泗张镇交坡小学要情报送3.24
泗水县泗张镇岔河小学事业单位信息
泗水县泗张镇岔河小学事业单位信息公开内容一、泗水县泗张镇岔河小学基本情况：单位名称：泗水县泗张镇岔河小学住所：泗水县泗张镇岔河村宗旨和业务范围：根据党的方针、政策和学校章程，实施小学义务教育，促进基础教育发展。
小学学历教育及相关社会服务。
法定代表人：张东经费来源：财政全额拨款开办资金：19.7万元举办单位：泗水县教育和体育局二、泗水县泗张镇岔河小学章程泗水县泗张镇岔河小学章程第一章总则第一条为维护学校的合法权益，加强学校内部的规范管理，全面贯彻国家教育方针，全面提高教育质量，依据《中华人民共和国教育法》和其他有关教育法律、法规，结合本校实际，制订本章程。
第二条学校名称：泗水县泗张镇岔河小学地理位置：泗水县泗张镇三岔河村第三条学校性质：本校属国家举办的对儿童实施初等义务教育的全民事业单位。
第四条学校办学宗旨：坚持以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论和江泽民“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻国家的教育方针、全面实施素质教育，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的接班人。
第五条学校办学目标：质量高，效益大，环境美。
具体目标：抓好一个根本：师生素质提高；突出一个特色：抓好学校赏识教育；倡树一个氛围：大兴科研之风；建立一种规范：教育教学科研制度；保障一个质量：强化过程管理。
第六条学生培养目标：1 日常行为规范。
2 心理素质良好。
3 学习成绩优良。
4 身体锻炼达标。
5 兴趣爱好广泛。
6 创新精神具备。
第七条学校校风：赏识。
校训：天生我才必有用。
行政作风：创造、扎实、服务、奉献。
教风：爱岗、爱生、敬业、精业。
学风：自主、自信、求真、求实。
第八条本校具有独立的法人资格，依法享有民事权利，承担民事责任，依法享有办学自主权，任何机关、团体、个人不得非法干涉。
第九条本章程对学校和学校管理者、教师、学生及其他职工具有普遍的约束力。
第二章学校管理体制第十条学校机构设置：学校设校长、教导主任、总务主任、少先大队等管理机构。
第十一条学校实行校长负责制，校长是学校最高行政负责人和法定代表人，对学校教育教学和行政工作全面负责。
小学数学教学与生活实际密切联系的探索
小学数学教学与生活实际密切联系的探索
张佩莲
【期刊名称】《读写算（教研版）》
【年(卷),期】2014(000)024
【摘要】在小学数学教学中，应从学生的生活实际出发，联系生活讲数学，把生活经验数学化，数学问题生活化，把社会生活中的鲜活题材引入学习数学的大课堂中，使学生感受到数学与现实生活的联系，从而激发学生学习数学的兴趣。
【总页数】1页(P379-379)
【作者】张佩莲
【作者单位】河北省廊坊市固安县礼让店乡关各店小学河北廊坊 065500
【正文语种】中文
【中图分类】G622
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2017泗张小学防溺水实施方案
泗张小学2018年度防溺水实施方案随着春去夏至，我县逐渐进入雨季，大雨、暴雨、雷阵雨等恶劣天气会不断出现，尤其是近年来学生溺水死亡事故频发。
—次的疏忽就可能造成难以挽回的伤害，给家庭带来难以弥合的伤痛。
为确保夏季我校师生的安全，严防因游泳、嬉水、恶劣天气带来安全事故的发生，根据教体局有关文件精神，结合我校实际情况，特制定本方案，望全体师生认真贯彻执行，并热忱希望广大学生家长积极配合实施。
一、指导思想认真贯彻落实县教体局春夏期间学生安全工作文件精神，坚持“安全第一，预防为主”方针，加大整个夏季学校安全管理工作，完善各项措施。
积极开展防溺水安全教育一系列活动，以不发生造成人员伤亡和财产损失的溺水事故为目标，确保学校财产和师生生命安全。
二、工作主题珍爱生命，预防溺水。
三、组织领导为确保学校学生预防溺水教育活动的开展，经研究决定，成立学校“防汛、防溺水教育工作”领导小组。
组长：张东副组长：牛和庚、杨国勇成员：校委会成员、各班班主任四、工作内容（一）认真落实县教体局系列教育宣传活动：1、各班召开一次“关爱生命、预防溺水”为主题专题教育班会、出一期防溺水为主题内容的黑板报（使学生更多了解防溺水知识，进一步提高防范意识）。
（由各班主任落实，须保存专题教育班会相关记载材料）2、挂一条“珍爱生命，预防溺水”的条幅。
（由总务处落实，须保存相关图片材料）3、组织一次预防溺水和游泳安全知识宣讲活动。
（德育处负责落实）4、印发一份防汛、防溺水宣传教育材料和致学生家长的一封信。
(德育处负责落实)5、举行一次国旗下讲话集中主题教育。
（德育处负责安排）6、布置一篇防溺水安全教育作文。
（语文教师负责落实）7、组织学生登陆安全教育平台，观看防溺水专题教育。
8、五月份初，组织召开一次家长会，家校协作，共防溺水。
9、组织学生家长登陆济宁市安全教育平台，完成相关任务。
五、工作要求1、全体教师必须高度重视此项工作，提高认识，绝不存有侥幸心理，认真扎实做好各项教育宣传工作。
初二数学一元一次不等式试题答案及解析
初二数学一元一次不等式试题答案及解析1.用适当的符号表示a是非负数：_________．【答案】a≥0．【解析】由于非负数即大于等于0，所以a≥0．故答案是：a≥0．【考点】．由实际问题抽象出一元一次不等式2.解不等式组，把不等式组的解集在数轴上表示出来，并写出不等式组的非负整数集.【答案】不等式组的解集为：-1＜x≤3不等式组的非负整数解为：0，1，2【解析】先将不等式组中每一个不等式的解集求出，然后再在数轴上表示，写出满足条件的非负整数解即可试题解析：解不等式①得，x≥-1；解不等式②得，x＜3；所以原不等式组的解集为：-1＜x≤3不等式组的非负整数解为：0，1，2.【考点】1、解不等式组；2、不等式组的整数解3. 2013年4月20日，四川雅安发生7.0级地震，给雅安人民的生命财产带来巨大损失．某市民政部门将租用甲、乙两种货车共16辆，把粮食266吨、副食品169吨全部运到灾区．已知一辆甲种货车同时可装粮食18吨、副食品10吨；一辆乙种货车同时可装粮食16吨、副食11吨．（1）若将这批货物一次性运到灾区，有哪几种租车方案？（2）若甲种货车每辆需付燃油费1500元；乙种货车每辆需付燃油费1200元，应选（1）中的哪种方案，才能使所付的费用最少？最少费用是多少元？【答案】（1）有3种租车方案：方案一：租甲种货车5辆，乙种货车11辆；方案二：租甲种货车6辆，乙种货车10辆；方案三：租甲种货车7辆，乙种货车9辆；（2）选择（1）中的方案一租车，才能使所付的费用最少，最少费用是20700元．【解析】（1）设租用甲种货车x辆，表示出租用乙种货车为（16﹣x）辆，然后根据装运的粮食和副食品数不少于所需要运送的吨数列出一元一次不等式组，求解后再根据x是正整数设计租车方案；（2）分别求出三种方案的燃油费用，比较即可得解．试题解析：（1）设租用甲种货车x辆，租用乙种货车为（16﹣x）辆，根据题意得，，由①得，x≥5，由②得，x≤7，∴，5≤x≤7，∵x为正整数，∴x=5或6或7，因此，有3种租车方案：方案一：租甲种货车5辆，乙种货车11辆；方案二：租甲种货车6辆，乙种货车10辆；方案三：租甲种货车7辆，乙种货车9辆；（2）当x=5时，16﹣5=11，5×1500+11×1200=20700元；当x=6时，16﹣6=10，6×1500+10×1200=21000元；当x=7时，16﹣7=9，7×1500+9×1200=21300元；答：选择（1）中的方案一租车，才能使所付的费用最少，最少费用是20700元．【考点】1.一次函数的应用2.一元一次不等式组的应用．4.关于x的不等式组有四个整数解，则a的取值范围是 [ ]．A．B．C．D．【答案】B.【解析】先求出不等式组中每个不等式的解集，然后求出其公共解集，最后求a的取值范围即可．由（1）得x＞8；由（2）得x＜2-4a；其解集为8＜x＜2-4a，因不等式组有四个整数解，为9，10，11，12，则解得-≤a＜-．故选B．考点: 一元一次不等式组的整数解．5.若(x+2)(x-3)＞0，则x的取值范围是________．【答案】x＞3，或x＜-2.【解析】根据同号得正，异号得负列出不等式组即可求解.试题解析：由题意得：或解得：x＞3，或x＜-2.考点: 解一元一次不等式组.6.随着教育改革的不断深入，素质教育的全面推进，某市中学生利用假期参加社会实践活动的越来越多．王伟同学在本市丁牌公司实习时，计划发展部给了他一份实习作业：在下述条件下规划出下月的产量．假如公司生产部有工人200名，每个工人每2小时可生产一件丁牌产品，每个工人的月劳动时间不超过192小时，本月将剩余原料60吨，下个月准备购进300吨，每件丁牌产品需原料20千克．经市场调查，预计下个月市场对丁牌产品需求量为16000件，公司准备充分保证市场需求．请你和王伟同学一起规划出下个月产量范围．【答案】16000≤x≤18000.【解析】下个月的产量为x件，根据“劳动时间”和“预计下月市场对J牌产品需求量为16000件”可列不等式组求解．试题解析:设下个月的产量为x件，根据题意得，解得:16000≤x≤18000答：下个月的产量不少于16000件，不多于18000件．考点: 一元一次不等式组的应用．7.如果点P（2x＋6，x－4）在平面直角坐标系的第四象限内，那么x的取值范围在数轴上可表示为（）【答案】C【解析】根据第四象限内横坐标为正，纵坐标为负可得，解得再根据在数轴上表示不等式的解集时，小于向左，大于向右，含等号实心，不含等号空心，可得x的取值范围在数轴上可表示为C选项.【考点】解不等式组8.若＞a对任意实数x恒成立，则a的取值范围是。
视导工作方案
爱园小学迎接义务教育学校教育教学规范管理工作视导分工为不断提高全县义务教育学校管理水平，深入推进素质教育，全面提升教育教学质量，县教育局将成立专门队伍，依据泗教发〔2015〕143号文件要求，对我县城区义务教育学校教育教学规范管理情况进行检查视导。
一、视导内容1.德育工作（20分）2.规范办学（10分）3.校园管理（10分）4.教学管理（40分）5.体艺活动（10分）6.特色创建（10分）（各项具体考核评分细则附后）二、视导形式1.听：学校工作汇报（书面汇报）。
随机听课，兼顾年级、学科的均衡合理。
2.查：第一、学校管理。
随机抽查学校行政簿册、行政人员的《管理手册》和班主任《工作手册》。
第二、教师业务。
包括：（1）抽查教师教案（被听课人教案，另随机抽查各学科2人教案）;（2）抽查教师听课笔记;（3）随机抽查每个年级一个班级的学生课堂作业和练习册（教辅用书使用情况）。
第三、学校教育教学管理过程性资料。
3.看：（1）过程管理情况;（2）师生行为习惯。
4.访：师生访谈。
5.评：根据听、查、看、访情况，严格按照各项工作评分细则进行综合量化评分。
标准：优秀90—100分，良好75—89分，一般60—74分，较差0—59分（各项评分可参照此比率，分值精确到0.1）。
每个视导小组对各校评出的总分不得并列。
6.馈：视导组将视导情况向学校反馈。
讲出成绩、指出问题，评出优点、论出不足，找出亮点、提出建议。
三、视导人员由基教科、教研室、督导室、教科室、组宣科、监察室等科室有关人员及部分中小学业务校长组成，中小学分别分成四个视导组（每组8人）。
四、视导时间，具体见《视导日程表》（各校视导日期由抽签排定）。
五、视导程序1.视导组长根据视导内容、要求和日程，进行分工，原则上先听课，再查看，视导结束的当天下午第二节课后整理、汇总视导情况并进行集中反馈。
2.被视导学校要安排一名校级干部具体负责视导工作的管理与服务。
提前准备好各年级课表与班级分布图，视导组所需检查记录表格等。
二年级(下)期末数学试卷(含答案)
二年级（下）期末数学试卷班级姓名分数副标题题号一二三四五总分得分一、判断题（本大题共4小题，共4.0分）1.小华的身高是140分米．______(判断对错)2.和809相邻的数是900和901．______(判断对错)3.3424百位上和个位上的4，表示的意义相同．______(判断对错)4.三位数加三位数，和一定是三位数．______.(判断对错)二、填空题（本大题共10小题，共32.0分）5.一个数是由5个千和8个一组成的，这个数是______，读作______；二千零九十写作______，它的近似数是______．6.口÷●=口……5●最小应是______；口÷6=口…●，●最大是______．7.填上合适的单位．(1)数学书厚6______．(2)写字台宽6______．(3)脉搏跳动78下大约需1______．(4)汽车行驶60千米大约要1______．8.4厘米=(1)毫米3分米=(2)厘米1分米=(3)毫米50分米=(4)米9.在横线里填上“>”“<”或“=”3厘米______40毫米5分米______5厘米327______827897______87910.找规律填数．(1)285，200，______，300，______．(2)8500，______，7500，______，650011.图中共有______个角，有______个直角，______个锐角，______个钝角．12.猩猩馆在老虎馆的______面，孔雀馆在老虎馆的______面，海豹馆在老虎馆的______面，老虎馆的东南面是______馆．13.锐角一定比直角小．______(判断对错)14.1时=10分．______(判断对错)三、计算题（本大题共2小题，共28.0分）15.直接写得数．40÷9=100−82=580+80=56÷6=170−70=40+500=1000−400=800+20=400+5020÷3=35+60=100−73=70+24=98−39=42÷832÷715+7548−18=65+27=50−38=16.用竖式计算．(带∗的要验算)41÷9=∗600−532=∗195+207329+271+144=801−724+189=642−186−59=四、解答题（本大题共3小题，共28.0分）17.50个人去划船，每条船可以坐9人，需要几条这样的船？18.一个缝纫小组运来726米布，做衣服用去358米，又运来340米，现在有布多少米？19.下表是淮上区某小学学生三月份做好事的情况统计表．年级一二三四五六数量(件)3003143624835□□486(1)______年级做的好事最多，______年级做的好事最少．(2)______年级和______年级做的好事最接近．(3)估一估，二年级和六年级一共做了______件好事．(4)五年级比三、四年级的做好事件数的和还少287件，五年级做了多少件？(5)算一算，一年级、二年级、三年级一共做了多少件好事？(6)你还能提出什么数学问题？并解答．五、操作题（本大题共2小题，共8.0分）20.先量一量下面线段的长度，再画一条比它长25毫米的线段．21.根据钟面上的分针，画出两个不同的直角，并写出钟面上的时间．答案和解析1.【答案】×【解析】解：小华的身高是140厘米，而不是140分米；原题说法错误．故答案为：×．根据生活经验、对长度单位和数据大小的认识，可知计量一个人的身高，应用长度单位，结合数据可知：应用“厘米”做单位；据此解答．此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．2.【答案】×【解析】解：根据相邻数的含义可知：和809相邻的数是808和810，所以题干说法错误．故答案为：×．根据相邻数的含义：在从小到大依次排列的自然数中，一个数前面和后面相互邻近的两个数就是该数的相邻数解答即可．本题主要考查了对相邻数的含义的理解和灵活运用情况．3.【答案】×【解析】解：3424，个位上的“4”表示4个一，百位上的“4”表示4个百，故原题说法错误；故答案为：×．首先搞清这个数字在整数的什么数位上和这个数位的计数单位，它就表示有几个这样的计数单位；据此解答．此题考查小数、整数中的数字所表示的意义：有几个计数单位；解答时一定要看清数位和这个数位的计数单位．4.【答案】×【解析】解：根据题意，假设这两个三位数分别是400和600；400+600=1000；1000是四位数；所以，三位数加三位数，和一定也是三位数是错误的．故答案为：×．根据题意，假设这两个三位数分别是400和600，然后再进一步解答即可．根据题意，用赋值法能比较容易解决此类问题．5.【答案】5008 五千零八2090 2000【解析】解：一个数是由5个千和8个一组成的，这个数是：5008，读作：五千零八；二千零九十写作：2090，2090≈2000．故答案为：5008；五千零八；2090；2000．(1)根据整数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，写出这个数是多少；(2)根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零；(3)求它的近似数就是这个数保留整千是多少．解答即可．此题主要考查了整数的写法，以及四舍五入法求近似值问题的应用，要熟练掌握．6.【答案】6 5【解析】解：余数是5，除数为：5+1=6，除数是6，余数最大为：6−1=5，故答案为：6，5．根据在有余数的除法中，余数总比除数小，即除数最小为：余数+1；根据余数的性质，余数小于除数，余数最大为：除数−1；由此得解．解答此题的关键：根据在有余数的除法中，余数总比除数小．7.【答案】毫米分米分时【解析】解：(1)数学书厚6毫米．(2)写字台宽6分米．(3)脉搏跳动78下大约需1分．(4)汽车行驶60千米大约要1时．故答案为：毫米，分米，分，时．根据生活经验、对长度单位、时间单位和数据大小的认识，计量数学书的厚度用毫米做单位；计量写字台的宽度用分米做单位；计量脉搏跳动78下需要的时间，用分做单位；计量汽车行驶60千米行驶的时间用时做单位．此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．8.【答案】40 30 100 5【解析】(1)4厘米=40毫米(2)3分米=30厘米(3)1分米=100毫米(4)50分米=5米．故答案为：40，30，100，5．(1)1厘米=10毫米，4厘米里面有4个10毫米，故填40；(2)1分米=10厘米，3分米里面有3个10厘米，故填30；(3)1分米=10厘米=100毫米，故填100；(4)1米=10分米，50分米里面有5个10分米，故填5．9.【答案】<><>【解析】解：3厘米<40毫米5分米>5厘米327<827897>879故答案为：<，>，<，>．前两题先统一单位再比较大小；后两题直接根据整数大小比较方法比较即可．此题考查了名数和整数的大小比较方法的运用．10.【答案】385 485 8000 7000【解析】解：(1)285+100=385，385+100=485285、200、385、300、485．(2)8500−500=8000，7500=500=70008500、8000、7500、7000、6500．故答案为：385，485；8000，7000．(1)由题意可知，奇数项、偶数项由左到右相信两项之差是100.据此即可求出所缺项，然后填空．(2)是一等差递减数列，公差为500.据此即可求出所缺项，然后填空．解答此题的关键是根据各数列中已知列找出规律，然后再根据规律求出抽空缺项．11.【答案】7 1 5 1【解析】解：图中共有7个角，有1个直角，5个锐角，1个钝角．故答案为：7，1，5，1．依据角的定义就可填出正确答案，锐角大于0度而小于90度；直角等于90度；钝角大于90度而小于180度．解答此题应根据角的分类，并结合图形进行分析解答．12.【答案】西北东北西南熊猫【解析】解：猩猩馆在老虎馆的西北面，孔雀馆在老虎馆的东北面，海豹馆在老虎馆的西南面，老虎馆的东南面是熊猫馆．故答案为：西北，东北，西南，熊猫．依据地图上的方向辨别方法，即“上北下南、左西右东、西和北之间是西北，西和南之间是西南，东和北之间是东北，东和南之间是东南”，即可判定物体的位置．此题主要考查依据方向判定物体位置的方法，需要熟记地图上的方向规定．13.【答案】√【解析】解：由锐角和直角的含义可知：锐角一定比直角小；故答案为：√．根据锐角和直角的含义：“大于0°，小于90°的角，是锐角；等于90°的角，叫做平角”可知：锐角都比直角小；据此判断即可．解答此题应根据锐角、直角的含义进行解答．14.【答案】×【解析】解：1时=60分，所以原题说法错误．故答案为：×．根据时分秒之间的换算关系1时=60分钟，即可判断得解．此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率．15.【答案】解：40÷9 =4……4100−82=18580+80=66056÷6=9 (2)170−70=10040+500=5401000−400=600800+20=820400+50=45020÷3=6 (2)35+60=95100−73=2770+24=9498−39=5942÷8 =5 (2)32÷7=4 (4)15+75=9048−18=3065+27=9250−38=12【解析】根据整数加减乘除法的计算方法进行口算即可．此题考查了整数加减乘除法的口算能力，看清运算符号认真计算即可．16.【答案】解：41÷9=4 (5)600−532=68验算：195+207=402验算：329+271+144=744801−724+189=266642−186−59=397【解析】根据整数加减法和除法的计算方法进行竖式计算即可．本题考查了整数加减法和除法笔算的方法，计算时要细心，注意把数位对齐．17.【答案】解：50÷9=5(条)……5(人)5+1=6(条)答：需要6条这样船．【解析】要求至少需要多少条这样的船，根据题意，也就是求50里面有几个9，用除法计算；据此解答．本题属于有余数的除法应用题，本题的关键是要根据实际情况用“进一法”来取值．18.【答案】解：726−358+340=368+340=708(米)答：现在有布708米．【解析】用原来的布的长度减去用去的长度，再加上又运来的长度，即可求出现在有多少米．解决本题根据加减法的意义直接列式求解即可．19.【答案】五一四六800【解析】解：(1)5□□>486>483>362>314>300，即：五年级做的好事最多，一年级做的好事最少．(2)表格中483和486是最接近的两个数据，即：四年级和六年级做的好事最接近．(3)314+486=310+490=800(件)答：二年级和六年级一共做了800件好事．(4)362+483−287=845−287=558(件)答：五年级做了558件好事．(5)300+314+362=614+362=976(件)答：五年级做了976件好事．(6)问题：二年级比一年级多做多少件好事？314−300=14(件)答：二年级比一年级多做14件好事．故答案为：五，一；四，六；800．(1)比较表格中给出的数据，找出最大和最小的数据即可解决问题；(2)观察数据发现，四年级做好事483件，六年级做好事486件，它们是最接近的数据，由此求解；(3)把二年级和六年级做好事的件数相加，即可得出一共做了多少件好事，计算时把数据看成和它们接近的整十数进行估算；(4)先求出三四年级做好事的件数和，再减去287件，即可求出五年级做了多少件好事；(5)把一年级、二年级、三年级做好事的件数相加即可；(6)还可以提问两个年级做好事的件数差是多少，如：二年级比一年级多做多少件好事？用二年级做好事的件数减去一年级做好事的件数即可．本题是复式折线统计图，要通过坐标轴以及图例等读懂本图，观察分析统计图，并能依据统计图中的信息解决问题的能力．20.【答案】解：作图如下：【解析】根据线段的含义：线段有两个端点，有限长，量出这条线段长32毫米，比它长25毫米的线段是32+25=57毫米，据此画出即可．此题考查了线段的含义，应注意理解和掌握．21.【答案】解：【解析】根据直角的含义：等于90度的角叫做直角；由此画出两个不同的直角；再根据分针指向12，时针指向几就是几时；由此解答即可．此题实际上考查的是学生对钟面的认识，以及有关钟面的计算问题．。
小学生写字教学中的问题与思考
小学生写字教学中的问题与思考作者：张德刚来源：《新课程·教师》2013年第10期摘要：写好字是弘扬中国优秀文化的基础。
只有让学生意识到养成良好书写习惯的重要性，形成良好的书写习惯，才能把我国的汉字文化发扬光大。
小学阶段是学习汉字的最佳时机，他们肩负着传承中华文明的重任，因此，写好汉字尤为重要。
关键词：写字教学；问题；影响因素汉字是中华民族传统文化的精髓，写好字是我们弘扬中国优秀文化的基础。
小学是学习汉字的最佳时期，并且小学生肩负着传承中华文明的重任，因此，写好汉字尤为重要。
我在教授小学生写字的10多年来，对于他们写字习惯的培养与发展规律有深切的体会。
在教学中，我发现了许多影响写字习惯培养的问题，值得我们进一步思考与研究。
问题一：学校里写字教师的严重缺乏随着社会的进步，年轻人越来越依赖电脑等高科技，最基础的写字逐渐显得不被重视，这也就直接造成了写字教师的严重缺乏。
没有教师的正确指引，学生想要写好字是非常困难的。
学校里缺少写字教师是我国中小学普遍存在的现象，我们应该正视这个现实！问题二：现实生活对小学生心理的影响我们的现实生活中，电视、电脑等先进的多媒体设备带来的影音效果远比写字来的震撼。
学校相对来说还是比较安静的，可是一出校门，社会上的影响对于小学生脆弱的心理防线是多么大的冲击！回到家，会有一半的学生是在电视或者电脑前写字，大多数学生会快速写完字去看电视玩电脑，他们能安静下来一笔一画地把字写好吗？能养成良好的写字习惯吗？问题三：学校里的课桌椅是否符合学生的年龄及身体的发育规律小学阶段是学生身高增长最快的时期，因此，合适的课桌椅不仅影响学生的身体健康，并且会对学生的写字带来不小的影响。
我所观察的学校，绝大部分的课桌椅都没有按照国家的标准来配备，这是我们一个不小的失误，应该引起我们的极大重视！问题四：是不是学生练习毛笔字越早越好呢我认为这种想法是非常不合适的。
首先，毛笔字的书写极其讲究，比如，欲左先右、提按顿挫，一个简单的笔画可能要写好几秒，极易让人心生厌意；其次，孩子朝气蓬勃的性格特点，能承受得了这么乏味的事情吗？他们能产生良好的兴趣吗？我认为这是对他们幼小心灵的摧残。
卫生室公共卫生工作总结参考8篇
卫生室公共卫生工作总结参考8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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泗张镇交坡小学《要情快报》信息报送
主题：泗张镇交坡小学3月24日要情
内容：
泗张镇交坡小学于24日下午组织学生进行了一次防火安全演练。
首先，演练总指挥对演练的注意事项和具体做法向学生进行了集中讲解和示范，他提醒同学们火灾发生时一定要沉着冷静，用科学的方法进行逃生和自救。
13点40，火箱内燃起了大火，随即警报响起，全体教师迅速进行岗到达各自岗位，学生在各班班主任的带领下用湿毛巾捂住口鼻进行疏散，快速有序的撤离到操场指定位置，由各班班主任清点并向决指挥报告学生人数，整个过程安全有序，效果良好。
第二阶段，由安全教师介绍并演示了灭火器的使用方法，由高年级的学生进行了亲自体验。
最后，校长又向学生进行了交通、饮食、防洪、防溺水、防雷击等方面的安全教育。
本次活动圆满成功，增强和广大师生的防火自救能力，提升了广大师生的安全意识，为创建“平安校园”奠定了基础。