内蒙古赤峰市松山区2020-2021学年九年级(上)期末化学试卷

内蒙古赤峰市松山区2020-2021学年九年级（上）期末化学试卷1.中华传统文化博大精深。

下列古诗中不涉及化学变化的是()A. 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川B. 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏C. 粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间D. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干2.如图是有关实验室制取氢气的部分实验操作，其中正确的是()A. 连接仪器B. 加入锌粒C. 倾倒稀硫酸D. 氢气验纯3.氢气在氧气中燃烧生成水，该变化不能证明的事实是()A. 水由氢氧两种元素组成，属于化合物B. 分子在不停地运动，且分子间有间隔C. 该变化中的最小粒子是氢原子和氧原子D. 化学变化的实质是分子分成原子，原子重新组合成新分子和新物质4.以物质的类别为横坐标，化合价为纵坐标绘制的图象叫价类图。

如图是铁的价类图，物质②的化学式为()A. FeB. FeOC. Fe2O3D. Fe3O5.下列实验现象描述正确的是()A. 红磷在空气中燃烧，生成大量白色烟雾B. 细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成四氧化三铁C. 硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，生成一种有刺激性气味的气体D. 镁条在空气中燃烧，发出白光，生成黑色固体6.下列实验不能达到实验目的是()A. 电解水实验B. 测定空气中氧气的含量C. 检查装置的气密性D. 区分硬水和软水7.如图是表示气体分子的示意图，图中”●“和”○“分别表示两种不同质子数的原子，其中可能表示氧化物的是()A. B.C. D.8.下列关于燃烧现象的解释或分析正确的是()A. 如图中将煤球变成蜂窝煤后再燃烧，其目的是延长煤燃烧的时间B. 如图中火柴头斜向下时更容易燃烧，是因为降低了火柴梗的着火点C. 如图中蜡烛火焰很快熄灭，是因为金属丝阻碍空气的流动D. 由如图中的现象可知，金属镁燃烧的火灾不能用二氧化碳灭火9.摄入适当剂量的柠檬酸(C6H8O7)对人体无害，可促进体内的正常代谢。

在食品中加入柠檬酸后口感好，并可促进食欲。

下列有关柠檬酸的说法正确的是()A. 柠檬酸中C、H、O三种元素的质量比6：8：7B. 柠檬酸由6个碳原子、8个氢原子和7个氧原子构成C. 柠檬酸中氢元素质量分数最小D. 柠檬酸分子中质子数不等于电子数10.下列对化学基本观念的归纳与整理全部正确的一组是()A.守恒观B.能量观①化学反应前后，元素的种类和质量都不变②某物质燃烧后生成二氧化碳和水，可以推测出该物质中一定含有碳元素、氢元素，可能含有氧元素③发生化合反应时，元素的化合价可能不改变①化石燃料燃烧放出大量的热②氧化反应都放出热量③用过氧化氢、高锰酸钾、氯酸钾制取氧气都是吸热反应C.微粒观D.分类观①冰和干冰都是由分子构成的②水银和银都是由原子构成的③化合物都是由离子构成的①质子数相同的微粒一定属于同种元素②含有氧元素的化合物都是氧化物③同种元素组成的物质是单质11.如图是某化学反应的微观示意图，有关该反应的说法正确的是()A. 该反应中参加反应的甲、丁两物质分子个数比为1：1B. 氧元素在反应前后的化合价没有发生变化C. 该反应不遵循质量守恒定律D. 此反应中丙的化学式为HF12.对比是学习化学的重要方法。

下列关于二氧化碳和一氧化碳的比较，完全正确的是()A. 组成：CO2、CO均由碳元素和氧元素组成B. 性质：CO2、CO都有可燃性C. 用途：CO2可用于灭火；CO可用于人工降雨D. 危害：CO2会导致酸雨；CO会引起中毒13.在密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示，下列说法错误的是()A. 该反应是分解反应B. 生成的甲、丙两种物质的质量比为8：1C. 乙物质可能是该反应的催化剂D. 参加反应的丁物质的质量等于生成的甲物质和丙物质的质量之和14.对一定量氯酸钾和二氧化锰的混合物加热，下列图象能正确表示对应变化关系的是()A. B.C. D.15.下列化学符号①NO2②2CO③SO42−④Mg+2O⑤2N⑥2H+中数字“2”的意义：(用编号回答)(1)表示原子个数的是______ ；(2)表示一个离子所带电荷数值的是______ ；(3)表示每个分子中含有某种元素原子个数的是______ ；(4)表示分子个数的是______ 。

16.水是一种宝贵的自然资源，自来水厂的净水流程如图：回答下列问题：(1)吸附池内常用______ 吸附色素和异味。

(2)自来水厂常用氯气杀菌消毒，在此过程中发生了反应Cl2+H2O=HCl+HClO，HClO中氯元素的化合价为______ 。

(3)某同学取自来水于试管中，加入适量______ ，振荡，发现有较多浮渣产生，说明该自来水属于硬水。

(4)在日常生活中，常采用______ 的方法降低水的硬度。

(5)请举一例生活中节约用水的具体措施______ 。

17.原子序数为1−18的元素的原子结构示意图等信息如图，请回答下列问题。

(1)原子序数为13的元素位于元素周期表中第______ 周期，它属于______ (填“金属”或“非金属”)元素；(2)在化学反应中，原子序数为16的元素的原子容易______ (填“得到”或“失去”)电子，所形成的粒子的符号是______ ；(3)下列各组具有相似化学性质的元素是______ (填字母)；A.Na与MgB.O与SC.F与ClD.He与Be(4)已知镓(Ga)元素的原子结构示意图如图所示：，则氧化镓的化学式是______ 。

18.A、B、C是初中化学中重点学习的物质，其中一种是单质，另两种是由相同元素组成的氧化物，它们存在如图所示的转化关系(部分反应物，生成物和反应条件已省略)。

(1)若A是单质，B是易与血红蛋白结合的有毒气体，则A为______ (填化学式)，由C生成B的化学方程式为______ ；(2)若C是单质，B是相对分子质量最小的氧化物，则B为______ (填化学式)，由A生成C的化学方程式为______ 。

19.如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。

请回答下列问题：(1)实验室用氯酸钾制取氧气，应选用发生装置______ (填字母序号)，反应的化学方程式为______ 。

若用装置D收集氧气，验满的方法是______ 。

若用装置F收集氧气，结果收集到的氧气不纯原因可能有：______ 。

(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若选用C做发生装置，你认为选用C的优点是______ 。

(3)实验室要用B和D装置制取二氧化碳气体，反应的化学方程式为：______ ，如果反应后没有收集到气体，原因可能是：______ 。

(4)欲使用装置E用排空气法收集氢气，则气体应从______ (填“a”或“b”)端通入。

(5)实验室里，常用加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物的方法，制备甲烷。

选择的发生装置为______(填字母)。

用装置F收集甲烷，利用了甲烷的______ 性质。

20.同学们查阅资料，镁是一种化学性质非常活泼的金属，可以在多种气体中燃烧。

同学们用如图所示装置分别进行镁条在二氧化碳和氮气中燃烧的实验。

A中观察到生成黑色和白色两种固体；B中观察到镁冒出淡黄色的烟，并闻到刺激性气味。

同学们对两个反应进行了探究。

[查阅资料]①氧化镁与盐酸反应生成氯化镁和水，碳酸镁和盐酸反应生成氯化镁、水和二氧化碳。

②氮化镁(Mg3N2)，淡黄色固体，无味，遇水产生白色沉淀氢氧化镁，并产生有刺激性气味的氨气(NH3)。

实验1探究A中生成黑色固体和白烟的成分。

[猜想与假设](1)黑色固体是炭。

(2)白烟可能是MgO或MgCO3。

同学们得出这个猜想的依据是：______ 。

[进行实验]实验操作实验现象实验结论①取A中生成的固体于试管中，加入适量稀盐酸白色固体消失，无气泡生成。

白烟的成分是氧化镁②将①反应后的剩余物过滤，将滤渣洗涤干燥后在盛有氧气的集气瓶中点燃，熄灭后，向瓶中倒入澄清石灰水黑色固体燃烧，发白光，放热，澄清石灰水变浑浊。

黑色固体是炭。

写出该实验中澄清石灰水发生反应的化学方程式______ 。

同学们根据查阅的资料分析，镁条在氮气中燃烧闻到刺激性气味的原因与集气瓶中的水有关。

请你在已有实验的基础上，设计一个实验方案证明同学们的猜想正确______ 。

[反思与评价]通过探究，同学们对燃烧和灭火有了新的认识______ 。

21.甲醇(CH3OH)是一种有毒，有酒的气味的可燃性液体。

甲醇在氧气中不完全燃烧可发生如下反应：8CH3OH+nO2− 点燃  mCO2+2CO+16H2O.若反应生成3.6g水，请计算：(1)m值是______；n值是______；(2)参加反应的氧气质量是多少克？(写出规范计算步骤)答案和解析1.【答案】A【解析】解：A、日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川，只是光的折射现象，水的流动，没有新物质生成，属于物理变化，故A正确；B、燃放烟花爆竹生成二氧化碳等新物质，属于化学变化，故B错；C、粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间，把含着氧化钙与水反应生成氢氧化钙，氢氧化钙与二氧化碳反应生成碳酸钙和水，属于化学变化，故C错；D、蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，属于化学变化，故D错。

故选：A。

本题考查学生对物理变化和化学变化的确定。

判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化。

搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键。

判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质。

一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化。

如果从分子的角度看(针对由分子构成物质而言)，在物理变化中原物质分子没有变，改变的是分子之间的间隔，在化学变化中，原物质的分子变成了其他分子或微粒。

2.【答案】D【解析】解：A、把橡皮塞慢慢转动着塞进试管口，切不可把试管放在桌上在使劲塞进塞子，以免压破试管，图中所示操作错误。

B、向试管中装锌粒时，先将试管横放，用镊子把锌粒放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，图中所示操作错误。

C、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中瓶口没有紧挨、瓶塞没有倒放、标签没有向着手心，所示操作错误。

D、检验氢气纯度的方法：用排水法收集一试管氢气，用拇指堵住试管口，管口向下移近酒精灯火焰，松开拇指点火，如果听到尖锐的爆鸣声，表明氢气不纯，需要再收集，再检验，直到听到很小的响声，才表明氢气已经纯净，图中所示装置正确。

故选：D。

A、根据把橡皮塞塞进试管口的方法进行分析判断。

B、根据向试管中装块状或颗粒状固体药品的方法(“一横、二放、三慢竖”)进行分析判断。

C、根据向试管中倾倒液体药品的方法进行分析判断。

D、根据检验氢气纯度的方法，进行分析判断。