新概念一lesson99-100 宾语从句

Presentation
New words and expressions
ow [au] [au] int. 哎哟 slip [slip] [sli v. 滑倒, 滑倒,滑了一脚 v. fall [fɔ:l] [fɔ 落下 跌倒 [fe ['fɔ （fell [fel] ， fallen ['fɔ:lən] ） downstairs ['daun'stεəz] adv. 下楼 ['daun'stε hurt [hə:t] ( hurt, hurt) v.伤，伤害，疼痛 [hə v.伤 伤害， back [bæ [bæk] n. 背 sure [ʃ [ʃuə] adj. 一定的,确信的 一定的, ['eks-rei] n. X光透视 ['eks- ei] X光透视 Ｘ-ray licence [‘ ais [‘laisəns] n. 执照 stand 站立 站起来 help at once 立刻 帮助
1.引导词：
原句如果是陈述句，变为宾语从句时要用that 原句如果是陈述句，变为宾语从句时要用that 引导， that无意义 仅起连接作用。 无意义， 引导，而that无意义，仅起连接作用。在口语 和非正式文体中常可省略 that. e.g. I think (that) you can do it. 一定要使用陈述语序。 陈述语序 2.语序： 一定要使用陈述语序。 e.g. He knows what he should do next.
1.whether引导的从句居于句首。 引导的从句居于句首。 引导的从句居于句首 Whether he agrees with me or not,I don’t know. 2.从句位于介词后作介词宾语。 从句位于介词后作介词宾语。 从句位于介词后作介词宾语 They are talking about whether he will come here. 3.whether在不定式前，与不定式组成词组。 在不定式前， 在不定式前 与不定式组成词组。 I don’t know whether to stay or go. 4.主句的位于动词是 主句的位于动词是discuss等动词。 等动词。 主句的位于动词是 等动词 They are discussing whether they should sell the old house.
巧学宾语从句口诀： 巧学宾语从句口诀：
宾语从句三注意，时态、语序、引导词。 宾语从句三注意，时态、语序、引导词。 主句若是过去时，主从时态要一致。 主句若是过去时，主从时态要一致。 宾从表达是真理，一般现在就可以。 宾从表达是真理，一般现在就可以。 引导词也不难，陈述可用that that连 引导词也不难，陈述可用that连。 一般问句表“是否” if、whether来引导 来引导。 一般问句表“是否”，if、whether来引导。 特殊问句作宾从，疑问词引导就能行。 特殊问句作宾从，疑问词引导就能行。 还有一点要说明，陈述语序要记清。 还有一点要说明，陈述语序要记清。
2.作介词的宾语： 作介词的宾语： 作介词的宾语 This depends on how hard you work. 3.作形容词的宾语： 作形容词的宾语： 作形容词的宾语 They are afraid that they are wrong. 描写感情的形容词后，如afraid, 描写感情的形容词后，如afraid, sure, sorry,glad等 sorry,glad等
5.从句中有 从句中有or not时。 从句中有 时 I don’t know whether or not it rains.
宾语从句的分类： 宾语从句的分类：
1.作动词的宾语： 作动词的宾语： 作动词的宾语 Everyone knows that he is a good student.
say, think, believe, hope, know, understand, suppose等 suppose等
7. I think that the doctor had better see you . You’d better =You had better ( do sth )
8. I ’ll phone Dr. Carter . Dr.=Doctor 医生，博士 医生，
Listen to the dialogue and pay attention to pronunciations and intonations,then ask and answer.
e.g. 他认为他需要拍个X片。 他认为他需要拍个X He thinks that he needs an X-ray. Xe.g. 我知道我能修理这部车。 我知道我能修理这部车。 I know that I can repair this car. e.g. 他们认为他们会有更多的钱。 他们认为他们会有更多的钱。 They believe that they will have more money. e.g. 她说她冷 She says that she is cold.
e.g.我觉得你需要拍个 e.g.我觉得你需要拍个X片。 我觉得你需要拍个X I am sure that you need an X-ray. Xe.g.听到你生病了我很难过。 e.g.听到你生病了我很难过。 听到你生病了我很难过 I am sorry that you are ill. e.g.你为我所做的一切我很满意。 e.g.你为我所做的一切我很满意。 你为我所做的一切我很满意 I’m very plesed with what you are doing.
I am afraid I can't help you.
我相信到那时一切都会更美好。 我相信到那时一切都会更美好。
I'm sure that everything will be better by then.
6．I can’t get up . can’ get up 站起来 =stand up 还可表"起床" 还可表"起床"。
的3个问题：
1.形式宾语it：如宾语从句后有补语， 1.形式宾语it：如宾语从句后有补语，要用形 形式宾语it 式宾语it来代替，而将从句放到补语的后面去。 it来代替 式宾语it来代替，而将从句放到补语的后面去。 e.g. He has made it clear that the meeting will not be hold. 2. 宾语从句否定意义的转移：在think、believe、 宾语从句否定意义的转移： think、believe、 suppose、except等后的宾语中 等后的宾语中， suppose、except等后的宾语中，如从句谓语是 否定的，一般将not移至主句谓语， not移至主句谓语 否定的，一般将not移至主句谓语，而将从句宾语变 为肯定形式。 否定前移。 为肯定形式。即：否定前移。 我想他没时间玩足球。 e.g. 我想他没时间玩足球。 I think that he doesn’t have time to play football. I don’t think that he has time to play football.
4. Let me help you . let sb. do sth. 5．be afraid that 想，恐怕 be sure that 想，认为 这两个结构后面通常接从句， 这两个结构后面通常接从句，在口语中 有时that可省略 可省略。 有时that可省略。 恐怕我帮不了你。 恐怕我帮不了你。
Language points
1. What’s the matter ? What’ = What’s wrong ? What’ = What’s the trouble ? What’ 2. I slipped and fell downstairs. fall downstairs 从楼梯上摔下来 3. here 让我来帮你) 来,喂( 让我来帮你) 感叹词，用来引起注意。 感叹词，用来引起注意。
3.反意疑问句：宾语从句的主句是主语+think 3.反意疑问句：宾语从句的主句是主语+think 反意疑问句 (except,suppose,believe,imagine)时， (except,suppose,believe,imagine)时 附加疑问句部分要根据主句的主语而定： 附加疑问句部分要根据主句的主语而定：当主语 是第一人称时，要根据从句而定；主语是第二、 是第一人称时，要根据从句而定；主语是第二、 三人称时，与主句保持一致，并且要注意否定前移。 三人称时，与主句保持一致，并且要注意否定前移。 is he e.g. I don’t think he is serious,________? You believe she is a good teacher, don’t you ________?
Lessons 99 Ow !
Warming up
Leading in
T : What Jim's trouble is here. He was trying to tell me what Kate meant but he cold not make it clear. And often it causes some embarrassments. To deal with the problem, we’d we’ better refer to lesson 99,which we are to learn.
3. 时态：
主句一般现在时，从句据句意用各种时态。 主句一般现在时，从句据句意用各种时态。 一般现在时 各种时态 主句一般过去时 从句只能用相应的过去时态 一般过去时， 相应的过去时态。 主句一般过去时，从句只能用相应的过去时态。 如宾语从句所陈述的内容是客观真理 客观事实， 客观真理， 如宾语从句所陈述的内容是客观真理，客观事实， 自然现象或定理等，则用一般现在时 一般现在时。 自然现象或定理等，则用一般现在时。 e.g. Everyone thinks (that)Milke will win the game. I thought (that )he watched the match. The teacher said (that) the earth goes around the sun.