五方联动
民办高职院校培育和践行社会主义核心价值观长效机制成效评估
马克思主义072民办高职院校培育和践行社会主义核心价值观长效机制成效评估邹曙南（海南职业技术学院 海南海口 570216）摘 要：民办高职院校培育和践行社会主义核心价值观长效机制，采用“三位一体、五方联动”有助于社会主义核心价值观的培育和践行。
该文从评估机制创新的角度，探讨“三位一体、五方联动”民办高职院校培育和践行社会主义核心价值观长效机制成效评估内容。
关键词：民办高职；社会主义；核心价值观；长效机制;成效评估基金项目：本文系全国教育科学“十二五”规划2015年度单位资助教育部规划课题“民办高职院校培育和践行社会主义核心价值观长效机制研究”的研究成果，编号：FEB150432。
作者简介：邹曙南（1970-）女，海南职业技术学院通识教育学院院长，副教授，研究方向：职业教育、思想政治教育。
倡导“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”的社会主义核心价值观（以下简称核心价值观），是根据社会主义制度下社会群体的共同愿景设定的，是社会群体共同信赖并努力践行的理念。
核心价值观的深入人心，依赖于每一个社会群体和个人对核心价值观的培育和践行，其中包括民办高职院校。
民办高职院校培育大学生践行核心价值观，可以用研究一般教育现象和教育规律的教育学理论来指导。
根据教育学理论的阐述，一个完全的教育过程一般包括准备、实施和总结三个阶段。
迁移到民办高职院校核心价值观培育和践行这个教育过程来看，准备阶段至少由明确教育对象、选择教育内容、确定教育目标和制订长效机制等构成，教育对象是民办高职院校各种类型的大学生，教育内容是与核心价值观相关的内容，培育大学生提高核心价值观践行能力，属于教育目标，制订“三位一体、五方联动” 民办高职院校培育和践行核心价值观的长效机制，努力保障教育目标能落到实处；实施阶段是用“三位一体、五方联动” 民办高职院校培育和践行核心价值观的长效机制，加强大学生对核心价值观教育内容的消化、接受和掌握，并提高践行效果；总结阶段是对“三位一体、五方联动” 民办高职院校培育和践行核心价值观的长效机制成效进行评估，根据评估结果修改完善核心价值观长效机制，再用于指导实施阶段。
五方联动工作机制对提升基层治理成效的意义
五方联动工作机制对提升基层治理成效的意义在现代社会，基层治理是国家治理体系的重要组成部分，对于维护社会稳定、促进社会发展具有至关重要的作用。
五方联动工作机制作为一种创新型的基层治理模式，旨在通过政府、企业、社会组织、居民自治组织和专业服务机构的协同合作，提升基层治理的成效。
本文将探讨五方联动工作机制对提升基层治理成效的意义。
一、五方联动工作机制的内涵五方联动工作机制是指在基层治理中，政府、企业、社会组织、居民自治组织和专业服务机构五个方面共同参与、协同合作，共同推进基层治理的一种模式。
这种机制以问题导向、目标导向和效果导向为原则，通过资源共享、优势互补、责任共担等方式，形成治理合力，提升基层治理水平。
二、五方联动工作机制对提升基层治理成效的意义1.提高治理效率五方联动工作机制将各方力量有效整合，形成协同效应，有助于提高基层治理的效率。
在问题解决过程中，各方可以迅速响应，发挥各自优势，共同推进问题的解决，避免因信息不对称、资源不足等原因导致问题拖延。
2.优化资源配置五方联动工作机制有助于优化资源配置，实现各方资源的共享。
政府可以提供政策支持、资金保障等资源；企业可以提供技术、人才等资源；社会组织可以发挥专业优势，提供志愿服务；居民自治组织可以动员居民参与，发挥民主监督作用；专业服务机构可以提供专业咨询和服务。
通过资源整合，提高基层治理的效能。
3.增强治理能力五方联动工作机制有助于提高基层治理能力。
各方在合作过程中，可以相互学习、借鉴，提升各自的专业能力和管理水平。
同时，通过协同合作，各方可以共同应对基层治理中的复杂问题，提高基层治理的创新能力。
4.促进社会和谐五方联动工作机制有助于促进社会和谐。
在基层治理中，各方共同参与、共同治理，有助于增强居民的归属感和认同感，促进社区和谐稳定。
此外，五方联动机制还可以及时发现和解决社会矛盾，维护社会稳定。
5.提升居民满意度五方联动工作机制以居民需求为导向，关注民生问题，通过提供高效、便捷、贴心的服务，提升居民满意度。
资阳市人民政府关于深化中小企业融资“五方联动”工作的意见
资阳市人民政府关于深化中小企业融资“五方联动”工作的意见文章属性•【制定机关】资阳市人民政府•【公布日期】2007.12.10•【字号】资府函[2007]157号•【施行日期】2007.12.10•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】正文资阳市人民政府关于深化中小企业融资“五方联动”工作的意见（资府函〔2007〕157号二○○七年十二月十日）各县（市、区）人民政府，市级各部门：中小企业融资难是制约我市民营经济和县域经济快速发展的重要因素之一。
今年以来，我市积极探索破解中小企业融资难新途径，研究制定了《资阳市中小企业融资“五方联动”促进办法》，经过一段时间的运行，取得了阶段性成效。
为进一步深化中小企业融资“五方联动”工作，现提出如下意见。
一、深化认识，坚定信心中小企业是解决就业、优化经济结构、促进市场繁荣、增加财政收入、保持社会稳定的重要力量。
中小企业融资是金融机构分散信贷风险，提高资产流动性，拓展信贷业务市场，丰富业务品种，实现可持续发展的必然选择。
近年来，全市中小企业在经济社会发展中发挥着越来越重要的作用，但是融资问题始终困扰着中小企业的发展。
各县（市、区）政府、市级各部门和金融机构要进一步深化认识，坚定破解中小企业融资难的信心，积极深化“五方联动”工作，改善中小企业融资环境，加快金融产品、机制和管理方式创新，提升信贷服务水平，切实缓解中小企业融资难题。
二、明确目标，落实责任（一）目标定位“五方联动”机制的主要目标是：解决产品有市场、经营有效益、发展有前景、符合国家产业政策但因各种因素影响不能满足资金需求的成长型中小企业的融资问题。
（二）落实责任1．市经委及相关部门负责推动中小企业融资新机制的建立和良性运转，营造良好的融资环境；充分发挥市中小企业信用促进会和市企业信用信息管理中心的作用，建立政、银、企有效合作平台；壮大中小企业担保公司资本实力，引导企业参与风险投资。
2．银行业金融机构要按照建立和完善中小企业贷款“六项机制”的要求，做好对中小企业的信贷支持工作，提高业务处理效率，降低企业融资成本，提升金融服务水平，防范和化解信贷风险。
“三层进阶、五方联动”高职协同创新育人改革实践
DOI：10.16309/ki.issn.1007-1776.2020.08.004“三层进阶.五方联动”高职协同创新育人改革实践廖波光［摘要］校企合作、协同创新培养技术技能型人才是高职教育适应产业转型发展及经济结构调整的重要途径。
通过构建“三层进阶''协同创新育人理论；创新“五方联动”协同创新育人运行机制，搭建协同创新育人平台；设计协同创新育人系统化教学改革方案；形成协同创新育人工作诊改机制等做法，柳州职业技术学院在协同创新培养技术技能型人才方面积累了一些实践经验，并取得一定成效。
［关键词$三层进阶；五方联动；协同创新；育人改革［基金项目$2016年广西职业教育教学改革项目“高职院校校企双主体合作育人教改实践''（项目编号:GXGZJG2016A044）的阶段性研究成果［作者简介$廖波光，男，柳州职业技术学院副教授，研究方向为职业教育课程与教学论、校企合作管理。
产教融合、校企合作，工学结合，知行合一是中国职业教育的重要。
但如入开展产教融合、校企合作，工学结合如何进行）到行合一；协同创新育人是循，规律是如口建协同创新育人运行机制，搭建协同创新育人平台如如可设计协同创新育人教学改革方案如口协同创新育人成效等问题,则缺乏总结和理论提炼。
柳州职业技术学院近10，在“三层进阶、五方联动”协同创新育人方面一，并取得了一定成效。
一、协同育人是技术技能人才培养的必然选择（一）国家大力提倡校企协同，合作育人国发展粗放进入换档升级的中高时期）国向全球产业链中高端升级，推动“中国制造”向“中国智造”转变，需要和精准培育大批专业技能与工匠精神的技术技能人才。
2014年，国务院《关发展现代职业教育的决定》提出，要实现“产教融合、特色办学'要突出职业院校办学特色，强化校企协同创新育人。
2017年，国务院办公厅《关于深化产教融合的若干》，提出“校企协同，合作育人'要业参与产教融合的和）建校合作效机制。
公安德能勤绩廉五方面评价领导
公安德能勤绩廉五方面评价领导公安德能作为一个强制型机关，除了担负着维护社会安全的重要职责外，还面临着许多内外部影响，因此其领导者的品质和能力显得非常重要。
本文将从勤勉尽责、绩效优良、廉洁自律、五方联动、形象塑造五个方面对公安德能领导的表现进行评价。
首先，勤勉尽责是领导不可或缺的品质。
在工作中，领导需要身先士卒，起到一名榜样的作用，为其他人提供指导和支持。
在公安德能中，领导需要时刻保持高度的警惕性和敏锐性，严格按照法律和程序处理案件，并且时刻关注公民的安全和福祉。
其次，绩效优良是领导者必须具备的能力。
公安德能领导需要快速作出正确的决策，即时响应所有警情，确保每项工作准确、高效地完成。
领导者需要对每项工作有清晰的目标和时间表，随时进行跟踪评估和调整方案，以确保最高效的结果。
只有有高水平的绩效，领导才能够盘活团队力量，获得社会的认可和赞誉。
第三，廉洁自律是公安德能领导者必须要具备的品质。
在漆黑的夜晚，人们认为公安才是最大的可靠后盾。
为了保证工作的公正性和透明性，公安德能领导必须保持廉洁自律的良好形象, 呈现出专业而高效的形象。
领导者需要秉承廉洁自律的精神持续深入基层，及时公布工作信息，以示透明。
第四，五方联动是公安德能领导者必须掌握的技能。
领导者需要发挥团队作用，文、武、技、警、民联手，及时进行各类警情的预警处置，做到一举传遍、万无一失的效果。
同时，领导者还需要引领团队不断创新，适应不同的情境和任务，在适当情况下结合民间力量来完成一些紧急任务。
最后，形象塑造是公安德能领导必须要做到的一点。
领导要学会挖掘旗下队员的优点，为所孝敬团队成员的高手打造合适的平台，将工作氛围打造成积极向上、团结互信的工作氛围。
在执行任务过程中，领导需要时刻注重保持自己和团队的形象，通过种种手段，让公众感受到公安德能的形象有多么的权威、可靠和崇高。
综上所述，公安德能的领导者必须拥有勤勉尽责、绩效优良、廉洁自律、五方联动、形象塑造这五个重要的品质和能力，才能更好地发挥其作用，保障人类的安全和福祉。
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政、校、行、企、研五方联动的多元人才评价体系探索
政、校、行、企、研五方联动的多元人才评价体系探索作者：冯爱惠来源：《科学与财富》2018年第34期摘要：高等职业教育多元评价的基础是多元智能理论、人全面发展理论、建构主义理论和教育性评价理论。
在高等教育领域内实现多元评价有多方面的优势，不仅能促进人才的全面发展，更使得职业教育领域内学生的工匠精神有着不可替代的承袭作用。
在新时代的背景下，也将社会主义核心价值观融入到了高等职业教育的理念当中。
对于提高高等职业教育办学的竞争能力和体制机制的创新也起到了不可忽视的影响。
关键词：高等职业教育多元人才评价体系就业是民生之本，直接关系大学生的切身利益，千方百计把毕业生的就业工作抓实做好，是心中有民、心中有责的直白体现。
作为高等职业教育的学府，来自各方的关注和对学校最多的评价莫过于毕业生的就业问题。
近几年以来，高等职业院校所培养的毕业生由于在校内期间不仅掌握了基本的专业知识，还在校内的学习中掌握了一定的专业技能，而深受广大用人单位的追捧。
那么，同时间内也显现出了一些不可小觑的问题。
对于学校而言，对学生的评价是直观的、准确的、及时的。
但对于多数用人单位而言，仅仅从学生的一张成绩单或者对于某一次社会实践的经历来评断一个毕业生的好坏，似乎显得非常薄。
那么，这就面临着一个需要棘手解决的问题，就是学校提供的学生的相关数据固然值得关注，那么其他领域内对学生的全面评价我们如何获取，哪些值得关注，哪些不值得在意，成为了困扰用人单位选拔人才的瓶颈问题。
因此，搭建一个适用于各方的，又准确、不完全依赖于主观意识，又能第一时间给出结论的平台，全面考虑学生综合素质的评价体系，来降低在招聘过程中以往存在的种种风险、缩小用人成本，这一问题十分迫切，也十分必要。
一、高等职业院校人才评价体系存在的问题1、评价主体仍过于传统高等职业教育是我国高等教育中不可或缺的一部分。
是包含传统的高等专科类教育、高等职业教育和成人高等教育在内的，重要的教育发展的一个类型。
五社联动宣传交流发言稿
大家好！今天，我们在这里隆重举行五社联动宣传交流活动，共同探讨如何更好地发挥社会组织在社区治理中的重要作用。
在此，我谨代表主办方，向各位领导和同仁表示热烈的欢迎和衷心的感谢！五社联动，即社区党组织、社区居委会、社区服务站、社区社会组织和社区志愿者五方的联动。
近年来，随着我国城市化进程的加快，社区治理面临诸多挑战。
为解决这些问题，五社联动应运而生，成为了我国社区治理的重要模式。
今天，我们在这里交流五社联动的经验，共同探讨如何推动五社联动工作再上新台阶。
一、五社联动的背景和意义1. 背景近年来，我国城市化进程不断加快，社区治理面临诸多挑战，如社区资源配置不合理、社区服务不完善、社区治理能力不足等。
为解决这些问题，五社联动应运而生，旨在通过整合社区各方资源，形成合力，共同推进社区治理。
2. 意义（1）提高社区治理能力。
五社联动有利于整合社区资源，形成合力，提高社区治理能力，推动社区治理体系和治理能力现代化。
（2）提升社区服务水平。
五社联动有助于优化社区服务，满足居民多元化需求，提升居民幸福感。
（3）促进社区和谐稳定。
五社联动有助于化解社区矛盾，增进邻里关系，促进社区和谐稳定。
二、五社联动的实践与探索1. 建立健全五社联动机制（1）明确各方职责。
社区党组织发挥领导核心作用，社区居委会负责日常管理，社区服务站提供公共服务，社区社会组织参与社区活动，社区志愿者提供志愿服务。
（2）完善沟通协调机制。
建立健全五社联动沟通协调机制，定期召开联席会议，研究解决社区治理中的重大问题。
2. 推进五社联动项目（1）开展社区治理项目。
如社区环境整治、社区文化活动、社区志愿服务等，提高社区治理水平。
（2）培育社区社会组织。
通过政策扶持、资金支持等方式，培育和发展社区社会组织，丰富社区服务内容。
3. 优化五社联动资源配置（1）整合社区资源。
通过整合社区资源，实现资源共享，提高社区治理效率。
（2）创新社区服务模式。
探索“互联网+社区”等新型服务模式，提升社区服务水平。
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西塞山区通过“五方联动、分工合作”
创新政府投资审计工作
按照区委、区政府“三年创卫两年干”的总体部署，为加强全区“创卫”工程建设管理，确保工程高质量如期完成，区政府创新机制，组织区城建局、财政局、审计局、监察局、各社区等五个部门联动、分工合作共同来审计社区“创卫”工程投资项目。
一是明确分工，形成合力
根据分工，区城建局是全区“创卫”重点项目的建设主体，各社区是社区“创卫”项目的实施主体。
其中区城建局负责对全区范围内的“创卫”工程建设项目进行摸底、汇总、立项、设计、管理、验收等；区监察局负责对工程招投标、合同、工程质量、监督管理、资金使用等工作进行全程监督；区审计局负责审查招投标程序、合同条款内容、合同要素、合同履行情况和合同变更审批程序，负责做好设计概算编制过程和执行审计，对施工过程中工程量、工程变更与现场签证进行审计，项目竣工后进行结算审计，并及时出具审计报告。
区财政局负责全区“创卫”项目的招投标、合同签证、资金结算方式等工作，严格实行收支两条线，社区筹集资金统一进入财政专户，结算资金由社区开票后，经区包办领导签字审核把关后，按进度直达各施工单位账户；各社区居委
会严格按照政府采购程序，委托区财政局选定的招投标代理机构实施公开招投标，按照招投标结果与中标人签订施工合同，严格按照工程设计要求组织施工，做好协调服务和申请工程验收、工程审计、工程结算等工作。
二是五方联动，提高审计效能
为了避免繁琐，防止各搞一套，减少对被审计单位的干扰，也为了监督部门集中力量。
区各监督部门采取联合进点，集中一个时间对社区“创卫”工程进行投资审计监督。
在审计过程中，不定期召开碰头会，根据各部门的分工，介绍工作进展情况，及时提出需要其他部门协调配合的事项。
形成了互通共享，提高了审计工作效能，做到了审计监督综合评价客观公正。
（黄石市西塞山区审计局）。