川教版小学三年级上期英语教学计划
川教版小学三年级上期英语教学计划
川教版小学三年级上期英语教学计划(总4页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--川教版小学三年级上期英语教学计划为了顺利完成本学期的教育教学任务，真正地提高学生的英语认读水平，让学生在英语教学中学有所获，并能够掌握英语课所要求的基本知识，学会基本的会话表达，特制订本计划。
一、学情分析学生刚接触到英语，大部分学生对英语有比较浓厚的学习兴趣，但也有少数学生会因遇到困难，而遭受挫折。
学生学习习惯也不太端正，有待于端正学习态度，掌握良好的学习方法，使之有所进步。
所以，在教学中，教师应该以学生的发展为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，面向全体学生，始终把激发学生的学习兴趣放在首位。
在这一学期中，学生要学习26个字母，0—10的基数词，认识一些人物的名字，了解基本的颜色、学习一些水果的名词等等，还要学习基本的会话。
然而，这些知识都是与实际生活密切相关的，因此能带动学生学习英语的兴趣，让学生快乐的学习。
二、教材分析本册是小学开设英语的第一学年第一学期使用，本学期教材共有4个单元，26课，其中22课新课，4课评价复习课，单词有近130个，会话有22课。
本册教材具有以下几个特点：1、注重学生听、说能力和语言运用能力的提高，突出语言的实践性和交际性，同时也突出语言的真实性和实用性，强调有效学习方法的培养和自主学习能力的养成。
2、注重学生自学能力和学习策略的培养，为学生的进一步学习或终身学习奠定基础。
3、注重中外文化的双向交流，使学生通过学习，培养未来跨文化交际所需要的能力。
4、注重学生学习兴趣的培养，使他们的语言水平在听听、说说、做做、涂涂、画画、玩玩、读读、写写中不知不觉地得到提高，以不同方式最大限度的激发学生的学习动机。
三、教学目标1、情感态度价值观：注重培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力，对中西文化有一定的了解，培养学生的爱国主义精神，增强其世界意识，为学生进一步学习奠定良好基础。
《Module A Polite Kids》(教案)川教版(三起)(2024)小学英语三年级上册
设计意图：帮助学生梳理知识，巩固所学内容。
（1）教师提问学生：“What have we learned today?” 引导学生回顾本模块的重点词汇和句型。
（2）教师总结本模块的内容，强调礼貌的重要性，鼓励学生在日常生活中养成良好的礼貌习惯。
（3）布置课后作业，让学生用英语向家人介绍自己在学校学到的礼貌用语，并在生活中运用。
设计意图：让学生学会用英语表达礼貌用语。
（1）教师结合情景，引出新句型，如 “This is... How are you? I'm fine, thank you. Excuse me...” 等。
（2）教师讲解句型的结构和用法，让学生理解。
（3）教师让学生模仿例句进行句型操练，用新学的词汇和句型进行对话练习。
2. 学习新词汇
设计意图：让学生掌握本模块的重点词汇。
（1）教师展示单词卡片，教授新词汇，如 “please”“thank you”“sorry”“excuse me” 等。
（2）教师领ห้องสมุดไป่ตู้单词，学生跟读。强调发音，尤其是一些容易发音错误的单词。
（3）通过闪卡游戏、单词接龙等方式巩固新词汇。
3. 学习新句型
3. 合作学习法：组织学生进行小组合作学习，培养学生的合作意识和交流能力。
4. 多媒体教学法：运用图片、视频等多媒体资源，帮助学生更好地理解和掌握教学内容。
五、教学准备
1. 教师准备：多媒体课件、单词卡片、图片、实物等教学道具。2. 学生准备：课本、练习本、彩色笔。
六、教学过程
1. 导入新课
设计意图：激发学生的学习兴趣，引出礼貌主题。
5. 拓展活动
设计意图：培养学生的创新思维和语言运用能力。
【最新】川教版小学三年级英语上册全册教案第一学期全册教学设计
教师集体备课记录课型：精讲课主备教师: . 参备教师：
教师集体备课记录课型：精讲课主备教师: . 参备教师：.
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川教版小学英语三年级上册教案新部编本
教师学科教案[ 20 – 20 学年度第__学期]任教学科：_____________ 任教年级：_____________ 任教老师：_____________xx市实验学校Lesson A Hello!一、教学目标：1. 能听懂、会说本课单词Baby Bear，Baby Lion，Mrs Bear，Mr Bear 以及Miss,能初步理解和正确使用“Mr/Miss/Mrs+姓”的用法。
2. 能听懂、会说本课对话，并能大胆进行表演，要求发音准确，语调自然、流畅。
3. 能较自如地用“Yes”和“I’m here”回答教师的点名。
4. 用“Hello”和“Hi”大胆、自然地向别人问候。
二、教学重、难点：1. 本课词汇，特别是Mr，Mrs，bear和lion的发音。
2. 听懂对话，灵活使用“Hello”和“Hi”与别人交往。
3. 听懂点名的课堂用语，并用“Yes”和“I’m here”进行回答。
4. 激发学生学习兴趣，鼓励他们大声说英语，大胆与人交流。
三、教学用具：录音机，卡通图片四、教学过程：：Greeting1. Warm-Up---Hello，class！----Hi，Mi s s Ya ng！2. Presentation：1）T: Class, today we will meet some new friends, let’s call them out. Baby b e a r,B a b y bea r（让学生跟着读,然后出示图片学习。
)2）同法学习Baby lion。
3）听录音跟读Let’s talk, Magic box。
3. Practice：1）单词游戏Listen and show. What’ｓ missing?2）角色扮演，创编对话。
3）表演会话。
4. Culture：September 10, Teacher’s Day.T：Boys and girls, please open your books at Page3. 想知道教师节快乐怎么说吗? Please listen to the tape. (跟读、操练。
川教版小学英语三年级上全册教案.doc
川教版小学英语三年级全册教案项目教案个性修改教学内容Lesson A Hello!1) Students can say the words (baby bear, baby lion,教Father Christmas) and the dialogue by themselves. They学can use Mr. /Miss correctly.目2) They may know how to use“ Hello” “ Hi” in suitable 标situations.3) Students can speak out loudly.1)Students can say the words (baby bear, baby lion,Father Christmas) and the dialogue by themselves. Theycan use Mr./Miss correctly.教学重点2) They may know how to use “ Hello ” “ Hi ”in suitablesituations.3)Students can speak out loudly.1 、 Some word cards.教学难点2 、 A tape and a recorder.教学准备图片I Warm-Up1 Greeting.(生，生生 )---Hello! Miss ___---Hi! Mr. ____----Nice to meet you.----Nice to meet you, too.2 Let ’ s singHello,. I Love You!3 Read the words.二(年学的一部分 )II Presentation1 T: Class, today we will meet some new friends, let ’ s cathem out.Baby bear, Baby bear 学⋯生(跟着 , 然后出示片学。
2024年小学三年级英语上册教学计划（二篇）
2024年小学三年级英语上册教学计划一、教材分析本册教材共有十一个单元，包括十个教学模块和一个复习模块。
每个模块包括了两个单元，第一单元是语言呈现，第二单元是语言扩展和语言联系单元。
每个单元的标题是该单元的话题，同一单元的语言材料围绕这个话题展开。
话题与学生的日常生活、学习等密切相关，能使学生觉得熟悉、实用，既便于课堂教学的展开，又便于学会在实际生活和学习中套用与这些话题相关的句子，进行简单的交流。
新授单元由七个版块组成。
第一单元：第一部分是听音，指图，找一找。
.故事课文呈现版块。
该版块通过讲故事，呈现本模块的主要句型和新单词。
着重训练学生听和理解的技能，提高阅读能力。
第二部分是听音，说话。
提炼本单元的新句型，进行重点操练。
多为对话形式。
第三部分是练习部分。
要求学生根据上两部分进行口头或书面练习，以巩固新知。
第二单元：第一部分听音重复。
置换场景，以对话形式拓展新知的呈现和运用。
第二部分：综合练习。
针对第一和第二单元中的重点句型和单词，进行综合的巩固性练习。
第三部分：韵文或歌曲。
通过吟唱和表演，激发学生的兴趣，让学生在愉快而有趣的气氛中，学习英语。
并复习本单元新知。
第四部分：游戏和活动。
通过形式多样、生动活泼是活动有重点的复现了相关单元的主要语言点。
二、教学要求和目标1、能按要求四会与三会要求掌握所学的单词。
2、能按四会要求掌握所学的句型。
3、能运用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，并作到大胆开口，发音正确，所用话语与场合相符。
4、能在图片、手势、情景等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。
5、培养良好的书写习惯，能做到书写规范、整洁。
6、养成良好的听英语、读英语，说英语的习惯，能自觉的模仿语音、语调，逐步培养语感。
7、能在任务型学习的过程中运用相关的语言知识，完成某项任务，并促进语言能力的提高。
8、能延长已学过的英语歌曲，朗读已学过的歌谣。
三、教学重点难点分析重点：1、第一单元：Doyou….？句型的提问及回答。
(完整版)川教版小学英语三年级上册教案
Lesson A Hello!一、教学目标：1. 能听懂、会说本课单词Baby Bear，Baby Lion，Mrs Bear，Mr Bear 以及Miss,能初步理解和正确使用“Mr/Miss/Mrs+姓”的用法。
2. 能听懂、会说本课对话，并能大胆进行表演，要求发音准确，语调自然、流畅。
3. 能较自如地用“Yes”和“I’m here”回答教师的点名。
4. 用“Hello”和“Hi”大胆、自然地向别人问候。
二、教学重、难点：1. 本课词汇，特别是Mr，Mrs，bear和lion的发音。
2. 听懂对话，灵活使用“Hello”和“Hi”与别人交往。
3. 听懂点名的课堂用语，并用“Yes”和“I’m here”进行回答。
4. 激发学生学习兴趣，鼓励他们大声说英语，大胆与人交流。
三、教学用具：录音机，卡通图片四、教学过程：1. Warm-Up ：Greeting---Hello，class！----Hi，Mi ss Ya ng！2. Presentation：1）T: Class, today we will meet some new friends, let’s call them out.Baby b e a r,B a b y b ea r（让学生跟着读,然后出示图片学习。
)2）同法学习Baby lion。
3）听录音跟读Let’s talk, Magic box。
3. Practice：1）单词游戏Listen and show. What’s missing?2）角色扮演，创编对话。
3）表演会话。
4. Culture：September 10, Teacher’s Day.T：Boys and girls, please open your books at Page3. 想知道教师节快乐怎么说吗? Please listen to the tape. (跟读、操练。
)5. Homework：今天回家后别忘了用英语和爸爸妈妈打招呼并朗读单词、课文。
小学英语川教(三起)三年级上册ContentsTeaching plan
Teaching plan《Lesson S Happy Birthday to You！》Teaching objectives1. 能够听、说、认读本课的主要单词cake, banana, fruit, pear, orange和词组。
学习句型：so many+名词复数。
2.通过过生日的情景，综合复现问答年龄句型“How old are you?I’m….”,熟练运用表达生日祝愿句型“Happy birthday to you!Thank you.”并能在实际情景中运用，要求模仿正确，语调自然。
3.能够唱生日歌曲。
Teaching main and difficult1、新词汇的正确发音以及“So many...”的灵活运用。
2、理解并熟练运用问答年龄的功能句型“How old are you?I’m….”，会说、会唱生日快乐歌曲“Happy birthday to you”。
3. 能够唱Let’s sing。
Teaching methods自主、探究、合作Teaching aids Tape recorder, Multimedia, PPT，单词卡片教学流程Teaching steps:Step1: Warming -up/revision:Greeting: Hello! Everybody. Nice to meet you.Step 2、Presentation:1) Conversation:T：Today is S1’s birthday.Show a birthday hat, Give S1 put on the birthday hat，point the title. Guide Ss say “Happy birthday to you” and hand clap.T&Ss: Sing “Happy birthday to you.”板书课题，讲解单词birthday生日，祝某人生日快乐是Happy birthday to you.Give S1 a birthday cake.T: How old are you?S1: I’m nine.2.讲解蛋糕cake，注意字母a的发音，操练单词，读正确的小朋友可以分享一点蛋糕。
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小学三年级上期英语教学计划
郭秀莲
为了顺利完成本学期的教育教学任务，真正地提高学生的英语认读水平，让学生在英语教学中学有所获，并能够掌握英语课所要求的基本知识，学会基本的会话表达，特制订本计划。
一、学情分析
学生刚接触到英语，大部分学生对英语有比较浓厚的学习兴趣，但也有少数学生会因遇到困难，而遭受挫折。
学生学习习惯也不太端正，有待于端正学习态度，掌握良好的学习方法，使之有所进步。
所以，在教学中，教师应该以学生的发展为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，面向全体学生，始终把激发学生的学习兴趣放在首位。
在这一学期中，学生要学习26个字母，0—10的基数词，认识一些人物的名字，了解基本的颜色、学习一些水果的名词等等，还要学习基本的会话。
然而，这些知识都是与实际生活密切相关的，因此能带动学生学习英语的兴趣，让学生快乐的学习。
二、教材分析
本册是小学开设英语的第一学年第一学期使用，本学期教材共有4个单元，26课，其中22课新课，4课评价复习课，单词有近130个，会话有22课。
本册教材具有以下几个特点：
1、注重学生听、说能力和语言运用能力的提高，突出语言的实践性和交际性，同时也突出语言的真实性和实用性，强调有效学习方法的培养和自主学习能力的养成。
2、注重学生自学能力和学习策略的培养，为学生的进一步学习或终身学习奠定基础。
3、注重中外文化的双向交流，使学生通过学习，培养未来跨文化交际所需要的能力。
4、注重学生学习兴趣的培养，使他们的语言水平在听听、说说、做做、涂涂、画画、玩玩、读读、写写中不知不觉地得到提高，以不同方式最大限度的激发学生的学习动机。
三、教学目标
1、情感态度价值观：
注重培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力，对中西文化有一定的了解，培养学生的爱国主义精神，增强其世界意识，为学生进一步学习奠定良好基础。
2、知识与技能
能听、说、读、写英语字母Ａa--Zz,并能按字母顺序背诵、默写二十
六个字母。
激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们初步建立学习英语的自信心；为学生形成良好的语感和语音、语调打下基础，帮助学生养成良好的学习习惯，使他们形成初步用英语进行简单日常交流的能力，
3、过程与方法
在教学中注重观察、阅读、记忆、思维、想象和创造能力的方法培养，从学生自身的能力提高。
四、教学重点和难点
（1）重点：
１、能听、说、读、写英语字母Ａa--Zz。
２、培养良好的书写习惯，能做到书写规范、整洁。
３、能比较熟练地运用所学的日常交际用语。
（2）难点：能比较熟练地运用所学的日常交际用语
五、主要措施
１、考虑到小学生好动爱玩的特点，以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。
２、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。
3、巧用实物、头饰、卡片、chant 等来帮助进行单词教学。
4、运用各种不同的肢体语言来辅助教学，调动学生学习的积极性，鼓励学生主动参与到课堂教学中去。
在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让学生在活动中学习英语，在生活中学习英语。
多为学生营造一些学习氛围，如：上讲台操练等等。
融会话教学与情景表演之中。
5、多与学生交流，进行口语交际训练。
注重学生英语思维能力的培养，尽可能让学生形象的感知语言，形成一定的英语思维。
要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。
6、充分利用直观教具，培养学生良好的朗读习惯，打下良好的语音语调基础。
7、培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写。
2016秋。