2021年高三学生第二轮复习方法
2021年高考二轮复习策略与建议
2021年高考二轮复习策略与建议2021年高考二轮复习策略与建议很多人都说：“打好一轮基础是关键，但把握住二轮复习，就等于抓住了高考分数！”二轮复习将持续两个多月，复习效果的好坏将直接影响高考的成绩，让人不禁感叹，成也二轮，败也二轮！二轮复习的重要性不言而喻了，那么在二轮复习很多人都说：“打好一轮基础是关键，但把握住二轮复习，就等于抓住了高考分数！”二轮复习将持续两个多月，复习效果的好坏将直接影响高考的成绩，让人不禁感叹，成也二轮，败也二轮！二轮复习的重要性不言而喻了。
一、做好考后“三思”高三学习的过程就是不断发现问题并解决问题的过程，其中考试是暴露问题的最佳时刻，过程中每一次考试的最大意义就是发现和暴露问题，找出自己的“盲点”，以便及时复习和补救。
面对高三考试出现的问题，我们应该庆幸在终点冲刺的关键时刻找到了自己的“疑难杂症”的关键点。
1.思得：本次考试得到了什么，也就是说收获了什么。
包括应试的基础知识、技巧、策略、规范性和心理五个方面。
2.思失：思失就是反思自己在考试中的失误。
就考试过程来看，造成失分的原因主要体现在以下几个方面：1）相关基础知识不够扎实；2）未能运用科学的考试技能；3）考试策略运用不当；4）未能注意考试的规范性；5）考试心态不够成熟等。
只有善于发现不足的人，才能找到新的突破口。
3.思改：思改就是考虑今后如何改进。
毫无疑问，考后反思的根本目的就是为了改进。
其中，最重要的就是对基础知识缺失的及时补救，因为这个过程更需要决心、耐心和信心。
二、明确二轮复习的目的和任务高三第二轮的复习，是在第一轮复习的基础上，对高考知识点进行巩固和强化，是考生能力和学习成绩大幅度提高的关键阶段。
高三二轮复习总的指导思想是：“巩固基础、完善体系、综合应用、提高能力”，努力达到三个目的：一是从全面基础复习转入重点复习，对各重点、难点进行提炼和把握；（二轮复习要有别于一轮复习，要把地毯式轰炸转变成定点式清除）二是将第一轮复习过的基础知识运用到实战考题中去，将已经把握的知识转化为实际解题能力；三是要把握各题型的特点和规律，把握解题方法，初步形成应试技巧。
2021届高三二轮物理复习讲义：第2讲 力和直线运动
第2讲 力和直线运动【核心要点】1.匀变速直线运动的条件物体所受合力为恒力，且与速度方向共线。
2.匀变速直线运动的基本规律速度公式：v ＝v 0＋at 。
位移公式：x ＝v 0t ＋12at 2。
速度和位移公式：v 2－v 20＝2ax 。
中间时刻的瞬时速度：v t 2＝x t ＝v 0＋v 2。
任意两个连续相等的时间间隔内的位移之差是一个恒量，即Δx ＝x n ＋1－x n ＝aT 2。
3.图象问题(1)速度—时间图线的斜率或切线斜率表示物体运动的加速度，图线与时间轴所包围的面积表示物体运动的位移。
匀变速直线运动的v －t 图象是一条倾斜直线。
(2)位移—时间图线的斜率或切线斜率表示物体的速度。
4.超重和失重超重或失重时，物体的重力并未发生变化，只是物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)发生了变化。
物体发生超重或失重现象与物体的运动方向无关，只取决于物体的加速度方向。
当a 的方向竖直向上或有竖直向上的分量时，超重；当a 的方向竖直向下或有竖直向下的分量时，失重；当a ＝g 且竖直向下时，完全失重。
5.瞬时问题应用牛顿第二定律分析瞬时问题时，应注意物体与物体间的弹力、绳的弹力和杆的弹力可以突变，而弹簧的弹力不能突变。
【备考策略】1.用运动学公式和牛顿第二定律解题的关键流程2.解题关键抓住两个分析，受力分析和运动情况分析，必要时要画运动情景示意图。
对于多运动过程问题，还要找准转折点，特别是转折点的速度。
3.常用方法(1)整体法与隔离法：单个物体的问题通常采用隔离法分析，对于连接体问题，通常需要交替使用整体法与隔离法。
(2)正交分解法：一般沿加速度方向和垂直于加速度方向进行分解，有时根据情况也可以把加速度进行正交分解。
(3)逆向思维法：把运动过程的末状态作为初状态，反向研究问题，一般用于匀减速直线运动问题，比如刹车问题、竖直上抛运动问题。
匀变速直线运动规律的应用1.必须领会的两种物理思想：逆向思维、极限思想。
详解高三第二轮复习步骤
详解高三第二轮复习步骤高三第二轮复习是为了巩固知识、强化技能、提高成绩而进行的重要阶段。
以下是详解高三第二轮复习的步骤：1. 复习计划制定- 制定一个详细的复习计划，包括每天的复习时间安排和内容分配。
确保合理安排时间，充分利用每一天的复习时间。
2. 复习重点科目- 根据自己的实际情况和成绩分布，确定重点科目。
集中精力复习这些科目，加强对重点知识的理解和掌握。
3. 复习基础知识- 复习基础知识是巩固学习的基础。
仔细回顾课本和笔记，理解基础概念和原理，解决遗漏的知识点。
4. 做题和解析- 多做一些高考相关的题目，包括历年真题和模拟试题。
在做题的过程中，注意分析解题思路和方法，掌握解题技巧。
5. 练习题型和考点- 高考对题型和考点的要求比较明确，针对不同科目的不同题型和考点进行针对性练习。
熟悉各种题型的解题方法和技巧，提高解题效率。
6. 整理笔记和知识框架- 将复习过程中的重点知识点进行整理，建立自己的知识框架。
通过整理笔记，加深对知识的理解和记忆。
7. 做模拟考试- 定期进行模拟考试，模拟真实考试环境和时间限制。
通过模拟考试，检验自己的复习成果，找出不足之处，及时调整复习策略。
8. 睡眠和休息- 高三复习阶段需要保证充足的睡眠和休息时间，合理安排作息时间，保持身心健康。
9. 寻求帮助和支持- 如果在复习过程中遇到困难或有疑问，不要犹豫寻求老师、同学或家长的帮助和支持。
他们能给予你专业的指导和鼓励。
10. 考试心态调整- 复习过程中要保持积极的心态，相信自己的能力。
不要给自己太大的压力，保持良好的心态有利于发挥出最佳水平。
高三第二轮复习是一段紧张而重要的时间，通过合理的复习步骤和策略，可以提高复习效果，为高考做好充分准备。
加油！。
高三数学知识点：第二轮复习
高三数学知识点：第二轮复习2021年北京考试说明解读，难度有下降我们在应对高考之前，必须明白高考出题并不是为了难为学生，高考只是选拨人才的一种方式，以考知识点考方法为主。
依照北京考试院公布的考试说明，2021年北京高考命题趋势有几个原则：考察基础知识的同时，注重考查能力，考方法;命题兼顾试题的基础性，综合性和现实性，重视题间的层次性，坚持多角度考查;对基础知识的考查，既全面又突出重点，不刻意追求知识的全面性;对能力的考查，以思维能力为核心，强调综合性、应用性，并切合考生实际;对创新意识的考查。
结合命题原则以及样题总得来说，2021年北京市考试说明中数学部分有三大特点：1、2021年的北京考试说明的文字部分一字未改2、参考样题有一定的变化，28个样题中7、8、9、20、21、24、26对位改动。
明确指出了考试说明知识点理科162个，文科164个。
其中理科数学要求学生把握的程度是：3、考卷的难度有所下降。
期末考试后摆正心态，最多确实是考不上2021届高三上学期期末考试是高考第一轮复习的一次火力侦查，对学生的知识、方法、能力进行了一次全面检查。
面对这一次重要考试的结果，高三学生以及学生家长都应该摆正心态，高考没有想象中的那么重要，退一万步说，最差的结果确实是没考上，不是世界末日，因此家长、学生不要过分紧张。
在期末考试中考的好的同学要快乐，考不行的同学更要快乐，因为这一次考试让你发觉了专门多问题，发觉问题是好事，给了你查漏补缺的机会。
家长也要给小孩一定的鼓舞，那个时候你再如何着急也于事无补，应该给小孩鼓舞与信心，让他没有包袱地参加高考。
高考数学二轮复习你该如何办在摸索高考数学二轮复习你该如何办之前，我们应该先弄清晰高考数学考什么?考过什么?要考什么?我学过什么?对比考试大纲中的知识点，问自己你都会了吗?专门是要求把握的知识点，自己都学习透彻了吗?不要没有方向的瞎复习。
在二轮复习中，我们参考考试大纲以及在期末考试中显现的问题要完成下面三件情况：1、完善知识体系，解疑，补漏：不要忙着往下赶进度，先把发觉的问题赶快消灭，不能还有我觉得是如此的知识点显现。
人教版2021届高三英语二轮复习备考策略课件
阅读理解C
介绍一本关于中亚的书的背景（历史、社会与文化）
阅读理解D
你的饮食伙伴会影响你的体重（生活与学习）
主题语境 人与社会 人与自我
人与社会 人与自我
七选五 完形填空 语法填空
写作1节
怎么成为一个优秀的公共演讲者（生活与学习） 荒岛植树（环境保护）
介绍博物馆（历史、社会与文化）
报道五公里越野赛跑（生活与健康）
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2020 年III 卷 阅读理解A 阅读理解B
阅读理解C
题材内容 与专家学者一起旅游（社会服务） 利用数字技术减少拍电影对猿的伤害（动
物保护） 几代人共同生活（社会发展）
阅读理解D 人类进化中的基因变化（科学与技术）
七选五 完形填空
语法填空
搬新房的暖房习俗（历史、社会与文化）
商场销售人员对顾客的应对（社会服务与 人际沟通）
七选五 完形填空 语法填空
短文改错
与网络课程教授建立互动（人际沟通） 科技改变生活（科技创新） 个人经历（跨文化交流）
主题咖啡馆（工作与梦想）
书面表达
邀请参加音乐节（学校生活与艺术）
主题语境 人与社会 人与社会 人与社会
人与自然
人与社会 人与自然 人与社会 人与自我
人与社会
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2020年 I 卷 阅读理解A 阅读理解B 阅读理解C
3)语法复习是提高能力的关键。 Grammar is never to be feared, it is only to be conquered through writing and practising! Tips： 语法复习落实是硬道理，学以致用是关键。 将语法教学应用于书面表达。
4）加强写作训练是增分点：向写作要高分。 限时训练与模拟训练：每周一到两次的限时训练很 有必要，模拟训练可训练出好的思维与答题习惯。
2021高三下学期二轮复习方法
高三下学期二轮复习方法高三下学期的复习对于学生巩固高中两年多来学到的知识，迎接6月份的高考至关重要。
三大科目加上综合科，需要掌握的知识量非常庞大，很容易就捡起这个忘掉那个，而且二轮复习的时间相对较短，如何系统且高效地进行二轮复习，巩固掌握好的同时查漏补缺，就成了很多同学面临的非常迫切的问题，现在就来跟大家说说二轮复习应该注意哪些方面的内容。
高考第二轮复习就绝对不像一轮复习那样按部就班了，复习前后的跨度非常大，而且老师往往会以专题的形式来进行复习。
这就需要考生首先回顾一轮复习中所学到的基本知识，找到相关内容进行提前准备，抓住复习的主动权。
虽然经过一轮复习后，考生对基础知识的掌握有了较为明显的提高，但是在综合运用这些知识方面还是非常薄弱的。
同时，由于一轮复习的知识量非常大，一些概念、公式和方法会慢慢遗忘，所以，在这个阶段，就更应该回顾课本、学习笔记和纠错本，避免知识点大量遗忘，尽可能地巩固自己的学习效果。
高考二轮复习将会加大横向关联内容的联系，其实就是前面所说的以专题形式来进行复习。
这就更加需要考生搭建自己的知识结构桥梁。
你不能照搬别人的经验，因为每个人的实际情况并不相同，别人的知识结构对你的帮助不大，所以这就需要自己一步一步地把基础夯实，在牢固的知识基础之上构建自己的知识脉络。
抓住知识间的内在联系，把课本上的相关知识串起来，使课本上零碎的知识形成一个整体。
课本上的知识点就象一粒粒珍珠，散乱地堆在那里我们是不好把握它的，如果我们能找到一根线把它串起来，它就成了项链，随便抓住其中的哪一粒珍珠，我们都能很方便地把其它的珍珠带起来。
在这里，贯穿前后的问题就是线，课本相关知识就是珍珠。
在第二轮复习阶段，我们缺少的不是珍珠，而是能把这些珍珠串起来的线以及把珍珠串成项链的能力。
所以在二期复习阶段，我们要有意识地培养这种能力。
培养这种能力，首先要找到能把前后知识串联起来的相关问题，这样的相关问题我们能找到的越多，我们对课本前后贯穿的角度越全面，我们对知识点的把握就会越准确，我们思考问题的时候也就越全面。
高三第二轮复习经验方法总结
高三第二轮复习经验方法总结高三第二轮复习是关键的备战阶段，是为了巩固和提高第一轮复习所学知识的阶段。
在这个时候，学生们需要有针对性地进行复习，提高自己的学习效率和质量。
下面是我对高三第二轮复习的经验方法总结。
一、制定合理的复习计划制定一个科学合理的学习计划对高三第二轮复习至关重要。
要根据自己的学习能力和时间安排，制定出一个分阶段、分科目的复习计划，明确每天要完成的任务和目标。
同时，要有一定的弹性，可以根据需要进行调整，确保自己能够有规律地进行复习。
二、合理安排时间高三的时间非常紧张，要学会合理安排时间。
要给自己留出足够的时间进行学习和复习，不要浪费时间在无用的事物上。
可以通过提前预习、做好笔记等方式来提高学习效率，确保能够充分利用时间来学习。
三、有目的性地进行复习高三第二轮复习要有重点地进行，要将注意力放在考试的重点和难点上。
可以通过查看往年的试题，了解考点和考纲，对重点知识点进行有针对性的复习。
同时，要将知识和技巧进行系统整理，确保自己对考试要求有清晰的了解。
四、多做试卷做试卷是高三复习的关键环节，可以通过做试卷来检验自己的学习情况和复习效果。
要选择符合自己学习进度的试卷进行，要按照考试规定的时间进行模拟考试，检查自己在压力下的应对能力。
做完试卷后，要认真分析自己的错误，并找出原因，及时进行纠正。
五、合理安排休息时间休息时间对于学习效果和身体健康都非常重要。
要合理安排休息时间，不能过度疲劳导致学习效果不佳。
可以适当进行一些有益身心健康的活动，如散步、运动、听音乐等，使自己得到充分的休息和放松。
六、与同学和老师进行交流与同学和老师进行交流是高三复习的重要环节。
可以与同学们组成学习小组，共同讨论和解决问题，相互提供帮助和支持。
同时，要与老师保持良好的沟通，及时向老师请教问题和困惑，寻求解决办法。
七、注意身体健康高三是一个重要的备考阶段，但身体健康同样重要。
要注意合理饮食，保证营养的摄入，避免大量的熬夜和过度劳累。
胸中有丘壑 立马振山河 襄阳四中 高三数学二轮备考建议
5、二轮课堂教学形式 课堂教学形式，主要是专题（项）训练和综合训练。要认真研究训练课
和讲评课的特点、规律，形成具有学科特点的切合实际的课堂教学模式。 ⑴课堂教学要抓好抓实五个“环节”，练、讲、练、评、补。
①练，诊断性训练，通过练习，找出学生存在的不足。 ②讲，重在梳理知识结构，构建知识体系，解决学生的“三易”（易混点、易错点、 易疏漏点）问题。 坚持“三讲”、“三不讲” “三讲”：讲重点、疑点，
一、认识二轮复习
高三二轮复习承上启下，是使知识系统化、条理化、促进灵活运用的关键 时期，是促进学生素质、能力发展的关键时期。二轮复习质量的好坏，关 系到高考的成败。
1、二轮复习时间确定为：2月20至4月30。 2、二轮复习原则是：
巩固[巩固一轮复习成果]、 完善[知识体系]、 综合[方法、规律、解题能力]、 提高[通过做题，提高能力。]。 3、二轮复习要达到三个目的 一是从全面基础复习转入重点复习，对各重点、难点进行提炼和掌握； 二是将第一轮复习过的基础知识运用到实战考题中去，将已经掌握的知 识转化为实际解题能力； 三是要把握高考各题型的特点和规律，掌握解题方法，初步形成应试技
预祝2021届高考取得辉煌成绩
胸中有丘壑 立马振山河
襄阳四中 周琦 2021年1月17日
前言 先来一段通俗的说法： 二轮专题复习本就是在高考重要考点的再强化和深挖掘，最终达到学生能够见题能够“套”“ 靠”“ 绕” “冒”的复习目标， 即见题能够套做过的题型，能往知识考查点上靠，正面不会会绕道反面解答，未见新题型敢 于去冒险尝试。因此在二轮复习中教师成为最重要的引导者，用数学的思想引领学生突破一道道关卡，达到专题 复习的目的。 为达到预定的复习要求，我们必须对每一个专题的重点考察点和考试方向再做深层次的研究后，选取有代表 性的例题进行深挖掘后把重点思维突破过程呈现给学生，引导他们对重点考点有新的认识和归纳整理，形成数学 思考的经验。 在二轮中特奥班的老师一定要在“套”上夯实工，在“靠”上施巧工，在“冒”上下苦工。比如导数解答专 题中我们经常会把专题细分为导数与单调性，导数与最值，导数含参问题等等很多专题，在每个专题的呈现中我 们首先想达到的目标是通过专题引导学生能归纳出题型特点，解题方法入手角度已达到会“套”目的。再在选题 条件上多做变动引导学生会“靠”，形成一定的经验后，最后在难题突破上关键点去 “冒”。若不会套说明基础 知识点不熟，不会考说明知识迁移不够，能不能冒、会不会冒就是一种数学思维能力的体现。德国数学家C。F， 克莱因说过：没有猜测，我们验证什么。要寻求一种办法，让问题在“直观上变得显然起来”，很多时候解决压 轴题需要直觉、转换视角、合情推理等思维方式，除了需要综合我们在基本点、交汇点上的经验外，主要是直观 合情推理，主要不是知识，而是常识；主要不是我们通过大量训练获知的规律，而是数学活动的经验。特奥班的 教师在二轮复习中要选题上要经典，重点在上课的教学过程中，给足学生思考时间鼓励学生敢于去尝试，让学生 提出思考方向带领学生一起思考，不怕错，不怕解不出来，就怕不敢想，教师要做好充足的准备工作，思维碰撞 的课堂才能让学生活起来。当然为保证课堂效果可以提前给个别学生布置任务， 改革开放是让小部分人先富起来， 数学课堂也可以让小部分人先思考起来以带动其他学生动起来。专题复习课堂一定要有总结环节，让学生做，分 小组做都行。 一切都是空话，只有落在实处才是掷地有声。高三数学组的老师们，你们的努力将再创数学组的辉煌！！
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高三学生第二轮复习方法复习心得
高三第二轮复习是高考这一年最最关键的时期，二轮复习的整个过程就是进行专题性知识总结，一轮复习如果不会做综合题目很正常，但二轮复习正是恶补的重要节点，下面是一些特别实用的方法总结，大家一定要重视起来，否则二轮结束后或将追悔莫及。
第一、协调好考试与复习的关系二轮复习阶段，各种各样的测验、考试将比较频繁。
认真分析自己的每一次训练和考试，分析失分中有多少分是自己会做而未得的分，丢分的原因是什么。
应该有意纠正自己不良审题、解题的习惯，尽量减少无谓的丢分。
同时做完每套试题之后，要总结归纳自己做这套卷子的收获，切忌钻研难题好高骛远。
第二、抓弱科、稳强项、提效率相当一部分考生在高考9科知识的能力水平上有强有弱。
语数英、物理化、政史地9科都是高考科目，分值都占一定比例，都是考入理想大学、理想专业的敲门砖。
在高考复习中，我们可以采用“以强补弱”的策略获取高分数，但是如何让“强科更强，更上一层楼;弱科变强，也上一层楼”，这点很重要。
提高弱科的办法有许多，时间上要多安排一点;少做、不做弱科的难题，主抓中低档试题;多看书，在基础知识落实上再下一点功夫;参加一些课外的单科补习也是十分有益的，当然要选择好学校，选择好老师。
提升做题的效率，同学们要在寒假的时候自己研究做题方法，平时的纠错本就是“提分宝典”。
第三、时时调节应试心态在二轮复习中要实现巨大的跨越，就要
学会培养良好的心态，心态决定命运。
平时多与老师交流，与他人友好相处，相信自己，笑口常开，这些对保持好的备考状态都是非常重要的。
二轮复习阶段各种各样的测验和考试将比较频繁，很多同学总会下意识地将测验或考试的成绩与自己的学习水平、近期的复习效果乃至将来的高考成绩等一系列问题挂起钩来，一旦成绩有所起伏，便对自己产生怀疑，增添许多心理压力。
其实所学的知识与能力，并不是一天两天就会有多大的提高与下降，一次两次的成绩并不能决定什么，要对自己有信心，应学会调整心态。
第四、查缺补漏，夯实基础，第一轮复习一般把重点放在基础知识、基本技能上。
到了第二学期一开学，各地区、学校首先要做的是文理综合练习，也就是将理化生、史地政三科内容放在一张试卷里进行综合练习，一般要练二到三次，紧接着一模就开始了，然后是二模、三模。
寒假正是两个学期的衔接时间段，而且是考生最宝贵的“自主时间”。
建议“自主时间”多安排一些基础知识的复习，当然重视基础知识的复习要贯彻到高考复习的始终，但寒假的“自主时间”是最集中、最宝贵的时间，一定要抓住、抓牢。
理由很简单，基础知识是分析问题、解决问题的工具、依据，只有基础夯实了，能力提升才有了保障。
查缺补漏的具体做法是关注已做过的试题中的错题，也是考前复习的重点之一。
分数的增长点就在错题上，对那些易错易混的知识点，一定要摸清摸透，避免不必要的失分;用大概一个半月的时间进行专题的复习。
要有对考试大纲进行专门的研究，以把握命题方向，还要有穿插解题思想与方法，进行思维能力的培养;对近三年来的高考试题
进行研究，把握今年的命题方向与脉搏。
这里面还要穿插如何做选择题、填空题、解答题，进行专项训练，学会“秒杀”客观题，规范解答主观题。
抓基础一定要看书，许多考生不重视这个环节，教材是高考命题的依托，也是高考复习的依托，一定要老老实实、踏踏实实地把教科书认真读一读，把基础知识认真落实;抓基础二要把课本上的题认真做好，有些高考试题就是课本上的练习题的变形，而且课本上的练习题是最基本的，不但要会做而且要熟练;抓基础三要认真分析期中、期末两套试卷，跟着老师分析试卷是必须的，自我分析也是必须的，成功经验、失败教训、得分原因、失分原因、解题思路、解题切口等等一定要清清楚楚。