第4章 创建和使用表new
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第四章Java面向对象特性课件
第4章 Java面向对象特性
对象的基本概念
面向对象程序语言三个关键特点： 封装 ( Encapsulation ) 多态 ( Polymorphism ) 继承 ( Inheritance )
1
第4章 Java面向对象特性
抽象数据类型
基本数据类型和聚集类型的变量与一些操作 （如+, -）之间不需特殊的联系。 在面向对象语言中，在数据类型的声明与操作
数据隐藏与封装举例
class Date{
private int day, month, year;
void setDate( int a, int b, int c){
day = a;
month = b;
year = c ;
}
}
…
Date d1;
d1=new Date( ); d1.setDate(30,9,2001);
4
第4章 Java面向对象特性
对象生命周期
创建对象 使用对象 清除不用的对象
5
第4章 Java面向对象特性
创建对象
创建对象的三个步骤： 声明 （Declaration ） 实例化（Instantiation） 初始化（Initialization）
例： Point origin_one ; origin_one = new Point(23, 94); Rectangle rect_one = new Rectangle(origin_one, 100, 200); Rectangle rect_two = new Rectangle(50, 100);
public void changeObjValue( PassTest ref){
ref.ptValue = 99.0f; }
对象的基本概念
面向对象程序语言三个关键特点： 封装 ( Encapsulation ) 多态 ( Polymorphism ) 继承 ( Inheritance )
1
第4章 Java面向对象特性
抽象数据类型
基本数据类型和聚集类型的变量与一些操作 （如+, -）之间不需特殊的联系。 在面向对象语言中，在数据类型的声明与操作
数据隐藏与封装举例
class Date{
private int day, month, year;
void setDate( int a, int b, int c){
day = a;
month = b;
year = c ;
}
}
…
Date d1;
d1=new Date( ); d1.setDate(30,9,2001);
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第4章 Java面向对象特性
对象生命周期
创建对象 使用对象 清除不用的对象
5
第4章 Java面向对象特性
创建对象
创建对象的三个步骤： 声明 （Declaration ） 实例化（Instantiation） 初始化（Initialization）
例： Point origin_one ; origin_one = new Point(23, 94); Rectangle rect_one = new Rectangle(origin_one, 100, 200); Rectangle rect_two = new Rectangle(50, 100);
public void changeObjValue( PassTest ref){
ref.ptValue = 99.0f; }
软件设计模式sdp-第4章
/** * 向客户端提供配置信息访问的接口 */
public Result service(Parameter p){ //服务实现 //return语句
} }
使用单例时，需要注意以下问题
• 编程语言中反射和序列化/反序列化可能会 破坏单例特性
• 多客户端并发访问单例时，也可能会破坏 单例特性
• 在软件系统中使用过多的单例对象，会导 致使程序性能下降
使用原型模式时需要注意的问题
• 对象拷贝在不同的编程语言中有深度拷贝 （Deep Copy，也翻译成深度复制、深拷贝 等）和浅拷贝（Shallow Copy，也翻译成影 子拷贝、影子复制、浅度复制、浅复制等） 的区别
• 如果原型类之间有循环引用的作用域，则 无法实现深度拷贝
使用原型模式的行业案例1
notification.setContent(content);//设置通知内容 notification.setTitle(title);//设置通知标题 notification.setReceiver(receiver);//设置通知接收者 send(notification); //发送通知 } /** * 发送通知 */ private void send(Notification noti) { sendQueue.add(noti); //其他操作 } }
public class NotificationProtoManager {
private static HashMap<String, Notification> manager =
new
HashMap<String,
Notification>();//原型管理器
static {
public Result service(Parameter p){ //服务实现 //return语句
} }
使用单例时，需要注意以下问题
• 编程语言中反射和序列化/反序列化可能会 破坏单例特性
• 多客户端并发访问单例时，也可能会破坏 单例特性
• 在软件系统中使用过多的单例对象，会导 致使程序性能下降
使用原型模式时需要注意的问题
• 对象拷贝在不同的编程语言中有深度拷贝 （Deep Copy，也翻译成深度复制、深拷贝 等）和浅拷贝（Shallow Copy，也翻译成影 子拷贝、影子复制、浅度复制、浅复制等） 的区别
• 如果原型类之间有循环引用的作用域，则 无法实现深度拷贝
使用原型模式的行业案例1
notification.setContent(content);//设置通知内容 notification.setTitle(title);//设置通知标题 notification.setReceiver(receiver);//设置通知接收者 send(notification); //发送通知 } /** * 发送通知 */ private void send(Notification noti) { sendQueue.add(noti); //其他操作 } }
public class NotificationProtoManager {
private static HashMap<String, Notification> manager =
new
HashMap<String,
Notification>();//原型管理器
static {
第4章(454)
执行【View】→【Toolbar】菜单命令，可以显示或隐 藏元件设计窗口的主工具栏。
执行【View】→【Status Bar】菜单命令，可以显示或 隐藏元件设计窗口的状态栏。
25
第4章 创建元件库、元件、中文标题栏和符号
2. 对象的选中与移动 在元件设计窗口中，引脚、线条、虚线矩形框、元件编 号首字母、〈Value〉、说明文字等都是对象。 在图4-8所示的元件设计窗口右边的创建元件工具栏上， 有一个选择按钮，如果按钮处于按下状态，鼠标就会是箭头 形状，这时可以用鼠标选择窗口中的对象；否则鼠标处于绘 制或放置对象状态。 单击选择按钮 ，然后单击某个对象，就会使其处于 选中状态。 结合Ctrl键，可以用鼠标选中多个对象。
29
第4章 创建元件库、元件、中文标题栏和符号
图4-9 【Preferences】对话框
30
第4章 创建元件库、元件、中文标题栏和符号
(2) 在该对话框中，切换到【Grid Display】标签页，然后 选中【Part and Symbol Grid】组合框中的“Dots”(点状)和 “Lines”(线状)两个选项中的一项，就可以改变元件设计窗口 中栅格的显示类型。
24
第4章 创建元件库、元件、中文标题栏和符号
在元件设计窗口的【View】菜单中有许多子菜单，这里 主要介绍以下4个子菜单的功能：
执行【View】→【Tool Palette】菜单命令，可以打开 或关闭元件设计窗口的创建元件工具栏。
执行【View】→【Grid】菜单命令，可以显示或隐藏 元件设计窗口的栅格。
【Grid Display】标签页右边的【Part and Symbol Grid】组 合框控制元件设计窗口，左边的【Schematic Page Grid】组合 框控制原理图设计窗口。
执行【View】→【Status Bar】菜单命令，可以显示或 隐藏元件设计窗口的状态栏。
25
第4章 创建元件库、元件、中文标题栏和符号
2. 对象的选中与移动 在元件设计窗口中，引脚、线条、虚线矩形框、元件编 号首字母、〈Value〉、说明文字等都是对象。 在图4-8所示的元件设计窗口右边的创建元件工具栏上， 有一个选择按钮，如果按钮处于按下状态，鼠标就会是箭头 形状，这时可以用鼠标选择窗口中的对象；否则鼠标处于绘 制或放置对象状态。 单击选择按钮 ，然后单击某个对象，就会使其处于 选中状态。 结合Ctrl键，可以用鼠标选中多个对象。
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第4章 创建元件库、元件、中文标题栏和符号
图4-9 【Preferences】对话框
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第4章 创建元件库、元件、中文标题栏和符号
(2) 在该对话框中，切换到【Grid Display】标签页，然后 选中【Part and Symbol Grid】组合框中的“Dots”(点状)和 “Lines”(线状)两个选项中的一项，就可以改变元件设计窗口 中栅格的显示类型。
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第4章 创建元件库、元件、中文标题栏和符号
在元件设计窗口的【View】菜单中有许多子菜单，这里 主要介绍以下4个子菜单的功能：
执行【View】→【Tool Palette】菜单命令，可以打开 或关闭元件设计窗口的创建元件工具栏。
执行【View】→【Grid】菜单命令，可以显示或隐藏 元件设计窗口的栅格。
【Grid Display】标签页右边的【Part and Symbol Grid】组 合框控制元件设计窗口，左边的【Schematic Page Grid】组合 框控制原理图设计窗口。
java程序设计 第四章 内容提纲汇总
注意：①创建对象的意思是在内存中按类的格式开辟
一个空间。这个空间既有属性空间，又有方法空间。 ②同类的不同对象占用不同的内存空间 创建变量与创建对象示意图
第4章 面向对象编程
2、对象初始化的说明 （1）系统如何对变量初始化 一个变量若在声明后没有赋值而直接使用该变量， 则会出错
同样，用new创建一个对象时，系统会为对象中 的变量进行初始化。系统不但会为对象中的变量分配 内存，同时还为它们设置相应的初值 byte、short、int、long类型变量设初值为0 Float类型变量设初值为0.0f Double类型变量设初值为0.0 Char类型变量设初值为‘\u0000’ Boolean为false; 引用类型初值为null
第4章 面向对象编程
B、修饰方法—公共方法： 公共方法是类的对外接口，它允许其它类或程序 调用 C、修饰域—公共域(公共属性、公共变量)：
用public修饰变量，会造成安全性和数据的封装
性下降
第4章 面向对象编程
2）、私有访问控制符：private 用private修饰的属性和方法只能被自身类访问 和修改。它不能被其它类(包括该类的子类)访问和修 改 说明： ①享有最高级别的保护，是类的私有成员 ②其它类若想获得和修改私有成员时，要通过 类的方法
◆封装是抽象的具体体现,它利用操作方法把数据 封装到类中;形成以数据为核心，以方法为外壳的类。
◆继承是一个类继承父类的所有非私有的属性和方 法，它可以提高代码的重用性。 ◆对象是类的实例化的结果，是类的具体化，利用 对象的引用可以使用类的属性和方法完成任务。
第4章 面向对象编程
§4.3 成员变量与封装
态,解决问题)
第4章 面向对象编程
面向对象的方法解决问题的基本过程 对象 实 例 ③ 化 类 实体
面向对象程序设计第四章
4.1 抽象与封装
封装就是将数据的表现方式和对数据的操作细节隐藏 起来，用户可以通过接口对数据进行操作，而不必要 知道数据是如何表示的，怎么对数据操作的这些细节 封装是面向对象的基本特征之一 变速箱变速、汽车驱动、汽车转向等原理都被封装在 汽车内部了，提供给驾驶员的只是一个接口。驾驶员 只需要踩下油门、转动方向盘就可以上路了 我们不必要知道录音机、MP3播放器、电视机遥控器 等内部细节，只需要知道按下哪个键可以播放、停止 即可
类成员包括成员函数和数据成员两类。 包含可执行代码的成员统称为该类的成员函数。 类的成员函数包括：方法、属性、事件、索引 器、运算符和构造函数。 类的数据成员包含类要处理的数据，可以是常 量和字段。
4.3 对象
4.3.1 创建对象 使用new运算符，可以创建对象，即类的实例。对象 是一个引用类型的变量。 对象的创建形式： 类名 对象名 = new 类名(参数); Goods cloth = new Goods(10); 使用new运算符创建对象，并调用类的构造函数完成 对象的初始化工作。也可以分两步创建对象： Goods cloth ; cloth = new Goods(10);
protected
internal protected internal
定义保护成员。成员可以从定义它的类内部，以及派 生类访问
定义内部成员。成员只能从当前程序集中访问 定义内部保护成员。成员在当前程序集、定义它的类 内部和派生类访问
4.7.1 使用传统的读写方法进行封装
在程序中，可以使用传统的读写方法封装私有 数据。通常先定义私有字段，然后定义一个读 私有字段的方法和一个修改字段的方法。如果 想访问类中封装的私有数据，只能通过读写方 法完成，这样可以保证类中封装数据的完整性
TMS320C55X_dsp原理及应用_第4章NEW
编译结果如下： _foo: MOV #10 , port(#_i) ; 将10存在_i中 MOV #_i , port( #_iop_ptr_to_ioport ) ; 存储_i的地址 MOV port(#_iop_ptr_to_ioport),AR3 ; 载入_i的地址 MOV *AR3 , AR1 ; 载入 _i MOV AR1 , port(# _j) ; 将10存到 _ j中 return
32位数据
AC0、AC1、AC2
( 2 ) 函数调用规则
父函数收集返回值，子函数的返回值也根据返回参数的 类型 使用不同的寄存器。
表4-5 C语言函数调用中返回参数所使用的寄存器表 子函数返回类型 Void char、unsigned char、 short int 、int long int 、float 、 double struct T0 AC0 所使用的寄存器 说明 无返回参数 返回16位数据 返回32位数据
挂起状态
被中断状态
任务状态转换
信号量
两种类型
二进制型—看做一个只有一位的计数器型信号量 计数器型 单向同步
两个任务之间利用信号量来取得同步
任务用一个信号量触发另一个任务
双向同步
通信
通信途径：全局变量或消息 消息邮箱：初始化邮箱内的消息；将消息 放入邮箱；等待消息进入邮箱；从邮箱中 取得消息。 消息队列：消息队列初始化，即将消息队 列清空；将一个消息放到消息队列之中； 等待消息到来；得到消息。
采用直接嵌套的方法要十分小心，这是因为C 语言编译器并不检查的分析所嵌入的汇编语言。如 果采用嵌套汇编语句，在编译时不应采用优化功能。 如果采用该方法实现较复杂的功能，会造成 程序的可读性较差，并影响程序的可移植性，因此 更可行的方法数独立编写C语言程序和汇编程序， C语言通过函数调用汇编子程序，这样既提高了程 序的运行效率，有保证了程序的可移植性，这样做 的优点还有程序的结构性较好，并不影响C语言编 译器的优化功能。
32位数据
AC0、AC1、AC2
( 2 ) 函数调用规则
父函数收集返回值，子函数的返回值也根据返回参数的 类型 使用不同的寄存器。
表4-5 C语言函数调用中返回参数所使用的寄存器表 子函数返回类型 Void char、unsigned char、 short int 、int long int 、float 、 double struct T0 AC0 所使用的寄存器 说明 无返回参数 返回16位数据 返回32位数据
挂起状态
被中断状态
任务状态转换
信号量
两种类型
二进制型—看做一个只有一位的计数器型信号量 计数器型 单向同步
两个任务之间利用信号量来取得同步
任务用一个信号量触发另一个任务
双向同步
通信
通信途径：全局变量或消息 消息邮箱：初始化邮箱内的消息；将消息 放入邮箱；等待消息进入邮箱；从邮箱中 取得消息。 消息队列：消息队列初始化，即将消息队 列清空；将一个消息放到消息队列之中； 等待消息到来；得到消息。
采用直接嵌套的方法要十分小心，这是因为C 语言编译器并不检查的分析所嵌入的汇编语言。如 果采用嵌套汇编语句，在编译时不应采用优化功能。 如果采用该方法实现较复杂的功能，会造成 程序的可读性较差，并影响程序的可移植性，因此 更可行的方法数独立编写C语言程序和汇编程序， C语言通过函数调用汇编子程序，这样既提高了程 序的运行效率，有保证了程序的可移植性，这样做 的优点还有程序的结构性较好，并不影响C语言编 译器的优化功能。
计算机Visual FoxPro第四章 表的基本操作
2.追加记录 命令格式是： APPEND [BLANK] 在当前表的表尾追加一个新记录，给出 BLANK则在表尾追加一个空白记录。
36
Visual FoxPro
例 在学生表末记录后增加两个记录。 USE 学生
APPEND
APPEND 显然，APPEND命令与下面三条命令等价： GO BOTT INSERT
21
Visual FoxPro
2.表记录的显示 命令格式是：
LIST|DISPLAY [[FIELDS] <表达式表>] [<范围>] [FOR <条件>] [WHILE <条件>]
[TO PRINTER [PROMPT]|TO FILE <文件名>] [OFF]
22
Visual FoxPro
例 就学生表，写出进行如下操作的命令： （1）显示前5条记录。 USE 学生 LIST NEXT 5 （2）显示记录号为奇数的记录。 LIST FOR MOD(RECNO(),2)=1
33
Visual FoxPro 4.2.5 表记录的增加与删除
1.插入记录
命令格式是： INSERT [BLANK] [BEFORE]
34
Visual FoxPro
例 对学生表增加6号和7号记录。 USE 学生 GO 65 INSERT BEFORE INSERT
35
Visual FoxPro
40
Visual FoxPro （4）删除全部记录 命令格式是： ZAP 该命令删除当前表的全部记录，只留下表结构。
41
Visual FoxPro
4.2.6 表的复制 1.复制表的结构 命令格式是： COPY STRUCTURE TO <文件名> [FIELDS <字段名表>] 该命令将当前表的结构复制到指定的表中。 仅复制当前表的结构，其记录数据不复制。
第4章 表的创建与管理
DELETE FROM scott.emp WHERE job='SALESMAN'; --查询工作为SALESMAN的雇员记录。 SELECT * FROM scott.emp WHERE job='SALESMAN'; --看不到符合条件的记录 --使用ROLLBACK命令回滚删除操作，再执行以上 的查询语句 ROLLBACK; SELECT * FROM scott.emp WHERE job='SALESMAN'; --删除操作被撤销，数据被回滚
例4.9 将scott方案下的emp表中编号为 7369的雇员的工作修改为SALESMAN。 UPDATE scott.emp SET job='SALESMAN' WHERE empno=7369;
例4.10 将scott方案下的emp表中编号为 7369的雇员的工作改为与编号7902雇员的 工作相同。
4.1.5 定义表中字段的默认值
在使用CREATE TABLE 命令创建新表时可 以指定字段的默认值。字段指定了默认值 后，当使用INSERT语句向表中插入新数据 时，若该字段未指定值，那么Oracle将自动 为该字段插入默认值。 每个字段只能设置一个默认值。
例4.4 重新创建student表，并将性别（sex ）字段设置默认值为‘男’。 CREATE TABLE student (studentID CHAR(6), name VARCHAR2(8), sex CHAR(2) DEFAULT '男', birthday DATE);
例4.7 向student表中插入一条记录，只给 出部分字段值。 INSERT INTO student(studentID,name) VALUES('201002','李四'); 或 INSERT INTO student VALUES('201002','李四',default,null);
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⑥ 现在建立student表中学号列和score表中学号列之间的 关系：选中score表中的学号列，按下鼠标左键不放，拖 动到student表上学号列上，放开鼠标左键，立即出现如 图4.13所示的“表和列”对话框，表示要建立student表 中学号列和score表中学号列之间的关系（用户可以从主 键表和外键表组合框中选择其他表，也可以选择其他列 名），这里保持表和列不变，关系名也取默认值，单击 “确定”按钮。
单击鼠标右键，在出现的快捷菜单中选择“删除”命令即 可。 删除某个数据库关系图后，其包含的外键关系仍然保 存在数据库中，不会连同该数据库关系图一起被删除。若
某数据库关系图被删除了，还需要删除其外键关系，只有
进入各表的键列表中,一个一个将不需要的外键删除掉。
4.5.1 表的更名
【例4.4】将数据库school中abc表（已创建）更名为xyz。
通过数据库关系图建立的关系反映在各个表的键中，如 图4.17所示是score表的键列表，其中PK_score键是通过设 置主键建立的，而FK_score_course和FK_score_student两 个键是通过上例建立的。
8.4.2
删除关系和数据库关系图
1. 通过数据库关系图删除关系 当不再需要时，可以通过数据库关系图删除表之间的
成绩表中分数只能在0～100之间，学生表中性别只能取
“男”或“女”之一等。
2. 默认值
默认值是指表中数据的默认取值。例如，学生表中
性别的默认可以设置为“男”。
3.表的约束
约束是指表中数据应满足一些强制性条件，这些条件通 常由用户在设计表时指定。 （1）非空约束（NOT NULL）：非空约束是指数据列不 接受NULL值。例如，学生表中学号通常设定为主键，不能接 受NULL值。 （2）检查约束（CHECK约束）：检查约束是指限制输入 到一列或多列中的可能值。例如，学生表中性别约束为只能 取“男”或“女”值。 （3）唯一约束（UNIQUE约束）：唯一约束是指一列或 多列组合不允许出现两个或两个以上的相同的值。例如，学 生成绩表中，学号和课程号可以设置为唯一约束，因为一个 学生对应一门课程不能有两个或以上的分数。
① 启动SQL Server管理控制器，展开“LCB-PC”服务器节点。 ② 展开“数据库”节点，展开“school”，选中“表”，将
其展开。
③ 选中表“dbo.abc”，单击鼠标右键，在出现的快捷菜单 中选择“重命名”命令。 ④ 此时表名称变为可编辑的，直接将其修改成“xyz”即可。
4.5.2 删除表
【例4.5】删除数据库school中xyz表（已创建）。
① 启动SQL Server管理控制器，展开“LCB-PC”服务器 节点。 ② 展开“数据库”节点，展开“school”，选中“表”， 将其展开。
③ 选中表“dbo.xyz”，单击鼠标右键，在出现的快捷菜
单中选择“删除”命令。 ④ 此时出现“删除对象”对话框，直接单击“确定”按钮 将xyz表删除了。
⑥ 出现如图4.14所示的“外键关系”对话框，单击“确定” 按钮返回到SQL Server管理控制器。
⑦ 采用同样的过程建立course表中课程号列（主键）和score 表中课程号列（外键）之间的外键关系。 ⑧ 采用同样的过程建立teacher表中编号列（主键）和course 表中任课教师编号列（外键）之间的外键关系。 ⑨ 最终建好的关系图如图4.16所示。单击工具栏中的保存 按 钮来保存关系。
char型或varchar型中的空字符串，也不是int型的0值。它 表示对应的数据是不确定的。 表中主键列必须有确定的取值（不能为空值），其余列 的取值可以不确定（可以为空值）。
4.1.2 表中数据的完整性
数据完整性包括规则、默认值和约束等。
1. 规则 规则是指表中数据应满足一些基本条件。例如，学生
记录的新增和修改与记录的表内容的查看的操作过程
是相同的，就是在打开表的内容窗口后，直接输入新的记 录或者进行修改。 【例4.6】输入school数据库中student、teacher、 course和score等4个表的相关记录。
① 启动SQL Server管理控制器，展开“LCB-PC”服务器节点。 ② 展开“数据库”节点，选中“school”，将其展开，选中 “表”，将其展开。 ③ 选中表“dbo.student”，单击鼠标右键，在出现的快捷 菜单中选择“编辑前200行”命令。
⑤ 现在删除刚增加的民族列。用鼠标右击“民族”列，然后 在出现的快捷菜单中选择“删除列”命令，如图所示，这 样就删除了民族列。
⑥ 单击工具栏中的保存
按钮，保存所进行的修改。
说明：本例操作完毕后，student表保持原有的表结构不变。
一个数据库中可能有多个表，表之间可能存在着关联关系，
建立这种关联关系的图示称为数据库关系图。
（4）主键约束（PRIMARY KEY约束）：主键约束是指定 义为主键（一列或多列组合）的列不允许出现两个或两个以 上的相同值。例如，若将学生表中的学号设置为主键，则不 能存在两个学号相同的学生记录。 （5）外键约束（FOREIGN KEY约束）：一个表的外键通 常指向另一个表的候选主键，所谓外键约束是指输入的外键 值必须在对应的候选码中存在。例如，学生成绩表中的学号 列是外键，对应于学生表的学号主键，外键约束是指输入学 生成绩表中的学号值必须在学生表的学号列中已存在。
外键关系。其操作是：进入建立该外键关系的数据库关系
图，选中该外键关系连线，单击鼠标右键，在出现的快捷 菜单中选择“从数据库中删除关系”命令，在出现的对话 框中选择“是”即可。
2. 删除数据库关系图
当不再需要数据库关系图后，可以选中“数据库关系
图”列表中的某个数据库关系图（如dbo.Diagram_0），
④ 此时出现“添加表”对话框，由于要建立school数据库 中4个表的关系，所以选中每一个表，并单击“添加” 按钮，添加完毕后，单击“关闭”按钮返回到SQL Server管理控制器。在“关系图”中任意空白处单击鼠 标右键，在出现的快捷菜单中选择“添加表”命令即可 出现“添加表”对话框。
⑤ 此时SQL Server管理控制器右边出现如图4.12所示的 “关系图”对话框。
1. 计算列 计算列由可以使用同一表中的其他列的表达式计算得 来。表达式可以是非计算列的列名、常量、函数，也可以 是用一个或多个运算符连接的上述元素的任意组合。表达 式不能为子查询。 除非另行指定，否则计算列是未实际存储在表中的虚 拟列。每当在查询中引用计算列时，都将重新计算它们的 值。数据库引擎在CREATE TABLE和ALTER TABLE语句中使 用PERSISTED关键字（持久的）来将计算列实际存储在表 中。如果在计算列的计算更改时涉及任何列，将更新计算 列的值。
【例4.7】在school数据库中设计一个含自动计算总分 的计算列的表stud1，并输入记录验证。
① 启动SQL Server管理控制器，在school数据库中创建 stud1表，如图4.22所示，其中“总分”列是计算列，其 值是由语文、数学、英语和综合四门课程累计的。
② 打开该表，输入6个记录，如图4.23所示，SQL Server会 自动计算出总分，总分列呈现浅灰色，不可输入。
SQL Server 提供了两种方法创建数据库表，第一种方法 是利用SQL Server管理控制器建立表；另一种方法是利用TSQL语句中的create table命令建立表。本章只介绍采用前一
种方法建表，后一种方法将在下一章介绍。
【例4.1】使用SQL Server管理控制器在school数据库中
4.1.1 什么是表
SQL Server中的数据库由表的集合组成，这些表用于
存储一组特定的结构化数据。表中包含行（也称为记录或 元组）和列（也称为属性）的集合。
SQL Server提供了很多种数据类型，还可以根据需要用 户自已定义新的数据类型，SQL Server中常用的数据类型如表 4.1所示。
④ 此时打开表设计器窗口，在“列名”栏中依次输入表的列 名，并设置每个列的数据类型、长度等属性。输入完成后 的结果如图4.2所示。
名称：指定列名称。 长度：数据类型的长度。 默认值或绑定：在新增记录时，如果没有 把值赋予该字段，则此默认值为字段值。 数据类型：列的数据类型，用户可以单击 该栏，然后单击出现的下三角按钮，即可 进行选择。 允许空：指定是否可以输入空值。 RowGuid：可以让SQL Server产生一个全局 唯一的列值，但列类型必须是 uniqueidentifier。有此属性的列会自动 产生列值，不需要用户输入（用户也不能 输入）。 排序规则：指定该列的排序规则。
数据类型 number(p) decimal(p,s) 说明 整数（其中p为精度） 浮点数（其中p为精度，d为小数位数）
char(n)
varchar(n) datetime
固定长度字符串（其中n为长度）
可变长度字符串（其中n为最大长度） 日期和时间
依照上述步骤，再创建3个表：teacher表（教师表）、 course表（课程表）和score表（学生成绩表）。表的结 构分别如图4.7～图4.9所示。
采用SQL Server管理控制器修改和查看数据表结构十分简
单，修改表结构与创建表结构的过程相同。
【例4.2】使用SQL Server管理控制器，先在student 表中增加一个民族列（其数据类型为char(16)），然后进 行删除。
④ 此时出现student数据表编辑对话框，用户可以在其中 各列中直接输入或编辑相应的数据，这里输入6个学生 记录，如图4.18所示。
⑤ 采用同样的方法输入teacher、course和score表中数据 记录，分别如图4.19～图4.21所示。
说明：本例中输入的数据作为样本数据，在本书后面的 许多例子中用到。
① 启动SQL Server管理控制器， 展开“LCB-PC”服务器节点。 ② 展开“数据库”节点。选中 “school”，将其展开，选中 “表”，将其展开，选中表 “dbo.student”，单击鼠标 右键，在出现的快捷菜单中选 择“设计”命令。