一年上数学易错题二
人教版一年级上册数学易错题记录与分析
出处
《课堂作业本》P71，T9
错题记录
9.把4，5，6，7，8填在里，使每一行、每一列三个数相加的和都是18。
原因分析
学生拿到这题往往会束手无策，不知从何下手。提醒：把哪个数放在中间最合适。当确定了中间的数后，再算算怎样搭配就可以凑成两组等于18的算式了。
（1）一枚一元硬币是（）。
.长方体.正方体.圆柱④球
原因分析
虽然一元硬币学生都有见过，但由于在教学中出现的教具都比较大。在这一定势影响下，学生见到这样扁扁的东西，就很难和圆柱联系在一起了。所以，在以后的教学中多出现一些学生不易判断的图形突破他们的思维定势，加深他们的形象记忆。
题号：005
出处
《课堂作业本》P32，T5
错题记录
5.在（）里填上合适的数。
3+7=（）+（）=（）+（）=（）+（）=（）+（）
8-（）=5-2=（）-（）=（）-4=（）+（）
原因分析
第一题学生容易理解一些，因为3+7在前，学生就会知道这一题都要等于10，而且等于10的算式学生已经能熟练记忆。但第二题大部分学生很难理解，因为这题挺复杂的：既有加法，又有减法；既有求减数的，又有求被减数的，还有两个数都不知道的；而且可以算出得数的算式藏在中间，学生会有无从下手之感。
错题记录
4.今天是2012年5月15日。
妈妈：我今天出差，3天后回来。
我：妈妈几号回来呢？
原因分析
由于现在的数数策略是用画图再数的办法来解决的，当学生画好图数数时就不知道“3天后”这15日算不算了。这种题在让学生学会数数的策略的同时，最重要的是理解题意。
题号：009
出处
《课堂作业本》P46，T5
苏教版最新一年级（上）数学易错题归类
苏教版最新⼀年级（上）数学易错题归类（找规律填数或画图）（1）0，（），10，15，（）。
（2）19,17，( ），( ），( )，9。
（3）10，11，( ），13，14，( ）。
（4）20，17，14，（），（），5，( ）。
（5）11，12，（），（），15，（）,17。
(6）20,18，（ ),14,12，10，（）。
（7）( ）,19，18，（），（），15。
（8）1，3，5，（），9，11，13，（），17。
（9）1，2，4，7，（），（）。
（10）1，2，4，8，（（1117个图形该画（）。
（12）按规律接着画。
（排队问题）1.10个⼩朋友排成⼀队，从前往后数，⼩强排第5，⼩强后⾯有（）⼈。
2.⼀⽀队伍从前数起，⼩军是第4个，从后数起，他还是第4个，这队伍⼀共有（）⼈。
3..9个⼩朋友排成⼀队，排在⼩红前⾯的有5⼈，排在⼩红后⾯的有（）⼈。
4.⼩朋友们排成⼀队做操，⼩红的前⾯有5⼈，后⾯有4⼈，从前往后数，⼩红排在第（）个，这⼀队共有（）⼈。
5.10个⼩朋友排成⼀排，从左往右数，⼩明排第7个，⼩明左边有（）⼈。
4⼈□5⼈□6⼈□6.有⼀队⼩朋友，⽆论是从前往后数还是从后往前数，⼩明都排在第8个，这⼀队共有多少个⼩朋友？□□□=□7.□□□=□8.□□=□（同样多问题）1.李明做10朵花，王兵做6朵花，两⼈⼀共做了（）朵花，李明给王兵（）朵花两⼈就同样多。
2.⼩红有8枝铅笔，⼩刚有6枝，⼩红给⼩刚（）枝铅笔，两⼈就同样多。
3.⼩明和⼩军各有⼀些邮票，如果⼩明给⼩军6张邮票，那么两⼈邮票数量就完全相同，原来⼩明⽐⼩军多（）张邮票。
4.⼩军有9个乒乓球，⼩明有3个兵乓球，两⼈⼀共有（）个乒乓球，⼩军给⼩明（）个，两⼈的乒乓球⼀样多。
（年龄问题）1.康康今年8岁，明明今年10岁，5年后明明⽐康康⼤（）岁。
2.今年⼩明⽐⼩亮⼤2岁，再过2年，⼩明⽐⼩亮⼤（）岁。
3.⽴⽴今年7岁，军军今年5岁，⽴⽴⽐军军⼤（）岁，再过三年，⽴⽴⽐军军⼤（）岁。
一年级数学一、二单元易错题
第一单元 生活中的数 易错题
要数的很流利哦！
查一查：你数的对吗？
0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10 10,9,8,7,6,5,4,3,2,1,0 2,4,6,8,10 10,8,6,4,2 1,3,5,7,9 9,7,5,3,1
按顺序填数。2源自47510 6
3
7
圈一圈
数一数，各有几块积木，谁多呢？
分析： 藏着的小正方体在哪儿？
挑战一下：各有几块积木？数一数，比一比。
1．画○，比△多1个。 △△△
2．画△， ○比△少2个。 ○○○○○
北师大版 一年级上册
第二单元 比较 易错题
桥洞高3层
不能
车高4层
比一比，填一填。
比一比，填一填。
1格多
3格多
4格
2格多
有序讲题 你讲对了吗？
在9，6，4，7，3，5，1，10中，把大于4的数写在下面。
（9，6，7，5，10）
在10，2，0，7，3，5，4，6中，把小于6的数写在下面。
（2，0，3，5，4）
猜一猜， 采了多少个 ？
7
3
谁喝得多？
谁喝得多？
爸爸、妈妈原来的水一样多
爸爸的水剩下的少 所以爸爸喝得多
圈一圈
左边有几个小凳子，右边就圈出几个小朋友 注意： 5个小朋友要圈在一个圈里哦！
1.手指着读题 2.圈重点字词 3.一一比较，给大于4的数字下面标记 4.按题目出现的顺序抄在下面的田字格里 5.回头检查
在9，6，4，7，3，5，1，10中，把大于4的数写在下面。
在10，2，0，7，3，5，4，6中，把小于6的数写在下面。
4格多
①
③
一年级上册数学第一二单元易错题
一年级上册数学第一二单元易错题
1. 小明有5个苹果，他吃了2个。
请问现在小明有几个苹果？
分析：小明一开始有5个苹果，吃了2个，那么剩下的苹果数量应该是5减去2。
解答：小明现在有5-2=3个苹果。
2. 小明有3个橙子，他给了小红1个，请问小明还剩几个橙子？
分析：小明一开始有3个橙子，给了小红1个，那么剩下的橙子数量应该是3减去1。
解答：小明现在还剩下3-1=2个橙子。
3. 一束花有4朵花，小明摘了1朵花，然后送了2朵花给小红，请问小明手上还剩下几朵花？
分析：小明一开始有4朵花，摘了1朵后有3朵花，再送了2朵给小红，那么剩下的花朵数量应该是3减去2。
解答：小明手上还剩下3-2=1朵花。
4. 一颗树上有7个苹果，小明摘了3个苹果，小华摘了2个苹果，请问树上还剩几个苹果？
分析：一开始树上有7个苹果，小明和小华摘了一些，那么剩下的苹果数量应该是7减去摘走的数量。
解答：树上还剩下7-3-2=2个苹果。
5. 一早上，小明吃了2颗草莓，小红吃了1颗草莓，请问他们一共吃了几颗草莓？
分析：小明和小红吃了一些草莓，那么他们一共吃的数量是2加上1。
解答：他们一共吃了2+1=3颗草莓。
通过对一年级上册数学第一二单元的易错题目进行分析，我们可以看出这些问题主要涉及到简单的加法和减法运算。
解题时需要注意理解题目的意思，将问题转化为数学运算，然后进行计算得出结果。
希望同学们通过不断的练习和思考，能够掌握这些基本的数学运算，提高自己的计算能力。
一年级数学易错题
一年级数学易错题
1.加减法混淆：容易把加法看成减法，或是把减法看成加法。
例如：8-3=5，可能会写成8+3=5。
2. 数字顺序问题：孩子容易把数字顺序写反。
例如：将12写成21。
3. 十进位概念错误：孩子不了解十进位的概念，容易出现类似于“50+10=60”的错误。
4. 位置概念错误：孩子不了解“前、后、左、右、上、下”等位置概念，容易出现类似于“左边加一”或“上面减两”等错误。
5. 位值概念错误：孩子不了解数字每位所代表的位值，容易出现类似于“3+2=6”的错误。
6. 单位概念错误：孩子不了解各种单位的概念，容易出现类似于“1米=1000千克”等错误。
7. 计算符号错误：孩子容易把加号、减号、乘号、除号写错，或是漏写计算符号。
8. 运算符号顺序错误：孩子容易把括号内的运算结果和括号外的运算结果搞混。
9. 运算符号多余：孩子容易多加、多减、多乘、多除，导致计算结果错误。
10. 计算步骤错误：孩子容易忘记计算步骤，导致计算结果错误。
例如：算12-5+3，可能会直接写成12+3=15。
- 1 -。
人教版一年级上册一至五单元数学易错题
《人教版一年级上册一至五单元数学易错题》在学习数学的过程中，对于一年级的学生来说，容易出现一些常见的易错题。
这些易错题可能是由于基础概念理解不清晰，也可能是由于对题目的理解出现歧义。
针对人教版一年级上册一至五单元的数学内容，本文将对常见易错题进行全面评估，并给出解析和建议。
一、第一单元：认识1-51.易错题1：将数字1-5的个数和数量进行对应在学习认识1-5的过程中，学生可能会出现将数字与相应数量进行对应的错误。
当给出5个物品时，学生将其数为6个。
这可能是因为学生对于数量的概念理解不清晰，需要在教学中多加强数量和数字的对应关系。
2.易错题2：数的顺序排列错误另外，学生在将数字1-5进行顺序排列时，也容易出现错误。
将3排在4的前面。
这可能是因为学生对于数字的大小关系理解不清晰，导致在排列数字时出现错误。
教师可以通过多让学生参与数字排序的游戏活动，来帮助他们加强对数字大小关系的认识。
二、第二单元：认识6-101.易错题3：认识数字6-10的基本图形和数量对应在认识数字6-10的过程中，学生可能会将相应的基本图形与数量进行对应时出现错误。
将八个物品与九个物品的基本图形进行混淆，导致数量和图形对应错误。
在教学中，可以通过让学生观察和比较不同数量的物品与对应的基本图形，来帮助他们建立正确的数量和图形对应关系。
2.易错题4：认识数字6-10的大小关系在认识数字6-10的大小关系时，学生也容易出现错误。
将7认为比9大，导致在比较大小时出现混淆。
为了帮助学生建立正确的数字大小关系，教师可以引导他们进行多种数字比较的活动，让他们在实践中建立正确的大小概念。
三、第三单元：认识11-201.易错题5：认识11-20的基本图形和数量对应在认识11-20的过程中，学生可能会将十位数和个位数的基本图形和数量进行对应时出现错误。
将十位数与个位数的基本图形进行混淆，导致数量和图形对应错误。
可以通过让学生进行数量拼凑的游戏来帮助他们理解十位数和个位数的概念。
人教版小学数学一年级上册期末复习易错题（优秀范文5篇）
人教版小学数学一年级上册期末复习易错题（优秀范文5篇）第一篇：人教版小学数学一年级上册期末复习易错题人教版小学数学一年级上册期末复习易错题（1）1、把下列各数按从小到大的顺序排列。
6 3 20 15（）○（）○（）○（）○（）2、写一写，填一填。
（）个十和（）个一是（（）个十和（）个一是（（）个十是（）））（）个十和（）个一是（）3、（1）10里面有（）个一；20里面有（）个一。
（2）20里面有（）个十，减少1个十是（）。
（3）10里面有（）个十，添上1个十是（）。
（4）1个十和8个一合起来是（），添上下1个一是（）。
（4）13里面有（）个一；13里面有（）个十和（）个一。
4、可爱的小兔子（1）一共有（）只小兔，再添上（）只就是10只。
（2）从右数起，把第4只小兔涂黑。
（3）把左边的4只小兔圈起来。
5、用下列的数，写出不同的算式。
8 7 9 4 6 12 10（）+（）=（）（）-（）=（）（）+（）=（）（）-（）=（）（）+（）=（）（）-（）=（）（）+（）=（）（）-（）=（）6、看图写出四个算式。
7、说图意，写算式。
8、王力在李明的（后）面，刘强在李明的（）面。
张勇的后面是（），李明的前面是（）。
刘强的前面有（）人，后面有（9、）人。
第二篇：小学一年级数学上册易错题小学一年级数学上册易错题加强1一、填空。
1、中有（）个三角形。
2、一个数加5后是8，这个数是（）。
3、中有（）个长方形。
4、有两个相等的数，它们的和是6，则这两个数是（）和（）。
5、(1)一共有()种水果。
(2)从左数，在第()；从右数，在第()。
(3)前面有()种水果，后面有()种水果。
二、判断。
（对的打“√”错的打“×”）1、粉笔盒、冰箱都是长方体。
（）2、足球、皮球都是球体。
（）3、19后面只有一个数，那就是20.（）4、在1～7之间有6个数。
（）5、正方体的6个面都是正方形。
（）三、1、从前往后数，小红排在第9位，从后往前数，小红排在第1位，请问这一排一共有多少位小朋友？2、从前往后数，小红排在第5位，从后往前数，小红排在第8位，请问这一排一共有多少位小朋友？3、同学们排队做早操，从左往右数，小力排第5，从右往左数，小力排第5，小力这一排有（）人。
一年级上册数学第一二单元易错题
标题：深度剖析一年级上册数学第一二单元易错题1. 引言作为一名一年级学生，数学学习是非常重要的一部分。
而在学习的过程中，总会遇到一些易错题，这不仅需要我们认真对待，还需要有系统性的分析和解决。
本文将以一年级上册数学第一二单元易错题为主题，全面评估并更深入地探讨这些问题。
2. 易错题分析第一单元：认识0~5- 问题1：5和0的大小比较- 问题2：比较大小：2 < 4；4 > 1- 问题3：认识0和1第二单元：初步认识加法- 问题1：填写空格：5 + （）= 5；3 + 3 = （）+ 4- 问题2：计算：2 + 3 = （）；4 + 2 = （）3. 深入解析对于第一单元的易错题1，我们需要引导学生直观地认识5和0的大小，并通过比较大小来加深理解。
对于易错题3，我们需要通过各种教学活动，让学生充分认识0和1之间的差异，帮助他们牢固掌握。
而对于第二单元的易错题1，可以通过具体的例子，引导学生逐步理解加法的概念，从而正确填写空格。
对于易错题2，可以通过实物教具或者图片，帮助学生直观地理解加法的概念，从而正确计算结果。
4. 总结与回顾通过对易错题的深入解析和教学引导，学生可以更加深入地理解数学知识，掌握解题方法，并且能够避免因为易错题而带来的困扰。
我们也需要在教学过程中重视学生的个性化差异，因材施教，帮助他们更好地掌握知识。
5. 个人观点与理解对于易错题的深入解析，需要结合学生的实际情况和学习能力，因材施教。
家长和老师也需要给予足够的关注和指导，帮助学生克服困难，提高学习效果。
6. 结语通过对一年级上册数学第一二单元易错题的深入剖析，我们可以更全面、深刻和灵活地理解这些问题，从而提高学习效果并避免陷入困境。
希望本文可以为学生和老师提供一些帮助，让数学学习变得更加轻松和有趣。
以上就是本文对一年级上册数学第一二单元易错题的深度剖析，希望对您有所帮助。
一年级上册数学第一二单元易错题深度剖析续写7. 引导孩子进行实际操作针对易错题1和易错题3，我们可以采取一些实际操作的方法来帮助孩子更好地理解数学概念。
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一年上数学易错题二
1、小红、小乐、小明、小强和小丽玩投沙包游戏。
①小红第一次投中7分，第二次投中8分两次一共投中多少分？ ②小明第一次投中9分，他想比小红得分多，第二次至少要投中（ ）分。
③小丽投两次，最多能得（ ）分。
④第一名投中20分，第三名投中15分，第二名是小乐，他可能投中（ ）分。
⑤小强第一次投中5分，第二次投中7分，他比小红少得多少分？
2、少了（ ）只小鸟。
=
3、欢欢过生日，她想请8名同学到家里做客。
可家里只有6个杯子，4把勺子，她还得买几个杯子？几把勺子？
4、
（ ）（ ）（ ） 5、（ ）（ ）（ ） 6、 （ ）﹤（ ），读作：（ ）
（ ）﹥（ ），读作：（ ）
7、找规律。
⑴ 1、（ ）、3、（ ）、5、（ ）、7、（ ）、9、（ ）。
⑵ （ ）、19、（ ）、17、（ ）、15、（ ）、13、（ ）、11、（ ）。
⑶ 2、4、（ ）、（ ）、10、（ ）、（ ）、16、18、（ ）。
⑷ 17、15、（ ）、11、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、1。
⑸ 0、3、6、（ ）、（ ）、（ ）、18。
⑹ 18、15、（ ）、9、（ ）、（ ）、（ ）。
⑺ 0、4、8、（ ）、（ ）、（ ）。
⑻ 20、（ ）、12、（ ）、4、（ ）。
⑼ 0、5、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
最轻的画“√”，最重的画“○”。
最轻的画“√”，最重的画“○”。
⑽ 30、（）、20、（）、（）、5、0。
8、从左往右数，第3个是（），从右往左数，第2个是（）。
9、从左往右数，第1个是（），从右往左数，第3个是（）。
10、从前往后数，第2个是（），从后往前数，第6个是（）。
11、停车场里有一辆大客车，从右数是第6 12、松树长了16个松果，被小松鼠摘走了
辆，它的左面还有3辆车。
一共有几辆车？几个，还剩9个松果。
小松鼠摘走了几个？
= =
13、故事书放在了①号盒的下方，③号盒的上方。
故事书放在了（）盒里。
14、小红住在小青楼上，小青住在小兰楼上。
（）在最上面，（）在最下面。
15、。