难点100 如何明确作文的主题-备战2018年高考语文之难点突破100讲(原卷版)
难点90解决文字类材料作文的瓶颈问题-备战2018年高考语文之难点突破100讲(原卷版).docx
难点90 鮮决丈字类材料作丈的瓶颈问题333E考生要想解决文字类材料作文的瓶颈问题，须从以下几个方面着手：1.审题要“三清”（1）看清材料，领会内容。
考生在阅读材料吋，要全面理解材料的内容，把材料读懂，这一环节重在整体把握材料，领会其中内涵。
（2）理清思路，提炼屮心。
在全面理解材料内容的基础上，如果是“话题式”的内容，就要概括其小心，明确其主旨，从而确定写作主题；如果是“选择式”的内容，则要选取一点来确定写作角度，从而确定写作主题。
（3）读清要求，规范写作。
考生读完材料后，千万不能忽视写作要求。
对于材料后的写作要求，考生要仔细阅读。
如果有“根据材料”“结合材料”等文字，那么作文里最好要巧妙地体现材料的内容，即要巧妙地“引材料”，但“引材料”时切忌生搬硬套；如果没有上述文字要求，就可引可不引了。
此外，考生还要看具体的写作耍求，明确作文在拟题、文体、字数等方面的限制，然后再规范写作。
2.构思要“三扣”（1）扣住材料，明确文章的主题。
主题是文章的灵魂，也是联系材料的重要纽带，因此作文的主题一定要明确突出，这是写出优秀作文的必要条件。
不论是记叙文还是议论文，主题最好与试题中所给的材料有直接联系，并且在作文各个部分都有所体现，力求做到文章主题鲜明。
（2）扣住主题，明确文章的重点。
如果耍写一篇议论文，那么中心论点的论证无疑是全文的重点；如果要写一篇记叙文，那么体现文章主题部分的描写要尽量细致、形象，从而进一步突出文章的主题。
（3）扣住中心，明确文章的亮点。
文章的亮点是最吸引人的地方，它可以是素材选择、情节构思，还可以是语言表达、修辞手法的运用等。
但不管是哪个方面，都需要考生把文章的亮点在突出主题的同时凸显出来，这样作文就增添了亮丽的色彩。
［阅读下面的材料，根据耍求作文。
对于送奶工和邮递员，马克•吐温总是热情地亲自打开房门，微笑着从］送奶工或邮递员手中接过东西，并且说些感激的话。
他的一个朋友在他家小住几日，朋友一连几天看见马克•吐温这样对待那些送货人员，但送货人员 总是冷淡或粗暴地对待马克•吐温。
2018届高三语文难点突破100题难点99如何合理规划作文结构
难点 99 如何合理规划作文结构如何合理规划作文结构，是考生最关心的问题之一。
由于记叙文、议论文是考生选择比较多的文体， 下面笔者就以记叙文、议论文两种文体为例来略谈一下几种组织作文结构的方法。
1．写记叙文，结构要富于变化 （1）彩线串珠式。
所谓彩线串珠，就是指在安排文章结构时，以一条或几条线索贯串全文，将经过选 择、取舍后的众多材料连接起来，构成一个有机的整体。
“珠”比喻构成文章的各种材料；“彩线”比喻线 索，具体指具有连缀作用的人、事、物、景、情等文章结构的要素。
这样的结构可以使文章脉络分明，材 料之间相互联系，组成一体，来共同表达主旨。
记叙文中能作为线索的，可以是人物，也可以是事物；可 以是景，也可以是情；可以是时间，也可以是空间；可以是警句格言，也可以是诗词文句等。
如优秀作文 《中学生活的回忆》中，作者通过写夏天里，与同学们一起过生日的情景，表现出了少年时代同学之间的 真挚友情；写秋天里，在中秋节和老师一起联欢的事例，把师生情描写得真切感人；写冬日里，自己和同 学们的学习生活，紧张又愉快；写春天里，自己的那次“寻春”活动，表现了青年学生的朝气蓬勃，同时 用“春”做尾声，富有深意。
文章以“夏”“秋”“冬”“春”四个季节为线索，将同学之间、师生之间的情 和爱，中学生活中的酸甜苦辣，叙述得详略得当，有条不紊。
（2）点面结合式。
“点”是指记叙某一典型场景或人物的某一典型言行，甚至是特定的某一细节，这 样能具体生动地反映事件和人物的个性特征。
“面”是指对环境、事件与人物性格进行概括性记叙，即粗线 条的勾勒。
点面结合就是“点”的详细描写和“面”的叙述或概括性描写的有机结合。
“点”，可以突出重 点，体现深度；“面”，可以顾及全局，体现广度。
点面结合可以既有深度又有广度地反映人、事、景、物 的状态，最充分地表达思想，抒发感情。
比如一篇关于“尝试”的佳作，文章的“面”是写尝试着为母亲 “做点什么”，以表达对母亲的爱，于是给母亲“捧上一杯茶水”“送上一条热毛巾”“为母亲捶捶背”“帮 母亲做饭、洗衣、打扫屋子”，从而体味到了尝试的“价值”。
2018届高三语文难点突破100题难点：88解决半命题作文的补题问题
精选资料 难点 88 解决半命题作文的补题问题1．补题千万不可草率。
补题是写好半命题作文的第一步，如果补题不尽如人意，就相当 于楼房图纸设计质量不过关。
所以补题前一定要深思熟虑。
2．补题要联系自己积累的素材。
“巧妇难为无米之炊”，作文能否取得高分，有无新鲜、 典型的素材至关重要。
考生要有效利用半命题作文在补题方面为自己留下的写作空间，联系 自己的素材储备，写出“饱满丰盈”的文章来。
3．补题要有新意，力避雷同。
一篇作文，一旦让阅卷老师有似曾相识的感觉，就很难得 高分。
所以考生在补题时，一定要写出新意，构思新颖，以使作文有个性色彩。
4．补题要有文体意识。
考生不仅要选择自己擅长的文体作文，还要注意不要混淆文体， 避免写成“四不像”的文章。
考生如果形象思维发达，善于记叙、描写，就可选择记叙文； 考生如果逻辑思维见长，善于说理、议论，就可选择议论文。
但须要注意的是，记叙文当以 记叙、描写为主，精当的议论只是点睛之笔；议论文当以论证为要，以叙代议的毛病必须革 除。
5．要切中题旨文意，暗合命题要求。
命题者从《普通高中语文课程标准》出发，紧扣教 材，巧拟文题，从某个角度去考查考生的认识能力、表达能力、应变能力。
为此，考生必须 揣摩命题者的命题意图，把握作文的选材范围、结构等，以便巧妙落笔。
半命题作文如果补上一个好题目，不仅能使思路顺畅，而且能使全文增色，从而使作文 质量提高。
请以“寻找”为题，写一篇文章。
要求：（1）补全题目；（2）不少于 800 字；（3）不要写成诗歌。
半命题作精选资料文的补题原则：1．熟悉性原则；2．贴切性原则；3．新颖性神，也可以是一种回归，一种坚守，一种珍藏。
“寻找”的结果并不重要，重要的是“寻找”的过程。
另外，考生还要揭示在“寻找”过程中体验到的人生哲理。
【佳作展台】寻找精神的故园 “寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。
”原则； 4．正确性原则； 5．深刻性原则。
苍山无语，不问光阴。
2018届高三语文难点突破100题 难点97 使文章文体特征鲜明
难点 97 使文章文体特征鲜明要做到文体特征鲜明，考生须要注意以下几点： 1．符合设定要求。
首先，是指所写文章符合试题设定的文体要求。
各地区的高考卷对作文都有不同的 要求，具体到每一年的试题对作文的要求也不尽相同：或是指定写某种文体，如“必须写议论文”“写议论 文或记叙文”；或是排除某种文体，如“诗歌除外”。
如果是指定文体，那么考生就不能随意写，而要按照 指定的文体去写作。
如果是排除式的，比如“除诗歌外，文体不限”，那么考生可写的文体种类就很多。
近 几年来高考作文大多要求“文体不限”“文体自选”，因此就有不少考生选择写散文、小小说、童话、寓言、 故事新编、科幻故事等，而这些都是符合这类试题的文体要求的。
其次，是指符合考生自己选定的文体要求。
试题要求“文体不限”“文体自选”，是给予考生选择文体 的自由，但是考生只要选定某一文体，在写作时就应突出其文体特征，不要写成“四不像”的文章。
高考 作文的评分标准把是否符合文体要求作为评判作文优劣的基本条件，因此考生在选定文体后，就要按照所 选定的文体的要求去写，如果记叙、描写、抒情、议论、说明几种表达方式都运用，即使文章能够扣题， 得分也不会很高。
2．把握文体规范。
写高考作文时要有清晰的“文体感”，即对文章体裁要有一种敏锐的感觉、一种具 体的印象。
如记叙文强调以情动人，因而在写记叙文时，情感的真挚朴实就显得至关重要，那些无病呻吟 的东西只能引起阅卷老师的反感；同时，要善于运用各种描写手法，尤其是逼真的细节描写；还要注意布 局上的波澜跌宕、前后照应等，从而使文章悦人眼目、动人心扉。
而议论文则是以理服人、以理启人的， 要达到这个目的，除了观点本身必须正确和深刻——富有一定的哲理意味外，还要注意说理的切实性—— 既同现实生活密切相关又能从古今中外旁征博引；注意说理的层次性——从各个方面、各个角度进行层层 深入的论述；注意说理的形象性——通过严密精练深邃的诗化语言来增强观点的说服力。
难点89命题作文准确审题-备战2018年高考语文之难点突破100讲(原卷版).docx
难A 89 命题作丈准确审题命题作文的写作，必须讲允技巧，以达到最佳的表达效果。
考生在写作时要重点关注题眼和限制词，还要记住这样儿句话：挖掘题蕴要仔细，吃透题眼须谨慎，抽象概念形象化，形象文题哲理化。
“挖掘题蕴”指要分析题目中词语的表层意义、深层意义以及词语间的逻辑关系。
一个词语，除了本义外，往往还有比喻义、引申义以及语境义。
本义简单明白，一目了然，而比喻义、引申义等丰富深刻。
对题意的理解不能仅限于表层意义，更应认真体会其深层的比喻义、引屮义或语境义，只有把握住了这些深层的、本质的东西，才有可能写出符合题H要求的作文。
“吃透题眼”是针対那些短语式或单句式的作文题目而言的，考生要对作文题目中的关键词或限制词进行甄别。
“抽彖概念形彖化，形彖文题哲理化”是指对于抽象概念，考生要围绕所给词语用形象具体的人和事去反映它，避免空洞的说教；对于形象化的题目，考生要注意哲理化，就是在具体的描写Z后，要上升到理性层面，力求对其有深刻的认识。
阅读下面的文字，根据要求作文。
厂、“喧嚣”的常用义为“声音杂乱，不清静”。
面对今天热闹纷繁、骚vSz动不安的股市、网络、娱乐圈以及青春、人生，很多人认为用它来概括命题作文，审题是关键。
总当今世界和当前生活的特点十分恰当。
而面对喧嚣，人们的态度也多种体来说，考生应审清标题的内涵多样，耐人寻味：有人选择淡然，有人选择逃避，也有人选择融入甚或和外延、体裁、字数等方面的要是享受，还有人……求。
审题的具体方法有：请以“面对喧嚣”为题目，写一篇不少于800字的记叙文或议论文，角 1.据题定向法。
审视作文度自选，立意自定。
标题所呈现出的不同文体特征，【命题指津】这是一道"材料+命题”式的命题作文题。
题目“面对喧从而确定写作的方向。
嚣”是动宾短语，要求考生写的是面对喧嚣，持何态度，该怎么做，而2.增加内涵法。
把大题目不是写“喧嚣是什么” “喧嚣怎么样”“喧嚣的利弊”。
此外，就材料来变小，把虚题变实，把抽象的题说，“喧嚣”有贬义的一面，但也有“中性”的一面，因此考生在写作目具体化。
理解高考作文的难点与要点
理解高考作文的难点与要点高考作文一直是许多考生头疼的问题之一。
无论是语文成绩优秀的学生还是平时较弱的学生，都需要在高考作文中尽力发挥自己的水平。
理解和掌握高考作文的难点和要点对于成功地写出一篇优秀作文至关重要。
本文将从作文题目的把握、结构和论证方法的运用等方面，详细介绍理解高考作文的难点与要点。
一、把握作文题目在考场上，如何迅速准确地把握作文题目是很多考生的难点之一。
正确把握作文题目的要点是写出一篇有深度、有思考、有创意的作文的关键。
考生首先应该仔细审题，理解题目的意思和要求。
主题词是把握作文题目的重点，考生应对主题词进行认真分析和解读，确保自己理解了作者所要传达的信息。
二、构建作文结构作文结构的合理性和逻辑性是高考作文评分的重要考核要素之一。
考生在写作过程中应注意层次分明、段落有序、主次分明等原则，确保文章的结构紧凑、完整。
文章的开头要能引起读者的兴趣，增加吸引力；中间部分可以适当的扩展论述，展示自己的观点和论证思路；结尾部分则需要总结全文，给读者留下一个深刻的印象。
三、合理运用论证方法在高考作文中，运用适当的论证方法是展示个人思维深度和逻辑能力的重要手段。
常见的论证方法包括对比论证、归因论证、因果关系论证等。
考生可以根据自己的情况和文章要求，选择合适的论证方法进行运用。
同时，考生还需要注意运用举例子、引用名言、引用古诗等手段来增加文章的说服力和深度。
四、提升语言表达能力在高考作文中，清晰、准确、优美的语言表达是考生获得高分的重要保证。
考生应该注重积累和丰富自己的词汇量，灵活运用各种修辞手法，使作文更加生动、有趣。
同时，考生还需要注意句子结构的多样化和句型的变化，增加文章的层次感和思维深度。
五、注重细节和修饰细节是作文中展示细心观察和创意的关键要素。
考生应该注重观察生活中的细节，加以运用和描写，使文章更加丰富多彩。
此外，适当的修饰也是高考作文中一个重要的技巧。
考生可以通过运用形容词、比喻、拟人等手法来修饰作文，使文章更加生动有趣。
高考语文名师高效资料附答案解析难点突破100题(100)如何明确作文的主题(附范文)
高考语文名师高效资料附答案解析 难点 100 如何明确作文的主题名师高效资料在一篇作文中，内容的转换开合，情节的跌宕起伏，都是在主题的指引下进行的。
事实上，文章的意 义就在于其主题。
那么怎样明确作文的主题呢？1．开头处紧扣题旨。
材料作文或话题作文一般要求考生题目自拟，而考生在写作时，可将材料或话 题中的关键词嵌入题目中，体现出作文的主题。
如安徽卷的优秀作文《授之以鱼，不如授之以渔》的开 头：某公司车间角落放置了一架工作使用的梯子。
为了防止梯子倒下伤着人，工作人员特意在旁边写了条 幅“注意安全”。
一次，一位客户前来洽谈合作事宜，留意到这个条幅，最后建议将条幅改成“不用时请 将梯子横放”。
文章开头紧扣材料中的事件和关键句子“不用时请将梯子横放”，紧紧扣住了题旨。
2．行文中反复扣题。
考生在作文时，对于体现文章主旨的关键词应紧抓不放，在开头、中间、结尾 等文章的主要位置，不断地重现这个关键词，这样会给人一种思维缜密、严谨的感觉。
这样做可以使文章 主题从思维深处浮现于视觉表面，从而更容易紧扣作文主题。
另外，还可以采用“似曾相识点题法”，即在行文的过程中，让熟悉的词语、句子在文中反复出现， 进而不断强化主题，又在变化中给人以丰富生动的感觉。
同时，在文章中反复点题，点题的形式每次都有变化，这样就避免了重复点题的生硬，变刻意点题为 自然点题，显得机智圆熟。
3．结尾处照应题旨。
不管文章的构思如何巧妙，不管前文有没有点题，结尾照应题旨，是确保文章 不跑题的最后关卡。
若前文没有点题，结尾一定要出现材料或话题中的关键词，否则，很容易被阅卷老师 判为偏题或离题；前面已经点了题，结尾再次照应，更能使文章主题突出。
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。
面对滚滚流逝的江水，孔子感叹“逝者如斯夫，不舍昼夜”，时间总在名师高效资料不经意间匆匆流逝。
很多人终其一生，不断地追求物质的富足，在他拥有一切时，回首人生却发现一路上错过了不少的风景：与家人的团聚，徜徉于大自然中，等等。
难点92对新材料作文进行审题、立意-备战2018年高考语文之难点突破100讲(原卷版).docx
难点92 对新材料作丈进行审题、立意333E新材料作文和传统的材料作文有所区别，材料后不再出现限制性的话题，不再限定文体，所提供的材料也更为丰富，便于考生多角度立意，留给考生更大的发挥空间。
对于新材料作文的审题、立意，考生要根据不同材料，准确把握“四清”：1.理清对象。
有些材料可能会涉及几个对象，但这几个对象之间并无明显的主次之分，而是并列关系。
所以，从理论上来说，每一个对象都可以提炼出至少一个观点。
2.分清主次。
有些材料可能会涉及几个对彖，但这几个对彖并不是并列关系，而是有主次之分。
那么, 考生在审题时就应该分清主次，从主要对象入手进行分析，否则就有可能出现偏题现象。
3.辨清关系。
有些材料可能会涉及几个对象，而且这几个对彖之间存在着一定的内在联系。
那么，考生在审题时一定要辨析淸楚这儿个对象间可能存在的关系。
辨明这些关系，有利于构思作文。
4.析清意义。
有些材料蕴含着丰富的内容，所以考生在审题时应该认真分析，仔细揣摩，从而揭示出材料所蕴含的意义或道理，并以此作为立论的根据。
须要着重指出的是，文学性材料一般都是十分简短且蕴含着丰富的人生哲理的诗歌或散文片段。
这些材料或者通过意象（形象）的寓意、象征意义及意彖（形象）Z间的关系来体现哲理，或者直接揭示哲理，因此考生在审题时必须抓住其屮体现哲理的关键语句。
总之，新材料作文较传统的材料作文，在立意方面有着更多的角度，但是真正切合材料主旨的角度也许只有较“独特”的那么几个或一个。
所以，对于新材料作文的审题、立意，考生应在吃透材料的基础上, 准确把握“四清”，确保文章立意准确、深刻而有新意。
当然，“文无定法”，新材料作文的审题、立意还有很多行Z有效的方式、方法，以上所提供的只是一些可供参考的建议「'纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”, 要想使之发挥作用，就要在写作中进行实践，并进行摸索和总结，只有这样，才能审好题，立好意，从而不断提高写作水平。
>prrX阅读下面的材料，根据要求作文。
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难点 100
如何明确作文的主题
在一篇作文中，内容的转换开合，情节的跌宕起伏，都是在主题的指引下进行的。
事实上，文章的意 义就在于其主题。
那么怎样明确作文的主题呢？ 1．开头处紧扣题旨。
材料作文或话题作文一般要求考生题目自拟，而考生在写作时，可将材料或话 题中的关键词嵌入题目中，体现出作文的主题。
如安徽卷的优秀作文《授之以鱼，不如授之以渔》的开头： 某公司车间角落放置了一架工作使用的梯子。
为了防止梯子倒下伤着人，工作人员特意在旁边写了条 幅“注意安全” 。
一次，一位客户前来洽谈合作事宜，留意到这个条幅，最后建议将条幅改成“不用时请将 梯子横放” 。
文章开头紧扣材料中的事件和关键句子“不用时请将梯子横放” ，紧紧扣住了题旨。
2．行文中反复扣题。
考生在作文时，对于体现文章主旨的关键词应紧抓不放，在开头、中间、结尾等 文章的主要位置，不断地重现这个关键词，这样会给人一种思维缜密、严谨的感觉。
这样做可以使文章主 题从思维深处浮现于视觉表面，从而更容易紧扣作文主题。
另外，还可以采用“似曾相识点题法” ，即在行文的过程中，让熟悉的词语、句子在文中反复出现，进 而不断强化主题，又在变化中给人以丰富生动的感觉。
同时，在文章中反复点题，点题的形式每次都有变化，这样就避免了重复点题的生硬，变刻意点题为 自然点题，显得机智圆熟。
3．结尾处照应题旨。
不管文章的构思如何巧妙，不管前文有没有点题，结尾照应题旨，是确保文章不 跑题的最后关卡。
若前文没有点题，结尾一定要出现材料或话题中的关键词，否则，很容易被阅卷老师判 为偏题或离题；前面已经点了题，结尾再次照应，更能使文章主题突出。
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。
面对滚滚流逝的江水，孔子感叹“逝者如斯夫，不舍昼夜” ，时间总在 不经意间匆匆流逝。
很多人终其一生，不断地追求物质的富足，在他拥有一 切时，回首人生却发现一路上错过了不少的风景：与家人的团聚，徜徉于大
自然中，等等。
原来适当的时候停一停脚步，享受当下，心灵的富足也别有 风味。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及 含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
【命题指津】通读作文材料可知，本则材料牵涉的点很多，首先是孔子 对时间流逝、人生短暂的感叹。
接下来是对一种社会现象的观察，这种 观察基于很多人的人生观 ——过度追求物质上的享受。
之后第三层也是 最重要的一层，人在一生中不仅仅要追求物质利益，还要关注动人的风 景、从容的生活、心灵的富足等，这些比物质享受更加重要。
分析材料 包含的三层意思，我们可以发现，这三层意思其实是一步步递进的，想 要表达的最重要的意思在第三层，因此我们在审题时要以此为重点。
具 体的立意方向有：其一，时间总是匆匆流逝，在流逝的岁月中，我们不 断寻觅，不断追求，不懈奋斗，最后才发现，原来我们追求的却仅仅是 物质，回首来时路，我们应该反省，决不让我们自己做了物质的奴隶。
其二，人生的风景不宜错过，这风景或许是大自然，这风景或许是生活 中的一段故事，这风景或许是动人的情感……其三，在这个物欲横流的 社会，在过度追求物质享受的时候，不妨慢下来，停一下脚步，享受一 下大自然赐予的美丽景致，享受一下与家人团聚时的无限温情…… 【佳作展台】 岁月的随想 有花堪折直须折，莫待无花空折枝。
——题记 春去秋来，花开花落。
岁月就这样流逝，不留痕迹。
有人喜欢伤春 悲秋，有人喜欢畅想未来。
而我们应该做的就是享受当下，珍惜现在的 一切，感受生活的从容、心灵的富足。
听过这样一则故事：有一位禅师有三个弟子，有一天，他问三人： “门前有两棵树，荣一棵，枯一棵，你们说是枯的好，还是荣的好？” 大徒弟说： “荣的好。
” 二徒弟说： “枯的好。
” 三徒弟说： “枯也由它， 荣也由它。
” 是啊，都由它。
当枯树想到它还能存活，当荣树想到它还 能美丽，并珍惜所拥有时，那么它们就会快乐！ 有人说，不要老想着你没有什么，而要想到你拥有什么，要想到你 会什么。
细细想来，确实如此。
当你失去的时候，不要耿耿于怀，懊恼 不已。
不如享受自己已有的，也许会轻松很多。
当你已拥有了渴望的东 巧妙点题四法 1．标题点题。
2．题记点题。
3．开篇点题。
4．结尾点题。
明确作文主题的 3 种方法 1． 话题作文要有点明话题 的语句。
2． 命题作文要有点明标题 的语句。
3． 材料作文要有涉及材料 的语句。
西，回顾一下，你是否珍惜？ “采菊东篱下，悠然见南山。
”陶渊明放下了自己不屑的金钱、地 位，过上了“带月荷锄归”的生活。
好一个“悠然见南山” ！其实他见 到的不仅是南山。
南山，不过是生命真谛的托词罢了。
他见到的是对回 归田园的赞美，他见到的是对隐居生活的珍惜。
陶渊明永远都有一个隐 士的头衔，那是他用毕生换来的赞誉，那是他对待生活的态度。
隐者渊 明，不再拥有荣华富贵，唯一值得他珍惜的，便是眼前一簇带着悠悠古 风的菊。
菊花再开时，能否给予人一些思考：是该去追随那一抹浮华， 还是该珍惜眼前的水村山郭？陶渊明选择了后者。
他的心灵是富足的。
一个小小的身躯映入眼帘：他常常俏皮地用他的“小鸡腿”在桌上 蹦来蹦去，引观众发笑。
他生下来便没有双手双脚。
可他却依旧笑得那 般灿烂，给人以无限温暖。
“没手，没脚，没烦恼。
” 他要用怎样的心 态来说服自己？他四处演讲，帮助那些残疾人走出心中的阴影。
他便是 尼克·胡哲。
他克服了身体上的种种困难，让自己活得更开心，更有意 义。
他的心灵也是富足的。
对于人而言，生活就像山坡上的青草，又像野地里的小花，当微风 吹近又吹远时，生活会告诉我们，一切都已改变。
生活给我们的感觉往 往是飘忽的，我们应该带着诗意的眼光去发现那些真善美，去感受，去 感激，去感恩那些在我们生活中留下足迹的人和事。
感恩我们现在的生活，也坦然接受我们已经失去了很多的事实，不 管人生的得与失，我们总是要让自己的生命充满炫目的光彩。
那么，别 再为过去流泪，努力地活出自己的生命，充盈自己的心灵！ 明确主题有妙招 1．观点鲜明。
2．精心选材。
3．巧妙点题。
4．善于点旨。
1． （2018 届陕西省西安市长安区第一中学高三第十一次考试）阅读下面的材料，根据要求写作。
①中国古话说：“人穷志短。
” ②要引导贫困群众树立主体意识，发扬自力更生精神，激发其改变贫困面貌的干劲和决心，变“要我 脱贫”为“我要脱贫”。
③最糟糕的贫困，莫过于智力贫乏。
④党的十九大报告强调：要坚持精准扶贫、精准脱贫，做到脱真贫、真脱贫。
⑤有行为经济学家和心理学家认为，当我们感觉自己拥有的某样东西(金钱、时间、健康和爱情等)不 够时，这种感觉就会削弱我们的认知能力，影响我们做出明智的决定。
读了上面材料，你有怎样的感触与思考？请以其中两三个材料为基础确定立意，写一篇文章。
要求自 选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于 800 字。
2． （2018 届内蒙古自治区赤峰市第二中学高一上学期期末考试）阅读下面的材料，根据要求写作。
《古兰经》里有个经典故事：一天，有人找到一位会移山大法的大师，央其当众表演一下。
大师在一 座山的对面坐了一会儿，就起身跑到山的另一面，然后就说表演完毕。
众人大惑不解。
大师道：“这世上 根本就没有移山大法，唯一能够移动山的方法就是：山不过来，我就过去。
” 请根据以上材料，结合自己的体验与感悟，写一篇不少于 800 字的文章。
要求：①题目自拟，立意自 定，文体自选；②不得抄袭，不得套作。
。