一年级上册语文阅读理解突破训练
2021年部编版一年级语文上册阅读理解突破训练及答案
2021年部编版一年级语文上册阅读理解突破训练及答案一、阅读下文，回答问题。
每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。
天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。
树很快乐，喜鹊也很快乐。
1．用波浪线画出文段中“AABB”式的词语，再写两个这样的词语。
2．仿照文段中划线的句子，补写下面的句子。
________很________，________也很________。
3．树和喜鹊为什么都感到快乐？________（填序号）①喜鹊叽叽喳喳地叫，很快乐。
②他们都有了朋友，不再孤单。
4．你什么时候会感到很快乐？_____________二、课外阅读。
萤火虫黄昏，云朵遮住了月亮。
地上的热气，还在蒸发，天气仍然那么热。
我们都摇着蒲扇，到院子里乘凉了。
可是，它还提着小灯笼，在草地上飞呀飞。
是给迷路的小蚂蚁带路呢？还是去为上班的纺织娘照明……飞呀，飞呀，从草叶上飞过，从大树下飞过，它不怕热，也不辞辛苦。
照呀，照呀，它的小灯笼，像童话里的星星，一闪一闪烁，那么迷人。
1．短文中写到的小动物有________________________2．“它”是指：_________________________。
3．“是给迷路的小蚂蚁带路呢？还是去为上班的纺织娘照明……”请你想一想，它还会去做什么呢？_______________________________________三、春日阅读轩。
春天的美景春天来了，带给大地一片生机勃勃。
小花一朵一朵地盛开，有红的、黄的、粉的、紫的，五彩缤纷，美丽无比，她们好像在互相争奇斗艳地比美；美丽的蝴蝶在空中飞舞，像是一朵朵会飞的花；忙碌的蜜蜂像一个红娘，在花中替人牵线。
春天的鸟儿特别活泼，唱得歌婉转动听；春天的阳光轻洒在大地上，一片暖洋洋的；儿童的游玩声、笑声和可爱的脸孔，带给了大地欢悦。
在这美好的春天，到处鸟语花香，充满喜气，我们可不要让这美好的春光溜走了！1．这段话主要写____来了，带给____一片生机勃勃。
【必刷题】一年级语文上册课外阅读专项突破训练-2020-2021部编(含答案)
一年级语文上册课外阅读专项突破训练-2020-2021部编（含答案）1. 阅读短文，并回答下面的问题。
天为什么是蓝色的抬起头来看看天，一定是蓝色的。
小朋友们要问了，为什么天是蓝色的？蓝色是从哪儿来的？是染上去的吗？对！它可真是给“染”上去的，这是太阳光的杰作。
太阳光里有七种颜色：红、橙、黄、绿、蓝、青、紫。
红光跑得快，蓝、青光却是个“慢性子”，当太阳光透过厚厚的大气层时，蓝光和青光就被大气层“逮”住了。
这样，它们被大气层里的浮尘、水滴推来推去，结果把大气层“染”成蓝色的了。
我们在地面上看天空是蓝色的，要是坐在飞机上往外看天空，那更蓝。
可是，如果乘宇宙飞船到更高的地方去看天空，却是紫色的，因为紫光最弱，它们大多数连大气层的头道门都进不来呢。
（1）全文一共有______段。
（2）太阳光里有______种颜色：______、橙、______、______、蓝、______、紫。
（3）判断下面句子的说法是否正确。
①天空的蓝色是太阳光给“染”上去的。
②太阳光里有七种颜色，其中黄光跑得最快，蓝、青光跑得慢。
③如果乘宇宙飞船到更高的地方去看天空，天空的颜色比在飞机上看更蓝。
2. 读短文，回答问题。
美丽的花花园里到处开满（mǎn）了五颜（yán）六色的花，红的、黄的、蓝的、白的……美丽极（jí）了。
蜜（mì）蜂（fēnɡ）们来了，采一篮（lán）花粉（fěn），花粉真香（xiānɡ）。
蝴（hú）蝶（dié）们也飞来了，吸一口花蜜，花蜜真甜（tián）。
（1）短文有______个自然段，第二自然段有______句话。
（2）（蝴蝶蜜蜂）______采花粉，（蝴蝶蜜蜂）______吸花蜜。
3. 阅读下文，回答问题做什么事最快乐小青蛙想，做什么事最快乐呢？他跳到大树下问啄木鸟：“叔叔，做什么事最快乐？”啄木鸟说：“________最快乐。
”他跳到田野里问水牛：“爷爷，做什么事最快乐？”水牛说：“________最快乐。
最新部编版一年级上册语文阅读理解专项突破训练及答案
最新部编版一年级上册语文阅读理解专项突破训练及答案一、阅读短文。
阳光阳光像金子，洒遍田野、高山和小河。
田野里的禾苗，因为有了阳光，更绿了。
山上的小树，因为有了阳光，更高了。
河面闪着阳光，小河就像长长的锦缎了。
早晨，我拉开窗帘，阳光就跳进了我的家。
谁也捉不住阳光，阳光是大家的。
阳光像金子，阳光比金子更宝贵。
1．这篇短文一共（________）小节。
2．因为有了阳光，（_____________）更绿了，（_____________）更高了，（_____________）像长长的锦缎，更（____________）了。
3．在文中合适的词填在对应的括号里。
（____________）遍田野（____________）着阳光（____________）开窗帘（____________）进了我的家4．想一想，也可以查资料，在下面的括号里填上正确的颜色。
因为有了阳光，桃花更（______________）了，梨花更（______________）了，油菜花更（______________）了。
因为有了阳光，菊花有的（______________），有的（______________），有的是淡绿的，还有的是紫红的，五颜六色，好看极了。
5．照样子，写句子。
①早晨，我拉开窗帘，阳光就跳．进了我的家。
（仿写拟人句）______________________②阳光像．金子，阳光比金子更宝贵。
（仿写比喻句）______________________________二、阅读理解。
蓝色的海湾里，有一只小螃蟹。
它仗着有一双夹子，总是欺负别人。
小鱼被它夹得直喊妈妈。
小乌龟被它夹得不敢把头伸出来。
小虾一见它就跑得老远老远。
小螃蟹见大家都怕它，非常得意。
突然，它发现了一根小铁棒，心想：“谁敢惹我？看我不夹住你！”“哈哈！”一个男孩叫道，“我钓到一只小螃蟹！”1．这篇短文有（____）个自然段。
2．被小螃蟹欺负的动物有哪些？在文中用“”画出。
一年级上册语文阅读理解突破训练及答案
一年级上册语文阅读理解突破训练及答案一、阅读短文，回答问题。
好伙伴小猴子生病了，小动物们都去医院看望它。
小蜜（mì）蜂（fēng）带来了甜甜的蜂蜜。
小牛送来了新鲜的牛奶。
小白兔送来了嫩（nèn）嫩的白菜（cài）。
百灵鸟唱起了歌儿：“祝你快快好起来！”小猴子看着满屋（wū）子的好伙伴，感动得哭（kū）了起来。
1．短文中谁生病住院了？在括号里画“√”。
小蜜蜂（）百灵鸟（）小猴子（）2．本文共有_____________个自然段，第二自然段共有___________句话。
3．小动物们带来了许多礼物，其中小牛送来的是（______），小白兔送来的是（______）。
4．小猴子为什么哭了？（）A．因为它不喜欢小伙伴们带来的礼物。
B．因为它感受到了小伙伴们的关爱。
二、读一读，做一做。
动物饼干三只小兔坐在一起。
你吃动物饼干，他们边吃边笑边说。
第一只小兔说：“我吃一只狐狸。
”第二只小兔说：“我吃一只灰狼。
”第三只小兔说：“我吃一只老虎。
”躲在树后的狐狸、灰狼、老虎听到了，吓得慌忙逃跑。
叽喳！叽喳！叽喳！小鸟边飞边叫：“好险好险！好妙好妙！好笑好笑！”1．照样子，写词语。
叽喳 _________ _________ _________边飞边叫 _________ _________ _________2．三只小兔说自己在吃“狐狸”“灰狼”“老虎”是指真的狐狸、灰狼、老虎吗？如果不是，那指的是什么？__________________________________3．小鸟说：“好险好险！好妙好妙！好笑好笑！”险在什么地方？妙在什么地方？好笑在什么地方？_________________________________三、读短文，完成练习。
秋天，果子熟了。
阳光下，那熟透的柿子像一盏盏灯笼挂在枝头，像一颗颗玛瑙似的逗人喜爱。
满树的苹果像一张张孩子的笑脸。
葡萄架下，成串的葡萄，有红的、青的、白的、紫的，闪着迷人的光彩。
一年级上册语文理解阅读专项突破训练
一年级上册语文理解阅读专项突破训练一、课外阅读。
小兔看外婆一天,兔妈妈对小兔说:“外婆病了,妈妈这两天没空，你去看看外婆吧。
”小兔以往总是和妈妈一起去外婆家，这回独自一人去，他能行吗？小兔出发了，在路上，他遇到了小猪。
小猪请他到游乐场中飞车。
小兔想：这一定很好玩，但想起生病的外婆，他摇摇头说：“下回去吧，今天不行。
”小猪只好自己去了。
过了一会儿，小兔在路上又碰到了小松鼠。
小松鼠对他说：“小兔，河马开了一家冷饮店，咱们去尝尝吧！”小兔想冰淇淋多好吃呀！可又想起生病的外婆，就说：“下回去吧，今天不行。
”小松鼠说：“那好吧，我先去了。
”小兔七拐八弯，凭着记忆认路，终于带外婆家啦。
兔外婆正在家门口纳凉，等着小兔呢。
原来是兔妈妈为了让小兔得到一次锻炼的机会，事先和兔外婆商量好的，兔外婆拉着小兔说：“我家的小兔真棒！”1．短文中小猪请小兔去游乐场______________，小松鼠请小兔到________家尝冰淇淋。
2．兔妈妈和外婆为什么让小兔自己去外婆家？用“______”在文中画出相关的语句。
3．你想对文中的小兔说些什么？__________________________二、阅读下文，回答问题。
公鸡脸红了白兔、松鼠和公鸡都住在森林里，他们是邻居。
一天，白兔向公鸡借篮子。
公鸡说：“你去别人家借吧。
”白兔只好走了。
松鼠让公鸡帮他解开蝴蝶结。
公鸡说：“你让别人给你解吧。
”松鼠也只好走了。
夜里，外面打雷下雨，公鸡家的房子漏雨了。
公鸡让白兔、松鼠帮他盖房子。
白兔、松鼠同意了。
于是，公鸡的脸红了。
1．“他们是邻居”中，“他们”指谁？用“________”在文中画出来。
2．判断对错。
①公鸡的邻居们有困难找他帮忙时，他热心地帮助了大家。
（_____）②在公鸡需要盖房子时，他的邻居们热心地帮助了他。
（______）3．公鸡的脸红了是因为（）。
A．他干活干得太累了B．他觉得自己太小气了三、我会读一读，做一做。
找不到快乐的波斯猫有一只波斯猫，从来不知道快乐是什么滋味。
小学一年级上册语文阅读理解突破训练及答案
小学一年级上册语文阅读理解突破训练及答案一、阅读短文。
动物的弱点老虎是百兽（shòu）之王，但它害怕小鸟的粪便（fèn biàn），只要沾（zhān）上小山雀的粪便，它的皮肤就会烂掉（làn diào）。
狼非常凶猛（xiōng měng），但它害怕火和红色，更怕腰部被打。
熊的力气很大，但它怕鼻子被击中（jī zhòng），只要猛击熊的鼻子，它就会动不了。
鳄（è）鱼十分凶猛，但它最怕黄色，在水中的人们只要穿上黄色的衣服，它就不敢接近了。
不管什么动物，都有它的弱（ruò）点，即使是凶猛的动物也不例外。
1．本文共有______个自然段。
2．_______是百兽之王。
3．根据短文内容填空。
老虎害怕_______的粪便；狼害怕_______和_________，更怕腰部被打；熊怕鼻子被击中；鳄鱼最怕__________。
所以不管什么动物，都有它的弱点。
4．选择正确的画“√”。
（1）只有凶猛的动物有弱点。
（）（2）动物都有弱点。
（）二、阅读短文，完成练习。
春天春天像本彩色的书。
黄的迎春花，红的桃花，绿的柳叶，白的梨花……春天像本动听的书。
春雷轰隆隆，春雨滴滴答，燕子唧唧唧，青蛙呱呱呱……春天像本微笑的书。
池塘笑了，酒窝圆又大，孩子笑了，咧开小嘴巴……1．这首儿童诗共有（______）句话。
2．用“○”在文中圈出表示颜色的词语。
3．选词填空。
（填序号）①轰隆隆②滴滴答③唧唧唧④呱呱呱燕子（______）春雷（______）春雨（______）青蛙（______）4．在作者眼里，春天是一本（______）的书。
（填序号）①彩色②精彩③动听④好看⑤微笑三、读一读，回答问题。
不学写字有坏处小虫写信给蚂蚁，他在叶子上咬了三个洞，表示我想你。
蚂蚁收到他的信，也在叶子上咬了三个洞，表示看不懂。
小虫不知道蚂蚁的意思，蚂蚁不知道小虫的想念，怎么办呢？1．小虫的信写在（）A．叶子上。
小学一年级上册语文阅读理解专项突破训练
小学一年级上册语文阅读理解专项突破训练一、阅读短文，完成练习。
屋顶上的大蘑菇树林里有一座矮矮的木房子，那是小兔的家。
下雨了，房顶漏水了。
“滴答、滴答”淋湿了小兔的衣服和被子。
小熊知道了，给小兔送来了干衣服。
小山羊知道了，给小兔送来了厚厚的棉被。
小兔撑着伞坐着，可真累呀！小松鼠知道了，采来一只蘑菇放在屋顶上。
蘑菇长大了，变成了一把大伞，小兔的房子就不会漏雨了。
1．短文一共有（_____）节。
2．一下雨，小兔家的房子怎么了？（用在文中划出。
）3．森林里，（______）、（________）、（________）和（________）知道小兔家的房子漏了。
4．森林中的动物们知道了，帮了小兔什么忙？（用﹏﹏﹏在文中划出。
）5．你能画一画小兔的家现在变成什么样子呢？二、阅读园地小狗看瓜田西瓜熟了，老爷爷派小狗看守瓜田。
狐狸想偷瓜吃，就来到小狗身边，装着关心的样子让小狗休息。
小狗不为所动。
狐狸又拿来肉骨头诱惑他。
小狗连连吞着口水，动了心，但他刚走几步，就停了下来：“不行，我得看瓜。
”狐狸的办法都用尽了，却没有偷吃到一个西瓜，他只好灰溜溜地走了……1．老爷爷派（______）看守瓜田，（______）想偷瓜吃。
（选填序号）①小兔②狐狸③小狗2．狐狸用了什么办法讨好小狗?用“一”在文中画出来。
3．狐狸吃到西瓜了吗?为什么?___________三、快乐阅读。
天上有个动物园今天，我和爸爸一起去动物园。
玩累了，我躺在草地上看蓝天，看白云。
白云很美丽，一会儿变成小猴子，一会儿变成大狮子，过了一会儿又变成了一只翩翩起舞的蝴蝶，真好玩。
啊！天上也有个动物园。
1．这篇短文共有_____个自然段。
2．文中带有“犭”旁的字有______、______，大多与_____有关。
带有“虫”旁的字有______、______，大多与_____有关。
3．小朋友，你见过变成什么样子的白云？告诉我们吧！________________________________四、基础阅读。
小学一年级上册语文阅读理解专项突破训练及答案
小学一年级上册语文阅读理解专项突破训练及答案一、阅读短文，回答问题。
晚上，小姑娘与太阳告别。
太阳坐在地平线上。
“再见，太阳。
”小姑娘说。
“再见，小姑娘。
”太想回答，“睡觉吧，我也要休息了，明天一清早我在那扇小窗户里等你！”第二天，太阳升起来了，用温柔的光芒抚摸着小姑娘的脸蛋。
小姑娘醒来，说：“早上好，太阳！看到你，我好高兴！”1．这篇短文共有（____）个自然段。
2．这篇短文主要讲了（____）和（____）的故事。
3．第二天早晨，小姑娘对太阳说了些什么？请用横线在短文中画出来。
4．你觉得应该学习太阳和小姑娘的哪些美好品德呢？请写一写。
_______________________二、课内阅读。
丁零零，闹钟响了。
元元打了个哈欠，翻了个身，心想：再睡一分钟吧，就睡一分钟，不会迟到的。
过了一分钟，元元起来了。
他很快地( )了脸，( )了早点，就( )着书包上学去了。
到了十字路口，他看见前面是绿灯，刚想走过去，红灯亮了。
他叹了口气，说：“要是______________。
”1．选择合适的词语填在文中的括号里。
吃洗背2．在选文中的“____”上补写句子。
3．丁零零，闹钟响了，此时元元是怎么想的？请用“”画出来。
4．小朋友，你认为一分钟能做什么呢？请写一写。
________________________________________三、读一读，想一想，做一做。
金鱼鱼池中的金鱼各种各样，有圆头的，有大眼的，还有尾巴像花朵的。
它们五颜六色的，有金色的、黑色的、白色的，还有白色和金色相间的，很好看。
它们在水里非常活泼，有时互相追逐，有时一起游戏，加上色彩美丽，真令人喜爱。
1．短文共有（________）个自然段，第一段有（________）句话。
2．我觉得金鱼非常（___________）。
四、阅读理解春雨春天的一个傍晚，天上的云越来越厚，不一会儿，就下起雨来。
水淋淋的马路上，一个姑娘蹬着三轮车，急匆匆地过来。
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一年级上册语文阅读理解突破训练一、读一读短文，再完成下面的练习。
花园果园我们村种了许多果树。
春天，果树开花了。
梨花开了，苹果花也开了。
我们村成了花园。
秋天，果子成熟了。
梨熟了，苹果也熟了。
我们村成了果园。
1．短文一共有（____）个自然段。
其中，第2自然段有（____）句话。
2．我们村春天会变成（____）园，秋天会变成（____）园。
3．根据短文选一选，在括号中的正确答案上画“√”。
（1）（春天秋天），我们村的果树开花了，可以看到（莲花梨花苹果花）。
（2）（春天秋天），我们村的果子熟了，可以吃到（桃子梨苹果）。
二、读短文，完成练习。
恐龙笨笨没有朋友，因为他的个子实在太大了。
有一次，他趴着睡着了。
忽然，他觉得身上痒痒的。
醒来一看，哈哈，许多小动物都排着队在他身上走呢！小兔子说：“谢谢你给我们当桥啊！”笨笨说：“桥？我是桥吗？太好玩啦！”当背上的小动物们都走完的时候，笨笨才发现肚子一直浸在水里，现在好痛啊！小动物们知道他肚子痛，都来帮他揉肚子。
后来笨笨的肚子不痛了，就把一根巨大的木头搭在河上，搭出了一座真正的独木桥。
1．短文一共有（_____）个自然段。
2．为什么恐龙笨笨刚开始没有朋友？用“______”画出来。
3．小兔子说：“谢谢你给我们当桥啊！”句中的“桥”指的是（）A．真实的桥B．恐龙笨笨的身体4．你愿意和恐龙笨笨交朋友吗？为什么？______________________三、课外阅读。
这是一年的最后一天——平安夜，鹅毛般的大雪从天空中飘落下来，天气冷得可怕。
一个卖火柴的小女孩在街上走着，她的衣服又旧又破，打着许多补丁，脚上穿着一双妈妈的大拖鞋，但是这又有什么用呢？她还是又冷又饿，风吹得她瑟瑟发抖.她的口袋里装着许多盒火柴，一路上不住口地叫着：“卖火柴呀，卖火柴呀！”人们都在买节日的食品和礼物，又有谁会理她呢？快到中午了，她没有卖掉一根火柴，没有好心人给过她一个钱。
她走着走着，在一幢楼房的窗前停下了，室内的情景吸引住了她.哟，屋里的圣诞树多美呀，那两个孩子手里的糖果纸真漂亮。
看着人家幸福的表情，小女孩想到了生病的妈妈和死去的奶奶。
1．短文有（_____）个自然段。
第二自然段共有（_____）句话。
2．填入合适的词语在括号中。
又（旧）又（破）又（______）又（_______）又（______）又（______）（美丽）的糖纸（__________）的圣诞树（_________）的风3．卖火柴的小女孩穿着什么样子的衣服呢，请用“”画出来。
4．《卖火柴的小女孩》中，小女孩在（）冻死了。
A．新年的第一夜B．一年的最后一夜四、链接阅读。
春雨的色彩春雨像春姑娘纺出的线，轻轻地下到地上，沙沙沙，沙沙沙。
一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色？小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧！”小燕子说：“不对，春雨是绿色的，你们瞧！春雨落到草地上，草地绿了！春雨落到柳树上，柳树绿了。
’麻雀说：“不对，春雨是红色的，你们瞧！春雨落到桃花上，桃花红了。
”小黄莺说：“不对，春雨是黄色的，你们瞧！春雨落到油菜地上，油菜花黄了！春雨落到蒲公英上，蒲公英花也黄了。
”1．短文共有（______）个自然段。
2．仿写句子。
倒：春雨像春姑娘纺出的线。
_________像______________。
3．填空。
小白鸽说：“春雨是（______）的，你们伸手接几滴瞧瞧吧！”麻雀说：“不对，春雨是（______）的，你们瞧！春雨落到桃花上，桃花红了。
”4．描写颜色的词语你还知道哪些？试着写两个吧。
_____________________五、 ____________________羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。
羊妈妈拔了一个萝卜。
小羊要吃萝卜叶子。
羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。
”羊妈妈拔了一棵白菜。
小羊要吃白菜的根。
羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！”后来，它们来到西红柿地里。
小羊要吃西红柿的叶子。
羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！”1．短文主要写________带着________到________去收菜的事。
2．读一读，选一选。
A．根B．叶子C．果实西红柿的________好吃，萝卜的________好吃，白菜的________好吃。
3．给短文加个题目，写在文前的横线上。
4．读完这篇短文，你懂得了什么？__________________________________六、开心阅读。
小闹钟小闹钟想为朋友们做点事。
大清早，小闹钟来到猫头鹰的家。
它看见地上放着一本翻开的日记，上面记着：“晚上我抓了三只老鼠，完成了任务。
”“哦，猫头鹰晚上抓小偷，很辛苦，应该让它好好睡觉。
”小闹钟离开了猫头鹰的家。
小闹钟走到小兔子的家，看见墙上贴着一张作息时间表，上面写着：“6点15分做早操。
”小闹钟一瞧，小兔子已经在院子里做早操了，不用叫醒它了。
小闹钟走到小熊的家。
小熊的桌子上有一张纸，上面写着一行大大的字：“我一定要改掉睡懒觉的坏习惯。
”可是，小熊到现在还在呼呼睡觉。
小闹钟就使劲闹起来：“滴铃铃，滴铃铃，该起床了！”小熊爬起来，说：“谢谢你，小闹钟。
”小闹钟说：“滴答，滴答，不谢，不谢！咱们是好朋友嘛。
”有了小闹钟，小熊再也不睡懒觉了。
1．小闹钟的朋友有____________________。
①猫头鹰②小兔子③小狗④小熊2．短文中有两个描写声音的词，用“”画出来。
我还能再写两个和声音有关的词语：、3．小闹钟对小熊有什么帮助？从短文中找出来，用波浪线画出来。
4．你喜欢小闹钟吗？你想对它说些什么？____________________________七、课内阅读。
四个太阳（节选）我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。
高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。
我画了个金黄的太阳,送给（）。
果园里，果子熟了。
金黄的落叶忙着邀请小（），请他们（尝尝常常）水果的香甜。
1．把选文补充完整。
2．选择正确的词语在下面画上横线。
3．夏天，我画了个____的太阳，秋天我画了个____的太阳。
八、阅读短文，回答问题。
驮盐的驴子一天，一头驴子拖着沉重的盐包上路了，过河的时候，不小心跌倒了，爬起来再走的时候，发觉轻了许多，驴子心里很高兴。
第二天，这驴驮着棉花上路了，棉花要比盐轻一些。
驴想更轻松一些，过河的时候，他故意跌倒在河里。
可是这一次他再也爬不起来了，他被淹死了。
1．用“____”画出两个“辶”旁的字。
2．这头驴两次分别驮了（____）和（____）。
①盐包②大米③棉花④西瓜3．驴第一次驮盐过河时，（____）；驴第二次驮棉花过河时，（____）。
①故意跌倒在河里②不小心跌倒了4．驴淹死的原因是（）A．棉花浸水后重了许多，它再也爬不起来了。
B．河太深了，驴跌倒后爬不起来。
C．驴游泳本领不高。
D．驴想在河里住下。
九、读一读，完成练习。
小彩笔小彩笔，真神奇，它让祖国更美丽。
画道彩虹空中架，画条帆船驶得急。
画群小鸟高高飞，画片绿绿青草地。
画出妈妈开口笑，画出爸爸心欢喜。
我在画中快乐多，小小彩笔我爱你。
1．短文一共有_________句话。
2．读一读，选一选。
（填序号）①群②道③片④条一（______）彩虹一（______）帆船一（______）小鸟一（______）草地3．“我”用彩笔画了什么？在后面的括号里打“√”。
彩虹（）妹妹（）小鸟（）青草（）红花（）帆船（）爸爸（）大山（）妈妈（）4．“我”爱彩笔是因为（______）。
（填序号）①小彩笔很漂亮②我用小彩笔画画很快乐5．如果让我用小彩笔画画，我会画_______________。
十、阅读天地。
风与太阳北风与太阳两方为谁的能量大相互争论不休。
北风说：“我能把树上的树叶全部刮掉！”太阳说：“我能把树叶全部晒蔫（niān）！”争吵了好久，跟北风和太阳关系都很好的云儿们都笑着说：“那你们比赛吧！”于是他们决定，谁能使得行人脱下衣服，谁就胜利了。
北风一开始就猛烈地刮，扬起了无数沙尘，路上的行人紧紧裹住自己的衣服，风见此，刮得更猛。
行人冷的发抖，便添加了更多衣服。
风实在刮地疲倦了，便让位给太阳。
太阳最初把温和的阳光洒向行人，行人脱掉了添加的衣服，太阳接着把强烈阳光射向大地，行人们开始汗流浃背，渐渐地忍受不了，都光了衣服，跳到了旁边的河里去洗澡。
见到这种情况，北风羞愧地低下了头，云儿安慰道：“你们的能量都很大，但是作用却不同，这场比赛没有输赢。
”北风和太阳都笑了。
1．短文共有________个段落。
2．文中有两个字使用错误，请在文中用“”画出来。
3．文中一共出现了三个形象，他们的形象分别是怎样的？请分别用两个词来形容。
______________________________________________________。
4．这篇短文告诉我们什么道理？______________________________________________________。
十一、课外阅读。
小胖变乖了小胖很淘气，常常惹妈妈不高兴。
元旦前，妈妈生病住进了医院。
小胖跟着爸爸到医院看妈妈。
病房里静悄悄的，妈妈刚吃完药，盖着被子，合着眼睛躺在床上。
看着妈妈苍白的脸，小胖后悔极了，他在心里许愿：只要妈妈的病好了，自己一定改掉坏毛病。
小胖变乖了，他开始学会照顾自己，不再让父母操心。
小胖不再淘气了，大家都夸他是个好孩子！1．小胖原来是一个________的孩子，后来妈妈________，小胖到医院看望了妈妈后变乖了。
2．小胖在心里许了一个什么愿？用“________”在文中画出来。
3．小胖后来发生了哪些变化？用“________”在文中画出来。
4．读了短文，你打算以后怎样做？____________________________________________________________________十二、阅读短文。
小动物的家秋天来了，晴朗的天空瓦蓝瓦蓝，辽阔的田野金黄金黄，满山的枫叶火红火红。
树叶落到泥地上，小虫爬过来躲在里面，把它当作房子。
树叶落到小河边，蚂蚁爬过来，坐在上面，把它当作小船。
树叶落在池塘里，小鱼游过来，把它当作小雨伞。
树叶落在院子里，小燕子看见了，说：“秋婆婆来信了，告诉我们冬天快到了，我们飞到南方去吧。
美丽的大自然，是小动物的家。
1．仿写词语。
瓦蓝瓦蓝金黄金黄 _________ _______2．短文共有_____个自然段。
3．树叶分别落在了________、_______、_______、院子里。
4．根据短文填空。
小虫把树叶当作______________。
蚂蚁把树叶当作____________。
小鱼把树叶当作______________。
小燕子把树叶当作___________。
5．小动物的家是___________。
十三、课外阅读。
小兔看外婆一天,兔妈妈对小兔说:“外婆病了,妈妈这两天没空，你去看看外婆吧。