家长要掌握的九个教子方法
一年级家长教育孩子心得体会和感悟
一年级家长教育孩子心得体会和感悟一年级家长教育孩子心得体会和感悟1一、教孩子之前，先审视自己。
父母是孩子的第一位老师。
你的言行举止，都是她模仿的目标。
呵，这么说吧，自从生了果果，我再也不敢随地乱扔纸屑了、不敢随口骂三字经了、也不敢从车里往外扔垃圾了，等等等等诸多的行为，都被我摆在了文明、有礼的准则之上。
带着果果坐三轮车，坐公车，下车时我甚至都会和司机说谢谢。
二、注意培养孩子的独立、自立性。
放手让孩子去做。
自己能做的事情一定让她自己做。
提起一些稍有难度的事情，许多家长总是说：这个不行，他(她)还不会!然后一手包办了。
结果就是，孩子真的一直都不会!我觉得，没有什么是孩子不会做不能做的，只有不愿意放手给孩子动手做的家长。
果果不到一周岁时，我就让她自己坐在小椅子上吃饭，其实就是玩饭，吃得满脸都是米粒，我婆婆说，还这么小，她怎么会呢。
可我还是坚持让她自己抓着吃。
没过多久，她可以很自如的用汤匙打东西进嘴巴了。
果果一周岁多一点，出小远门的时候，我就让她自己背她的小包，里面装着一小瓶她自己喝的水或奶、小玩具、小零食啥的，加在一起，鼓鼓囊囊的也挺有点份量。
朋友说，你太狠心了，这么小就让她背个这么重的包。
我说，你看她背得动，那就自己背。
自己的事情要自己做。
孩子都是非常精明的可爱家伙，她要是察觉到她撒撒娇耍耍赖就可以让家长代替她做许多让她更省力更轻松的事情后，她会乐此不疲，并从此养成惰性!反之，你态度非常坚决的要求她只能通过自己的努力完成这件事，她的行动，一定会让你惊讶的原来她什么都会!!而且做得比你想像的还好!!三、最初，一定要给最正确的。
这句话，是爱尔贝于春林老师在第一次讲座时说的一句话!我一直铭记于心!并作为我的教育航灯，时刻警醒我正确的方向!果果每个新出现的毛病，我都会及时的制止她，保证她在第一次出现某种错误的时候，就让她深刻的了解，那种行为是不对的。
无论她哭，她闹，我都坚决不妥协。
我的果果，从来不曾出现在超市里为了索取一件玩具或某种商品，大哭大闹撒泼打滚耍无赖的行为。
家长教育孩子经验分享发言稿范文
家长教育孩子经验分享发言稿范文家长教育孩子经验分享发言稿范文家长教育孩子经验分享发言稿范文1大家好，我是妈妈，在这里我想和大家谈谈我在日常生活中教育孩子的方式方法，以便与各位家长分享和交流。
以下是我的一些教子经验：一、每天花时间和孩子交流虽然每天工作很忙，可是不管多累，我都会在晚饭后和孩子做游戏、讲故事，做手工等等。
周末尽量带她出去亲近自然，亲近社会。
我觉得父母多和孩子沟通交流，多陪孩子，不仅可以增进父母与孩子的感情，对于孩子的成长发育也是十分有利的。
二、多和孩子使用文明用语即使在家，我也尽量多的和孩子使用文明用语，“早上好，请，谢谢，晚安”等等。
我觉得这样做可以给孩子树立起礼仪的榜样，帮助孩子养成使用文明语言的习惯，这对她以后与他人相处是非常有益的。
三、严肃指出孩子的错误慈爱和严厉都是各有利弊的，而且应该是共存的，如果过于追求某一方面，可能有些方向不对头了。
所以对待一个小孩子，还是既要慈爱又要严厉的。
慈爱，是在孩子的生活方面，关怀备至，严厉是对孩子的错误一定要严厉的提出，让他意识到自己确实做错了，爸爸妈妈并不是和他说说就过去了，要教育他以后改正这个问题。
四、注意培养孩子的善心从小对人对物都很善良，对于她的这一性格特征我非常的鼓励。
我会告诉她爱护植物，爱护小动物，善待他人。
很幸运我的孩子总是表现出她善良的一面，我认为，一个人从小懂得关爱别人比长大之后接受爱心教育重要得多。
五、承诺给孩子的事情一定要想办法实现我们从不对孩子乱许愿，承诺的事情想尽办法也要兑现。
只有我们一直努力做到答应孩子的事情一定能做到，才会使孩子也做一个懂道理重承诺的好孩子。
记得有一次我去外地学习，答应小柏宜给她带一个芭比娃娃。
可是我去的地方都不卖这个玩具，我只好给她打电话说明了原因，问她可不可以用别的玩具代替，最后她想了想提出了可以用别的玩具代替，但回到东胜后要补给她一个芭比娃娃。
我回来后第一件事情就是给她买芭比娃娃，我觉得对她信守承诺的同时也是我的幸福，让我觉得非常有意义。
教子有方第一讲
教子有方第一讲学习的两个翅膀爱学、会学有哺于天地者曰公，与于是教者曰名有学问曰富有廉耻曰贵是所谓功名富贵，树心恭敬之心求上进之心行正道之心。
各位家长大家好，教子有方学习方法篇和大家见面了。
你看咱们中国家长啊，最关心的就是孩子的学习，那么怎么样才能把学习学好呢？其实就像小鸟可以展翅飞翔一样，学习也有两个翅膀。
一个是爱学，一个是会学。
爱学习是学习心态问题，会学习是学习方法问题。
在教子有方学习方法篇，重点谈怎样提升孩子的学习能力。
给到家长朋友们具体的，可操作的学习方法，目标直指考分。
家长朋友们把这套学习方法学会了，回去教给孩子，只要孩子掌握了这套学习方法，并能够按部就班的去执行的话，孩子的成绩一定可以直线向上攀升。
孩子可以养成良好的学习习惯，有自主学习能力。
你看现在有一个非常普遍的现象，65%左右的孩子，家长和老师都觉得孩子挺聪明的，可是学习成绩就是不如意。
还有20%左右的孩子呢，每天学习很辛苦，向我们北京初二的孩子就有学习到凌晨一两点钟的。
大家说苦不苦？真的太苦了。
他们付出了时间，精力，甚至连睡眠都保证不了，可是学习成绩呢，却不大理想。
这到底是为什么？所以呀这些孩子继续我们的帮助。
那前面几十集，教子有方亲子教育篇的讲座，家长朋友们学完了就知道应试教育和素质教育是可以齐头并进的，孩子原本可以德才兼备，素质教育并不排斥孩子考出好成绩，考高分。
那什么是学习能力呢？举个例子，比如说哪位家长比较有钱，或者家里经济条件不错的话，那这背后说明什么呢？说明这位家长的赚钱能力很强。
如果说每月除了开销以外，所剩无几的话，那说明赚钱的能力比较弱，这点大家同意吗？那同理孩子的学习也是如此。
学习成绩不好是结果，背后反应的是孩子的学习能力出了问题，成绩，分数是孩子素质能力的外在表现之一。
那当年呢，我们用了五年多的时间，对考入清华北大超过五百名在校大学生，尤其是各省的高考状元，进行了定向的追踪和问卷调查分析，得出了以下三个结论。
教育孩子观念
教育孩子观念1、孩子的全面健康成长是家庭快乐的重要构成2、父母是孩子的第一任老师，孩子成长到什么样子，父母的言传身教具有很大的影响3、家庭环境是孩子潜意识培养的最关键土壤4、父母的言谈举止就是言传身教，会给孩子爱好、性格、人格的形成产生决定性的影响。
5、聪明、懂事的好孩子是父母及教师积极的潜意识暗示的结果，好孩子是“夸”出来的6、恨铁不成钢的数落、打骂孩子可能会造成孩子自信心与自尊心的丧失，如果没有合适的引导或中听的话，不如保持沉默。
7、不能以坏或好来简单评或告知论孩子的行为8、不好的家庭环境，不好的夫妻关系，忽视、笨拙或简单的教育方法是无法让孩子成材的9、我们输不起来，因为我们只有一个孩子。
不仅要培养孩子学习，更要培养综合素质。
10、父母的职责不仅是挣钱满足孩子的物质需求，教育子女也是其重要工作之一11、孩子潜意识培养：希望孩子具备什么品质，就说孩子已经具备什么品质。
重复对的至关重要。
12、每天给孩子21遍以上的自信、优秀的暗示，坚持3年、10年、30年，一个健康、快乐、自信的人必然诞生。
13、家教三原理A自己有病，千万不要给孩子吃药众多家教失败案例结论：多半是家长自己出了问题，不懂教育方法，不学教育理念，不改变自己错误的生活习惯或劣习，不愿承认自己也会有错，却去责备孩子不争气不懂事，甚至是用尖酸刻薄的语言挫伤孩子的自尊与自信，明明是家长有病却硬给孩子灌药。
还有些父母每天无所事事，坐在麻将或电视机前，却喋喋不休的教育孩子：“爸爸妈妈这辈子不行了，你去实现爸爸的理想吧，去怎样怎样吧……”这样的父母是自私、是逃避、不负责的、是转移推卸责任，是真正的弱者。
父母们只要严格要求自己，拯救自己才能启迪或挽救孩子。
不能将父母的无能、无知、无为、无奈，让孩子生活的别人的世界中。
父母是孩子教育的第一责任人！是孩子不够自信、不够优秀、甚至自私、懦弱、胆怯、撒谎的促成者，教子不当责任在家长！B每个孩子都渴望成材没有不渴望成材的孩子，只有不会教育、无法使孩子优秀的家长！孩子自懂事起，就希望努力向上，希望被表扬、认可、鼓励、尊重，不能因为孩子之间的一些临时或客观差异就扼杀了孩子的成长希望，通过打骂责备甚至讽刺的方法是起不到教育孩子的最初目的的。
家长教子有方的方法
教子有方谈起如何教育子女，如何把子女教育到符合自己要求；可说是望尘莫及。
生在不同时代的孩子，有不同的思想，不同的性格。
而今，对于如何教育子女，如何把子女教育成才是众多老师和家长们共同的愿望。
现在的孩子大多数都是独生子女，是家里的掌上明珠。
所以，不管是在物质上和生活中都是尽可能去满足孩子，导致了孩子挑食，不关心别人，以自我为中心。
甚至有的孩子要不到的东西就会想尽办法去争取，以至于有的方法偏激了，而走上了一条不归路。
孩子在家与父母之间的冲突往往大于学校，与父母之间，可能因为就只有一个孩子，多了些溺爱，多了些包容，从而养就了孩子比较倔强，在父母面前多了些娇纵的性格。
所以，父母在教育子女时应该树立起威信，在其德、能、严、尊、信、和、宽、听、看等九个方面。
严——是父母要建立起融洽的亲子关系。
失度的爱，扭曲的爱，都会产生亲子之间的感情障碍。
现在的孩子想吃什么，就吃什么，不爱吃的连尝都懒得尝。
可知这样的生活习性导致孩子发胖，体力不支，不爱运动，隔三差五的又感冒了。
所以，首先我们应当纠正孩子的饮食习惯，不能让其想吃什么，就只吃什么任何东西都有其营养，荤素搭配才能让其营养得以发挥。
其二，加强孩子的体能锻炼，不仅在学校上体育课时要进行充分的体能锻炼，在家里也要让起活动。
比如说周末，可以让孩子去打打球，爬爬山，去游泳，去滑冰等都可以。
有了健康的体魄，才有更好的精力去学习。
家庭是孩子的温馨港湾，马克思说过；“人创造环境，同样环境也创造人。
”良好的家庭环境包括物质环境和心理环境两个方面。
听过孟母三迁的故事吗？孟子小时很贪玩，模仿性很强，他家原来住在坟地附近，孟子又学别人哭拜的游戏。
母亲认为这样不好，就把家搬到集市附近，孟子又学别人做生意和杀猪的游戏。
母亲认为这样不好，就把家搬到学堂旁边，孟子就跟着学生们学习礼节和知识。
然而对于孟子的教育，母亲更重视，一天孟子逃学回家，孟母正在织布，看见孟子逃学，非常生气，拿剪刀把织布机上的布匹割断了。
各国父母教育孩子方法
各国父母教育孩子方法中外文化差异巨大，中外家庭教育区别同样差异比较大，原因在于国情文化不同。
其他国家的父母怎样教育孩子的呢?下面店铺收集了一些关于各国父母教育孩子方法，希望对你有帮助教育孩子的方法(美国)把尊重孩子放在第一位美国家长们认为，除营养和知识外，孩子们更需要的是尊重。
因为他们从出生那天起就是一个独立的个体。
和孩子讲话，美国家长从不高高在上，而是平等地与孩子交流。
孩子不肯吃饭时，美国家长从不硬逼，而是婉转地说：“你看萝卜馅饼在等着你，你不吃它，它就不高兴了。
”孩子做错了事，家长很少动辄指责孩子，而是说：“我想你不是有意的，下次就不会这样做了。
”如果孩子要换衣服，他们也很少以命令的口吻说：“穿上这件白的。
”而是以商量的口气说：“你看穿这件白的好呢，还是穿那件黄的好?”让孩子拥有选择的权利。
带孩子外出串门时，如果主人拿出什么东西给孩子，美国家长不会像大多数中国家长那样，提前替孩子回答“他不吃”、“他不要”等，而是由孩子做主。
当然，这并不意味着对孩子的需要一概满足，对于主人没有主动提供的东西而孩子又想要，家长一般会在适当的时候做出解释和说明。
比如，当孩子想要主人家珍贵的玩物时，家长就会告诉孩子每个人都有自己喜爱的东西，我们不能因为自己的需求而不顾别人的感受，从而让孩子明白为人处事的道理。
不少中国家长喜欢“人前教子”，常在别人面前指责、训斥自己的孩子不争气、笨蛋、没出息等。
而在美国，家长们认为这是一种犯罪，因为对孩子当众的指责极大地伤害了孩子的自尊心。
教育孩子的方法(英国)给孩子失败的机会孩子成长的过程中，难免会有失败的时候。
如果孩子还小，中国家长们就会一笑了之，抢着帮他把问题处理掉，或者干脆让孩子放弃。
英国家长却不这样认为。
麦克的儿子查理今年10岁，这个小男孩不但会自己照顾自己的起居生活、修理家里的水管、电器，就连修汽车也能说个头头是道。
在中国，这些知识可能二十几岁的大小伙子也未必了解。
查理第一次做事，是在2岁的时候，他看到麦克正在洗碗，感到很好奇。
家长怎样正确配合老师教育孩子
家长怎样正确配合老师教育孩子1、做老师的帮手孩子上学回家后往往和家长谈起某某老师怎么样，同学们怎样议论某某老师，说起某某老师的一些缺点。
这时家长不要盲目顺从，而应该讲一些自己所知道的这位老师的优点，帮助老师在孩子的心目中树立威信，因为“亲其师、信其道”，只有孩子信服老师才愿意听他的课，进而学好他所教的学科。
当然对某某老师确实存在的缺点，也要经过正当的渠道帮助其改正，如通过信件交流、请学校的老师或领导转达沟通等等。
2、支持学校的工作有些家长对孩子在学校参加一些集体组织或担任学生干部不太支持，认为会影响学习。
这种想法是错误的，孩子参加社团组织或担任学生干部是锻炼、提高能力的重要机会，只要将学习时间和活动时间有机的安排开，就会互不耽误，并且会互相促进，家长在这方面应该给以支持。
3、主动进行校访、师访家长配合学校教育，就要积极主动地去访问学校、访问老师。
这样做，可使家长在家校联系中处在比较主动的地位，可以在有准备的情况下，与老师就教育子女的问题进行比较深入、细致的交流。
校访时，既要访班主任，也要访科任老师;如果能事先同老师取得联系则更好。
应当注意的是，在没有特殊情况时，不要在上课时到教室里找正在教学的老师，以免冲击教学。
4、鼓励老师上门家访对老师家访要热情欢迎，在家访谈话时，孩子是否可以在场，应视具体情况而定。
如果家长和老师在教育孩子的问题上有明显的分歧，则应让孩子离开。
家长应当认真倾听老师的介绍、要求和建议，不要轻易打断老师的话，更不要一听到孩子的缺点就感到脸上挂不住，或急忙辩护，或当场打骂孩子。
家长还要实事求是地反映孩子在家中的表现，既不要为了给老师留下一个对孩子的好印象而光谈优点，也不要为了说明自己严于教子而把孩子说得一无是处。
家访后，家长应同孩子谈话，把老师家访时所讲的孩子的优点，可以扩大化地告诉孩子，这样可以融洽师生关系，鼓励孩子上进;同时，把老师的要求同家长的要求统一起来，给孩子提些希望、建议。
上课如何认真听讲[如何教育孩子认真听讲]
![上课如何认真听讲[如何教育孩子认真听讲]](https://img.taocdn.com/s3/m/95640fc309a1284ac850ad02de80d4d8d15a01e9.png)
上课如何认真听讲[如何教育孩子认真听讲]教育孩子认真听讲方法篇一1、提要求要讲究艺术。
孩子给父母讲题，为认真听讲打下基础。
在孩子去上课的时候，家长先看看孩子今天将要学习什么内容，做到家长心中有数。
对孩子说：“这个知识，我也不会，我想请你今天学会了以后，回来也给爸爸(或妈妈)讲一讲”这样就为孩子上课认真听讲打下了心理基础。
孩子在上课的时候，就会特别注意听，老师是怎么讲的。
数学知识的推理过程是什么结论中最重要的是什么知识点要注意什么也会积极参与到课堂交流和讨论中去。
2、重过程要为人师表。
家长认真当好学生，仔细分析孩子讲课中的存在的问题。
孩子回家后，有时间的话，及时让孩子把老师讲授的题目，再给家长讲一次。
孩子讲题的时候，家长不要觉得是游戏，一定要把自己的身份定位为是孩子的学生。
家长要认真回答孩子提出的问题，也可以将知识点的关键地方，向孩子提问，请孩子进行解答。
这样孩子讲起来才会认真，才会有成就感，也为孩子下一次上课认真听讲打下了基础。
3、及时总结肯定成绩。
肯定孩子的每一次表现，表扬孩子讲得好的地方，适当提出孩子的不足。
刚开始的时候，孩子可能抓不住重点，或者根本不知所云。
这时家长绝对不要批评孩子，要耐心的找到孩子的闪光点，比如思路清晰、说话完整、流利等加以表扬、鼓励，更不能半途而废。
4、注重效果不能急于求成。
每次只提出一个希望，只强调一个重点，慢慢巩固。
这样孩子才会不断增强信心，坚持到底，孩子就会不断进步。
只要长期坚持，对于培养孩子的分析能力和语言表达能力，提高孩子学习兴趣，会有很好的作用。
教育孩子认真听讲方法篇二1学会适应老师;引导孩子喜欢老师，只有喜欢了，才会认真听课。
2要告诉孩子不认真听课是个没礼貌的人，除了不尊重老师的劳动成果，还会影响到其他人。
3做好课前预习是上课认真听讲的有效保证，因为预习就是发现问题，只有带着问题去听课，才会专心听讲。
4如果孩子很聪明，对家长说“我都听懂了，所以我上课不集中。
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家长要掌握的九个教子方法(转)出谋划策方法一：给孩子一个空间，让他自己处理。
要求他自主
地活动，提高独立行动能力。
当孩子有了自我意识时，您千万不要扼杀。
例子：孩子要求自己回家……
当孩子缺少自我意识时，您千万学会要培养。
例子：给孩子提供一个有特殊教育意义的空间——“小留学”。
所谓“小留学”，就是两家的孩子，都到对方的家中去住一两个月，上学仍在原来的学校。
开始了独立生活的锻炼，培养了自理能力。
提高了人际交往能力。
加深了对社会（别人家）的认识。
方法二：给孩子一个时间，让他自己安排。
要求他科学分配时间，提高时间利用率
让孩子学会安排自己的时间是非常重要的。
技巧一：先从让孩子自己安排一件事做起（给予及时鼓励），再发展到自己去做两件事（给予及时鼓励），再发展到孩子基本可以安排自己的一天的事，再发展到孩子计划一周要做的事。
技巧二：培养孩子读书的习惯。
培养孩子主动学习十法
1.孩子上学前，告诉他回家将一天所学讲出来；
2.每天让孩子在书桌前坐10分钟；
3.将孩子学习每科的时间控制在20分钟左右；
4.在孩子喜欢的电视前0.5—1小时定为学习时间；
5.给孩子制定学习目标放在“量”而不是“时间”上；
6.让孩子彻底放松地玩；
7.当注意力不在学习上时，不要强迫孩子学习；
8.开始学习前，让孩子整理一下书桌；
9.饭前和饭后一小时不要让孩子学习；
10.孩子学习过程休息不超过10分，离开书桌。
方法三：给孩子一个条件，让他自己去干。
要求他主动实践，经受锻炼。
实例：有位家长在带孩子去动物园前，就公布了一个计划：一是去动物园要来一个长征，所有的地方都要走到，不能怕累；二是要边走边观察，回家后要求孩子画一幅动物园的地图。
孩子听了后异常兴奋，早早地就把纸、笔、指南针和画夹子准备好。
只等一声令下，下决心要出色地完成这个任务。
逛动物园那天，孩子可认真了，用指南针对方向，用铅笔绘草图，不时地标上地名。
不认得的字和不懂的事情，立即去问家长……真是忙得不亦乐乎。
短短的半天，孩子达到了动脑，动手，动眼，动耳，动腿，一次全面的锻炼目的，提高了他的可贵的综合处理事情的能力，而更重要的是，他的心理上得到一次幸福的体验，对自己会更有自信。
方法四：给孩子一个问题，让他自己去找答案。
要求他独立思考，自行分析和解决问题
实例：有一位成功的家长的经验是：“孩子问我一个字，虽然我认识，但我不告诉她，而是鼓励她去查字典。
以后，再有不认识的字，她也不再问我，而是自己去查字典”。
这样孩子不但是很早就掌握了自学的方法，更重要的是，他从小就树立了一种自主的意识，一种顽强钻研的精神。
实例：公交车上引导上一年级的孩子辨别是非。
方法五：给孩子一个困难，让他自己去对待；要求他不怕困难，勇于战胜困难
从“穷人的孩子早当家”这句话说起。
技巧一：不要随意马上满足孩子的要求。
有位家长是这样做的：当孩子想买一个东西，家长有时有意识往后推一周才满足他的要求，她想这能养成他克制自己的能力。
技巧二：不要为孩子准备文具。
技巧三：学会告诉孩子自己的事要自己解决。
方法六：给孩子一个机遇，让他自已去抓住。
要求他主动抓住机遇，发挥自己的聪明才智而获取成功。
现在的问题：许多家庭对孩子的“包办过多”，常常是剥夺了孩子自己的选择权力，也影响了他们学会在关键的时侯抓住机遇。
一个人，如果从小形成这种没有任何的主动性，自主性的心态，再好的机遇，也容易从他身边溜走。
告诉孩子这样一个故事：过去，有一个司令员检阅新兵时，突然有一个新兵向前跨了一步，大声地问候：“司令，您好！”。
结果在这次检阅中，在成千上万的新兵中，司令员只记住了这一个聪明的新兵。
方法七：给孩子一个交往，让他自己去合作。
要求他正
确对待，以正确思想战胜错误想法，以积极的态度克服消极心理。
每个孩子都需要榜样的力量在鼓舞着自己。
名人效应和超女文化。
让孩子学会合作，是面对对手学会竞争的关键。
培养健康心理需要家长正确的引导。
如新入学的小学生，面对新的学习伙伴、学习环境、学习方式，对孩子心理影响较大。
这时我们家长应该做到：积极肯定地谈论学校、家长也要把学习作为自己生活主要部分（这对影响孩子适应学校十分重要）、积极参加学校组织的集体活动……
方法八：给孩子一个权利，让他自己去使用。
要求他合理运用权利，正确处理权利和义务关系
现象：家长由于怕孩子自己选择错了，总是不敢真把选择的权力交给孩子，而如果从来不给他选择的权力，也就永远学不会选择，永远没有自主性。
我们要教给孩子：如果把权力交给了孩子，他的选择反而会比较慎重，因为要让他知道，一但选择了，就要由自己负责，是好是坏，后果都要自己承担。
例子：孩子选择了舞蹈班。
技巧：教会孩子理财。
方法九：给孩子一个题目，让他自己去创造。
要求他开动脑筋，提出独特的想法
创造是自主性的最高层次的表现。
孩子的创造性也不是会自然而然产生的，同样需要成人的积极引导和巧妙激发。
而缺少引导的地方，孩子的创造性有时反而会变成一种破坏性。
测试的问题：
假如你有了第三只眼睛，你打算放在什么地方？
看看我们谁的想法最具创新力。
测测我们的创新思维有没有？
用一支笔不间断、不超过四条线把下面九个点连在一起，你有几种方法？
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家长善待孩子要做到的12点"
善待孩子家长不妨从以下生活中对照一下自己是否做到：
1.认真回答孩子提出的问题。
2.对孩子许下的诺言要兑现，不要欺骗孩子。
3.孩子为家长做了事情，家长要说“谢谢”。
4.和孩子说话要看孩子眼睛，不要打断制止孩子说话。
5.多征求孩子的意见，鼓励孩子有自己的看法和意见。
6.重视和爱护孩子的东西，不要随意处理孩子的物品。
7.不强迫孩子公开自己的秘密。
8.尊重孩子的兴趣爱好和对活动的选择。
9.在外人面前给孩子留面子。
10.家长错怪孩子向孩子认错，诚恳对孩子说声“对不起”。
11.让孩子自己解决与同伴的纠纷。
12.不说“幼稚”、“愚蠢”之类损伤孩子自尊心的话。