黑龙江省饶河县高级中学2018-2019学年高二生物上学期期中试题 理
黑龙江高二高中生物期中考试带答案解析
黑龙江高二高中生物期中考试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.如图表示内环境成分间的关系，正确的是（）A．B．C．D．2.高等动物体内细胞从外界获得营养物质的途径是（）A．外界食物→循环系统→消化系统→内环境→细胞B．外界食物→消化系统→循环系统→内环境→细胞C．外界食物→内环境→消化系统→循环系统→细胞D．外界食物→循环系统→内环境→消化系统→细胞3.毛细血管壁细胞所处的内环境是（）A．组织液B．血浆组织液C．淋巴组织液D．血浆4.人体中占体液总量百分比最大的是（）A．细胞内液B．细胞外液C．血液D．淋巴液5.和内环境物质交换关系最密切的四大系统是（）A．消化呼吸神经内分泌B．消化呼吸循环泌尿C．循环泌尿消化神经D．呼吸内分泌循环运动6.血浆中的水来自（）A．组织液B．组织液、消化道C．淋巴、组织液D．消化道、组织液、淋巴7.当内环境的稳态遭到破坏时，必将引起（）A．酶促反应速率加快B．渗透压下降C．细胞代谢紊乱D．糖尿病8.在人体内环境中可以发生的生理过程是（）A．抗体与相应的抗原发生特异性的结合B．血浆蛋白和血红蛋白的合成C．丙酮酸氧化分解产生二氧化碳和水D．食物中的淀粉经消化分解成葡萄糖9.人在剧烈运动后，骨骼肌产生的大量乳酸进入血液，但血浆的pH不会明显下降，其原因是（）A．乳酸在血浆中很快被分解，生成CO2和H2O，并通过呼吸排出CO2B．血液中的碳酸氢钠能与乳酸反应，导致pH基本稳定C．血浆中的碳酸可以中和乳酸的酸性，使pH基本保持稳定D．乳酸的酸性较弱，进入血液后对血液pH的影响不大10.体温调节中枢和体温感觉中枢分别在（）A．脑皮层，下丘脑B．下丘脑，大脑皮层C．下丘脑，下丘脑D．大脑皮层，大脑皮层11.用一定量的甲状腺激素连续饲喂正常成年小白鼠4周，与对照组比较，实验组小白鼠表现为（）A．耗氧量增加、神经系统的兴奋性降低B．耗氧量增加、神经系统的兴奋性增强C．耗氧量减少、神经系统的兴奋性降低D．耗氧量减少、神经系统的兴奋性增强12.图中的X代表的细胞是（）A．效应T细胞B．浆细胞C．吞噬细胞D．癌细胞13.如果母鸡长出公鸡的鸡冠和羽毛，并好斗，那么发生这种变化的最大可能是（）A．注射了生长激素B．除去了母鸡的卵巢C．移植了睾丸D．除去卵巢，移植了睾丸14.在反射活动中能够起分析综合作用的部分是（）A．传出神经B．传入神经C．神经中枢D．感受器15.人体内环境的稳态是指（）A．内环境的各种组成成分在含量上的基本稳定B．内环境的渗透压保持相对稳定的状态C．内环境的温度和PH的相对稳定D．以上都属于稳态的范围16.人体中绝大部分神经元之间的兴奋传递是通过递质实现的．下列关于突触和兴奋传递的叙述，正确的是（）A．突触前后两个神经元的兴奋是同时发生的B．兴奋通过突触时由电信号（电位变化）转化为化学信号（递质释放）再转化为电信号C．构成突触的两个神经元之间是有间隙的D．兴奋在突触处只能单向传递17.当盲人用手指“阅读”盲文时，参与此过程的高级中枢是（）A．语言中枢B．身体感觉中枢C．躯体运动中枢D．A项、B项和C项18.条件反射与非条件反射相比，不同的是（）①先天性的②经过学习形成的③会消退④固定不变的⑤脊髓参与调节⑥大脑参与调节．A．①③⑥B．②④⑥C．②③⑤D．②③⑥19.类风湿性关节炎、风湿性心脏病、系统性红斑狼疮等一类疾病是（）A．病原体感染机体而引发的疾病，有传染性B．机体免疫功能不足或缺乏而引起的疾病，无传染性C．人体免疫系统对自身的组织和器官造成损伤而引发的疾病D．已免疫的机体再次接受相同物质的刺激而引发的过敏发应20.关于效应器的叙述错误的是（）A．是反射弧的组成部分之一B．效应器与传出神经相连接C．效应器与感受器不可分布在同一组织中D．效应器受神经中枢的支配21.关于动物激素和植物激素的叙述，正确的是（）A．动物激素都是有机物，植物激素都是无机物B．动物激素在动物体内含量少，植物激素在植物体内含量多C．动物激素需要体液运输才能到达作用部位，植物激素没有运输过程D．动物激素是由专门的腺体分泌的，植物没有专门分泌激素的腺体22.如图所示，甲、乙分别用不透光的锡箔纸套在燕麦胚芽鞘的不同部位，丙、丁、戊、则分别用不透水的云母片插入燕麦胚芽鞘的不同部位，从不同方向照光，培养一段时间后，胚芽鞘的生长情况是（）A．甲不生长也不弯曲、乙直立生长、丙向左生长、丁直立生长、戊向右生长B．甲直立生长、乙向右生长、丙向左生长、丁不生长，也不弯曲、戊向左生长C．甲向左生长、乙向右生长、丙直立生长、丁向右生长、戊向左生长D．甲直立生长、乙向右生长、丙直立生长、丁不生长，也不弯曲、戊向右生长23.植物生长素的化学成分是（）A．吲哚乙酸B．丙酮酸C．氨基酸D．核苷酸24.下列植物器官中，对生长素最敏感的是（）A．果实B．茎C．根D．芽25.下列不属于生长素作用的是（）A．促进生根B．促进子房发育C．促进果实成熟D．防止落花、落果26.如果要得到无子番茄，需要使用的激素和处理方法分别是（）A．生长素；适宜浓度；处理授粉后的柱头B．生长素；适宜浓度；处理授粉前的柱头C．乙烯；高浓度；处理花瓣D．乙烯；适宜浓度；处理雌蕊的任何部位27.如图表示有关生长素的一项实验，经过一段时间后，图中甲、乙、丙、丁四个切去尖端的胚芽鞘中弯曲程度最大的是（）A．甲B．乙C．丙D．丁28.产生抗体的细胞是（）A．吞噬细胞B．浆细胞C．T细胞D．靶细胞29.在人的特异性免疫中发挥重要作用的细胞有（）①吞噬细胞②浆细胞③B细胞④效应T细胞⑤红细胞⑥胰岛B细胞⑦血小板．A．①②③④B．②③④⑤C．①②③⑤⑥⑦D．⑤⑥⑦30.如图表示研究生长素在玉米胚芽鞘中运输的实验，琼脂块甲和琼脂块乙位置如图所示．下表是琼脂块收集到的生长素相对量实验装置在黑暗中和单侧光照时（如图所示），琼脂块甲和乙中生长素的相对量，该实验说明（）A．黑暗中产生的生长素比有光时更多B．光线改变了生长素在胚芽鞘中的分布C．单侧光使胚芽鞘弯向光源D．生长素只能由胚芽鞘顶端向下运输31.将成熟的苹果和未成熟的香蕉密封在一起，可促使香蕉成熟，这是由于苹果放出了（）A．乙烯B．赤霉素C．脱落酸D．细胞分裂素32.果园里面的苹果，在盛花期由于一场大雨影响了正常受粉，为了防止减产可采取的补救措施是（）A．喷施硼肥B．追施氮肥C．喷洒一定浓度的生长素溶液D．以上方法均不奏效33.分析以下几种情况，两株胚芽鞘将弯向同一方向的是（）A．B．C．D．34.下列生产措施中与植物激素无关的是（）A．培育无子番茄B．果树整枝修剪C．棉花摘心D．移栽植物时剪去部分叶片二、综合题1.有人在饲养蝌蚪时做了如下实验：A．取甲、乙、丙3只大烧杯，每只烧杯均放入等量的清水和水草和10只大小基本相等的蝌蚪，每天均用蛋黄喂养．B．向甲缸每天加入5mg甲状腺激素制剂；乙缸每天加入5mg甲状腺抑制剂；丙缸每天不加任何制剂．C．连续观察一周，每天记录一次蝌蚪的体长、四肢和尾的变化．问：（1）预期一周后，最先长出四肢的是________缸．（2）如结果与预期的相符，则说明甲状腺激素具有________的作用．（3）如果丙缸的水和食物等缺少碘，则其中的蝌蚪变化更像________缸，原因是________．2.为了验证植物向光性与植物生长素的关系，有人设计了如下实验方案：（1）方法步骤：①取6个小花盆，各栽入一株品种、粗细和大小都相同的玉米幼苗（要求幼苗的真叶未突破胚芽鞘）．②按如图所示方法进行实验处理．③接通台灯电源24h后，打开纸盒，观察并记录6株玉米幼苗的生长情况．（2）实验结果预测：在以上装置中，玉米幼苗在单侧光照下保持直立的是________装置，基本停止生长的是________装置；无光条件下能弯曲生长的是________装置，弯曲方向是向________．（3）部分实验结果的分析与推论根据________和________装置的对照分析，可以说明玉米幼苗产生向光性是由单侧光照射引起的．根据________号与________号装置的对照分析，可以说明玉米幼苗的向光性生长与玉米幼苗尖端的存在与否有关．3.图为人体反射弧模式图，识图作答（1）图中所画神经元有________个，其中5是________．（2）神经纤维在未受刺激时，细胞膜的内外电位表现为________；当神经纤维的某处受到刺激产生兴奋时膜电位表现为________，因而与邻近未兴奋部位形成了局部电流，使兴奋依次向前传导．（3）兴奋在神经元之间是通过________结构来传递的，该结构又是由________、________、________三部分构成，神经元之间兴奋传递的方向只能是________的．4.如图表示某种病毒先后两次感染人体后，人体内抗体的产生、病毒增殖与患病程度之间关系的曲线变化图．请根据图分析回答：（1）在a、b、c曲线中，表示病毒增殖的曲线是________，表示抗体产生的曲线是________．（2）由曲线变化特点看出，再次感染该病毒比初次感染时体内抗体产生具有________，________的特点．（3）如果在初次感染前一周给人体注射过相应疫苗，结果在其感染后未有明显病症出现，原因是人体内________；这种免疫方式属于特异性免疫中的________．黑龙江高二高中生物期中考试答案及解析一、选择题1.如图表示内环境成分间的关系，正确的是（）A．B．C．D．【答案】C．【解析】A、血浆与组织液之间的箭头应该是双向的，A错误；B．血浆不能进入淋巴，血浆与组织液之间的箭头应该是双向的，B错误；C．该图中血浆和组织液之间可以穿过毛细血管壁相互渗透，组织液可以穿过毛细淋巴管壁进入淋巴，淋巴通过淋巴循环进入血浆，C正确；D．淋巴不能直接进入组织液，D错误．2.高等动物体内细胞从外界获得营养物质的途径是（）A．外界食物→循环系统→消化系统→内环境→细胞B．外界食物→消化系统→循环系统→内环境→细胞C．外界食物→内环境→消化系统→循环系统→细胞D．外界食物→循环系统→内环境→消化系统→细胞【答案】B．【解析】高等动物体内细胞从外界获得营养物质的途径是营养物质经消化系统消化吸收后，经循环系统运输到内环境，由内环境直接与体内细胞进行物质交换．所以B选项正确，A、C、D选项错误．3.毛细血管壁细胞所处的内环境是（）A．组织液B．血浆组织液C．淋巴组织液D．血浆【答案】B．【解析】毛细血管的管壁是由单层细胞构成的，在毛细血管管壁内流的是血液，血液包括血浆和血细胞，外面是组织液，因此该细胞在管内的内环境为血浆，而在管外的内环境为组织液，故其生活的内环境为血浆和组织液．4.人体中占体液总量百分比最大的是（）A．细胞内液B．细胞外液C．血液D．淋巴液【解析】A．人体体液中占体液总量百分比最大的是细胞内液，约占，A正确；B．细胞外液只占人体体液的，不是占体液总量百分比最大的，B错误；C．血液既不是细胞内液，也不是细胞外液，C错误；D．淋巴液是细胞外液的一部分，不是占体液总量百分比最大的，D错误．5.和内环境物质交换关系最密切的四大系统是（）A．消化呼吸神经内分泌B．消化呼吸循环泌尿C．循环泌尿消化神经D．呼吸内分泌循环运动【答案】B．【解析】和内环境物质交换关系最密切的四大系统是消化系统、消化系统、泌尿系统和呼吸系统．6.血浆中的水来自（）A．组织液B．组织液、消化道C．淋巴、组织液D．消化道、组织液、淋巴【答案】D．【解析】A．血浆可以和组织液相互渗透，因此血浆中的水可以来自组织液，但是这只是一方面，不全面，A错误；B．消化道的水分可以经过吸收而进入血浆中，因此，血浆中的水可以来自消化道，但这也只是一方面，不全面，B错误；C．由于淋巴可以回流到血浆中去，因此血浆中的水可以来自淋巴，同样这也是一方面，不全面，C错误；D．由A、B、C的分析可知，血浆中的水可以来自组织液、消化道和淋巴，D正确．7.当内环境的稳态遭到破坏时，必将引起（）A．酶促反应速率加快B．渗透压下降C．细胞代谢紊乱D．糖尿病【答案】C．【解析】A．内环境稳态遭到破坏时，可能会导致酶促反应速率减慢，但不会引起酶促反应速率加快，A错误；B．内环境稳态遭到破坏时，不一定会引起渗透压下降，B错误；C．内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，因此当内环境稳态遭到破坏时，必然会引起细胞代谢紊乱，C正确；D．内环境稳态遭到破坏时，不一定会引起糖尿病，D错误．8.在人体内环境中可以发生的生理过程是（）A．抗体与相应的抗原发生特异性的结合B．血浆蛋白和血红蛋白的合成C．丙酮酸氧化分解产生二氧化碳和水D．食物中的淀粉经消化分解成葡萄糖【答案】A．【解析】A．抗体与相应抗原发生特异性的结合发生在血浆中，属于内环境，A正确；B．合成血浆蛋白和血红蛋白位于细胞内的核糖体上，不属于内环境，B错误；C．丙酮酸氧化分解产生二氧化碳和水发生在细胞内，不属于内环境，C错误；D．食物中淀粉经过消化分解为葡萄糖发生在消化道，不属于内环境，D错误．9.人在剧烈运动后，骨骼肌产生的大量乳酸进入血液，但血浆的pH不会明显下降，其原因是（）A．乳酸在血浆中很快被分解，生成CO2和H2O，并通过呼吸排出CO2B．血液中的碳酸氢钠能与乳酸反应，导致pH基本稳定C．血浆中的碳酸可以中和乳酸的酸性，使pH基本保持稳定D．乳酸的酸性较弱，进入血液后对血液pH的影响不大【解析】A ．乳酸在血浆中与NaHCO 3反应，生成H 2CO 3，H 2CO 3容易分解，生成CO 2和H 2O ，并通过呼吸排出CO 2，A 错误；B ．血液中的碳酸氢钠能与乳酸反应，生成H 2CO 3，H 2CO 3容易分解，生成CO 2和H 2O ，并通过呼吸排出CO 2，导致pH 基本稳定，B 正确；C ．血浆中的碳酸氢钠可以中和乳酸的酸性，使pH 基本保持稳定，C 错误；D ．乳酸在血浆中与碳酸氢钠反应，所以进入血液后对血液pH 的影响不大，D 错误．10.体温调节中枢和体温感觉中枢分别在（ ）A ．脑皮层，下丘脑B ．下丘脑，大脑皮层C ．下丘脑，下丘脑D ．大脑皮层，大脑皮层【答案】B ．【解析】下丘脑是体温调节中枢，当冷觉感受器或温觉感受器感受到外界的刺激，通过传导兴奋给下丘脑，下丘脑再传导到大脑皮层，进而产生冷或热的感觉，因此体温调节中枢是下丘脑，体温感觉中枢是大脑皮层．11.用一定量的甲状腺激素连续饲喂正常成年小白鼠4周，与对照组比较，实验组小白鼠表现为（ ）A ．耗氧量增加、神经系统的兴奋性降低B ．耗氧量增加、神经系统的兴奋性增强C ．耗氧量减少、神经系统的兴奋性降低D ．耗氧量减少、神经系统的兴奋性增强【答案】B ．【解析】甲状腺激素具有促进生长发育，促进新陈代谢，能提高神经系统的兴奋性．由于该鼠为成年鼠，因此连续饲喂一定量的甲状腺激素，该小白鼠的代谢加快，耗氧量增加，神经系统的兴奋性增强．12.图中的X 代表的细胞是（ ）A ．效应T 细胞B ．浆细胞C ．吞噬细胞D ．癌细胞【答案】A ．【解析】A ．效应T 细胞能与病毒入侵的靶细胞结合，因此X 应该是效应T 细胞，A 正确；B ．浆细胞能分泌抗体，但不能与靶细胞结合，B 错误；C ．吞噬细胞能吞噬、处理和呈递抗原，但不能与靶细胞结合，C 错误；D ．癌细胞是本身就是一种靶细胞，能被效应T 细胞裂解死亡，D 错误．13.如果母鸡长出公鸡的鸡冠和羽毛，并好斗，那么发生这种变化的最大可能是（ ）A ．注射了生长激素B ．除去了母鸡的卵巢C ．移植了睾丸D ．除去卵巢，移植了睾丸【答案】D ．【解析】A ．注射了生长激素会使母鸡快速生长，但是不会出现公鸡的特征，A 错误；B ．除去卵巢会使母鸡丧失雌性特征，但是不会出现公鸡的特征，B 错误；C ．除去卵巢，植入了睾丸会使母鸡丧失雌性特征，并不会出现公鸡的特征，C 错误；D ．除去卵巢，植入了睾丸会使母鸡丧失雌性特征，并出现公鸡的特征，D 正确．A．传出神经B．传入神经C．神经中枢D．感受器【答案】C．【解析】A．传出神经又叫运动神经，把神经中枢产生的神经冲动传给效应器，A错误；B．传入神经又叫感觉神经，把外周的神经冲动传到神经中枢里，B错误；C．神经中枢接受传入神经传来的信号后，能够起分析综合，产生神经冲动并传给传出神经，C正确；D．感受器由传入神经末梢组成，能接受刺激产生兴奋，D错误．15.人体内环境的稳态是指（）A．内环境的各种组成成分在含量上的基本稳定B．内环境的渗透压保持相对稳定的状态C．内环境的温度和PH的相对稳定D．以上都属于稳态的范围【答案】D．【解析】人体内环境的稳态是指内环境的各种组成成分在含量上的基本稳定、内环境的渗透压、温度和PH保持相对稳定的状态．16.人体中绝大部分神经元之间的兴奋传递是通过递质实现的．下列关于突触和兴奋传递的叙述，正确的是（）A．突触前后两个神经元的兴奋是同时发生的B．兴奋通过突触时由电信号（电位变化）转化为化学信号（递质释放）再转化为电信号C．构成突触的两个神经元之间是有间隙的D．兴奋在突触处只能单向传递【答案】BCD．【解析】A．突触前神经元先兴奋，突触后神经元后兴奋，A错误；B．兴奋通过突触进行传递的过程中的信号转变过程是电信号→化学信号→电信号，B正确；C．突触由突触前膜、突触后膜和突触间隙组成，C正确；D．由于神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜，引起突触后膜所在的神经元兴奋或抑制，因此，兴奋在突触间的传递是单向的，D正确．17.当盲人用手指“阅读”盲文时，参与此过程的高级中枢是（）A．语言中枢B．身体感觉中枢C．躯体运动中枢D．A项、B项和C项【答案】D【解析】盲人“阅读”时首先是手指的移动，这与躯体运动中枢有关，然后是用手指触摸盲文，这与躯体感觉中枢有关，最后是将盲文的形状对应为一定的意义，与语言中枢有关．18.条件反射与非条件反射相比，不同的是（）①先天性的②经过学习形成的③会消退④固定不变的⑤脊髓参与调节⑥大脑参与调节．A．①③⑥B．②④⑥C．②③⑤D．②③⑥【答案】D．【解析】①非条件反射是先天性的，条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的，①错误；②条件反射是人出生以后经过学习形成的，②正确；③条件反射的反射弧是后天形成的，会消退，③正确；④条件反射的反射弧是后天形成的，经常发生变化，④错误；⑤条件反射和非条件反射都可能有脊髓参与，⑤错误；⑥条件反射有高级中枢大脑参与调节，⑥正确．19.类风湿性关节炎、风湿性心脏病、系统性红斑狼疮等一类疾病是（）A．病原体感染机体而引发的疾病，有传染性B．机体免疫功能不足或缺乏而引起的疾病，无传染性C．人体免疫系统对自身的组织和器官造成损伤而引发的疾病D．已免疫的机体再次接受相同物质的刺激而引发的过敏发应【答案】C．【解析】A．类风湿性关节炎、风湿性心脏病、系统性红斑狼疮等一类疾病不是由病原体引起的，没有传染性，A 错误；B．机体免疫功能不足或缺乏而引发的疾病属于免疫缺陷病，B错误；C．类风湿性关节炎、风湿性心脏病、系统性红斑狼疮等一类疾病是一种自身免疫病，是由于人体免疫系统对自身的组织和器官造成损伤而引发，C正确；D．已免疫的机体再次接受相同物质的刺激而引发的过敏反应，属于自身免疫能力太强引起的，D错误．20.关于效应器的叙述错误的是（）A．是反射弧的组成部分之一B．效应器与传出神经相连接C．效应器与感受器不可分布在同一组织中D．效应器受神经中枢的支配【答案】C．【解析】A．效应器是反射弧的组成部分之一，A正确；B．效应器与传出神经相连接，B正确；C．效应器与感受器可能分布在同一组织中，如寒冷刺激时，感受器分布于皮肤等位置，而效应器是骨骼肌、皮肤血管、立毛肌等，C错误；D．效应器受神经中枢的支配，D正确．21.关于动物激素和植物激素的叙述，正确的是（）A．动物激素都是有机物，植物激素都是无机物B．动物激素在动物体内含量少，植物激素在植物体内含量多C．动物激素需要体液运输才能到达作用部位，植物激素没有运输过程D．动物激素是由专门的腺体分泌的，植物没有专门分泌激素的腺体【答案】D．【解析】A．动物激素和植物激素都是有机物，A错误；B．动物激素和植物激素在生物体内含量少，B错误；C．动物激素需要体液运输才能到达作用部位，植物激素从产生部位运输到作用部位，C错误；D．动物激素是由专门的腺体分泌的，植物激素无专门的腺体分泌，D正确．22.如图所示，甲、乙分别用不透光的锡箔纸套在燕麦胚芽鞘的不同部位，丙、丁、戊、则分别用不透水的云母片插入燕麦胚芽鞘的不同部位，从不同方向照光，培养一段时间后，胚芽鞘的生长情况是（）A．甲不生长也不弯曲、乙直立生长、丙向左生长、丁直立生长、戊向右生长B．甲直立生长、乙向右生长、丙向左生长、丁不生长，也不弯曲、戊向左生长C．甲向左生长、乙向右生长、丙直立生长、丁向右生长、戊向左生长D．甲直立生长、乙向右生长、丙直立生长、丁不生长，也不弯曲、戊向右生长【答案】D．【解析】甲中，胚芽鞘尖端被遮住，不能接受到单侧光照射，因此生长素分布均匀，甲直立生长；乙中，尖端接收到单侧光照射，导致生长素分布不均匀，因此乙向光弯曲生长；丙中，由于生长素不能透过云母片，且云母片竖直插入尖端，导致两侧生长素浓度均匀，因此丙直立生长；丁中，由于云母片水平插入胚芽鞘尖端以下，导致尖端产生的生长素不能运输到下面，所以丁不能生长；戊中，云母片没有完全插入尖端以下，导致左边生长素浓度高，右边没有生长素，所以戊向右弯曲生长．23.植物生长素的化学成分是（）A．吲哚乙酸B．丙酮酸C．氨基酸D．核苷酸【答案】A．【解析】首先分离出的植物生长素的化学成分是吲哚乙酸．24.下列植物器官中，对生长素最敏感的是（）A．果实B．茎C．根D．芽【答案】C．【解析】不同植物对于生长素的敏感度一般不同，植物不同器官对生长素的反应灵敏感一般是根＞芽＞茎，同种植物的敏感度一般是根最敏感，茎最不敏感，基本没有反例，但是老根有可能不如幼茎敏感．25.下列不属于生长素作用的是（）A．促进生根B．促进子房发育C．促进果实成熟D．防止落花、落果【答案】C．【解析】A．生长素能促进扦插枝条生根，A正确；B．生长素能促进子房发育成果实，B正确；C．生长素能促进果实发育，乙烯能促进果实成熟，C错误；D．生长素能防止落花、落果，D正确．26.如果要得到无子番茄，需要使用的激素和处理方法分别是（）A．生长素；适宜浓度；处理授粉后的柱头B．生长素；适宜浓度；处理授粉前的柱头C．乙烯；高浓度；处理花瓣D．乙烯；适宜浓度；处理雌蕊的任何部位【答案】B．【解析】应用适宜浓度的生长素溶液处理番茄的未授粉的花蕾，套袋即可得到无子番茄．27.如图表示有关生长素的一项实验，经过一段时间后，图中甲、乙、丙、丁四个切去尖端的胚芽鞘中弯曲程度最大的是（）A．甲B．乙C．丙D．丁【答案】A．【解析】步骤一中，左侧胚芽鞘中，在单侧光的照射下向光侧的生长素运输到背光侧，即a侧浓度高于b侧；右侧胚芽鞘中，由于云母片的阻挡，两侧生长素浓度相等，即c和d的生长素含量一样．因此，在a、b、c、d四个琼脂块中，a＞c=d＞b；步骤二中放a的甲弯曲最大．28.产生抗体的细胞是（）A．吞噬细胞B．浆细胞C．T细胞D．靶细胞【答案】B．【解析】A．吞噬细胞能吞噬、处理和呈递抗原，但不能产生抗体，A错误；B．浆细胞可以合成和分泌抗体，B正确；C．T细胞能分泌淋巴因子，但不能产生抗体，C错误；D．靶细胞是被抗原入侵的细胞，不能产生抗体，D错误．29.在人的特异性免疫中发挥重要作用的细胞有（）①吞噬细胞②浆细胞③B细胞④效应T细胞⑤红细胞⑥胰岛B细胞⑦血小板．A．①②③④B．②③④⑤C．①②③⑤⑥⑦D．⑤⑥⑦。
2018-2019学年高二生物上学期期中试题(14)
绥芬河市高级中学2018——2019学年度第一学期期中考试高二生物（分值：100分考试时间：90分钟）生物试题范围：人教版必修三。
要求：分值100分，考试时间90分钟。
一、选择题：本题共40小题，每个小题1.5分，共60分。
在每小题中给出的四个选项中，只有一个符合题目要求。
1、关于内环境稳态调节机制的现代观点是（）A．神经调节 B．神经—体液—免疫调节C．神经—体液调节 D．体液调节2、下列人体的四种疾病中，哪一种疾病不是由于内环境的成分发生剧烈变化而引起的（）A．浮肿 B．手足的肌肉抽搐 C．镰刀型细胞贫血症 D．尿毒症3、根据反射弧的结构图，下列选项判断正确的是（）A、图中所画的神经元有2个神经元。
B、①结构是传入神经元C、S结构为效应器D、M结构为感受器4、神经冲动在神经元与神经元之间的传递方向是（）A.树突→轴突B.树突→细胞体C.轴突→轴突D.轴突→树突或细胞体5、人体的肌肉细胞直接从下列哪种液体中吸收葡萄糖（）A．血浆 B．淋巴 C．食糜 D．组织液.6、反射和反射弧的关系是（）A．反射活动可以不完全通过反射弧来实现 B．反射活动的完成必须通过反射弧来实现C．只要反射弧完整，必定出现反射活动 D．反射和反射弧在性质上是完全相同的7、下列关于生态系统的信息传递的叙述，错误的是A．孔雀开屏、雌鸟鸣叫召唤雏鸟都属于动物的行为信息B．信息传递、物质循环和能量流动是生态系统的三大功能C．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”体现了物理信息的作用D．信息传递能够调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定8、观察图一、图二，判断下列说法中错误的是（）A．刺激a点，指针将不偏转 B．刺激b点，指针将偏转两次C．刺激c点，指针将偏转两次 D．刺激d点，指针将偏转两次9、下列关于酶和植物激素的叙述中，不正确的是（）A．高等动物体内，激素的作用与神经系统联系紧密B．能产生激素的细胞不一定能产生酶C．激素产生后一般作用于其它细胞D．能产生酶的细胞不一定能产生激素10、将枪乌贼的巨大轴突置于体内组织液的模拟环境中，下列分析错误的是( ) A．静息电位的形成主要是钾离子外流形成的B．动作电位的形成主要是钠离子内流形成的C．若减小模拟环境中Na+浓度，则动作电位的峰值变小D．若增大模拟环境中K+浓度，则静息电位的绝对值变大11、下列有关突触的叙述，正确的是( )A．神经元之间通过突触联系 B．一个神经元只有一个突触C．突触由突触前膜和突触后膜构成 D．神经递质能透过突触后膜12、下列关于神经调节和体液调节特点的比较，正确的是( )A．神经调节的反应速度缓慢，体液调节的反应速度迅速B．神经调节的作用范围广泛，体液调节的作用范围准确且局限C．神经调节的作用途径是反射弧，体液调节的作用途径是体液运输D．神经调节作用时间较长，体液调节的作用时间短暂13、下列有关神经系统的分级调节与人脑的高级功能的描述，不正确的是（）①人脑的高级功能是指大脑皮层具有语言、学习、记忆和思维等功能②维持身体平衡的中枢在小脑，维持生命的呼吸中枢在下丘脑③患者若S区受损则看不懂文字，若视觉中枢发生障碍则看不清文字④一般成年人可以“憋尿”，这说明高级中枢可以控制低级中枢A．①②④ B．②③ C．①④ D．①③④14、下列关于体温调节的说法错误．．的是 ( )A．体温调节的原理是产热过程和散热过程达到相对平衡B．体温的恒定依赖于人体的神经—体液调节( )C．人体内，有机物分解有热能散失是能源的浪费D．人体的产热器官主要是肝脏和骨骼肌，散热主要通过皮肤15、当一个人失水过多或吃的食物过咸时，会导致( )A．细胞外液渗透压降低 B．垂体释放抗利尿激素增加C．下丘脑释放抗利尿激素 D．垂体渗透压感受器兴奋16、T淋巴细胞和B淋巴细胞的共同点是A.都能产生抗体B.都能导致靶细胞裂解C.都能与抗原发生特异性结合D.都能产生记忆细胞17．下列有关实验方法的叙述，错误的是（）A．探究酵母菌种群数量变化规律用抽样调查法 B．调查土壤小动物丰富度用取样器取样法C．调查某种草本植物种群密度用样方法 D．调查蚯蚓种群密度用标志重捕法18、艾滋病(AIDS)是由HIV引起的免疫缺陷病。
2018_2019学年高二生物上学期期中试题
2018至2019学年度高二年级第一学期期中考试试题生物（满分100分考试时间90分钟）注意事项：1.本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答第I卷时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
写在本试卷上无效。
3.回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
第I卷一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．下列关于人体内环境的叙述，错误的是A．心肌细胞内的CO2浓度低于其生活的内环境B．血管中的药物需经组织液进入肌细胞C．血浆蛋白进入组织液会引起组织肿胀D．内环境的成分中有葡萄糖和无机盐等2．图表示人体内的细胞与外界环境之间进行物质交换的过程。
Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示直接与内环境进行物质交换的四种主要器官，①②是有关的生理过程，据图分析下列说法正确的是A．葡萄糖只能从内环境进入细胞，而不能从细胞进入内环境B．内环境的稳态遭到破坏时，必将引起渗透压下降C．Ⅲ器官功能异常，会导致内环境稳态被破坏D．Ⅰ是产热的主要器官，Ⅳ是散热的主要器官3．冲动在反射弧中的传导是单方向的，根本原因是A．只有感受器才能感受刺激 B. 冲动在突触处的传递是单向的C．冲动在神经中枢中的传导是单向的 D．冲动在神经纤维上的传导是单向的4．图1为反射弧结构示意图，图2是图1中某一结构的亚显微结构模式图，下列叙述正确的是A．图1中神经冲动传到b处时细胞膜内外的电位表现为外正内负B．图2中的C释放神经递质的过程体现了细胞膜具有选择透过性的特点C．手被针刺到会感到痛，属于反射D．切断e、刺激b，仍会引起效应器的收缩5．下列关于神经系统的分级调节和人脑的高级功能的叙述，正确的是A．脑干中有许多维持生命活动必要的中枢，还与生物节律的控制有关B．饮酒过量的人表现为语无伦次，与此生理功能相对应的结构是小脑C．短期记忆主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关，尤其是与大脑皮层下一个形状像海马的脑区有关D．短期记忆主要与新突触的建立有关，长期记忆与神经元活动及神经元间联系无关6．下列有关促胰液素及其发现的叙述不正确的是A．胃酸促进胰腺分泌促胰液素，从而促进胰液的分泌B．沃泰默通过实验得出的结论是胃酸促使胰腺分泌胰液是十分顽固的神经反射，小肠上微小的神经难以剔除干净C．斯他林和贝利斯通过重新设计实验，从而否定了沃泰默的观点，证明是某种化学物质引起胰腺分泌胰液D．促胰液素是人们发现的第一种动物激素，这一重要发现使人们认识到，人和动物体的生命活动，除了受神经系统的调节外，还存在着激素调节7．下列动物激素中，化学本质与其他三种不同的是A．促甲状腺激素释放激素 B．促甲状腺激素C．甲状腺激素D．生长激素8．当人所处的环境温度从25℃降至5℃时，细胞代谢速率、尿量、抗利尿激素及体内酶活性的变化依次为A．减慢、减少、增加、不变 B．增快、增加、减少、不变C．增快、减少、增加、不变 D．增快、增加、减少、减少9．如图为水平衡调节机理，请据图判断A、B、C依次为A．抗利尿激素、渴觉中枢、肾小管和集合管B．渴觉中枢、抗利尿激素、肾小管和集合管C．抗利尿激素、肾小管和集合管、渴觉中枢D．渴觉中枢、肾小管和集合管、抗利尿激素10．下列关于神经调节与体液调节的特点，正确的是A．神经调节迅速、准确，作用时间短暂，作用范围比较广泛B．体液调节缓慢，作用范围局限，作用时间持久C．内分泌腺分泌的激素也能影响神经系统的发育和功能D．神经调节和体液调节共同协调，相辅相成，且以体液调节为主11．下列有关免疫系统的组成的叙述，错误的是A．免疫系统由免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质组成B．淋巴细胞包括吞噬细胞、T细胞和B细胞等C．T细胞起源于骨髓中的造血干细胞，迁移到胸腺中成熟D．免疫调节是依靠免疫系统来实现的12．某种链球菌的表面抗原与心脏瓣膜上某物质结构相似，被该链球菌感染后，机体通过免疫系统抵御该菌时可能引发某种心脏病。
高二生物(理)上学期期中试题
哈三中2018-2019学年度上学期高二学年第一学段考试生物（理）试卷―、选择题（下列每小题只有一个正确选项。
每题 1.5分，共60分）1. 下列概念中，哪一项不能与其他概念并列（）A. 细胞外液B.细胞内液C.血浆、淋巴、组织液D.内环境2. 下列关于内环境的叙述中，正确的一组是（）①内环境是细胞赖以生存的液体环境②内环境是细胞内的环境，即细胞内液③高等动物细胞只有通过内环境才能与外界进行物质交换④内环境主要由血浆、组织液、淋巴构成A.①②④B .①③④C .①②③D .②③④3. 稳态的生理意义是（）A. 使体温维持相对恒定B.使体液的pH保持相对稳定C.使内环境的渗透压处于相对平衡D.是机体进行正常生命活动的必要条件4. 现代观点认为人体内环境稳态的调节机制是（）A. 神经调节B.体液调节C.神经一体液调节D.神经一体液一免疫调节5. 右图是细胞与内环境进行物质交换的示意图，①处的箭头表示血液流动的方向。
下列说法正确的是（）A. 若②为肝脏细胞，则①处的氧气浓度高于④处B. ④是人体内细胞代谢的主要场所C. 毛细血管管壁细胞生活的具体环境是③④⑤D. ③④中的蛋白质可以通过毛细淋巴管壁相互交换6. 下列属于人体内环境的组成成分是（）①抗体、血浆蛋白和尿素②血红蛋白、02和葡萄糖③葡萄糖、CO2和胰岛素④激素、突触小泡和氨基酸A. ①③B.①③④C.①②③D.①②④7. 关于神经兴奋的叙述，错误的是（）A. 刺激离体的神经纤维中部，产生的兴奋沿神经纤维向两侧传导B. 兴奋在神经纤维上的传导方向与膜内电流方向相反C. 神经纤维的兴奋以神经冲动的方式传导D. 在突触处兴奋传递是单向的8. 关于神经递质的叙述，错误的是（）A. 突触前神经元具有合成神经递质的能力，因为有相关的特殊基因B. 突触前神经元在受到刺激时能释放神经递质C. 突触小体中的突触小泡内含有神经递质D. 神经递质与突触后膜上受体结合能引起后膜电位变化9. 关于细胞内外K+、Na+和Cl-的叙述，错误的是（）A. Na+与神经细胞膜上兴奋产生有关B. 人体血浆中K+的浓度比神经元中的高C. 神经元静息电位形成的主要原因是K+外流D. Na+和Cl-是形成哺乳动物细胞外液渗透压的主要物质10•右图表示具有生物活性的蛙坐骨神经-腓肠肌标本，神经末梢与肌细胞的接触部位类似于突触，称“神经-肌接头”。
2018年高二生物上册期中试卷及答案-文档资料
高二生物上册期中试卷及答案【】期中考试是一次阶段性的考试，是为了检验大家上半学期的学习成果。
小编为大家整理了高二生物期中试卷及答案，供大家参考。
一、单项选择题：包括20题，每题2分，共计40分。
每题只有一个选项最符合题意。
1.调查动物的种群密度时，可以用样方法的是A.田鼠B.蚯蚓C.野兔D.猫头鹰2.森林生物群落中的植物分布具有明显的分层现象，主要原因是A.不同高度分布的动物不同B.不同高度的温度不同C.不同高度的光照不同D.不同高度的湿度不同3.食物链的第一个环节必须是生产者，原因是A.生产者为消费者提供了物质和能量来源B.生产者在地球上分布最为广泛C.生产者的数量最多D.生产者都是绿色植物4.鱼塘中要不断清除肉食性的黑鱼，用生态学观点看这是为了A.保持生态平衡B.保持生物群落的单一性C.使物质能够尽快地循环流动D.调整能量在生态系统中流动的方向5.关于生态系统稳定性的错误叙述是A.不同生态系统的抵抗力稳定性和恢复力稳定性是不同的B.人工生态系统的抵抗力稳定性都比自然生态系统低C.抵抗力稳定性高的生态系统，其恢复力稳定性往往较低D.生态系统的成分较少、营养结构简单，恢复力稳定性较高6.一块甘蔗田弃耕几年后，形成了杂草地，该草地群落中A.物种组成比甘蔗田简单B.动物没有分层现象C.食物网比甘蔗田更复杂D.植物没有垂直结构7.下列关于生物多样性的叙述中，不正确的是A.生物多样性是生物进化的结果B.生物多样性是人类赖以生存和发展的物质基础C.生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性D.生物多样性是指所有的植物、动物和微生物所拥有的全部基因8.为了调查废水污染对农田土壤动物类群的影响，在受污染河流一侧不同距离进行了调查，调查结果如下表所示：离污染河流的距离(km)0.10.51.02.04.0动物类群数(类/m3)2023375058动物个体总数(个/m3)365665750l 9832490根据上述材料，下列各种描述错误的是A.土壤污染物浓度与动物类群数的丰富度成正相关B.受污染的农田土壤仍有一些土壤动物，说明该生态系统具有一定的抵抗力稳定性C.水污染会显著降低土壤动物类群数和个体总数D.距离污染源越远，污染物的浓度越低，土壤动物的多样性越大9.测得某生态系统含a、b、c、d4种生物，且构成的食物链为a b c d。
2018_2019学年高二生物上学期期中试题(23)word版本
2018-2019学年第一学期期中试题高二年级生物本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，满分100分，考试时间100分钟。
第Ⅰ卷为选择题，第Ⅱ卷为非选择题。
注意事项:1．答题前，考生务必用蓝、黑色墨水笔或圆珠笔将班级、姓名、考号、填写在试题和试卷上。
2．请把所有答案做在试卷上，交卷时只交试卷，不交试题，答案写在试题上无效。
第Ⅰ卷 (选择题,共60分)本卷共30小题，每小题2分，共60分。
在题目所给的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
一、选择题（每题只有一个正确答案，30×2=60分）1、人体内的细胞外液构成了细胞生活的内环境，在下列各种变化中，发生在内环境中的是( )①抗原与抗体结合②消化道中的蛋白质分解成氨基酸③丙酮酸分解成二氧化碳和水④氧气在人体内的运输⑤胰高血糖素的合成⑥神经递质与受体结合A．①②⑥ B．②④⑥ C．①⑥ D．③④⑤2、如图为人体体液物质交换示意图，下列相关叙述不正确的是( )A．神经递质可以存在于②中B．①②③依次为淋巴、血浆、组织液C．①与②④相比含有较多的蛋白质D．人体散失水分过多会导致大脑皮层产生渴感3、下图为高等动物的体内细胞与外界环境的物质交换示意图，下列叙述正确的是( )A．①③都必须通过消化系统才能完成B．人体的体液包括细胞外液和内环境C．⑥可表述为：体内细胞可与外界环境直接进行物质交换D．细胞与内环境交换的④为养料和氧气4、如图代表肌细胞与环境的物质交换关系，X、Y、Z表示三种细胞外液，下列相关叙述中，错误的是( )A．若饮食过咸，则Y中渗透压会升高B．X中的大分子物质可通过Z进入YC．肌细胞的代谢产物可能导致X的pH降低D．X、Y、Z理化性质的稳定只依赖于神经调节5、与激素调节相比，高等动物神经调节的特点是( )①调节速度快②调节速度慢③作用范围广泛④作用部位准确⑤作用时间短⑥作用时间比较长．A．①④⑤B．②④⑥C．①③⑥D．①③⑤6、下列关于人体神经调节的叙述，正确的是A．结构基础是反射弧B．不受激素影响C．不存在信息传递D．能直接消灭入侵病原体7、如图表示人体的某反射弧模式图，请据图判断，下列叙述正确的是( )A．该图中，①是神经中枢，②是传出神经，③是传入神经B．若①处受到破坏，刺激③仍能引起④的反射活动C．结构④在组成上包括传出神经末梢及其所支配的肌肉或腺体D．刺激③时，能产生兴奋的结构是③④①②⑤8、下列关于神经兴奋的叙述，错误的是( )A．兴奋部位细胞膜两侧的电位表现为膜内为正、膜外为负B．神经细胞兴奋时细胞膜对Na＋通透性增大C．兴奋在反射弧中以神经冲动的方式双向传递D．细胞膜内外K＋、Na＋分布不均匀是神经纤维传导兴奋的基础9、止痛药(如杜冷丁)并不损伤神经元的结构，在阻断神经冲动传导过程中，检测到突触间隙中神经递质(乙酰胆碱)的量不变，试推断它的作用机制是( )A．与突触后膜的受体结合B．与突触前膜释放的递质结合C．抑制突触前膜递质的释放D．抑制突触小体中递质的合成10、美国研究人员发现了一个有趣的现象，肥胖可能与大脑中多巴胺的作用有关。
高二上学期生物期中试题及答案
2018-2019学年度第一学期高二年级期中考试生物命题人：（时间：75分钟分值：100分）2018.11.17第Ⅰ卷一、单项选择题：每小题只有一个选项最符合题意（本题包括35 小题，每小题2分，共70分）。
1．人体的内环境是指A．体液B．细胞内液C．细胞外液D．血液2．下图表示某种昆虫在不同温度和湿度条件下种群数量的变化曲线，有关叙述正确的是A．昆虫种群数量的变化只受湿度的影响B．昆虫种群数量的变化只受温度的影响C．昆虫种群数量的变化是温度和湿度综合作用的结果D．昆虫种群数量的变化与温度和湿度无关，只和种群大小有关3．内坏境稳态的调节机制是A．神经调节B．体液调节C．神经—体液调节D．神经—体液—免疫调节4．将某抗原先后两次注射到同一个小鼠体内，其体内抗体水平的变化如右图所示。
下列叙述中不正确的是A．该过程属于细胞免疫B．A的形成主要与记忆细胞增殖分化有关C．再次注射抗原发生的反应比初次反应更强D．抗体是由浆细胞分泌的5．人体内酶与激素的共同点是A．都来源于腺体B．都具有催化作用C．都由活细胞产生D．都在内环境中存在6．剪去行道树主干的顶端，能更好地遮阴，其依据的原理是A．呼吸作用B．蒸腾作用C．顶端优势D．光合作用7．如右图所示，在燕麦胚芽鞘顶端的下部插入云母片（不透水），从右边用单侧光照射，燕麦胚芽鞘的生长情况是A．直立向上生长B．不生长C．向左弯曲生长D．向右弯曲生长8．把青香蕉和黄香蕉同放于密封的塑料袋内，青香蕉不久会变黄。
该过程中起作用的激素是A．生长素B．赤霉素C．脱落酸D．乙烯9．种群最基本的数量特征是A．种群密度B．出生率和死亡率C．迁入率和迁出率D．年龄组成和性别比例10．某草原上苍鹰的种群密度的大小可采用的调查方法是A．总数量调查法B．标志重捕法C．样方法D．无法估计11．人类正确利用海洋渔业资源，必须控制捕捞量，应把种群的个体数保持在环境负荷量的A．1/4水平上B．1/3水平上C．1/2水平上D．4/5水平上12．森林中的鸟类有垂直分层现象。
高二生物上学期期中试题 (3).doc
2019期中考试高二生物试卷一、单选题（共40题；每小题1.5分，共60分）1.下列属于内环境的是（）A. 淋巴管内的液体B. 输尿管内的液体 C. 汗腺导管内的液体 D. 消化管内的液体2.给实验兔注射一定量甲状腺激素后，可引起的生物学效应是（）A. 糖的分解代谢降低B. 碘的需要量增加 C. 饥饿感增强 D. TSH 分泌增加3.植物激素对植物的生长发育有显著影响。
下列相关叙述错误的是（）A. 色氨酸可经一系列反应转变为IAA B. 激素的含量随植物生长发育而变化C. 赤霉素对果实的发育有抑制作用 D. 干旱条件下植物能合成较多的脱落酸4.下图是某森林在遭受大火完全烧毁前后(b点为发生火灾的时间)，草本、灌木和乔木植物体内贮存的能量变化示意图。
有关叙述正确的是（）A. a～b段，三类植物在群落中的斑块镶嵌分布，形成了群落的水平结构B. b～d段，植物群落的演替情况是草本植物被灌木取代，灌木又被乔木取代C. 演替过程中，生产者固定的太阳能总量逐渐增加，各种群数量多呈S型增长D. 演替到相对稳定状态时的群落类型取决于土壤中植物种子等繁殖体的存留状况5.下列关于人体神经调节和体液调节的叙述，正确的是（）A. 成年后生长激素不再分泌，身高不再增加B. 体内多种激素具有直接降低血糖的作用C. 与神经调节相比，体液调节通常作用缓慢、持续时间长D. 神经中枢只能通过发出神经冲动的方式调节相关器官的生理活动6.取某实验小鼠皮肤片，分别移植到同种小鼠甲和切除胸腺的同种小鼠乙身上。
一段时间后，观测到该皮肤片在小鼠乙身上的存活时间比小鼠甲的长。
由此推断，对该皮肤片发生排斥反应（一般指移植物作为“非已”成分被免疫系统识别、破坏和消除的免疫反应）的主要细胞是（）A. 中性粒细胞B. T淋巴细胞 C. B淋巴细胞 D. 巨噬细胞7.在对某自然保护区内甲、乙两个不同物种的种群数最进行了调查之后，又开展了连续4年的跟踪调查，计算其L值（L=当年末种群个体数量/前一年末种群个体数量），结果如图所示。
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2018-2019学年度上学期期中高二生物试题(理科）考试时间：90分钟命题范围：必修三第1章~第5章第2节分值：100分一.单项选择题（每小题1.5分，共60分）1.下列关于内环境稳态调节的叙述中不正确的是A.通过人体自身调节实现B.包括水和无机盐平衡的调节C.包括PH的调节和血糖的调节D.体温的调节不属于内环境稳态调节的范畴2.下列各项中能被看作是进入内环境的是A.精子进入输卵管与卵受精B.牛奶喝入胃中C.注射胰岛素D.血液中的氧进入组织细胞中3.人体中出现组织水肿的原因可能是○1血浆中蛋白质含量过少○2血液中尿素含量过高○3血糖含量过高○4淋巴循环受阻A.○1○2B.○1○3C.○3○4D.○1○44.调节人体内水和无机盐平衡的最重要器官是A.汗腺B.肾C.大肠D.肺5.下列腺体中都能产生激素的一组是A.垂体、甲状腺、胰腺、唾液腺、性腺B.垂体、甲状腺、性腺、胃腺、胰岛、唾液腺C.胸腺、胰岛、甲状腺、垂体、睾丸、卵巢D.胸腺、胰岛、肠腺、汗腺、皮质腺、肾上腺6. 下列有关激素和酶的叙述中，不正确的是（）A、激素的作用与神经系统的作用密切联系B、能产生激素的细胞不一定能产生酶C、激素产生后一般作用于其他细胞D、能产生酶的细胞不一定能产生激素7. 如图甲表示神经元的部分模式图，图乙表示突触的局部模式图，下列叙述错误的是A．在反射弧中，电刺激传入神经末梢，兴奋能传到效应器，而刺激传出神经末梢，兴奋却不能传到感受器，原因是兴奋在如图乙所示结构上的传导（或传递）方向不能由①→②B．若给图甲箭头处施加一强刺激，则电位计会偏转两次C．突触小泡内的神经递质释放到突触间隙的方式是主动运输，需要线粒体提供能量D．人在拔牙时，往往需要在相应部位注射局部麻醉药，使其感觉不到疼，这是因为麻醉药可能暂时阻断了传入神经的兴奋传导8.某种药物可以阻断蟾蜍屈肌反射活动。
如下图为该反射弧的模式图。
A、B为神经纤维上的实验位点，C为突触间隙。
下列实验结果中，能够证明这种药物“在神经系统中仅对神经细胞间的兴奋传递有阻断作用”的是①将药物放在A，刺激B，肌肉收缩②将药物放在B，刺激A，肌肉收缩③将药物放在C，刺激B，肌肉不收缩④将药物放在C，刺激A，肌肉收缩A.①③B.②③C.①④D.②④9.在一个以肌肉为效应器的反射弧中,如果传出神经受到损伤,而其他部位正常,当感受器受到刺激后将表现为A.既有感觉又运动B.失去感觉同时肌肉无收缩反应C.有感觉但肌肉无收缩反应D.失去感觉但能运动10.下列关于兴奋传导的叙述中,不正确的是A.兴奋传导时的膜电位变化是由外负内正变为外正内负B.兴奋只能由一个神经元的轴突传至另一个神经元的细胞体或树突C.兴奋在不同神经元中间是通过突触来传导的D.兴奋在神经纤维上的传导是双向的11.某人因意外事故头部受伤，可以看懂文字，听懂别人说话，但是不能口头表达。
该病人大脑受伤的区域可能是（）A.运动性言语区（S区）B.书写性言语区（W区）C.视觉性言语区（V区）D.听觉性言语区（H区）12.有关记忆细胞的叙述中,不正确的是A.受同一抗原刺激后,迅速形成大量的抗体B.受同一抗原刺激后,迅速形成大量浆细胞C.受同一抗原刺激后,迅速形成大量效应T细胞D.是由B细胞或T细胞分化形成的13.为使移植的器官长期存留,病人要长期使用某些药物,该药物的作用是A.激活免疫系统B.使免疫系统变得“迟钝”C.抑制术后感染D.保证植入的器官的血液供应14．胚芽鞘产生生长素的部位、感受单侧光刺激的部位和弯曲生长的部位分别是A．尖端、尖端、尖端 B．尖端、尖端、尖端下部的伸长区C．尖端、尖端下部的伸长区、尖端下部的伸长区 D．尖端、尖端下部的伸长区、尖端15. 茎产生向光性的原因在于生长素（）A.向光侧分布得多B.背光侧分布得多C.在茎中分布均匀D.在茎的顶端产生16.在植物生长素作用的叙述中,不正确的是A.生长素作用具有两重性B.子房发育需要生长素C.生长素浓度越低促进作用越强D.生长素可用于防止苹果提前脱落17.在植物体内,生长素是由下列哪个物质经过一系列反应转变生成的A.乙酸B.丙酮酸C.维生素D.色氨酸18.下列物质能促进柿子脱涩变甜的是A.生长素B.乙烯C.脱落酸D.细胞分裂素19.侧芽部位的生长素浓度总是高于顶芽,但是顶芽产生的生长素仍大量积于侧芽部位,这是因为生长素的运输方式属于A.自由扩散B.主动运输C.协助扩散D.渗透作用20.根据生长素的生理作用判断，生长素类似物不能用于A.促进月季插枝生根B.棉花的保蕾保铃C.人工培育无籽辣椒D.促进香蕉成熟21.下列对种群概述的叙述正确的是A.生活在不同地域中的同种生物个体的总称B.生活在同一地点的同种生物的一群个体C.湖泊中各种鱼类的总称D.一个草原上相互之间有关系的各种生物的总和22．种群数量数学模型建立的一般步骤是（）A．观察并提出问题→提出合理假设→根据实验数据，用适当的数学形式表达事物的性质→实验或观察，检验或修正数学形式B．观察并提出问题→根据实验数据，用适当的数学形式表达事物的性质→提出合理假设→实验或观察，检验或修正数学形式C．观察并提出问题→提出合理假设→根据实验数据，用适当的数学形式表达事物的性质D．提出合理假设→根据实验数据，用适当的数学形式表达事物的性质→实验或观察，检验或修正数学形式23.按一对夫妇生两个孩子来计算，人口学家统计和预测，墨西哥等发展国家的人口翻一翻大约需要20-40年，美国需要40-80年，瑞典人口将会相对稳定，德国人口将减少。
预测人口的这种增减动态主要决定于（）A.种群数量和密度B.种群年龄组成C.种群性别比例D.出生率和死亡率24. 为了探究培养液中酵母菌的种群数量的动态变化，某同学进行了如下操作，其中操作错误的是A．将适量干酵母放入装有一定浓度葡萄糖溶液的锥形瓶中，在适宜条件下培养B．将培养液振荡摇匀后，用吸管从锥形瓶中吸取一定量的培养液C．在血球计数板中央滴一滴培养液，盖上盖玻片，并用滤纸吸去边缘多余培养液D．将计数板放在载物台中央，待酵母菌沉降到计数室底部，在显微镜下观察、计数25．右图表示某种兔迁入新的环境后种群增长速率随时间的变化曲线。
第3年时用标志重捕法调查该兔种群的密度，第一次捕获50只全部标志后释放，一个月后进行第二次捕捉，共捕获60只，标志的20只。
估算该兔种群在这一环境中的K值是（）A．150只 B．200只C．300只D．400只26. 下列各组均属于捕食关系的是A.狼吃羊和噬菌体侵染细菌B.狐吃兔和大的鲈鱼吃小的鲈鱼C.蛇吃鼠和牛喝水D.鸟吃虫和羊吃草27.群落演替的两种类型是A.初生演替和再生演替B.再生演替和次生演替C.初生演替和后生演替D.初生演替和次生演替28.发生在祼岩上的演替过程中,地衣阶段的主要作用是A.吸收光能,制造有机物B.保持土壤中的水分,使土壤的通气性越来越好C.分泌的有机酸可加速岩石风化形成土壤的过程D.为各种昆虫和其他小动物创造良好的生活环境29.一个湖泊经历了一系列的演替阶段后,可演变为一个森林.在演替过程中,首先出现的是A.沼泽B.草原C.森林D.农田30．右三图分别表示两种生物种群随时间推移而发生的数量变化。
那么甲、乙、丙三图表示的关系依次是 A．竞争、捕食、互利共生 B．互利共生、捕食、竞争C．竞争、互利共生、捕食 D．捕食、竞争、互利共生31．森林中的鸟类有垂直分层现象。
这种现象主要与下列那一因素有关A．食物种类 B．光照强度 C．湿度 D．温度32．演替过程中灌木逐渐取代了草本植物，其主要原因是A．灌木繁殖能力较强 B．草本植物寿命较短C．草本植物较为低等 D．灌木较为高大，能获得更多的阳光33．诗句“野火烧不尽，春风吹又生”所描绘的景象，可视为群落的A．物种组成 B．垂直结构 C．次生演替 D．种间关系34．下列各项叙述，错误的是A．分解者都是异养需氧型生物 B．生产者能将无机物制造成有机物C．消费者消耗的有机物都直接或间接来自生产者 D．人体内的寄生虫是厌氧型的消费者35．关于太阳能与生态系统能量流动的关系，下列叙述正确的是A．照射到某区域的太阳能就是流经该生态系统的总能量B．太阳能必须通过生产者才能流入生态系统C．生产者所固定的太阳能总量等于消费者和分解者所获得的总能量D．生态系统能量流动的起点是太阳能辐射36.下图表示某草原生态系统中能量流动图解，①～④表示相关过程的能量流动。
下列有关叙述正确的是( )A．①是流入该生态系统的总能量B．分解者获得的能量最少C．图中②/①的比值代表草→兔的能量传递效率D．③和④分别属于草和兔同化量的一部分37. 下列结合种群特征的概念图所作的分析，错误．．的是（）A．利用性引诱剂诱杀害虫会影响③B．种群密度是种群最基本的数量特征C．预测种群数量变化的主要依据是④D．春运期间，广州人口数量变化主要取决于图中的①②38.将植物横放，测量根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如甲图所示，则曲线上P点最可能对应于乙图中的位置是 ( )A．a B．bC．c D．d.39. 下列关于正常人体生命活动调节的叙述，正确的是 ( )A．当人体缺水时，血浆的渗透压会降低，从而产生渴觉B．体温调节和水盐平衡的调节，都与下丘脑有关C．寒冷时，体内甲状腺激素分泌增加，促甲状腺激素也随之增加D．血糖低于正常值时，肝糖原、肌糖原可以分解成葡萄糖进入血液40土壤动物具有趋暗、趋湿、避高温的习性，下图A、B、C、D 4种土壤微型节肢动物分离收集装置中，最合理的是( )二、非选择题题：(共40分) 41、（9分）下图甲示动物某一结构模式图，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图。
请分析回答：（1）甲图中f、e、c、b和a共同组成______________。
（2）神经纤维在未受到刺激时，细胞膜的内外电位表现为_______________。
而当其受到刺激时，膜内外电位表现为_______________，因而与邻近未兴奋部位间形成了局部电流，使兴奋依次向前传导。
（3）乙图是甲图中______（填字母）的亚显微结构放大模式图，此结构叫___________，在传递信号时，实现了电信号→→的转换和传导，使下一个神经元产生。
（4）突触后膜是下一个神经元的。
42.（10分）某些细菌或病毒感染人体后，人体可以出现发热、打喷嚏、咳嗽、腹泻、食欲不振等症状。
柯萨奇病毒就是一种高致病性病毒。
请回答下列问题：43. (6分)植物生长素是植物体内调节生命活动的一种信息分子，回答下列有关生长素的问题：（1）某研究小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响，胚芽鞘去顶静置一段时间后，将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧，一段时间后测量并记录弯曲角度（α），图一为实验示意图。