 些 思 考 》 宋 燕 的 《 “ 0 0年 起 应 届 本 科 毕 : t 、 对 21 业 生 可报 考 全 日制专 业 硕 士 ” 的政 策 分析 》
() 3 专业 学 位 学 生 自身 要 正 确 定 位 。既 然走 上 了这 条路 , 就要 在 这 条路 上踏 上 自己 的 足迹 、可 能 当 初 我 们钟 情 于另 一 所 高 校 , 可能 当 初 我们 向往 的是 另 一个 专 业 , 这 些 都 已成 过 去 所 有成 但 功 的 人 士 , 非 在 耿 耿 于 过 去 中实 现伟 业 , 们 总 会 立 足现 实 并 并 他 展 望 未来 。 为 专业 学位 学 生 . 年 时 问 稍纵 即逝 . 想 在 就 业之 作 两 要
几 点 建 议 关 键 词 : 日制 : 业 硕 士 全 专
4如 何正确 对待 全 日制专业硕 士
全 日制专 业 硕 士 作 为研 究 生 教 育 新 的培 养 模 式 。虽 然有 着 这 样那 样 的特 点 , 是 难 免 受 到 不 正 确 的 理 解 和 对 待 。 一 年来 的种 但 种 经 历 让 我 觉 得 要 想 使 国家 的 专 业 硕 士 研 究 生教 育 能 够 按 预 期 良性 循 环 的 发 展下 去 , 各方 面都 要 正 确认 识 全 日制 专业 硕 士 () 1 国家 教 育 部 要 正 确 引 导 社会 舆 论 。社 会 各 届 尤 其 是 各 用 人单 位 对 全 日制 专业 学 位 硕 士 研 究 生 的 了解 程 度 在很 大 程 度 上 依 赖 于 国家 的 宣 传 力 度 。《 育 部 办 公 厅 关 于构 建 全 日制 专 业 学 教 位 硕 士 研 究 生 就 业 服 务 体 系 有 关 T 作 的通 知 》 教 学 厅 『0 0 3 ( 2 1 ]

全日制教育硕士专业学位

全日制教育硕士专业学位

、教育督导等职位。
各类学校
02
教育硕士可以在中小学、幼儿园、职业学校、培训机构等各类
学校中担任教师、教务管理、校长等职位。
教育研究机构
03
教育硕士可以在各类教育研究机构中从事教育政策研究、教育
教学研究、教育评价研究等工作。
教育硕士的职业发展路径
初级职位
教育硕士毕业后,可以从初级职位如教师、教务管理等开始职业生涯。
课程与教学论
研究课程设计、实施和评价的理论与 方法,提升教师的课程设计与教学实 施能力。
教育研究方法
系统学习教育研究方法,包括定性和 定量研究,培养独立开展教育研究的 能力。
选修课程设置
教育政策与法律
了解国内外教育政策、法律法规及其改革动 态,提升教育管理和政策研究能力。
教育技术学
学习现代教育技术理论和应用,推动信息技 术与教育教学的深度融合。
技术融合:利用信息技术提升教学效果 ,如在线教育、混合学习等。
国际化:国际化程度将进一步提升,包 括课程国际化、师资国际化、学生国际 化等。
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中级职位
通过积累工作经验和提升职业能力,教育硕士可以逐渐晋升到中级职位,如年级组长、教 研组长、教务主任等。
高级职位
在中级职位基础上,教育硕士可以继续提升自己的专业能力和管理水平,向高级职位如校 长、教育局长等发展。同时,他们还可以通过进一步深造,如攻读博士学位,提升自己在 教育领域的专业地位和影响力。
熟练掌握各种教学方法和策略 ,能够根据学生的特点和需求 进行个性化教学。
善于组织和管理课堂,营造积 极向上的学习氛围。
具备教育实践中解决问题的能 力,能够应对各种挑战和突发 事件。

天津师范大学333教育学综合参考书目及经验

天津师范大学333教育学综合参考书目及经验

天津师范大学333教育学综合参考书目及经验(感谢凯程罗老师对本文的有益指导.)天津师范大学是天津市属重点院校。

学校现有23个学院,50个研究机构,87个本专科专业,涉及文学、理学、教育学、历史学、法学、经济学、管理学、工学等8个学科门类。

学校拥有2个国家级重点学科、8个省部级重点学科,3个博士学位授权一级学科,22个博士学位授权二级学科,11个硕士学位授权一级学科,96个硕士学位授权二级学科和3个专业学位授权点,4个博士后科研流动站。

天津师范大学全日制教育硕士招收的专业有学科教学(语文)、教育管理、现代教育技术、心理健康教育、学前教育、学科教学(英语)、学科教学(体育)、小学教育、学科教学(生物)科学与技术教育、学科教学(思政)、学科教学(数学)、学科教学(物理)、学科教学(化学)、学科教学(历史)、学科教学(地理)。

天津师范大学全日制教育硕士的考试科目是政治、英语、333教育学综合还有一门专业课的。

天津师范大学全日制教育硕士333教育学综合的参考书目是:王道俊、郭文安主编:《教育学》,人民教育出版社孙培青主编:《中国教育史》,华东师范大学出版社张斌贤主编,王晨副主编:《外国教育史》,教育科学出版社张大均主编:《教育心理学》,人民教育出版社陈琦、刘儒德主编:《教育心理学》,高等教育出版社天津师范大学教育学考研的成功经验分享接触凯程考研现在想想可能是命中注定的吧。

记得当时我还在山区支教,一个月上一次网都是奢侈。

考虑再三决定下要考教育学时,我翻山越岭到了市里用上了网,打开的每一个网页都是凯程考研。

开始确实不以为然,觉得又是骗小孩的机构,但抱着试一试的心态,我打开了凯程的主页,并且与姜老师取得了联系。

**设计之全面,内容之详细,让我记忆深刻。

姜老师认真细致的讲解、介绍,让我对凯程有了更充分的了解。

得知凯程一直在与北京师范大学联手,视频授课也是请得各所高校的名师,同时姜老师也给了我承诺最低收费,于是我毫不犹豫的把钱打了过去,三天之后,课件就从北京寄到了山西。

全日制教育硕士职业技术教育领域公共管理与服务方向

全日制教育硕士职业技术教育领域公共管理与服务方向
才。
强调实践应用: 该方向注重理论 与实践相结合, 培养学生具备解 决实际问题的能 力,提高其职业
竞争力。
国际化视野:该 方向关注国际前 沿动态,鼓励学 生参与国际交流 与合作,提升跨 文化沟通能力。
政策导向性强: 该方向紧密结合 国家政策和发展 需求,培养符合 国家战略需要的 公共管理与服务
人才。
培养目标与要求
培养具备现代教育理念、掌握现代教育技术的专业人才 掌握公共管理与服务领域的基本理论和实践技能 具备独立开展公共管理与服务工作的能力 培养具备创新意识和实践能力的高层次应用型人才
学科特点与优势
学科交叉融合:全 日制教育硕士职业 技术教育领域公共 管理与服务方向融 合了教育学、管理 学等多个学科的知 识,培养复合型人
学术道德与规范
遵守学术道德,杜绝学术不端行为 尊重他人的学术成果,引用他人观点注明出处 积极参加学术交流活动,促进学术合作与共同进步 遵守学术规范,严格按照学术论文的格式要求撰写论文
职业领域与岗位
职业领域:公共管理与服务
岗位方向:教育、政府机构、 企事业单位
岗位晋升:初级、中级、高级 职位
职业发展前景:随着社会的发 展,公共管理与服务领域的需 求不断增加,职业前景广阔
合作形式:交换生 项目、双学位项目、 短期访学等
优势与成果:提升学 生国际视野和跨文化 交流能力,促进教育 资源共享与学术交流
国际学术交流活动
学术会议:定期举办 国际学术会议,邀请 国内外专家学者交流 研究成果和经验。
合作研究:与国外高 校、研究机构开展合 作研究,共同攻克技 术难题,提高研究水 平。
研究方向:针对职业技术教育领域 的公共管理与服务方向展开深入研 究
科研方向与课题

2019年北师大全日制教育硕士科学与技术教育考研经验——未来可能遥远,但不轻易放弃

2019年北师大全日制教育硕士科学与技术教育考研经验——未来可能遥远,但不轻易放弃

2019年北师大全日制教育硕士科学与技术教育考研经验——未来可能遥远,但不轻易放弃文|李JY/凯程集训营学员北京师范大学全日制教育硕士科学与技术教育专业一、个人情况本科专业:211学校,工科;报考学校:北京师范大学;报考专业:小学教育。

考试分数:政治67分、英语二64分、333教育综合125分、992小学教育105分,总分361分调剂学校:北京师范大学;调剂专业:科学与技术教育。

二、跨考动机Tips:跨考动机决定是否转专业,建议结合人生规划(1、5)+个人爱好(2、3、4)决定。

本人情况:1、想读研2、不喜欢本专业3、不想考数学4、喜欢文史类专业5、想多读书,能当大学老师最好。

三、门类选择Tips:跨学科考研选择专业建议按以下顺序进行:分析个人爱好-寻找对应专业-查看目标专业的招生简章-查看对应单位培养方法-了解毕业后工作方向-了解就业前景考-了解跨考难度(是否有相关工作、实践经历)。

本人情况:1、历史?金融?文学?对比了各个专业,发现教育学最适合我:历史和文学,目前跨考专业素养不够,金融要考数学。

2、已考取信息技术(高中)教师资格证,对教育学有一定了解且感兴趣。

四、院校选择Tips:选择学校可以从学校实力+地理位置+就业规划来考虑。

本人情况:1、大学在郊区,研究生阶段只想去北京和上海(华东地区)等一线城市。

想从211换成985,只有北师大和华东师大符合要求。

2、4-9月我是按照华东师大311(教育学硕考试科目,总分300,考试科目:中国教育史、外国教育史、教育学原理、教育心理学、教育研究方法)准备的。

9月以后换成了北师大333(教育专硕考试科目,总分150,考试科目:中国教育史、外国教育史、教育学原理、教育心理学)。

五、具体专业Tips:学硕和专硕需要自己取舍。

目前学硕名额宝贵、读博方便、在学校呆的时间更长,专业知识学到的更为扎实。

专硕名额虽多、实践性较强、但读博稍微困难、竞争人数也越来越多。

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全日制教育硕士经验谈复习
全日制教育硕士经验谈复习
各科复习及相关资料
我是三月份开启考研模式的,不过那个学期学校的课也不少,我基本上都会去上,所以前半年的复习是处于较松弛状态,但是现在专硕竞争越来越激烈,看你们一个个也都越来越积极了,16年的学妹都开始问我问题了。

英语:关于真题书我知道的有这个还有张剑的黄皮书,还有看到同学用考研真相之类的,你们自己看看哪个适合自己,不管选择哪个,关键是买来要认真研读,不要浪费资源,也不需要买一大堆,那样会无从下手还浪费时间。

因为英语二的真题只有五年,现在基础不牢固的情况下去做只会是浪费,所以要做英语一的真题,找做题方法、记单词。

八月份我开始做的近十年英语一真题的阅读与完型,十月份做英语二,用的蒋军虎的真题二,后来又买了星火的英语二真题重新做,作文是从十二月开始的,买了一本蒋军虎的作文书,但是个人感觉太模板化,每篇都差不多,实在受不了,就自己重新翻了以前六级的笔记,记录一些好的句子,自己造了模板。

(英语你们也可以去新浪微博关注丁晓忠、屠浩民这些老师,他们都会发一些复习计划之类的微博,可以参考。


凯程2014全日制教育硕士保录班全部录取, 艺术生王天q同学成功录取到浙师大,她是典型的英语薄弱,跨专业考生,在凯程基本保录班成功将她送入浙师大, 更有大量的考生考入全国各大师范学院,可以说,80%的录取学生都是凯程学员。

全日制教育硕士由徐影团队负责教研,试听课程在凯程网站有公布,依托教育硕士资源,凯程历年押题命中率100%,实力决定凯程学员的成功。

政治:之前学姐都说政治你不用管,九月再开始一点不晚,于是我就信了,暑假跟着辅导班过了一遍教材(辅导班有发一本厚厚的解析,大纲没出来之前的,有些后来会有改动),然后再重新看就到九月底了,自己看了两遍解析,买了肖秀荣1000题,间断性地做了三遍(一次比一次错的多,到时候你们可别被打击到了,这很正常),后来做了一系列肖秀荣真题、4套8套卷子、任汝芬四套卷之类的,差不多就是在12月进入疯狂政治阶段,狂背那些大题,还有考研班发的一些资料。

没有报班的同学可以去新浪微博关注肖秀荣,他会发一些复习计划、免费视频,市面上也有全套的书(我都是买盗版的,很便宜,还好用…),到最后你会觉得政治我什么都不懂,晕晕乎乎,我被学姐骗了,我应该早点开始,其实考完发现也就那样,确实没必要开始那么早。

感觉我成打广告的了,其实我真的不是(哭),不要误会我啊~上边的只是参考参考参考。

333教育综合:这个真的要推荐凯程的辅导了,我当初也是本校的一个学姐推荐的,3月份果断买了,然后就直接开始看解析,理解、背诵,看了7、8遍记的差不多了,十月份把那本厚厚的题库对着解析过了一遍,重复的内容我就略看一下,解析上没有的我做了记号,有些问题题库上的回答比较有系统性,所以可以做答题参考,十一月份我看到凯程的视频,我用了一个星期时间过了一遍,这个时候我基本上对教育综合有了一定理解与记忆了,所以看视频的时候感觉是一个回忆的过程,比什么都不知道的时候看有用,不过因为你们买的早,先跟着视频看一遍也可以,有助于理解,看视频的过程中要注意老师讲的那些例子,或者自己试着想一些教学案例,到时候答题的时候写上一些例子会更好,而且有助于你记忆。

十一月底我开始写真题,就是看着题自己默写答案,然后去解析上找,在解析上标出来,因为333是全国统一大纲,所以每个学校的真题都可以用来作参考,还可以大概看出来哪些是重
点。

很多同学看到厚厚的解析题库都怕了,你可以把它们拆成四份,这样也许感觉会好点。

看着干净的书在一遍遍记忆的过程中被画的乱七八糟我觉得特有成就感,嘿嘿~。

另一个问的最多的问题就是333的六本资料要买吗?说实话我当初因为这个问题纠结了半年,最后到9月还是10月份实在受不了就在网上买了一套,买回来心里踏实了但是发现太多了而且时间太晚了实在看不了,我就把教育学原理那本书对着解析大概看了一遍,因为原理占分最多。

教育心理学我觉得特别难,总是记不住,背不住的地方我就去翻翻书看看那部分内容,其他的书真心没看。

反正不管你买不买教材,最主要的还是背那本解析,就像政治一样,你不可能抱着大学那五本书去复习一样。

关于333,考研不像我们平时的期末考试,举一个例子:期末考试可能会让你“阐述教学原则有哪些?”这个时候你只要把那几个原则答上,然后每个下边自己用大白话胡诌一些可能就能得满分,但是考研它可能会问你“请简要回答直观性教学原则”这个时候你必须把下边的小点阐述清楚,最好再加个例子说明。

专业二:陕师大语文的专二考的内容比较侧重理解方面,所以我对于专业二的投入没有花太多时间,主要是看书,自己在网上找一些练习题,把近几年的真题买来看看题型、侧重点。

每个学校每个专业专二都不一样,所以这个没办法给大家太多建议,so sorry ~
三、其他方面
那天在西安的公交上,后边一个男生用一口陕西话说:“考研这东西,关键在于信念要坚定。

”确实,这个过程中你会面临很多诱惑,很多想放弃的时候(我去年十月份的时候家里太多事情,回家呆了差不多有半个月,当时真心不想考了,但是想想坚持了那么久就这样放弃挺亏的,幸好坚持了下来),这个时候回头看看你走过的路,不要让他们荒废掉,可以给自己一天时间出去逛逛街,看一个喜欢的电影,找好友聊聊天,放松一下。

越到最后你会发现越来越多的人坚持不下去了,很多人不再来自习室,这个时候你应该有更大的动力,因为还没开始你就已经打败了很多人,所以到最后你一定会成功的。

如果可能的话最好找个研友一块儿学习,可以互相监督、鼓励、支持,我们宿舍当时有三个人考研,每天都是一块儿上自习、一块儿吃饭,因为有人一块儿,所以不好意思偷懒。

暑假开始每天早上六点半起床,晚上十点半回宿舍,中午就在自习室趴着休息四五十分钟,刚开始很不适应,脚麻手麻,睡醒后跟被电击了一样,后来慢慢就习惯了,如果你自制力强可以回宿舍休息,像我这种挨着床就死活起不来的人还是不要爬回被窝睡午觉了,不然半个下午就在梦中过去了,而且睡得久了起来会晕乎乎影响学习效率。

如果你已经确定下来学校、专业,也买到了课本、真题,那么就静下心来好好复习吧,不要总是被各种信息所影响、所动摇,也不要总想着从别人那儿打探到更多信息,这些只会让你越来越混乱,不知所措,其实自己背书才是王道。

目前大概能想到的就这些了,如果还有什么问题可以私下再问。

考研是一个需要运气的事情,但是请记住:所有的运气都是建立在努力基础上的。

所以不要投机取巧,不要抱着侥幸心理,一定要踏踏实实。

关于凯程:
凯程考研成立于2005年,国内首家全日制集训机构考研,一直致力于高端全日制辅导,由李海洋教授、张鑫教授、卢营教授、王洋教授、杨武金教授、张释然教授、索玉柱教授、方浩教授等一批高级考研教研队伍组成,为学员全程高质量授课、答疑、测试、督导、报考指导、方法指导、联系导师、复试等全方位的考研服务。

凯程考研的宗旨:让学习成为一种习惯
凯程考研的价值观口号:凯旋归来,前程万里
信念:让每个学员都有好最好的归宿
使命:完善全新的教育模式,做中国最专业的考研辅导机构
激情:永不言弃,乐观向上
敬业:以专业的态度做非凡的事业
平衡:找到工作、生活、家庭的平衡点
服务:以学员的前途为已任,为学员提供高效、专业的服务,团队合作,为学员服务,为学员引路。

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