用社会主义核心价值体系引领校园和谐文化建设
用社会主义核心价值观引领校园文化建设
用社会主义核心价值观引领校园文化建设社会主义核心价值观是中国特色社会主义的精神力量和价值引领，是中国特色社会主义文化建设的重要内容之一。
在当代中国，校园文化建设是学校教育的重要组成部分，也是学生个性品质和社会责任感培养的重要平台。
用社会主义核心价值观引领校园文化建设，不仅有利于培养学生的正确世界观、人生观和价值观，更是为了构建和谐校园、社会和谐。
一、社会主义核心价值观的内涵社会主义核心价值观包括富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。
这12个词语概括了社会主义核心价值观的内涵，反映了中国特色社会主义的基本精神和价值追求。
这些价值观体现了当代中国社会的发展方向和社会主义建设的要求，也为校园文化建设提供了重要的思想指引和道德准则。
二、校园文化建设的重要性校园文化是学校特有的文化模式，是学校教育的重要内容和载体。
校园文化建设涉及学校的精神风貌、文化传统、价值观念、行为规范等方面，是教育的重要内容之一。
良好的校园文化有利于营造和谐、积极向上的学习、生活氛围，有利于学生的全面发展和健康成长。
通过校园文化建设，可以培养学生的社会责任感、团队合作精神、公民意识等，有利于学生的综合素质提升。
1.建设社会主义核心价值观教育基地。
学校要将社会主义核心价值观作为重要内容融入到学校教育教学中，建设专门的社会主义核心价值观教育基地，为学生提供丰富多彩的社会主义核心价值观教育内容和实践活动。
2.培养社会主义核心价值观意识。
在校园文化建设中，要强调社会主义核心价值观的重要性，引导学生树立正确的人生观、世界观和价值观，培养学生养成以人为本、民主、平等、团结、进取等社会主义核心价值观意识。
3.塑造社会主义核心价值观氛围。
学校要为学生营造浓厚的社会主义核心价值观氛围，通过校园文化建设的各种活动和载体，弘扬社会主义核心价值观，引领学生树立正确的思想观念和行为规范。
4.倡导社会主义核心价值观实践。
在校园文化建设中，要引导学生主动投身到社会主义核心价值观实践中，关心集体、服务社会，培养爱国情怀、诚信品质、责任意识等社会主义核心价值观，并通过实际行动践行社会主义核心价值观。
用社会主义核心价值观引领校园文化建设
用社会主义核心价值观引领校园文化建设作为国家的未来和希望，学生的校园文化建设具有重要的意义。
社会主义核心价值观是当代中国的价值信仰，也是未来发展的方向。
在校园文化建设中，引领学生树立正确的价值观念，树立爱国爱民、勤劳勇敢、诚实守信、友善互助、关爱环境的核心价值观，是一个关键的任务。
首先，校园文化建设需要以爱国主义为核心。
爱国主义是人民精神的重要组成部分，也是社会主义核心价值观的一个重要内容。
在校园文化建设中，学校应该注重培养学生的爱国情感，让学生爱国之情、爱民之情、爱校之情深入人心。
中国是一个拥有五千年文化的古老国家，学校可以通过各种形式的宣传和活动，让学生了解中国文化的博大精深，以此激发学生的爱国之情。
其次，校园文化建设需要以勤劳精神为核心。
勤劳精神可以使人不断进步、不断奋斗，是取得工作和学习成果的不可或缺的因素。
学校可以引导学生在日常学习和生活中，养成勤劳踏实的习惯，让他们了解勤劳精神的重要性，树立勤奋拼搏的信念。
只有不断地培养勤劳精神，才能有更好的未来。
第三，校园文化建设需要以诚实守信为核心。
诚实守信是人类社会交往的基本准则，也是社会主义核心价值观的一个重要内容。
学校可以加强学生的道德教育，从小事做起，让学生逐渐树立起守信用诚的信念，让他们在以后的学习和工作中，树立良好的口碑和信誉。
第四，校园文化建设需要以友善互助为核心。
友善互助是人文关怀的一个重要体现，也是社会主义核心价值观的一个重要内容。
学校可以引导学生在日常生活中树立友爱互助的意识，帮助周围的人，让学生学会关心他人、学会分享、学会帮助他人，从而营造一个和谐融洽的校园氛围。
最后，校园文化建设需要以关爱环境为核心。
环境保护是一个重要的现代化问题，也是社会主义核心价值观的一个重要内容。
学校可以通过开展环境保护的活动，让学生了解环保的重要性，了解“绿水青山就是金山银山”的道理，从而培养节约资源和保护环境的习惯。
总之，校园文化建设需要以社会主义核心价值观为引领，贯彻落实社会主义核心价值观教育，塑造健康积极的校园文化氛围，培养五育全面发展的人才，为未来的国家发展打下坚实的基础。
以社会主义核心价值观为引领加强高等学校校园文化建设
以社会主义核心价值观为引领加强高等学校校园文化建设社会主义核心价值观是中国特色社会主义先进文化的集中体现，是中国特色社会主义先进文化的精髓。
以社会主义核心价值观为引领，不断提高高校校园文化的内涵，把大学建成弘扬社会主义核心价值观的坚强阵地，对于加强高校意识形态工作，培养社会主义的建设者和接班人，具有十分重要的战略意义。
高校校园文化建设要纠正和克服浅层发展，价值缺失，主导价值导向不明、实用主义的倾向。
高校校园文化建设必须以马克思列宁主义为指导，以社会主义核心价值观为引领，以加强理想信息教育为导向，坚持校园文化建设的正确方向。
标签：社会主义核心价值观高校校园文化中共中央办公厅印发的《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》中指出，培育和践行社会主义核心价值观要从小抓起、从学校抓起。
坚持育人为本、德育为先，围绕立德树人的根本任务，把社会主义核心价值观纳入国民教育总体规划，贯穿于基础教育、高等教育、职业技术教育、成人教育各领域，落实到教育教学和管理服务各环节，覆盖到所有学校和受教育者，形成课堂教学、社会实践、校园文化多位一体的育人平台。
社会主义核心价值观是中国特色社会主义先进文化的集中体现，是中国特色社会主义先进文化的精髓，校园文化是大学发展过程中的文化积淀。
社会主义核心价值观教育与高校校园文化建设统一于中国特色社会主义文化建设实践。
以社会主义核心价值观为引领，不断提高高校校园文化的内涵，是新形势下加强高校校园文化建设的一个重要课题。
一、以社会主义核心价值观引领高校校园文化建设的迫切性加强高校校园文化建设，其目的就在于营造健康向上的育人氛围，培育合乎时代要求的大学精神，把大学建成弘扬中国特色社会主义先进文化的坚强阵地。
社会主义核心价值观是当代中国特色社会主义文化的灵魂，承载着历史、民族、国家等各个方面的文化内涵，诠释着社会主义意识形态的本质。
1.高校校园文化建设面临的新形势随着经济全球化步伐的加快，知识信息时代的到来，文化的传播愈加广泛，大学作为一种社会文化，是各种思想、观念碰撞与交融的舞台，其建设面临着复杂的环境。
以社会主义核心价值体系引领高校和谐校园文化建设
高校和谐校 园文化建设 ， 围绕社会主义核心价值体 系这个 要 根本 ， 以马克思主义 中国化 的最新成 果作为指导 ， 中国特色社 把 会 主义共 同理想 、 以爱 国主义为核心 的民族精神和 以改革创新 为 核心 的时代精神 以及社会 主义荣辱 观为基本 内容去教 育师生 ， 充 分 发挥其引领功 能 ， 而在形成全校 共同 的理想信 念 ， 强全校 从 增 的凝 聚力 ； 倡导全校 的和谐理念 ， 培育全 校的和谐精 神 ； 形成全校
主义制度 的 内在精神 和思想灵魂 ， 是社会 主义意识形态 的主体 ， 也是建设社会 主义和谐文化的核心与根本 。高校和谐校 园文化 ，
的校园环境 、 高校的 发 展 目标 ， 也是高校 发展 的基础 和条件 ， 更是党 和人 民对高校 的 种期 望。
良好 的道德 风尚 ， 营造全校和谐的人文氛 围。 ２ 以社会主义核心价值体 系引领 高校和谐校园文化建设 的重 要
意 义
２Ｉ 始终坚持用 马克思 主义中国化 的最新成 果 ， ． 是建设和谐校 园 文化 的理论基础 和行 动指 南的需要 马克思主义中国化的理论成果始终居于指导地位 ， 这就决定了 其是社会 主义意识形态 的旗帜， 是和谐校园文化的灵魂。再加上社 会经济生活和社会精神生活的多样化， 导致高校个体价值取向呈现 多元化 ， 这必然要求必须以马克思主义为指导的一元导向。高校是 传播知识 ， 传承文明， 推进理论创新 的重要阵地。所 以， 构建和谐校 园， 建设和谐校园文化 ， 首先应坚持发展着的马克思主义 ， 用马克思
中 图分 类 号 ： ６ ７ Ｇ ４ 文献 标 识 码 ： Ａ ＤＯＩ１ ． ６ ／．ｓ．６ ２ ８ ８ ０ １１ ． ６ ：０３ ９ｊｓ １７ — １１２ １ ． ０ ９ ｉｎ ０５
论社会主义核心价值体系引领下校园文化建设论文
论社会主义核心价值体系引领下的校园文化建设【摘要】校园文化在高等教育发展中具有重要地位。
高校校园文化建设需要有先进的价值体系来引领，社会主义核心价值体系是和谐校园文化建设的灵魂和旗帜。
本文从确立社会主义核心价值体系在大学校园文化建设中的主导地位是根本。
加强社会主义核心价值体系教育是基础，以社会主义核心价值体系为中心构建大学校园文化建设的长效机制，营造有利于学生健康成长校园文化氛围和人文环境进行阐述。
【关键词】社会主义核心价值体系，校园文化高校校园文化是大学的灵魂，是高校校园价值体系的重要组成部分之一，是高等学校形象、文明程度、综合实力的真实反映，对人才培养的影响甚为深远。
高校如何建设校园文化关系着高等教育的理念、目标走向以及功能定位等。
目前社会弥漫的功利主义的氛围对校园文化的建设不可避免地带来相当大的负面影响，面对这一影响，我们必须认识到坚持以社会主义核心价值体系引领高校校园文化建设的紧迫性。
用社会主义核心价值体系引领校园文化建设。
1.社会主义核心价值体系的科学内涵党的十七大报告进一步明确指出：社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，要巩固马克思主义的指导地位，坚持不懈地用马克思主义中国化的最新成果武装全党、教育人民，用中国特色社会主义共同理想凝聚力量，用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志，用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。
在这段表述中，对社会主义核心价值体系有了更为清晰地理解：社会主义核心价值体系的灵魂是马克思主义指导思想，这决定了我们的社会意识形态，这是我们党的根本指导思想；社会主义核心价值体系的主题是中国的特色社会主义共同理想，这是国家和民族奋勇前进的精神动力，也是人们对美好生活的向往和追求；社会主义核心价值体系的精髓是民族精神和时代精神，这是以爱国主义为核心的伟大民族精神和以改革创新为核心的时代进取精神的统一。
2.当前高校校园文化建设的现状及面临的困难与挑战目前，各高校保持着良好稳定科学发展的态势，校园文化在高校的发展中扮演者重要角色，发挥着重要的作用。
社会主义核心价值观如何引领高校校园文化建设
社会主义核心价值观如何引领高校校园文化建设摘要：社会主义核心价值体系是兴国之魂，兴校之魂。
用社会主义核心价值体系凝聚社会共识、引领社会思潮，离不开高等教育率先垂范、带头示范，以社会主义核心价值观引领高校校园文化建设是加强新形势下高等教育工作的本质要求，其具体路径应体现在四个方面：一是要以社会主义核心价值观的导向引领校园精神文化建设；二是要把社会主义核心价值观的内容融入校园物质文化建设；三是要将社会主义核心价值观的要求纳入校园制度文化建设；四是要用社会主义核心价值观的践行促进校园行为文化建设。
党的十九大以来，中央高度重视培育和践行社会主义核心价值观。
因此，高校积极培育社会主义核心价值观建设，将对高校自身的校园文化发展和建设起到积极的导向和推动作用。
高校校园文化建设主要包括物质文化建设、精神文化建设、制度文化建设和行为文化建设等方面。
一、以社会主义核心价值观的导向引领高校校园精神文化建设加强高校校园文化建设，首先要加强精神文化建设，十九大报告提出了社会主义核心价值观，回应了在新的历史条件下我国治国理政基本方略、中国特色社会主义的发展和社会主义文化繁荣的价值方向，也为新时期的高校文化建设和发展指明了方向和要求。
为此，高校以社会主义核心价值观为导向，不断提高全体教职工的内在素养，教育引导全体师生形成解放思想、实事求是、与时俱进、开拓创新的精神追求，大力弘扬甘于平凡、乐于奉献、求真务实、爱岗敬业精神，充分发挥高校培育和践行社会主义核心价值观的主阵地作用。
二、把社会主义核心价值观的内容融入高校校园物质文化建设高校校园文化建设中精神文化是目的，物质文化是实现目的的途径和载体。
物质文化主要是指高校硬件设施环境所蕴含的文化内涵。
物质文化是高校的外在形象的直观展示，是高校校园文化建设的基础和前提，包括校园的自然条件、地理环境、整体格局、校园建筑、地标景观、活动场地、校园绿化等。
物质文化的每一个实体，以及各实体之间结构的关系所展现出来的独特的风格和文化内涵都可以反映出其中一种价值观，能够润物细无声地影响高校师生的观念与行为。
用社会主义核心价值体系引领和谐文化建设
用社会主义核心价值体系引领和谐文化建设党的十六届六中全会指出：“建设和谐文化是构建社会主义和谐社会的重要任务，社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本。
”深入学习贯彻党的十六届六中全会精神，充分发挥社会主义核心价值体系的引领作用，对于我们搞好和谐文化建设，形成全民族奋发向上的精神力量和团结和睦的精神纽带，确保实现构建社会主义和谐社会的奋斗目标，具有重大而深远的意义。
一、价值观之于文化的特殊重要性其一，从文化的静态结构来看，价值观是文化的核心。
文化在中国古汉语中是“人文教化”的简称。
“文”和“化”的并连使用最早见于《周易·贲卦·象传》中的“观乎人文，以化成天下”，基本含义是“以文教化”，即以“人文”也就是人伦仪则、道德秩序去规范和化易人民，使之开化和文明化。
其二，从文化的本质和动态过程来看，价值观是“化”人之物。
恩格斯在《劳动在从猿到人转变过程中的作用》一文中指出，文化作为意识形态，借助于意识和语言而存在，文化是人类特有的现象和符号系统，文化就是人化。
文化的本质是人化，是人化的动态过程价值观是个体实现自我认同和社会认同，社会对成员实现整合的重要手段。
任何一个社会个体，都是文化的产物，都有自己认可的价值观；任何一个社会群体，都有属于自身的文化，都有群体成员共同信奉的价值观。
其三，从文化的社会作用来看，价值观尤其是核心价值观发挥着核心作用。
文化是国家、民族的灵魂，是社会发展的精神支柱，是维系政治、经济发展的精神纽带。
文化的社会作用，最主要的是价值观的作用。
但每一个社会都有其赖以支撑的核心价值观，核心价值观是一个社会中居统治地位、起支配作用的核心理念，也是一个社会必须长期普遍遵循的基本价值准则，正是核心价值观将某个特定文化与其他文化区别开来。
文化可以是多元化的，但是多元文化不能离开核心价值观，没有核心价值观的指导和引领，文化发展将迷失方向，走向歧途。
二、社会主义核心价值体系与和谐文化建设要求的统一社会主义核心价值体系吻合了文化建设一元性与多样性统一的要求，从而为核心价值体系发挥作用创造了条件也提出了期望，真正实现了二者的统一。
用社会主义核心价值观引领校园文化建设
用社会主义核心价值观引领校园文化建设
当前，全国各地都在积极推进社会主义核心价值观的宣传和培育。
学校作为教育重要
的场所，应该积极响应这一号召，发挥自身在培养合格公民方面的作用，将社会主义核心
价值观融入到校园文化建设中去，以此来引领学生在思想、道德、法律等方面健全成长。
首先，学校可以通过文化建设的形式，增强全体师生对社会主义核心价值观的认同感。
学校应该营造统一的文化氛围，在教职工的言谈举止、校园建设、活动策划等方面全面融
入社会主义核心价值观，让学生在各个方面感受到这种价值观的存在，尤其是在各种班会、课堂讨论、开班会等场合中，亲身感受到社会主义核心价值观的内涵和意义。
其次，学校可以通过培育学生的文化素养和道德观念，使学生对社会主义核心价值观
的认知和体验更加深刻。
学校可以通过开设形式多样的课程，例如伦理道德、公民基础知识、爱国主义、社会责任等方面的课程，引导学生加强对社会主义核心价值观的学习和了解，同时营造强烈的爱国主义氛围，提高学生的国家意识和公民意识。
此外，学校还可以
通过开设一些社会实践课程和活动，如志愿者服务、社区调研、公益讲座等，让学生深刻
了解社会发展的现状和发展方向，在实践中理解和体验社会主义核心价值观的内涵和现实
意义。
最后，学校可以通过文化建设，构建起一个良好的校园文化氛围，包括学校的校训、
校歌、校徽等，以此引导师生追求高尚美好的精神生活。
学校可以将社会主义核心价值观
融入到校训、校歌等文化载体中，让学生在校园里感受到社会主义核心价值观的力量和意义，同时提高学生的自我意识和自我约束意识，以此构建一个文明、和谐、积极向上的校
园文化氛围。