《百分数和小数的互化》教学课件
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(新)苏教版六年级上册《6.2 百分数与小数的互化(1)》课件PPT(精美)
学以致用
课件PPT
3.把相等的两个数连起来。
1.05 2.13 0.09 1.5 0.13 0.009
150％ 9％ 13％ 213％ 0.9％ 105％
课堂小结
想一想：小数怎 样化成百分数？
课件PPT
你会把百分数改 写成小数吗？
1.小数化成百分数，把小数的小数点向右移动两位， 同时在后面添上百分号。
探究新知
课件PPT
把8个桃平均分给2只小猴，每只小猴分几个？
8个桃平均分给2只小猴,每只小猴分得（ 4）个。
探究新知
课件PPT
把8个桃平均分给2只小猴，每只小猴分几个？
8个桃平均分给2只小猴,每只小猴分得（ 4）个。
课件PPT
探究新知 分的方法不一样，得到的结果一样，都是把
8个桃子平均分给2只猴子，每只可分得4个。
课件PPT
探究新知
课件PPT
把小数改写成百分数： 1.15=115％ 因为115％＞110％， 所以1.15＞110％， 王红完成得多。
小数如何改写成百分数？
典题精讲
课件PPT
1.把下面的小数改写成百分数，并把百分号前面 的数与原来的小数比较，你有什么发现？
0.3= = =（ ）％
0.248=
=
课堂小结
先确定平均分的份数, 再按照份数进行平均 分。
课件PPT
你又有了什么新的 收获？
把8个桃平均分给2只小猴，每只小猴分几个？
8个桃平均分给2只小猴,每只小猴分得（ 4）个。
典题精讲
课件PPT
把12根 ，平均分成2份，每份几根？
典题精讲
课件PPT
把12根 ，平均分成3份，每份几根？
典题精讲
《百分数和分数、小数的互化》课文教学课件PPT
百分数和分数、小数的互化
复习旧知
把下面的小数化成分数，并说一说你是怎样转化的。
0.2＝
2 10
＝
1 5
1.6＝
16 10
＝
8 5
0.125
＝
125 1000
＝
1 8
3.375
＝
3375 1000
＝
27 8
先化成分母是10、100、1000的分数，再约分。 小数
分数
复习旧知
把下面的分数化成小数，并说一说你是怎样转化的。
0.8＝( 80% )
0.004＝( 0.4% )
2＝( 200% )
3.02＝( 302% )
130＝( 30% )
85＝( 62.5% )
27≈( 28.6% )
56＝( 120% )
141＝( 125% )
彩虹小区60岁以上的老人参加社会养老保险参保率是多少？
115660×100%＝97.5% 答：彩虹小区 60 岁以上的老人参加社会养老保险参保率是 97.5%。
答：混合后的盐水的含盐率是 8.5%。
布置作业
教材86页4题。
3÷5
＝0.6＝
60 100
＝60%
4÷6≈0.667＝
667 1000
＝66.7%
答：王涛和李强的命中率分别是60%和66.7%，李强的命中率高些。
探究新知
我5投3中。
我6投4中。
王涛
李强
他们两人的命中率分别是多少？谁的命中率高？
3÷5＝
3 5
＝
35××2200＝
60 100
＝60%
4÷6＝
4 6
(2)若用400 kg油菜籽榨出菜籽油158 kg，则这批油菜籽的出油率 是(39.5% )。
复习旧知
把下面的小数化成分数，并说一说你是怎样转化的。
0.2＝
2 10
＝
1 5
1.6＝
16 10
＝
8 5
0.125
＝
125 1000
＝
1 8
3.375
＝
3375 1000
＝
27 8
先化成分母是10、100、1000的分数，再约分。 小数
分数
复习旧知
把下面的分数化成小数，并说一说你是怎样转化的。
0.8＝( 80% )
0.004＝( 0.4% )
2＝( 200% )
3.02＝( 302% )
130＝( 30% )
85＝( 62.5% )
27≈( 28.6% )
56＝( 120% )
141＝( 125% )
彩虹小区60岁以上的老人参加社会养老保险参保率是多少？
115660×100%＝97.5% 答：彩虹小区 60 岁以上的老人参加社会养老保险参保率是 97.5%。
答：混合后的盐水的含盐率是 8.5%。
布置作业
教材86页4题。
3÷5
＝0.6＝
60 100
＝60%
4÷6≈0.667＝
667 1000
＝66.7%
答：王涛和李强的命中率分别是60%和66.7%，李强的命中率高些。
探究新知
我5投3中。
我6投4中。
王涛
李强
他们两人的命中率分别是多少？谁的命中率高？
3÷5＝
3 5
＝
35××2200＝
60 100
＝60%
4÷6＝
4 6
(2)若用400 kg油菜籽榨出菜籽油158 kg，则这批油菜籽的出油率 是(39.5% )。
最新人教版六年级数学上册《百分数和小数、分数的互化(2)》优质教学课件
课堂总结
学完这课，你收获了什么？有什 么样的感悟？与同学相互交流讨 论。
1. 从课后习题中选取； 2. 完成练习册本课时的习题.
教师寄语
我们在生活中要站得挺拔，坐得端正，读 得响亮，说得大方。要做一个有精神的小 学生！
结束语
大千世界，充满着无数的奥秘， 希望同学们能遇事独立，积极探索 钻研，解决更多的难题。
春蕾小学的一项调查表明，有牙病的学生人数占全
校人数的20%。春蕾小学共有750名学生，有牙病的 学生有多少人？
求一个数的百分之几和求一个数 的几分之几，意义一样吗？
750×20%
方法一：
750×20%
=750×
20 100
=750×0.2
=150（人）
我把百分数改写成分 母是100的分数，再直 接写成小数。
谢谢观看，再见! !
百分数 百分数
把百分号去掉，同时把 小数点向左移动两位
改成分母是100的分数, 能约分的约分
小数 分数
(教材P85 做一做T3)
六年级一班有45名学生，上学期期末跳远测验有80% 的人及格。及格的同学有多少人？
45×80%=36（人） 答：及格的同学有36人。
巩固运用
(教材P87 练习十八
T9)
1.百花胡同小学有480人，只有5％的学生没有参
加意外事故保险。没有参加意外事故保险的学
生有多少人？
480×5%＝24（人）
答：没有参加意外事故保险的学生有24人。
2.100个零件，3%是不合格的，不合格的有多少个？ 取出25个合格的零件后，不合格的目前占了百分 之几？
不合格零件：100×3% = 3（个） 取出后：3÷(100－25)×100% = 4% 答：不合格的有3个，不合格的目前占了4%。
人教版六年级数学上册《百分数与小数、分数的互化(1)》教学课件
分母不是100的因数或倍数,把分数化成小数,再成化分成百母分是数 100的分数 或者先化成小数， 再写成百分数。
状元成才路
你还能说出一些百分率的例子吗？
出勤率＝
出勤的学生人数 学生总人数
×100%
发芽率＝（（
发芽的种）子数 实验种子）数
×100%
状元成才路
（
合格率＝（
合格的产）品数 产品总）数
×100%
3. 榨油厂的李叔叔告诉小静：“2000kg花生仁能榨 出花生油760kg。”这些花生的出油率是多少？
出油率＝
花生油的质量 花生仁的质量
×100% ＝ 760 ×100% 2000
＝0.38×100% ＝38%
答：这些花生的出油率是38%。
状元成才路
4.六年级有学生160人，已达到国家体育锻炼标准的 有120人。六年级学生的体育达标率是多少?
五、某公司召开股东大会，出席人数与缺席人数比 是19∶1。这次股东大会的出席率是多少？
95% 答：这次股东大会的出席率是95%。
状元成才路
四、课堂小结
百分数与小数、分数的互化（1）
小数
先把小数点向右移动2位，再添上百分号 百分数
分数
先化成小数
状元成才路
五、课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
（
成活率＝（
成活的棵）树 栽种的棵）树
×100%
状元成才路
三、巩固提高
1. 填空。
观察，你有什么发现？
( 0.24
24
) (
24
)%
( 100 )
小数化百分数，把小
1.4 ( 14 ) ( 140 ) 数( 1点40向)%右移动2位，
状元成才路
你还能说出一些百分率的例子吗？
出勤率＝
出勤的学生人数 学生总人数
×100%
发芽率＝（（
发芽的种）子数 实验种子）数
×100%
状元成才路
（
合格率＝（
合格的产）品数 产品总）数
×100%
3. 榨油厂的李叔叔告诉小静：“2000kg花生仁能榨 出花生油760kg。”这些花生的出油率是多少？
出油率＝
花生油的质量 花生仁的质量
×100% ＝ 760 ×100% 2000
＝0.38×100% ＝38%
答：这些花生的出油率是38%。
状元成才路
4.六年级有学生160人，已达到国家体育锻炼标准的 有120人。六年级学生的体育达标率是多少?
五、某公司召开股东大会，出席人数与缺席人数比 是19∶1。这次股东大会的出席率是多少？
95% 答：这次股东大会的出席率是95%。
状元成才路
四、课堂小结
百分数与小数、分数的互化（1）
小数
先把小数点向右移动2位，再添上百分号 百分数
分数
先化成小数
状元成才路
五、课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
（
成活率＝（
成活的棵）树 栽种的棵）树
×100%
状元成才路
三、巩固提高
1. 填空。
观察，你有什么发现？
( 0.24
24
) (
24
)%
( 100 )
小数化百分数，把小
1.4 ( 14 ) ( 140 ) 数( 1点40向)%右移动2位，
(赛课课件)五年级下册数学《百分数 分数与小数的互化》 (共16张PPT)
同学们这 在在一一次次篮篮球球训训练练中中，，王王涛涛投5投中33中个，
球李，强李6投强4投中中。4他个们球两。人他的们命两中人率谁分
节的别水课是平多你高少？？有谁什的命么中率高？ 收获吗？
•
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。21.5.3 21.5.3 Monday, May 03, 2021
化简。
把下面的数化成百分数或小数
0.51 ＝
51 100
= 51%
0.125 ＝
125 ＝ 1000
12.5 100
= 12.5%
15% ＝ 15
100
= 0.15
118%
＝
118 100
= 1.18
小数化成百分数时，小数点向 右移动两位，添上百分号
百分数化成小数，只要把小数 点向左移动两位，去掉百分号
•
10、低头要有勇气，抬头要有低气。2 0:27:00 20:27:0 020:27 5/3/202 1 8:27:00 PM
•
11、人总是珍惜为得到。21.5.320:27:0 020:27 May-21 3-May-21
•
12、人乱于心，不宽余请。20:27:0020 :27:002 0:27M onday, May 03, 2021
•
16、业余生活要有意义，不要越轨。2 021年5 月3日 星期一8 时27分 0秒20: 27:003 May 2021
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。下 午8时27 分0秒 下午8时 27分20 :27:002 1.5.3
谢谢大家
青岛版数学五四制五年级下册
百分数和分数、 小数互化
“十一”黄金周期间，山东各景点旅游人数统计
第2课时 百分数和小数、分数的互化(1)六上数学人教版单元整体教学课件
出勤率＝ 出勤的学生人数 ×100% 学生总人数
发芽率＝ （发芽种子数 ）×100% （实验种子数）
环节三
基础 性作业
1.把下面的小数和分数改写成百分数。（教材P83 做一做T1部分题目）
0.97 97％
0.08 8％
0.005 0.5％
1 4 25％
1 8 12.5％
1 6 16.7％
2.六年级有学生160人，已达到国家体育锻炼 标准的有152人。六年级学生的体育达标率 是多少？（教材P83 做一做T2）
3
21
5
25
100
8
0.12
0.21
0.625
分数 用分子除以分母 小数
环节二 1
王涛和李强比赛投篮。王涛5投3中，李强6投4中。 他们两人的命中率分别是多少？谁的命中率高？
王涛和李强比赛投篮。王涛5投3中，李强6投4中。 他们两人的命中率分别是多少？谁的命中率高？
命中率指的是投中的次数占 投篮次数的百分之多少。
＝66.7 %
将分数直接改成分母是100的 分数，对此题不适用。
将分数化成百分数的方法：
可以把分数改写成分母是100的分数， 还可以先化成小数再化成百分数。
规范解答
王涛：3÷5＝0.6＝ 60% 李强：4÷6 ≈ 0.667＝ 66.7 %
60%＜66.7 % 答：王涛和李强的命中率分别是60%和66.7%。
152÷160×100％＝95% 答：六年级学生的体育达标率是95%。
发展 性作业
3.判断题。（对的在括号里打“√”，错的在括号里打 “×”。）
（1）把10g糖溶解在100g水中，糖占糖水的10% 。（×）
（2）两个班一共有90人，某天出勤90人，这天的
发芽率＝ （发芽种子数 ）×100% （实验种子数）
环节三
基础 性作业
1.把下面的小数和分数改写成百分数。（教材P83 做一做T1部分题目）
0.97 97％
0.08 8％
0.005 0.5％
1 4 25％
1 8 12.5％
1 6 16.7％
2.六年级有学生160人，已达到国家体育锻炼 标准的有152人。六年级学生的体育达标率 是多少？（教材P83 做一做T2）
3
21
5
25
100
8
0.12
0.21
0.625
分数 用分子除以分母 小数
环节二 1
王涛和李强比赛投篮。王涛5投3中，李强6投4中。 他们两人的命中率分别是多少？谁的命中率高？
王涛和李强比赛投篮。王涛5投3中，李强6投4中。 他们两人的命中率分别是多少？谁的命中率高？
命中率指的是投中的次数占 投篮次数的百分之多少。
＝66.7 %
将分数直接改成分母是100的 分数，对此题不适用。
将分数化成百分数的方法：
可以把分数改写成分母是100的分数， 还可以先化成小数再化成百分数。
规范解答
王涛：3÷5＝0.6＝ 60% 李强：4÷6 ≈ 0.667＝ 66.7 %
60%＜66.7 % 答：王涛和李强的命中率分别是60%和66.7%。
152÷160×100％＝95% 答：六年级学生的体育达标率是95%。
发展 性作业
3.判断题。（对的在括号里打“√”，错的在括号里打 “×”。）
（1）把10g糖溶解在100g水中，糖占糖水的10% 。（×）
（2）两个班一共有90人，某天出勤90人，这天的
最新人教版六年级数学上册《百分数和小数、分数的互化(1)》优质教学课件
760÷2000×100% ＝0.38×100% ＝38%
答：这些花生的出油率是38%。
课堂总结
学完这课，你收获了什么？有什 么样的感悟？与同学相互交流讨 论。
1. 从课后习题中选取； 2. 完成练习册本课时的习题.
教师寄语
我们在生活中要站得挺拔，坐得端正，读 得响亮，说得大方。要做一个有精神的小 学生！
在实际生活中，像上面这样常用的百分率还有许 多。如学生的出勤率、绿豆的发芽率、产品的合格率、 小麦的出粉率、树木的成活率等。
出勤的学生人数
出勤率=
×100%
学生总人数
发芽率= （发芽种子数） ×100% （实验种子数）
(教材P85 做一做T1“部分题目”)
1.把下面的小数和分数改成百分数。
0.97
3
21
25
100
0.12
0.21
5 8
0.625
分数 用分子除以分母 小数
探究新知
(教材P84 例1)
知识点：命中率的意义及小数、分数化成百分数的方法
我5投3中。
我6投4中。
他们两人的命中率分别是多少?谁的命中率高？
命中率指的是投中的次数占投 篮次数的百分之几。
求命中率实际上是求一个数是另一个数的百分之几， 这与求一个数是另一个数的几分之几的着无数的奥秘， 希望同学们能遇事独立，积极探索 钻研，解决更多的难题。
谢谢观看，再见! !
李强：4÷6≈0.667＝ 66.7 % 60%＜66.7 %
答：王涛和李强的命中率分别是60%和66.7%。 李强的命中率高些。
把小数和分数化成百分数
把小数化成百分数，只需要把小数点向右 移动两位，同时在后面添上百分号；把分数化 成百分数，通常先把分数化成小数，除不尽时， 通常保留三位小数，再化成百分数。
答：这些花生的出油率是38%。
课堂总结
学完这课，你收获了什么？有什 么样的感悟？与同学相互交流讨 论。
1. 从课后习题中选取； 2. 完成练习册本课时的习题.
教师寄语
我们在生活中要站得挺拔，坐得端正，读 得响亮，说得大方。要做一个有精神的小 学生！
在实际生活中，像上面这样常用的百分率还有许 多。如学生的出勤率、绿豆的发芽率、产品的合格率、 小麦的出粉率、树木的成活率等。
出勤的学生人数
出勤率=
×100%
学生总人数
发芽率= （发芽种子数） ×100% （实验种子数）
(教材P85 做一做T1“部分题目”)
1.把下面的小数和分数改成百分数。
0.97
3
21
25
100
0.12
0.21
5 8
0.625
分数 用分子除以分母 小数
探究新知
(教材P84 例1)
知识点：命中率的意义及小数、分数化成百分数的方法
我5投3中。
我6投4中。
他们两人的命中率分别是多少?谁的命中率高？
命中率指的是投中的次数占投 篮次数的百分之几。
求命中率实际上是求一个数是另一个数的百分之几， 这与求一个数是另一个数的几分之几的着无数的奥秘， 希望同学们能遇事独立，积极探索 钻研，解决更多的难题。
谢谢观看，再见! !
李强：4÷6≈0.667＝ 66.7 % 60%＜66.7 %
答：王涛和李强的命中率分别是60%和66.7%。 李强的命中率高些。
把小数和分数化成百分数
把小数化成百分数，只需要把小数点向右 移动两位，同时在后面添上百分号；把分数化 成百分数，通常先把分数化成小数，除不尽时， 通常保留三位小数，再化成百分数。
《百分数和小数、分数的互化》认识百分数PPT精选教学优质课件
1= 100 ％ （ √）
55%= 55 ( X ) 55%=0.55
相信自己，我能行！
图中红色部分用分数表示是（
2
1
4
），它
的分数单位是（ 1 ），它有（ 9 ）个这样
的分数单位；用小4数225 ） 个1％
1、填空：（ 2 ）：16＝0.125 =1÷（ 8 ）＝（ 12 . 5 ）％ 。
晚霞破月的天际，依旧映红了归家的路途，流浪了好久的笔调写满了疲倦的素笺，伴着枯萎的憔悴，与年华斑驳的碎影相逢，溅起涟漪在心田的几缕游丝浅叹，让年华牵住执笔的手，静听潺潺流水；波动在逐流的心海，唤名为；婆娑年华，勾勒了谁的斑驳唯有情醉琉璃一宿，又是一个不眠的夜。 真正的相爱，是人在千里，却梦魂相依；真正的相爱，是岁月流转，却不离不弃；真正的相爱，是彼此付出，却无怨无悔。
1
7 8
用分子除以分母
分数─────────────→小数
50%
120%
60%、40%
你还想了解百分数 的哪些知识？
返回
1 把0.24、1.4、0.123化成百分数。
0.24 ＝
24 100
＝ 24%
1.4
＝
14 10
＝
140 100
＝140%
0.123 ＝1102030＝1120.03＝12.3%
＝(
2 )%
2、百分数化成分数。
62.5%＝（
5 8
）
0.25%＝（
）
8%＝（
2 25
）
72%＝（2158 ）
我的收获
返回
下面的正方形表示“1”，把各图中阴影部分按要求表示出来。
用小数表示（0.09） 用小数表示（0.55）
55%= 55 ( X ) 55%=0.55
相信自己，我能行！
图中红色部分用分数表示是（
2
1
4
），它
的分数单位是（ 1 ），它有（ 9 ）个这样
的分数单位；用小4数225 ） 个1％
1、填空：（ 2 ）：16＝0.125 =1÷（ 8 ）＝（ 12 . 5 ）％ 。
晚霞破月的天际，依旧映红了归家的路途，流浪了好久的笔调写满了疲倦的素笺，伴着枯萎的憔悴，与年华斑驳的碎影相逢，溅起涟漪在心田的几缕游丝浅叹，让年华牵住执笔的手，静听潺潺流水；波动在逐流的心海，唤名为；婆娑年华，勾勒了谁的斑驳唯有情醉琉璃一宿，又是一个不眠的夜。 真正的相爱，是人在千里，却梦魂相依；真正的相爱，是岁月流转，却不离不弃；真正的相爱，是彼此付出，却无怨无悔。
1
7 8
用分子除以分母
分数─────────────→小数
50%
120%
60%、40%
你还想了解百分数 的哪些知识？
返回
1 把0.24、1.4、0.123化成百分数。
0.24 ＝
24 100
＝ 24%
1.4
＝
14 10
＝
140 100
＝140%
0.123 ＝1102030＝1120.03＝12.3%
＝(
2 )%
2、百分数化成分数。
62.5%＝（
5 8
）
0.25%＝（
）
8%＝（
2 25
）
72%＝（2158 ）
我的收获
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