2016年乡村学校少年宫项目申报书(模板)
学校少年宫申报材料(全套完整版)
学校少年宫申报材料（全套完整版）目录：1.XX学校乡村少年宫建设实施方案；...................................2-62.XX学校乡村少年宫发展规划方案和资金需求；.............7-183.XX学校乡村少年宫消防安全负责人及责任制度汇总；19-234.XX学校乡村少年宫安全责任制度汇总；.......................24-455.XX学校乡村少年宫社团制度汇总；..............................45-606.XX学校乡村少年宫部分功能室照片；...........................60-62XX学校乡村少年宫建设实施方案一、指导思想认真贯彻落实上级部门关于建设乡村学校少年宫的指示精神，积极探索乡村学校少年宫的发展方向和目标，扎实推进学生艺、体活动，搭建艺、体育人平台，促进学生健康成长和全面发展。
二、学校基本情况学校创办于一九六八年，位于城区，是一所全日制小学。
学校占地21300平方米，现教职员工187人，教学班56个，学生2742人。
学校教育教学设施齐全，现有田径运动场1个、篮球场2个、乒乓球训练场1个、羽毛球场室内外各1个。
各类功能场室充分，包括电脑室3个，科学探究室2个，音乐室2个，书法室1个，创客室1个，版画室1个，棋艺室2个等。
学校以“让每一个孩子自由发展、学有所长，绽放生命的精彩。
”为办学理念，充分尊重和支持学生的主体性，在不断深化教育教学改革，全面推进素质教育中，“书香校园崇文尚德”“乒棋双馨育德启智”两大教育特色相得益彰，展现了学生灵动静思儒雅的特质。
多年来，学校认真贯彻国家的教育方针，全面实施素质教育，竭力营造安全、文明、和谐育人环境，学校管理程法制化、规范化、科学化态势，赢得了家长的信赖和社会各界的赞誉。
为学生全面发展提供了良好的条件，是一所非常适合孩子学习的学校。
三、建设项目简介（一）项目背景：以科学发展观为指导，深入贯彻落实中央文明办《扎实推进“乡村少年宫”建设，深化农村未成年人思想道德建设工作》的具体要求，全面贯彻落实党的教育方针，以推进素质教育为工作重点，注重道德教育、养成教育、体验教育和实践教育，进一步解放思想，创新工作思路，优化育人环境，努力为未成年人健康成长创造条件、营造氛围，促进每一个学生的全面和谐发展。
学校少年宫活动申请书模板
学校少年宫活动申请书尊敬的校领导：您好！我是XX学校的一名学生，非常热爱参加各种课外活动，丰富自己的课余生活。
得知学校少年宫即将开展一系列丰富多彩的活动，我怀着极大的热情和兴趣，特此向学校少年宫提出参加活动的申请。
首先，我想参加的是美术创作活动。
我对绘画有着浓厚的兴趣，通过绘画，我可以表达自己的情感，描绘出我眼中的美好世界。
参加美术创作活动，不仅可以提高我的绘画技巧，还能让我在创作中感受到美的存在，培养我的审美能力。
我希望能在学校少年宫的美术活动中，结识更多热爱绘画的朋友，一起交流学习，共同进步。
其次，我还想参加的是音乐实践活动。
音乐是我生活中的一大乐趣，我热爱唱歌，也喜欢演奏乐器。
参加音乐实践活动，可以让我在忙碌的学习之余，放松心情，享受音乐带来的快乐。
通过学习音乐，我可以提高自己的音乐素养，培养自己的音乐才能。
我相信，在 school youth palace 的音乐活动中，我可以找到志同道合的朋友，一起分享音乐的喜悦。
此外，我还对科学实验活动充满兴趣。
我认为科学是非常有趣的，它能让我们了解世界的奥秘，培养我们的创新精神和实践能力。
通过参加学校少年宫的的科学实验活动，我可以亲自动手进行实验，提高自己的实践能力，同时拓宽自己的知识面。
最后，我想说的是，我将以饱满的热情和积极的态度参加学校少年宫的各项工作和活动，为学校少年宫的发展贡献自己的一份力量。
同时，我也相信，通过参加这些活动，我能够更好地锻炼自己，提高自己，成为更好的我。
希望校领导能批准我的申请，给予我这个宝贵的机会。
我将珍惜这个机会，努力学习，积极参加各项活动，为学校少年宫的繁荣发展贡献自己的一份力量。
此致敬礼！申请人：（签名）申请时间：（年月日）。
微型少年宫项目活动申报书模板
微型少年宫项目活动申报书模板（原创实用版）目录一、项目背景二、项目目标三、项目内容四、项目实施步骤五、项目预期效果六、项目预算七、项目风险及应对措施八、项目申报单位基本情况九、项目申报时间及联系方式正文一、项目背景随着社会的发展和经济的增长，我国农村地区的教育资源日益得到重视。
为了进一步提高农村地区青少年的综合素质，促进农村地区文化教育事业的发展，我们计划在农村地区实施微型少年宫项目。
二、项目目标1.丰富农村地区青少年的课余生活，提高他们的综合素质。
2.通过项目活动，培养农村地区青少年的创新精神和实践能力。
3.促进农村地区文化教育事业的发展，缩小城乡教育差距。
三、项目内容1.举办各类兴趣班，如音乐、美术、体育等，让农村地区青少年有机会学习自己感兴趣的知识和技能。
2.开展主题实践活动，如科技、环保、文化等，让农村地区青少年在实践中学习，增长知识。
3.组织专题讲座，邀请专家学者为农村地区青少年讲解各类知识，拓宽他们的视野。
四、项目实施步骤1.调查了解农村地区青少年的需求，制定项目活动计划。
2.招募志愿者，组织专业教师，为项目活动提供人力支持。
3.与当地学校、社区等单位合作，共同推进项目活动的实施。
4.定期对项目活动进行总结和评估，根据实际情况调整活动计划。
五、项目预期效果1.使农村地区青少年在兴趣班中学到一技之长，提高他们的综合素质。
2.通过实践活动，培养农村地区青少年的团队合作精神和社会责任感。
3.增加农村地区文化教育资源，促进当地教育事业的发展。
六、项目预算1.兴趣班教学设备及材料费用：10 万元2.实践活动交通及住宿费用：8 万元3.专题讲座场地及讲师费用：5 万元4.项目管理及宣传费用：2 万元总计：25 万元七、项目风险及应对措施1.项目实施过程中可能出现资金不足的风险。
应对措施：积极争取政府资金支持，同时寻求社会捐赠。
2.项目活动可能受到自然环境等因素的影响。
应对措施：密切关注天气等自然环境变化，提前做好应对措施。
微型少年宫项目活动申报书模板
微型少年宫项目活动申报书模板摘要：一、项目背景与目的1.我国青少年课外活动需求2.微型少年宫项目的意义和目标二、活动申报流程1.申报时间与地点2.申报主体与对象3.申报材料及提交方式三、活动内容与要求1.活动主题与形式2.活动时长与规模3.活动预算与资金来源四、活动组织与筹备1.组织架构与职责分工2.筹备阶段与工作内容3.活动宣传与招募五、活动评估与总结1.活动成果评价标准2.总结报告撰写要求3.优秀活动表彰与奖励正文：微型少年宫项目活动申报书模板一、项目背景与目的随着我国经济社会的快速发展，青少年课外活动需求日益旺盛。
为了满足这一需求，我国推出了微型少年宫项目，旨在为广大青少年提供一个集学习、交流、实践于一体的综合性平台。
通过这一项目，我们希望激发青少年的创造力和潜能，培养他们独立思考、团队协作的能力，助力他们全面成长。
二、活动申报流程1.申报时间与地点：活动申报时间为每年3月1日至3月31日，地点为各省市青少年活动中心。
2.申报主体与对象：活动申报主体为各级团组织、学校、社会团体等，对象为我国7-18岁的青少年。
3.申报材料及提交方式：申报单位需提交活动申报书、活动方案、预算表等材料，纸质版和电子版各一份，提交至指定地点。
三、活动内容与要求1.活动主题与形式：活动主题应积极向上，符合社会主义核心价值观，形式不限，可以是课程学习、实践体验、交流讨论等。
2.活动时长与规模：活动时长为1-2周，规模以100人为宜，可根据实际情况进行调整。
3.活动预算与资金来源：活动预算需详细列出各项开支，资金来源可以为政府拨款、企事业单位赞助、社会筹措等。
四、活动组织与筹备1.组织架构与职责分工：活动组织架构分为领导小组、执行小组、宣传小组等，各小组分工明确，互相配合。
2.筹备阶段与工作内容：筹备阶段包括活动方案制定、场地预定、物品采购、人员培训等，工作内容需按照时间节点推进。
3.活动宣传与招募：通过网络、海报、宣传册等多种形式进行活动宣传，招募青少年参与活动。
龙山中学乡村学校少年宫建设项目申报书[1]2
![龙山中学乡村学校少年宫建设项目申报书[1]2](https://img.taocdn.com/s3/m/f489ead9cf84b9d529ea7a26.png)
中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫建设项目申报书安龙县龙山镇初级中学2014年6月10日目录第一部分乡村学校少年宫项目申报简表第二部分乡村学校少年宫项目计划一、学校基本情况二、乡村学校少年宫建设的必要性和可行性三、项目领导小组四、项目室内活动功能设计，需要修缮并配置装备器材五、项目室外活动功能设计，需要修缮并配置装备器材六、项目施工进度计划七、项目建成后的运行机制八、项目专兼职辅导队伍建设九、项目管理使用建设制度第三部分附件3一、安龙县龙山中学“乡村学校少年宫”申请报告二、少年宫规章制度汇编三、乡村学校少年宫档案记录表四、安龙县龙山中学“乡村少年宫”建设实施方案附件1：中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫项目申报书贵州省黔西南市（州）安龙县（市、区、特区）第二部分安龙县龙山镇初级中学乡村学校少年宫项目计划一、学校基本情况龙山中学坐落在青山巍峨苍翠、绿水清澈俊逸、风光旖旎秀丽的省级自然保护区——龙头大山脚下、美丽的北乡河畔。
位于安龙县城西北角，距县城39公里。
其前身是北乡私塾、北乡小学、龙山小学，经过艰难跋涉，历尽坎坷，然而薪火相传。
历经60年的风雨沧桑和几代仁人志士的艰辛努力，特别在新中国成立后，党和政府高度重视教育，于1975年9月5日才正式更名为龙山中学，至今已有39年的办学历史，学生从当初的100多人发展到今天的一千多人，39年来，龙山中学共向上级学校和社会输送8000多名合格人才和学生。
学校占地面积为11428平方米，校舍建筑面积为5989平方米，其中，教室2215平方米，教工宿舍1134平方米，学生宿舍2260平方米，食堂300平方米，厕所80平方米，生均平方米。
学校现有1个多媒体教室，1个计算机教室，1个图书室及物、生、化实验室各1个，两个标准篮球场。
2幢教学楼，两幢住校生宿舍，一幢宽敞明亮的可供200余人同时就餐的食堂。
学校现有学生1007人，其中少数民族占90%以上。
19个教学班，七年级5个班，八年级6个班，九年级6个班。
永乐中心校乡村学校少年宫项目申报书
陕西省使用中央彩票公益金支持乡村学校少年宫建设项目申报书咸阳市彬县永乐镇永乐中心小学2012年3月14日目录第一部分乡村学校少年宫项目申报简表第二部分乡村学校少年宫项目计划一、学校基本情况二、乡村学校少年宫建设的必要性和可行性三、项目领导小组四、项目室内活动功能设计，需要修缮并配置装备器材五、项目施工进度计划六、项目建成后的运行机制七、项目专兼职辅导队伍建设八、项目管理使用建设制度第三部分附件一、永乐中心小学“乡村学校少年宫”申请二、少年宫规章制度汇编三、乡村学校少年宫档案记录表四、永乐中心小学“乡村少年宫”建设实施方案第一部分乡村学校少年宫项目申报简表第二部分咸阳市彬县永乐镇永乐中心小学乡村学校少年宫项目计划一、学校基本情况永乐中心小学是一所镇办完全小学，始建于1982年7月，占地面积6667平方米，服务半径5公里，覆盖周边15个行政村，近3万多人口。
1989年建成砖混结构3层54间教学楼一栋，2007年建成砖混结构3层39间综合楼一栋，2009年申报第一批灾后重建工程框架结构综合楼、公寓楼各一栋。
学校内部设施齐全，设少队部、会议室、仪器室、科学实验室、计算机室、远程教育室、图书室、卫生室、体育器材室、音乐室、美术室、多媒体室、劳技室、档案室、心理咨询室、阅览室。
现有教学班14个，在校学生448名。
适龄儿童入学率、在校学生巩固率均为100％。
专任教师42人，其中小高职称10人，小一职称15人，小二职称17人，学历、岗位合格率均达到100％。
教师爱岗敬业、为人师表、整体素质高。
2001年，学校被教育局评为“选优单位”；2002年被县委、县政府评为“教育教学工作选优单位”；近年来多次被教育局评为“创选评”工作“创佳单位”和“先进集体”；2005年，我校被命名为“县级示范小学”；2006年，我校被评为“陕西省示范家长学校”和“信息技术教育先进单位”；2008年荣获“县级综合工作三等奖”；2010年荣获“县级先进单位”。
中心小学乡村学校少年宫申报材料
中心小学“乡村学校少年宫”申报材料“乡村学校少年宫”的建设体现了党和政府对青少年健康成长的高度关怀，通过少年宫的建设为孩子们创造一个优良的成长环境，打造一个培养孩子们兴趣爱好、拓展孩子们能力素质、陶冶道德情操的课外乐园。
满足未成年人的基本文化需求，从而推动农村未成年人思想道德建设工作，达到让每一位孩子能在少年宫中实现快乐学习，健康成长的目的。
一、学校基本情况堡子镇中心小学位于会同县境中部，一九八七年建校，紧临国道209线。
是会同县的一所示范性窗口学校。
缤纷的花坛、精美的艺术栏杆、独特的文化广场相映成趣。
高大葱郁的香樟树绿满校园，学校因此有“樟苑”之雅称，香樟与各种高低不同的树木交相辉映，错落有致，形成曲径通幽的雅景。
校园布局合理,分区明确,各类建筑安全适用美观,环境优美舒适。
学校占地17070平方米，总建筑面积5126平方米，绿化面积10440平方米，绿化覆盖率61%。
现有教职工59人，其中专任教师56人，本科学历5人，专科学历50人。
有教学班级19个，学生847人。
为了与时俱进，适应新形式下的农村教育，给农村孩子创造良好的教育环境。
学校积极筹资新建了科教楼，综合楼，改造了学生厕所。
学校按标准配备了教学仪器室、实验室、图书室、阅览室、音乐室、美术室、体育器材室、体育活动室、电脑语音室、卫生室及多媒体教室各一间。
学校先后被授予“湖南省园林式单位”、省级“文明卫生单位”、 XX年被评为“省级合格学校”。
二、抓好教学常规管理促进学校和谐发展多年来，在县委、县政府、镇党委政府的正确领导和各级教育行政主管部门的具体指导下，学校认真贯彻党的教育方针。
学校以“为学生一生幸福奠基”为校训、以“质量立校、特色活校”为宗旨，狠抓教学质量，深化课程改革，取得了骄人的成绩。
教育教学成绩从一直稳居全县前列。
学校严抓教学常规，对教师的教学计划、教学总结、备课及作业批改有明确的要求，并加强了检查力度，每次检查不仅给每个老师予以评价，并进行全校文字通报。
优秀乡村学校少年宫申报表秀
为更好地运行我校乡村少年宫，我校专门成立了乡村学校少年宫领导小组，指导、协调和考核少年宫的建设，教职工全员参与工作，加强辅导员队伍建设,有计划地组织辅导员到外地参观学习，定期召开辅导员工作会，探讨工作体会与经验交流.我校乡村学校少年宫领导小组成员：主 任:王志刚
副主任：白建平
成 员：崔文飞 陈永祥 李志雄
郝 强 王雪峰 白志刚 杨乐 曹瑞芳
校内辅导员：学校具有特长的教师
外聘教师：桂凡丁老师 塔拉老师（外聘)
志愿者：内蒙古师范大学的学生及红河之声艺术团的“五老”人员、文艺骨干、民间艺人担任志愿者.
三、项目设置及师资配备
以体验参与教育为基本途径，区分不同层次未成年人的特点，精心设计和组织开展内容鲜活、形式多样、吸引力强的主题实践活动，并与丰富多彩的兴趣活动和文体活动结合起来.使所有学生都能初步掌握除了学习以外的至少一种技能或感兴趣的活动。
附件2：
优秀乡村学校少年宫申报表
学校少年宫
名称
纳林希里小学乡村学校少年宫
所在
乡镇
红庆河镇
少年宫
级别
中央级
学生
总数
260人
住校生人数
208人
负责人
白建平
功能室总Βιβλιοθήκη 积1200平米活动项目总数
19项
联系
电话
15147753553
学校少年宫建设、管理和使用基本情况
一、建设乡村学校少年宫的指导思想
为全面贯彻落实党的教育方针，深入贯彻落实素质教育，促进学生的全面发展，我校于2014年启动了纳林希里小学乡村学校少年宫建设工程。我校少年宫建设的总体目标是：以贴近和服务广大未成年人为宗旨,以形成社会主义核心价值体系为核心，以培养创新精神和实践能力为重点，以乡村学校少年宫为主阵地，逐步构建课内与课外结合、校内与校外配合，布局合理、功能完备、资源共享互补，独具纳林希里小学学校特色的未成年人思想道德建设体系。培养学生的兴趣和爱好,满足学生的课外活动需求，实现快乐学习，健康成长,全面发展,使“少年宫”成为孩子喜欢的活动场所、家长放心的教育阵地。目前，大部分项目已经充分开展活动，并已取得优异成绩.有个别项目待设备采购完成后,将全面开始运行.