“议论文三要素”批判

阅读议 论文要把 握论据 。事 实和 道理是论据 的 两种 形式 。一般 说来 ，应 该首先分 析作者 所提
供 的事实 ，从 事实 中看 出道 理 ，再检验 它 与文章
的 论 点 在 逻 辑 上 是 否 一 致 。 道 理 论 据 往 往 由 于 它
与论证 过程联 系得十分 紧密 而不容 易辨认 。能够
是 不是 能 够证 明论 点 。 阅读 议 论 文 还 要 把 握 论 证 。议 论 文 中 的 论 点
、
要素 提 炼 不 当：特 征 的偏 离
“ 论 文 三 要 素 ”认 知 是 错 误 的 。 “ 要 素 ” 作 为 议 议 三
论文本 的构成要素 已不准确 ， 以此作 为议论体式 阅读要素
法 ，在议 论 文 中往往 是 综合 运 用 的 。 高 中 语 文 必 修 （ ） “ 达 交 流 ” 部 分 涉 及 到 议 论 体 三 表 式 写 作 ，它 的 四 个 部 分 的 标 题 是 ： … …学 习 选 取 立 论 的 角
度 ；……学习选择 与使用论据 ；… …学习论证 ；……学 习
“ 论点 ”作为要 素就不尽 妥当 。议 论文本 不是有 “ 论 度 ”：将 静态 的 “ 论据 ”，转 换为动态 的 “ 选择 与使用论
点 ” 就 成 ， 它 将 静态 的 “ 论 具 论证 ” （ 程与方法 ），替换 为动态 的 过
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便 难 免 捉 襟 见 肘 ， 作 为写 作 要 素 那 就 完 全 失 范 了 。
构成 的写 作行为要 素 。如前面 所举人教 版高 中教 材所做 的 那 样 ，将 静 态 的 “ 点 ”， 改为动 态 的 “ 取立 论 的角 论 选
先说作为议论文本 “ 要素 ”的问题 。 三
阅读议论文必须把握文章的论点、论据和论证。 论点是作 者对 所论 述 问题 的见解 和主张 ，在
形 式上 一般 是 完 整 的 句子 。论 点 在 文 中的 位 置 没
议 论 中的 记叙 （ 体 内容 很长 ，从 略 ）。 具 可 见 ， 不 论 议 论 体 式 阅 读 还 是 写 作 ， 编 者 的 指 导 思 想 依 然 是 “ 要 素 ” 。其 实 “ 要 素 ” 说 并 不 符 合 议 论 体 三 三
高逼 真度 的论点 ”或 “ 新论 点 ”。作 为要素要对 此作 明确
界 定 。至 少 将 “ 点 ”作 为 要 素 是 不 严 谨 的 论 “ 据 ”就更不 能称为要 素 了。 “ 点 ”与 “ 据 ” 论 论 论
“ 论证 ”。这至少表 明对 “ 要素 ”的静态描述 ，要还原 三 到写作行为的动态特 征中来考察。
一
个 层 次 ， 因 此 ，它 与 “ 点 ”也 不 能 并 列 。其 次 ， “ 论 论 就是 为 了体现 这个步骤 是形成 “ 论点 ”、获取 “ 三要 素 ”
证 ” 这 个 概 念 也 不 适 当 ， “ 证 ”是 动 词 ，若 与 “ 点 ” 论 论
的第 一要素 ） ，应是始 于 “ 材料 ”的发现 、搜集 与占有 。
‘ ‘ 文三要 素 ’批 判 议论 ’
。潘新 和
“ 论 文 三 要 素 ” ： 论 点 、 论 据 、 论 证 ， 可 以追 溯 到 议 １ ２ 年 出 版 的 陈 望道 的 《 文 法 讲 义 》 ，他 当 时 称 之 为 ： ９２ 作 论 题 、证 据 、 证 明法 式 （ 中也 出现 “ 证 ” 一 词 ） ， 虽 其 论
“ 论据”这两 个名词对应 ，应称为 “ 论证过程 ”或 “ 论证方 没有 “ 材料 ” ，议论就 是无米之炊 ，是没法 选择角度 与立
法 ” 。第 三 ， 由于 “ 证 方 法 ”还 只是 若 干 说 理 方 法 之一 ， 论 论 的 。 接 着 要 做 的 也 不 是 “ 习选 择 与 使 用 论 据 ”和 “ 学 学
用 来作 为论据 的道理 ，是对 大量 事实抽 象、概 括 的结果 ，阅读 道理论据 ，应 该 能够从作者提 供的
与方 法 论教 育 的重任 ，如果 在 理论 上未 能对 其 作深 刻 反
思 ，肃 清 其 流 弊 ，必 将 贻 害 无 穷 。
一
道 理 中联 系相应 的事 实，并 以此 来检 验这 些道理
没 有 明 确 的 “ 要 素 ” 的 提 法 ，但 “ 要 素 ”雏 形 初 具 。 三 三
和 论 据 是 通 过 论 证 组 织 起 来 的 ，论 证 是 运 用 论 据
来证 明论 点的 过 程 与 方 法 。
论证 方法 多种 多样 ，常见的有 ：举例论证 ：
列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点；道理
联系 ：阅读 时，先寻 找文章 的 “ 论点 ”，再看作者 是用什 虑如 何 “ 论证 ” ，在进 行 “ 论证 ”时 ，再考 虑该如何 “ 选 么 “ 论据 ”支 持论点 的，最后才考 虑它 的 “ 论证 ”过程与 择与 使用论据 ”。即 “ 论证 ”在先 ， “ 论据 ”在后 。—— 方法 是否合理 。把这个 寻找 “ 要素 ”的过程看作 是一个 如 果 是 “ 论 文 ” ，它 与 “ 要 素 ”相 距 就 更 远 了 。 它 倚 三 驳 三
一
名言警句以及人 们公认 的定理公式等来证 明论点； 对比论证 ：拿正反两方面的论 点或论据做对 比，在
对比 中证 明论点；另外，在论证 中，可采用 “ 以子
之 矛攻 子之 盾 ” 法 和 “ 归谬 法 ” 。 以上 几种 论 证 方
概 念 ，但还 是 不 自觉 地遵 循着 这 ～ 思维 定势 ，说 的 还
是 “ 点 、 论 据 和 论 证 ”这 一 套 老 掉 牙 的 知 识 ，对 议 论 论 文 本 、议 论 体 式 阅读 与 写 作 的认 知还 是 极 其 混 乱 。人 教 版 教 材 就 是 如 此 。请 看 初 三 上 册 第 四 单 元 中 的 “ 识 短 文 ” 知 《 论 文 的 阅 读 》 （ ） （ ）： 议 一 二
一
旦 还 原 到 写作 行为 中，就 会 发现 这 种简 单 的 改造
“ 证 ”不是在一个 层面上 的概念 。 “ 论 论据 ”比 “ 论证 ”
仍 然不能 真正解决 “ 要素 ”与写作认 知不匹配 的问题 ， 三
方法 低两个层 次 ，它 是 “ 论证 ”方法之 下 的概念 ，在 “ 论 这个 问题 比阅读认 知方面 的问题 还要严 重、显豁得 多。作
说 理 方 法 还 有 很 多 （ 文 会 谈 到 ）， 如果 “ 证 方 法 ”是要 习论 证 ” ，应 当 是 “ 材 料 的 分 析 与 判 断 （ 出 问题 、 阐 下 论 对 提 选 素 ，那其他说理方法是不是要素 ？第四，并不是所有议论文 明论 点 ） ” ， 在 这 个 过 程 中包 含 了 选 择 角 度 （ 题 ） 与 立 都需要用到 “ 论证 方 法 ”， 比如 “ 驳论 文 ” 、随 笔 、 议论 散 意 。 中 心 论 点 确 定 之 后 ， 需 要 做 的 是 说 理 系 统 的 建 构 ： 文 等 大 多 不 运 用 “ 证 方 法 ” 。 可 用 可 不 用 的 能称 为 要 素 界 定 、 阐 释 、 联 系 、分 类 、 论 述 、 比较 、论 证 、 证 伪 等 的 论 吗？ “ 论证 方 法 ”作 为要 素 是 以偏 概 全 。 再 说 “ 要 素 ”作 为 议 论 体 式 阅 读 “ 素 ” 的 缺 陷 。 三 要 组 织 ， 而 不 是 像 教 材 中 设 置 的那 样 ，简 单 化 地 处 理 为 先 “ 择 与 使 用 论 据 ”与 “ 证 ”— — 就 写 作 行 为 来 说 ， 绝 选 论
论 材 就 用 不到 “ 论据 ”，所 以， “ 论据 ”顶 多只 能称 为 “ 论 么 ， 而 是 “ 点 ”得 以 产 生 的 “ 料 ” 。 写 作 行 为 ， 当 始 证 ”方法 中 “ 证法 ” “ 例 引证 法 ” 的要 素 之 一 。 因 此 三 者 于 “ 集 、感 悟 材料 ” 。 搜 不 能 并 列 。 “ 点 ” 与 “ 据 ” 的关 系 ， 好 比 是 “ 爷 ” 论 论 太 与 “ 曾孙 ”的 关系 （“ 证 ”是 “ 子 ” ） 。 论 儿
往 好 处 想 ，只 能 说 它 勉 强 与 极 少 数 只 采 用 例 证 法 或 引 用 法 不 是 单 一 的 “ 证 ” 行 为 所 能 涵 盖 的 。 就 拿 “ 据 ” 与 论 论 进 行 “ 证 ” 的 议 论 文 本 阅读 的 理 解 、 认 知 过 程 有 着 某 种 论
“ 证 ”二者 行为 的顺 序来说 ，也是不恰 当的 ，应是 先考 论
证 ”方法 的 “ 证法 ” “ 例 引证 法 ” 中才 用 到 “ 据 ” ， 其 为 阅 读 认 知 ， 可 以始 于 寻 找 文 中 的 “ 点 ” ；而 作 为 写 作 论 论
他的 “ 论证 ”方法如 “ 归谬法 ” “ 比法 ” “ 类 比喻法 ”等 认 知 ，首 先 要 考 虑 的 不 是 有 没 有 “ 点 ” ， “ 点 ” 是 什 论 论
人教版教 材为 了迎 合、迁就 “ 三要素 ” ，竟然无 视 、
篡 改 了 写 作 行 为 过 程 ， 导 致 了对 写 作 行 为 特 征 描 述 的 失
“ 证 ” 方 法 作 为 “ 论 文 ” 的要 素 也 同样 是 有 问题 真 。大家知道 ，真 实的议论体式 写作不是 从 “ 习选 取立 论 议 学 的 。首 先 ， “ 论证 ”是 “ 理 方 法 ”之 一 ，如 果 “ 点 ” 与 论 的角度 ”开始 的 （ 实 “ 说 论 其 选择 角度 ”与 “ 立论 ”是两回 “ 理 方 法 ” 是 同一 层 次 的话 ， “ 证 ” 就 比 “ 点 ”低 事 ，教材之所 以将 二者 糅合起来 ，混为一谈 ，显然其 Ｅ的 说 论 论 ｔ
论证：用马列主义经典著作中的精辟见解、名人的