《麻雀》PPT

画出描写猎狗的句子 猎狗慢慢地走近小麻 雀，嗅了嗅，张开大嘴， 露出锋利的牙齿。
画出描写老麻雀的句子： 突然，一只老麻雀从一棵树上 飞下来，像一块石头似的落在猎 狗面前。它扎煞起全身的羽毛， 绝望地尖叫着。
老麻雀用自己的身躯掩护着 麻雀，想拯救自己的幼儿。可是 因为紧张，它浑身发抖了，发出 嘶哑的声音。它呆立着不动，准 备着一场搏斗。
麻 雀
读一读： 猛烈 无可奈何 锋利 嫩黄 扎煞 身躯 拯救 嘶哑 搏斗 愣住
读课文并思考： 课文中有哪些角色？ 这篇课文讲了一个什么 故事？
找出描写小麻雀的的句子并用横线画 出来。
我顺着林阴路望去，看见一只小麻 雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打 着小翅膀。它嘴角嫩黄，头上长着绒 毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下 来的。
是的，请不要见笑。对那只小 小的、英勇的鸟儿，对它的爱的 激情，我是怀着虔敬之情的。我 想，爱比死，比死的恐惧更强大， 只有爱，才维系着生命，并使它 充满活力。 ——屠格涅夫《猎人笔记》
作业： ①课外阅读《猎人笔记》， ②把这个故事分享给爸爸妈 妈听，回家帮妈妈做一件力所 能及的事。
再见，谢谢！
读句子思考问题：
可是它不能安然地站在高高的 没有危险的树枝上，一种强大的力 量使它飞了下来。
“ 一种强大的力量”指的是什么？
结果如何？
猎狗愣住了，它可能没料到 老麻雀会有这么大的勇气，慢 慢地，慢慢地向后退。
想象写作：
故事的结局让善良的我们松了一口气， 因为“我”及时唤回了猎狗，麻雀脱险了， 想象一下，当时的“我”心里在想些什么？ 请同学们发挥自己的想象力，写一段作者 当时心理活动的语言描写。