小学英语三年级下册Recycle1单元主讲稿
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人教PEP版三年级英语下册《Recycle 1》第一课时精品教案教学设计优秀公开课
对了，他们还相互询问了对方是来自哪儿的。
现在让我们一起跟着动画来朗读第二段吧。播放Read aloud第二部分动画。
（3）教学第三幅挂图会话内容。
同学们看，WangTong和他们两位比起来，有一个什么特点呢？他们之间又会有什么对话呢？我们一起来看动画吧。
现在让我们一起跟着动画来朗读第三段吧。播放Readsson 1)
课 名
Recycle 1 (Lesson 1)
学习目标
1.复习Unit 1~Unit 3所学的会话用语，学生能够在实际情景中复习、运用这些句子。
2.能朗读Read aloud中的语句，根据情景图片灵活运用1~3单元的语句进行交流与表达。
3.通过游戏教学法等形式培养和保持学习英语的兴趣和自信心，体验学习英语的乐趣，拓宽视野。
教学环节/步骤
学生活动
教师活动
设计意图
歌曲导入
Sing a song.（学生跟着节奏唱暖场歌）
Good morning, boys and girls. I’m Miranda.
Good morning, everyone, I’m Miranda.
各位小朋友们，大家好，你们可以叫我Miranda。Everybody, show me your hands, let’s sing a song.
通过对话，既复习了旧知，又为新授内容作了铺垫，同时考虑到学生的心理适应过程，有助于学生尽快投入到学习的状态之中。
感知对话
根据图片提示，猜测三个人物之间的对话。
（1）教学第一幅挂图会话内容。
WangTong和Chen Jie来到操场上，遇到了John，猜猜看他们之间的对话吧！
学生回顾已学的关于朋友之间打招呼的句型，如：Hello! Hi! Nice to meet you. Nice to meet you, too. Good morning.等。
现在让我们一起跟着动画来朗读第二段吧。播放Read aloud第二部分动画。
（3）教学第三幅挂图会话内容。
同学们看，WangTong和他们两位比起来，有一个什么特点呢？他们之间又会有什么对话呢？我们一起来看动画吧。
现在让我们一起跟着动画来朗读第三段吧。播放Readsson 1)
课 名
Recycle 1 (Lesson 1)
学习目标
1.复习Unit 1~Unit 3所学的会话用语，学生能够在实际情景中复习、运用这些句子。
2.能朗读Read aloud中的语句，根据情景图片灵活运用1~3单元的语句进行交流与表达。
3.通过游戏教学法等形式培养和保持学习英语的兴趣和自信心，体验学习英语的乐趣，拓宽视野。
教学环节/步骤
学生活动
教师活动
设计意图
歌曲导入
Sing a song.（学生跟着节奏唱暖场歌）
Good morning, boys and girls. I’m Miranda.
Good morning, everyone, I’m Miranda.
各位小朋友们，大家好，你们可以叫我Miranda。Everybody, show me your hands, let’s sing a song.
通过对话，既复习了旧知，又为新授内容作了铺垫，同时考虑到学生的心理适应过程，有助于学生尽快投入到学习的状态之中。
感知对话
根据图片提示，猜测三个人物之间的对话。
（1）教学第一幅挂图会话内容。
WangTong和Chen Jie来到操场上，遇到了John，猜猜看他们之间的对话吧！
学生回顾已学的关于朋友之间打招呼的句型，如：Hello! Hi! Nice to meet you. Nice to meet you, too. Good morning.等。
三年级下册英语课件Recycle 1 人教PPT
三年级下册英语课件Recycle 1 人教PPT
My grandfather From Wenzhou A teacher Funny Like singing
三年级下册英语课件Recycle 1 人教PPT
三年级下册英语课件Recycle 1 人教PPT
He’s my friend,_M_i_k_e He’s from__C_anada
I’m from China.
Hi,Mike,This is my friend,WangTong.
Hello,WangTong,Where are you from?
三年级下册英语课件Recycle 1 人教PPT
三年级下册英语课件Recycle 1 人教PPT
Garfield Monkey King Harry Potter Franklin
三年级下册英语课件Recycle 1 人教PPT
1：直接加s
2:以x为结尾的加es
eg:pencil boxes
3:不规则
man-men woman-women
child-children
三年级下册英语课件Recycle 1 人教PPT
三年级下册英语课件Recycle 1 人教PPT 三年级下册英语课件Recycle 1 人教PPT
She’s my friend,_S_a_r_ah She’s from_U_S_A She’s a __gi_r_l __ She’s _t_h_i_n
三年级下册英语课件Recycle 1 人教PPT
三年级下册英语课件Recycle 1 人教PPT
who’s that girl? She’s my friend,Sarah.
•
6. 对于那些认为现实走在小说家想象 力前面 的作家 而言， 困难在 于如何 把握生 活的复 杂结构 和本质 内容。
人教版pep三年级英语下册recycle 1ppt课件
人教版pep三年 级英语下册 recycle 1
Greetings and review
• • • • • • • • • • Nice to meet you. How are you? How old are you? Where are you from? Oh! You have a beautiful pencil.May I have a look? Where is your mouth/ nose…? What do you like? Who’s this boy? Who’s this girl? Who are you?
• 2.choose and fill in the blanks.
• • • • • • (1)____ are you from? I’m from ______. (2)_____ that boy? He’s my _____. (3)Who’s that _______? She’s my _____. (4)_________ kites can you see? I can see ____. (5)What’s ___your box? Guess. (6)Let’s share! ________!
A. Who’s B. Good idea! C. women D. brother E. mother F. Where G. America H. How many I. 12 J. Where
Homework
1. 练习并掌握单词: “chocolate” “cookie” 2. 练习新句型： What’s in your box? Guess. 3. 理解: 4. Let’s share.
r ien d f_ _
si _st _ er
Greetings and review
• • • • • • • • • • Nice to meet you. How are you? How old are you? Where are you from? Oh! You have a beautiful pencil.May I have a look? Where is your mouth/ nose…? What do you like? Who’s this boy? Who’s this girl? Who are you?
• 2.choose and fill in the blanks.
• • • • • • (1)____ are you from? I’m from ______. (2)_____ that boy? He’s my _____. (3)Who’s that _______? She’s my _____. (4)_________ kites can you see? I can see ____. (5)What’s ___your box? Guess. (6)Let’s share! ________!
A. Who’s B. Good idea! C. women D. brother E. mother F. Where G. America H. How many I. 12 J. Where
Homework
1. 练习并掌握单词: “chocolate” “cookie” 2. 练习新句型： What’s in your box? Guess. 3. 理解: 4. Let’s share.
r ien d f_ _
si _st _ er
人教版PEP英语三年级下册Recycle 1课件等
It’s small.
It’s a
It’s thin.
It’s a
It has a fat body.
It’s a
It has a long nose.
Let’s check
Look and tick( ).
woman
teacher
boy
man
student
girl
Find Sarah's family.
Unit6 How do you feel?
学习目标
1. 能够听、说、读、写单词angry, afraid, sad, worried, happy ，及听、说、认读单词ill。
2. 能够完成Write and say部分的练习。
3. 能够掌握由第一人称变为第三人称时 动词的变化， 并围绕情绪和感受进行表述。
Let’s practice
下面的小动物找不到自己的家了， 你能根据房子上面的答句，帮它们找 到自己的家吗？请把编号写在横线上。
1. A: Where are you from? B: ____________________
A. I’m Bai Ling.
B. I’m from Canada.
2. A: How many birds can you see? B: ____________________
A. I can see 4.
B. I have 9.
3. A: Who’s that woman? B: ____________________
A. He’s my father.
B. She’s my mother.
4. A: I’m sorry. B: ____________________
三年级下册英语(人教版pep)Recycle 1课件
Sing a song.
The cat is from the UK
来自英国的猫
The cat is from the UK, the UK, the UK.
这只猫来自英国，英国，英国。
The cat is from the UK. It’s fat and it’s white.
这只猫来自英国。它又胖又白。
√ boy √ man
√ student √ girl
Find Sarah’s family.
Who's that man/woman/boy? He's /She's Sarah's… Who's not here?
Who's that man? He's Sarah's grandfather.
小鸟，小鸟，
Your tail is not!
你的尾巴不（短）！
It’s an
It’s a It’s a It’s a
It’s small. It’s thin. It has a fat body. It has a long nose.
Look and tick (√).
√ woman
teacher
I’m from the USA.
You’re tall!
Yes, I like sports. Let’s play!
OK !
Can you act it out?
Listen and chant
Little bird, little bird,
小鸟，小鸟，
You are small and fast.
Can you say?
teacher
人教版PEP英语三年级下册Recycle 1 第1课时课件等
April 17th
When is Teacher’s Day ? It’s on September 10th.
When is Christmas? It’s on December 25th
When is Tree Planting Day ?
It’s on March 12th.
When is Women’s Day? It’s on March 8th.
a big dinner and birthday cake with my family.
We will play games and sing birthday song.
We will watch TV ,too.
My family’s birthday
Hi,I am . There are people in my family.
Flash game
August 22nd
twentieth
April 16th
April 21st
April 15th twelfthJanuary 21st May 3rd twenty-third
April 26th December 12th
July 20th
twenty-first
June 26th thirtieth
My grandfather From Changchun A teacher Funny Like singing
Garfield Monkey King Harry Potter Franklin
Make a dialogue according to the dialogue on page 32 and act it out with your partner next period.
【新】人教版(PEP)小学英语三年级下册recycle1(第一课时)精品课件.ppt
My grandfather From Changchun A teacher Funny Like singing
Garfield Monkey King Harry Potter Franklin
Make a dialogue according to the dialogue on page 32 and act it out with your partner next period.
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
Recycle 1
第一课时
Who’s that girl/woman/boy/man? She’s.../He’s…
Xu Jie. From Taiwan A student Like singing
Liu Xing From Beijing A student Thin Like playing basketball
。2020年12月15日星期二2020/12/152020/12/152020/12/15
15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年12月2020/12/152020/12/152020/12/1512/15/2020
最新三年级下册recycle1课件资料讲解精品课件
[æ ]
第十三页，共20页。
pen ten
[e]
第十四页，共20页。
big thin [i]
第十五页，共20页。
Aa, Aa ,[ei]
Ee, Ee ,[i:] Ii, Ii ,[ai]
Aa, Aa ,[æ ] Ee, Ee ,[e]
Ii, Ii ,[i]
第十六页，共20页。
glad pig cat
第九页，共20页。
Look at the cat
It’s fat. It’s white.
It’s fat and it’s white.
第十页，共20页。
The cat is from the UK
The cat is from the UK, the UK, the UK. The cat is from the UK.
It’s fat and it’s white. It’s fat and it’s white.
It’s white and it’s fat.
The cat is from the UK. It’s fat and it’s white.
第十一页，共20页。
第十二页，共20页。
man rat fat
dad
big
dig get
bed bad
fit
let
n页，共20页。
a.A boy/girl/man/woman?
b.She’s/He’s tall/short/fat/thin?
c.She/He has big/small eyes/ears?
d.She/He has a big/small nose/mouth? e.She/He has long/short hair?
第十三页，共20页。
pen ten
[e]
第十四页，共20页。
big thin [i]
第十五页，共20页。
Aa, Aa ,[ei]
Ee, Ee ,[i:] Ii, Ii ,[ai]
Aa, Aa ,[æ ] Ee, Ee ,[e]
Ii, Ii ,[i]
第十六页，共20页。
glad pig cat
第九页，共20页。
Look at the cat
It’s fat. It’s white.
It’s fat and it’s white.
第十页，共20页。
The cat is from the UK
The cat is from the UK, the UK, the UK. The cat is from the UK.
It’s fat and it’s white. It’s fat and it’s white.
It’s white and it’s fat.
The cat is from the UK. It’s fat and it’s white.
第十一页，共20页。
第十二页，共20页。
man rat fat
dad
big
dig get
bed bad
fit
let
n页，共20页。
a.A boy/girl/man/woman?
b.She’s/He’s tall/short/fat/thin?
c.She/He has big/small eyes/ears?
d.She/He has a big/small nose/mouth? e.She/He has long/short hair?
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小学（pep）英语三年级下册Recycle1单元主讲稿
教学内容
Let’s act以及前三个单元重点单词boy, girl, teacher, student，father, mother…11-12和句型(Where are you from? I’m from…Who’s that man/boy? He’s my…Who’s that woman/girl? She’s my…How many …can you see? How many …do you have?)、字母(Aa-Nn)的复习。
教材解读
Let’s act部分通过给学生展示出一个熟悉的对话情景来再现1-3单元单元中所学的会话，使学生能够更自然、更好地对Who’s…?He/She is…Where are you from? I’m from…How many…? 等句型进行复习和巩固。
Let’s chant部分通过歌谣呈现学生所学的单词：boy, girl, teacher, student,以及有关家庭成员的词汇。
使学生在说唱歌谣中，增强让他们的语感，进一步巩固他们所学的词汇。
教师可以角色扮演的形式，加以表情和动作，使歌谣更加生动、有趣。
Let’s play部分要求学生听录音，边指数字和字母，并且大声朗读，教师可以吧这一活动当成游戏来做。
教学目标
基础目标
1.复习1-3单元所学的对话，要求学生能在实际情境中运用。
2.复习巩固1-3单元所学boy, girl, teacher, student,家庭成员(father, mother…)、数字(11-12)及主要句型(Where are you from? I’m from… Who’s that man/boy? He’s my…Who’s that woman/girl? She’s my… How many …can you see? How many …do you have?)，并按照指令综合运用所学的语言。
3.能够听、说、认读前三个单元的三会单词和字母(Aa-Nn)。
4.能够在图片的帮助下听懂、读懂的Let’s act小故事。
5.能够听懂指令做事，能根据图文说出单词和短句。
6.能够根据内容表演对话、说唱歌谣。
发展性目标
培养学生在实际情境中运用语言的能力。
教学重点难点
前三个单元重点单词、字母和句型以及Let’s act的学习。
教学建议
通过创设情景、游戏的形式进行教学。
课时安排
第一课时：Let’s act
第二课时：Let’s chant Let’s play
第三课时：Let’s make
问题研讨
1.如何创设Let’s act情境？
2.What’s in your box？这个句型要怎样呈现？。