精选湖南省2017年中考政治第一部分教材知识梳理七上第五单元走近法律湘教版
精选湖南省2017年中考政治第一部分教材知识梳理七下第五单元守法护法降成长湘教版
第一部分教材知识梳理七年级（下册）第五单元守法护法健康成长知识梳理第一节法律伴我们健康成长1. 要遵循法律而生活的原因(P74)(1)法律规定体现了我们健康生活的需要，遵循法律就是保障自己的健康成长。
(2)只有我们共同创造和谐有序的社会环境，才能使每个人在其中获得充分的自由与享受。
2. 我们应如何遵循法律而生活？(P74)法律所要求做的努力去做，法律所禁止做的坚决不做。
3. 健康成长不能违法的原因(P75)遵守法律是我们健康成长的必然要求，违反法律不仅危害社会，而且还会损害自身的身心健康，于己、于他人、于社会都是不利的。
4. 违法行为的分类及其比较(P75～76)(2015湘西19)第二节勿以恶小而为之1. 生活中的不良诱惑及其危害(P78～81)如：“黄、赌、毒”和“法轮功”等有害事物。
(1)“黄”指黄色文化或淫秽物品。
毒化社会风气，腐蚀人的灵魂，特别是危害青少年的身心健康。
(2)“赌”指的是赌博。
赌博不仅严重损害身体，还会损害身心健康，造成心理素质下降，道德品质也会下降，社会责任感、耻辱感、自尊心都会受到严重削弱。
赌博容易使青少年变得自私自利、注重金钱、见利忘义，更严重的还会导致违法犯罪。
(3)“毒”指的是毒品。
吸毒不仅危及自身生命与健康，而且不利于家庭的和谐美满，更败坏了社会风气，甚至影响社会稳定。
(4)“法轮功”是典型的邪教。
它通过教主崇拜、精神控制、挑唆煽动等手段，残害生命，破坏家庭，扰乱社会，制造犯罪等。
我们身边的诱惑还有：金钱的诱惑；电子游戏的诱惑等。
2. 不良行为的含义(P82)不良行为一般是指对他人、社会有一定危害，尚不够刑事处罚的行为。
参与或接触“黄、赌、毒”和“法轮功”的行为都是不良行为。
3. 不良行为和严重不良行为对个人、家庭及社会的危害(1)社会方面：败坏社会风气，危害社会治安，诱发刑事犯罪，危害人民的生命财产安全。
(2)家庭方面：破坏家庭和睦，引发矛盾，甚至导致家庭破裂，家破人亡。
七年级上册-第五单元-生活离不开法律-湘教版
前天小明在商店买到一包过期了一天的零 食，他应该怎么办呢？
1.才过期一天，算了，自认倒霉；
不可取，自身合法权益未得到维护，并纵容商店的违法行为。
第五单元 走近法律
第二节 生活离不开法律
同 志 们 、 青年 朋友们 ： 今 天 ， 我 们欢 聚在这 里举行 “青春 向祖国 献礼“ 青 年 演 讲 赛 ，共庆 我们伟 大祖国 的六十 华诞。 看到大 家朝气 逢勃、 充满自 信的面 孔 ， 我 备 感 欣慰和 自豪。 1949年 ， 中 国 人 民在枪 炮和血 浴中迎 来了新 中国的 诞 生 ， 如 今 ，我们 的祖国 已走过 六十年 的风雨 历程。 六十年 里，中 华大地 展露新 颜 ， 社 会 主 义事业 蒸蒸日 上。一 路走来 ，中国 始终以 一种勇 敢崭新 的姿态 屹立于 世 界 民 族 之 林，始 终以顽 强的毅 力、不 甘落后 的努力 告诉世 人，中 华民族 将越来 越 繁 荣 富 强 。 同 样 ， 在 这片 热土上 也发生 着翻天 覆地的 历史巨 变。人 民在区 委 区 府 的 正 确领导 下，励 精图治 ，艰苦 奋斗， 社会经 济各项 事业稳 步前进 。六十 年 来 ， 的 经 济实力 不断增 强、人 民生活 日益改 善、城 乡面貌 日新月 异、社 会事业 全 面 发 展 。 特别是 近年来 ，全面 贯彻落 实科学 发展观 ，转变 发展方 式，经 济建设 和 社 会 发 展 取得了 丰硕的 成果， 大地愈 来愈迸 发出蓬 勃的生 机。 这 些 辉 煌成 就 的 取 得 离 不开为 解放事 业贡献 热血与 生命的 革命先 烈，也 离不开 为新建 设奉献 青 春 力 量 的 广大青 年。青 年是社 会发展 的生力 军，今 天在座 的各位 ，都将 成为“ 打 造 都 市 经 济强区 ，构建 生态文 化大区 “的中 坚力量 ，与全 区人民 群众一 起，向
中考政治第一部分教材知识梳理七上第五单元走近法律课件2湘教版
答案B
3. 2016年7月12日文化部公布了第二十五批违法违规互 联网文化活动查处名单，在被查处的直播平台中，人们 耳熟能详的斗鱼、熊猫、六间房等直播平台也赫然在列。 这启示我们( )
①正确行使权利，自觉履行义务 ②对违法行“上门女婿”履诺38年，用铁肩 撑起多难之家。38年来，为了当初的一句庄严承诺，他一直竭尽 全力、日夜操劳，用爱心撑起了一个多难的家庭。对待家人，竭 尽所能相帮，拼命挣钱源自一种责任、一种担当，精心照顾家中 的每一个成员，则是一种义务、一种良心的驱使。他经常说的一 句话就是：“人生在世，信誉比生命更重要，不管什么时候，不 管发生什么事情，说出的话都必须算数”。 读了赵小法的感人事迹后，某校决定开展以“享有权利履行义务，
法必严、违法必究 ③对于法律禁止做的，我们坚决不做， 对于法律要求做的，我们必须去做 ④可以在网络上随意 地行使自己享有的权利 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④
【解析】考查点：正确行使权利、自觉履行义务。解题思路： 公民在政治参与的过程中，要依法、合理的行使自己的政治 权利和履行义务。题干设问的主体是公民，②的主体是国家， 排除；公民在网络上行使自己的权利也必须遵守道德和法律，
做优秀好公民”为主题的系列活动。请完成以下问题。
(1)当代“上门女婿”赵小法享受了哪些权利？履行了哪些义务？ (2)结合材料，说一说应如何正确理解权利和义务的关系。
(3)设计两条宣传标语。
(1)享受的权利有：劳动权、荣誉权等；履行的义务有：劳动 的 义务、赡养老人的义务等。
(2)在我国，公民的权利与义务是一致的，权利与义务在法律
是保护人民，惩治违法犯罪的有力武器。故②③④符合题
第五单元 走近法律 教案2(政治湘教版七年级上册)
第五单元走进法律教学案第一节法律是什么教学目标：通过教学，使学生知道法律是由国家制定，并靠国家强制力保证实施的一种特殊行为规范，理解我国法律是人民意志和利益的体现。
教材分析(重点难点)重点：法律是一种特殊的行为规范难点：现行法律的特征创设情景，展开话题在中学里，我们能学到新知识，增长新的能力，获得新的进步，然而，我们身边也会发生许多不和谐的事情，遭遇一些麻烦。
有的同学会遭到抢劫，有的会被敲诈勒索，等等。
在我们身边有没有发生过类似的事情呢？一、自主预习1、法律是什么？法律是由国家制定的或认可的，由国家强制力保证实施的，对全体社会成员具有普遍约束力。
2、我国法律的特征是什么?二、小组讨论1、分析教材霍强的案例？2、法院判定肖某等人胜诉的主要依据是什么？3、举例说明法律三大特征的案例？三、小组展示四、课堂巩固单项选择题：1、2009年2月28日，十一届全国人大常委会第七次会议表决通过了《中华人民共和国食品安全法》。
这主要说明（）A、法律由国家强制力保证实施B、法律对全体社会成员具有普遍约束力C、法律是由国家制定或认可的D、其他规则、制度不能与法律相抵触2、法律是由国家强制力保证实施的。
下列选项中能体现这一观点的有（）①全国总工会和全国妇联发出“人人行动起来，营造绿色家园”的倡议②12月4日被定为全国法制宣传日③某人犯受贿罪被依法判刑④毒枭刘招华被依法判处死刑A、①②B、③④C、①②④D、①②③④3、近年来，我国司法机关查处的犯罪案件中，被绳之以法的有普通百姓、领导干部、社会名人。
这表明（）①我国公民在法律面前一律平等②我国法律是全体公民共同意志的体现③我国法律是专门用来惩处违法犯罪的④我国法律对全体社会成员具有普遍约束力A、①④B、②③C、①③④D、①②③④4、人们将法律往往称之为“国法”，是因为它（）A、靠国家强制力保证实施B、在全国范围内普遍适应C、是由国家制定或认可的D、是治理国家的工具5、“诚实守信”是中国几千年来的传统道德规范，后来，这一道德规范作为法律条款写进了第十届全国人民代表大会常务委员会第二十九次会议通过的《中华人民共和国反垄断法》第一章《总则》之中。
湘师版七年级上《道德与法治》全册复习要点
七年级上《道德与法治》全册复习要点第一单元《走进中学》知识点第一节第二起跑线1、初中生心理最大特点：处于半成熟期，像个“小大人”，也可称之为“心理断乳期”，主要是指青少年企图从心理上脱离对父母的依赖，希望独立的心理状态。
2、认识中学时期（为什么说中学时期是黄金期）：(1)中学时期是人生发展的“黄金期”，人的生理开始出现显著变化，身高和体重迅速增长，大脑发育日趋完善，个人的行为、习惯、兴趣、爱好、性格特点逐渐形成。
(2)中学时期是个人自我定位、自我发展、自我完善的重要时期。
3、怎样设计成长新方案？（1）学会学习（“乐学”、“会学”）（2）养成良好的道德品质（3）关注自我身心健康，培养高尚生活情趣（4）勇于创新，勤于实践（多动脑，勤动手）第二节亮出你自己4、学会认识自我（认识自我的途径）自我评价——①通过自我反思和自我检查来认识、评价自己；②通过回顾以前的经历，总结成功与失败的经验教训来自我评价；③通过与同龄伙伴在个性、能力、与人交往的态度、情感表达方式的比较来认识自己。
他人评价——④通过他人（父母、同学、老师等人）评价来认识自己。
(他人评价的优点)有时比自我评价更客观、全面。
但不能完全受他人评价的支配，而失去自我。
5、为什么要积极接纳自我。
（1）每个人都是一个独特的个体（2）金无足赤，人无完人；（3）自我接纳是一个人健康成长的前提；（4）自我接纳是人天生就拥有的权利；（5）接纳自己是一个人具备自信和追求成功的前提。
6、一个人怎样才能走出旧我，走向新我呢？（或一个人怎样实现自我超越？）一方面，我们可以树立只有更好，没有最好，学无止境的信念，以一种不满足的精神去追求自我完善。
另一方面，可以通过设置更高的目标，来引导自我，激励自我，实现自我超越。
第三节拥有好心情7、四种最基本的情绪类型：喜、怒、哀、惧。
8、中学生情绪的特点：丰富而强烈，起伏变化较大，很不稳定。
9、情绪需要调节（积极情绪的作用、消极情绪的危害）(1当人处于积极情绪状态时，就容易发挥一个人的水平，提高学习、工作效率。
湘教版政治七年级上册知识总复习
政治七年级上册知识总复习第一单元：走进中学1、中学时期是学习的关键期，要学会学习，必须要有“”的精神和“”的能力。
2、我国公民的基本道德规范是3、我们可以这样培养自己的创新意识及实践能力：，。
4、怎样设计自己的成长方案：（1）、（2）、（3）、（4）。
5、如何正确认识自己自我？A、学会自我评价。
既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点，既不过高也不过低的评价自己。
B、他人评价。
要将自我与他人评价相结合。
6、如何进行自我评价？A、通过来认识，评价自己的优缺点。
B、通过来进行自我评价。
C、通过来进行自我评价。
7、比更客观、更全面。
我们应正确对待他人评价，避免陷入自卑或自负的误区。
8、情绪最基本的类型：、、、。
9、中学生情绪的特点是。
10、为什么要调节情绪？A、不同的情绪对人的身体健康、智力发展、学习效率有着完全不同的作用。
B、当人处于积极情绪时，就容易发挥自己的水平，提高学习、工作效率。
C、长期处于消极情绪的人，很容易患各种疾病，其判断和分析能力也会下降，容易失去理智，缺乏自制力，影响人际关系，对我们的健康成长和顺利成长都十分不利。
D、所以，我们要学会有意识地调节和控制自己的情绪，及时克服不良情绪，做情绪的主人。
11、调节情绪的方法：。
第二单元：在成长的道路上1、世界上任何事物都有两面性，生活中的顺境和逆境对于我们的成长也有两面性，它既可以成为，也可以成为。
2、正确对待顺境：顺境的消极面：、。
顺境的积极面：能给人提供、。
只有当个人始终保持、、、等优良品质时，顺境才会更好地促进人健康成长。
（身处顺境时，要居安思危、奋发向上，保持勤奋、自律、坚强、进取的优良品质）3、正确对待逆境：逆境的积极面：A、使人变得更坚强。
B、能能磨砺、锻炼毅力。
C、会促使人增长才干。
逆境的消极面：使人吃苦受累，备尝艰辛（身处逆境，要从容面对，不被逆境所压倒）4、的生活态度是战胜挫折，开拓进取的必要条件。
5、，是应对挫折的重要手段。
湘教版思想品德七上思想品德(政治)知识点复习资料
湘教版思想品德（政治）七年级上册知识点复习提纲七年级上思想品德主要知识点：第一单元走进中学1、初中生心理上最大的特点是处于半成熟期，像个小大人，中学时期是学习的关键期，是人生发展的“黄金时期”。
心理断乳期：青少年企图从心理上脱离对父母的依赖，希望独立的心理状态。
2、中学生不但要学习知识技能，而且要学会学习，把学会学习作为自己的重要任务。
3、为什么说中学时期处于人生发展的黄金时期？因为：（1）人的生理显著变化：身高、体重迅速增长，大脑发育日趋完善。
（2）个人的习惯、兴趣、爱好、性格特点逐渐形成。
（3）是个人自我定位、自我发展、自我完善的重要时期。
4、面对人生发展的黄金时期，怎样设计成长新方案？（1）学会学习；（2）养成良好的道德品质；（3）关注自我心理健康；（4）勇于创新，勤于实践；5、《公民道德建设纲要》把“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤奋自强，敬业奉献”作为我国公民的基本道德规范。
6、中学生处于身心发展变化最快的阶段，这需要我们把关注心理健康培养良好的心理健康作为自我发展的根本任务之一。
为什么中学生要关注自我心理健康？因为中学生处于身心发展变化最快的阶段，也容易出现一些心理问题，这需要我们把关注心理健康，培养良好的心理素质作为自我发展的根本任务之一，自觉维护心理健康，促进自我身心和谐发展，做一个乐观向上的中学生。
中学生如何关注自我心理就健康？（1）乐于了解自己，接纳自我，体验个人存在的价值；（2）学会正视现实，接纳他人；（3）学会协调、控制情绪，心境良好；（4）树立积极向上的、现实的人生目标；（5）增进对社会的责任感；（6）给他人以爱心；（7）减少依赖，尝试独立。
7、我们可以这样培养创新意识及实践能力：多动脑，勤动手。
8、正确认识自己可以通过自我评价和他人评价来实现。
自我评价是通过反思和自我检查来认识、评价自己的优缺点，不断正视自我、反思自我、调整自我、促进自身健康发展。
9、他人评价的优点是比自我评价更客观、全面，缺点是完全受别人对自己的评价的支配，就会失去自我，使自己的行为处处受别人评价的控制。
中考政治(湘教版)复习学案(考点梳理)：第五单元生活在法律的保护中
第五单元生活在法律的保护中考试说明要求1．了解我国法律对未成年人的特殊保护，学会运用法律维护合法权益。
2．了解我国法律对预防未成年人犯罪的规定，养成自我防范意识。
3．知道法律对未成年人给予特殊保护，了解家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的基本内容。
4．学习在日常生活中自我保护的方法和技能，知道未成年人获得法律帮助的方式和途径，树立自我保护意识，能够运用法律同违法犯罪行为作斗争。
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重要性和主要内容司法保护：错误！未找到引用源。
第一节生活中的法律保护错误！未找到引用源。
考点1法律怎样保护公民的权利？(1)在法治社会里，法律保护每一个公民的正当权利，任何侵害公民正当权利的行为都将受到法律的惩处。
(2)另一方面，在现实生活中，当公民的权利受到侵犯时，应依法维护自己的合法权利。
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考点2为什么说未成年人的健康成长需要法律给予特殊保护？(1)作为未成年人，我们处在长身体、长知识的重要时期，社会生活经验相对缺乏，辨别是非能力不强，自我保护能力较弱，自身的合法权利受到不法侵害时往往还意识不到，需要国家法律的特殊保护。
(2)未成年人是祖国、民族的希望和未来，是未来现代化建设的主力军、生力军。
(3)现实生活中，来自家庭、学校、社会等方面侵犯未成年人合法权益和损坏其身心健康的不良因素还存在着。
(4)由于自身特点，未成年人容易受到外界不良因素的影响而走上违法犯罪的道路。
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考点3现实生活中有哪些外界不良因素影响着未成年人健康成长？(1)家庭：父母教育方式不当，观念落后，没有尽到抚养、教育子女的义务；没有以健康的思想和品行引导子女，没有做好家庭保护。
(2)学校：学校管理不严，教育观念、方式落后，体罚及变相体罚学生；学校安全机制不健全，缺乏对安全防范错误！未找到引用源。
考点4我国专门保护未成年人的法律有哪些？(1)《中华人民共和国未成年人保护法》：是我国第一部保护未成年人身心健康、保障未成年人合法权益的专门法律。
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第一部分教材知识梳理
七年级（上册）
第五单元走近法律
考点梳理
第一节法律是什么
1. 现实中的行为规范有哪些？(P78)
道德原则、宗教戒律、团体纪律、法律等。
2. 什么是法律？(P78)
法律在现实生活中是一种行为规范，它明确地规定什么事情可以做，什么事情不允许做，以此来发挥作用和功能。
3. 法律与其他行为规范的区别和联系(P79)
(1)区别：①法律是由国家制定或认可的特殊行为规范，除国家外，任何公民个人或其他社会组织，都无权制定法律。
②其他行为规范，如道德、习俗等往往是在社会生活中自发形成的，它们的产生与国家没有直接关系。
(2)联系：①其他社会规范在一定社会历史条件下会被国家认可为法律的基本内容，如一定的道德原则和执政党的纲领会在法律中得到体现。
②法律是同国家紧密相连的，其他规则、纪律的制定都必须以法律为基本依据，而不能与法律相抵触。
4. 我国现行法律的本质(P81)(2014株洲14)
我国现行法律体现了社会主义国家的性质和要求，体现了人民的意志和利益，任何损害国家和人民利益的行为都会受到法律的严惩。
第二节生活离不开法律
1. 生活离不开法律的原因(法律的作用)(P83～85)
(1)法律为生活制定规矩。
制定法律就是要在社会生活的方方面面为人们设立规矩，以此来保障生活的有序和谐。
(2)通过法律解决纠纷，协调关系。
法律不是解决纠纷的唯一方式，但往往是解决纠纷的最后方式和手段。
(3)通过法律制裁违法犯罪。
通过法律制裁，使违法者承担相应的法律责任，从而使被违法行为所侵害的人的权利得到保护。
2. 解决纠纷，协调关系的必要性(P84)
(1)人们之间发生纠纷和冲突在所难免。
(2)在现实生活中发生矛盾和纠纷更多的是由于利益的冲突所致。
(3)矛盾和纠纷一旦发生，就必须设法解决。
否则，聚积越久，就会破坏社会的正常秩序、干扰人们的正常生活。
3. 解决人与人之间纠纷的常用方式
私了、和解、调解、运用法律等。
4. 构建和谐社会需要法律保障的原因(P86～87)
(1)法律通过协调各种社会利益关系来促进和实现公平正义。
(2)法律为激发社会活力创造条件。
(3)法律为维护社会的安定有序提供保障。
(4)法律为人与自然的和谐提供制度支持。
第三节维护权利履行义务
1. 法律是如何发挥作用的？(P88)
法律是通过确立权利与义务关系来发挥作用和功能的。
2. 法律上的权利与义务的含义(P88)
(1)权利：是指法律赋予人们享有的某种权益。
(2)义务：是指法律规定人们应该履行的某种责任。
3. 公民的基本权利和基本义务的含义
(1)基本权利：是指宪法规定的公民权利，是公民最主要最根本的权利。
(2)基本义务：我国宪法规定的公民义务是公民的基本义务。
4. 我国公民享有的基本权利
①维护国家统一和全国各民族团结。
②保守国家秘密。
③爱护公共财物，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德。
④维护祖国的安全、荣誉和利益。
⑤依法服兵役和参加民兵组织。
⑥依法纳税等。
6. 未成年人享有广泛的权利(P89)
(1)在我国，青少年特别是未成年人和成年人一样享有广泛的权利，而且我国法律重视对未成年人权利的保护，也要求人们要特别尊重未成年人的权利。
(2)任何人在任何时候任何地方侵犯了未成年人的合法权益，都要受到法律的追究。
7. 我们应如何履行义务？(P90)
(1)法律所鼓励的积极去做。
(2)法律所要求做的必须去做。
(3)法律所禁止的坚决不做。
“法律所鼓励做的、要求做的、禁止做的”三者之间的比较
务劳动；进行科
保护环
命题点 1法律的特征和作用(益阳4年3考，湘西4年3考，株洲4年2考，张家界4年1考，常德4年1考)
1.(2014株洲14题，2分)2013年9月22日，济南市中级人民法院对重庆原市委书记薄熙来贪污受贿、滥用职权一案进行宣判，数罪并罚，执行无期徒刑，剥夺政治权利终身，并没收个人全部财产。
这体现了( )
①法律是由国家强制力来保证实施的②我国的法律维护国家和人民的利益③法律通过制裁违法犯罪行为，使违法者承担相应的法律责任④刑法具有最高的法律效力，任何人不能违反刑法，否则必然受到处罚
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ①②③④
2. (2015湘西20题，1分)法律面前人人平等，不管是少数民族公民还是汉族公民都要平等地遵守法律，违反法律都要平等地受到制裁。
( )
命题点 2 权利与义务(常德2年2考，益阳2年1考，湘西2年1考，张家界2年1考)
1. (2015张家界8题，2分)微信作为一种新兴的交流工具，走进了普通民众的生活，个人的言论自由得到了极大的发挥。
但是微信自由背后是公共责任与法律底线。
这说明( )
A. 言论自由是无限制的绝对自由
B. 法律是对权利的限制和约束
C. 滥用言论自由要受到刑事处罚
D. 公民要在法律允许的范围内行使权利
2. (2016湘西18题，1分)依法行使权利，自觉履行义务，是公民法律意识的集中体现。
( )
3. (2016衡阳30题，6分)何杰今年10岁了。
六一儿童节那天，他将自己几年攒下来的4 000元压岁钱取出来，瞒着父母到商场买了一部苹果手机。
父母知道后很生气，带着他到商场退货，但售货员却说只有出现质量问题才能退货，何杰买的这部手机没有质量问题，所以不能退货。
售货员的说法有道理吗？请说明理由。
参考答案（第五单元走近法律）
命题点1 法律的特征和作用
1. A 【解析】考查点：法律的含义、法律的作用。
解题思路：薄熙来案告诉我们法律是由国家强制力来保证实施的，我国法律维护国家和人民的利益，法律通过制裁违法犯罪行为，使违法者承担相应的法律责任，故①②③观点正确且符合题意；④观点错在“刑法具有最高的法律效力”这句话，具有最高法律效力的是宪法。
2.√
命题点2 权利与义务
1. D 【解析】考查点：正确行使权利。
解题思路：微信自由的背后是公共责任与法律底线，这说明言论自由是受法律约束的。
公民要在法律允许的范围内行使权利，行使权利要尊重他人权利，不得损害他人、集体和国家的利益，AB错误，D正确；滥用言论自由并不都是犯罪，不一定受到刑事处罚，排除C。
2.√
3. 售货员的说法是错误的。
(1分)①何杰今年10岁，属于限制民事行为能力人，用4 000元压岁钱，买了一部苹果手机的民事活动，与其年龄、智力或精神健康状况不相适应，这种民事活动应由其法定代理人代理，或者征得其法定代理人的同意。
(2分)②限制民事行为能力人实施的依法不能独立实施的民事行为，属于无效民事行为。
无效的民事行为从行为开始就不具备法律效力。
(2分)所以售货员应该满足何杰父母的要求进行退货处理。
(1分)(其它言之有理，符合题意的答案可酌情给分)。